總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇一

一,、堅定不移的狠抓教學質(zhì)量。我堅信發(fā)展就是硬道理,，并始終把這句話作為自己治校的指導思想和行動指南,。一所學校，歸根到底是靠教育教學的質(zhì)量來說話,，要用教育教學的質(zhì)量來向社會,、向老百姓作出交待。學校在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化初中聚焦課堂,、關(guān)注生命、提高質(zhì)量的課堂教學改革,，強調(diào)以學案為載體的合作,、互動課堂教學模式，培養(yǎng)學生的自主學習,、交流合作等能力,，在改革中也提高了教師的專業(yè)能力，已收到初步效果,。xx年我們完成了中考保三爭二,，高考本科上線超百人的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷,，學校連續(xù)15年獲初,、高中教學質(zhì)量優(yōu)秀校稱號,。初高中均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校,。

二,、持之以恒地加強德育工作。我始終認為德育是教學的前提和保證,。在德育工作中,，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的能力為目標,，以全校上下齊抓共管,、提高學生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度,。一年來,，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設(shè),，出臺并啟動了青年班主任培養(yǎng)和考核方案,。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查,、交通安全工作檢查中受到好評,。學校在此被評為西青區(qū)社會綜合治理先進單位，我再次被評為先進個人,。

三,、堅持不懈的強化教師隊伍建設(shè)。我始終主張在學校管理中要以教師為本,。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的源泉,。為此我一再強調(diào)，我們的老師必須進一步更新教育教學觀念,，不斷提高教育教學的藝術(shù)和能力,。作為校長我無時無刻不在提醒自己要知人善任，用其所長,，要致力于教育人,、關(guān)心人、發(fā)展人,，尤其是年輕人,。我全力支持各處室組織的各種做課、展示,、教師基本功比武等活動,，大力倡導教師讀書活動，堅持請進來,、走出去,，開闊教師視野,，通過校刊,，論壇,、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。今年學校組織了35歲以下青年教師全員說課,、作課,，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動，并取得佳績,，謝廣玲,、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學科教學整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎,；孫慧賓在天津市第五屆青年教師學術(shù)論壇榮獲二等獎,；邢楠等30位教師參加區(qū)級同課異構(gòu)優(yōu)秀課評比，其中10位教師獲一等獎,、10位教師獲二等獎,、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區(qū)各校之首,，受到教研室領(lǐng)導好評,。教師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達48人次，論文128篇,，教學案例：教學設(shè)計24篇,，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實踐成果還集結(jié)在《智慧的教育》一書中,。

四,、竭盡全力的提高學校硬件水平。我一向認為,，干工作不干則已,，干就要干好。要樹立服務意識,，關(guān)心教職工生活,，為教師教育教學保駕護航。xx年學校出資安裝了8套多媒體設(shè)備,，購置了照相機,、掃描儀、錄音筆,、書籍,，光盤等，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,，學校改擴建工程現(xiàn)已進入收尾階段,，標準400m操場于xx年暑期竣工并投入使用，體育館,、報告廳,、食堂將于xx年投入使用，屆時將極大改善現(xiàn)有辦學條件,，使我校硬件水平再上新臺階,。

五,、如饑似渴的提高自身素質(zhì),。陶行知先生說：一個好校長，就是一所好學校,。作為校長首先應做首席學習者,。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學習,，同時注重不斷積累,，把學習看做是一種享受，堅持上網(wǎng),，如看名家博客,，閱讀書籍，開闊視野,，并把看到的好的文章及時通過自己的博客與其他教師共享,。在xx年，撰寫了兩篇論文《建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學課堂》參加了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報送市里參評,。另外《剛?cè)嵯酀?，讓教師充滿幸福感的工作》在天津市第三屆名校長高峰論壇中獲得一等獎并進行了大會發(fā)言?！钝`行辦學理念,，讓師生共同成長》在天津市初中教育委員會舉辦的年會上被選為書面交流材料。

