部門秋游策劃案單位秋游活動策劃方案篇二

活動名稱：常州中華恐龍園

內(nèi)容與要求：

1,、通過秋游活動,，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去,，增強孩子與家長之間的情感,。

2、親近自然,，感受到大自然的美,，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

活動準備：

做好秋游的征詢和預(yù)定工作,。

2,、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3,、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的,、要求及一些具體的活動、注意事項,。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,，并將自己的電話告知家長。

設(shè)計流程：

活動過程：

一,、活動前談話

1,、老師提出秋游的要求

a、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋,。

(2)在活動中緊跟著老師或家長,，不可獨自活動。

(3)在車上,、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔,。

2、對家長的要求：

(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。

(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方,。

(3)各項活動服從老師的安排,，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號,。

(4)注意孩子的穿著,，鞋子跟腳。

(5)要求文明乘車,，照顧老人，按序上車,，不搶座位,。

(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋,。

(7)在乘車的途中,，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,，注意安全,。

(8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里,，要做到環(huán)保,，給孩子以潛移默化的影響。

(9)帶領(lǐng)孩子游玩時,、注意安全,，聽從工作人員的安排。

3,、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車,。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車,。

二、恐龍園秋游親子活動

1,、教師組織家長進行集體拍照留念,。

2、和孩子共同進行游樂活動,，做好幼兒的安全教育工作,。

3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合,。

三,、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片,、攝像帶到幼兒園交流,。

2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想,，題目自定,。

部門秋游策劃案單位秋游活動策劃方案篇三

親近自然 領(lǐng)略風光 體驗勝境 激發(fā)熱情

二、活動目的：

通過尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然的美麗風光,，豐富學生課外生活，開拓學生視野,，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣,，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，同時讓學生的身心在活動中得到放松,，在磨練中得到升華。

三,、活動安排：

1,、時間：xx年4月17日 星期四

2、對象：中專部 高二年級 高一年級 七年級

3,、地點：中專部(碗米坡) 高二(王村) 高一(天堂坡) 七年級(碗米坡)

四,、組織機構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2,、具體責任人：

a,、碗米坡組(中專部、七年級)

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：xx

跟班教師：xx

b,、 王村組(高二年級)

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：龍秀明

跟班教師：彭自明 梁潔芝 黃明雙 彭建平 王芳 饒祥光

龍清標 彭自萍

c,、天堂坡組(高一年級)

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：田洪武

跟班教師：粟云眾 田仁召 龍安益 龍亞軍 彭大軍 陳軍

五、具體要求：

1,、要牢固樹立“安全第一”的思想,。

全體師生要牢牢記住：“安全重于泰山”,。

班主任要在活動之前對學生加強安全教育,，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師的安排,，決不單獨行動,。

提醒學生注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔食物,。

帶隊老師要認真負責,，把學生的安全放在第一位,，不論何時何地，都要陪同在學生中間,，時刻關(guān)注學生的活動情況,，處理好偶發(fā)事件。

師生都不要單獨離隊,，要記住集中地點,、時間。

2,、要強化相互關(guān)心,、協(xié)作共處的團隊意識。

全體師生要注意自身形象,，言行舉止要文明,，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑,，不損壞公共財物,，積極維護學校聲譽。

同車的師生要互相關(guān)心,、互相幫助,，要有集體意識。

乘車,、乘船,、排隊時不擁擠，要有秩序,，要有謙讓精神,。

碰到有困難的同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。

3,、組織學生進行好活動總結(jié),。

活動結(jié)束后，班主任要組織學生進行總結(jié),，讓他們談收獲,、談體會，深刻領(lǐng)會活動的重要意義,，同時幫助他們尋找活動過程中表現(xiàn)出來的好人好事以及存在問題,。

六、安全保障：

1,、各班召開一次主題班會,、對學生進行安全教育,，提出安全具體要求,。

年級組召開會議，對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力,。

2,、加強管理和監(jiān)控措施，各班級保生教師必須全程跟班,，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人。

3,、攜帶急救用品,，以防學生受傷或突發(fā)疾病。

對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準備,。

水果刀,、燒烤叉、打火機,、紙巾,、報紙。

線繩2卷

2. 飲料：可樂,、雪碧,、橙汁、礦泉水,、果汁

4. 醬料:燒烤醬,，燒烤蜜糖，辣醬,，蜜汁,、醬油、花生油,、鹽,、番茄醬、孜然粉,、辣椒粉,、蠔油。

經(jīng)費預(yù)算：車費 食品 等各項雜費

5. 提前分好各小組的人員組成,。

6. &注意 相機的借用 &

活動流程

1. 早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地

2. 到達后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項的講話

3. 有小組長帶領(lǐng)自由活動

4. 10：30在燒烤場集合,，并以小組為單位開始燒烤

5. 飯后休息，全班在13：00開始游戲：

6. 節(jié)目安排 游戲類

(1) 紙杯傳遞,。

(2) 解套

主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置,，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán) ,。

