為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇一

一,、創(chuàng)建目標

堅持黨校姓黨、黨建統(tǒng)領(lǐng),，堅持從嚴治校、規(guī)范管理,，堅持教學、科研,、咨政并重并舉、全面發(fā)展,，認真開展“全面質(zhì)量年”活動,。通過黨建品牌創(chuàng)建,，引導全體黨員和教職工牢固樹立大局意識和全局觀念，充分發(fā)揮黨組織的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,，緊緊圍繞“一流市級黨?！蹦繕?，切實把組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢,，把組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力,，推動我校機關(guān)黨建工作不斷體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,，將我校機關(guān)黨組織建設(shè)成為推動黨校事業(yè)發(fā)展,、服務(wù)大局,、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘,。

二、創(chuàng)建標準

(一)品牌名稱：堅持黨校姓黨,，打造紅色學府。

(二)品牌內(nèi)涵：堅持黨校姓黨,、黨建統(tǒng)領(lǐng),，

不忘初心

,，牢記使命,，圍繞建設(shè)學習型黨校,、創(chuàng)新型黨校,、服務(wù)型黨校,、和諧型黨校的要求,，狠抓教學,、科研,、宣講,、支部建設(shè)等重點工作,，充分發(fā)揮干部教育培訓主渠道,、主陣地及理論研究智庫咨政作用,，創(chuàng)建一流市級黨校,，全力服務(wù)市委中心工作,。

三,、創(chuàng)建措施

(一)嚴肅紀律,，打造紅色陣地,。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，

不忘初心

，牢記使命,，切實把“黨校姓黨”作為立校辦學之本,，統(tǒng)領(lǐng)教學,、科研、咨政,、行政后勤管理等各項工作,。以深入貫徹黨的十九大精神,，弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線,，以建設(shè)優(yōu)良校風,、教風、學風為中心,，以創(chuàng)建一流市級黨校為動力,，豐富活動載體,，健全體制機制,，建設(shè)黨校文化，彰顯發(fā)展活力,。優(yōu)化校園環(huán)境,，進一步美化,、綠化,、亮化校園,。建設(shè)“紅色校園”，把紅色基因傳承好,，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好;建設(shè)“綠色校園”,，倡導綠色文明意識,，構(gòu)建優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境;建設(shè)“書香校園”，形成濃厚的學習氛圍和風氣,，提升自身形象和內(nèi)在氣質(zhì);建設(shè)“和諧校園”,，領(lǐng)導,、同事,、學員友好相處,，團結(jié)協(xié)作,，共同提高。

(二)多措并舉,，打造紅色師資,。通過實施“名師工程”和“中青年教師培養(yǎng)計劃”,，創(chuàng)新培訓手段和教學方法,，進一步提高培訓質(zhì)量和學員滿意度。完善激勵機制,，進一步調(diào)動教研人員積極性。持續(xù)開展“全面質(zhì)量年”活動,，組織黨員教師深入機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū),、企業(yè),、學校等基層單位開展“送理論下基層”宣講活動,。同時,，選派黨校教師參加師資培訓,，提升教師業(yè)務(wù)能力和知識水平,，培養(yǎng)一支政治上靠得住,、講臺上站得穩(wěn),、科研上立得住,、咨政上叫得響、服務(wù)上貼得緊的黨員教師隊伍,。

(三)改革創(chuàng)新，打造紅色課堂。組織教師深入部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研,，全面了解干部培訓需求,，在教學中采用研討式,、案例式,、互動式,、討論式等方式方法，切實提高教學培訓的針對性和實效性,。深入挖掘提煉黨性要素在泰山文化中的具體表現(xiàn),，并賦予其鮮明的時代內(nèi)涵,，推動泰山文化,、紅色基因,、時代精神,、傳統(tǒng)陣地和先鋒載體融合,。弘揚以“泰山石敢當”為核心的泰山文化精神,，走出一條勇于攀登,、敢于擔當、不畏艱險,、永不止步的精神之路,。強化“不忘初心,、牢記使命”的紅色基因教育，充分利用泰安革命烈士陵園,、徂徠山革命教育基地,、陸房突圍勝利紀念館,、萬里故居等教育陣地,，從紅色基因中汲取力量，開展好理想信念教育,。積極做好市主題黨日活動中心,、市廉政教育中心的開發(fā)利用工作,，對主體班次學員實施菜單式精準教育,，推動黨員干部學黨章,、用黨章，知敬畏,、存戒懼、守底線,。

(四)服務(wù)大局,，打造紅色智庫。進一步加強黨校新型智庫建設(shè)工作,，黨?？蒲凶烧n題要聚焦市委,、市政府重大決策部署,，以及社會熱點難點問題進行深入研究,，形成一批具有決策參考價值,、實際應用價值的高質(zhì)量調(diào)研成果,。發(fā)揮好已建立的兩個機制,，即省,、市、縣三級科研聯(lián)動機制,、學員聯(lián)合攻關(guān)機制的作用;利用黨校系統(tǒng)智庫聯(lián)盟平臺，探索建立與其他市級黨校聯(lián)合攻關(guān)機制,。進一步加強與省委黨校、省行政學院和市委市政府職能部門的聯(lián)系溝通,，充分調(diào)動廣大教研人員的主動性,、能動性,，積極發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神,，以學科建設(shè)為重點,，以科研骨干為核心，堅持集體攻關(guān)與個人突破相結(jié)合,，努力實現(xiàn)科研咨政新作為,。

(五)補鈣壯骨,，構(gòu)筑精神家園,。面對新形勢新任務(wù),，牢牢把握黨校工作的正確方向，把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學的首要任務(wù)和黨校工作的重中之重,，切實做到工作圍繞主業(yè)主課展開、資源向主業(yè)主課聚集,，使黨校真正成為黨員干部“補鈣壯骨”的精神家園;把“兩學一做”常態(tài)化,、制度化學習教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，確保取得實實在在的效果;深化黨的思想理論研究,，著力提升黨校科研能力和水平,，為全市廣大黨員干部學習貫徹中央和省委、市委決策部署提供正確引領(lǐng)和學理支撐;堅定不移推進人才強校,，打造一支高素質(zhì)的師資和干部隊伍;堅持從嚴治校管理興校,，著力營造一個風清氣正的校園環(huán)境,。

