作為一個(gè)在高校工作的教師,，我在政治上追求提高，在道德上嚴(yán)于律己,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，鞭策自我,，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要,，僅有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展生機(jī)勃勃的個(gè)性化教育和素質(zhì)教育,，才能堅(jiān)定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎(chǔ)實(shí)，專(zhuān)業(yè)本事強(qiáng),，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo),、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。所以，從思想上要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新本事，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐本事,。開(kāi)設(shè)多元式的課堂教學(xué),，尊重學(xué)生的主體地位，教師要經(jīng)過(guò)引導(dǎo),、點(diǎn)撥,、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。探索人性化管理新模式,，構(gòu)成師生相互交流、其樂(lè)融融,、共享學(xué)習(xí),、共同提高的嶄新局面。

二,、立足本職崗位,，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

作為一名教師,，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自我一向堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，進(jìn)取主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我,，完善自我,，無(wú)論作什么事，異常是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能堅(jiān)持清醒的頭腦,，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自我。在工作崗位上，自我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自我,，愛(ài)國(guó)守法,，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表。

1,、提高政治思想素質(zhì),，在道德品質(zhì)上做榜樣。

教師必須具有正確的教育思想,、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、職責(zé)感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書(shū)育人,，身教重于言教,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”要求學(xué)生遵守的,，自我首先做到,，要求學(xué)生不做的，自我堅(jiān)決不做,，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策,，以身作則，率先垂范,。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學(xué)管理上做先行者,。

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書(shū)育人是每位教師的第一天職,。在當(dāng)今日新月異的時(shí)代背景下,，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，花時(shí)間,，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自我的知識(shí)儲(chǔ)備，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求,。同時(shí),，在不斷解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自我的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的活動(dòng)中,，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，對(duì)成人高等教育進(jìn)行合理定位，穩(wěn)固專(zhuān)科,，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位,，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。

3,、提高本事素質(zhì),，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學(xué)生一碗水,，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識(shí)灌輸型教學(xué);“授人以魚(yú)，不如授人以漁”,，這才是順應(yīng)新時(shí)代需要的思維啟發(fā)式教學(xué),。“明德至善,，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn),，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用,，懂得學(xué)會(huì)做人,、做事、做學(xué)問(wèn)的創(chuàng)新型人才,。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線(xiàn)。到學(xué)生中去,，到課堂中去,，及時(shí)了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿(mǎn)活力的良性軌道,。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記對(duì)著黨旗宣誓的情景,，我經(jīng)常提示自我,，教書(shū)育人是為社會(huì)培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯,，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進(jìn)，工作就不會(huì)偏離方向,。

三,、在生活中嚴(yán)于律己,，樂(lè)于助人

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自我的力量幫忙別人,。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不遲到,，不早退。能夠盡自我的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,。

一年來(lái)，盡管自我在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來(lái)臨,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自我，更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足,，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓,。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚(yáng)!

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ),?；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難,、依賴(lài)心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、平時(shí)表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤、從不遲到及早退,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面,，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、做好課件、認(rèn)真上課,。雖然以前也上過(guò)初三的化學(xué)課,，但深知學(xué)無(wú)止境，有時(shí)覺(jué)得有些力不從心,，所以積極參加組里聽(tīng)課,、評(píng)課，以及積極向老教師請(qǐng)教,，不斷完善自已的知識(shí)體系,，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書(shū)籍來(lái)指導(dǎo)自已的實(shí)踐。批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。在教室認(rèn)真輔導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，及易誤解和混淆的地方，分析原因,，及時(shí)給以解決,。特別彭勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題，那怕問(wèn)的根本就不是一個(gè)問(wèn)題,，從而習(xí)慣成自然,，教會(huì)學(xué)生學(xué)生提問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題無(wú)論巨細(xì)，都給以耐心的解答,。

二,、在教學(xué)中，我也有一些經(jīng)驗(yàn)

1,、 抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。

2、抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,。在上課過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來(lái)時(shí)，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)很差,，有的同學(xué)居然連天平也不會(huì)用,。在初中只是看老師做演示實(shí)驗(yàn)，根本沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3,、要重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

4、在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng),，講題不要面面俱到,，要注重思路的分析。

5,、還要多聯(lián)系生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我相信經(jīng)過(guò)一年的歷練,，我成長(zhǎng)了不少,，我也相信，我真誠(chéng)地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠(chéng)的回報(bào),。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去,。