每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇一

活動地點：xx圖書館,。

圖書館

全院教職工及學(xué)生

20--年4月23日 ― 5月27日。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：20--年4月23日下午。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日――20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 20--年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,，可閱讀時事新聞,、熱門雜志,、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：20--年4月23日 ― 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

6,、 “你的眼光,，我的'選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動,。活動中讀者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：20--年4月23日 ― 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物,、事,，真實的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們,。

（1）參賽作品為個人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

（2）參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張)，黑白,、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。

（3）不得抄襲和盜用他人作品,。

（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

（2）將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：20--年4月23日―20--年5月20日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,，報名截止時間：20--年5月--號上午11點,。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽,，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇二

閱讀,，讓我們的世界更豐富

為了提高同學(xué)們對書籍的熱愛,，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書,、愛讀書,、會讀書、讀好書"的良好習(xí)慣,，提升自身文化素養(yǎng),，拓寬知識面,，豐富大學(xué)生的課余生活。

讀書可以增強(qiáng)自身的`文化內(nèi)涵,，也可以擴(kuò)大自己的視野。同時也是一個國家文明的體現(xiàn),。在閱讀率不斷下滑的背景下,，為了營造良好的讀書氛圍,，我們大學(xué)生義不容辭,。

20xx年4月23日

電信門口

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

圖書愛好者協(xié)會

全院學(xué)生

1,、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會相關(guān)情況的介紹以廣播,、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作,，讓全院學(xué)生了解此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容,。及我圖書愛好者協(xié)會服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動,。

2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書,，圖書互換"的活動,。呼吁全院學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來，資源交換,，來換取自己沒讀過的書籍,，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識面,。

3,、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情,。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點點滴滴,。

4、"露天閱讀,，沐浴陽光,，品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并提供茶水服務(wù),。(會員優(yōu)先)協(xié)會工作人員做好服務(wù)工作,，在圖書交流過程中，待人熱情禮貌,，主動和其交流,，能認(rèn)真聽取對方意見，接納讀者對我協(xié)會及圖書館的意見,，并對讀者提出的問題做出解答,。

1、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2、若現(xiàn)場人員擁堵,，注意安全3,、確保板報及"心情貼"的完整保護(hù)。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇三

閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門,，是一個人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個家庭的深入,，結(jié)合4月23日世界讀書日,，我園將開展＂大手拉小手，牽手共閱讀＂為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動,。

1．借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》,，營造濃濃的＂大手拉小手，牽手共閱讀＂的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2．通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3．鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的.興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4．調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實現(xiàn)家園合作,。

大手拉小手，牽手共閱讀

20xx年3月――12月

全體教職工,、幼兒及幼兒家長,。

組長：

副組長：

組員：

（一）教師讀書活動

1．倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,，要求教師制定個人讀書計劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》,、《聽,，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,，不斷充實自我,。五四節(jié),，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動,。

2．開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤――勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄）,，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育（教師版）》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章――題目介紹,，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí)、相互點評,。

（二）班級讀書活動

1．班級開展＂閱讀＂活動,。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書,，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事,。并通過周二、周四的＂小喇叭＂廣播展示閱讀活動開展情況,，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶,。

2．完善班級＂圖書角＂，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)＂快樂書吧＂,，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與＂我的圖書大家讀＂活動，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師,、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域,。

3．中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈。

4．利用廢舊材料，通過家長,、幼兒共同收集,、制作，開展書簽征集評選活動,，并將獲獎作品展示在＂快樂書吧＂背景墻,。

（三）親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到＂大手拉小手,，牽手共閱讀＂的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個）》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店,、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時以書為禮。

2．建議家長將每天睡前半小時定為＂全家總動員＂,，開展每天晚上30分鐘＂親子共讀＂,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展＂感動校園十佳愛心媽媽＂評選，兒童節(jié)期間將開展＂親子繪本講讀＂比賽,。

3．利用班級網(wǎng)頁,、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會,，并進(jìn)行好書推薦,。

