每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒園篇一

花朵感恩小草,，是小草襯托出花朵的美麗;小草感恩大樹,，是大樹為小草遮風(fēng)擋雨;大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養(yǎng)分,。而我則要感恩我的父母,。

感恩,，我要感恩我的父母給予了我生命。當(dāng)我還在母親肚中,，父母便經(jīng)常教我做人的道理,。小時(shí)候我發(fā)小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹,，母親疼痛至極,，卻是一聲不吭，忍受著我?guī)Ыo她的痛苦,，還盡心竭力地照顧我,，最終在20__年，經(jīng)過母親的千辛萬苦,，我誕生于這人世中,。

感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵(lì),。那時(shí)我數(shù)學(xué)只考了七十多分,，放學(xué)走在回家的路上，灰色的天空,，散發(fā)出詭異的氣息,，空氣中彌漫著壓抑的感覺，讓人窒息,。回到家,，父母看著我垂頭喪氣,，愁眉苦臉的樣貌，忙跑過來問我怎樣了,，我低頭沉默不語,，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的,，父母沒有責(zé)罵我,，而是鼓勵(lì)我說：“你不要灰心，這次沒考好,，并不代表以后每次都考不好,，努力學(xué)習(xí)，孩子,?！蔽艺罩改傅脑挘罱K考出了好成績(jī),，并堅(jiān)持著,。

感恩,，我要感恩我的父母對(duì)我的關(guān)心。一天晚上,，因?yàn)榘滋煳覜]穿暖,，發(fā)起高燒。那時(shí),，風(fēng)雨交加,，電閃雷鳴，雨點(diǎn)豆大般地落下來,，雷聲越來越大,，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什么,，幫我穿好衣服,，背起我，沖出屋外,，母親隨手拿起一把雨傘,，背著我們向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,，母親全身濕漉漉的,，而我卻未沾到半點(diǎn)雨。之后的一整晚,，母親都是不管自我身上濕沒濕就到泡上跑下地照顧我,。

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力,。我們正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露,。母愛偉大，父愛亦然,，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛,。

學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒園篇二

我以感恩的心感激身邊所有關(guān)心我的人。

還有爸爸,，他對(duì)我的生活很關(guān)注,，前一天晚上都會(huì)問我想吃什么，在第二天早上早早起來做我想吃的東西,，并且每一天早上都能不重樣,，還準(zhǔn)時(shí)叫我起床,。

爸爸媽媽給我的愛無微不至，而我卻總是惹他們生氣,，真是不應(yīng)當(dāng),，所以我從此刻開始，要把任性和公主病好好改改,，幫家里做些事情,，聽話，孝敬父母,。讓他們?yōu)槲议_心,。這是我作為女兒應(yīng)當(dāng)付出的回報(bào)。

我以感恩的心感激我的教師,。尤其是盛教師,，他是我的語文教師，在我第一次期中考試失誤后,，是她細(xì)心開導(dǎo)我,，讓我重新?lián)碛凶孕牛谥蟮目荚囍杏辛颂嵘?/p>

而我在課堂上很少舉手回答問題,，這也是我的弊端,，以后我要多動(dòng)腦，進(jìn)取舉手回答問題,，思維本事會(huì)不斷提高,，如果教師看到會(huì)很欣慰，我也很高興我的努力能夠報(bào)答教師,。

我以感恩的心感激我的同學(xué),，我的同桌，也是我的閨蜜,。這次的期中考，我的英語考得不好,，然而同桌的英語卻無人能及,，當(dāng)她看完我的卷子，便從包包里拿出一個(gè)本子,，說：“你的問題處在語法上,，這是我整理的初一初二的語法，給你看,?！蔽液芨屑に軌驇臀遥野颜Z法整理了一遍,，豁然開解,。也給其他同學(xué)看了,，我期望能夠用這樣的方式幫忙其他同學(xué)，因?yàn)槲业耐罁碛袗坌恼芰?，我也要把這種愛心傳遞下去,。

我以感恩的心感激所有關(guān)心我的人。只要人人都有感恩的心,，這個(gè)世界就會(huì)處處充滿了愛,。

學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒園篇三

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫忙表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國(guó),、珍愛生命,、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,，組合成社會(huì)的良心,、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,，就是要加強(qiáng)和改善學(xué)生思想政治教育,，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國(guó)歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“投之以桃,，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感激命運(yùn),，感激人民,，感激思想，感激一切我要感激的人”,。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人,，往往就是最歡樂的人,。在感恩的氛圍中，人們應(yīng)對(duì)很多事情都能夠平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們能夠認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自我的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽光的心靈,、進(jìn)取樂觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì),、感恩父母,、感恩教師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處,。

