演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者,。

人生立志難不難,？不難。一分鐘我們就可以立下許多志向?？墒?，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢,？答案就是一個(gè)：只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向,。 “天行健、君子以自強(qiáng)不息”,，自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。

自強(qiáng)不息者,，他們面對(duì)挫折和失敗,，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己毅力,，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆,，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸,。

自強(qiáng)不息者努力向上,，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭,。堅(jiān)持還是放棄,，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息,，演奏出生命的最強(qiáng)音,。

18個(gè)月大時(shí)就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步,，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人,，自強(qiáng)不息,，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀音。

自強(qiáng)不息是人的精魂,，失去自強(qiáng)不息的品格,，即使活著也只是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生,，自強(qiáng)不息可以使我們短暫的人生更加精彩,。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息,，奮發(fā)努力,，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世,。

面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤,，理想的破滅,，有很多人哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的,，它對(duì)身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng),！晚年的曹雪芹生活窮苦,，到了舉家食粥的境地,?？伤宰詮?qiáng)不息,，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”,，“字字看來皆是血,，十年辛苦不尋常”的產(chǎn)物,。

親愛的同學(xué)們,，今天,，我們聚集在這里,，讓寒冷的冬天為我們作證，今后不管你身在何處,，請(qǐng)記住自強(qiáng)不息,，勝利的彼岸就會(huì)向我們敞開。自強(qiáng)不息是一種執(zhí)著追求的信念,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,?！?/p>

作為新時(shí)代的年輕人,，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們,，讓堅(jiān)毅成為我們的信念,，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想,，自強(qiáng)不息,，向著勝利不懈拼搏吧！

謝謝大家,！

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇2

大家好,，今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》。

自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧,，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆,；自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié),，在危難面前，不卑躬屈膝,，不委曲求全,；自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前,，不隨波逐流,，不見風(fēng)使舵。

自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)毅,，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著,，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄,！

自強(qiáng)者的精神之所以可貴,，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈,，在于自己的拼搏,、奮斗,。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,。”宋朝大文豪蘇軾,，幾次受貶后自強(qiáng)不息,，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡,，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉,，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者,。

我校__屆校友三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路,。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義,。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定信念付諸奮斗才能鑄就,。

正如先生所說的那樣,，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前,，失敗算什么,，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步,。生命可以大寫,，也可以小寫，還可以簡寫,。小寫的生命是靈魂上的侏儒,，簡寫的生命是靈魂上的庸碌。

唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫的人字,。獨(dú)立是它的一瞥,，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一,，都不能稱之為一個(gè)完整意義上的人生,。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲,，收獲了成功和喜悅,，體味到了人生的真實(shí)與厚重！

在我們的人生旅程中,，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折,，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外,，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安,，一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意,，彷徨,，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔,。

我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng),，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題,，面對(duì)全新的生活,；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng),，才會(huì)更好更快地適應(yīng)一切變化，面對(duì)來自各個(gè)方面的壓力,，只有學(xué)會(huì)自強(qiáng),，才會(huì)正視所有問題。

同學(xué)們：“挫折并不可怕” ,、“逆境更能造就人才”,！只要我們自強(qiáng)不息，我們就一定會(huì)取得成功,！天行健,，君子以自強(qiáng)不息！讓我們張開自強(qiáng)的翅膀,，讓夢(mèng)想展翅飛翔,！

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇3

同學(xué)們，不要再為過去的傷悲喊痛,，不要再為過去的輝煌叫好,，拿出行動(dòng)來，把我們的整個(gè)身心融入祖國翻天覆地的改革之中,。只有這樣，才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情,；只有這樣,，才對(duì)得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們,，把握今天,，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng),，抱效祖國,，用我們的青春熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章,！

自立自強(qiáng)永遠(yuǎn)是生命之本,。只有自立，只有自強(qiáng),，方能顯示生命的本色,，體現(xiàn)生命的價(jià)值，找到人生的目標(biāo),。只有自立,，只有自強(qiáng)才是生存之道。

曾經(jīng)有人做過這樣的調(diào)查：煤礦在暴雨時(shí)極易塌陷,，而面臨的一大問題是被埋在井下的礦工怎么辦,。眾多的'礦工被埋在十幾米深的礦井深處他們有的采取各種積極措施,，盡最大努力保護(hù)自己，憑借自己的努力最終成為幸存者,。而那些等待著被營救的人卻死于礦井深處,，成為其中的不幸遇難者。那些幸存者因?yàn)樽陨淼淖粤⒆詮?qiáng)而成為幸存者,，那些不幸者因?yàn)樽陨淼囊蕾囆远蔀椴恍艺?。足見自立自?qiáng)是生命之本，是生存之道,。