1．做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集,、整理,、上報工作。

2．做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道,。

3．做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

小百科：世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,，又稱“世界圖書日”,。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇四

為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。

aa市新華書店、xx省青年報,、xx省少兒出版社,、xx省教育出版社

4月22日上午(時間待定)

圖書大廈五樓書吧

1、xx省青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。

2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書。

3,、xx省青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開展活動等情況,。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂趣”,、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的'關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5,、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學(xué)世界讀書日活動方案小學(xué)世界讀書日活動方案,。

6,、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議,。

aa市新華書店：

1,、活動方案的總體制定與安排，與xx省青年報,、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項,，做好活動前后的溝通和部署,。

2、現(xiàn)場場地布置,，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪,、讀書倡議書。

3,、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品,。

4、現(xiàn)場照相,，留取相關(guān)資料,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇五

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué)，修身,，礪志,，交友，篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

長大讀書會

xx年xx月xx日―xx年xx月xx日

具體活動各有安排

(1)書評(負(fù)責(zé)人：xx;xx)

a.宣傳：xx月xx日――xx月xx日

b.文章收集與整理：xx月xx日――xx月xx日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負(fù)責(zé)人：xx)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：xx)西校區(qū)：圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人：xx)

c.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))xx月xx日――xx月xx日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e.表彰：xx月xx日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：xx)

a.宣傳：xx月xx日――xx月xx日

b.讀書筆記的收集：xx月xx日――xx月xx日同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：xx月xx日――xx月xx日;xx月xx――xx月xx日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自己喜歡的'筆記

d.評選：xx月xx日――xx月xx日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：xx月xx日上午xx時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：xx)

a.宣傳：xx月xx日――xx月xx日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：xx年xx月xx日下午xx(具體地點待定)

西校區(qū)：xx年xx月xx日上午xx(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準(zhǔn)備,，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：xx)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：xx)時間地點：xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1;xx月xx日晚xx西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負(fù)責(zé)人：xx)

a:由圖書館主持b:時間：xx月xx日上午xx(具體地點待定)

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：xx)

時間地點待定

a：宣傳方式

1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站,、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客、群

3,，橫幅,、宣傳板、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3，筆記展

4,，講座

5,，表彰人員的名單

總組織：xx總策劃：xx總宣傳：xx狀況總記錄：xx開支記錄：xx拍攝：xx

有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇六

為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,，幫助學(xué)生全面成長，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，深化世界讀書日活動的`內(nèi)涵,，旨在進(jìn)一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，豐富學(xué)生的校園文化生活,，營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣,，培養(yǎng)能力,。

4月23日x：xx―xx：xx。

20xx年4月23日,，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個＂世界讀書日＂,。為營造校園＂悅讀＂氛圍，讓同學(xué)們多讀書,，讀好書,，分享讀書之樂，圖書館特舉辦＂共享悅讀――讀書評書選書＂為主題的＂世界讀書日＂系列活動,，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書館二樓大廳,。

1、＂我讀過的一本好書＂征文比賽頒獎儀式：

（1）頒發(fā)獲獎證書及獎品（一等獎x名,，二等獎xx名,，三等獎xx名，鼓勵獎xx名）,；

（2）優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言,；

（3）現(xiàn)場有獎知識問答。

2,、“世界讀書日”讀者座談會：

暢談讀書心得體會及對＂世界讀書日＂活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等,。

3、書展：

1）原版臺灣圖書書展（x月xx―xx日）,；

2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作（x月xx―xx日）,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇七

每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們讀書的興趣,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀,，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動,。

為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來,、好書來分享,、好書推薦會、大手牽小手閱讀,、親子童話故事會,、我和圖書交朋友等活動。

通過一系列的活動,，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂,，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書,、愛看書,、會看書的好習(xí)慣。

讀書習(xí)慣的`養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,，我們希望通過通過這一系列的讀書活動,，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,，讓書籍成為孩子們的好朋友,。

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造"書香校園",、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂。

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1,、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書",， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇八

