每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇一

大家好,！

在此，向今天所有家長表達(dá)我深深的謝意,。感謝大家這三年來的支持,。大家都不容易，一轉(zhuǎn)眼的工夫,，孩子都這么大了,，在座的各位為此付出了多少辛勞、多少心血??！

作為孩子的老師，我們的壓力是巨大的,。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望,，74個孩子、74個家庭,、74個希望匯聚在一起,，讓我深感肩頭責(zé)任的重大！人的一生,，就像在進(jìn)行一場接力賽,，每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足？是我一直在思考的問題,。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我總是希望以尊重和真誠去打開每個學(xué)生的心門,，因為,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。

今天,，大家能在百忙之中抽空來參加這個家長會,，可見我們的目標(biāo)都是一致的，那就是“為了孩子更好地成長”,。

經(jīng)過三年的努力,，我們的班級已經(jīng)日漸趨于穩(wěn)定。當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很煩心，但是,，當(dāng)走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)看到學(xué)生有了很大的改變,，當(dāng)被學(xué)生圍著快樂地談笑……那快樂是從心里往外涌的,。同樣，做家長也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個細(xì)節(jié)的時候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

從進(jìn)入中年級到現(xiàn)在,，孩子們的表現(xiàn)與低年級也有了新的變化,，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：李子苑,、李柯潤,、段路明、范景堯,、崔興宇,、郭笑萍、劉思妍、史佳琦,、薛亦珍,、袁夢琪、趙熠,、鄒嘉睿,、罡靜睿、鄧雅惠,、董名揚等,。

2、上課發(fā)言積極的有：董家旺,、范兆星、范景堯,、韓楠,、李子成、梁好,、劉晨,、石泉源、王威,、張明宇,、張義凡、趙培羽,、趙熠,、趙耀源等。

3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：畢冉,、崔興宇、鄧雅惠,、范景堯,、罡靜睿、谷炳輝,、郭笑萍,、侯嘉琪、侯孝情,、李柯潤,、李斯羽、李子苑,、李瑩利,、梁雨欣、劉思妍,、劉研,、史佳琦,、呂子怡、薛亦珍,、袁夢琪,、翟瀟妍、趙培瑤,、趙一凡,、趙熠、鄒嘉睿等,。

4,、習(xí)作較突出的有：段路明、范景堯,、罡靜睿,、郭笑萍、侯嘉琪,、侯孝情,、李柯潤、李斯羽,、李子苑,、李瑩利、劉思妍,、史佳琦,、衛(wèi)嘉怡、薛亦珍,、袁夢琪,、翟瀟妍、趙熠,、鄒嘉睿等,。

5、朗讀水平高的有：李柯潤,、李子苑,、衛(wèi)嘉怡、袁夢琪,、趙熠,、鄒嘉睿等。

6,、值日積極能干的有：陳沉,、范晨輝、范兆星、韓楠,、劉晨,、龐智文、,、石泉源,、張明宇、趙政陽等,。

當(dāng)然,，在分享成功的同時，我還是清醒地看到了班級里存在的差異,。

1,、個別同學(xué)早上不能早起，遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生,。不能準(zhǔn)時完成值日任務(wù),，從而浪費寶貴的晨讀時間。

2,、課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3,、某些學(xué)生總是忘記家庭作業(yè)的存在，等到老師提醒之后才意識到,。

4,、個別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致每天訂正作業(yè)需要大量時間,。

在同樣的教室里,、課堂中學(xué)習(xí)，怎么會出現(xiàn)這些差異呢,？從平時的觀察發(fā)現(xiàn),，是因為學(xué)生在以下方面存在差異：

1、學(xué)生習(xí)慣

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候磨磨蹭蹭。哪怕只有一道題目，也能舉著筆玩上半天拖拉到放學(xué),，哪怕只是抄幾句話,，他可以邊講邊玩抄上半個小時。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常拖拉,。每天為了等這些學(xué)生,，老師得一遍一遍催、一遍一遍問,。他這一節(jié)課的課堂作業(yè)沒有完成,，后面還有下節(jié)課的作業(yè)、回家還有家庭作業(yè),，舊債未了,，又添新債，真讓人著急,。

2,、重視程度

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們老師不會輕言放棄,。因為習(xí)慣和態(tài)度輸在起跑線上的狀況,，是一件非常遺憾的事情。老師重視孩子的學(xué)習(xí),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。決心加毅力等于成功，如果一個孩子,，在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁，在偷奸?；?、偷工減料上下功夫，那么我想他今后無論做什么,，都不會有較理想的結(jié)果,。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中有鍥而不舍,、持之以恒的精神,，無論將來走上哪一行,，肯定能打造出屬于他自己的廣闊天地。