1)要求所有的參與者圍成一個圈,。

2)從任何一個人開始,，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù),，直至所有人的手都與其他人相握,。

3) 這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套,，此時要求大家在不松開手的情況下,，通過移動自己的身體、變換自己的位置,，來解開交錯的套,，打開成一個或若干個圈。

(3) 真真假假

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒,，其余三個裝的是水,，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

猜對的有獎品,，猜錯的就要接受懲罰,。

(4) 正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語,。

主持人說一個詞語,，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”,，游戲者要立刻說出“好年新”,，說錯或者猛住的人即被淘汰。

從三個字開始說起,，第二輪四個字,，第三輪五個字，以此類推,，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了,。

(5) 默契

參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系,，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。

游戲以組為單位分別進行,，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形,。

(6) 反應(yīng)一組

同學圍成一圈 有主持人說一些數(shù)字 每個數(shù)字代表一些東西

6. 16：00清場，然后坐車回校

應(yīng)急措施：

1.天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查,，假如當天去之前天氣陰天或者下雨,，就取消并推遲到2010年11月21日進行。

天氣好則照常進行,，同時準備防曬工作,，帶上太陽傘,、太陽帽等

2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全,，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。

多帶些水,，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑,。

帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷,、創(chuàng)傷的情況發(fā)生,。

3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導(dǎo)大家進行游戲,，增添氣氛,，達到相融的效果。

活動結(jié)束后期工作：

5.班委做活動后總結(jié),，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗,。

做得好的方面,、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄,，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的,，改正不好的,，修補不足的。

部門秋游策劃案單位秋游活動策劃方案篇四

為了幫助學生親近自然,、感受自然界的美好,，激發(fā)學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發(fā)展,，我校將于d年10月16日(周五)8：30——13∶30組織學生前往新城區(qū)大龍湖景區(qū)開展秋游實踐活動,。

活動主辦單位：__中心小學

活動時間：d年10月16日(周五)8：30——13∶30

活動地點：新城區(qū)大龍湖景區(qū)

前往目的地的方式：包公交車

活動步驟：

2、10月14日 活動地點考察,，聯(lián)系工作,，

召開全體教師會，強調(diào)秋游活動分工,、具體工作要求,，責任到人

活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責：

組 長：

組 員：

職責：1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責考察活動地點,，保證活動場所安全,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組負責對全體師生進行安全教育,，安全責任落實到人,。

3,、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組,、各班,，準確掌握各班出發(fā)及返回學校人數(shù)。

4,、活動期間,，每位成員保證通訊設(shè)備暢通，與帶班老師及時聯(lián)系,，互通信息,。

具體人員安排及職責：

總指揮：

調(diào)度：

__： 負責學生活動組織，

組織協(xié)調(diào)：__負責聯(lián)絡(luò)活動及對內(nèi)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜,，強化安全教育工作,。

各組帶班領(lǐng)導(dǎo)安排：

一年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

二年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

三年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

四年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

五年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

六年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：

土山寺校區(qū)：

下河頭校區(qū)：

巴山校區(qū)：

李莊校區(qū)：

以上人員分別負責各組學生景點活動及全程安全，現(xiàn)場處理突發(fā)事件并及時上報總指揮,。

后勤,、安全保衛(wèi)人員：__

負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作,。

醫(yī)療保?。篲_

如遇意外傷害，采取緊急措施,，對師生進行及時救護,。

事故處理預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對。

2,、學生優(yōu)先原則,。

3、就地搶救原則,。

4,、報警、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、行政領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健老師,、全體任課教師隨行,。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài),。

3,、進入目的地后，由校領(lǐng)導(dǎo)在出入口執(zhí)守,，觀察學生情況,。

三、學生突發(fā)疾病,、意外傷害：

1、帶隊教師維持好學生秩序,，應(yīng)防止交通事故發(fā)生,。師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,，隨班帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫(yī)院,。

2,、師生在活動點突發(fā)疾病、意外傷害,，帶隊教師立即聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送醫(yī)院急救,。

四,、學生走失處理：

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼,，以便聯(lián)系,。

2、如發(fā)現(xiàn)學生走失,，切不可大意,、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找,。

3,、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤,。

4,、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

全體師生在活動期間,，保持高度警惕,，防止事故發(fā)生,，確保安全事故零目標。