時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際,、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時(shí)閱讀哲學(xué),、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育,。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

1,、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況,，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況,，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作,，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度,，思想品德,，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷,，家庭情況,，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難,、疑惑,。對(duì)于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案,，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)最終定檔,，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長(zhǎng)期的給予關(guān)心和支持,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育，開(kāi)展安全教育知識(shí)講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(zhǎng),。

1,、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門(mén)必修課,，是幫助學(xué)生磨練意志,，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì),，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好,。軍訓(xùn)開(kāi)始后,，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪,，工作也處于忙亂之中,。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過(guò)了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn),。

2、學(xué)生日常管理,。隨著時(shí)間的流逝,，新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式,，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，首先,，利用年級(jí)大會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí),，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，組建幫扶小組,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法,。目前,，我所帶的學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

3,、在紀(jì)律管理方面,，通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育會(huì)，以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢,、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度,，并以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識(shí)教育,，定期深入學(xué)生宿舍,，對(duì)同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康,。突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火,、防盜,、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)于衛(wèi)生環(huán)境,，保證整潔清新，建設(shè)團(tuán)結(jié),、有特色的寢室文化,，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。目前,，學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

4,、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率,，防止學(xué)生睡懶覺(jué),，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級(jí)中,，以身作則,，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施,，保障了出勤率,，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

5,、普及學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),，了解各種獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識(shí),，從側(cè)面教育學(xué)生,，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣,，督促自己嚴(yán)于律己,。

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī),。同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，由班委會(huì)組織，心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),，和學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，保障學(xué)生們的心理健康,。

4、對(duì)于來(lái)自省外的同學(xué)們,，盡量的多關(guān)心他們的日常生活,。

1、加強(qiáng)和任課老師的溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，共同做好學(xué)生工作。

2,、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手,。

3、主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，從學(xué)校以及家庭兩方面入手,，做好學(xué)生工作。

4,、下半學(xué)期中,，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級(jí)”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級(jí)”,，“早軍操標(biāo)兵班級(jí)”,，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏得可喜的.成績(jī)。一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績(jī),，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),。

通過(guò)這半年的工作，使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì),，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際,，利用假期時(shí)間，針對(duì)大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究,。以上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及,，總體說(shuō)來(lái),，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要改進(jìn),，例如工作還不夠細(xì)致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中,，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng),、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作,。今后我會(huì)與我的學(xué)生們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我相信我的班級(jí),，我的學(xué)生會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，作為這一屆學(xué)生四個(gè)班的輔導(dǎo)員,，我的壓力也是非常重的,。但是既然有壓力,，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期待和信任,。這個(gè)學(xué)期很快,，我?guī)У乃膫€(gè)班也是剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一班，所以在很多事情上都非常的瑣碎,，只有耐心一點(diǎn),，才有可能解決好。在此,，面對(duì)這個(gè)學(xué)期的消逝,，我想為自己這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié)。希望可以從中吸取一些有價(jià)值的東西,，將下個(gè)學(xué)期的工作繼續(xù)做好,。

這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)職位還是沒(méi)有太多把握的,。這次學(xué)院給予了我這樣一份榮譽(yù)和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的承擔(dān)起來(lái),。雖然這條路上難免會(huì)有一些挫折,，但是只要我自己有決心，有毅力,，我就相信自己可以堅(jiān)持下去,，我也相信我能夠帶好這幾個(gè)班，不辜負(fù)學(xué)院的期望,，也能夠給學(xué)生們一個(gè)交代,。這個(gè)學(xué)期事情很多，很碎,，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué),，很多地方都不是很適應(yīng)。以及班級(jí)的組建等等都是需要我出席,，所以這個(gè)學(xué)期是非常忙碌的,，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個(gè)學(xué)期我個(gè)人的能力也提升的非?？?，雖然會(huì)有一些疲憊，但是非常的.充實(shí)和滿足,。

這個(gè)學(xué)期需要我付出很多的精力,，但是我也不能保證能夠照顧到每個(gè)學(xué)生，所以我首先做的就是在每個(gè)班級(jí)里組建好一個(gè)班干部集體,。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學(xué)生了,，我作為輔導(dǎo)員,，對(duì)他們最多是一個(gè)輔導(dǎo)以及約束的作用。很多的時(shí)間都需要他們個(gè)人去自我勉勵(lì)和前進(jìn),，所以讓他們自己管理集體是一個(gè)最好的辦法,。在這個(gè)學(xué)期里，我也投入了很多的精力放在學(xué)生身上,，希望他們能夠適應(yīng)這個(gè)大學(xué),，也能夠盡快調(diào)整好個(gè)人的狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí),。這是我的本職工作,，也很欣慰我的工作順利完成，并且取得了不錯(cuò)的效果,。

組織活動(dòng)能夠拉攏班級(jí)的凝聚力,，在這個(gè)過(guò)程中，我也通知各班班長(zhǎng)組織班級(jí)聚會(huì),，以及一些戶外活動(dòng),。大家剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)班級(jí)同學(xué)已經(jīng)周圍環(huán)境也不是很熟悉,，想要讓一個(gè)班級(jí)更有班魂,，也就需要一些這樣的活動(dòng)了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為,，我便是進(jìn)行一個(gè)審核,。隨著時(shí)間的推移，大家也逐漸的步入了正軌,，開(kāi)始了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順利的走進(jìn)了大學(xué)生活,。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

隨著期末工作進(jìn)一步向前推進(jìn),，也預(yù)示著本學(xué)期的結(jié)束，回想過(guò)去的一學(xué)期,，在和同事,、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己一年來(lái)的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結(jié),。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。在此同時(shí),，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,，盡早解決他們的思想問(wèn)題,。在三部會(huì)議上，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針,、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

此外,，堅(jiān)持每周日的點(diǎn)名制度,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,，總結(jié)點(diǎn)評(píng)每周學(xué)生工作,，加強(qiáng)學(xué)生工作的宣傳引導(dǎo)。

二,、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院中的一名輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候也就是四年前,我們的第一項(xiàng)工作就是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自全國(guó)各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后,，說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大,。從那時(shí)起,，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望,！