四,、工作保障

(一)明確領(lǐng)導責任,。校委成立黨建品牌創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,，常務(wù)副校長呂軍德任組長,，負總責,，并在全校形成“校委抓處室,、主任抓教師”,、“一級抓一級”,、“層層抓落實”的工作格局,。校委成員為領(lǐng)導小組成員,。辦公室設(shè)在機關(guān)黨委,，具體負責黨建品牌創(chuàng)建工作的組織開展。各黨支部要把開展品牌創(chuàng)建活動作為一項重要政治任務(wù),，進一步細化任務(wù),，明確責任,，切實抓好了推動落實,。

(二)注重宣傳引導,。充分利用校園網(wǎng)站,、《東岳學刊》,、電子顯示屏,、黨校信息等載體宣傳開展“黨建品牌創(chuàng)建”活動的各項部署和要求，營造強大聲勢,，在全校迅速掀起活動高潮,，宣傳,、推廣我?；顒又械暮媒?jīng)驗好做法好典型,，使活動真正成為推動黨?？茖W發(fā)展,，實現(xiàn)創(chuàng)建一流黨校目標的保障工程,。

(三)落實責任考核。不斷落實黨建品牌創(chuàng)建目標責任制,，建立考核評價體系，將品牌創(chuàng)建工作分解到全校各支部,、各處室,，納入到年度工作考核,。同時,，加強過程評估,及時豐富活動內(nèi)容，改進活動方式,提高活動效果,。

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇二

為充分發(fā)揮基層黨建的區(qū)域化作用,，進一步激發(fā)基層黨建的活力,，黨支部為了優(yōu)化新時代黨建,，打造新時代黨建品牌,，與社區(qū),、街道“紅色聯(lián)盟”無縫對接,，20xx年初,，支部決定深入開展“創(chuàng)品牌黨建,、強醫(yī)療服務(wù)”的活動,，經(jīng)過大家努力探討,。最后將xx黨支部打造成為具有區(qū)域化特色的“紅色e線”黨建品牌,，具體實施方案如下：

一,、特色品牌

黨建品牌名稱為“紅色e線”。

二,、指導思想

堅持三會一課，以“兩學一做”學習載體,，以醫(yī)療服務(wù)為中心、圍繞“紅色e線”品牌創(chuàng)建活動,，用品牌建設(shè)的理念和方法,，提升黨建工作,，不斷激發(fā)黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，保障醫(yī)療和黨建兩方面建設(shè)共頻共振,、協(xié)同發(fā)展,。

三,、創(chuàng)建目標

1,、以醫(yī)療為中心：即紅色醫(yī)家,，以醫(yī)療為中心,，即通過開展黨建與醫(yī)療相結(jié)合的方式,，在醫(yī)療中開展黨建，在黨建中深化醫(yī)療,，推動品牌的發(fā)展,，使基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，保障各項重點工作任務(wù)的完成,。

2,、以文化為中心：即紅色藝站，為了推動黨建進一步發(fā)展,，黨建的文化建設(shè)必不可少,，它不僅僅是一個支部，一個組織的凝聚力的體現(xiàn),，更是一個黨支部的精神食糧,，一個具有生命力的黨支部，一定需要有黨建文化建設(shè),。

3,、以活動為中心：即紅色加油站，打造一個品牌團隊,，不僅需要時時刻刻提升自己,，更需要提升隊伍的建設(shè)，進行黨員教育,、黨性學習和課堂教育等學習陣地,。同時，也策劃一系列學習活動,，讓黨員干部學有樂趣,。制定出切實可行的學習方案，豐富黨課資源的學用形式,。

四,、創(chuàng)建載體

黨建品牌創(chuàng)建，必須立足工作實際,，在實際的基礎(chǔ)上落實,，在初心的基礎(chǔ)上執(zhí)行，在品牌的基礎(chǔ)上下功夫,。

(一)加強場地建設(shè)

一是品牌的建設(shè)需要黨建氛圍,，無氛圍，隊伍就沒有歸屬感,，黨員初心就渙散,，所以，加強場地建設(shè)勢在必行,。

(二)以醫(yī)療為載體,，加強紅色志愿,，開展黨員先鋒

按照“一個好班子、一條好思路,、一套好制度,、一批好黨員”的標準，以醫(yī)療為載體,，定期開展義診,、黨員志愿、上門醫(yī)療服務(wù),、免費測血壓,、學堂等，凝聚黨員隊伍力量,，發(fā)揮先鋒模范作用。

(三)加強文化建設(shè)

提升黨員隊伍整體素質(zhì),，需要文化,，增加隊伍的凝聚力，需要文化,，發(fā)揮隊伍的創(chuàng)造力,，還需要文化。

1,、注重學習引領(lǐng),。堅持三會一課制度，定期組織黨員學習新時代綱要,，倡導學習黨史理論,、經(jīng)典著作。

2,、注重文體活動引領(lǐng),。通過開展興趣班，提高黨員隊伍文化的建設(shè),，通過各種各樣的學習形式,，極大的激發(fā)了黨支部的向上精神，以“重溫入黨誓言,，學習名族文化”為初心,，每周定期進行文化學習，同時,，對黨員活動室進行改造,，豐富黨員及群眾同志的文體生活。

(四)加強黨風廉政建設(shè)

以黨建文化為抓手,，品牌特色與廉潔文化有機融合,。以廉政為載體,，升級打造紅色長廊，設(shè)立廉政文化墻,，用書法譜寫文化,，建立文化長廊，營造良好的廉政文化氛圍,。

五,、保障措施

(一)加大宣傳力度，擴大品牌影響,。黨建品牌既是一項具體的工作,，也是一項抽象的工作。它需要有基礎(chǔ)保障,，同時它也需要加大宣傳,，為基礎(chǔ)建設(shè)保駕護航，積極營造黨建品牌創(chuàng)建氛圍,，發(fā)動全體黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來,。充分利用載體，對“紅色e線”黨建品牌進行大力宣傳和推介,，擴大黨建品牌的知名度和社會影響力,。

(二)加強組織領(lǐng)導，落實工作責任,。為加強創(chuàng)建黨建品牌工作的領(lǐng)導,，黨支部支委們在落實黨建品牌中，層層進行分解落實,，推進創(chuàng)建活動扎實開展,。要求全體黨員把品牌建設(shè)貫穿到自己的思想中去，要自覺把黨建品牌創(chuàng)建的各項要求落實到具體工作中,，用實際行動維護好黨建品牌形象,，執(zhí)行好區(qū)域化品牌戰(zhàn)略。