“閱讀的力量”,。

20xx年4月x日――20xx年4月x日,。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動等方面的`相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書,。

時間：4月x日――――4月x日。

地點：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室,。

2,、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《xx報》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動,。

時間：4月x日。

地點：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任,，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時間：4月x日,。

地點：一樓報告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時間：4月x日前責(zé)任部門：采編部。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時間：4月x日――4月x日,。

地點：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月x日――4月x日,。

地點：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間,，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月x日――4月x日,。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

8、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情。

時間：4月x日――4月x日,。

地點：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動,。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月x日――4月x日下午3：00,。

地點：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10,、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

時間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效,。

2,、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇九

書籍是人類智慧的結(jié)晶,，是走向未來的基石，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書,、愛書、用書的高潮,，讓書香縷縷飄逸校園,，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程改革為契機(jī),，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，挖掘人,、材、物,、時間,、信息等資源，營造書香校園,，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

與經(jīng)典為友,，塑造美好心靈,。與博覽同行,，開拓廣闊視野,。

1,、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,，打造有特色的校園文化,。

1、教師讀書系列

教師讀書活動做到“五個一”：

①每人制定一份讀書計劃,。

②每期精讀一本教育理論書籍,。

③每月讀一本教育雜志。

④每周記一次“讀書成長卡”,。

⑤每期寫一篇讀書心得體會,。

提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn),。讀理論專著,，強(qiáng)教學(xué)實踐。讀兒童文學(xué),，悟童心童真,。讀報紙雜志，解世事風(fēng)情,。

2,、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書，我成長,，我快樂,！”活動，做到“八個一”：

①制定一個讀書計劃,。

②設(shè)立一本讀書筆記,。

③每月讀一本好書。

④每周摘錄一句名句名言,。

⑤每期編寫一份讀書小報,。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。

⑦每天有半個小時的讀書時間,。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典,。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動,，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘,，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字,。把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。

（一）擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍。

1,、發(fā)放“營造書香校園,，打造人文學(xué)校”倡議書,，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語,、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”,、“書香園地”,、“好書推薦”,、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”,、“詩歌園”等專欄,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕,。

2,、利用班會、國旗下講話,、黑板報,、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法,。

3、通過召開家長會,、《“書香校園”行動告家長書》等形式,，喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持,。

（二）健全制度,，保障實效。

1,、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”,、“書香班級”、“書香家庭”,、“閱讀之星”評選辦法,。

2、班級結(jié)合實際,，制定讀書方案,，做到有目標(biāo)、有措施,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

3,、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項目，在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估,。

（三）運(yùn)籌帷幄,，搭建平臺。

1,、建立四級書庫,。

①開展“節(jié)約零用錢,，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫,。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫,。

③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動”起來,，使圖書館成為師生借書,、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫,。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀,。

2、建立讀書成長冊,。讀書成長冊含個人小檔案,、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎記載等。

（四）活動引領(lǐng),，推進(jìn)行動,。

1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動,。展示讀書成果,，交流讀書經(jīng)驗，展演課本劇,，開展“點燃書香”讀書演講比賽,、“我與書的`故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽,、讀書知識競賽,、讀書筆記評選、讀書小報展,、詩歌散文精品朗誦比賽,、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽,、“我的讀書名言”征集活動,，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇,、青年教師讀書沙龍活動,。

2,、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀,、讀書心得交流或語文實踐活動,。

3,、每周一組織好“每周一句古名言”,、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。

（五）表彰激勵,，增厚底蘊(yùn),。

1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,。

2,、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級,。

知識就是力量,。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,，與知識為友,，攜大師同行。每一個家庭都能“坐擁藏書,、靜心閱讀,、以書為友”，上至天文地理,，下至草木蟲魚,，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動,，語的呢喃,，靈的呼喚，盡在其中,。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇十

圖書館

全院教職工及學(xué)生

4月23日 ― 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園,。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午,。

