在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇一

早上好!我今天國旗下演講的題目是《做一個善于奉獻的人》。

當你目視著五星紅旗冉冉升起時,，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時,，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么?——烈士的鮮血,、民族的發(fā)展,、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的,。但此時此刻,，你是否還想到了你自己,，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!?青春是迷人的,，青春是人生的花季,，是最美麗的時節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生,。

體壇名將伏明霞的青春就是其中之一,。伏明霞，一個在中國家喻戶曉的名字;伏明霞,，一個令人傾羨的美麗女孩,。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗,，是因為她完全把青春奉獻給了祖國和人民!伏明霞的青春是耀眼的,，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上,，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍,，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年,，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上,，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍,，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全,。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠,，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍,。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上,，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌,，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員,。在剛剛結束的20__年悉尼奧運會上,，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌,，贏得了榮譽,。伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗,，不是因為她擁有豆蔻年華,，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會,、祖國和人民,。她為祖國和人民的利益付出了汗水,、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能,，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展,。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春,、贏得榮譽,，她的青春能會如此閃光、美麗嗎青春對于每一個人來說都是公平的,，它讓每個人都擁有,。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的,。?有的人雖然擁有美麗青春的外表,，但無青春熱力的底蘊，自私自利,、損人利己,、品德敗壞、心靈齷齪,，而使青春暗淡無光,。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應有的業(yè)績,，胸無大志,、碌碌無為、虛度年華,、浪費時光,，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,，而使青春披上一層灰暗的面紗。?

這些人的青春可以說是可悲的,、渺小的,。而這種可悲與渺小，不在于別的原因,，而在于他們的青春缺少了奉獻,，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習,，而不能為社會,、國家、民族作出有益的奉獻。?

同學們,，你們正處在人生青春時節(jié),，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮艷美麗,。為此,，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵,，離開奉獻的青春就不是真正的青春,，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I青春”對于同學們來說,，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量,，包括德,、能、才,、學,、識、體等諸養(yǎng)分,，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界,。

為此,，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先,，要強化奉獻青春的意識,。革命先驅李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福,，以青春之我,，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家,、青春之民族,、青春之人類,、青春之地球,、青春之宇宙，資以樂其無涯之生,?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的,，他以強烈的奉獻青春之意識,，激勵自己為祖國,、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭,，不斷地奉獻,，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻,，才使他的青春美麗奪目,。時代在變化，歷史在發(fā)展,，今天的同學們,，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處此文轉自斐.斐課件.園在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期,。為此,，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識,，并在腦海中打下深深的烙印,。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙,。?

其次,，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的,，這個條件就是具有奉獻青春的本領,。有些人想奉獻青春，讓青春美麗,，但沒有本領,，或本領不大，因而也就難以如愿,。對同學們來說,，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質,。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識,，才會自覺、自主地奉獻青春,，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命,。因此同學們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質的人,。第二,，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代,，在科教興國的今天,，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話,。無論在生活里,、工作中、生產上,，當人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難,、解決困難時而你滿腦空空、一無所知,，還能談得上“奉獻”嗎?為此,，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識,，培養(yǎng)技能,。第三，要具有健康的體魄,。作奉獻需要付出精力與體力,，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此,，鍛煉身體,，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識,、才,、學、體正是構筑青春烈焰的燃料,，離開了這些燃料,，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱,，青春就不會美麗!?再次,，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一分熱,，發(fā)一分光,。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光,，不必等候炬火,?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話,，更不是只停留在嘴上動聽的美話,。同學們奉獻青春,，就是要從一點一滴的小事做起,，從現(xiàn)在做起：當你的同學、老師,、父母,，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助,，去獻出你的愛心,，而不冷漠無情。?當你的班級和我們的學校,、家鄉(xiāng),、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地,、積極主動地去為之添磚加瓦,，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失,。?

當你遇到任何不義之舉時,，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮,。當你擁有“空余”的點滴青春時光時,，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養(yǎng)分,、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄,。?

同學們,，青春有限，有限的青春正向你走來;青春美麗,，美麗的青春正企盼著你的奉獻;青春將由于你的奉獻而更加燦爛,、輝煌和美麗!

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

———題記

是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是教師,。

是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是教師。

是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著?還是教師,。

如果我是一條魚,，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥,，您便是那茂密的森林,。

您不是個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后,，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學劑師,，各種反應您都能簡便闡述其本質。

您是一棵挺拔的樹,，曾結果成熟的果實,，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林,。

二年了,，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬,，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調,，總是跟一個個蠻小子打交道。

您是酸,，您是醇,，經過酯化，師生情誼跟牢固,。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹,，但我們的感激與思念直到永遠。

一群群小鳥飛走了,，揮揮手道聲再見,，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報,，卻把頹喪,、悲痛強塞進您的大腦,，不知您扔掉不扔掉?

