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小學第二課堂活動工作計劃篇一

為進一步落實“把課堂還給學生,，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生,，讓班級充滿成長氣息,；把創(chuàng)造還給教師,，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生,，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念,，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展,，我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術,、科技,、體育等活動，擴大學生視野,，激發(fā)學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、和諧發(fā)展,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”,。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎上,，結合學校的實際，開設興趣小組課程,；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核,，納入期末評定的重要依據(jù),；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃,，每天一課時的`固定活動時間,；四定活動內(nèi)容，輔導教師要注重校本教材的開發(fā),，研究選擇教學內(nèi)容,，開學初制定教學計劃，認真?zhèn)湔n,；五定輔導老師,；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

1,、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作,。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，利用家長會向家長宣傳,。興趣小組要本著學生自愿參加的原則,，本著義務輔導的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練,，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強,，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間,。

2,、全力支持：學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后,，一定要先清點人數(shù)再訓練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持,，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵,。

3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃,，超周備課,，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板,，記錄冊填寫完整過程清楚,。學生活動時就能有目的、有計劃地進行,，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性,。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,，不允許讓學生放任自流的自由活動,，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。注：視訓練的情況,，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚,，但必須固定并且通知家長,。

4、關愛學生：要關心愛護學生,，加強安全保衛(wèi)工作,，保證活動場地、設施、器材等的安全性,，防止意外事故的發(fā)生,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作,、使用后的清潔衛(wèi)生,。

5、成果展示：加強對活動內(nèi)容和形式的研究,，定期舉行各種形式的展示評比活動,，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,，使活動的水平得到進一步的提高,。

6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中,，每次活動開展時,，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組,，我們要保證既重結果,，更重過程的管理。

7,、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準,，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

小學第二課堂活動工作計劃篇二

第二課堂活動是課堂教學的延伸,，也是數(shù)學學科教學的有機組成部分,。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野,，豐富知識,，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。文科生對數(shù)學不感興趣，底子也很差,，思維比較局限，為了提高文科生的數(shù)學興趣和水平,，我和我們班委組織數(shù)學興趣小組,，開展第二課堂活動，活動方案如下：

高三22班學生中有吃苦精神,，熱愛學習,，有決心提高數(shù)學素養(yǎng)，服從紀律配合管理的學生可到班長那兒報名參加。名額不限,。

1,、實踐性和創(chuàng)造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋,，多思考,、多想象、多動口,、勤動手,，注重交流合作學習，鼓勵學生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的`強項,，教師要認真安排活動內(nèi)容,，有目的、有計劃指導好學生,，讓學生學有所得,，學有所獲。

3,、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是要讓學生感興趣,，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學生愛學、自覺學,、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合,。

第二課堂活動面向全體學生，星期五下午放學時,，小組人員在組長那兒領試題一份,，放假期間將上面的題做完，星期天來學校后,，各小組內(nèi)部先討論,，先解決一部分難題，小組內(nèi)不能解決的可向外組求援,，都解決不了的,，老師出面解決。

第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內(nèi)進行。

每周日的下五三點開始,。

1,、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，力求周周有活動,。教師根據(jù)學生實際情況,，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組,，豐富學生課余生活,，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長,。

1,，為確保第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到四定,、四性,、五有。四定為定時間,、地點,、人員、活動內(nèi)容;四性是指活動內(nèi)容科學性,、知識性,、趣味性和實效性;五有是指活動小組要有計劃、有措施,、有總結,、有反思、有成果,。

2,，小組人員不能無故缺席，若無故缺席,，將取消該生參加興趣小組的資格,，若有急事，需向班主任請假,。

小學第二課堂活動工作計劃篇三

為進一步深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育，充分展示學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌,，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸,，對學生智力的發(fā)展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨,，以“育人,、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路,，以各種形式的第二課堂活動為內(nèi)容,，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動,，促進學生生動活潑地發(fā)展,，培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養(yǎng),，發(fā)展學生的創(chuàng)造精神和健康個性,，促進學生素質(zhì)的提高。