又經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索，我已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容,，即管理育人和服務(wù)育人,。

1、管理育人

作為一名輔導(dǎo)員,，我深知管理對(duì)于一個(gè)小組和每個(gè)學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)組,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期時(shí)間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各個(gè)小組之間哪怕是同一專項(xiàng)的不同小組之間都有其優(yōu)勢(shì)和不足,。而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,?？梢?jiàn)，如何掌握正確

的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒(méi)有一成不變的方法,，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家,，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落,，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型,，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,，不時(shí)敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),，毫不留情,，嚴(yán)厲批評(píng)；對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),，側(cè)面鼓勵(lì)或教育他,；而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評(píng),，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話,，讓其自己悟出其中的'道理。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助表現(xiàn)較差的同學(xué),。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,，可是在我看來(lái),，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生，更多是服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂(lè)其友而信其道”,，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時(shí),，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),，并想辦法幫助解決,，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在部里的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的,，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我,，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的,。

回首過(guò)去一學(xué)期的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣,，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去,，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,，我感到職責(zé)也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足,。自從擔(dān)任xx系xx班的輔導(dǎo)員以來(lái),，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí),，思想特點(diǎn)入手,，加強(qiáng)思想教育，并組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng),，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙,，班級(jí)各項(xiàng)工作收到必須成效,，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自我,，生活比較節(jié)儉，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn),，從入學(xué)伊始,，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張,，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

1,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，開(kāi)學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫忙他們樹(shù)立正確地人生觀,，價(jià)值觀，尋找制定適合自我的人生目標(biāo),，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的.自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí),，思想水平及本事，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo),。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì),，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)此刻的人才需求形勢(shì)。

2,、組織了一支有本事,，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作,。

3,、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn),，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生,，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可,；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。建立了班級(jí)量化管理細(xì)則,，對(duì)于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束,。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn),，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查,。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息,。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,，起到很好效果。召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平。

1,、堅(jiān)持每周班會(huì)制度,，每次主題不一樣,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自我的視角去看待社會(huì)事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的本事,。

2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行,?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,，輔導(dǎo)員多下功夫,，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了必須的成績(jī)。參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì),、攝影大賽,；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

3,、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織,，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4,、研究到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜,，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,，盡全力想辦法,，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班團(tuán)體僅有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),，我相信xx班是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，以后也是,。當(dāng)然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握,，和學(xué)生的交流還很不夠,，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等,。感激學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉使我的本事提升了很多,。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

一年來(lái),，在校學(xué)工處、校團(tuán)委,、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,、指導(dǎo)與幫忙下，本人各項(xiàng)工作開(kāi)展得還比較順利,，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生，著力提升其針對(duì)性,、實(shí)效性和吸引力,、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建“123”工作模式,，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

工作中一向堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī),，確保安全穩(wěn)定,；突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量,；創(chuàng)特色,，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性,、計(jì)劃性,、目的性、前瞻性,、科學(xué)性”的工作原則,，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工發(fā)展,，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理,。

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。此外,，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式,，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者,。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升,。本學(xué)年,，采取多種行之有效的措施,，以思想政治教育為主線,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體,，提升學(xué)生思想政治素質(zhì),；以心理健康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì),；以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái),，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。

一是以思想政治教育為長(zhǎng)線,，是建設(shè)和諧學(xué)校的根本點(diǎn),。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，一切工作都以滿足思想道德需要,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制,。進(jìn)課堂,，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果；進(jìn)公寓,，領(lǐng)導(dǎo)教師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流,，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有,、人人看,；進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站,、微博,，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地,；進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中,；進(jìn)社團(tuán),；以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會(huì)為組織,，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作,。

二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧學(xué)校的切入點(diǎn),。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面,，都起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),。一方面,，努力做到“三個(gè)一”：每一天一次課堂考勤；每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào),；每月一次主題教育,。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng),，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

三是以安全穩(wěn)定工作為底線,，是建設(shè)和諧學(xué)校的基本點(diǎn),。多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面,，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育,，普及安全知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫(xiě)《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè)》,，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育,，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊(cè)。另一方面,，強(qiáng)化心理健康教育工作,，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì),，依托大學(xué)生心理研究會(huì),，以“5、25”心理健康教育月為契機(jī),，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介,，搭建師生交流平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間,，走訪和了解學(xué)生的心理狀況,，利用qq空間，微博,，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái),，確保師生交流暢通無(wú)阻。同時(shí),，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案,，針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色,，開(kāi)展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo),。由大學(xué)生心理研究會(huì)組織對(duì)11級(jí)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),。成立了以10級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組,，在心理學(xué)專業(yè)教師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng),。從學(xué)院、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處,，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

（一）班級(jí)建設(shè)——輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位,，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而構(gòu)成良好的系風(fēng),。在班級(jí)管理中,，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部,、班級(jí)黨員的模范,、橋梁作用；主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng),，處處以身作則,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率,。經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況,。在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)立溝通平臺(tái)豐富交流形式,，利用qq、空間等方式,。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予進(jìn)取地關(guān)心幫忙,，經(jīng)過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力,。

（二）五特生幫扶——學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作一向是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)資料,。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧,，針對(duì)特殊情景的學(xué)生,，幫忙其經(jīng)過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案,，想盡一切辦法,，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急,。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心,，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況,，關(guān)注心理健康,。另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法,，對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)取關(guān)心各類有突發(fā)情景的學(xué)生,，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德,、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書(shū)記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問(wèn)并送上困難補(bǔ)助金,。

（三）風(fēng)紀(jì)管理——隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手

首先,，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū),、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，是一所大學(xué)立校之本,。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并進(jìn)取協(xié)調(diào)解決,；其次,，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠(chéng)信教育,。經(jīng)過(guò)召開(kāi)誠(chéng)信教育主題會(huì),、簽訂考試誠(chéng)信承諾書(shū)等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氛圍,。