什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關愛不會受熱分解，早已水解成清泉,，沁入我的心田,。

這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收獲一縷風,，不料您卻給了我整個春天!

敬愛的教師,，并不是只在今日才想起您,，而是今日異常思念您,。

很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天,，讓地球圍著我旋轉;還想有一天,，能夠超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!

心愿是風,，歡樂是帆,，祝福是船，讓心愿的風吹著歡樂的帆載著祝福的船,，飄向敬愛的教師,，讓我們真誠地道一聲：祝教師一生平安。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇三

“長路奉獻給遠方,，玫瑰奉獻給感情,，我拿什么奉獻的你，我的愛人;白云奉獻給草場,，江河奉獻給海洋,，我拿什么奉獻給你，我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天,，星光奉獻給長夜,，我拿什么奉獻給你，我的小孩;雨季獻給大地,，歲月奉獻給季節(jié),，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”聽著錄音機里的歌,，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮,，真摯的情感不知不覺讓我的眼眶浸滿淚花。

掩卷而思,，愛是怎樣樣奇妙的東西啊?

它有時象個孩子,，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時又象野草,，遍布大地,，隨處可見……愛又分很多種,，母親對兒女的愛，叫母愛;兄弟之間的愛叫手足之情;朋友和朋友叫關愛……

有一種愛叫母愛——由于我平時住在學校,，每到周末回到家,，母親總會問我近期的學習和生活情景。久而久之,，心底也會產生一絲反感,。每次一聽到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去,，想接過她手中沉重的大塑料袋,，可母親卻固執(zhí)地用另一只手推開了：“寫作業(yè)去吧，好好復習,?！辈唤浺忾g看了一眼母親手中的塑料袋：餅干、牛奶,、方便面……“這些學校都買得到,，字自我留在家里吃吧?！蔽衣唤浶牡卣f,，……沉默一小會兒，我下意識地轉身看了母親——她僵在那里,，眼里明顯地看出了尷尬,。忽然發(fā)現(xiàn)自我無形中傷害了母親，連忙走上前,，打開塑料袋,，“興奮”地對母親說：“哇!這么多我愛吃的!”轉過頭，發(fā)現(xiàn)笑容又重新回到母親的臉上,。其實,，當我仔細地看母親的臉時，發(fā)現(xiàn)了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚尾紋,。不知怎樣了,，我心中有了一絲說不出的滋味。

母親,，是你把外我?guī)У竭@個世界,，你也是第一個我認識的人，你讓我有了一個溫暖的家,。是你,，讓我明白了愛的真諦;是你，把你的愛獻給了我;是你,，讓我明白了母愛的偉大!你讓我懂得了,，這個世界上有一種愛叫母愛,。

而生活中，又何嘗僅有一種愛呢?前幾天,，學校廣播里傳來一則消息,，本校的一名學生不幸患上白血病。下課后,，同學紛紛拿出自我的錢捐獻給需要幫忙的她,。在瞬間匯集起來的愛不是感動了很多人嗎?

生活中，只要人人都獻出一點愛,，是的,，世界將會變成完美的人間!

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇四

沙沙的雨，清洗著碧綠的新葉,，青翠濕潤,，多么養(yǎng)眼,。遙望著雨的完美,，卻忘了帶雨具，走到樓下,，正躊躇如何回家,，卻一眼看到雨傘架。借了一把傘,，走進雨中,，握著結實的傘柄，心里充滿著感恩和溫暖,。

有多少時候,，及時的幫忙，長久的關切,，真誠的關懷就如這把雨傘,，任憑風吹雨打，卻給我們一個能夠棲身的安全的小天下,，讓我們在風中,，雨中，安然無恙,，心中坦然,。

記得排隊時,，莫不相識的人移過來的半邊傘,，濕漉漉的身體和心靈，瞬間變得干燥,，舒適,。記得傾盆大雨時,，一個溫暖的電話,，送你回家,。任憑外面電閃雷鳴,，傾盆的大雨變成車玻璃前嘩嘩的流水,，外面的世界模糊不清，你的世界卻是如此溫馨安寧,。多少時候,，孤獨時堅貞不渝、不離不棄的陪伴,，受挫時甘心境愿,、心底無私的關懷，無助時,，一個有力的提攜,，猶如一把把雨傘，及時遮住了人生的郁悶,、痛苦和絕望,。應對生活的風雨，我們經常需要這一把把傘,，為我們撐起一片天空,，溫暖我們暫時羸弱無力的心，使我們得以重新抬頭望遠,。

