寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
格列佛游記第六章讀后感20字 格列佛游記第六章讀后感200字篇一
游記中小人國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是,，1710年格列佛泛舟北美,，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈,、誠實和友誼美德的慧因,。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會,，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的'誠實,，使他感到失落,，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我想,，利立浦特與布羅卜丁奈格,，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人,，但他們卻十分的勤奮與聰明,。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,，被迫離開這個國家,。這也從某個角度折射了當(dāng)時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧,。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類,，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性,。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué),，一點沒有想到要全方面發(fā)展,，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人,，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,，用嗅覺、觸覺辨別顏色,，還有把糞便還原為原來的食物等等,。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義,，但他們卻依然熱衷于做這些實驗,，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然,，真的令人不解,。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落,，走向深淵。
在慧嘶馬國中,，格列佛結(jié)識了具有仁慈,、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，他們不懂什么叫“懷疑”,、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的,、透明的,，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假,，因為他們不知道說謊是什么,。
但是，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬,，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,，根本看不到人的優(yōu)點，把人看作與野胡一樣,，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象,。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面,，由此也想到了很多,。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句耳熟能詳?shù)脑?，給予了我們渴求知識的無限動力,。從古至今，有許多偉人名家都在講述讀書的好處,，讀書可以增長知識,，亦可以增加人生閱歷。大千世界的精彩,，需要我們從書中去感受體會,。
懷著對書籍的無尚崇敬，我翻開了向往已久的《格列夫游記》,，開始了一段在知識的海洋里遨游的旅程,。
翻開書以后，首先映入眼簾的是精彩的目錄,，我馬上就被吸引其中——小人國,，大人國，飛島國,，慧骃國……這些奇特的字眼馬上勾出了我的好奇心,，頓時腦海中充滿了疑問，迫不及待的翻到了小人國這一章,，細(xì)細(xì)地品讀起來,，沉浸其中，難以自拔,。