六,、全心全意的維護班子團結(jié),。作為支部書記、校長,，是班子中的領(lǐng)軍人物,，工作中尊重其他領(lǐng)導的建議和意見，支持各位領(lǐng)導的工作,，出現(xiàn)問題敢于負責,，做他們的堅強后盾。也同時要求干部對個人分工負責的工作敢于大膽負責,，不推諉扯皮,，形成良好團結(jié)協(xié)作的氛圍,。雖然自己是班子中的一把手，但同時是班子的一名成員,，工作中認真堅持民主集中制,，維護班子的。議事嚴格按照集體領(lǐng)導,、民主集中,、個別醞釀、會議決定的原則,，在貫徹落實上級大政方針,、重要工作部署、人事,、經(jīng)費等重大問題上,，堅持集體討論決定，不搞一言堂,，作到會上充分發(fā)表自己的意見,，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事,，首先身體力行,，決不在會下亂說。在自身形象塑造上,，自己做到廉潔奉公,、無私無畏，嚴以律己,、寬以待人,、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,。

七,、真摯熱情的為教師謀福利、辦實事,。為教師謀福利,、辦實事，急教師所急,，想教師所想,，是我的一貫宗旨。除了想方設(shè)法提高教師福利以外,，工作中把教師的事情當大事去安排,，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導、工會前去探望,，教職工父母,、公婆、岳父母病故學校為其喪失補貼200元,，并前去吊唁,。在教師婚慶等重要時刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助,，這也是我作為一名校長的職責和義務,。學校在xx年春節(jié)組織干部及部分教師對退休教職工進行春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工,、孤老戶等定期探望,，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生、送上春聯(lián),。教師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院,、游覽楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐,，使老教師們非常感動。

回顧一年的工作,，取得一些成績,，得到了老師們的認可，但也存在一些不足,。如對老師關(guān)心的還是不夠,，對教學的指導力度還不到位，工作中還欠缺深入細致等,。希望老師們真誠提出寶貴意見,，幫助我改進工作。

老師們,，我的工作離不開全體教師的支持,。一年來，全校教師和我同甘共苦,，風雨同舟,，共同創(chuàng)造了中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持,，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個優(yōu)秀的團隊里,。如果說我的工作有一點成績的話，這個成績是屬于大家的,。因此,，我要真誠的說一聲，感謝老師們！中未來發(fā)展面臨的問題和困難還很多,，面臨的競爭和壓力也相當激烈,，我們還有很多的差距需要彌補，還有許多困難需要克服,。發(fā)展才是硬道理,，改革才有出路，我要以務實的思想作風和工作態(tài)度,，堅持改革方向,，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二

一,、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點,，從自身做起讀書學習,，不斷完善自我。對學校采取人文管理,，先后進行了校園文化建設(shè),，溫馨辦公室設(shè)計，和諧班集體建設(shè),。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外,，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標,。班級文化突出藝術(shù)特色,，衛(wèi)生角、科技角,、藝術(shù)角,、溫馨提示語、教師心語,，學生樂不思蜀,。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智,。老師們畫,、剪、貼,、粘,，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾,、飾品,，且命名不俗：粉色浪漫小屋,、古典齋、藝術(shù)之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前,，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵,。真是：我愛我校,，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,，營造高雅的人文氛圍,，使學校真正成為老師、學生工作,、成長的樂園,。

二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧

1.培養(yǎng)新型的教育觀念,，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像,，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課,。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳,、孫素敏拜師學藝,。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京,、上海、浙江,、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓,。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野,，樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀、學生觀,。

2.注重師德建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。

3.形成科研氛圍,，提高教學水平,。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍;每人每年訂一份教育教學雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié);每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動,，增強意識,，提高科研水平,。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》，省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究,。

4.加強德育滲透,，培養(yǎng)人文精神。

學校每學期由學生,、教師,、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人,。邀請她們做專題發(fā)言,，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展,。還學科教育人文性,，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周,，分別在學校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課,。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》,、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體,，充分利用課堂這塊陣地,，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理,。教師陽光了,，學生才快樂。

三,、多彩隊活動 做快樂學生天光云影共徘徊

1. 抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中,，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗,、國徽,、國歌等基礎(chǔ)知識的講述，從而增強學生愛國旗,、敬國旗,、護國旗、為國旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化,，加入時事政治,、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列教育,，使升旗儀式更具時代特點,，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課,。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集,。

2. 建立《汴梁晚報》校園記者站

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇三

本學期,，我校以“______”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神,，全面落實科學發(fā)展觀,。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理,，著力推進教師隊伍建設(shè),，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位,，促進學生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學校內(nèi)部管理,，全面提高學校管理水平