組長：薛素卿

組員：谷靜,、各班班主任

（一）活動內(nèi)容與形式：

1,、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展,。

2,、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈,、銅管樂,、書法、繪畫,、藝術手工制作,、計算機、籃球,、田徑等,。

（二）活動時間與地點：

1、班級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35在各班教室進行,。

2,、校級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。

（三）活動目的與要求：

1,、各班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新,，要求班班有活動，級部有主題,。各班可根據(jù)學生實際情況,，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組,，豐富學生課余生活,，培養(yǎng)學生特長,，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2,、為確保校級第二課堂活動的開展,，本學期活動必須做到“五定”、“四性”,、“五有”,。“五定”為定時間,、地點,、人員、輔導教師,、活動內(nèi)容,；“四性”是指活動內(nèi)容科學性、知識性,、趣味性和實效性,；“五有”是指各活動隊要有計劃、有措施,、有總結,、有反思、有成果,。

（四）開展各種第二課堂活動競賽,，使學生體驗成功。

國慶節(jié)或藝術節(jié)期間舉行書法,、繪畫,、聲樂、舞蹈,、器樂,、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”,，期末進行表彰,。

1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的'原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力,，要讓學生在活動中動腦筋,，多思考，多想象,，多動口,，勤動手，注重教師對學生的引導,，鼓勵學生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項,，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的,、有計劃指導好學生,，讓學生學有所得，學有所獲,。

3,、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力,，提高學生的能力,、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學,、自覺學,、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合。

4,、參與意識和競爭意識相結合活動課上,，力求學生要有積極參與的

意識的競爭意識，這就要求教師把二課活動內(nèi)容安排的合理化,，新穎化,、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思,、有趣,、樂學、有益,。

5,、全員參與和責任到人的原則

要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動,?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃,，保證效果,。

小學第二課堂活動工作計劃篇四

小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面,，發(fā)展學生的智力,、能力及個性特長,，全面提高學生的素質(zhì)具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),，達到科技興校,，提升我校科學創(chuàng)新整體水平,，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：

科學技術是人類文明進步的階梯,，以“科學技術是第一生產(chǎn)力”為指導思想,。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng),、合作互動能力,、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高,。通過實驗,，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高,。

科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野,，豐富知識，增長智慧,，激發(fā)學生興趣,，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑,、難點,，進而鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

為了調(diào)動學生對科學知識的學習積極性,，掌握科學操作技能，對科學產(chǎn)生極大的.興趣,，做法如下：

1,、有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導,，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃,，統(tǒng)計活動學生名單，有專門的記錄,。

2,、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生,，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際,，選擇合適的內(nèi)容組織開展,。活動時間為每周四四點,，活動地點是實驗室,。

3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新,，要求周周有活動,、有主題。教師可根據(jù)學生實際情況,，開設符合學生身心特點,、只是特點、農(nóng)牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內(nèi)容,，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長,，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高,。

4、各項活動每周開展一次,，都要按原計劃去嚴格訓練,，在訓練時，指導教師要認真負責,，多做示范,、耐心指導，并且指導要到位,。

5,、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調(diào)查,，進行環(huán)保宣傳,，收集科技信息，關愛地球家園,、認識新能源資源,。

6、積極參加各類動手活動,。組織同學們參加各類能力競賽,，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作,、小發(fā)明活動,、剪紙、廢物利用等活動,，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性,，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品,。

總之，本學期會認真開展二課堂活動,，普及科學知識,，提高同學們對科技的認識，激活創(chuàng)新意識,，在全校學生中開展科學創(chuàng)新活動,，實施創(chuàng)新教育。

小學第二課堂活動工作計劃篇五

為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質(zhì)為本,、全面發(fā)展”的辦學模式,，構建和諧校園，豐富和發(fā)展對學生的素質(zhì)教育,，有效糾正“應試教育”的偏向,，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學,，發(fā)揮學生的個性特長,，使學生在德、智,、體,、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,，成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代跨世紀新人,。