3,、學(xué)習(xí)效率

作業(yè)問題是目前全社會關(guān)注的問題,。憑心而論，我們班作業(yè)不是很多,，一般控制在1小時左右,，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,。我想，那不是在寫字,，簡直是在造字了,。我們允許個體之間有差異，但是差異太大,，就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題？

為了有效地縮小差異度,，我在班級常規(guī)上做了以下努力：

1,、教學(xué)生要謙讓合作

對于利益，是分享還是獨占,？對于同學(xué),，是排斥還是包容？是尋找優(yōu)點還是只看見不足,？對待學(xué)習(xí)上的困難，是躲避還是積極地面對,？平時,，我盡量有目的地開展一些活動，讓學(xué)生努力把事情做好,，加強合作的體驗,。我要求學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點,，取長補短,，努力使自己進(jìn)步。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,，要將心比心替別人想一想,，自己是不是有做錯的地方？退一步海闊天空,，學(xué)著用大度的胸襟去包容他人的缺點,，化干戈為玉帛,。

2、教學(xué)生要遵守常規(guī)

同樣校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。我經(jīng)常這樣教育學(xué)生,，一個懂得規(guī)矩并自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事,，才能使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于其他學(xué)生,，對于我們整個班級,，都是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

3、教學(xué)生要盡心做事

我要求每一個同學(xué)都能做好盡心做好自己的每一件份內(nèi)之事,，哪怕這件事是小事,。比如，做好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課,，做好每一次值日，完成老師每一次布置的任務(wù),，考好每一次考試,。把自己的生活想象成老木匠的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用自己的智慧好好建造！因為我們的生活是我們一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建,。

在語文教學(xué)上，我也一直在探索：怎樣讓學(xué)生學(xué)得有興趣,？

我在上課時對學(xué)生的要求是,，第一、上課必須專心認(rèn)真,，課堂上的40分鐘是學(xué)會解決問題的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)好的孩子為什么會這么好？是因為他們認(rèn)真,。第二,、允許有反對意見，但是要舉手,。課堂就是要讓學(xué)生思考,、探索，鼓勵不同意見,。第三,、作業(yè)認(rèn)真，字跡必須清楚,。班級里有好幾個家長非常重視孩子的字跡,，有的還給孩子報了書法班。應(yīng)該說,，如果認(rèn)真寫的話,，大都不錯。但在平時的家庭作業(yè)中,，有的同學(xué)就不以為然，龍飛鳳舞,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個難題,。在語文課上，每節(jié)課都是帶著孩子閱讀欣賞,，并給予方法的指導(dǎo),。方面，努力開展豐富的活動,，讓孩子親身體驗實踐,，有感而發(fā),。有的家長很煩惱：家里買有很多書，我的孩子也看了很多書,，怎么不見他作文水平提高呢,？他看了，關(guān)鍵是動腦子思考了嗎,？理解領(lǐng)悟了嗎,？我們主張多看書，更重要的是,，看的同時用腦子思考,，而不是走馬觀花。

孩子是我們的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,，只恨自己幫不上忙。其實不然,，在引領(lǐng)孩子健康成長的道路上,，家長的作用是無法替代的，也是關(guān)鍵的,。家庭教育方面,，一定要注意“四不要”：

1、不要過分寵愛

對子女關(guān)心,、愛護是必須的,，但過分的寵愛是十分有害的。有的家長不讓孩子干家務(wù)事,，大事小事都由自己包辦,；對孩子的要求百依百順，不管合理不合理,，總是盡量滿足,。家長這樣做目的，無非是盡可能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，減少他們在生活上的麻煩,，可以靜下心好好學(xué)習(xí)。但事實上,，這些孩子的表現(xiàn)常常與家長的意愿相反,。究其原因，一是孩子自控能力比較弱,。二是不理解家長的良苦用心,。尤其是零花錢的問題，班里仍不時有孩子,，用家長給的零花錢買一些沒有價值的小玩具,，成為學(xué)習(xí)中,、作業(yè)時分心的最好工具。所以零花錢的問題,，家長要控制,，否則會帶來一系列的負(fù)面問題。

我認(rèn)為,，家長要讓孩子多吃些苦,，做一些必要的家務(wù)勞動，甚至做一些辛苦活,，讓孩子體會到父母的不容易,，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，體會到讀好書的重要性,。另外,，不要給孩子太多的物質(zhì)享受，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

2,、不要放任自流

有的家長把孩子交給老人或午托班來照管，自己則忙于工作,，對孩子的了解少,，要求少；有的家長在與孩子談話時方法不當(dāng),，一味責(zé)怪,，或者一直是幾句“老套話”，所以往往與孩子一談就崩,，無法溝通,。有的家長則對學(xué)校教育過分依賴，認(rèn)為家庭教育可有可無,。結(jié)果,，孩子缺少嚴(yán)格、全面的家庭教育,，學(xué)習(xí)上,、生活上出現(xiàn)種種問題，不能及時得到家庭的支持,、幫助與鼓勵,，從而錯失了許多教育良機。

