總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高二物理教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課,。
2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。
9,、指導(dǎo)學(xué)生做好錯題集整理工作，教育學(xué)生注意點滴積累,，爭取量變并進而質(zhì)變,，讓學(xué)生能更快進步。
三,、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。
總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。
這學(xué)期我擔任九(1),、(2),、(4)三個班的物理教學(xué)，物理教學(xué)工作總結(jié),。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的教育方針,，堅持以人為本,，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認真扎實,，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一、教學(xué)目標情況
1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習,、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣和應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。
2,、積極參與物理教學(xué)研究工作,。本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,。
3、培優(yōu)輔差工作成績明顯
課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習，同時又因材施教,，加強學(xué)習方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習能力較強的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習信心較弱的后進生,，重點指導(dǎo)他們良好習慣的養(yǎng)成，鼓勵后進生的學(xué)習信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。
二,、存在問題
1,、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習習慣較差,，學(xué)習興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
2,、少數(shù)學(xué)生動手能力不強,，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神,，學(xué)習上存在畏難情緒,。
3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強,，探究能力較差,，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生的語言表達能力較差,。
三,、今后工作設(shè)想
在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習特點,，對學(xué)生進行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識,。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進行強化，使學(xué)生能在學(xué)習期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識,。
總之,，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平,，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。
本學(xué)期的高一物理教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理興趣,。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有,，可我相信工夫不負有心人。我勤學(xué),，只要有學(xué)習的機會都不會放過,，這學(xué)期我外出聽課8節(jié)同時作了很多新課程高考和會考題。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解,，但肩負高一四個班教學(xué)任務(wù)的我,，更覺得責任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中,，發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新教學(xué),。靜心回顧過去的一學(xué)期中，我個人認為有些措施還是有收效的,。
第一,，熱愛學(xué)生，平等相處,，親密合作,。
在過去教學(xué)中都熱愛學(xué)生，只有對學(xué)生熱愛，投入教學(xué)熱情才會高漲,。就能在教學(xué)過程滲入情感教育加強教學(xué)師生的交流,，營造寬松學(xué)習氣氛有利學(xué)生學(xué)習積極性。常言道,，親其師信其道,，現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)習中更加有意識先接受老師,，才接受老師所教的知識,。所以，師生互相尊重,，平等相處,，拉近師生的距離，達到和諧,、融洽師生情感,，使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習中的知音，能直接影響學(xué)生對自己所教科目的學(xué)習態(tài)度,，能在學(xué)習方面收到較好的效果,。
第二，培養(yǎng)學(xué)習興趣和學(xué)習習慣,。
物理是一門科學(xué)性和知識性的學(xué)科,。在教學(xué)過程中科學(xué)性和知識性融于趣味性教學(xué)。學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生興趣,。興趣是學(xué)生的老師,。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習習慣，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范,，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分,，教學(xué)過程為了不必錯誤，強調(diào)形成美商的學(xué)習習慣,。教學(xué)過程中還嘗試新方法,。
1、情境教學(xué)在教學(xué)中,，精心設(shè)置情境,。如，學(xué)生學(xué)習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時,，叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺,，為學(xué)生猜想提供感性鋪墊，在設(shè)計題目,，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境,，從而使學(xué)生通過生活例子教學(xué)將難化易。
2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié),，使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程,。
如何對一堂課進行小結(jié)，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。針對不同的課堂教學(xué)類型,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求，考慮到教學(xué)對象的知識結(jié)構(gòu),、智力水平,、年齡特點和心理特征，精心設(shè)計出與之適應(yīng)的課堂小結(jié),，可收到事半功倍的效果,。為此，在課堂教學(xué)結(jié)束之際,，可結(jié)合實際情況,，嘗試讓學(xué)生對課堂所學(xué)知識加以小結(jié)、整理,。
在讓學(xué)生進行課堂小結(jié)的時候,，我堅持“立體分層”原則，依次讓一名成績優(yōu)秀的,、中等的,、后進的學(xué)生對課堂所學(xué)進行小結(jié)表述。由于接受能力的不同,，他們大致分別能小結(jié)表述出90%以上,、70%以上、60%以上課堂所學(xué),。通過這一環(huán)節(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花,，中等及以下學(xué)生什么地方尚未理解和掌握,，為后續(xù)教學(xué)中及時查漏補缺，探求新知設(shè)下伏筆,?？荚噺?fù)習中注意幫助學(xué)生加強知識體系間的聯(lián)系，將知識編織成條理化,、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式,，好象一部電影，學(xué)生隨時抽出某個片斷,，對上題目擊破,，學(xué)生自由地駕馭知識。
第三，換位教學(xué)針對學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄的特點,，我特別注重換位教學(xué)。
