人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

升國旗儀式講話內(nèi)容篇一

大家好,，,，今天我演講的題目是：《奔跑》

人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水,，有平坦大道,，也有荊棘人生，有喜有悲,。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對,。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語,，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績,。不容分說又失敗了。

對我們高中生而言,，最能引起情緒波動的就是考試成績了,。名次的起起落落，不僅僅家長關(guān)注,，老師關(guān)心更是無時無刻影響著我們的自我評價,。分?jǐn)?shù)高覺得自己存在有價值，分?jǐn)?shù)低了,，覺得對不起所有關(guān)心自己的人,。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里,。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑,。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候,，沒有想到有些人根本沒有腳?！笨菸淮眭r花再也不會綻放,，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

既然讀書考試我們都無法回避，就要學(xué)會正確面對成績的高低起伏,。只為成功找方法,，不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個準(zhǔn)確的定位,，給自己一個明確的目標(biāo),，然后不懈向前。每個班都有佼佼者,。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影,。大家一定在想，我們同在一個校園,，有相同的時間為什么他們總是出類拔萃,。

這國因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對待學(xué)習(xí)，對待生活,。當(dāng)我們在困意清醒的邊緣掙扎時,，他們早已奔跑著踏入教室，當(dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記,。這原于他們的惜時如金,。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功,。

謝謝大家

升國旗儀式講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的全體同學(xué):

大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會贏>>

在我們的周圍,，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時間,，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽光,，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手,，飯來張口”,。或許,，作為父母的掌上明珠,，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”;而那些默默的執(zhí)著者,，一次一次拼搏,，卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎?

有人說,，人生如一次旅游,，重要的是旅行過程中所得到的啟發(fā)和快樂,。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個“景點(diǎn)”,，青春也只是人生旅程中的一段行程,，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼才會贏,?；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個拼搏者都碩果累累,，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啟示,，贏得生命的快樂!看看那些喜歡游手好閑，把大量的時間送給游戲室,、網(wǎng)吧的學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)能好起來嗎?想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎?

青春是美麗的,，但美麗需要拼搏來點(diǎn)綴,。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會贏!

居里夫人,，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家,，費(fèi)盡千辛萬苦，背井離鄉(xiāng),，孤身到法國求學(xué),，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅(jiān)持“自己的信念”,，努力拼搏,。那時候，她本來住在姐姐家,，有著好的生活條件,，但為了求得安靜，一個人租了一間小閣樓,，一天只吃一頓飯,，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上,，以取得更多的溫暖……同學(xué)們,，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢?

是的,，學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順,，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是,，俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎見得彩虹”。雅典奧運(yùn)會上,，中國女排的姑娘們曾感動了所有的中國人,，這種感動,，來源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下,，一分一分地拼,，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排,。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌,，更是命運(yùn)對拼搏者不屈努力的獎賞!

“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年,，如同青春美麗的花朵,，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們,，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時候,，當(dāng)你無所事事的時候，當(dāng)你醉心于衣著的時候,，看看我們周圍,，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也,。”讓每一個拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!

從上好每一節(jié)課開始,，從寫好每一次作業(yè)開始,，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌!

讓我們一起來高歌：愛拼才會贏!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，,，今天我演講的題目是：《樹踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》

有人說,，人生如路,，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影,、陌生的出現(xiàn),。若如此，試問,，千曲百折過后,，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說，人生如弦,，從高潮迭起唱到波瀾不驚,，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此,，試問,，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?

能,，我們能!只要我們樹踏實(shí)之風(fēng)尚,，我們必將振景勝之雄風(fēng)!

看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影,，從那匆忙又積極的腳步中,，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影,，從那筆尖和紙的窸窣中,，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。

不是不難,，不是不苦,。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，或許正如老師所說的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來,。

不是不苦,，不是不難。但當(dāng) 心,，載著一路的風(fēng)雨,，無聲的沉浮出一腔腔言語;筆，荷著靈魂的依傍,，無語的勾勒出一行行字跡時,，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦,，每每此時,，我都試問自己，誰,、又不是這樣過來的呢?誰,、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)!