我想作為家長,，首先,，要重視對子女的教育與管理,，要知道學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的,。其次,，要及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況、情緒變化,，要與學(xué)校多聯(lián)系,。時間上，學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末是關(guān)鍵，這些時間段孩子最容易暴露出種種問題,。第三,，家長也要改進(jìn)教育孩子的方法，動些腦筋想些辦法,，可以學(xué)習(xí)其它家長的一些做法,，也可以請教老師、上網(wǎng)尋求幫助,。

學(xué)校要求孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，每天中午都會有20分鐘的讀書看報的時間。如果你孩子在家不喜歡看書,，也許缺乏的就是家庭讀書的氛圍,，如果你平時也能每天留出20分鐘看書讀報的時間，和孩子一起閱讀,，或者留意一下孩子愛看的書,，或者你想引導(dǎo)孩子看的書，在你與孩子的共處時,，有意識地和他交流書中有關(guān)的話題,，潛移默化中，那孩子自然會對書本的興趣大大增加,。

3,、不要隨意拔高

對于子女的要求過高過嚴(yán),，也是目前家庭教育中存在的一個普遍問題,。不少家長不顧子女的實際情況,，對子女要求過高,，期望值過大,。有些家長覺得孩子這學(xué)期退步了,，這是因為隨著年級的升高,，知識的深度,、廣度在逐漸增加,，學(xué)習(xí)技能,、學(xué)習(xí)方法上要求也逐漸提高，所以光靠死記硬背，長時間低效率學(xué)習(xí),，成績未必會好,。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標(biāo)，包括一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)和一些短期目標(biāo),。多講鼓勵性的話,，少講泄氣話，能夠分享孩子的歡樂和痛苦,。有些家長看到孩子考好了獎勵一頓肯德基,，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓,。這樣做極不妥當(dāng),。看到孩子試卷的時候,，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子,。

4,、不要只關(guān)注學(xué)習(xí)

明確地告訴孩子：“孩子，我愛的是你這個人,，而不是100分,。”學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。我希望每個家長：多一份責(zé)任,，少一分放任；多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心，少一分隨意,；多一分理解,，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄,。

最后深深感謝各位的理解與支持,，我始終相信，付出終有回報,。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長，希望我們xx班越來越好,！

謝謝大家,！

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

大家好,，我是xx的媽媽,，是學(xué)校里的一名英語老師，因為喜歡心理學(xué),，于xx年考取了國家二級心理咨詢師,。很感謝班主任給我這個機會和大家一起聊聊家庭教育，分享一下我在這方面的一些想法和做法,。

心理專家李子勛老師說過“關(guān)系大于教育”,，好的關(guān)系勝過好的教育。在一個家庭里,，一個爸爸對孩子最好的愛就是好好疼愛孩子的媽媽,，一個媽媽對孩子最好的愛就是欣賞推崇孩子的爸爸，父母給孩子的最好禮物就是彼此相愛,，營造一個溫馨和諧的家庭,。這樣孩子才能快樂成長，努力做好他該做的,，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí),。

不管他是什么樣子的，就因為他是你的孩子,，你就應(yīng)該無條件地愛他,。不是因為他學(xué)習(xí)好，琴拉得好,，舞跳得好等外在條件,， 實際上也就是完全接納你自己。這樣你就不會對孩子期待值過高,，不會拿他跟別人家的孩子相比較,。不要去羨慕人家的孩子有多好，人家的孩子再優(yōu)秀那也是人家的不是你的,。其實這就是

一個心態(tài)問題,，先調(diào)整好你的心態(tài)再來談教育。孩子自己會成長，我們所要做的就是陪伴,，只有你心態(tài)平和了才能實現(xiàn)真正意義上的陪伴,。不評判，不批評,，不指責(zé),，只是陪他一起去經(jīng)歷，一起去體驗,，一起去成長,。講故事：媽媽如何智慧地把孩子的缺陷變成了長處。一個上小學(xué)的小男孩,，放學(xué)回到家來對媽媽哭訴：

“媽媽,，我不上學(xué)了，只要我開口說話,，別人就笑話我!”母親并沒有跟著他流淚,，而是摸著他的頭說：“不要哭，那是因為你太聰明了,，沒有任何一個人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋瓜,，你說話不太流利，是因為你的大腦比你的嘴轉(zhuǎn)得快得多!”小男孩望著母親,，破涕為笑,。二十多年后，他獲得了伊利諾伊大學(xué)工程博士學(xué)位,。45歲,，他成為美國通用電氣公司有史以來最年輕的董事長和首席執(zhí)行官。他就是杰克,。韋爾奇,。他的朋友都羨慕他恨不得自己也口吃呢。