（四）注重心理疏導(dǎo)——身心健康成長(zhǎng)的有力保障

90后學(xué)生心理成熟早,、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高,，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升,。針對(duì)這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座,，普及心理健康基本知識(shí)與解決途徑,；成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托,，在全年級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng),；建立師生有效交流平臺(tái)，經(jīng)過(guò)建立年級(jí)qq空間,、班級(jí)微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題,；構(gòu)建心理健康談話長(zhǎng)效機(jī)制,，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始,，每周周二周四午時(shí)確定為學(xué)生談話時(shí)間,，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情景并做好記錄,。值得一提的是這一方式十分受同學(xué)們的歡迎,，能夠很好的`了解每一名學(xué)生的各方面情景的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離,。

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí),，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一,、第二,、第三課堂和構(gòu)建和諧學(xué)校方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng),、才藝大賽,、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì),、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié),、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑比賽,、籃球比賽,、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),，不僅僅提高了學(xué)生的組織本事,，使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解,，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導(dǎo),，并進(jìn)取地融入其中,，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。

除此之外,，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì),，及時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作,，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等,。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了,，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生日常管理供給信息。這一年來(lái)我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí),，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，逐步提高自我的工作本事和專業(yè)水平。

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員,，對(duì)于“培養(yǎng)什么人,，如何培養(yǎng)人”一向是大家探究的問(wèn)題,。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的期望,，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀,、人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，所以,，加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心,，一份職責(zé),，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去,，做青年學(xué)生的知心朋友,，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師?！皩W(xué)為人師,、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作,，不僅僅是一份職業(yè),，更是一個(gè)事業(yè)；是一種奉獻(xiàn),，也是一種學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的工作，我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性,。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎,，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次,，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),。對(duì)學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo),，對(duì)學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。

回首這一年的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，在同事的幫忙下,，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，可是也確實(shí)存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會(huì)不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好,。有人說(shuō)：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中,，我真切地感受到了幸福的感覺(jué),。如果說(shuō)要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自我喜歡的工作,，從工作中發(fā)現(xiàn)了歡樂(lè),，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情,，所以我很珍惜這段經(jīng)歷,。作總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回顧,，期望能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，便于以后工作的提高和改善，也是為了對(duì)以后的工作有必須的指導(dǎo)意義,，認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自我各方面的本事,。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

不經(jīng)意間,，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)往了，我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員,。在一開(kāi)始擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí),，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情,。后來(lái),，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍,，我感覺(jué)到自己收獲頗豐,，同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的略知一二,。

固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷,，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中,，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性,，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí),，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識(shí),，比如說(shuō),，我之前歷來(lái)不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過(guò)瀏覽了心理健康的書(shū)籍后,，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日,。而且，在這些日子的工作中,，我也漸漸的明白了心理委員的含義,，同時(shí)，在這個(gè)工作中,，我也多多少少的包括了自己的一些感受,。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最最少,，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度往面對(duì)生活，往感染他人,。

在大一的上半學(xué)期中,，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中,，我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好,，大家都很快樂(lè)，心里也都很樂(lè)觀,。由于我自己瀏覽過(guò)很多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍,，我感覺(jué)那些書(shū)籍對(duì)我來(lái)講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座,，因此,，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié),。

1,、 協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息,，及時(shí)匯報(bào)異常情況,。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即便回報(bào)給老師,。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常的情況,，并且，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的情況,。但我覺(jué)得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來(lái),，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。

2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的.不良情緒,，和不健康的心理題目,。不只是我,，實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好,。那我的想法就是以后假如有甚么不開(kāi)心的話，你們就找我吧,，或找其他同學(xué),，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái),。

3,、 向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己由于不是心里專業(yè)的,，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識(shí),。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些基本的,、解決一般情緒題目的方法,，例如：聆聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的,。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期展開(kāi)一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座,。我做得不夠好，就?？创蠹叶帱c(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng),。

整體上來(lái)說(shuō)上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷,，這些方面有待進(jìn)步和改善,。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每位同學(xué)交換溝通,，可能忽視了部份需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。還有，本身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答,，處理題目的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些題目。但是,，我一定會(huì)繼續(xù)努力,。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我,，克服本身性情上的缺陷,，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù),。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目,，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

在我從事管理學(xué)院輔導(dǎo)員工作期間,，我本著"以人為本,，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,，以學(xué)生的思想教育,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開(kāi)展工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在工作中，我總是勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作。工作中我做的每一件事情都與學(xué)生的自身發(fā)展息息相關(guān),，在他們尋求我的幫助時(shí),，我感受到了朋友般的信任；在看到他們緊蹙的眉頭,、迷茫的眼神經(jīng)過(guò)和我的交流之后慢慢的舒展,、重?zé)ü獠蕰r(shí)，我感受到了幸福,！開(kāi)拓進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的精神賦予我一顆年輕的心，這顆年輕的心讓我在和學(xué)生們的溝通之中擁有天然的優(yōu)勢(shì),，并讓我感受到了生活的充實(shí),。

新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，最重要的是同學(xué)們的安全返校,、報(bào)到注冊(cè)情況,。08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)到234人，實(shí)到228人,，6人未到,。通過(guò)電話聯(lián)系了解他們的具體情況，得知他們想退學(xué)時(shí),，及時(shí)的和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，最后來(lái)了1人，其他5人決定退學(xué)。同學(xué)們返校之后,，都很快適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活并與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。接下來(lái)，就對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,，其中通過(guò)率較高的是文史類課程,，通過(guò)率達(dá)76%；理工類課程的通過(guò)率較低,，僅33%,。主要是高等數(shù)學(xué)和金融理論與實(shí)務(wù)通過(guò)率較低,，原因是大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差上課聽(tīng)不懂,，老師講課速度過(guò)快，等等,。為此我對(duì)通過(guò)率較低的同學(xué)進(jìn)行了“一對(duì)一”的談話,，做到及時(shí)了解他們的心理情況，為他們的學(xué)習(xí),、生活提供更多的`幫助,。如果不及時(shí)幫助他們指出或者不及時(shí)幫助他們解答學(xué)習(xí)、生活存在的問(wèn)題,，他們可能還在疑惑,、徘徊。每逢過(guò)節(jié)或者是班級(jí)活動(dòng)他們都將我請(qǐng)到學(xué)生中間,，讓我感受到了工作的成就,，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的輔導(dǎo)員工作,。

輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師,，最重要的工作定位是幫助引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，幫助學(xué)生構(gòu)建他們的“意義世界”,。

由于年齡與學(xué)生較為接近,，教育方法、工作經(jīng)驗(yàn)尚處于探索階段,。用我自己的話說(shuō),，我在學(xué)生面前既樹(shù)立不起父母形象，也樹(shù)立不起所謂長(zhǎng)者風(fēng)范,，所以也無(wú)法權(quán)威性地對(duì)學(xué)生施與父母般的指導(dǎo)和長(zhǎng)者般的教誨,。如果強(qiáng)作其狀，強(qiáng)言其語(yǔ)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得別扭不能接受,，甚至對(duì)年輕的輔導(dǎo)員更增加距離感,。于是我在班級(jí)管理中為自己的角色定位是朋友角色。由于年齡與學(xué)生年齡相近,，比較了解大學(xué)生這個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的一些想法和思想,，因此，朋友式的現(xiàn)身說(shuō)法和朋友式的情感關(guān)注很快使許多學(xué)生的心靈與我靠近了,。為此,，富有激情、活力和思想的他們,，在我的帶領(lǐng)下積極組織開(kāi)展了很多特色活動(dòng),。如“新學(xué)期，新規(guī)劃” ,、“迎雙節(jié),、送關(guān)愛(ài)、送祝?！?、“建華路新老生交流會(huì)”、“玩中學(xué),，樂(lè)趣無(wú)窮”秋游,，等等！最主要的是寢室互動(dòng)方面,，舉行“寢室互評(píng)”活動(dòng),，注重學(xué)生們之間的生活交流，也讓我的工作更好的開(kāi)展,。

在思想教育方面,，我們開(kāi)展了很多主題班會(huì)，我們班會(huì)的形式也是多種多樣,，有party形式,、有舞會(huì)形式、有唱歌形式等等,；根據(jù)不同的主題,，我們也采用了不同形式的班會(huì)形式！從以前的“知黨愛(ài)黨教育”,、“愛(ài)國(guó)主義教育”到現(xiàn)在的向“見(jiàn)義勇為先進(jìn)青年集體”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，我們都本著熱愛(ài)祖國(guó)、大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，培育時(shí)代新風(fēng),，用實(shí)際行動(dòng),，努力為建設(shè)文明校園、活力校園,、和諧校園貢獻(xiàn)智慧和力量,。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素,。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí),，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異,，在各班開(kāi)展了"以好幫差,帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng),。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

在班級(jí)建設(shè)中,，我們也收集了廣大學(xué)生們的意見(jiàn)，尊重他們的意愿,。開(kāi)學(xué)初始,，就對(duì)會(huì)計(jì)各班的班委進(jìn)行了換屆，工作能力強(qiáng)的繼續(xù)留任,，讓會(huì)計(jì)專業(yè)的所有班委都是以新的精神面貌對(duì)待學(xué)生工作,。

在會(huì)計(jì)專業(yè)各班級(jí)，我們建立了《班級(jí)管理制度》,、《班委管理及評(píng)選制度》,、《班級(jí)檔案管理及存放制度》、《獎(jiǎng)勵(lì)與處分機(jī)制》等等,。在制度的制定中,，我們也發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)心班級(jí)建設(shè)、關(guān)心班級(jí)管理的一部分同學(xué),，他們是開(kāi)展班級(jí)工作的中堅(jiān)力量,，有了他們?cè)诎嗌系姆e極配合,，我也能更好的開(kāi)展工作。

學(xué)生工作從某種意義上講是一門(mén)值得不斷探索研究的學(xué)問(wèn),，隨著社會(huì)的發(fā)展和高校教育體制改革的深入,，我們工作的對(duì)象、工作的理念,、工作的環(huán)境發(fā)生了很大的變化,。在這種背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高成了我們做輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)基本要求,。

首先，我很關(guān)注其他高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀,。平時(shí),，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解其他高校的學(xué)生工作狀況，從而與現(xiàn)在正從事的學(xué)生工作進(jìn)行對(duì)比,，看看有沒(méi)有創(chuàng)新的思路和需要改進(jìn)的地方,，這對(duì)我的工作有很大的幫助,。

其次,，我也很注重自身素質(zhì)的提高。在工作之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，例如管理心理學(xué),、教育心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育,，高?，F(xiàn)行資助體系的構(gòu)建與發(fā)展，師生交往溝通與談話技巧,，大學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)等方面的相關(guān)書(shū)籍,；這使得我的學(xué)生工作業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我開(kāi)拓了眼界,，一方面讓我認(rèn)識(shí)到了對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)角色認(rèn)可的重要性,，認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的意義，也為我的職業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ),；另一方面,，也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的缺陷,，以便及時(shí)對(duì)工作做出調(diào)整和總結(jié),。

在工作中我始終銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣,，過(guò)去的一年是學(xué)院和我們每個(gè)老師探索的一年,，經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好學(xué)生,，服務(wù)好學(xué)生,，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

生活好像萬(wàn)花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說(shuō),，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化,；或者是你的千##第1篇律，道貌岸然,，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）,；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命,。總結(jié)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力,，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛(ài)心,，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱的語(yǔ)言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢,？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛(ài),，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導(dǎo)員,，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳,，這時(shí)候,，埋怨,、牢騷都無(wú)濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識(shí)不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致,，看問(wèn)題角度不一致,，解決問(wèn)題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解,，經(jīng)常想想自我是他們那個(gè)年齡時(shí),，應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂(lè)意理解什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會(huì)埋怨了。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生,。沒(méi)有歧視,，沒(méi)有偏愛(ài)，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰(shuí)都明白“理解萬(wàn)歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來(lái)看待,，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng),、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫忙，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，輔導(dǎo)員應(yīng)

尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn),，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí),，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學(xué)生呢,？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理?yè)Q位,，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。二,、民主地處理問(wèn)題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。

一個(gè)班那么多學(xué)生,，那么多事情,，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我的主觀色彩,，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈,，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂(lè)于與你交流,，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢,？學(xué)生首先是人，也有自我的自尊,。“辯護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問(wèn)題,，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段。做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然,，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自我錯(cuò)誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源,，以便對(duì)癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤無(wú)益,，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再,。例如我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型的例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控潛力