景勝中學(xué)建校六年來，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認(rèn)的“嚴(yán)?！?，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉,，一年一個新臺階,，六年邁出一大步,，中考成績年年告捷，高中統(tǒng)考成績喜人,，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”,，家長的信任,，社會的認(rèn)可，是對景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋,。

20xx年高考,，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考,，文理兩大類達(dá)線50人,，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先,。驕人成績的取得,，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效,，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言,。

同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng),，堅(jiān)韌為緯,，盡情勾勒，肆意縱橫,，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿,，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后,，瀲滟于今朝,。

如果說，人生如路,，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈,，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說,，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑,，扁舟一棹的嘲諷后,，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族,、理想,、榮譽(yù)! 所以,，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之,，明辨之,，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度,，做一個大寫的景勝人;樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚,，恢弘景勝之雄風(fēng)

升國旗儀式講話內(nèi)容篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，國旗下講話的內(nèi)容是：文明出行,，從我做起。

近年來,，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)備設(shè)施全縣一流,，校園里環(huán)境優(yōu)美，老師們精于事業(yè),，全心從教,，學(xué)校也一次又一次地在各級各類比賽中獲得殊榮?？梢哉f,，學(xué)校的發(fā)展，讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一位老師和學(xué)生都為此而感到自豪,。

但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，才能塑造出實(shí)驗(yàn)小學(xué)高大、美麗,、文明的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。舉個例子來說,，有同學(xué)在公交車內(nèi)大聲喧嘩，影響司機(jī)正常開車?司機(jī)和旁邊的乘客會怎么想,，怎么說：他們肯定會想,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)真差!這些同學(xué)的行為就是損害了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的集體形象,。但如果反過來，看到白發(fā)蒼蒼的老人站在晃晃悠悠的車上時,，有同學(xué)能起身給他讓個座,，旁人又會怎么想?他們肯定會說，實(shí)驗(yàn)小學(xué)不愧是一流的學(xué)校,，學(xué)生素質(zhì)真高!

現(xiàn)在,，全縣上下正在全面開展“文明出行”宣傳教育實(shí)踐活動，大力倡導(dǎo)文明從我做起,，養(yǎng)成文明走路,、文明行車、文明乘車的良好習(xí)慣,，相互禮讓,，營造車讓人、人讓車,、車讓車,、人讓人的文明出行環(huán)境;遵守規(guī)范，形成講公德,、守法紀(jì),、盡責(zé)任、有秩序的文明和諧社會風(fēng)尚,。提到“提到文明出行”,，聰明的小朋友一定會想到“交通安全”。是的,，文明出行首要保障的就是交通安全,。我們每一個人都是道路交通的參與者。生命只有一次,，不能再生,，也不會重來。這個話題我們已多次提到,，這里,，老師想提示大家作一個的反思：同學(xué)們，你們在平時上學(xué)放學(xué),、平常的外出中,，有沒有不文明、不安全的行為呢?比如上下車不排隊(duì),，你爭我搶?比如過馬路不遵守交通信息,，亂闖紅燈?比如在公路上行走時三五并排，占用機(jī)動車道;或者在人行道上你追我趕?比如不按學(xué)校的要求戴好小黃帽,，放學(xué)擅自離開路隊(duì)等;同學(xué)們,，如果有，那么請你馬上改正這些不文明,、不安全的行為,，為營造一個安全、有序,、文明的交通環(huán)境出一份力,，也為自己的道路交通安全增添一份保障。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,，是自覺遵守交通法規(guī)……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

為了社會更加和諧,、美好，請大家文明出行,，從我做起,，從身邊的小事做起吧!讓我們行動起來吧!把文明放在心上，用它來約束自己的行為,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個文明的學(xué)生。

我的演講完畢,，謝謝大家!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我發(fā)言的題目是《未來屬于自己》。

“過去屬于死神,，未來屬于自己”這句話是18世紀(jì)英國浪漫主義詩人雪萊的詩句,。幾百年來一直被人們傳誦。

人生道路崎嶇不平,，前面每段路都是一個未知數(shù),，總會有荊棘密布、暗礁叢生,。于是,，有的人成功了,，有的人失敗了。每個人的過去都不盡相同,。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,，都只能代表昨天。在今天的征途上,，每個人都站在同一起跑線上,。