活動地點：×校區(qū)圖書館一樓及×校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 ×年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的'應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時,，可閱讀時事新聞、熱門雜志,、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4,、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂,。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久,，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：×年4月23日 ― 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

6,、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書，圖書館購書活動,?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：×年4月23日 ― 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事,，真實的反映校園閱讀文化,。可以是常被人忽略的圖書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們,。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2,、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

3,、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：×年4月23日―×年5月20日

活動地點：×校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點,。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽,，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目,，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出,。

評獎：一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,。

活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

活動地點：xx圖書館。

xx圖書館

×年4月22日

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇十一

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生，透過開展系列讀書活動,，以營造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動影響,，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳,。

點燃讀書熱情,，共建書香校園

1、校園讀書之星評選活動,。

2,、師生讀書簽名活動。

3,、教師好書推薦或讀書心得交流活動,。

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

(一)校園讀書之星評選活動

1、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2,、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年4月23日―20xx年4月22日),，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。

(2)用心參與各種讀書活動,，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則。

3,、獎項設(shè)立：

校園頒發(fā)證書和獎品,。

4、評選時間：20xx年4月15日――-20xx年4月23日

5,、評選部門：圖書館

6,、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目,、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”,。

7,、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1,、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動時間：4月23日16：10―16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1,、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的.闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳,。

2、活動對象：全體教師,。

3,、牽頭單位：圖書館、語文教研組,。

4,、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者,、資料簡介,、推薦理由等),，親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上,，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇十二

讀書,，那些事兒――4月23日世界讀書日系列活動,。

(一)讀書，那些事兒征文活動

文稿來源：

1,、第一學(xué)期書香伴我行征文比賽參賽文章,。

2、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品),。

3,、老師們讀書那些事兒的相關(guān)文章。

搜集時間：20xx.4.x――4.x(最晚4.x周x下午),。

(二)假如你的生活中沒有書問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)。

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx,。

問卷制作成員：xxx,。

問卷時間：20xx.4.x――4.x。

問卷份數(shù)：xx份,。

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行diy,，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作,。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽,。書簽要有專業(yè)特色,。書簽需附上采菊兩字,。

書簽總量：xx張。

書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的'作者送上精美版報紙時附上一張書簽,，x張,?？梢再浰徒o喜歡的老師。多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈,。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇十三

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。

快樂閱讀，快樂成長,。

宣讀倡議書,，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣,。

各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄,，設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明,。

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事,、讀書活動,。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣,，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)會愛護(hù)書。

每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的'章,，并簽名留言。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材,、家庭閱讀圖書等）,，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。幼兒園組織專人各班提問。

每班選派2―3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事,。由聽故事的孩子評出每班的故事大王,。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,，有封面,、封底,、作者、出版社,。請家長為幼兒的第一本書寫說明,。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

開展交換圖書活動,、交換“我的第一本書”活動,、“我的第一本書”演講活動、劇目表演,，以家庭為單位上交讀書活動照片,。

為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獎,、讀書之星,、書香家庭頒發(fā)獎狀。

世界讀書日活動策劃書范例 世界讀書日活動的活動流程篇十四

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué),，修身,，礪志，交友,，篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

讓更多的.人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館

長大讀書會

20xx年3月10日―20xx年5月7日

具體活動各有安排

鄭呂

(1)書評(負(fù)責(zé)人)

a,、宣傳

b、文章收集與整理

c,、書評評選

d,、書評的登載與發(fā)表

e、表彰

(2)讀書筆記展

a,、宣傳

b,、讀書筆記的收集

c、展出

d,、評選

e,、表彰

(3)世界讀書日專題講座

a、宣傳

b、演講者由圖書館聯(lián)系

c,、演講時間、地點

d,、講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等

(4)世界讀書日精彩電影

(5)表彰會

a:由圖書館主持

b:時間

c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)

時間地點待定

a：宣傳方式

1,，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板、彩噴

b：宣傳板內(nèi)容

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3，筆記展

4,，講座

5，表彰人員的名單

有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價值的活動,，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。