老師對課本的知識非常熟悉,，隨時能夠駕馭課本的知識,，但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進行換位,，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識,。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習狀況，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，提高教學(xué)質(zhì)量,。通過換位教學(xué)，老師多為學(xué)生的學(xué)習思考,，改變學(xué)生不良好的學(xué)習習慣,，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，不同的方法和措施,，學(xué)生對我的教學(xué)還是非常滿意，我發(fā)覺,，雖然沒有新課程教學(xué)經(jīng)驗的我,，對新課程變化還有點估計比較好。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的,，得到兄弟校老師高度好評,，內(nèi)容比較好，考完后學(xué)生高興,，我也感到欣慰,。無論怎樣我下一學(xué)期都需要更加努力學(xué)習，腳踏實地地工作,。
物理實驗對于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的,、創(chuàng)新思維、分析能力,、實驗動手能力和歸納,、應(yīng)用能力都有重要作用。在本學(xué)期物理實驗教學(xué)上我按照開學(xué)初制定的實驗教學(xué)計劃認真執(zhí)行,，扎實開展實驗,，現(xiàn)將一學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、確定實驗指導(dǎo)思想,，強化實驗教學(xué)目標
九年級學(xué)生從思維上有很大的進步,，具有創(chuàng)新意識,，對實驗興趣較濃厚，所以在實驗教學(xué)中展開激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，盡量把驗證性試驗改為探索性試驗，把演示實驗在條件允許的情況下改為學(xué)生動手實驗,，通過學(xué)生的主動合作探究獲取結(jié)論,。使教學(xué)內(nèi)容將課內(nèi)有機的與課外結(jié)合并適度延伸，做大限度的調(diào)動學(xué)生自主的積極性,。
二,、組建物理實驗興趣小組，積極開展各種課外實驗
在實驗教學(xué)中組建專門的物理興趣實驗組,，這樣大大調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)探索精神,，開拓實驗興趣，增加課外知識,，并及時的練習實際生活,，讓學(xué)生在交流討論和合作探究中收獲，在創(chuàng)新實驗中具有成就感,，掌握更好的物理研究方法,。
三、存在問題
1,、部分學(xué)生學(xué)習習慣不好,，學(xué)習興趣不夠濃厚，同樣多物理實驗也嫌麻煩,，不能完成實驗探索和獲取實驗結(jié)論,。
2、還有些學(xué)生動手能力不強,，也相對來說較為懶散,，進入實驗室有觀望，看熱鬧的思想,，因此不能投入到實驗的探究和思索當中,，這就大大影響了實驗?zāi)康暮托Ч?/p>
四、工作設(shè)想
在今后的工作中
(1)要繼續(xù)拓展自己的知識面,，開闊視野,，增大知識廣度,，將物理更好的與生活和科學(xué)實際相聯(lián)系,，是學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有所用;
(2)要結(jié)合學(xué)生的實際,，學(xué)生自身的特點,，進行分類教學(xué),，冰蠶去形式多樣的是實驗教學(xué)方式和手段，結(jié)合本學(xué)期存在的問題不斷強化,，是學(xué)生有更好的進步和收獲,。
人能遵守學(xué)校的各項紀律，團結(jié)同事,，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學(xué)習,，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動,，
一,、備課組工作小結(jié)——集體備課
本學(xué)期本人擔任高二年物理備課組長，能在期初與備課組老師一起制定好本學(xué)期的教學(xué)工作進度和實驗計劃,，每周不定時地進行集體備課,，討論教學(xué)中的疑點及重難點的處理，提前做好實驗準備,，對于一些課本上有,，但實驗室沒有的實驗器材進行動手制作，與備課組老師一起準備課件,，資源共享,，對于實驗現(xiàn)象不清楚實驗室沒有的實驗采用課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激，以加深學(xué)生的印象,。能在每一章結(jié)束時及時組織本組某一位老師出好試卷,，由其他老師一起討論然后定稿，及時交流反饋學(xué)生的掌握情況,，以便在下一章節(jié)授課時引起注意,。
二、教育教學(xué)
1,、在備課和聽課上
本學(xué)期擔任高二(4),、(5)兩個理科班和高二(6)文科班物理教學(xué)工作，由于跨文理,，教材不一樣,，備課量比較大。同時6班還要參加省會考,，因此感覺責任重大,。本學(xué)期理科班完成了選修3—1中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué)。文科班選修1—1,，并參加了會考,。工作中能投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)10節(jié),，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了同物理組老師的課,，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,，由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)期的20節(jié)聽課,，是讓我受益菲淺的20節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。
2,、在教學(xué)教法上
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔,，二是可以促進學(xué)生提高上課效率，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題,，有利于遞進式教學(xué),。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神),，對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。
3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中
鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌斌,，3班的張婷麗,，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”比賽中，分別榮獲一等獎,、一等獎,、二等獎。參加這一模型制作比賽有18人,，雖然其他同學(xué)未能獲獎,，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4,、業(yè)務(wù)學(xué)習和自身成長
樹立終身學(xué)習的理念,。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用。有外出學(xué)習的機會我一定會認真學(xué)習,，活動后及時進行總結(jié),，反思。
三,、主要經(jīng)驗和體會
1,、在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習基礎(chǔ)和學(xué)習習慣的'情況下，制定出具有針對性的教學(xué)策略,。多注重物理學(xué)習方法,，思維方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們盡快入門,，增加他們學(xué)習的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習物理的氛圍,，推動全班學(xué)習成績的提高,。
2、其次,，在講課上我盡可能降低臺階,，多作知識鋪墊,，加強督促檢查，抓好知識能力的落實,。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習的積極性,，主動性，主體性,。
3,、除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生解難答疑,，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習之外的生活，建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自365范文網(wǎng)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高,，為學(xué)生的進一步學(xué)習奠定了良好的基矗
回顧一學(xué)期的工作,，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方,，我將繼續(xù)發(fā)揚育才的奉獻敬業(yè)精神,，兢兢業(yè)業(yè)工作?！侗救四茏袷貙W(xué)校的各項紀律,，團結(jié)同事，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認真學(xué)習，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。