有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過,。他們總在嘆息：“哎,，我那時……就好了!”他們今天在追悔，明天在追悔,，后天也在追悔,。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn),，重整旗鼓,，在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番;不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神;也不去迎接明天,，面對嶄新的未來,。這樣，他們就失去了未來,。

與前者相反,，也有這樣一些人，他們成功了,，于是,，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽(yù)寫在臉上,，掛在嘴邊,。他們設(shè)想自己的未來也一定是花團(tuán)錦簇，一帆風(fēng)順,。殊不知命運(yùn)對你微笑時就是你最危險的時候,。于是，一場人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了,，結(jié)果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里,。前者的錯誤是把過去當(dāng)作未來，后者的錯誤是以未來作為過去,。他們都要失敗,。

俄國文豪列夫托爾斯泰青年時在加森大學(xué)讀書，因成績不佳而退學(xué)。經(jīng)過一番沉痛的思考,，他終于醒悟了,，他把自己的缺點(diǎn)寫在日記上：1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省……。如果托翁青年時沒有幡然醒悟,，沒有與昨天決裂,，如今人類也許不會有如《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》,、《復(fù)活》等大批精神財富吧!

當(dāng)然，“過去屬于死神”并不意味著拋棄過去,，它只是讓你把過去的成功與失敗,、歡樂與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中?！霸倩厥住笔潜匾?，但更重要的是回過頭來，瀟灑的迎接一個嶄新的太陽,。那樣,，你才會有屬于自己的未來，才會堅(jiān)定而自信的說“我的未來不是夢”,。

人生是由無數(shù)個昨天,、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天;今天終究要成為昨天,，明天也要變成今天,。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天,，就抓住了未來,。如果總是哭泣過去，那么失去的不僅僅是昨天,。摔倒了,，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉,、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在腦后,，明天就從零開始,。

朋友，忘記過去,，因?yàn)椤斑^去屬于死神”;朋友,，去擁抱明天的太陽吧，因?yàn)椤拔磥韺儆谀阕约?”

謝謝大家!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇六

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天是本學(xué)期的第一次升旗,，也是新學(xué)期的第一天,。首先請?jiān)试S我向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱,，但確實(shí)令人感到愉快,、難忘而有意義。同學(xué)們在假期中合理的休息,、愉快的活動,、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到暑假中學(xué)校的要求;在老師和家長的幫助下,，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野,，增長知識;還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

現(xiàn)在,，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗,，你們在想什么呢?作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生,、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的,、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里,，我向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會做人,。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則,，學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二，要學(xué)會學(xué)習(xí),。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中,，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三,，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長,，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高,、更好,、更上一層樓”。

第四,，要團(tuán)結(jié)友愛,，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，要增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生,。

第五,，要講衛(wèi)生、講文明,。愛我校園從我做起,，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔,，做到不丟果皮紙屑,，不隨地吐痰，不買零食,，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，營造一個整潔、舒適,、美麗的校園,。

第六、在安全方面,，一定要遵守學(xué)校的安全公約,，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓,、出操,、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲,。不乘無牌無證,、超載的車輛,，未滿12周歲的學(xué)生不得過騎自行車，要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則,，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳,，不準(zhǔn)玩火,、玩電等。保證高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

親愛的同學(xué)們：千里之行，始于足下,。有理想才會有奮斗的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起,，從開學(xué)的第一天開始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn),，這才是邁向成功的唯一階梯 .