做一個送傘人吧,，這其實也很簡單。有時,，別人需要不是一棟能夠遮蔽風雨的房子,，而僅僅是雨中的一把小小的雨傘;有時人們不需要饕餮大餐，而僅僅是饑腸轆轆時的一碗米飯;不是巨款,，卻是立受難時即出現(xiàn)的身影,。你一點點的布施，卻有可能換來他人對生活態(tài)度的改變,。因為,，愛和奉獻能夠傳染。

有的人舍不得送傘，總是吝嗇自我所擁有的,，對自我以往的付出得不到回報而耿耿于懷,。其實你若愛，生活哪里都是愛,。你若恨,，生活哪里都可恨。你若感恩,，處處可感恩,。你若成長，事事可成長,。得失全在你自我,，又何必計較那么多呢

諾貝爾和平獎獲得者特蕾莎修女說：“愛是我們生活的動力和目的，誰在愛,，誰就活著,。我們必須在愛里成長，為此,，我們必須不停地去愛,，去給予?！睈凼且环N本事,，愛是一種高質量的生活。愛讓人崇高,，給予讓人歡樂。當你有本事去愛去給予的時候,，就珍惜這種本事,，多給人送一把及時需用的傘吧!讓愛像這春雨濕潤酥軟腳下的一寸土地，像春風點染絢麗了一切的花草樹木,。

每一次的送傘都是愛的傳遞,，每一次的奉獻都是心的交集，平凡的生活就是因為這樣一些難以平復的感動而完美愜意,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇五

老師們,、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是：學會奉獻。

“奉獻”意味著“付出”,，她是人類最純潔,、最崇高的道德品質之一。她像冰山雪蓮,，潔白無瑕;她像滿山杜鵑,，情暖人間。。這樣既幫助了別人,，也保護了自己,。”同學們,，聽了這則故事,，有什么感想呢?它告訴我們：遇事一定要為別人著想，為別人著想也就是為自己著想,。

在我們享受日新月異的變化帶來豐富多彩的生活時,，我們是否想過：我們應該為社會奉獻什么?是的，金陵中學大家庭的興旺,，離不開全體成員的關愛,，當然那中間還有你付出的辛勞和熱情。當我們贊揚默默無聞工作的人們,、春蠶,、小路、雨傘和紅燭的奉獻精神之時,，我們?yōu)槭裁床辉谫潛P之后,，向它們好好的學習呢?

生命的意義在于奉獻，在土地上留下一個堅實的腳印,，勝過在空中傳播千萬句虛言,。讓我們將自己的熱心、愛心,、真心,、誠心獻給母校和他人，伸出自己有力的雙臂,，建設我們共同的家園,。當你發(fā)現(xiàn)地面上有紙屑的時候，請你彎腰把它撿起來;就餐完后,，請你把桌面清理干凈;請你倍加呵護校園中的一草一木,，盡我們的所能為學校作點貢獻，哪怕只是一點微不足道的小事,。一只蜜蜂是渺小的,，可成千上萬群蜜蜂卻為人們的生活增添了無數(shù)美好的內容。如果我們人人都奉獻自己的光和熱,，我們的校園將更加文明,，充滿朝氣和活力。

關愛他人,，學會奉獻,，對我們中學生來講，也是人際關系的一個支點。如果你賦予他人愛,，你也定會獲得他人回報,。人際關系會朝著互愛方向前行，互相之間的情感也會跳出原有的層次,，向精神層面升華,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇六

愛是什么?

愛如一縷陽光，驅散我們心中的濃霧,。愛如一眼泉水,，滋潤我們干涸的心靈，愛如一座橋梁,，將彼此的心靈溝通,。愛，就是在泥濘中,，一只扶持的手;愛,，就是在迷惑時，一個肯定的回答;愛就是在挫折中,，一句安慰的話語,。愛……

愛，時刻在我們身邊徘徊,，有時只是不經意間的舉動,，這個“幸運大獎”就會落在你的頭上。這時,，你要用心去容納它,，理解它，感悟它……

那是一個冬天的中午,，我去辦公室送作業(yè),。辦公室里靜靜的，僅有一個人,，呀!我驚呆了，是我的教師,。一只手打著點滴，一只手還在為我們批著作業(yè),。只見教師時常用紅筆在本子上圈圈點點,，一個字也不放過，可能是我們太粗心了,，又寫了錯別字了吧!一回頭，我看見有一個餐盒在桌子旁邊,，天哪,，教師居然沒有回家吃飯!我的心被深深地打動了,，放下作業(yè),，我急忙走出來，我怕我的淚水會不禁地流下來,。