古今中外成功之人往往都具有自強(qiáng)自立的品格,。青少年是祖國的未來，自立自強(qiáng)的品格是必備的,。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，人們的生活水平日漸提高。孩子成為家庭的中心,，特別是中國孩子,。有這樣一項(xiàng)調(diào)查：隨機(jī)找50名中國孩子和50名日本孩子組織一次野營活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)期間中國孩子表現(xiàn)出來的是困惑和無奈及無助失望,，沒堅(jiān)持多久,，大部分中國孩子紛紛放棄而回家。因?yàn)橹袊⒆拥囊蕾囆蕴珡?qiáng),，在日常生活中衣來伸手,，飯來張口，沒有培養(yǎng)起自立自強(qiáng)的品格,，這與父母的過分疼愛是分不開的,。而日本孩子表現(xiàn)出來的是積極參與、樂觀和主動(dòng),，努力克服種種困難,，憑借自身極強(qiáng)的自立能力，圓滿完成了這次野營訓(xùn)練,。只見自立自強(qiáng)能顯示生命的本色和價(jià)值,。

世界是生物組成的。不僅人需要掌握極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的能力,，動(dòng),、植物也需要掌握此種能力?！昂菪摹钡男埴棆寢寣⑿→椡葡律窖?，讓它掌握一種能夠找到屬于自己天空的一種能力，實(shí)現(xiàn)自己的生存目標(biāo),。牽?；?、爬山虎等植物具有過分的依賴性，它們的生存和發(fā)展是依據(jù)外界的事物而完成的,?？上攵敉饨缡挛锊淮嬖诹?，它們也將與外界事物同歸于盡,。它們就不具備自立自強(qiáng)的能力。

古今中外類似事例數(shù)不勝數(shù),。諸葛亮生前,，劉禪過分依賴他，他死后蜀國滅亡,；洪戰(zhàn)輝帶著撿來的小妹妹勤工儉學(xué),；張海迪憑借自立自強(qiáng)克服身殘疾苦自學(xué)多門外語；海倫·凱勒克服種種障礙成為一代名人,、偉人,。

人的一生曲折而漫長，面臨的事很多很多,，因此,，必須培養(yǎng)極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的能力，以克服種種困難,。樹立極強(qiáng)的自立自強(qiáng)的品格,，實(shí)現(xiàn)生命的本色和價(jià)值，找到自己的人生目標(biāo),，也是為人的生存之道。

孫康,，晉代京兆（今河南洛陽）人,，官至御史大夫。

孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí),，常常感到時(shí)間不夠用,。他想夜以繼日攻讀，可家中貧窮,，沒錢購買燈油,。一到天黑，便沒有辦法讀書,。特別到了冬天,，長夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,，難以入睡,。實(shí)在沒有辦法,，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦,。

一天夜里,，他一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光,。開門一看,，原來下了一場大雪。屋頂白了,，地上白了,，樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,，閃閃發(fā)光,，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,，忽然心中一動(dòng)：映著雪光,，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里,，拿出書來對(duì)著雪地的反光一看,，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢,！

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇4

各位同學(xué)們：

大家好,！

今天能在這里為大家演講，我感到很榮幸,，謝謝大家,，我是瓦崗一中精神，我們有很多成員,，經(jīng)過激烈的決賽之后,，我們決定，讓李想來為大家演講,。

我先自我介紹一下,，我是“瓦崗一中精神”我的出生地是瓦崗一中，你們別看我的出生地在這個(gè)不大的四方院,，我的同胞可不少,，我有很多的好朋友，我的人緣很好,，但是那觸犯了法律的人我可不愿意和他做朋友,。

我給你們介紹一下我的朋友吧，我還有幾個(gè)好聽的名字，叫堅(jiān)韌不拔,、頑強(qiáng)不屈,、奮斗不屈。那天,，我在無聊的散步,，在一個(gè)叫愛迪生的地方，休息了會(huì),，看見了他在發(fā)明一種可以發(fā)光的泡泡,，他已經(jīng)失敗了很多次了，但他還沒有成功,。我決定,，幫他，說時(shí)遲那時(shí)快,，只見這時(shí),。對(duì)面黑壓壓的一片敵外入侵分子，我看見,，他們挑著放棄的旗幟,。我方與敵方展開了激烈的戰(zhàn)斗。經(jīng)過一千多回合以后,。我方的碳化棉線元帥主宰了戰(zhàn)場,，獲得了勝利、定國號(hào)為燈泡,，就這樣,，我成了愛迪生的好朋友。

我還有個(gè)鄰居,，也是我的好朋友,。她從小就很勤奮，好學(xué),，能文能武,，長大后，我便與他結(jié)識(shí)了,。他母親讓他去參軍。而且時(shí)刻記著一句話,，他母親把這一句話寫在了他的背上,，這句話是精忠報(bào)國，當(dāng)然也就是我了,。我的朋友大家也都猜出來了吧,，他就是岳飛。

我還喜歡與大家做朋友。那些學(xué)習(xí)努力的也都是我的好朋友,。我的朋友還有很多,，如果大家想和我做朋友，請(qǐng)記住我的交友條件：堅(jiān)韌不拔,、頑強(qiáng)不屈,。自立自強(qiáng)、奮斗不息,，精忠報(bào)國,，孝悌忠信。