升國旗儀式講話內(nèi)容篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我是六年級49班的--，今天我在國旗下發(fā)言的主題是：“請講普通話”,。

大家都知道,，我國是一個多民族國家，有70多種語言,，50多種文字,，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往,，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。好在。普通話和漢字就是維持我國各民族人民正常交往必不可少的紐帶,。

作為承擔(dān)培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校,，理所當(dāng)然地成為推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字的重要場所,。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，使語言文字規(guī)范化，營造文明,、和諧的校園環(huán)境,，我向大家提出如下建議：

1、與老師,、同學(xué)交流時,，請時時處處使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境。

2,、上課回答問題,、課下與同學(xué)討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,。

3,、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能糾正普通話的發(fā)音,，使說普通話成為一種自覺行為,。

4、盡量在家中使用普通話,，并且能積極帶動身邊的人,，在日常生活中使用普通話。

5,、從身邊的`瑣碎小事做起,，在各種場合使用普通話和文明語，塑造良好的個人形象,，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，讓我們共同努力，說好普通話,，方便你我他：使用規(guī)范字,，從你我做起：講文明話，做文明人,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓我們一起行動起來，在校園里營造“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”的良好氣氛吧!

我的話說完了，謝謝大家!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們,，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng),、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲,，能給大家?guī)磔p松和愉悅,，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧,。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯,、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀,，跑得滿頭大汗,，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來,，多影響學(xué)習(xí)呀!還有,，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,，而是高聲喊叫,、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休,，甚至大打出手,，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快,、和-諧,，也能給自己帶來快樂、溫馨,。

走進(jìn)校園,，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊;紅花綠草,，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳,。置身于這樣的環(huán)境,，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,，就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,，還是一份責(zé)任,，一種好習(xí)慣,。

看，那是哪一個班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,，遇到別的班級還能主動避讓,。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全,，一種風(fēng)度,。

看，那幾個同學(xué)聚在一起談心,，聊得多愉快;看,，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心;再看,，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,，看得多專心??

同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗,。 今天,，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭做文明學(xué)生,，人人有份,。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：“不怕困難 勇于進(jìn)取”,。

同學(xué)們，我們的生活是多么幸福,，在家里有長輩們的百般呵護(hù)，在學(xué)校里有老師們無微不至的關(guān)懷,，可以說大家就像生活在蜜罐里一樣,。也正是這重重愛護(hù)，使有些同學(xué)變得越來越脆弱,，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安,，遇到一點(diǎn)挫折就停滯不前，甚至自暴自棄,。

一位哲人說過：“一個人絕對不可在遇到困難時,，背過身去試圖逃避。若是這樣做,，只會使困難加倍,。相反,，如果面對它毫不退縮，困難便會減半,?！痹谌松穆猛旧希龅礁鞣N各樣的困難是在所難免的,。面對困難,，是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它，還是繞道走?勇敢者的選擇只能是前者,。因?yàn)橹挥杏赂业貞?zhàn)勝困難,，我們的人生才有意義，

愛迪生能成為一位偉大的發(fā)明大王,，完全是因?yàn)樗胁慌吕щy的精神,。愛迪生出生于勞動人民家庭，只讀了三個月的書,，他卻十分喜歡發(fā)明,，然而有一次，愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn),，因不小心,，科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導(dǎo)致火車起火，火車司機(jī)給了他一個耳光,，把他的耳朵打聾了,，并把他的科學(xué)物品全扔了，但他并不放棄發(fā)明,，他克服了重重困難,，終于成為了一位發(fā)明大王。

同學(xué)們,，困難常常有,，千萬別低頭。常言道：“困難像彈簧,，你強(qiáng)它就弱,，你弱它就強(qiáng)”。其實(shí),，困難,、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心,，失去前進(jìn)的動力,。讓我們敬佩的史蒂芬.霍金,人稱宇宙之王、科學(xué)巨匠，物理天才,，更是一名令人折報的生活強(qiáng)者,，命運(yùn)對他十分殘酷，全身只有三跟手指頭能動,，醫(yī)生斷言他只能活兩年,，他卻憑著非凡的毅力，頑強(qiáng)在跟命運(yùn)抗?fàn)?，在輪椅上坐?0多年,，克服了人們難以想象的困難，撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》,，發(fā)現(xiàn)黑洞等,，為人類做出巨大貢獻(xiàn)。

山高擋不住愚公,，困難嚇不倒英雄,。弱者把困難看作沉重的包袱，勇者把困難化為前進(jìn)的階梯,。在這里,，我希望同學(xué)們主動接受生活的挑戰(zhàn)，用笑臉面對困難和挫折,，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才,。

我的演講完畢，謝謝大家!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇十

老師們,，同學(xué)們,，大家好!