在這個中午，您為我們辛勤工作,，而我們卻悄然不知,，看見教師憔悴的臉龐，我的心好難受,。

這是什么?這就是一種師生情,，是一種愛，是一種無私的愛,，是一種對學生真摯的愛,，教師的行為流露出一種精神，——一種默默無聞忘我的敬業(yè)精神,。

教師,，您就像蠟燭，燃燒自我,，照亮別人;您就是春蠶,，奉獻自我，造福別人;教師,，您就是那辛勤的園丁,，為祖國培育新一代的花朵。而應對這一切,，您從來沒有過怨言,，從來沒有為自我走的路而后悔。

教師,，您給予我們的這種愛,，我們會銘記在心，您對我們的嘔心瀝血,，我們會用心去感悟,，我們不會辜負你的付出,，不會使你的汗水白白流淌。從此刻起,，我們向著目標前進,，伴隨著您給予我們的愛，一齊走向完美的未來,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇七

落紅不是無情物化作春泥更護花,。”從古至今人生的意義在于奉獻,。奉獻,，是一種美德;我們?yōu)槿艘朴诜瞰I，僅有奉獻了,，付出了,，才會領悟到其中的樂趣。奉獻,，是一種境界,，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次,。一個人學會了奉獻,，就等于他掌握了一種自我提高的方法。

奉獻是什么呢我是這樣理解的：奉獻是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”的獻身精神;奉獻是“浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯,。”的默默無聞;奉獻是“采得百花蜂成后,，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質;奉獻是“隨風潛入夜,，瑞物細無聲?！钡臒o私奉獻;奉獻是,，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼;奉獻是,，如果你是一棵小草,，就增一分綠意。這就是奉獻,，既簡單又復雜。它簡單,，卻讓你怎樣也說不清;它復雜,，卻又只是人與人之間的情感,。

李春燕，27歲,，是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生,。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自我家里開設了一間衛(wèi)生室。

大塘村是一個苗族村寨,，僅有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員,，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮,。人們向來缺醫(yī)少藥,，過去，村里沒有醫(yī)生,，得病了,，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪,，或是用‘土辦法’自我治療,，死了，誰也不明白是啥原因,。此刻,，大家已經逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障,。李春燕,，嚴格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’,，因為她沒有編制,，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差,、入不敷出,，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題,，鄉(xiāng)親們來看病,，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠,。20__年初,，一向賠本經營衛(wèi)生室的李春燕決定關掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工,。當他們正準備出門的時候,，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元,、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了,，我們可怎樣辦這是我們還你的賬,，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上,?！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次,。

——她是一位醫(yī)生,，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生,，可是不像很多醫(yī)生那樣,，不愁自我的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢,，可是買藥以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢,，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生,，自然被患者所需要,，可是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生

雖然辛苦,，但他們歡樂,。“為人們奉獻”他們不只把他們當做一種信念,，而是賦予了很大的行動,。

奉獻能夠使饑寒交迫的人得到食物;能夠使渴望知識的人得到知識;能夠使……

奉獻并不在于大小，只要你善于留意,，你就會變成奉獻者,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是504班的_________,今天我講話的主題是樂于奉獻,，敢于奉獻,。

人們都說荷花出淤泥而不染。但又有誰知道,，在冰清玉潔的荷花,、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈,，清潔工人甘于奉獻,，甘于犧牲。他們和淤泥相近,，同樣出身卑微,，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻自己的力量!他們樂于奉獻，敢于奉獻!

當然,，在我國數(shù)千年的文明史上,，不乏有樂于奉獻,，敢于奉獻的思想和行為。在古代就有“君子成人之美,，不成之惡”的說法。早在20__多年前,，我們民族的先哲孟子就曾經提出“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長,，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護別人的子弟,。在當代中國，曾有一個人物照亮了一個時代,，他不是轟轟烈烈的英雄,，不是萬人景仰的領袖，他只是一個生于平凡,，死于平凡的士兵,。但是他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神,。所有的人都可以向他學習,，因為他和我們一樣都是那么普通，那么平凡,，他就是——雷鋒,。那么作為學生的我們，該怎樣樂于奉獻,，敢于奉獻?