我們家長必須有一個本領(lǐng),，在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步，又能保持孩子的自尊不受傷害,。你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好,，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛,，是家長最重要的任務(wù)之一。老師和學(xué)?？赡軙驌裟愕暮⒆?，而我們家長就是給孩子找樂子的,。不管什么情況都要讓孩子樂呵呵的。心情好了,，孩子才能把自己的能量用在學(xué)習(xí)上,。

家長要學(xué)會平衡孩子的情緒。學(xué)會幫助孩子從不良情緒里盡快走出來,，不要讓孩子因為委屈,、生氣、擔(dān)心,、焦慮,、憤怒等負(fù)面情緒浪費太多的能量。孩子放學(xué)回到家,，不要老提學(xué)習(xí)的事情，多聊聊孩子感興趣的話題,。家給人的感覺是什么?

舒適感和存在感,，在家里想怎么樣就怎么樣，要有話語權(quán),，想說啥就說啥沒有后顧之憂,。讓孩子的喜怒哀樂都可以釋放?？纯措娨?，聽聽音樂，一起鍛煉鍛煉身體,，都可促其心情愉快,。

再之，家長的情緒一定要穩(wěn)定,。面對孩子不管出現(xiàn)任何狀態(tài)的時候,，情緒不要失控。不要只是發(fā)泄情緒,，而要學(xué)會解決問題,。先處理好你的情緒再解決問題。很多時候,，他*的情緒決定了一個家庭的氣氛,。保證母親情緒的平和，這是你對孩子最偉大的教育,。當(dāng)你看到孩子的成績不理想,，自己對著孩子發(fā)一通脾氣，有的家長甚至還打罵孩子,，,，試問一句：這對提高孩子的成績有幫助嗎?你只是發(fā)泄了自己的情緒,，表達(dá)了你的憤怒，不客氣地說,，家長發(fā)火,，正是因為自己的無能。這對解決問題于事無補,，不僅破壞了你和孩子的感情,，還教會了孩子當(dāng)他面對一個問題束手無策時他也會動怒發(fā)脾氣。兒子的真實生活案例：兒子升入初中后的第一次期中考試,，歷史考了47分,。當(dāng)孩子告訴我說：“媽媽，我歷史考了47分,?！蔽腋嬖V他那只是第二卷吧，等第一卷選擇題也發(fā)下來就不會是這么少了,。第二天兒子再次告訴我：“媽媽,，我的歷史總共就考了47分?！蔽业母杏X有點蒙,，兒子可是以全校58名的好成績?nèi)雽W(xué)的，整個小學(xué)階段都很優(yōu)秀的,，這么低的分?jǐn)?shù)怎么會是兒子考得呢?很快我就釋然了,，繼而我拍了拍兒子的腦袋，報之以哈哈大笑,，“47分啊,，終于我們也有機會體驗一下成績不好的感覺了。這很可能就是你在學(xué)習(xí)生涯的最低分?jǐn)?shù)了,，以后再也不會出現(xiàn)比這更低的`分?jǐn)?shù)了,。”然后兒子也和我一起大笑了,，我們笑得很開心,。后來兒子又考了一次55分，年前期末87還是全班第一名呢,，可是這一次又考了個68分,，我都沒太在意。只要他是努力的,，上進(jìn)的,，成績有點反復(fù)又何妨?正如一棵大樹，只要它的樹干和大的紙條是好的,，何必在意一條小枝的一個樹葉被蟲咬了呢,。每次大考公布成績的時候,，我都會給兒子買點他喜歡吃的東西。譬如有次期中考,，我特意買了個西瓜,，因為兒子很喜歡吃西瓜。如果兒子考好了,，就使勁地表揚他,，崇拜他，讓他有種成就感和滿足感,。如果考得不理想,，就好好鼓勵引導(dǎo)他。不管如何,，讓他把考試的感覺和吃西瓜連接起來,，成為一種美好的體驗。

家長一定要站好自己的位置,，我們要和孩子站在同一條戰(zhàn)線上休戚與共,，而不是和老師一起來施壓?！凹沂鞘裁?，家是孩子的避風(fēng)港還是你給孩子開辟了的第二戰(zhàn)場?”“你是讓孩子多睡一個小時還是多報一個輔導(dǎo)班?”在孩子面前我們是教練不是裁判,，是律師而不是法官,。不評判對錯，只提供心理支持,，做孩子最強大的后盾,，讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。周末或假期陪孩子親近大自然,，游游山,，玩玩水，這也是心情教育,。讓孩子暫時遠(yuǎn)離學(xué)校,，遠(yuǎn)離作業(yè)，好好享受一下山水之樂,，滋養(yǎng)一下心靈,。回來后孩子肯定會以更飽滿的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中,。