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇三

為提高黨員素質(zhì),，激發(fā)黨員創(chuàng)新性,、主動性、積極性,，增強財務(wù)科黨支部凝聚力,、戰(zhàn)斗力，提升黨建工作水平,，根據(jù)《關(guān)于深入開展黨建文化建設(shè)的通知》要求,，財務(wù)科黨支部決定開展“忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效”黨建品牌創(chuàng)建活動,，具體實施方案如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，繼續(xù)深入貫徹十九大

報告

和習近平總書記視察廣東重要講話精神,，緊緊圍繞公司黨組“構(gòu)建統(tǒng)領(lǐng)全局、縱橫聯(lián)動的企業(yè)黨建工作體系,，全面提升新時代黨建工作質(zhì)量”建設(shè)要求和廠部 “強黨建,，提素質(zhì)，勇創(chuàng)新,，嚴管理,，重執(zhí)行”的工作主線，堅持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營管理,。通過“忠于職守講奉獻,，求真務(wù)實促高效”黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想,、凝心聚力,，實現(xiàn)支部學習效果明顯增強、服務(wù)意識明顯好轉(zhuǎn),、辦事效率明顯提高的總體目標,為我廠新時期發(fā)展做出更大貢獻,。

忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效

時刻把黨和人民放在心中最高位置,，立足崗位，忠于職守,，時刻牢記“遵紀,、敬業(yè)、親民”的核心價值觀,，不斷提高大局意識,，為企業(yè)把好財務(wù)關(guān)。

以嚴謹細致的工作作風,，開拓進取,、追求卓越。建立人人爭當先鋒的理念,，樹立真情服務(wù)的外在形象,，不斷提高工作質(zhì)量，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航,。

緊緊圍繞中心任務(wù),，通過“忠于職守講奉獻，求真務(wù)實促高效”黨建品牌的創(chuàng)建,，統(tǒng)一思想,、凝心聚力，實現(xiàn)“學習風氣明顯提升,、服務(wù)意識明顯增強,、辦事效率明顯提高,、工作作風更加嚴謹、工作態(tài)度更加細致,，工作質(zhì)量更加高效”的目標,。

(一)開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動

在支部中召開以“保持黨員純潔性”為主題的黨員述職述廉活動，通過黨員間點評,，談話點評等方式,，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。

通過開展談理想,、講奉獻主題大討論活動，樹立支部黨員正確的價值觀,、工作觀,，培養(yǎng)“以廠為家”的思想， 以主人翁的精神看待工作,，把“廠”當作家去經(jīng)營,，不計較個人得失，用強烈的責任感和使命感完成工作任務(wù),。

通過表揚先進黨員,，弘揚先進事跡，大力營造愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新開拓,、勇于爭先、甘于奉獻,、追趕跨越的新風尚,。

(二)開展學習型黨組織建設(shè)活動

堅持每月定期集中學習制度，繼續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,，并與自主學習相結(jié)合,，通過開展專題討論和學習交流等形式，有效開展日常教育工作,，創(chuàng)造學習型黨支部,。

創(chuàng)新學習載體，通過“微黨課”,、“主題黨日”“讀書會”和“ 書記講黨課”等活動有針對性地加強思想教育,，提升理論素養(yǎng)。

(三)開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動

以開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為契機,，充分調(diào)動支部黨員的積極性,，通過“亮身份，樹形象”等爭先創(chuàng)優(yōu)形式發(fā)揮黨員先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進財務(wù)工作上臺階,。

開展主動服務(wù),，不斷改進工作作風。密切聯(lián)系群眾,，深入車間,、部門了解業(yè)務(wù)需求;從主動管理方面入手，加大效能建設(shè),，推動黨員干部積極履職,，切實改進不作為，慢作為現(xiàn)象,。提高服務(wù)意識,，推進財務(wù)培訓和業(yè)務(wù)指導工作力度，促進業(yè)務(wù)管理提質(zhì)增效,，樹立財務(wù)黨員優(yōu)秀形象,。

(四)加強隊伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力

將支部黨員編入項目小組,，通過開展黨建課題研究,，財務(wù)課題研究等切實提升黨員干部的綜合素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營的骨干,，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力,，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

提高部門員工思想覺悟和財務(wù)隊伍素質(zhì),，培養(yǎng)部門攻堅克難的能力,，全面提高支部黨員管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及溝通能力;并積極發(fā)展黨員,，培養(yǎng)后備力量。

(一)品牌認定階段

按照《關(guān)于深入開展黨建文化建設(shè)的通知》要求,，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論,，集思廣益，科學制定創(chuàng)建實施

方案

,，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強黨員干部服務(wù)意識的過程,。

(二)宣傳發(fā)動階段

按照確定的黨建品牌，召開支部大會作動員部署,，明確目的意義,、工作任務(wù)和標準要求，充分調(diào)動黨員參與的積極性和主動性,，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍,。

(三)培育發(fā)展階段

按照創(chuàng)建措施分部開展支部黨建品牌創(chuàng)建計劃，自覺將加強黨的組織建設(shè)和促進生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有效的結(jié)合起來,，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合起來,，幫助黨員同志內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象。

(四)總結(jié)提升階段

真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題,、成效和經(jīng)驗,，及時歸納總結(jié)，形成書面總結(jié),。逐步形成長效機制,，長期開展下去，繼續(xù)以創(chuàng)建黨建品牌促進財務(wù)工作效能提升,，促進服務(wù)企業(yè)發(fā)展能力提升,。

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇四

為深入貫徹黨的十九屆

四中全會

和省、市有關(guān)會議精神,，切實加強****中心黨支部建設(shè),，不斷提高****中心黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，引導各園黨員立足崗位,，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境,，按照分公司黨委關(guān)于開展黨建+創(chuàng)建工作的部署,，****中心黨支部開展黨建+品牌特色創(chuàng)建活動，結(jié)合工作實際,，制定本工作方案,。

幼兒園黨建+品牌特色活動以加強黨的先進性建設(shè)為核心，以圓滿完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標,，以服務(wù)師幼為重點,，以加強組織建設(shè)為保證，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點,，緊緊圍繞中心任務(wù),，全面推進黨的先進性建設(shè)，努力把****中心黨支部建設(shè)成為推動發(fā)展,、服務(wù)師幼,、凝聚人心、促進和諧的堅強領(lǐng)導核心和戰(zhàn)斗堡壘,，永葆黨員隊伍的先進性,，為推進幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動力。

“打造三張品牌,，創(chuàng)建文化特色”