差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞,。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理，狡辯潛力十分強(qiáng),。對(duì)此,，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話,，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理立刻就出來(lái),。能夠說(shuō)，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒(méi)放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題的所在,，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的'不是,，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素,，那又會(huì)怎樣呢？實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問(wèn)題的本質(zhì),。為我對(duì)他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說(shuō)出來(lái),，再努力尋找解決問(wèn)題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心,。

三、多賞識(shí)學(xué)生,，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路

每個(gè)人都是期望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢,？要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)的,，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人,，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感,，會(huì)充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧,。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒,。當(dāng)然,，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài),、賞識(shí),，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì),，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我,，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策,，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí),、鼓勵(lì)，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑,。例如,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料,。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步,，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他

們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處,。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn),，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感,。

四,、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選取最佳時(shí)機(jī),，進(jìn)行思想教育

輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生,，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場(chǎng)上同他們談話,、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī),，教育工作就會(huì)更加主動(dòng),、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要,。

1,、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī),。

2,、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),，輔導(dǎo)員要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查,，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵(lì),、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn),，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會(huì)感受到溫暖,、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí),，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天,，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話,，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們,，只是像是無(wú)意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們,，更沒(méi)有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它,，因?yàn)樗撬岬模灰胩?，?qǐng)等到它成熟的時(shí)候,。”以后兩人關(guān)系一向很正常,。我覺(jué)得,，一個(gè)學(xué)生的思想通了，一個(gè)班的思想教育搞好了,，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了,。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。

五,、把班會(huì)課還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會(huì)課上,，很多時(shí)候,，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果,，犯過(guò)的錯(cuò)誤照樣犯,，講過(guò)的道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)大家講的話不必須是講自我嗎,？問(wèn)問(wèn)學(xué)生,，也是這個(gè)心理,。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎,？不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題,，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我的意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo),。例如,，針對(duì)班上有的同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái),，總要講幾句話,；有的同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問(wèn)題的討論,。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自我對(duì)修養(yǎng)的理解的話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn),，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要的小事,，其實(shí)不然,，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的小事,，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后,，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起,，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以,，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn),，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好的班會(huì)氣氛,，有利

于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力,，有利于學(xué)生理解教育。

多年來(lái)做輔導(dǎo)員工作,，我還體會(huì)到,，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力的工作,，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié),、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心,，尋求幫忙,，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心,、了解每一個(gè)同學(xué),，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有情,，班群眾的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

我是xxx,，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系輔導(dǎo)員，現(xiàn)在帶11級(jí)和12級(jí)國(guó)貿(mào)和報(bào)關(guān)專業(yè)學(xué)生,，共160人,。

來(lái)財(cái)經(jīng)工作已三年多的時(shí)間，在這三年多的時(shí)間里,，我?guī)У膶W(xué)生在變化,，同時(shí)我也在變化?；厥走@一年來(lái)的工作，覺(jué)得自己各方面能力都得到了很大提高,，收獲很多,。

當(dāng)代大學(xué)生呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，且社會(huì),、企業(yè)對(duì)大學(xué)生各方面素質(zhì)要求越來(lái)越高,，不僅對(duì)思想素質(zhì)和身體素質(zhì)提出要求，對(duì)專業(yè)能力要求也越來(lái)越高,。鑒于此,，輔導(dǎo)員不僅要解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的，使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí),，而且要做好學(xué)生的思想政治教育工作,。下面，我對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一,、班級(jí)管理

無(wú)規(guī)矩不成方圓,。所以，在班級(jí)管理過(guò)程中,，制定了一系列規(guī)定,。在衛(wèi)生方面：教室、宿舍每天進(jìn)行打掃并安排專門(mén)人員進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正;在出勤方面：紀(jì)委專門(mén)負(fù)責(zé)考勤,，并且每周一小報(bào)，每月一大報(bào),，并且做好和科任老師的溝通,，對(duì)于經(jīng)常遲到的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育;按時(shí)上自習(xí)。

二,、班干部培養(yǎng)

我一直認(rèn)為,，一個(gè)好的班干部隊(duì)伍，對(duì)于管理是重中之重,，因?yàn)橐粋€(gè)輔導(dǎo)員帶一百多,，甚至兩百多學(xué)生，無(wú)法做到對(duì)每個(gè)學(xué)生,、每時(shí)每刻的動(dòng)向都了解,，而班委就不一樣，他們不論是上課還是課下都會(huì)在一起,，相對(duì)來(lái)說(shuō),，他們對(duì)班級(jí)可能會(huì)更了解，對(duì)于解決問(wèn)題能提出更好的方法,。所以,，我一直沒(méi)有放松對(duì)班干部的.管理，從選舉到審查到試用到正式擔(dān)任,。班委必須有足夠的能力,、足夠的積極性，尤其是紀(jì)律觀念要強(qiáng),，要能維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),。這一年多來(lái)，對(duì)于班干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，我也下足了功夫,，除了對(duì)他們提出嚴(yán)格要求之外，在執(zhí)行力,、團(tuán)結(jié)意識(shí)和學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)行了知道和拓展,，包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、殺人游戲、組織活動(dòng)和開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，使他們的各方面能力都得到了很大提高,。這一年來(lái)，我一直堅(jiān)持每天大課間班委進(jìn)辦公室,，每周班委會(huì)定期召開(kāi)并進(jìn)行工作總結(jié),，堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)生談心。另外,，我想給大家提一點(diǎn)我的建議,，如果真的是哪個(gè)班委不稱職了，一定要果斷的換掉,，不能一次又一次給機(jī)會(huì),，那樣對(duì)班級(jí)管理會(huì)帶來(lái)很大麻煩。

三,、堅(jiān)持思想政治教育工作不放松,，堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)生的談心、跟蹤和管理,，把學(xué)習(xí)放在第一位,。學(xué)生的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，但思想政治教育工作也一刻也不能松懈,。所謂德智,，培養(yǎng)的學(xué)生一定要正，要有專業(yè)的知識(shí),，更要有良好的道德素質(zhì),。除了要把黨中央和學(xué)校的指示精神及時(shí)貫徹并傳達(dá)到班級(jí)中，緊抓思想有問(wèn)題,，不端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，沒(méi)有良好習(xí)慣的學(xué)生，督促他們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