小人國,，顧名思義，一個由小矮人組成的國家,。格列佛初到這個小國時，被國家里的小人們當(dāng)多怪物,，綁在了沙灘上,。但綁他的東西,，他一用力就可以掙脫開,，于是小人們又向他射箭……所以說他剛到小人國就上演了這樣的一出鬧劇，真是讓我啼笑皆非。
在小人國里生活的日子里,，格列佛一頓飯就能吃下幾十頭牛，幾十碗飯,，小小的小人國都快讓他吃“窮”了,。小人國的生活給他留下了深刻的印象，隨后,，他又去了與小人國有天壤之別的大人國,。
在大人國里的生活就截然不同了，他反倒成了“小人”,，甚至要與蒼蠅,，蚊子搏斗，曾經(jīng)在小人國里的豪氣當(dāng)然無存,。大人國里的人們要比格列佛高出幾倍,，他看起來那么渺小。我想,，這種生活真的會讓他無所適從,。但幸運的是，進(jìn)過他不懈的努力,，到最后他還是逃出了大人們的“魔爪”,。
到了飛島國，就更加令人難以置信了,，這里的人竟然可以飛,，并且他們的模樣也讓人心驚膽戰(zhàn)，以至于讓我無法形容了,。
慧因國可以說是本書的重頭戲了,，因為在這里有著人們向往的生活，是勝似天堂般的生活,。在慧因國里,，人與人之間沒有謊言，沒有欺騙,，亦沒有自私等一切惡劣的品行,。人們善良，樸實,，靠自己的雙手過日子,，坦坦蕩蕩,。我想，這也是作者的初衷——用書中的故事來對比現(xiàn)實,。
讀完《格列佛游記》以后，不禁想要感嘆大千世界,，無奇不有,。從書里我懂得了許多,，世間的丑惡的確讓我詫異,，人性的真實又然我感慨萬分,。我想我可以再讀一遍，亦或者更多遍,，我相信,，每讀完一遍我都會有不同的更加深刻的體會,。
讀一本好書,，就像與一位高尚的人談話,。讀了《格列佛游記》以后,，我覺得作者就是那位高尚的人，他寫出了這樣精彩絕倫的一本好書,，讓更多的人可以身臨其境的感受書中的場景，同時也獲得了許多知識,，也感悟到了作者想要傳達(dá)出來的思想,，可謂是受益匪淺,。
我相信,，《格列佛游記》一定會一直流傳下去,，讓更多的人可以讀懂它……
如釋重負(fù)地放下書,，我抬眼向窗外望去,，忽然覺得這個世界已和我拿起書時截然不同,，這種感覺竟和兩年前讀罷《堂吉訶德》時如此相似,。
明明意猶未盡卻沒有勇氣再讀一遍，這就是《格列佛游記》,。
我對諷刺故事有一種與生俱來的恐懼感,，因為我總是更在意那些更美好的東西,，而斯威夫特讓我對自己的這種恐懼感到不知所措：眼前的世界是否值得我如此憧憬,？是否真的有一個國家,，馬是擁有理性的統(tǒng)治者,，而人卻作為貪婪骯臟的“耶胡”被當(dāng)作牲畜來使喚,？人類是否真的像格列佛認(rèn)為的那樣不堪,？……
我在“小人國游記”這一章節(jié)中看到了最多的政治諷刺，以至于書下的注釋都無法做到言簡意賅,，格列佛在描寫中常常在小人國“皇帝”前加上各種前綴，顯得調(diào)侃十足,；而巨人國是身高方面，甚至是政治方向的另一個極端,，作者為討好國王而獻(xiàn)上制作火藥的妙計,，卻使國王驚異萬分“像你這樣一個卑微無能的昆蟲竟能有這樣不人道的想法”，這是我倍感愉悅的一點,。盡管作者對這兩個國家以及飛島,、科學(xué)院,、巫人島等地的描寫十分有趣,，但最令我刮目相看的還是“慧骃國”,，也就是人與馬地位顛倒的那片土地。到底是有怎樣想象力的人才能描繪出這樣的國度,？在看作者在那的種種,，對人性及道德的批判和質(zhì)疑顯露無遺,。那一只只丑陋刁蠻的“耶胡”也許就是深度具現(xiàn)化的人類內(nèi)心吧,。
可我卻覺得斯威夫特對人類的厭惡有些過了。這個世界罪過的確不少,，但也并非一無是處。盡管《格列佛游記》讓我動搖了一下,，但我還是覺得這個色彩繽紛的世界還是值得我去愛的,，尤其在放下書的那一瞬間我抬頭看到窗外寧靜的一切更是覺得如此,。諷刺是一門藝術(shù)，正如其名,，刺入社會的心臟，刺得大家鮮血淋漓,，同時為直面到自身的丑惡而無地自容,。我們固然需要這樣一針見血的見解，但更需要撫慰心靈的美好事物,，所以現(xiàn)在在各個領(lǐng)域里,，善良、誠信,、責(zé)任感依舊是搶手的,。真正的諷刺是要讓人更加熱愛自己的種族,，努力不再有這樣的污點,，這比一味的批判效果好得多。
而今,，道德敗壞，社會底線的不斷降低,，讓我不得不直面這個表面還是玫瑰色的世界內(nèi)心,。
書中通過各種形式表現(xiàn)出的英國之丑態(tài),，我似乎還能找到中國的影子,，雖然政局沒那么黑暗，百姓也并非過的是“恐怖的生活”,，然而人性,、道德、理性的腐朽,，使我們活得擔(dān)驚受怕,，人命關(guān)天的大事如今也見怪不怪,，這是一種怎樣的病態(tài),？這個問題應(yīng)該問誰？