第一,，要從日常生活做起，從身邊的小事做起,，從對待周圍的人們做起,。在學校生活中，同學朝夕相處,，應當互相關心,，互相愛護。學習上,，成績優(yōu)秀的幫助學習困難的同學,，體質強健的幫助體質孱弱的。同學犯了過失,，不能歧視挖苦,，應當熱忱相助。

第二,，幫助弱小,，關心幫助孤寡老人和殘疾人,。兒童是祖國的’花朵，他們幼小,、無知,、生活能力差，需要全社會的關心和培育。對于兒童來說，我們都是哥哥姐姐,，我們要關心兒童的成長,，注意兒童的安全，當他們遇到困難時，必須鼎力相助。而且，還要以身作則,，以自己謙虛、誠實,、有禮,、勤奮好學的實際行動，為他們做出榜樣,，影響,、教育兒童。而孤寡老人和殘疾人是社會中平等的一員,，他們在生活和工作中困難較大,，全社會都要理解他們，尊重他們,，關心和幫助他們,。

第三,，要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們必須學習這種見義勇為,、舍己為人的高尚品德,，在面對別人為難時,，無論認識與否，都應見義勇為,，助人一臂之力。

奉獻不是為了索取,，奉獻應是自覺自愿的,。讓新世紀的我們都投身到樂于奉獻敢于奉獻的洪流中,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠,、繁茂,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇九

時值陽光明媚的季節(jié)，到處充滿蓬勃的生機,，到處是萬紫千紅的花朵。當人們面對那芬芳的桃李贊不絕口的時候,，辛勤的園丁依然默默地耕耘,，精心地愛護,，心中體味著奉獻的真諦，由衷的欣慰輝映出風雨無阻的身影和無私高大的形象。

此情此景,，與作為電大教師的我產生了強烈的共鳴。

七年的教師生涯,，我依一方黑板,，據(jù)三尺講壇,，揮灑著辛勤的汗水，傾注著滿腔的赤誠,，奉獻著無私的愛心,，用自己無怨無悔的執(zhí)著和年輕躍動的心書寫著一名教師愛的宣言。

在與學生朝夕相處的七年中,，我每時每刻都在無微不至地關懷著我所摯愛的學生們,。

95級財會班李銘同學，來自經濟不發(fā)達的農村,，家境貧困,，幼年就失去了母愛,。家庭為支付學費己到了窮途末路，而體弱多病的父親為了他仍苦干不止,。要強的李銘看在眼里,，刻在心上，深知自己的學習機會來之不易,，非?？炭啵煽兪冀K名列前茅,。他生活上卻困窘得很,，每月的生活費只能維持半個月的花銷，甚至有時每天僅吃一頓飯,，更沒有錢去買衣服,，但仍舊硬撐著?？粗眢w每況愈下的李銘,，1.78米的個子，體重才102斤,，我的心在流淚,，便毅然決定每月從并不豐厚的工資中拿出80元錢給他補充生活費，并常常把他邀到家中一起吃飯,，一起過周末,，一起自由暢談，以慈母般的關懷去撫慰他那受傷的心靈,，讓他重新感受家庭的溫暖,，并鼓勵他振作起來，不要向困難低頭,。就這樣,，他圓滿地完成了兩年的學業(yè)，并以優(yōu)異的成績拿到了自學考試財會專業(yè)的本科證書,。當拿到沉甸甸的,、來之不易的畢業(yè)證書的時候，他硬咽著對我說：老師,，如果沒有您,，我不會有今天，我一生都無法償還您對我的關心和愛護,。如果我的母親地下有知的話……”這個沒有向命運屈服的男子漢,，撲通一聲跪倒在我的面前，淚流滿面，泣不成聲……

這一切一切,，我沒有絲毫的怨言,，因為無怨無悔的奉獻是人生最大的快慰，默默無聞的付出是每個教師不悔的選擇,，精心細致的呵護是我為人師的重大責任,。

為了我的學生，為了我的事業(yè),，我把時間和精力都傾灑在這三尺講壇,。

1995年的12月15日上午8點，是我終生難忘的一刻,。就在這一刻一條生命誕生了,，我做了母親。盡管妊娠反應十分強烈,，盡管預產期己到,，我本應呆在家里或醫(yī)院里，但我沒有,，對學生強烈的責任感促使我始終站在講臺上,。就在14日的下午，盡管己有了預產的先兆,，但我不顧家人的極力勸阻,，仍然拖著笨重的身體站在講臺上上了三個多小時《基礎會計》的輔導課。講著講著,，一陣陣腹痛向我襲來,，眼前一陣陣發(fā)黑，我強忍著,，忍著,，終于下課了，而我己經是寸步難行了,。在我被送進醫(yī)院的第二天凌晨,，一個男嬰呱呱墜地了，我也從此跨進了含辛茹苦的母親的行列,。五個半月的產假,，我本可以心安理得地呆在家里，傾注母親全部的愛,，但當聽說95金融專業(yè)《企業(yè)財務與會計》無老師上課,，需外聘老師時，我又坐不住了,。為了使學校節(jié)省資金，為了使聽習慣了我上課的學生不耽誤學業(yè),，我毅然拋下了尚未滿月的兒子,，拖著極度虛弱的身體走上了講臺,。每次，當我離開搖籃中傲嗽待哺的兒子,，頂風冒雪走出家門時,，心里一陣陣酸楚，一次次舉步又止,，一次次回頭觀望,，我畢竟是一位母親啊,。但我卻深深地知道,，我更是一名教師!當我出人意料地站在講臺上時,，學生們眼睛都濕潤了，繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