三張品牌：****品牌,、服務(wù)品牌、放心品牌

文化特色：管理文化、課程文化,、教師文化,、環(huán)境文化、制度文化

(一)打造三張品牌

1.開展品牌形象設(shè)計活動

根據(jù)“打造三張品牌,，創(chuàng)建文化特色”黨建品牌名稱,，發(fā)動各幼兒園全體教職員工對品牌標識進行設(shè)計活動，并將設(shè)計方案面向教師進行討論;收集意見后進行修改,，確定后公開發(fā)布品牌標識,，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進行廣泛的宣傳報道,，打造****品牌,。

2.開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動

老黨員與新教師“手拉手”結(jié)隊帶動教師全面貫徹黨的****方針，全面提高素質(zhì)教育,。不斷探索辦園有特色,、班級有特點、孩子有特長的辦園之路,。以“幼兒發(fā)展”為核心,，以“保教并重”為原則，以“愛”為核心園訓,，培養(yǎng)孩子“健康又自信,、禮貌會交往、好奇愛探索,、獨立能合作”良好品質(zhì),，打造家長放心品牌。

3.各幼兒園開展“一個黨員一面旗,，爭做黨員先鋒崗”活動

在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。在教師范圍內(nèi)開展“教學示范崗”、“師德標兵崗”,、后勤人員范圍內(nèi)開展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動,。以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結(jié)對等活動為載體,，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

通過活動的開展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學習強素質(zhì),，帶頭創(chuàng)新爭一流,，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭自律樹形象,，努力成為工作的模范,、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手，服務(wù)的標兵,，以自身良好的形象影響和帶動身邊的群眾,，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

(二)創(chuàng)建文化特色

1. 管理文化建設(shè)

(1)服務(wù)于人;確立“管理即服務(wù)”的理念,，并將這一理念落實到行動,，真心誠意為幼兒、家長和教師服務(wù),，為教育教學服務(wù),。使幼兒和家長如沐春風，心靈相通;要開放心態(tài),，與社會共商共享教育,。做到真誠做人、真誠為人,，真誠為幼兒和家長服務(wù),，提升教育教學質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變觀念,，主動服務(wù),。首先，確立在改革中需要明確一個理念,，即,，明確為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展的理念,。第二,，轉(zhuǎn)變兩個關(guān)系，a.要轉(zhuǎn)變“師幼”關(guān)系,，樹立正確的教育觀和兒童觀,，以溫馨良好的師幼關(guān)系吸引家長;b.轉(zhuǎn)變“家園”關(guān)系，從滿足家長的合理化需要做起,，為家長服務(wù)好,。第三，提出三項精細服務(wù),，a.允許家長隨時接送幼兒;b.拓寬與家長聯(lián)系的n種方式,，供家長依據(jù)方便自由選擇;c.運用信息化手段與家長建立溝通與聯(lián)系，使交流更為便捷與通暢,。用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的信賴,。

(2)優(yōu)質(zhì)服務(wù)：管理者與被管理者、教育者與受教育者遇事要多協(xié)商,，做到尊重,、平等和信任,。做到“關(guān)注人、發(fā)展人,、成就人”,，使之樂于接受管理，建立主人翁意識,。

一方面,，服務(wù)的民主和有效要以制度為基礎(chǔ)，做到“制度面前人人平等”,。實踐中重視幼兒園的各項制度建設(shè)和落實,，并使這些制度不流于形式，切實成為收集職工意見,、提高工作質(zhì)量的保障,。另一方面，關(guān)注每一個教職工的發(fā)展,，尊重他們的真實需要,，幫助每一名教職工找到適合自己的位置。

第一,，進行聘任制度的徹底改革,，實行聘任合同制，建立競爭上崗機制,，打破身份界限,，使不同崗位之間可以流動。第二,，建立評價機制,，組織教師們學習教師考核評價標準，了解不同崗位入職要求,，引入教師自我評價機制,，以評價結(jié)果作為崗位聘任和工作調(diào)整的依據(jù)。第三,，注重評價過程,，在評聘過程中，把評價標準當作職工日常工作的基本要求,，使目標貼近常態(tài),，并引導職工朝著常態(tài)化工作去努力。讓“努力,、能力和成績”成為衡量優(yōu)秀員工的標準,，充分地實現(xiàn)服務(wù)的民主和有效，促進教育教學質(zhì)量的不斷提升,。

(3)共同服務(wù)：讓“服務(wù)”成為管理團隊的愿景,，一是開放心態(tài)，承認和接納差異,。不同部門,，工作性質(zhì)不同，差異肯定存在,。充分的信任和支持每一名干部,，使每名干部都能夠獨當一面，不怕因為犯錯誤而束縛了手腳,。鼓勵干部做出自己的特色與高質(zhì)量,。二是澄清認識，牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā)”的思想,。讓職工們知道無論從事何種工作,，無論如何開展工作，必須牢固樹立“一切從孩子利益出發(fā),，以孩子利益優(yōu)先”的思想,。全體干部形成“服務(wù)”的共同愿景，相互之間溝通融合,，管理質(zhì)量不斷提高,。三是掌握方法，提升服務(wù)能力,。為干部們提供服務(wù),，通過批閱管理筆記、與干部定期談話等給他們指出方向,，分享管理故事和經(jīng)驗,。鼓勵干部站在服務(wù)的角度判斷問題，深入實際,，切實幫助教師解決問題,，滿足教師的需要。四是民主監(jiān)督,，科學規(guī)范干部,。重視干部的思想建設(shè)、作風建設(shè),，通過民主監(jiān)督制度,、座談會、問卷調(diào)查等形式民主評議干部,，促使干部自省,、自警、自勵,，嚴格要求自己,，不把干部的身份看作是一種權(quán)力,，而更多是一種責任。

2. 課程文化建設(shè)

課程文化是幼兒園的立園之本,，是幼兒園形成自身辦園特色的基石,，在認真審視社會大環(huán)境及幼兒園內(nèi)部發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，以《幼兒園教育指導綱要》的基本理念為指導,，以價值觀和教育理念的變革為核心,，以幼兒行為方式和生活方式的轉(zhuǎn)變，實事求是,，因時,、因地、因事制宜,。

1.構(gòu)建園本課程文化

在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上,，總結(jié)多年建設(shè)和積淀所形成的內(nèi)化的、獨特的,、穩(wěn)定的辦學特征,、品質(zhì)和風貌。以及在教育教學活動中表現(xiàn)出的與眾不同的風格,。

