“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇一

1,、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信，自信中進(jìn)取，讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響,。

2、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，獨(dú)立思考能力和解決實(shí)際問題能力，立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，集體價值觀。

4,、多了解一些科技知識,，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn),。選取較簡單的實(shí)驗(yàn),，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生參與其中,，親歷實(shí)驗(yàn)過程,，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程,。

2,、閱讀科技類報(bào)刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物,，供學(xué)生瀏覽閱讀,。

1、作好組織工作,，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上成立科技興趣小組,，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2,、安排好活動時間和活動地點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，要堅(jiān)持課余活動的原則。

3,、訂立必要的制度,，確保科技活動有成效,。

4,、明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在適當(dāng)?shù)臅r候要舉行科技競賽活動,，提高學(xué)生的積極性,。

1、開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行科技知識的介紹,，尤其對一些學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)儀器的介紹,，使學(xué)生對整個科技史有個了解并對各種實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2,、依據(jù)學(xué)生的興趣愛好偏向,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展方向

對科技有了一定的了解以后，學(xué)生論據(jù)自身的特點(diǎn)愛好,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng)造力進(jìn)行一些科技制造活動讓學(xué)生多動腦動手,。

3、做好點(diǎn)評和指導(dǎo)工作,，讓學(xué)生能順利完成各種科技活動,。

4、鼓勵學(xué)生根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)完成科技小制作,，小發(fā)明,，科學(xué)小論文等。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇二

鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化,。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才,，“科教興國”勢在必行,。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望?！爆F(xiàn)在的學(xué)生,，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起,，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操,、豐富的文化知識,、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”,。因此,，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。

(一),、活動目的與內(nèi)容：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展,，豐富青少年課余實(shí)踐活動等精神;在本學(xué)年中，我?？萍冀M制定以下幾項(xiàng)評比活動：①小發(fā)明,、小制作評比、②表演小實(shí)驗(yàn),、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比,、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比,、⑥天文與氣象站評比等活動,。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.

(二),、活動具體實(shí)施過程：

學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展,，活動課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng),。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進(jìn),、逐步發(fā)展的過程，它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行,。這就是說,，活動課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中,，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,，造就大科技的教育氣氛;每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，開展各種各樣的科技活動評比,，使學(xué)生在活動中受到了不同層次的教育,。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生,，解放學(xué)生的感官,，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實(shí)驗(yàn)操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式,，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。在本學(xué)年,，我校開展了如下四方面的科技活動：

1、參觀調(diào)查活動,，崇尚親近自然,。

伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙,，就是自然界,，人們必須去讀她?！眳⒂^調(diào)查,，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會,，帶向大自然,，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識對象。它為學(xué)生親近自然,、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中,，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動,，不但讓學(xué)生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性,，擴(kuò)大學(xué)生天文知識面,，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

2,、科普閱讀活動,，豐富知識視野。

在小學(xué)天文興趣小組中,，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置學(xué)生課后閱讀各種報(bào)刊雜志,、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》,、《我們愛天文》,、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》,、《探索奧秘》,、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目,，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識,，提高天文素養(yǎng)。

3,、小論文、繪畫活動,，激發(fā)探究興趣,。

小論文、繪畫活動就是學(xué)生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn),，用書面或繪畫的形式表述下來,。讓小學(xué)生通過寫小論文、繪畫等形式,，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣,，有利于訓(xùn)練小學(xué)生的天文思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法,，形成初步的天文意識,。在小論文活動中，需要豐富的天文文化知識,，可以促使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí);而小論文寫作的成功,，又可以反過來刺激學(xué)生積極主動地進(jìn)行天文學(xué)習(xí)，產(chǎn)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的強(qiáng)烈愿望,，從而推動學(xué)生知識水平和研究水平的提高。

4,、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動,，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力。

學(xué)生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動,，是我校開展學(xué)生課余活動的特色之一,。以班級為單位，通過每周,、每月的科技小發(fā)明作品評比,，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。在每學(xué)期,，通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動,，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過科技創(chuàng)作活動，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)天文知識的興趣,。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位,，通過學(xué)生的猜想――制定計(jì)劃――初步制作不斷反思――最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動手實(shí)踐能力,。