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè),。學校堅持校長負總責,、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整,，從而使成員分工更加具體,，職、權(quán),、責更加明確,。努力建設(shè)一個同心同德、求真務實,、高能高效,、凝聚力強的領(lǐng)導集體。

2,、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平,。堅持以校本培訓為主,，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課,、評課,，指導培訓教師,，繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作,。

3,、進一步加強學校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，責任重大。學校高度重視,，從不放松對師生的安全教育,，遇事必講，逢會必談,。學校分層分級簽訂安全工作責任狀,，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構(gòu),，加強課間及路隊的安全管理,，確保路隊及課間的安全。由于措施具體,、工作到位,，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,，提升學生的自我保護意識,。

二、深入實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量

(一)加強學校德育工作,，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際,，認真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣,、生活習慣等。

2,、加強法制教育,。學校定期舉行法制教育講座，通過學校,、家庭,、社會三位一體的共同教育,，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念,，提高學生法律意識和自我保護意識,。

3、加強家校聯(lián)系,。本期我校成立了第三屆家長學校,，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平,，加強了家校的溝通和聯(lián)系,，有力地促進了學校教學。

(二)加強教育教學研究,，全面提高學科教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線,，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測,，在對學校的綜合評估中占有定的比例,。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力,，反映出一所學校的管理水平,。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理,，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標,、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會,、交流會,。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享,，教育資源共享,，認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收,。

2,、加強教學研究,。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導,，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導,，切實提高課堂教學效益,。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一,、三年級的語數(shù)教學開放日活動，活動目的明確,，收效顯著,。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質(zhì)性的研究階段,，且已取得階段性成果,。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控,。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂,、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次,、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導性意見,，在過程管理上，采取平時督查,，校級月查,，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考,、統(tǒng)考等方式進行教學質(zhì)量評估,，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措,，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用,。

(三)加強音、體,、美工作,，全面提高學生綜合素質(zhì)

圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色,，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育,，增強學生的自信心,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，使音、體,、美教學成為學校校園文化,、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體,，讓它發(fā)揮多功能的作用,。本期學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術(shù)展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮(zhèn)小學第三屆廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果,。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法,、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動,，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺,。

三、重視教育宣傳工作,，展現(xiàn)學校辦學成果

為及時宣傳學校辦學成果,，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道,，各種方式及時向外宣傳學校有關(guān)大事,、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動,，通訊員都能通過投稿,、網(wǎng)絡傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設(shè)立的宣傳廚窗進行直觀展示,，全方位地宣傳學校的辦學成果,，展示學校形象。

四,、存在的問題

1,、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法,，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象,。

2、學校特色建設(shè)有待進一步加強,。

3,、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發(fā)展。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇四

本人自20xx年8月任xx小學校長以來,，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責,，堅持原則，依法行政,，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基,。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚,。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,，并身體力行,，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進,。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌,，全心全意為人民服務，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,，在思想上,、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,，更新自我,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責,。

二,、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作,，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學；積極開展教育教學的研討工作,，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,，《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。

三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學校的美

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴,，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務家長,，服務社會，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象，除外出培訓,、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。近兩年來，我做到假日不休,，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

四,、盡職盡責,，扎實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績。

（一）建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子,。做到職責分工明確,，關(guān)系明確，實行政務,、校務公開工作,。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展,。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記,。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任,、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理,，加以培養(yǎng),，為后繼有人做人才儲備。

（二）大力推進素質(zhì)教育,，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系,。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當作一種文化來抓。為此,，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎,。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同,。學校的路隊放學得到了長期堅持,，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,，防護措施到位,，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象,。

（三）開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園,。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特*書柜，讓學生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔,；開展讀書筆記,、手抄報、黑板報,、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我,、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,，大興學習型校園,。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風,。近年來,，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足,，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流,。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學,，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè),，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望,。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎,。

（五）重文明禮儀和校園文化建設(shè),，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,，學校狠抓學生的文明禮儀,，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今,，我校的校園文化長廊建成了,，打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20xx年11月9日在我校成功召開了,，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準,。

（六）重學校體藝工作,，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高,。學校堅持大課間操制度,，在20xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名,，榮獲縣一等獎,。科技組派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的,。美術(shù)組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學,。

（七）抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會,，多方研究，制定提質(zhì)方案,，落實措施,。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力,，教學質(zhì)量有了長足的進步,。20xx年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎,。