文化的發(fā)展以繼承性,，即以文化的過去狀態(tài)和隨后狀態(tài)的聯(lián)系為前提。每一所幼兒園都有自身的歷史文化,，形成了一套獨特的課程開發(fā),、活動實施、幼兒成長記錄與評價的課程體系,，并具有一定的持續(xù)性和穩(wěn)定性,。在建設(shè)各幼兒園優(yōu)質(zhì)課程文化時，首先要認清本園的課程文化實際,，了解本園的歷史文化,，審視本園的課程歷史，在繼承,、利用已經(jīng)積累的文化價值的基礎(chǔ)上批判性地分析和創(chuàng)造性地改造這些文化,，以形成符合優(yōu)質(zhì)幼兒園需要的課程文化。其次,，要結(jié)合本園的當下文化,，創(chuàng)新園本課程文化。幼兒園的當下文化融合了自身歷史文化,、周圍文化資源和當代學前教育理念,，具有較強的時代性和個性化特征。要隨時根據(jù)社會文化的時代要求,、幼兒園文化主體的內(nèi)在要求以及課程改革的客觀要求,，不斷調(diào)整,、充實與完善園本課程文化。

2.統(tǒng)整幼兒園課程文化資源

目前,，各幼兒園均以一套《快樂與發(fā)展》作為幼兒園教育教學工作的主要依托,，按照教材內(nèi)容按部就班地實施教學，忽略了對傳統(tǒng)文化和民俗文化以及社區(qū)文化的開發(fā)與利用,。要進一步拓展教材的思想性和科學性，依托優(yōu)質(zhì)文化資源,，豐富教材的文化意蘊,，課程文化不應也不能脫離本國、本民族,、本地區(qū)的文化特質(zhì),，課程文化的內(nèi)容和表現(xiàn)形式總是要與特定地區(qū)的自然條件、社會生活緊密相關(guān),，無法脫離民俗文化的影響,。民間美術(shù)、民間音樂,、民間文學,、民間游戲等民俗文化往往生動活潑，通俗易懂,，寓教于樂,，具有很強的生命力與感染力。要充分利用健康的民俗文化,，這是課程文化建設(shè)的內(nèi)核之一,。

要對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民俗文化課程實踐以及瑞吉歐課程、蒙臺梭利教學,、多元智能理論等國外優(yōu)秀學前教育理念進行提煉與轉(zhuǎn)化,，使其貼近幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒提供多種感官學習的可能性,。應考慮不同地域,、不同層次、不同水平幼兒的需要,，鼓勵教師編寫,、采用和實施鄉(xiāng)土教材、地方教材等民族文化底蘊深厚的教材,，有效實現(xiàn)幼兒園課程體系對世界先進文化,、本民族和本地區(qū)優(yōu)秀文化的接納與融合。

在統(tǒng)整優(yōu)質(zhì)文化資源的基礎(chǔ)上實現(xiàn)園本文化認同,，內(nèi)化為優(yōu)質(zhì)幼兒園自身的課程文化體系,。

3.培育幼兒園課程文化的領(lǐng)導者與實踐者

從觀念形態(tài)上還原課程的文化主體地位,，將課程自身視作一種文化形態(tài)，從文化學視角,，對課程理念,、課程標準、課程實踐進行深入觀察與思考,，在各自獨特的文化層面上溝通西方文化與中國文化,、課程理論與課程實踐，努力培育出一支極具文化敏感性,、洞察力與創(chuàng)新精神的文化建設(shè)隊伍,，尤其是發(fā)揮園長的文化領(lǐng)導作用與教師的實踐作用，這是優(yōu)質(zhì)幼兒園課程文化建設(shè)的任務(wù)之一

園長是幼兒園發(fā)展與課程文化建設(shè)的領(lǐng)軍人物,，是辦好優(yōu)質(zhì)幼兒園的關(guān)鍵人物,，是教師投身課程文化建設(shè)的榜樣和向?qū)АＷ鳛橛變簣@課程文化的引領(lǐng)者,，園長的思想境界,、工作作風、領(lǐng)導藝術(shù),、性格,、興趣、知識能力結(jié)構(gòu)等對幼兒園課程文化的形成起著關(guān)鍵作用,。園長要以身作則,，注重個人修養(yǎng)，清醒地意識到自己在幼兒園課程文化建構(gòu)中的作用,，擴大正確的文化價值觀對幼兒園課程文化的影響,。

教師要自覺和富有成效地提高建設(shè)和實施課程文化的能力，教師要“成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者”，要為幼兒創(chuàng)造適合其認知特點的體驗機會,，為幼兒創(chuàng)造藝術(shù)化,、形象化的體驗環(huán)境，支持和欣賞幼兒的體驗活動,。在課程實施過程中,，要與幼兒平等對話，在對話中理解幼兒及幼兒的文化,，在尊重幼兒生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,，自覺創(chuàng)造與幼兒生命相和諧的幼兒園課程文化，從而更好地完成保護和促進幼兒健康成長的使命。

3.教師文化建設(shè)

堅持“以人為本”的理念,，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求,，采用多元化的研訓方式，立足“園本研訓”,，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，為其專業(yè)化成長搭建平臺，加速青年教師的成長歷程,，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證,。

(1)豐富教師專業(yè)底蘊

以讀書豐富校園文化， 用“終身學習”的理念指導,、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣，并每年組織讀書演講活動,。要求每位教師每期讀一本以上的****專著。使“讀書—學習—反思”成為每位教師的行為習慣,。

(2)促教師專業(yè)素質(zhì)的提高

積極倡導建立學習型的組織,，發(fā)展學習型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習,、勤于反思,、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師,。通過園領(lǐng)導引領(lǐng),、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學習和培訓,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為,，提升綜合的教育素養(yǎng),。

(3)更新教師的教育理念

樹立全新的教育理念，從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒,，加強教育活動組織能力,、監(jiān)控能力、指導能力等教育實踐智慧基本功的訓練,。結(jié)合教育,、教學的需要，要求教師努力做到“心中有目標,，眼中有孩子,，時時有教育，”在孩子的活動中運用“看、聽,、交流,、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn),、心理需要,、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行,。

(4)促新教師發(fā)展

對新教師重點進行教學基本功和技能的培訓,，并且要求她們根據(jù)自身的特點，制定個人成長計劃,，增強自我發(fā)展意識,，明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù),、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師,，鼓勵她們適度超前，向前發(fā)展,。

4.環(huán)境文化建設(shè)

(1)優(yōu)化幼兒園外部環(huán)境

不斷營造“文化育人”的園所氛圍,，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍,、接受美的熏陶、引導美的行為,、得到美的升華,，強化幼兒園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，巧妙設(shè)計各景點,，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理,，邊邊角角也不放過;環(huán)境寧靜優(yōu)美,，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔;園內(nèi)電線,、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,，合理鋪設(shè)，確保安全美觀;校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;活動室窗明幾凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。音響系統(tǒng)也在不斷優(yōu)化中，結(jié)合重大事件進行溫馨提示,，入園,、離園時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受,，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的,。