所謂鼓勵教育,，就是多鼓勵孩子，讓他們擁有更多的成就感和幸福感,。如何鼓勵孩子這里面也有技巧,。要肯定孩子努力的過程,，而不只是結(jié)果。你要夸孩子你真勤奮真努力,，而不是夸他多聰明,。要夸的具體要讓孩子很受用讓孩子有成就感。拿孩子和自己比較而不是和別人比較,，縱向比較不是橫向比較,。每一次超過一分超過一人就高興就值得慶祝。如何鼓勵孩子,，我給大家講一個故事,。美國有一位著名的物理學(xué)家，上初中剛開始學(xué)物理的時候,，他的物理成績很差,，只考了8分。物理老師找他談話,，讓他好好學(xué)物理,。學(xué)生說我不喜歡就是學(xué)不好，老師特別聰明,，他告訴這個學(xué)生,，別的同學(xué)都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格,。學(xué)生一想我隨便劃個勾就能及格,，很容易，于是就答應(yīng)了,，結(jié)果下次考試考了28分,。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他,，因為還是不及格的分?jǐn)?shù),。這個老師很聰明，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績和這次的成績做一個減法,，上次考了90,，這次還是 90，一減就是0,，上次95,，這次93，一減就是﹣2,，這樣減到最后,，就一個同學(xué)剩下了20分，就是這個同學(xué),。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫在黑板上,，問了個問題：“哪個同學(xué)進(jìn)步最大?”全班同學(xué)異口同聲說某某,，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進(jìn)步了20分,。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩,，而且有很大激勵色彩。這個學(xué)生一下就興奮起來,，他想無論我考到48,、68、88都是全班進(jìn)步最大的,，我有無數(shù)進(jìn)步的空間,。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進(jìn)步的空間,，從此這個孩子就喜歡上了物理,，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。老師的教育方式十分重要,，但是家長的教育方式更重要,，因為孩子更加看重家長的一言一行。

樹苗長的旺不旺,，主要靠的是內(nèi)力即意愿,，孩子的意愿來自于他的夢想，他更愿意為自己的夢想行動,。周杰倫三歲就要成為世界上最偉大的鋼琴家;比爾?蓋茨三歲半就要成為世界首富,，因此他在九歲時就寫下了“我應(yīng)為王”;喬丹在小學(xué)時夢見自己會飛，立志成為最偉大的球員;畢加索的媽媽從小就鼓勵他說：“你要參軍就會成為將軍,，你要入教就一定成為教皇,?！弊尯⒆訕淞⑦h(yuǎn)大的目標(biāo),，最好在現(xiàn)實生活中找個榜樣，大家都知道榜樣的力量是無窮的,。在我們家里,，孩子很崇拜他的小姨夫，小姨夫?qū)λ蔡蹛塾屑?。他是博士,，所以我們就鼓勵孩子趕超小姨夫。

最后提醒大家一句：教會孩子如何做一個成功的人,，教會孩子學(xué)會追求自己的目標(biāo),，學(xué)會享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會獲得真正的幸福,。學(xué)會享受快樂享受生活,。

非常感謝大家聽我說了這么多,，父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上。祝福每一個孩子,，祝福每一個家庭,。

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，感激大家在百忙之中,，抽出時間來參加我們高一的第一次家長會,。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校教育工作的支持;您的到來,，表達(dá)了您對我們學(xué)校工作的肯定,，您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞,，讓我們增添了無窮的精神力量,，而這種力量，必須化為我們高20xx級全體教師對您的孩子更加熱忱的關(guān)注,。

家長朋友們,，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)——你們的孩子、我們的學(xué)生而走到一齊,，共謀教育良策,，共鑄教育輝煌。你們的到來,，會讓我們所有教師感到無比的欣慰和振奮,，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲，我謹(jǐn)代表高20xx級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!

家長朋友們,，時值冬季,，寒意初現(xiàn)，東辰高中剛剛走過她的又一個輝煌六月,，20xx級的全體教師們,，帶著20xx年高考的榮譽桂冠，迎來了你們的優(yōu)秀兒女,，所以,，我，我們,，和你們,，都實在難以掩飾心中的喜悅!在這次會議上，我們將和大家一齊,，分享這份喜悅,，共同感受東辰的榮光!