種族在進(jìn)化還是在退化,？怎樣進(jìn)化,？更小、更大,、器官衰竭而智商飛速提高,，或者干脆人畜顛倒？世界要諷刺還是要撫慰,？大概我們還是不能單一地說“世界充滿了什么”,，表面和內(nèi)心很難做到完全一致。讓我們關(guān)注世界,，關(guān)心世界，我們最終是要讓世界充滿愛,，而不會是無止境的諷刺。
格列佛游記第六章讀后感20字 格列佛游記第六章讀后感200字篇四格列佛游記通過里梅爾·格列佛船長之口,，敘述了周游四國的奇特經(jīng)歷明,。但仔細(xì)體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現(xiàn)實,，并寄寓著作者的理想,。
雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像，但實際上小人國卻是英國的寫照,。透過那似是荒謬的邏輯,，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者,，以其無常的喜怒決定老百姓的命運,。官吏們也無需德才兼?zhèn)洌灰K跳得高,，就可得到高官厚祿,。
小人國的兩黨以鞋跟高矮為區(qū)分標(biāo)志，這里影射的是當(dāng)年英國的托利黨（即保守黨的前身）和輝格黨（后來發(fā)展成自由黨）兩黨政治,；而吃雞蛋時是從大頭敲開還是從小頭敲開,，則指的是天主教與新教（亦稱清教,，即加爾文教派）之間關(guān)于教會儀式的無稽之爭。為了這一區(qū)區(qū)爭端,，竟導(dǎo)致了小人國的內(nèi)戰(zhàn),，甚至殃及鄰國。由于小人國里的警察制度和誣告成風(fēng),，格列佛不得不逃離那里,。
大人國的人無論體力還是理智都超過了那群“小人”；大人國里實行的是理想化的,、有教養(yǎng)的君主政體,，國王賢明而正直，經(jīng)常關(guān)懷臣民,，法律也是自由和福利的保障,。
在大人國國王的要求下，格列佛向他介紹了英國的社會及制度,，他的溢美之詞在國王的追問下破綻百出,。國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰(zhàn)爭和法律不公大加指責(zé),，并指出其原因就在于人心的卑劣自私,，讀后感《《格列佛游記》讀后感 西咸陽學(xué)校 程俊明》。
飛島國的科學(xué)家脫離人民與實際,，從事不著邊際的“科學(xué)研究”,，尤其是對屬地的居民，更采取殘暴的手段：稍有叛逆,，就將飛島駕臨上空,，阻隔陽光，或降落到其國土上,，將居民碾壓成粉,。這里揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統(tǒng)治。
格列佛還到了一個魔術(shù)家的國度,，在那里回溯了古羅馬的政治,，對比了英國的制度。此時,，他的思想已從支持君主政體變?yōu)閾碜o(hù)共和了,。不過，他還只是贊美處于“自然狀態(tài)”下的宗法社會,。
如果這種看法還屬于“浪漫的倒退”的話,，格列佛對智馬國的描述，則指出了文明社會對于人類的腐蝕，表明只有生活在自然狀態(tài)下的人,，才是純潔高尚的,。這一觀點后來被法國的盧梭發(fā)揚光大，成為浪漫主義文學(xué)的發(fā)端,。
智馬國的居民分為狀似野獸的“雅虎”和有智慧,、會說話的智馬兩類?！把呕ⅰ贝砹巳祟惖呢澯蛿?，而智馬則生活在原始的善良社會。不言而喻,，如果人類墮落下去,，將與動物無異，那是多么可悲??！
在許多人眼中，《格列佛游記》這部書也許僅僅只是一部異想天開的幻想書,，但我卻認(rèn)為這部書實際上暗暗涵蓋著對現(xiàn)實社會的諷刺與批判,，盡管這層意思也許并不明顯，但我卻確確實實地感受到了它的存在,。
在小人國,，小人國國王在認(rèn)為格列佛有用處時，對他盡己所能地提供生活條件,，花多少錢也不認(rèn)為可惜,，只因為格列佛可以幫助他打勝仗，可以保他國家的安全,，幫他侵略他國。但當(dāng)格列佛由于仁慈之心拒絕了他要消滅伯利夫斯古國的無理要求時,，他就認(rèn)為格列佛對他已無用,，雖然沒有立即將格列佛趕走，但他對格列佛的態(tài)度明顯冷淡了許多,。更可恨的是以弗林奈普為首的朝廷權(quán)臣,，他們因嫉妒格列佛的官位，所以百般刁難他,，在國王面前惡意詆毀他,，甚至向國王獻(xiàn)計要殺死格列佛。要不是內(nèi)務(wù)大臣萊瑞索好意冒險提醒他,，真不敢想格列佛會怎樣,。
格列佛在大人國的經(jīng)歷與小人國的十分相似。在大人國里，他遇到了如小人國國王一樣對有用之人奉承,，對無用之人厭棄的農(nóng)民,，也遇到了如佛林奈普般陰險狡詐的小人——王后的矮子，總之,，這次歷險也并非十分稱心,。