第1周科普講座

第2,、3周橡筋動力飛機(jī)制作

第4、5周木棍機(jī)器人

第5,、6周遙控汽車的制作

第7,、8周電動自由飛機(jī)制作

第9、10周模擬火箭發(fā)射

第11,、12周直升機(jī)原理及氣球直升機(jī)制作

第13,、14周雙槳風(fēng)力小車制作

第15、16周齒輪換擋小車

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇三

通過組織學(xué)生參加課外科技活動,，不僅能使兒童娛樂身心,、豐富學(xué)習(xí)生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識,，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛好和興趣,，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知,，具有實(shí)事求是,、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學(xué),，學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為祖國建設(shè)的有用人才,。

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué),，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈活,、多種多樣,。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1,、多種形式培養(yǎng)興趣,，生動活潑發(fā)掘潛能。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識,、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

2、開展科技小制作,。

因地制宜,，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3,、開展小實(shí)驗(yàn)。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個基本能力――動手能力,、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

4,、抓好科普宣傳活動。

5,、訂閱,、收聽、收看,、收集科普知識,。

鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

每周四下午第二節(jié)課后,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

1,、 每次上課時進(jìn)行點(diǎn)名，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來,，在學(xué)期中、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),。

2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示,，表彰優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、 自愿參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高,。

2、 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，有秩序,，有熱情。

3,、 自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境,。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作,。為使科技教育健康有效、有序,、有質(zhì)的開展,，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展,。

加大投入,，確保科技教育落到實(shí)處,。建議學(xué)校將教學(xué)樓,、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境,，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄,；“科學(xué)生活”專欄,，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄,，“科技名言”等專欄,。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明,，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣,。建議學(xué)校籌備設(shè)置“標(biāo)本制作

提高學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心,，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮,，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力,。

(一)發(fā)動學(xué)生廣泛參與。

1,、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

(1)制作類：航模,、車模、陀螺,、標(biāo)本制作等,；

(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；

(3)操作類：實(shí)驗(yàn)操作,、電器使用等,；

(4)信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢,、科學(xué)幻想畫、網(wǎng)頁制作,；(和湯老師配合)

(5)環(huán)保類：天文,、氣象的觀測；

(6)農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng),、養(yǎng)殖,；(結(jié)合植樹節(jié)活動)

(7)社會調(diào)查報(bào)告

2、節(jié)日性科技活動

(1)“植樹節(jié)”樹種,、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動,。

(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識”講座,。

(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文,、攝影、繪畫比賽,。

(4)世界無煙日――①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動,；②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動,。

(5)我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查,、發(fā)明故事的宣傳,，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)??

定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作,、小論文,、小考察、小創(chuàng)意,、小科幻,、繪畫)，并建立起嚴(yán)格的檢查,、考評,、獎勵制度，以提高科技活動的實(shí)效,。

2,、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作,、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動,。為了開展好這些活動，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等,，到公共場所,、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動，通過開展活動,，讓學(xué)生開闊眼界,，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量,。在活動中,，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”,、“還可以用什么材料”等問題,，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

3,、通過開展讀書教育活動,，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀,，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動,；搜集科技文化方面的名人名言,；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模,；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會,；制作一份科技手抄報(bào),；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇五

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，本學(xué)期科技制作小組的活動計(jì)劃如下：

貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學(xué)?？萍冀逃ぷ魉悸?，努力開展科技興趣小組活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全校的科技活動。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識,，提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

1,、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,，開闊學(xué)生眼界；提高學(xué)生欣賞水平,。

2,、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報(bào)等）

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

周次二周第四周活動內(nèi)容組建興趣小組,，制定計(jì)劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周

攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級：曹偉正,、聞俊、周世松,、唐正豪,、孫加成、劉成,、孫加雨,、王素娣、袁娜,、王云艷,、胡文龍、姜楊,、聞靜

五年級：徐加凌,、王勇、徐娟,、顧欣桐,、高亞娟、何佳偉,、金冠,、李乃輝、李德鵬,、袁吉川,、楊云、王翔,、何雅潔,、胡文鵬、袁笑玲

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇六

通過開展各種科學(xué)興趣活動,，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,，讓他們在趣味活動中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識,、科學(xué)思想,、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn),，可以分為五個小組,，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究),，科學(xué)環(huán)?；顒有〗M、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,，小發(fā)明制作研究小組,。每個小組設(shè)組長一名，記錄員一名,。