我驚喜了，因為我的付出得到了廣大學生的認可，學習成績有了普遍提高，我也非常有幸地被評為德州市教學能手,、師德標兵和全省電大德育工作先進個人,。我不為炫耀，只是為我所摯愛的學生負責;我不怕吃苦,，只為能對得起社會賦予我的這個光榮稱號;我不會滯留，因為強烈的責任心牽引我去征服另一處險要。我的付出不需要回報,，我愿以自身的鍥而不舍帶動蓬勃向上的學子們積極拼搏，充分挖掘潛能,，樹立“永不服輸”的信念;我的付出不需要回報,，只愿把自我的知識毫無保留地奉獻給祖國繼往開來的青年一代,，民族的騰飛才是我唯一的祈禱,。

也許我不是一名合格的妻子，也不是一名稱職的母親,，沒有盡上賢妻良母的溫柔愛撫，但我所自豪的是：我正以自己不懈的努力樹立著具有鮮明時代特色的師表形象,，用自己最純潔,、最無私的愛培育著祖國繼往開來的青年一代，譜寫著永恒生動的愛心華章,。教師職業(yè)的崇高與神圣,，是指引我永遠前進的燈塔，更是我今生奮斗不己的終極,。

春夏秋冬交替,，艱難跋涉前行。我全身沸騰的熱血,，融合了事業(yè),、責任的脈搏，進發(fā)出“永不服輸”的時代強者;一顆無比赤誠的愛心,，激蕩起奉獻的波瀾,，豐富愛的海洋,。我默默無聞地傾灑熱情，只為明日的桃李滿園吐菲,，只為書寫教師愛的宣言,。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇十

1992年的秋天，帶著一份自信,、一份熱愛,、一份執(zhí)著，我走上了大學的講臺,。當我一登上講臺,，我就發(fā)現(xiàn)自己這輩子一生相守的將是風華正茂的學生了。

我就這樣很愉快地與學生共同勾繪著圖畫,，編織著未來,。我告訴他們，你們是這圖畫的經線,，老師是這圖畫的緯線,，我們用心靈撞擊出的火花便是它精美的圖案。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)學生那一雙雙明亮的眼睛中對知識的渴求竟是那么多,，那么強烈，我突然感到了一種惶恐,，感到了自己知識的貧乏,。于是，背負著這樣的一種惶恐,，我考取了研究生,。讀研究生說起來好聽，其實很苦很累,。為了不愧對我的學生,，我寧愿吃這苦，受這累,。

研究生畢業(yè)前夕,，那些和我一樣定向、委培的同學都在為脫離原單位四處奔波,，見我毫無動靜,，很多同學不解地問我：“你真的就這么乖乖地回去?你有那么好的條件，為什么不找翟老師幫幫忙?”翟老師是我的導師,，他是華中師大的黨委副書記,。我說：“我出來讀書并不是想改變工作環(huán)境，我只是想多學點東西,，不愧對自己的學生而己!”因此,，我從未向翟老師提過分配的事情,。沒想到，論文答辯前,，翟老師突然找到我,，問我是否真心想回來，他說他已經給我問了一家不錯的單位,，而且他們同意出錢給支付培養(yǎng)費,，讓我再好好考慮考慮。恰在這時候,，女朋友也給我弄到了南方某特區(qū)一機關單位的商調函,，并且警告我說堅決不會隨我到濰坊來。我一下子陷入了兩難選擇,，前前后后想了很多,，茶不思飯不想地斗爭了很長一段時間，最后還是選擇了回來,。我對翟老師和女朋友講：“還是讓我回去吧!一來那里有生我養(yǎng)我的年邁的父母;二來學校出錢培養(yǎng)我也不容易,，最主要的是我喜歡學生，喜歡那些能給我激情,、信心、力量和青春活力的學生!’就這樣,，我謝絕了導師的好意,，把那紙商調函塞進了抽屜，悄無聲息地回來了,。我知道這一回來,，我失去的將不僅僅是一個更好的發(fā)展機會，而且也可能會失去傾心相戀的女友,。