家長朋友們，自從您的孩子進(jìn)入東辰學(xué)校的大門，我們就心心相印,，情意相連,，我們共同肩負(fù)著培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的神圣職責(zé)?？墒?，父母是孩子的第一任教師，學(xué)校教育只是家庭教育的重要補充,。您的職責(zé)比我們更為重大,。著名作家路遙說過：“人生的道路雖然很長，但緊要處往往僅有幾步,，異常是年輕的時候,。”毫不夸張的說,，高中時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段,。孩子們十二年書山攬勝，學(xué)海遨游,，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是六月的高考,。我們相信您是如此地愛自我的孩子,，如此的心疼自我的孩子，但我們期望您不要溺愛,，我們期望您能和我們一齊,，培養(yǎng)他們能吃苦、能拼博的精神,，這會讓您的孩子終生受益無窮,。

家長朋友們，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué),、甘于奉獻(xiàn);只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件;只要我們的孩子鍥而不舍，刻苦拼博,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師長的殷殷期盼,，就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有,，用不懈努力贏取豐厚回報，用自我的汗水,，抒寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

“學(xué)所以治己，教所以治人;不勤學(xué)則無以為智,，不勤教則無以為仁,。”家長朋友們,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，無私奉獻(xiàn)，安貧樂道,，是我們孜孜以求的境界,，“為學(xué)生成長服務(wù)，做家長滿意的教師”是我們矢志不移的目標(biāo),。

我們高20xx級是一個團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀教師團體,，不管道路多么坎坷，任務(wù)多么艱巨,，我們永遠(yuǎn)處于最激昂的狀態(tài),，時刻噴灑無悔的活力。我們相信,，只要我們勵精圖治,，苦心砥礪，臥薪嘗膽,，埋頭實干,，充分發(fā)揮我們的團體智慧，充分凝聚我們的所有力量,，我們必須能夠引領(lǐng)我們所有的學(xué)生克服一個個困難,，攀登一座座高峰，實現(xiàn)自我的人生夢想,，向我們的家長交出一份最滿意的答卷!

祝各位家長在這次家長會上感受喜悅,，放飛期望，祝本次家長會圓滿成功!

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先,，感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了孩子,，我們走到了一起,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話————“一切為了孩子”。

下面我先介紹一下班級情況,。我們班共有80人,，父母雙方都在縣城工作的有14人，父母一方或雙方在外打工的32人，全寄宿的28人,。生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn)，對孩子的成長也造成了一定的影響,。雖然大部分的學(xué)生做作業(yè)比以前自覺很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成，如我們班的：朱可欣,、楊翼遙,、魏冉、潘凌,、秦玉潔,、黃碧玉等他們課堂上精力集中，作業(yè)認(rèn)真,。但是,，也存在許多問題亟待解決。

這次學(xué)校統(tǒng)考,，家長們一定很關(guān)心,。因為這次試卷的好多題目，事先課堂上都復(fù)習(xí)過,，所以總體來說,，情況還比較好。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是粗心,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，我們的教材中有一個單元是“父母之愛”,，里面有四篇文章，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛孩子,。我也曾經(jīng)做過一項調(diào)查,，結(jié)果顯示：父母對孩子能正確引導(dǎo)的只占到百分之二十，明顯存在三種傾向,，一是溺愛,，百般呵護，什么事都包辦代替,，孩子就是皇帝,；二是粗暴打罵，孩子只有服從的權(quán)利,；三是放任自流,，任其發(fā)展，總認(rèn)為孩子還小,，樹大自直,。這些都是家庭教育的誤區(qū)。由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。”為了更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

首先,，我覺得應(yīng)該教育孩子有愛心。因為,，有了愛心,，才會有責(zé)任心，有了責(zé)任心才會有前進(jìn)的動力,。這是我從很多事實中得出的結(jié)論?，F(xiàn)在的孩子不是缺少愛，而是得到的太多,，以至麻木,。我讓學(xué)生寫一篇反映“父母之愛”的文章,，盡管我講了好多寫作的方法，也提供了許多素材,，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ?，不知寫什么。我說,，你們長這么大,，難道父母沒做過讓你們感動的事嗎？除了帶你們看病,，平時就不關(guān)心你們嗎,？可他們寫出的文章仍缺乏真情實感?？梢?，他們對父母的愛太缺少體會了。這樣下去,，怎么能關(guān)愛他人,，學(xué)會換位思考，感受生活的美好,，洞悉事物的變化,，產(chǎn)生更高的追求呢？其次,，幫助孩子確立一個目標(biāo),。每個孩子都是獨立的，不能用一把尺子去衡量,，確立的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過努力能達(dá)到的,。只有享受到成功的喜悅，品嘗勝利的果實,，才能不懈努力,，奮勇向前。