(2)優(yōu)化形象標識

園內(nèi)各種提示牌;綠化地帶;宣傳欄,、閱報欄、圖書架;教學與研究宣傳欄;園務(wù)公開宣傳欄;身心健康宣傳欄;報刊信息宣傳欄;座右銘,、每日格言;圍墻上的大型壁畫等不斷完善,，使之能充分顯示幼兒園的辦學思想和人文特色。

(3)讓每一面墻壁都會說話

要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境,、與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富,、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展,?；顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之處;寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活,，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念,，如“今天你高興嗎?”“從一點一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等,，這些語句如同一面面鏡子,，激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念,。幼兒園應形成：層層有教育主題,，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍,。整個校園成為一部立體的,、多彩的富有吸引力的教科書。

5.制度文化建設(shè)

在制度文化建設(shè)方面,，積極倡導以人為本,、滿足人的需要、促進人的發(fā)展的新理念,，變過去的外控式管理為自主式管理,，堅持人本與科學的相融，建立以科學管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性,，促進人的全面和諧發(fā)展,。

(1)營造良好氛圍

努力營造良好的人際氛圍，引導教師用“愛心,、細心,、慧心、耐心,、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛,、信任、平等,、快樂”的學習型團隊,，以此形成教師“在工作中學習，在學習中工作”的自我管理行為,。

(2)激發(fā)主體意識

以人為核心,，體現(xiàn)人本與科學相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認可,、自覺遵守的制度,，注重激發(fā)教師的主體意識，增強教師自我管理能力,。

(3)實施互動管理

加大教學調(diào)研力度,，制定相應的互動聽課管理制度。園領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線,，實施互動式的情境管理,。注重捕捉教師的教學行為，認真傾聽她們的想法,，然后用教育理論引導教師,，從而促使教師學會觀察、學會分析,、學會反思,，以此達到領(lǐng)導與教師互相取長補短和共同進步的效果。

1.加強領(lǐng)導,，確保品牌質(zhì)量

成立黨建+品牌特色建設(shè)領(lǐng)導小組,，具體負責品牌特色建設(shè)任務(wù)。把品牌特色建設(shè)列入重點議事日程,，制定領(lǐng)導小組名單 ,。在創(chuàng)建黨建+品牌特色過程中，黨組織應提高凝聚力,、號召力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,成為組織信賴,、群眾擁護,、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范,。制定健全黨建管理制度和有效工作機制,，結(jié)合各幼兒園具體情況，在制度上保證品牌特色建設(shè)的有效開展,。

2.宣傳動員,，明確目的意義

統(tǒng)一思想，加強政治學習和宣傳,，不斷增強全體師生對品牌特色建設(shè)重要性的認識,，就品牌特色建設(shè)的基本內(nèi)容和目標措施等向廣大教師進行宣傳。做好黨建+品牌特色的學習宣傳動員工作,，讓每一名黨員,、師生明確創(chuàng)建黨建+品牌特色是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高各幼兒園教育教學質(zhì)量的需要,。通過召開動員會,，利用好標語、廣播,、網(wǎng)絡(luò),，積極營造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在我園造成較大的影響,。

3.創(chuàng)新服務(wù),，彰顯品牌個性

在創(chuàng)建黨建品牌過程中要發(fā)揮自身個性，“個性”就是特色,，特色就是生命,。****中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師,、的自身優(yōu)勢,，開展各種特色活動,，更好地服務(wù)于黨建品牌建設(shè),。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌,，并在特色范圍,，特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。

第一階段：準備階段,。

學習黨建+品牌特色方案精神,，組織討論提煉品牌名稱、內(nèi)涵和理念,。

第二階段：部署創(chuàng)建與宣傳推廣,。

部署動員創(chuàng)建工作,，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱,、標識,、內(nèi)涵和理念，組織開展相關(guān)主題活動,，形成濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍,，培育品牌。

第三階段：發(fā)展與完善品牌,。

在品牌創(chuàng)建過程中,，進一步完善監(jiān)督保障制度與機制，加強監(jiān)督檢查力度,，跟蹤掌握黨員踐行承諾,、各部門和黨員的工作作風、工作質(zhì)量與效率等情況;著眼于長遠,，不斷總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作,，堅持把黨建品牌的創(chuàng)建活動推向深入;持續(xù)營造品牌創(chuàng)建氛圍,，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識,，不斷發(fā)展與完善品牌,。

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇五

根據(jù)湖組發(fā)〔20__〕6號文件通知要求，結(jié)合我局實際,，特制定我局20__-20__年黨建品牌創(chuàng)建工作實施方案,。

以貫徹落實黨的十七屆

四中全會

和區(qū)委全會精神為主線，以深入踐行科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以服務(wù)社會和群眾為重點,，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，尊重基層黨組織和黨員的創(chuàng)新精神,將黨建工作中涌現(xiàn)出來的先進典型,、蘊含的先進理念,、創(chuàng)新的工作思路、成功的工作模式和較大社會影響的范例創(chuàng)建成黨建品牌,。把競爭的理念引入黨建品牌創(chuàng)建過程中,，引領(lǐng)黨組織和廣大黨員圍繞打造黨建品牌，內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機制，激發(fā)基層黨組織的活力,，增強廣大黨員的主體意識,，進一步推動黨建工作整體水平的提高,。

自20__年始，用2年左右時間,，分批分期建立黨建品牌梯次隊伍,，逐步形成具有特色、富有代表性,、領(lǐng)域齊全,、互為補充的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的示范帶動作用,。

——到20__年底,，力爭創(chuàng)建黨建品牌2個，其中,，區(qū)級黨建品牌1個以上,。

——到20__年底，力爭全部創(chuàng)建局黨建品牌,，其中爭創(chuàng)區(qū)級黨建品牌2個以上,。結(jié)合實際創(chuàng)建叫得響、有特色,、上檔次的黨建品牌,，帶動機關(guān)黨建工作整體上水平，黨建品牌創(chuàng)建活動取得明顯成效,。

黨建品牌要做到“四有一好”(有名稱,、有標識、有內(nèi)涵,、有理念,，黨組織和黨員作用發(fā)揮好)