但我還是回來了,。想想條件雖苦但正需建設的學校，想想自己在講臺上激揚文字,、指點江山的得意神情,，特別是想想那些強烈地渴求著知識、渴求著理解的學生,，我似乎找不出不回來的理由,。

我回來了，當我再一次面對著我的學生的時候,，那種惶恐仍時時不能消去：我不斷地扣心自問,，我到底能給我的學生什么?是啊，我親愛的學生,，我能給你們什么呢?除了深夜伏案,，精心各課;除了盡心盡力,，給你們知識，教你們做人;除了不斷革新,，讓你們學得好,，用得好;除了促膝交談，解你們憂慮,，消你們困惑,，……我還能給你們什么?是啊，除了知識和一腔摯愛,，我一無所有;除了知識和一腔摯愛,，我還能給你們什么?

但是我想，有了這些也就足夠了,。難道不是嗎,，我親愛的學生，如果你想搏擊長空,，我會給你插上騰飛的翅膀;如果你想劈波斬浪,，我會給你注入弄潮的力量;如果你想做不滅的火炬，我會給你點燃青春的亮光!我親愛的學生,，就讓我做一塊隧石吧,，為你們敲出心中希望的火;就讓我做一團火吧，為你們點燃心中希望的燈;就讓我做一盞燈吧,，為你們照亮人生前行的路;就讓我做一條路吧,，指引你們走向黎明。

那是在讀研究生期間,。一天,，我突然收到了一封學生的來信。學生說,，他高中時談了一位女朋友,，兩人感情一直不錯，但現(xiàn)在女友突然提出了分手,，他一下子接受不了,，感到絕望了，覺得生活一點意思都沒有,。他想報復她,，甚至想到了殺死她，自己也一死了之,。讀完信,，我的心猛地一沉。怎么辦?寫封信，恐怕來不及了;打電話,，又不好聯(lián)系,。沒容多想，我立刻跑去找到導師請了假,，趕上當天的火車,，顛簸了26個小時，從武漢奔了回來,。當我?guī)е鴿M臉的疲憊出現(xiàn)在這位學生面前時,，他一下子呆住了，猛地抱住我,，嗚嗚地哭了起來,。我知道我的語言也許會很蒼白，很無力,，但此刻他還是愿意聽我講的,，于是我就跟他促膝長談，跟他談人生,，談理想,，談愛情……而且我還帶他找到我校一位從事心理咨詢的老教師進行了咨詢。我在學校陪他呆了幾天,，見他心緒慢慢平靜了下來,，而且那位老教師也答應我會繼續(xù)幫助他，我才放心地返校了,。臨上火車前,，在站臺上這位學生緊緊地拉著我的手，流著眼淚反復地說：’’謝謝您,，老師衛(wèi)

謝什么,，我親愛的學生!在心里我早己把你們視作自己一生的所有,，一生的摯愛!你們是我一生看不夠的風景,，是我一生讀不完的書，是我一生走不盡的路!

所以,，即使燈光漂白了四壁,，即使疲憊爬上了額頭，即使飄揚的粉塵將我如青絲的黑發(fā)染上銀霜,，即使無情的歲月將我勃勃的青春絲絲燃盡,，我心甘情愿，我無怨無悔!

因為愛,，所以我無怨;因為愛,，所以我無悔。就讓我的愛伴你一生吧，我的學生,，我的責任,，我的事業(yè)。

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇十一

尊敬的各位領導老師,、親愛的同學們:

大家上午好!

新春伊始,，萬物復蘇。踏著春天的腳步,，我們滿懷著新的希望,，一起來到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學期!在此,，我謹代表學校全體教師,，向同學們表示新學期的問候和良好的祝愿!

每當我們唱響莊嚴的國歌，仰望冉冉升起的五星紅旗,，無不激情澎湃,，無不豪情滿懷!都會在心中，為偉大祖國的繁榮富強而自豪,，為生活和成長在這樣,，美好的時代而感到無比幸福!每一個人也會更加堅定為實現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學習，努力拼搏!