四,、做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和黨員培養(yǎng)工作，注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),。榮譽(yù)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，所以做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作,，容易激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè),，采取班級(jí)選舉和平時(shí)考核相結(jié)合原則,，做到公平、公正和公開(kāi)。黨員發(fā)展關(guān)系到黨的事業(yè)的興旺和發(fā)達(dá),，所以,，在發(fā)展黨員時(shí)，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好,，思想要求進(jìn)步,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)積極,，一個(gè)都不能少。另外,，鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)證書(shū)考試,，現(xiàn)在大部分學(xué)生都已通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語(yǔ)b級(jí)考試。

五,、注重管理工作的創(chuàng)新

我一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自覺(jué)性,，因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)刻注意到每一個(gè)人，更多的時(shí)間還是學(xué)生的一個(gè)自我管理能力,。除此之外,，每周定周日晚上例行班會(huì)，周三為活動(dòng)時(shí)間,。周日活動(dòng)除日常工作外,，鼓勵(lì)班級(jí)每名學(xué)生上臺(tái)演講，內(nèi)容只要積極向上即可,，這不僅容易增進(jìn)大家的認(rèn)識(shí),，更鍛煉了演講者的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也能讓自己了解這個(gè)學(xué)生的心里世界,。團(tuán)結(jié)和在團(tuán)結(jié)的氛圍下尋求每個(gè)人的全面發(fā)展一直是我工作的目標(biāo),，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)建言，活動(dòng)時(shí)間充分的交給大家,，在這個(gè)號(hào)召下,，班里開(kāi)展了各式各樣的非常有意義的活動(dòng)，相信這會(huì)成為大家共同難忘的回憶,。

六,、在開(kāi)展管理工作的同時(shí)，注意自己的學(xué)習(xí)和提高

輔導(dǎo)員工作到現(xiàn)在三年多的時(shí)間,，可能比一些同事工作時(shí)間長(zhǎng),，但在管理過(guò)程中，深感自己知識(shí)和能力的欠缺,。輔導(dǎo)員工作看來(lái)很容易,，有時(shí)可能感覺(jué)也很輕松,，實(shí)際上也是非常不容易的。要想讓學(xué)生佩服,、尊重,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，導(dǎo)員就應(yīng)該能解決學(xué)生所遇到的一切問(wèn)題,。所以,，我一直在努力提高自己，豐富自己各方面的知識(shí),，爭(zhēng)取做到,、做好學(xué)生的良師益友。

以上就是我這一年工作以來(lái)的一些體會(huì),，希望能對(duì)大家起到一點(diǎn)幫助,，也借以提醒自己存在的不足，希望以后能再接再厲,，取得更好成績(jī),。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

20x學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長(zhǎng)的事情,，而這些事情又都是與我的學(xué)生、我所日夜操心,、關(guān)愛(ài),、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué),，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學(xué)院x院長(zhǎng),、學(xué)生處x處長(zhǎng)、x系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及x系團(tuán)總支x老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng),。扎實(shí)工作,，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

x系x個(gè)專業(yè),，共招收新生x人。其中x專業(yè)分為x個(gè)班,，分別為x和x班,；x分為x個(gè)班，分別是x和x班,。

我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生,，x人）、x號(hào)樓（女生,，x人）,。

對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)上有所成績(jī),，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求,，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo),，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué),、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)無(wú)關(guān)的事，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持,，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，在學(xué)?！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員,，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展,，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生,；加強(qiáng)檢查,，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室,，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自的好慣,；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育,；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度,，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo),，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題,，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)情況,。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái),，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè),、學(xué)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩,，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,，涉及面廣，頭緒多,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，意義重大,，做好這些工作對(duì)于樹(shù)立先進(jìn),，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的'作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作,，x系統(tǒng)一要求,，在各班組織學(xué)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序,。在公平,、公正、公開(kāi)的前提下,，充分發(fā)揮民主,，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分,，在照顧困難,，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上,，不讓一分錢浪費(fèi),，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì)用錢,，用好錢,，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績(jī),，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評(píng),。整個(gè)過(guò)程中,，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹(shù)立民主意識(shí),，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成,。

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán),，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心,，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折，積極健康的面對(duì)生活,；正確對(duì)待生活,、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，使學(xué)生在心理上有歸屬感,，體會(huì)到班級(jí)大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題,，學(xué)會(huì)與人交往,；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通,。

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手,，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不可分,。在軍訓(xùn)期間深入同學(xué)間,，注意觀察，同時(shí)和教官溝通,，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)和班委干部,。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)或其他原因不適合班級(jí)管理工作外,，其他干部都能做到公正嚴(yán)明,、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認(rèn)可,。同時(shí),，在班級(jí)里樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想,，對(duì)于學(xué)成績(jī)不好,，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,。

感謝x院長(zhǎng),、x處長(zhǎng),、x主任及x老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托,，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作,，給了我很多幫助,；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,。衷心地感謝這一切,！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望,，將x系學(xué)生管理工作做的更好,，使學(xué)生在x系的學(xué)生活更加愉快幸福。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一

在這一年中,，院系各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己用真誠(chéng)全心投入工作中去,，各方面都有了很大的提高,。雖說(shuō)學(xué)生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒(méi)多大的成就感,，是平凡的,，但是不可否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分,。特別是輔導(dǎo)員,，責(zé)任更是重大，工作好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維,、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱情,，對(duì)工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào),。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作,，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀,，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo),。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì),，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。

⑵組織了一支有能力,，有號(hào)召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位,，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束,。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下,；

⑴嚴(yán)格考勤制度，輔導(dǎo)員不定期抽查上課情況,。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,，起到很好效果,。

⑵召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的`同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

⑴堅(jiān)持不定期的班會(huì)制度，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

⑵能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。并且每次的活動(dòng)都給予參與。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),，如每月一次的主題班會(huì),，鼓勵(lì)大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來(lái)濟(jì),，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位,。