（八）學校后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學校大門、警務室,、圍墻,、教學樓門窗、教學設(shè)備,、科普基地基地,、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學服務,。

五、不斷改進作風,，無私奉獻,，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。

總之,，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神,。通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,，我校20xx年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”,，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織,。本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績,，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言,！在未來的路上，我將帶領(lǐng)xx小學的全體師生,，開拓進取,，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮斗……

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇五

20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工,，共同努力、團結(jié)拼搏,、臥薪嘗膽,、自加壓力、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育,，校園20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得必須成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

組織教職工開展政治業(yè)務學習,，提高教師素質(zhì)

無論教師會還是行政會都安排必須的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記,。

在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先思考并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的職責感,。

強化德育管理,，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導校園德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處,，校園校風、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強班主任管理工作,，定期召開工作例會，研討各班教與學的狀況,，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，透過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和群眾主義教育,，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領(lǐng)導進行國旗下講話。充分利用校廣播站,、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等,，使學生每一天都在簡單,、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為校園教學工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與校園教育管理工作，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評,。

狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是校園的中心工作,，教學質(zhì)量是校園工作的生命線,。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)構(gòu)成質(zhì)量興校,，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月群眾檢查教案的作法,，倡導群眾備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動資料,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在群眾備課時,，備教學資料，備學生實際,，備教法,，備學法，備習題,。在教學上,，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

我們一向要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行,，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構(gòu)成。

抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質(zhì)量

校園每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度，校園安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,，個性是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,，校園初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇六

xx年的工作馬上就要結(jié)束了,，一年來,，我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實《xx縣教育局xx年小學目標管理督導評估實施細則》,，加強校園文化建設(shè),，學校保持了良好的風貌，全體教師扎實工作,、齊心協(xié)力,，比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

一,、落實管理制度,，創(chuàng)建管理規(guī)范學校。

我是xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長,、兼黨支部書記,。到任后召開領(lǐng)導班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和教師,、班主任,、領(lǐng)導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施,，使各項制度和措施進一步具有可操作性,，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度,、措施,、考核細則，是通過班子會,、教工大會討論的切實可行,，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導,、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績，實施中調(diào)動了教師工作的積極性,，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報,。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧,，教師工作積極而務實,。

二、加強教師隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),。

組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關(guān)內(nèi)容,。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,，全員參與，專人負責,，積極開展校本培訓,，達到學習目的。

抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導聽課,、講課,、評課、研究課,，寫學習筆記,、心得體會、教學經(jīng)驗,、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”,、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓,，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名,，參加市、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70,、5％。

三,、深入開展德育工作,，提高學生道德素質(zhì)。

1,、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日,，有針對性地對學生進行教育,。如，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié),，歡慶建國60周年,。

2、結(jié)合時事組織活動,。如,，在“5、12”地震一周年,，組織學生開展“傳真情,，獻愛心，”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學生的心靈進行了洗禮,。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力,。

3、充分利用學校板報,、廣播站,、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,，對學生進行教育。營造校園文化氛圍,。

4,、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，每天檢查學生的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)。

四,、突出“課堂教學有效管理”,，開展教學活動。

首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課,，堅持提前一周備課,，要求做到“五定，五備,，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內(nèi)容，備學生實際,，備教法,，備學法，備習題,。在教學上,，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長,。

其次,，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間,。學校統(tǒng)一出題,、制卷，同一時間考試,，單人獨桌,，輪換教師監(jiān)考，嚴格考試紀律,，學校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷,、學生成績,、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排,。5

再次,，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質(zhì)量，學校每學期堅

持開展教學開放日活動,，校長,、副校長參加教研教改活動的實施和落實,。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標，通過參加骨干班培訓學習,、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學習筆記、心得體會,、教學經(jīng)驗、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓,，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名,，參加市、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70,、5％。

五,、樹立“安全第一”的思想,，繼續(xù)強化安全教育。

1,、學校始終把安全工作在作為重中之重,，每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,，對校園,、教室,、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,，在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理,，學校領(lǐng)導教師二十四小時值班,，學校無安全事故發(fā)生。

2,、全面做好甲型h1n1流感預防工作,，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動,，使師生和家解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法,，強化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,，控制疫情的傳播,、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全,，維護社會穩(wěn)定,。