為積極響應(yīng)學(xué)校常規(guī)競賽月活動，配合日?！叭Α苯ㄔO(shè),，提高同學(xué)們與自主管理能力，促進(jìn)全面發(fā)展,，經(jīng)初二,、初三級部學(xué)生會聯(lián)合協(xié)商組織，特在此向同學(xué)們下發(fā)此倡議

學(xué)校從本周將開始常規(guī)競賽月活動,，其主要目的是為了提高同學(xué)們的自主管理能力,，暨自主學(xué)習(xí)力、自主生活力,、自律能力、集體意識,、精神面貌等,，使我們成為學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的全面中學(xué)生

自主管理簡單地說就是“自己的事自己管”,，自主參與班集體,、學(xué)校的活動，在活動中體驗(yàn)到自身的成長,，自覺形成責(zé)任,、真誠、公正,、合作,、寬容、友愛等價值觀,，并最終促進(jìn)班集體,、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展;

實(shí)現(xiàn)自主管理其積極意義在于：可以大大提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量，調(diào)動我們做事的積極性,、主動性,，有利于增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識，提高實(shí)踐能力,，鍛煉管理能力;有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)情趣,，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷是非,、獨(dú)立解決問題的能力;能培養(yǎng)我們自我教育,、自我發(fā)展的主人翁意識，既提高自律能力,，又有利于我們的發(fā)展;

通過自主管理,，每位同學(xué)在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務(wù)工作可做，大家都是被管理者,，又是管理者,，感情容易接近，思想容易溝通,，拉近人與人之間的距離,，還容易產(chǎn)生成就感，從而激發(fā)大家的積極性,，這很有利于促進(jìn)班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。更重要的是，通過自主管理,，不同程度地提高了我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,，增長了才干，改善精神面貌,，培育高尚的品格,、健全的身心，為以后走上社會，為自己日后的發(fā)展打下了良好的基矗,， 跟大家舉一個實(shí)例：在我國臺灣,，有這樣一所學(xué)校，他將自主管理做到了極至,。這所學(xué)校沒有保潔工,，沒有維修工，沒有保安,，沒有公寓管-理-員,，沒有食堂廚師，一切必要工作都由學(xué)生自己去做,。學(xué)校沒有保潔工,，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔,，人人都是保潔工,。學(xué)校沒有維修工，如果走廊上有一個燈泡壞了,，馬上就會有學(xué)生自覺掏錢,，買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上,。學(xué)校甚至連班主任都沒有,，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)行學(xué)長制，高三學(xué)生帶高一學(xué)生,。這所學(xué)校是一個高度文明,，高度自覺的道德社會，任何人在校園里亂扔垃圾,，不關(guān)水龍頭,，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故,，就可能被學(xué)校以道德問題為由開除,。這所學(xué)校從來不布置寒暑假作業(yè)，但是沒有一個學(xué)生考不上大學(xué)的,。由于這所學(xué)校學(xué)生能夠自主管理,，素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品,，以至于它的畢業(yè)生成為中國臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象

可見,，能夠自主管理是我們應(yīng)具備的基本能力以及時代發(fā)展的要求，只有能自己管理自己,，能夠自己支配自己去做文明,、正確的事,，這個人才有素質(zhì)、有修養(yǎng),，才會為以后的事業(yè)打下良好基矗所以，我們從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自主管理的意識,，養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。 對此,，學(xué)生會號召廣大同學(xué)做到如下幾點(diǎn)：

一,、重視本次常規(guī)競賽月，切實(shí)履行自身職責(zé),，增強(qiáng)集體,、責(zé)任意識。

每位同學(xué),，無論是誰,，身居何職，在本次活動中,，都要有自己的職務(wù),，小組組員分工明確，班委各部各盡其責(zé)，決不能把自己當(dāng)成本次活動的旁觀者，每個人都要為集體作出貢獻(xiàn),。在自主管理中體驗(yàn)管理的快樂,，收獲成長的喜悅共2頁，當(dāng)前第1頁12