1,、生物研究小組：

了解生物的分類，生活,、生長環(huán)境,，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認(rèn)識生物的多樣性,。

動物研究小組：觀察,、研究動物的身體組成特點(diǎn)，活動規(guī)律及形態(tài)變化,、生活環(huán)境等,。

植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境,，基本特征,、作用及分類等。

2,、科學(xué)環(huán)?；顒有〗M：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，認(rèn)識到環(huán)保的重要性的情況下,，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行親身了解,、體驗(yàn)、調(diào)查,、討論尋求解決的辦法,，發(fā)動人員解決問題。

3,、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：

學(xué)生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查,、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問題。

4,、小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性,，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見進(jìn)行大膽想象,、假設(shè),，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等,。

5,、根據(jù)學(xué)校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動。

6,、學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容,、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,，作好記錄,，撰寫科學(xué)小論文。

7,、在活動時,，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全,，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo),。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇七

興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，本學(xué)期科技制作小組的活動計(jì)劃如下：

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全校的科技活動,。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周星期五五、六節(jié)課開始活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品,，開闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平,。

2、以廢舊材料為主,，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)(小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報(bào)等)

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

周次內(nèi)容備注

第三周分興趣活動小組,，同時為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準(zhǔn)備。

第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”

第六周--第七周制作壁掛花籃

第八周--第九周小創(chuàng)作“一架新型的海陸空運(yùn)輸機(jī)”

第十周慶?！拔逡粐H勞動節(jié)”

第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

第十三周制作科技手抄報(bào)

第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料

舉辦科技小制作作品展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,，不拘一格,，精心制作，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

小學(xué)科技興趣小組活動方案 小學(xué)科技社團(tuán)興趣活動計(jì)劃篇八

當(dāng)今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展,，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”,，在發(fā)展經(jīng)濟(jì),、推動社會進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才,，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來,，天文的希望,。”現(xiàn)在的學(xué)生,，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任,，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操,、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì),、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”,。因此，在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng),。培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作,，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí),、為其它科的學(xué)習(xí),、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。特制定了本學(xué)期科技活動工作計(jì)劃,。

通過組織學(xué)生參加課外科技活動,，不僅使學(xué)生娛樂身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好和興趣,，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知,，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué),，長大成為祖國建設(shè)的有用人才,。

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手的能力,，要求每兩周能做出成功的小作品,。

2、形成良好的心理品質(zhì),，在實(shí)驗(yàn)和制作的過程中能克服困難,、堅(jiān)持不懈。

3,、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品,。

5、提高學(xué)生觀察,、思考問題的能力,，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃,。

6,、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和和諧溝通的能力,。

1,、考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加科技活動小組的學(xué)生成員本班學(xué)生,。

2,、活動小組總體工作由老師具體負(fù)責(zé)。

3,、學(xué)生為主體,，教師在過程中只適時的指導(dǎo)。

4,、以學(xué)生動手為主,，理論教育為輔。

5,、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo),，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計(jì),、制作小作品。

1,、時間：活動時間周一到周四活動課,，每次活動時間必須保證在40分鐘。

2,、地點(diǎn)：科技功能室,。

在本學(xué)期中，我?？萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容：①小發(fā)明、小制作②科普繪畫③科普小論文,。

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué),，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動的形式機(jī)動靈活,、多種多樣,。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1,、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能,。

有意識,、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

2、學(xué)生自尋課題,，寫科普小論文,。

一般是3～4個同學(xué)合寫，先各自尋找問題,，研究討論,，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù),，爾后再討論集中,，確定一人執(zhí)筆,，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫,。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見解,、議論，也可以寫閱讀筆記等,，但都力求有自己的觀點(diǎn)和較好的見解,。

3、開展科技小制作,。

因地制宜,，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

4,、開展小實(shí)驗(yàn),。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習(xí)慣與能力,，學(xué)生自己動手實(shí)驗(yàn)正是對學(xué)生的兩個基本能力――動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的`重要途徑。

5,、抓好科普宣傳活動,。

6、訂閱,、收聽,、收看、收集科普知識,。

鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報(bào)刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。