首先,，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自我的幫忙,。巴爾扎克說：“驕傲的人,，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自我已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易構(gòu)成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣,，總是過高地估計(jì)自我的努力，而看不到別人的付出,。所以,，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自我努力的同時(shí),，也要看到他人對(duì)自我的幫忙,，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此明白感恩,、學(xué)會(huì)感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫忙和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),，人便容易變得漠然。在日常生活中,，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自我的“責(zé)”,，而沒有意識(shí)到自我在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的職責(zé)和義務(wù),。由此,，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之,，教師,、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?所以,，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù),，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改善大學(xué)生感恩教育,，提高實(shí)效性,。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分,，無疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì),，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫忙大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,，收不到實(shí)際效果,。

其次,，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過,，“教師的人格,，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人,。感恩教育心得體會(huì)，感激學(xué)生的配合和幫忙,、感激父母的養(yǎng)育之恩,、感激鄰里的互助和照顧……學(xué)生從教師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。

學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒園篇四

大家早上好!我是四(2)班的馬璐瑤,，今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛同行》,。

親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你在這環(huán)境優(yōu)雅、寬闊的操場(chǎng)上漫步時(shí),，當(dāng)你在這秩序井然的校園里刻苦求學(xué)時(shí),，當(dāng)你在這處處洋溢著書香氣息的校園長(zhǎng)廊里駐足時(shí)，你們應(yīng)該知道,，我們的學(xué)校之所以建設(shè)得這般美好,，之所以能取得今天這樣的成績(jī)，首先源于我們學(xué)校擁有著一支責(zé)任心超強(qiáng)的師資隊(duì)伍,。沒有老師們的循循善誘,、辛勤付出、忘我奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有同學(xué)們豐富的知識(shí),、健全的人格?你們更應(yīng)該知道，如果沒有家長(zhǎng)們細(xì)心體貼的照顧,、語重心長(zhǎng)的囑托,，就更不會(huì)有你們這樣衣食無憂、幸?？鞓返纳?。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧,，因?yàn)槎酶卸?，你就?huì)變得多一份理解,，少一份任性。當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡,、學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫時(shí)，面對(duì)老師給你提出的警告和批評(píng),，你再也不會(huì)反感,，埋怨，你會(huì)更加理解“忠言逆耳利于行”的深刻道理,。你會(huì)更加感謝老師的批評(píng)與教導(dǎo),，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，才會(huì)使你以后的人生減少了更多的遺憾和后悔,。你更會(huì)用一顆感恩的心去理解老師的一片良苦用心,。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧,，因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩,，你的內(nèi)心就會(huì)多一份感動(dòng)少一份冷漠。你們要感謝父母給予你們的生命,，因?yàn)槭歉改缸屇銈冇行疑钤谶@多彩的世界上,，所以你們一定要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

同學(xué)們,，其實(shí)學(xué)會(huì)感恩真的不難,，一句謝謝，一個(gè)微笑,，一份理解,，一份寬容，都是感恩方式的最好表達(dá),。請(qǐng)相信,，學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)變得更加溫暖,，懂得感恩,，師生情、友情會(huì)變得更加緊密,。恩與愛就是一對(duì)最要好的朋友,，只要你學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)與愛一路同行,。

學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話稿幼兒園篇五

感恩,，是一個(gè)無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位,。

一只母狼剛生完小狼,，它的丈夫被一個(gè)獵人殺死了,，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊,，為的是要?jiǎng)兿履咐堑钠?。之后，他和母狼把小狼養(yǎng)大了,，一天母狼來到他的身邊驅(qū)趕他走,，獵人這才明白母狼早已明白他是人，因?yàn)槟咐呛退盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間而不想吃他,，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了,。

聽了這個(gè)故事，感恩這一字眼在我心中油然而生,，在一個(gè)個(gè)字符中,，感恩讓你清醒。

你有沒有想過給母親洗一次腳,，為父親捶一次背,，你有沒有體會(huì)他們的感受，他們?yōu)榱四隳軌蚋皽富?，如果你生病了,，他們?huì)想：如果能夠，生病的是我們?cè)摱嗪冒?可是世界上沒有如果,，要是真有如果,，那么還需要感恩嗎不需要，所以世界上沒有如果,，但感恩不可或缺,。因?yàn)楦卸魉杂袗郏驗(yàn)橛袗鬯愿卸鳌?/p>

在日常生活中,，上完了一天的學(xué),，你有沒有對(duì)教師說一聲再見，或是多謝;在一個(gè)同學(xué)把一道題的思路告訴你時(shí),，你有沒有說一聲多謝,。在《優(yōu)秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個(gè)字能夠說明,，感恩在古代也很盛行,。