1、名稱簡短有力,，形象貼切,，突出黨建特色，朗朗上口,。

2,、形象標識以專門的文字、圖象為載體,，凝煉別致,，寓意深刻,，通俗易懂,，充分體現(xiàn)本部門、本單位特點,、品牌本質(zhì)和核心要求,。

3,、內(nèi)涵豐富深刻，概括精準,，能夠準確反映品牌的本質(zhì)特點,、服務(wù)宗旨、工作精神,、核心價值觀,。

4、理念先進精辟,，品牌創(chuàng)建工作定位準確,，體系健全，可操作性強,，與科學發(fā)展觀相契合,。

5、黨組織戰(zhàn)斗保壘作用和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,，黨建工作扎實有效推進,，引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾效果突出,，具有較強的號召力,、凝聚力、影響力和較大的示范作用,、導向作用,、輻射帶動作用，黨員認同,，群眾滿意,，社會公認。

以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域工作為主創(chuàng)建的黨建工作品牌,、以黨組織為主創(chuàng)建的黨組織品牌和以黨員個人為主創(chuàng)建的黨員品牌,。

1、精心挖掘培育,。認真總結(jié)提煉本部門,、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗和新成果,，把黨建工作成效明顯,、群眾滿意度高、可塑性強,、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項目,。充分借鑒企業(yè)創(chuàng)建品牌的成功經(jīng)驗，準確把握黨建品牌的內(nèi)在規(guī)律,，精心制定品牌培育方案,，完善品牌創(chuàng)建工作流程,，抓好品牌培育工作。找準黨建工作與本部門,、本單位中心工作的最佳結(jié)合點,，積極搭建實踐載體，不斷豐富完善品牌內(nèi)涵,，注重突出品牌的個性化,、差異化特點，創(chuàng)建一批黨建品牌精品,。

2,、強化動態(tài)管理。建立黨建品牌管理機制,，設(shè)立品牌創(chuàng)建檔案,，全面記載創(chuàng)建情況。已命名的黨建品牌單位,，要按照新形勢,、新任務(wù)和新要求，每年初研究制定,、并向工委上報本年度深化創(chuàng)建工作目標任務(wù)和工作措施,，增加建設(shè)投入，充實品牌內(nèi)涵,，不斷提升品牌品質(zhì),。

3、發(fā)揮示范作用,。深入總結(jié)提煉黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗和做法,，通過網(wǎng)絡(luò)進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮示范帶動作用,，實現(xiàn)創(chuàng)建一個,、帶動一片。有計劃地組織黨建品牌與后進黨支部結(jié)成共建對子,，幫助指導后進黨支部在抓好黨建基礎(chǔ)性工作的前提下,，積極開展創(chuàng)建黨建品牌活動，進一步增強黨建品牌的感染力和牽引力,。同時,，要將創(chuàng)建活動與考核評優(yōu)相結(jié)合，實現(xiàn)創(chuàng)建成果的多重利用,、有效共享,。

1、強化組織領(lǐng)導。高度重視黨建品牌創(chuàng)建工作,，擺上重要日程，一把手要親自抓,，制定切實可行的方案,，并將黨建品牌創(chuàng)建工作納入基層黨建責任制考評范疇，作為各黨總支,、支部領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部績效考評重要內(nèi)容,，完善制度落實責任，把工作進一步落到實處,，并及時向工委反饋工作進展情況,。

2、落實創(chuàng)建經(jīng)費,。各支部要采取以獎代投,、列支專項經(jīng)費等方式，給予黨建品牌創(chuàng)建單位必要的經(jīng)費支持,，重點用于創(chuàng)建陣地的規(guī)范化,、高標準建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供必要的工作保障

支部品牌創(chuàng)建方案 實施篇六

為貫徹落實集團基層黨支部開展“兩化兩強兩創(chuàng)”黨建品牌建設(shè)活動的工作會議精神,，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動作用,，按照寧夏水利水電工程局有限公司開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總體部署，經(jīng)黨支部研究決定,，2020年在公司機關(guān)業(yè)務(wù)部門開展“黨旗引領(lǐng),、心系企業(yè)，推進高質(zhì)量發(fā)展”的黨建品牌創(chuàng)建活動?，F(xiàn)制定具體實施方案如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及自治區(qū)第十二次黨代會精神為指導,，以《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》等為依據(jù),，以“xxxxxx”和“xxxxx+”要求為抓手,，以轉(zhuǎn)變作風為著力點，以培養(yǎng)人才為重點,，以促進生產(chǎn)經(jīng)營為要務(wù),，以群眾滿意為目的，通過黨建品牌創(chuàng)建活動,，全面提升黨支部建設(shè)標準化,、規(guī)范化建設(shè)，樹立黨組織和黨員的良好形象,，把深入開展“兩化兩強兩創(chuàng)”活動作為黨建品牌創(chuàng)建活動的載體,，緊緊圍繞公司黨委的中心工作，全面推進黨建品牌建設(shè),，力爭通過黨建品牌的創(chuàng)建，統(tǒng)一思想,、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu),，努力把機關(guān)黨支部建設(shè)成引領(lǐng)公司發(fā)展的先鋒隊,，不斷提升業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)服務(wù)水平,，開創(chuàng)機關(guān)業(yè)務(wù)管理工作新局面,。

黨支部概況：

xxxx黨支部與2020年3月20日換屆改選完成，黨支部由機關(guān)業(yè)務(wù)部門的26名黨員組成,。支部書記由xxx部門xxx兼任,，支部副書記由xxx部門xxx兼任，支部委員還有xx部門xxx,、xx部門xxx,、xx部門xxx等同志兼任。

(一)品牌名稱及標識

“黨旗引領(lǐng),、心系企業(yè),，推進高質(zhì)量發(fā)展”

(二)品牌內(nèi)涵

黨旗引領(lǐng)，心系企業(yè),，追趕高質(zhì)量發(fā)展,。強人才，謀劃長遠發(fā)展;抓業(yè)務(wù),，提升經(jīng)濟效益;樹品牌,，提高影響力;促規(guī)范，同心協(xié)力抓管理;講服務(wù),，深度融合促生產(chǎn),。通過開展黨建品牌創(chuàng)建活動，全體項目黨員打造成推動項目更好更快更大發(fā)展的堅強保壘和時代先鋒,。

(三)品牌理念

時刻把黨和人民放在心中最高位置,，樹立“遵紀、愛企,、敬業(yè)”的核心價值觀;崇尚學習,、追求真理，創(chuàng)建學習型黨組織,、爭做學習型黨員干部;勇于開拓,、追求卓越，樹立人人爭當先鋒的理念;心系群眾,、真情服務(wù),，一個黨組織一個堡壘,，一個支部一個品牌，一名黨員一面旗幟,，提升公司發(fā)展新形象;努力打造“黨旗引領(lǐng),、心系企業(yè)，推進高質(zhì)量發(fā)展”的黨建品牌,。