1,、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。但學(xué)無(wú)止境,，理論水平還要提高，確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí),。

2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力有待進(jìn)一步提高

工作中,，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，進(jìn)一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),。感謝學(xué)院能和系部對(duì)我工作的支持和幫助,，我將倍加努力，取得更好成績(jī),。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二

這一年,，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學(xué)生的"思想教育,、學(xué)風(fēng)建設(shè)"為重點(diǎn)開(kāi)展工作，廉潔自律,、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會(huì),、學(xué)生社管會(huì)工作,，黨校培訓(xùn)注重實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員176人,，積極發(fā)揮自律會(huì),、學(xué)生社管會(huì)來(lái)開(kāi)展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。

20xx年9月,，我擔(dān)任了xx年級(jí)新生499人12個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作,。有效的利用主題班會(huì),、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,，從教室到學(xué)生宿舍,，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng),。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用,，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，積極有效的服務(wù)于學(xué)院,、學(xué)校,。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的"優(yōu)秀組織"獎(jiǎng),。

我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開(kāi)展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效展開(kāi),，活動(dòng)的組織開(kāi)展豐富了組織活力,。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎(jiǎng)，社員趙震獲得動(dòng)漫原畫(huà)比賽個(gè)人三等獎(jiǎng),，社員張洋接受了齊魯電視臺(tái)的采訪,，而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成績(jī)做了相關(guān)報(bào)道。

20xx年xx月以表演嘉賓身份參加齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展,，社員許菁菁接受了山東有線電視臺(tái)的訪問(wèn),。

20xx年上半年,，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段,，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的`認(rèn)識(shí)到了工作的難度,，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來(lái)對(duì)待教務(wù)處的部門(mén)工作,，勤學(xué)習(xí),、勤詢問(wèn)、勤實(shí)踐的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長(zhǎng),、國(guó)老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可,。

回顧一年的工作，有成績(jī)也有不足,。我將努力克服自己存在的不足,，面對(duì)新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，我將投入全部熱情開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使自己分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評(píng)幫助,。

大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)題目 大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三

從入學(xué)到現(xiàn)在我一直都在做學(xué)生干部工作，然而擔(dān)任輔導(dǎo)員助理還是在17年新生入學(xué)的時(shí)候接手的,，這是一份新的工作,，新就新在它要像班主任一樣和一整個(gè)班級(jí)做普遍性的工作，它的層次和復(fù)雜性是普通學(xué)生干部所不能及的,，然而這對(duì)我來(lái)說(shuō)具有絕對(duì)的吸引力和挑戰(zhàn)性,。

教育科學(xué)學(xué)院引入輔導(dǎo)員助理機(jī)制比較晚，每一名輔導(dǎo)員助理包括輔導(dǎo)員老師對(duì)這樣一個(gè)新舉措都沒(méi)有完備的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒,，做好這項(xiàng)工作只能靠我們各年級(jí)的輔導(dǎo)員助理在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索,，并基于此不斷吸收和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

作為17綜合1班的輔導(dǎo)員助理,，有時(shí)候會(huì)被親切的被學(xué)生稱為“小班任”，其實(shí)這也是我熱情的投身于這項(xiàng)工作的原因之一,，當(dāng)然在工作當(dāng)中不斷有新情況新問(wèn)題出現(xiàn),，這就讓我在過(guò)去半年的中積攢了豐富而難得的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)這份工作產(chǎn)生了較前更為深刻的思考,。我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理的基本職責(zé)是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好低年級(jí)班級(jí)管理工作,、學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)顧問(wèn)工作和集體活動(dòng)的組織工作,，協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的具體問(wèn)題,。回顧過(guò)去的17年,，我的心情還是很復(fù)雜的,，帶領(lǐng)學(xué)生們經(jīng)歷了走入“象牙塔”的第一步，經(jīng)歷了評(píng)估那段風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月,，經(jīng)歷了班級(jí)日常生活的瑣碎,，我對(duì)自己在各個(gè)時(shí)期的使命有了如下的總結(jié)和認(rèn)識(shí)：

第一、 新生入學(xué)的基本工作

在17級(jí)新生各行政班建立之后,，開(kāi)始擔(dān)任17綜合1班的輔導(dǎo)員助理,。身為05級(jí)的高年級(jí)學(xué)生，在新生報(bào)到工作的同時(shí),，我經(jīng)常去新生男寢閑聊,，通過(guò)談話，我對(duì)大多數(shù)新生尤其是17綜合1班學(xué)生入校后的情緒和他們的性格特點(diǎn)有了初步的了解,，與他們建立了一定的友誼,。當(dāng)然與此同時(shí)也為他們解答了一些疑問(wèn)，向他們介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動(dòng)的安排,，督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng),。及時(shí)將新生的各種問(wèn)題向輔導(dǎo)員反映。

第二,、新生軍訓(xùn)期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵

軍訓(xùn)是十分辛苦的,，這對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是難以很快接受，在這段時(shí)間里,，作為班級(jí)的輔導(dǎo)員助理,，應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心新生的飲食習(xí)慣以及生活習(xí)慣，并做好新生思想工作,、后勤工作,，保證軍訓(xùn)順利進(jìn)行。軍訓(xùn)是人格的鍛煉,，這一時(shí)期是展現(xiàn)人性的重要時(shí)刻,，我們應(yīng)該借此及時(shí)了解新生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，盡快了解新生的特點(diǎn),。在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們教科院的學(xué)生人才濟(jì)濟(jì)，其中不乏積極主動(dòng),，思想活躍,，組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、交際能力表現(xiàn)突出的學(xué)生,，當(dāng)然,，如何組織和動(dòng)員他們繼續(xù)鍛煉是工作的重點(diǎn)，這也為下一步的班委會(huì)的組建做好了前期準(zhǔn)備,。