最引人深思的是在慧馬國的經(jīng)歷，在這里,，慧馬們擁有所有人們所崇敬的高尚品德,，它們善良、樸實,、勤勞,、勇敢、誠實,、守信,、樂于助人，相互之間沒有任何欺騙,、隱瞞,，在這里我看到的是一個正義，純真的世界,。而格列佛在這樣純潔的生物面前顯得那樣卑微,、丑惡，當(dāng)他在向主任談?wù)搰艺邥r連自己都覺得羞恥得難以開口,。盡管他竭力想要幫國家進(jìn)行辯護(hù),，但他無法找到充分的理由去駁回那公正的評價，因為事實本就如此,。
這本書以格列佛的眼光看到了外面的世界,，那是幾個對英國社會的縮影：小人國國王與大人國農(nóng)民的無恥，小人國弗林奈普與大人國王后的矮子的陰險狡詐,，飛島國學(xué)院人們的不切實際的荒謬追求……這些都是集中反映了當(dāng)時英國社會的黑暗,、腐朽。又以各國領(lǐng)導(dǎo)者的評價客觀地反映了他人對英國社會的看法,，尤其是慧馬對英國制度的評判也是十分公正,、嚴(yán)謹(jǐn)、深刻,，它幾乎將社會制度的失敗毫不保留地完全暴露在讀者的眼中,，這也更加凸顯了作者對英國制度的諷刺與批判。
《格列佛游記》描繪了一個怪誕夸張的奇異世界,，也展露了一個無奈的社會生活,，也許乍一看，它的韻味并不深刻，但若細(xì)細(xì)品味,，其中所描繪出的那個復(fù)雜,、勢力、黑暗的英國社會,，著實發(fā)人深省,。
這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,，它已清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,，所帶來的精神上的愉悅,，如同余音繞梁，三日不絕,。
當(dāng)然其中一波三折的劇情,，也使我為之心驚肉跳,，然而,，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來往繁密,，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國,，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動戰(zhàn)爭,，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,，受到厚賞,。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,，卻讓國君無法接受,，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公,，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死,。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻,，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,，君子自然被詆毀形象。想到這,，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個,。
這篇游記寫出來的，在我腦海呈現(xiàn)出的,，是一個渾濁,，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時國的社會風(fēng)貌，也讓我明白到在時代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,，但無論如何,，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織,。
在日常生活中,，帶有冒險精神、勇敢的人,，似乎非常少,。一次，我和一位同學(xué)在起散步,。忽然,，前面的墻上有一只蜘蛛。當(dāng)我們注意到它時,，那位同學(xué)竟嚇得躲到我身后,，直到離開那兒。現(xiàn)在想想,，這件事很可笑,，我們?nèi)司谷粫ε卤茸约盒∫话俦兜南x子,，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗,，我們真是沒法和他比,。
格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯(lián)想到那天,，老師讓我們到家的周圍觀察事物,，好寫作文。我便到一棵大樹底下尋找東西,，我發(fā)現(xiàn)一只破鞋子,，便把它打開，里面全是西瓜蟲,，只看了一眼,，就尖叫著走了。我現(xiàn)在想：一堆西瓜蟲又怎么樣?為何不多觀察一會兒,，說不定還有什么收獲呢,。而格列佛在航行時，遇到危險,，但他仍奮力前進(jìn),，最終成功。
這本書,，對我來說收獲可真大!