咱們經(jīng)常說,，習(xí)慣決定命運,。特別是小學(xué)階段，是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時期,。為此,，每天，我要求學(xué)生來到學(xué)校就讀書,，特別是上午,，由班長帶領(lǐng)讀。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。作為家長,，我們平時要教育孩子尊敬長輩，待人有禮,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生?，F(xiàn)在,，最讓我頭疼的是班級衛(wèi)生，值日生打掃過后不到半天,，廢紙扔的到處都是,，吃零食是屢禁不止。不知學(xué)生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里,。父母是孩子最好的老師,。家長的榜樣作用十分重要。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明,，如果家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將，上網(wǎng)打游戲等,，其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,，成績都不令人滿意。家長們,，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，孩子才能少走彎路,，早日成才。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?，F(xiàn)在,，好多孩子課堂上的精力不夠集中,，有時提到他，不知老師在說什么,?！罢f”的能力現(xiàn)在看來越來越重要，有的孩子不能說出完整的一句話,，甚至,，我說過后讓他們重復(fù)都不能做到。為此,，我覺得家長要加以配合,，每天在接送孩子回家的路上，可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。最好讓孩子說完整,、有條理。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué),，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，也可以同時閱讀，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫作，咱們都知道,，背會唐詩三百首,，不會作詩也會吟。讀書破萬卷,，下筆如有神,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。讀與寫密不可分,。我班凡是會寫作的孩子都喜歡讀書,。

由于學(xué)校出門就是大道，交通繁忙,，各種車輛川流不息,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

最后，我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！绷硗猓绻覀冊诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。

謝謝大家！

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好!

衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持!對我工作的信任和理解,。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能,，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!我準(zhǔn)備從以下幾個方面與大家交流：

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運,。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半,。小學(xué)二年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長離不開老師的教育,，家長的教導(dǎo),，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級的小學(xué)生了,。我從9開始接這個班,，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮,，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。

確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到,。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來,，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

通過家長和老師的共同努力,，我們班的成績一直名列前茅,，但我們不能只注重成績，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無類,，注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在各種各樣,、豐富多彩的活動中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展。

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力。

2、個別學(xué)生不講衛(wèi)生,。

3,、有一部分學(xué)生上課愛做小動作。

4,、個別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片，隨地吐痰等,。

5,、一部分學(xué)生集體榮譽感不強。

這些都需要各位家長和我共同努力,，讓孩子慢慢成長,，取得進(jìn)步。

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道，書對于我們每個人的重要性,，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話,。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品,，等等,，足以可見，閱讀的重要性,。我們學(xué)校一直都非常重視讀書,，從去年，我們每班都組建了圖書角,，并開展了晨誦午讀活動,，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園,，那么,，我也希望我們的家長能多抽出時間，與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題,，可以問問孩子知道了什么，想到了什么,，收獲了什么,。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆,。在此,，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,，你就是最成功的教育家。

2,、多費點心思,，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子細(xì)致及時完成作業(yè),，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫,。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。

3、幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不

改掉,，那對以后上了高年級會帶來很大的影響。

4,、鼓勵孩子少看電視,，多運動，保護好視力,，鍛煉好身體,，

俗話說，好的身體是革命的本錢嘛!

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。

6、多和老師溝通,，你們可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個人正在沙漠里散步，突然,，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會又高興又后悔的?！?/p>

這個人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時,，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興,，不一會兒，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個道理,。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。所以，從今天開始為孩子多撿一些卵石,，明天,，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運就是這個道理,。

各位家長，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長大,，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進(jìn)步都是對你的的獎賞,。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽,。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛的延續(xù),。只要我們愛孩子，尊重孩子,，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法，你一定會成功,，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展,。

以上，是我個人的淺見,，不妥之處敬請各位家長批評指正,。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作,。

祝孩子們茁壯成長!

祝各位家長步步登高,，事事如愿!

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好！

首先我代表六年級（2）班全體科任老師對大家的到來表示感謝,！很榮幸,，在孩子小學(xué)的最后一年六年級，學(xué)校派我來擔(dān)任本班的班主任,。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲,！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級已經(jīng)3個月了,，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“溝通、理解,、合作”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

班級情況：本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中女生19人，男生34人,。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較聽話,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè),，有一部分同學(xué)上課不積極思考,，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

我們班級孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，他們是曾一鳴,、朱海,、吳婧雯、黃雅萱,、陳菲比謝陳坤,、李驍輝、范煒萱,、孟維澤,、吳雨欣、張可欣,、傅登含,、羅龍輝、黃程威,、衷方明,、劉睿潔、黃哲韜,、余靜妮,、劉煥禹、王微微,、陳思雨,、章博軒、吳城坤等同學(xué),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點,，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三種學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，，這些學(xué)生有,，能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四種學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了！”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。孩子是你的，也是學(xué)校和社會的,，但首先他是你的,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我想下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對青春期的孩子,，家長如何做好家庭教育，有以下建議：

1,、以身作則,，成為典范。

2,、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望,。

3、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛,，孩子才有安全感,，不要在小孩面前互相貶低對方。