(一)突出一個主題,，叫響品牌

突出“黨旗引領(lǐng)、心系企業(yè),，推進高質(zhì)量發(fā)展”這一品牌主題,，深入開展“兩化兩強兩創(chuàng)””黨建品牌建設(shè)活動,，教育和引導廣大黨員干部在推進局公司事業(yè)發(fā)展的新征程中,，走在前、干在先,、作表率,，進而帶動各項工作升位爭先。黨建品牌創(chuàng)建是推進生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)的一個載體,，各黨員要把創(chuàng)建“黨旗引領(lǐng),、心系企業(yè)，追趕高質(zhì)量發(fā)展”黨建品牌列入重要議事日程,，把創(chuàng)建黨建品牌與落實黨建工作責任制結(jié)合起來,，與完成中心工作結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大黨員參與創(chuàng)建的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。全體黨員都要注意維護黨支部的黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標準和要求,，嚴格約束自己,，并把品牌的各項要求落實到自己的日常工作中，以贏得職工的信任和肯定,。

(二)通過開展六大系列活動,，打造品牌

1、認真組織開展支部換屆選舉工作,。黨支部依據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,、《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》，按照寧夏水投集團基層黨支部開展“兩化兩強兩創(chuàng)”黨建品牌建設(shè)活動的工作會議精神及寧工局公司黨委關(guān)于支部設(shè)置調(diào)整方案和工作部署,，認真編寫換屆選舉實施方案,，從各部門自下而上推選候選人預備人員，按照程序進行上報請示,。會前認真擬定會議流程,，做好選舉各項準備工作。選舉工作開展有條有序，選舉出新一屆學歷高,、年輕化,、能力強的支部班子。

2,、開展學習型黨組織活動,。制定年度計劃及內(nèi)容，確定每月相對固定時間,，開展活動內(nèi)容圍繞公司黨委年度工作總體部署及公司生產(chǎn)經(jīng)營重點工作,。做到開展前認真計劃具體內(nèi)容，提交支委會討論通過后實施,。通過每月開展“三會一課”,、“主題黨日活動”及支部集中學習等形式，開展黨員支部學習,，學習黨史等活動,，學習《黨章》、條例,、習近平總書記新時代中國特色社會主義思想理論及自治區(qū)十二次黨代會精神和上級黨組織的會議,、文件精神，積極組織黨員干部參加《學習強國》及觀看《國家監(jiān)察》,、《叩問初心》和學習等活動,，在開展活動過程中，做到活動內(nèi)容貼近機關(guān)業(yè)務(wù)部門階段性具體工作,，融入生產(chǎn)經(jīng)營及生產(chǎn)安全管理,。通過這些活動的開展，讓黨員干部,，明白“什么是共產(chǎn)黨人”,、“我是共產(chǎn)黨員”深入人心。

3,、按照局公司的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃,，做好黨管人才的基礎(chǔ)性工作。根據(jù)各業(yè)務(wù)部門的工作特點和業(yè)務(wù),，結(jié)合各部門的年度人才培養(yǎng)計劃,，做好宣傳、指導和督促工作,。在3月份結(jié)合主題黨日活動,，邀請公司黨委書記xxx進行題為《xxxxxx》黨課培訓。通過建立“一崗雙區(qū)”黨建特色機制,，即黨員示范崗,、普通黨員責任區(qū),、專項攻關(guān)責任區(qū)，建立人才培養(yǎng)信息卡,，與部門負責人時常溝通,、與培養(yǎng)人和被培養(yǎng)人談心談話等方式，加強聯(lián)絡(luò),，掌握動態(tài),，做到時時服務(wù)、指導和督導,。

4,、組織黨員開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動。主要是開展“黨員亮身份,，工作亮標準,，服務(wù)亮承諾”活動。通過制定下發(fā)《支部創(chuàng)建黨建品牌活動實施方案》,，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，共同促進,，同時開展好黨員承諾活動,。并利用組織生活會，采取群眾打分,、黨員互評,、組織點評等方式進行考核，以此激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，增強黨員責任意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

5,、凝心聚力，用業(yè)務(wù)打造品牌,、用品牌促進黨建,。圍繞工作實際創(chuàng)建。根據(jù)黨建品牌的服務(wù)對象,，改進工作作風,，提升工作效能，圍繞黨建品牌建設(shè),，強化黨建統(tǒng)領(lǐng),，致力為業(yè)務(wù)工作鑄魂;強化標準規(guī)范，致力為業(yè)務(wù)發(fā)展把向;強化頭雁效應,，致力為業(yè)務(wù)建設(shè)聚能,。通過服務(wù)企業(yè)工作“中心”,、服務(wù)黨員群眾“人心”，推動支部黨建品牌影響力,，提升公司生產(chǎn)經(jīng)營各項工作持續(xù)向好發(fā)展,。

6、開展意識形態(tài)教育,，保持黨員純潔性,。黨支部把黨員思想教育始終貫穿于全年的業(yè)務(wù)工作。3月份結(jié)合主題黨日活動,，開展了“做合格黨員”為主題的黨員學習交流活動;5月份開展了意識形態(tài)教育活動述職述廉活動;7月份“黨建月”活動中,，召開紀念建黨99周年暨“慶七一、溫黨史,、強素養(yǎng)”黨員座談會及評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動;在年底開展的民主生活會等系列黨員教育活動中,，大力營造愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新開拓,、勇于爭先,、甘于奉獻、追趕跨越的機關(guān)新風尚

(一)制訂方案,，宣傳發(fā)動階段(2020年3月)

采取多種形式,，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍,，發(fā)動廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中來,。組織各部門黨員職工根據(jù)業(yè)務(wù)職能和群眾的要求，開展創(chuàng)建黨建品牌大討論,，集思廣益,，確定我項目黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強機關(guān)黨員干部服務(wù)意識的過程,。

(二)創(chuàng)建實施階段(2020年4月-6月中旬)

完善機制,，建立創(chuàng)建載體，發(fā)揮品牌效應,。

1,、深入開展“兩化兩強兩創(chuàng)”活動。

2,、開展“黨員亮身份,，工作亮標準，服務(wù)亮承諾”活動,。把黨建品牌創(chuàng)建與當前各項工作結(jié)合起來,，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關(guān)系，把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務(wù)水平上,。