在這萌動希望的季節(jié),，同學們肩負著鄉(xiāng)親父老的深情厚望,，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學成才的雄心大志,，再次相聚在我們桃園中學這個和諧美好的大家庭中,，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。

俗話說:“一年之計在于春,?！蹦敲矗聦W期無疑是我們一中人又一個新的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,，只有在春天辛勤地耕耘,、播種，才會有秋天累累的碩果,。在這個承載著新起點的春日,，我想給同學們再提出三點希望:

一、要培養(yǎng)習慣,，塑造人格,。一個人要成功，首先要有成功的人格。 “不學禮,，無以立”,，對于我們同學們而言，塑造成功人格的前提是“講文明,、懂禮貌,、明事理、惜生命,、知感恩”,，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學家說過:“留心你的思想,，思想可變成言語;留心你的言語,，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習慣;留心你的習慣,，習慣會變成性格;留心你的性格,，性格可支配命運”。也因此,，我們日復一日的寫下自身的命運,，因為我們的所作所為毫不留情地決定我們的命運，最終,，命運就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學們,，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習慣。只有現(xiàn)在從點滴做起,，把每一個要求變成習慣,，把習慣升華為素質，才能在成長的道路上,，為將來的成功打下一個堅實的基礎,。

二、要善于思考,，學會學習,。古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”,，“未來的文盲,，不再是不識字的人,，而是不會學習的人,。”同學們不僅要善于鉆研書本,，還要互幫互學,，勤于思考，善于總結，長于探討,，勇于實踐,。開學伊始同學們要迅速實現(xiàn)兩個狀態(tài)的提升，即學習狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升,。學習狀態(tài)的提升就是要會學,，主動學，不棄學;精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉變到學習狀態(tài)中來學習是一件苦事,，需要有克服困難的意志,，但學習更是一件快樂的事，學習能讓我們更充實,，更重要地是能實現(xiàn)我們的理想,。

第三，要團結協(xié)作,，共同進步,。團結協(xié)作，意味著同學們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體,。學會微笑地問候,，學會熱情地幫助，學會寬容地待人,，學會友善地相處,。一個團結、友愛,、和諧的集體,，有賴于同學們的共同創(chuàng)造。有人說“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔,。”只有在團結協(xié)作的美好氛圍中,，同學才能快樂地生活,、愉快的交往、健康地成長,。而對我們學生來說,，交往必須要有責任感:遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學校,、對社會的責任,，孝敬父母、尊敬長輩,，就是你對家庭的責任,，愛護公物,、講究衛(wèi)生、關心集體就是你對班級的責任,，勤奮學習,、刻苦鍛煉是你對自己的責任。

同學們,，如果你是沸騰的鋼水紀律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船,，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，學校就是你展翅高翔的藍天,，讓我們無愧于這五星紅旗迎風招展的壯闊!此刻,，就讓我們鄭重倡導:禮于舉止，杜絕陋習,，不斷提高自身道德素質修養(yǎng),，做一個文明豁達的中學生;勤于思考，積極探索,，努力掌握先進科學文化知識,，做一個奮發(fā)進取的中學生;團結協(xié)作，樂于奉獻,，關心扶助身邊需要幫助的人,，做一個友善關愛的中學生;誠于守信，慎思重諾,，牢記自己肩負的責任和使命,，做一個正直誠信的中學生。

謝謝大家!

奉獻國旗下講話稿 獻愛心國旗下講話篇十二

愛,，是打開心靈的窗戶,，愛，是傾注知識的源泉,。讀了黃蓓佳教師的《小船,、小船》后，我明白了什么是奉獻精神,，什么是愛的力量,。

蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生,。他每一天清早都會拄著雙拐,，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊,，等待著劉教師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,，把它搖到學校去。蘆蘆是多么幸運呀,，是劉教師的愛呵護著脆弱的他成長的,。

天有不測風云，人有旦夕禍福,。不幸的事發(fā)生了,，劉教師掉進水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害,，但蘆蘆真的是十分十分幸運的,。之后，學校又來了一位年輕的劉小玲教師,，她就是蘆蘆原先的教師的妹妹,，她也是那么熱情，那么富有獻身精神,，那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子,，她不但像劉教師那樣接送他們上學，并且還想辦法解決了村里孩子上學難的問題,。

兩位教師的美德和獻身精神真的好令人感動,，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的教師呢?

我們的李教師就是其中的一位,。她十分注重培養(yǎng)我們的閱讀習慣,。記得剛上三年級的時候，教師讓我們每人拿一本課外書放到她那里,，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀,，還要求我們書包里裝一本自我喜歡的課外書，讓我們每一天都要抽出時間來讀書,。也就是在那個時候,，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自我的博客,。于是,，我們能夠盡情地在上頭寫博、評搏,。

一份耕耘一份收獲,，在教師的無私奉獻和默默地教導下，這次,，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號,，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興,、好高興,。