二,、提高自主學(xué)習(xí)力，具體包括：

1、有目的的學(xué)習(xí),。利用好成長日記，學(xué)籍檔案,，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,，做到學(xué)習(xí)有目的，學(xué)習(xí)有動力

2,、掌握學(xué)習(xí)方法,。有了方法，就好比找到了通往成功的正路,，有了好的學(xué)習(xí)方法,，效率可以提高，成績也能輕松上升

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切忌浮躁，學(xué)習(xí)需用心而學(xué),，養(yǎng)成主動,、謙虛、勤勉等態(tài)度習(xí)慣

4,、充分利用學(xué)習(xí)時間,。利用好早讀、晚自習(xí),、課堂清底子等學(xué)習(xí)時間,，提高效率

5、導(dǎo)學(xué)案完成要認(rèn)真,、獨(dú)立完成,，切忌抄襲

三、提高自主生活,、自律能力,，加強(qiáng)自主管理

1、守紀(jì)律 無論是自習(xí)紀(jì)律,，宿舍紀(jì)律,，還是打飯紀(jì)律，都是本次活動的重點(diǎn)檢查對象;一個人守不守紀(jì)律可以反映出他的公民素養(yǎng),、道德修養(yǎng),，也能夠直接反映一個班級的形象。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成自律意識,，自己約束自己,，不光自身素質(zhì)可以得到升華，另外還能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

2,、講衛(wèi)生 衛(wèi)生也是常規(guī)檢查中必不可少的一項(xiàng),，包括宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等,，值日生要盡到自己的義務(wù)，克服怕臟,、怕累,、怕辛苦的習(xí)慣，真正把集體的衛(wèi)生清掃重視起來,，培養(yǎng)責(zé)任意識

3,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

4、提高自身精神面貌,，講文明,、有禮貌,，提升道德品質(zhì)，做有有素養(yǎng)的人,。

升國旗儀式講話內(nèi)容篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

書，是神奇的,，它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識的海洋,，正像美國作家狄金森所寫的“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴盐覀儙У胶棋奶斓?。”書,，是任何醫(yī)生開不出的良藥,。它可以治愈任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵,，使人從低谷走向陽光,。因此我非常喜歡讀書。

從小,，我就是最愛聽故事,，我很奇怪大人肚子里哪來這么多故事，他們告訴我,，那是從書里讀到的,，于是我渴望著快快認(rèn)字，快快讀書,。上一年級,，我終于學(xué)會一些生字，開始接觸書籍,。最開始我看的是《101個童話故事》,，由于有一些字沒學(xué)過，所以跟冰心奶奶一樣,，認(rèn)字認(rèn)半邊,，大人們讓我復(fù)述故事時，我只好說那字的一半,，經(jīng)常引得大家哄堂大笑,。

隨著理解能力的逐漸增強(qiáng)，在一年級下冊時,，我又看起了《成語故事》,，每一個成語都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動一趣,，好玩極了,。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上說喜歡某事物,，言行不一致的人?！冻烧Z故事》豐富了我的積累,，在我的文筆上添加了美麗的一筆。

到了三年級,，我逐漸明白讀書的好處和作用,，讀書可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識,，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識,。我對讀書的了解越來越深，這使我在讀書方面有了大大的進(jìn)步,。

能力的增強(qiáng),，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事,，她生動,、活潑、細(xì)膩地描寫了自己的童年故事,，使人感受到童年是生命中最快樂的時期,，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!

書是我一生中不可缺的東西。我愛讀書,，書是無極限,，它永遠(yuǎn)也沒有盡頭!