1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力,，要讓學生在活動中動腦筋,，多思考，多想象,，多動口,，勤動手，注重教師對學生的引導,，鼓勵學生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項,，教師要認真安排活動內(nèi)容,，有目的、有計劃指導好學生,，讓學生學有所得,，學有所獲。

3,、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是要讓學生感興趣,，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學生愛學、自覺學,、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結合,。

4、參與意識和競爭意識相結合

活動課上,，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化,，新穎化,、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思,、有趣,、樂學、有益,。

5,、全員參與和責任到人的原則

要求每一位學生都必須參加一項活動,，每一位教師都必須承擔一項活動,。活動負責老師必須精心組織,，認真落實訓練計劃,，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績,。

6,、安全責任原則

各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生,，保證隊伍的穩(wěn)定性,。

組長：黃錦堂

副組長：黎天聰

成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝

四、活動設置

依據(jù)我校學生年齡小,、興趣廣泛、特長明顯,、可塑性強等生理和心理特征，結合實際,，立足校情，學校成立下列三類大組,。

l、校隊,。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組,。

（1）合唱團（2）男子舞蹈隊（3）女子舞蹈隊（4）田徑隊（5）電腦組（6）科技組（7）書法組（8）美術組（9）文學社（10）鼓號隊（11）籃球隊

2,、必設組,。

一,、二年級組必須設置下列活動小組,。

（1）書法組（2）繪畫組（3）體育組（4）說話組（5）閱讀組

三、四,、五,、六年級組必須設置下列活動小組。

（1）奧數(shù)班（2）奧英班（3）體育組（4）寫作組（5）3,、自選組,。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組,。

（1）體育組（2）科技組（3）棋類組（4）科技組（5）美術組（6）演講組

1,、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建,，從第三周開始起正?；顒樱綍r檢查評分,，期末進行驗收評估,；第二學期原組不改變,，第一周作為準備、調(diào)整時間,，第二周恢復正常活動,，仍堅持平時檢查評分,，期末進行年終驗收評估。

2,、每周二,、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點,。校級第二課堂活動由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行,。

1、輔導教師要樹立跨世紀意識,，著眼未來,，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生,，重視素質(zhì)教育,，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。

2,、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃,，短安排，在新學年初要寫出本年度的輔導計劃,，使輔導活動有計劃,、有目的、有步驟地進行,。

3,、輔導教師要切實做好對學生興趣的'培養(yǎng),，使學生的興趣特長從無到有,，逐步發(fā)展。本著學中有樂,、樂中求學,、學有特長的思想，講求輔導實效,。

4,、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則,，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng),，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。

5,、輔導教師要堅持育人與輔導相結合,，課內(nèi)與課外相結合，普及與提高相[結合,，通過第二課堂活動,，使學生的實踐技能，從低到高,，循序漸進,，逐步提高。

6,、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建,，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。

為了增強輔導效果,，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量,，使學生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào),、健康地發(fā)展,，進一步強化我校的素質(zhì)教育，加強藝術教育,，為學生的成長奠定基礎,。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法,。

定內(nèi)容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排,，結合本組實際，依據(jù)教師特長與學生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容,。

定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動,，組織報名，確定人員,，落實人數(shù),，每個小組人數(shù)不得少于10人。

定時間：全校各個活動小組建立以后,，每周要組織學生按時參加活動,，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到,、不早退,、不隨便曠課。

定地點：各有關部門要負責協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所,，要盡力排除外界干擾,，保持清靜的學習與輔導環(huán)境,。

定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，必須輔導好一個小組的課外活動,，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里（除其它特殊原因被調(diào)整工作以外）不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排,，保證輔導質(zhì)量,。

定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據(jù)輔導項目及特點,，確定本組輔導目標,，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果,，在學年終了按此目標進行評估,。

1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查,，并進行評比打分,。

2、學年度的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估,，以百分制算出每個小組平均得分,，并做好記載存檔工作。