4,、真正地?zé)o條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢于紀(jì)律你的小孩,，告訴他（她）：我不一定愛你所做的,，但我一定是愛你的！一定要尊重孩子的獨立人格,。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法,！

5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你,。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠(yuǎn)是開放的,！孩子每天放學(xué)回來，課經(jīng)常問以下四個問題進(jìn)行家庭教育：a,、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,？b、今天你有什么好的表現(xiàn),？c,、今天有什么好收獲嗎？d、有什么需要爸爸（媽媽）的幫助嗎,？

6,、要教育孩子合理的安排時間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),。家長協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

7、必須重視課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍,。在增長知識的同時，開闊視野,?？勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段！背誦是孩子的天性,，13歲的記憶達(dá)到高峰,，趁記憶力好時多看多讀多背！

8,、多關(guān)心孩子的生活,，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯，尤其早餐一定要吃好吃飽,！平常多喝開水,，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時,、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時候回家,，做了些什么,，孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做到了如指掌,。雙休日管好孩子。首先,，在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作,。其次，每個孩子都需要關(guān)愛,，父母要多跟孩子在一起,，多與孩子交談。再次,，要引導(dǎo)孩子安排好空余時間,。確保孩子的睡眠時間，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他們打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。

因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們老師談?wù)?。我們來解決問題。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧,！謝謝大家,。

家長會教師的發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨,，我們又迎來了新的學(xué)期,。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子,，才會換來豐碩的成果,。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20xx年春季新學(xué)期開學(xué)典禮，而我作為一名青年教師,，能夠在此代表教師發(fā)言,，我感到無上的光榮，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的的厚愛和支持,，我今后會以更加飽滿的熱情對待自己的工作,，絕不辜負(fù)大家對我的期望。今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號！

我從20xx年來到本校執(zhí)教,，從二年級也就是現(xiàn)在我所執(zhí)教的四年級帶起,，可以說，是這些可愛的孩子們幫我一步步適應(yīng)教師這個角色,，從剛來時的不適應(yīng)甚至說是茫然到現(xiàn)在的從容,，多虧了孩子們的幫助。當(dāng)然,，這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助,，在我對職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時，是你們?yōu)槲覔荛_迷霧讓我堅定自己的職業(yè)選擇,，在我因為教學(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時,，是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足，還是你們,，一直是你們,，在我執(zhí)教的3年中，給我太陽般的溫暖,，讓我自在地融于這個快樂的大集體,，在此之際,，我想大聲地對你們說：謝謝你們！

我從小就一直向往當(dāng)一名教師,，感覺教師是天底下最光榮的職業(yè),，現(xiàn)在終于成為一名教師，才知道作為一名教師,，其中包含了多少的艱辛與喜悅,，才知道，細(xì)心,，耐心,、愛心是多么的難能可貴。我愛我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。猶記得校外醫(yī)務(wù)室的阿姨對我說,，每次都是你帶著學(xué)生來看病，還記得一次與學(xué)生家長交流時,，他說曾經(jīng)有一次我給了一塊錢給他家的沒吃早飯的小孩買東西吃,，他說他一直記得，還有一位家長說他家的小孩自從在我手里,，變得懂事多了，在家里會幫助他們做一些家務(wù)事,，而這只是因為我在課堂上做了一些德育方面的講解,。誠然，作為教師,，我并不在意別人對我的看法,，可是，聽到他們對我工作上持有的正面看法,，我還是會喜悅激動,。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，而我做這些,，只是希望用愛的教育，讓每一個學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識,，得到尊重并學(xué)會尊重,。當(dāng)然,，我和學(xué)生們的付出，有了回報,，在期末考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績從二年級時的60多分，到三年級時的70多分,，再到四年級時的80多分,，這其中的每一步，我都記得清清楚楚,，我不敢說這全都是我的功勞,，可我能夠肯定的是這與愛的教育絕對有關(guān)。作為一名教師,，我愛我的事業(yè),，我愛我的學(xué)生，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

當(dāng)然，現(xiàn)階段,，我做的還不夠,，因此，為了使學(xué)生們在新學(xué)期取得新的進(jìn)展,，我會在接下來的工作中繼續(xù)努力,。

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識,、新技能、拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

我對自己有所要求,，同時,，對學(xué)生們也有所期許：

第一，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力成才。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會共處,。

第二，希望同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),。古人曾說“得其法者事半功倍,，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識地培養(yǎng)自己主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。培養(yǎng)刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,，努力使自己成為與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的,、會學(xué)習(xí)的人。

第三,，希望同學(xué)們要做一個有責(zé)任感的人,，以對國家，對社會,，對家庭,，對人生的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求自己，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè),。在發(fā)展自己的同時促進(jìn)社會發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝愿同學(xué)們快樂成長,，初愿老師們身體健康,、工作愉快，祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好,！大家加油,！

謝謝大家！