第三,、開(kāi)展開(kāi)學(xué)后的工作，為迎評(píng)打好基礎(chǔ),。

20xx年對(duì)于哈爾濱學(xué)院來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的年份,，評(píng)估對(duì)于一個(gè)剛升本5年的學(xué)校來(lái)說(shuō)生死攸關(guān)，學(xué)校的每一名學(xué)生都會(huì)為了母校的名譽(yù)奮斗,。17屆新生是評(píng)估的排頭兵,，如何培養(yǎng)和挖掘他們的迎評(píng)意識(shí)是我們輔導(dǎo)員助理這個(gè)階段工作的重心。為了配合評(píng)估,，新生除了正常的上課以外,，學(xué)校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習(xí),，課余時(shí)間也會(huì)有其他一些活動(dòng),。那段時(shí)間也是我們最為忙碌的時(shí)間，17級(jí)的輔導(dǎo)員助理和各班級(jí)學(xué)生一起參加晨跑,、晚課,，為他們樹(shù)立起好的榜。我們?cè)缙?，我們也?jiān)持晚課,，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學(xué)校的安排,。

迎接評(píng)估需要在班級(jí)里培養(yǎng)一批學(xué)生骨干,，軍訓(xùn)結(jié)束后我主持了17綜合1班的班委會(huì)選舉，曹琦老師見(jiàn)證了此次選舉的民主,，班級(jí)建設(shè)在選出班委會(huì)各班級(jí)干部后基本落成,。

在最緊張的準(zhǔn)備評(píng)估的日子里，我們輔導(dǎo)員助理起到了一個(gè)橋梁的作用,，把學(xué)校,、學(xué)院的精神和對(duì)學(xué)生的要求準(zhǔn)確的通知到每一個(gè)學(xué)生，并督促和開(kāi)導(dǎo)他們積極履行,。讓我印象最深的是和班級(jí)31名學(xué)生一起學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí),，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度,，在大家的努力配合下,，我們順利完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)要求。

10月中旬,，評(píng)估正式拉開(kāi)戰(zhàn)幕,，身為輔導(dǎo)員助理,，我也只是一座橋，盡自己所能動(dòng)員學(xué)生參加評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng),，鞏固評(píng)估各類知識(shí),，組織學(xué)生參加評(píng)估專家的調(diào)查。也算是為學(xué)校盡了微薄之力吧,。

第四,、后評(píng)估時(shí)期的工作。

評(píng)估的順利結(jié)束對(duì)全校師生來(lái)說(shuō)都是好事,。學(xué)校的生活步入了正常軌道,，學(xué)生也應(yīng)該真正體驗(yàn)校園生活了。作為輔導(dǎo)員助理,，應(yīng)該主動(dòng)的到各個(gè)宿舍中了解新生的.生活情況,，思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)新生盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活,。

在此期間我們17級(jí)輔導(dǎo)員助理經(jīng)常組織班級(jí)和班級(jí)間的活動(dòng),，增進(jìn)新生之間的了解及班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使他們了解了團(tuán)隊(duì)與集體的重要性,。

作為一名長(zhǎng)期參加社團(tuán)工作的學(xué)生,，我深知大學(xué)生參加校園文化生活的重要性，因此我經(jīng)常鼓勵(lì)所在班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校社團(tuán)和本院社團(tuán)組織的活動(dòng)如新生文藝晚會(huì)等,。而作為一名學(xué)生干部,，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該積極參加到學(xué)生干部隊(duì)伍中來(lái)鍛煉自己，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn),，動(dòng)員他們各學(xué)校和學(xué)院各個(gè)部門(mén)去工作,，努力在實(shí)踐中磨練自己。

我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理最重要的工作是協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),。

以上是我在擔(dān)任輔導(dǎo)員助理期間大概的工作過(guò)程和期間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。當(dāng)然我時(shí)常在想,，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級(jí)的學(xué)生是否真正的肯定了我的工作,。隨著17綜合1班各種問(wèn)題的出現(xiàn)，我的這種想法更加深刻,，我的工作不足是顯而易見(jiàn)的,，下面我將它的總結(jié)和對(duì)今后輔導(dǎo)員助理工作開(kāi)展的建議陳述如下：

1,、輔導(dǎo)員助理之間也要經(jīng)常的進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相幫助,，協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，以免造成各班級(jí)行動(dòng)不一致，致使學(xué)生思想混亂,，不知道聽(tīng)誰(shuí)的好;

2,、在工作期間我對(duì)學(xué)生了解并不夠深刻，甚至錯(cuò)誤的估計(jì)形勢(shì),，對(duì)班級(jí)學(xué)生之間的人際關(guān)系過(guò)于樂(lè)觀,，作為“班主任”，我們有責(zé)任了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，重視寢室之間的和諧相處,，杜絕班級(jí)同學(xué)間的“板塊”現(xiàn)象，加強(qiáng)同學(xué)間的和睦團(tuán)結(jié);

3,、　輔導(dǎo)員助理的表現(xiàn)可以從某個(gè)方面反映出學(xué)校的精神面貌,，因?yàn)樾律苯咏佑|的就是輔導(dǎo)員助理，自己的所作所為也會(huì)影響到所帶學(xué)生或更多的學(xué)生,，所以輔導(dǎo)員助理在注意自身表現(xiàn)的同時(shí)也應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì),，為新生做出榜樣，形成一個(gè)良好的學(xué)校氛圍,。

4,、各年級(jí)輔導(dǎo)員助理應(yīng)該設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)向年級(jí)輔導(dǎo)員助理統(tǒng)一傳達(dá)輔導(dǎo)員老師和學(xué)校安排的任務(wù),，協(xié)調(diào)各班級(jí)工作統(tǒng)一步調(diào),。同時(shí)在整個(gè)輔導(dǎo)員助理的團(tuán)隊(duì)中建立日常工作制度，明確例行交流會(huì)議,。

5,、理清輔導(dǎo)員助理和班級(jí)主要干部的關(guān)系，該管什么不該管什么,，避免工作的重復(fù),，損害班級(jí)干部工作的積極性。

以上是我的一點(diǎn)不成熟的建議,，希望能給輔導(dǎo)員助理今后的工作一些有益的啟發(fā),。

輔導(dǎo)員助理其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，它其實(shí)只是指引學(xué)生通往遠(yuǎn)方的一座普普通通的橋梁,，只要它有作用,，我們就應(yīng)該發(fā)揮它的光芒。最后感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這是我人生的寶貴財(cái)富,，必將稱為我大學(xué)生活中的美好回憶!