我的演講結(jié)束,。

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇5

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《青少年要自立》,。

今日,，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩,。突然,，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,，再也站不起來了,。看完這則廣告,，我突然意識(shí)到,，這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎？那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),，操縱者和連線代表學(xué)校,、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生,。

由此,，我想起了另外一個(gè)故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養(yǎng)下長大,，過著無憂無慮的生活,。一天，它被放回秋天的山林,，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了,。這是為什么？人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,，腹中一點(diǎn)食物也沒有，為什么它能在主人的呵護(hù)下成長，卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢,？

原因很簡單,，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之,，它已喪失了捕食的本領(lǐng),，即生存的能力。我們由此可以看出,，長期生活在優(yōu)越的條件下,，就會(huì)喪失斗志和自立的能力。

如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話,，那么,，作為有思想的人，如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎,？

有這樣一位同學(xué),，在開學(xué)的第一天，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,，可到了晚上,，他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來。他的理由可笑之極：“雞蛋沒有縫怎么剝,？”這就是未來承擔(dān)祖國重任的一代嗎,？他們有這樣的能力嗎？

慘痛的教訓(xùn)還有很多很多,。而目前,，我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,，嘴里噙著怕化了,，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力,，一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”,、“鸚鵡”。在這里,，我要大聲疾呼,，親愛的爸爸、媽媽,、老師,，請(qǐng)松開你們的手中線，打開金色的鳥籠,，還我們健壯的翅膀，讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧,，那才是我們健康成長的土壤,！同時(shí)，我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人,，盡早掙脫那系在腰間的繩索,，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手,、聰明的大腦,，創(chuàng)造祖國美好的明天。

“青年強(qiáng)則國強(qiáng)”,，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇6

各位老師：

下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》,。自立自強(qiáng),，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，古往今來,，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人,。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事,，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持,，凡是自強(qiáng)的人,，往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教師的要求也越來越高.我做為一名幼兒老師,，我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,。因此，我首先要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),，努力提高自身素質(zhì),。

就該像青松、像野草,，不擇地勢(shì),，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤,。今天的我,，當(dāng)個(gè)老師,，是一種責(zé)任，一種使命,，一種追求,。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師,。

所以擁有這樣稱號(hào)的我：“立志高一點(diǎn),，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn),，眼界寬一點(diǎn),，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn),，微笑真一點(diǎn),，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn),，說話輕一點(diǎn),，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn),?！眹?yán)格要求自己做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師,。

常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力,，要爭取做到最好。因?yàn)槌晒εc勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的,。

謝謝大家,，我的演講完了！

大學(xué)生自立自強(qiáng)的演講稿篇7

親愛的各位同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《自理,，自立，自強(qiáng)》,。

據(jù)某報(bào)報(bào)道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生,，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國,，我需要他們幫我洗衣做飯,、整理房間?！闭f實(shí)話,，生活中類似的事例還不算少,。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。

一是家長過分的溺愛,，加之社會(huì)上殘存的一些封建意識(shí)的侵蝕,，使某些大學(xué)生認(rèn)為自己高人一等，理應(yīng)受人伺候,；

二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神,。

其實(shí),，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習(xí)條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán),。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理,、自立能力與自強(qiáng)不息的精神。

在當(dāng)今社會(huì)里處處充滿了競爭,。上好學(xué)校要競爭,，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭,。試想,，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長,；缺乏自理能力,，買日用品要靠家長；缺乏自強(qiáng)意識(shí),，不能發(fā)揮自己的能力,，又不尊重他人的勞動(dòng)，那一旦進(jìn)入社會(huì),，如何面對(duì)他人的競爭,？適者生存，這是一個(gè)淺顯的道理,，沒有任何人可以一生不受挫折,。假如一個(gè)學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨(dú)立生活能力,，那么當(dāng)他遭遇挫折,、經(jīng)歷苦難時(shí)后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境而自殺的事嗎,？一個(gè)人如果缺乏自理,、自立能力，他遲早要被充滿競爭的社會(huì)所淘汰,。

我們是跨世紀(jì)的接班人,，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強(qiáng)精神,，來培養(yǎng)自己的獨(dú)創(chuàng)精神和面對(duì)困境不畏懼,、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學(xué)生的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,，他們想出各種辦法在假期中找工作干,，賺錢供自己讀書。在這個(gè)過程中,，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要,，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干,，以此求得工作的機(jī)會(huì)和較高的薪水,。在獨(dú)立生活、尋求工作的時(shí)候,，美國的大學(xué)生們同樣會(huì)碰到種種困難,，但他們努力向上，毫無懈怠,，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境,。一個(gè)人如果具有獨(dú)創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說,，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半,。

世界上不會(huì)有永遠(yuǎn)的固定的社會(huì)環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更,，因此,，青年朋友們，切勿忘記培養(yǎng)自己的自理,、自立能力與自強(qiáng)不息的精神,，使自己更適應(yīng)社會(huì)生活，在競爭中自立自強(qiáng),！