升國旗儀式講話內(nèi)容篇十二

親愛的老師，同學(xué)們:

非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨,。

新學(xué)年，新學(xué)期,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛:新的環(huán)境,、新的體育館、新的操嘗新的教師,、新的同學(xué),，到處是一派新的景象。

一直以來,，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，堪稱全省一流,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你，我,，他,，大家共同的努力。你一言,，我一行,，塑造出三實(shí)小高大、美麗的形象,，每個學(xué)生舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

回顧上星期,，我校學(xué)生的行規(guī)有喜有憂，可喜的是才三天,，短短的三天,，在同學(xué)們的努力下，使原本沉寂了兩個月的校園充滿了歡聲笑語,，我們不怕臟,，不怕累，進(jìn)行了兩次大掃除,，使校園變得整潔優(yōu)美,，令人賞心悅目。許多同學(xué)比上學(xué)期認(rèn)真了,，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，早讀課能自覺認(rèn)真讀好書等等，諸如此類,，不勝數(shù)舉,。與此同時，也有很多地方令老師擔(dān)憂,，老師看在眼里,，急在心里，憋了三天,，今天老師要講出來,，希望本周能迅速改之:

1、上星期四是我值日,，我站在校門口,，許多同學(xué)熟視無睹,，看見我只當(dāng)沒看見，我們中華民族的傳統(tǒng)美德,、文明禮貌丟了,，我們?nèi)龑?shí)小的學(xué)生應(yīng)該人人懂禮貌，見到客人老師能主動打招呼,。

2,、學(xué)生去食堂吃飯，放學(xué)排隊(duì)回家,，排隊(duì)去專用教室上課,，上下樓梯你推我擠，很不守紀(jì),，要知道,，這多危險啊!萬一有個閃失，就是頭破血流,，在這里,，讓我們重溫一下我校的行規(guī)要求:

放學(xué)進(jìn)出，按規(guī)定行走的樓梯有秩序上下,，嚴(yán)禁擁擠,。北面一排教學(xué)樓每一層?xùn)|面三個走東樓梯，左邊三個教室走中樓梯,。學(xué)生進(jìn)入食堂吃飯,，一律排隊(duì)不得擁擠，不得大聲喧嘩,，不得搶食,、挑食，就餐結(jié)束要排隊(duì)進(jìn)教室,。走中,、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門進(jìn)，走東樓梯的學(xué)生從食堂南門進(jìn),。今天中午吃飯,，我們來比一比，賽一賽,，哪班最好,。

3、有學(xué)生隨意扔紙頭,，掃得蠻干凈的校園一會兒“啪”一張紙頭來了,，有的同學(xué)用過的紙屑隨地亂拋，保潔工作做得不扎實(shí)，上周五下午放學(xué)時,，我發(fā)現(xiàn)一位家長把一根煙頭扔在地上,，我停下來注意觀察，有許多同學(xué)走過來了,，沒人去拾一拾,，最后還是我去拾掉了，希望同學(xué)們首先管住自己的手,，不去扔紙頭,。其次放開你的手，看到紙頭主動彎腰撿一撿,，人人爭做環(huán)保小主人,，好不好?

4、做操,、踏步問題較大,，主要反映在轉(zhuǎn)入我校的新生以及一、二,、三年級學(xué)生身上,，踏步重音、輕音不清,，上下樓梯一片混亂,，秩序較差，建議本周各班加強(qiáng)上下樓梯,、進(jìn)出操場進(jìn)行踏步訓(xùn)練，沒有時間,，晨會課進(jìn)行訓(xùn)練,，在這一周內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)練，迅速使踏步,、做操正?；w育老師體育課加強(qiáng)指導(dǎo),。

5,、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不會上廁所，在這里談一下,，每班學(xué)生使用同一層面的左邊或右邊的廁所,，即:東邊四個教室用東面的洗手間，西邊四個教室使用西面的洗手間,，不要亂用洗手間,。用廁時，便紙入簍。嚴(yán)禁把便紙放在大便池里,，沖水時輕踏輕放,，洗手時龍頭輕扳輕壓，不得過分用力,。教師可用一時間教育學(xué)生如何使用,。開水房所供開水為教師所用，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入開水房,。

同學(xué)們,，本周五是9月10日，一年一度的教師節(jié)又將來臨,，在教師節(jié)來臨之際,，我們該怎樣表達(dá)對老師的尊敬呢?我想，你文明了,，你守紀(jì)了,，你愛校園了，這就是最好的表達(dá),，是送給老師的最好禮物,。同學(xué)們，你能做到嗎?相信你們,，在老師眼里,，你們永