3,、學年度終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收,，仍以百分制算出每個小組的平均分值。

4,、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分,，作為輔導教師本年度的輔導成績，此成績列入本人年度考核成績之中,，作為評優(yōu)選模,、考核等依據(jù)之一。

1,、各教研組,，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā),，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢,。

2,、任何活動未經(jīng)學校允許,，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出,。

3,、如確系活動需要,，經(jīng)校長同意，可與校外單位聯(lián)系,，組織學生外出活動,。

小學第二課堂活動工作計劃篇六

第二課堂活動是課堂教學的延伸，不僅能開闊學生視野,，增長知識,，使學生學到許多課本中學不到的知識；還可以激發(fā)學生的潛能,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力,，將所學知識用于實踐中，提高學生的合作與動手實踐的能力,。因此,，本學期將繼續(xù)開展此項活動，特制定計劃如下：

認真貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生綜合能力,，促進學生全面發(fā)展,，豐富校園生活，提煉學校特色,，推動我校教育教學工作的開展,。

1、第二課堂活動要面向全體學生,，班主任老師根據(jù)學生興趣愛好和實際情況,，將學生分配到相應活動小組，由科任教師組織活動,。

2,、活動組有：水墨畫、奧數(shù),、電子小報,、剪刻、球隊等,?；顒訒r間為每周三下午二、三節(jié)課,，每節(jié)課30分鐘,，中間休息10分鐘，3：20活動結束,，學生回班級準備放學,。

1,、學校將對第二課堂活動統(tǒng)籌安排，宏觀調(diào)控,，具體布署,。

2、教導處將在每周活動中,，對各活動組進行檢查評比,，將評比成績納入教師個人量化考核中。

3,、班主任老師要精心組織,，引導學生投身于第二課堂活動中，科任教師要認真組織活動,，使學生在活動中學有所得,。

（一）校本教材，收集成冊,。

將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊,，教導處檢查驗收后請校長審批。會后,，請各編寫組長將校本教材收齊后交到教導處,。

（二）統(tǒng)籌安排，有效調(diào)控,。

對第二課堂的活動組重新調(diào)配,，統(tǒng)籌安排，定好時間,、地點,、人員、輔導教師及活動內(nèi)容,。各活動組教師要根據(jù)學生實際情況,，精心準備，認真設計活動內(nèi)容,，開展符合學生身心發(fā)展特點的各類活動,。豐富學生的`課余生活，發(fā)展學生特長,，力爭使每個學生在活動中都能有自己的一技之長,。

（三）落實常規(guī)，有序開展,。

1,、嚴格執(zhí)行學校的課堂常規(guī)，科任教師在活動開始前三分鐘進入課堂，課堂中要認真上課,，上足課時課節(jié)，不得提前上下課,。

2、任課教師要認真制定活動計劃,，填寫活動記錄,，期末做好活動總結。

3,、在活動開始時,，任課教師要認真清點人數(shù)，對于缺席學生及時與班主任老師聯(lián)系,，不讓學生流失課堂,。

4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課后的組織,，課前由班主任老師組織學生按活動組站好隊,，由負責的小隊長帶隊進入活動組；課后由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級,，教導處將在課前和課后進行檢查,，課前哪個班級秩序過亂扣相對應班主任的分數(shù)，課后組織過亂則扣活動組老師的分數(shù),。同時在課間休息時,，活動組老師要組織好學生活動。

5,、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活動,，為減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課,，并在聽課過程中考查學生的學習成果，綜合評定后納入教師個人考核中,。

（四）特長競賽,，促進發(fā)展。

本學期,，將以第二課堂活動為基點,，以激勵學生，發(fā)現(xiàn)人才為目標,，在期末開展一次第二課堂“校園才藝擂臺賽”活動,，對各活動組表現(xiàn)突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發(fā)學生對第二課堂的熱愛,，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發(fā)展。

（五）作品收集,，材料歸檔,。

在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成第二課堂資源庫,。

總之，為了讓我們的學生學有所得,，才有所長,，全體教師應通力合作，扎實開展每次活動,，讓我們的第二課堂活動更具實效,，彰顯學校特色。