六、抓好體育,、衛(wèi)生工作,，提高學生身體素質(zhì)。

1,、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》,，上好體育課，廣播體操和眼操,，冬季利用間操時間開展了跑步活動,，切實提高了學生的身體素質(zhì)。

2,、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一周一匯總,，評出好、中、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。

七、開展校園文化建設(shè),，構(gòu)建特色和諧校園,。

“環(huán)境決定成長，細節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會議,，深入討論，精心設(shè)計,。結(jié)合學校特點,，對校園的文化氛圍進行精心營造。投入部分資金,，

1,、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹,，

2,、對教學樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間,，868平方米辦公室進行改造和修繕,。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

八,、取得點滴成績：

一年以來，我校在全縣小學六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績,。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學生獲獎,，李輝，關(guān)艷英,、孫巖,、趙紅麗、趙彥,、劉軍6人獲輔導教師稱號,，劉軍論文在教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎,，3人獲優(yōu)秀獎,。可以說取得了一些成績,。

九,、存在問題

1、我校有學生642人，12個教學班,，在崗教師23名,，任務非常繁重，存在超級大班,，人兼數(shù)職,。

2、學校大門外雨天存水,，師生及家長強烈要求改到東側(cè),。

3、學校沒有學前班,，原因是無教師,、教室、桌椅,。所以每年目標管理檢查都被扣分,，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導從工作角度給與考慮,。

總之,，金無足赤，人無完人,，在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,，我想經(jīng)過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高,。全體教師一定會以高度的使命感,，為創(chuàng)建教學環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學校不懈努力,！“好風憑借力”,，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們xx小學的教育會煥發(fā)出勃勃的生機,！

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇七

由于肩頭的職責和心中的良知,，自己身整個心都用在學校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學校情,、師生愛,，讓自己的有無盡的力量和充實。

一,、開展教師集體活動,，提高教師幸福指數(shù)

在本學年的開學前期的暑假，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數(shù),，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許,，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂,，”那次的學習，給我心靈很大的震動,，像一縷清風吹皺了我的心,，一時間，我反復考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸?？鞓纺?”當時我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪,。

本學期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做,，當時就下定了決心,，一定要一個學期進行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機,，用活動來豐富教師的教學生活,，進而來提高教師工作積極性和主動性。

在開學初,，為豐富課余生活,，減緩教師壓力，我就以教研組為單位,，將全校老師分成8個小組,，舉行了學校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動,，當時全體老師都積極參與,，主動訓練，來應對比賽,，老師參與的激情空前高漲,，取得了不錯的實效。

第二學期,，進行了“教師籃球接力賽,，”比賽的當天,，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽,。

我認為,，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情,，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學之中的。盡管每次教師集體活動,，人人都有禮品，但作為學校,，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的,，能讓老師在工作之余,，快樂生活，生活中充滿七彩,，老師的生命意義和價值就得以拓寬,。

二、構(gòu)建學習型組織,，形成共學共進的學校文化

本學年，我定位仍然是以建立“學習型組織”為抓手,，通過“教育博客,、讀書論壇、網(wǎng)路學習,，”打造教師學習共同體,，努力為老師成長服務，幫助老師制訂個人成長計劃,，使教師得以發(fā)展和進步,，最終受使學生得以健康成長。

我積極倡導教師每月讀一本教育理論書籍,，每周寫一篇教育札記發(fā)于博客上,，讓老師繼續(xù)反思自己，書寫教育故事的“博客行走,，”通過“學習+激勵”方式,，讓老師在寫作路上不停下來腳步，激揚教師,，成就教師是本學年的定位和宗旨,。

給老師購買點讀卡，讓老師利用網(wǎng)路進行學習,，網(wǎng)路學習是一種新的學習方式,，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，能直接與專家,，名師對話,，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹人網(wǎng)”、“中國教師報·香山會館讀書俱樂部”,、“中國教師成長網(wǎng)”,、來跟帖,，發(fā)表自己的見解和觀點，參與網(wǎng)路交流和論壇,。盡管我們老師交流的文字很稚嫩,，或者層次不清，但能書寫和記錄就是自己的思考的過程,，反思了,，悟了，才是自己的,，悟多了,，就會使自己積累到一定的高度。

同時,，給老師購買書籍,，讓老師每天抽出時間，讀讀書,，通過讀書活動,，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書的好習慣,，教學生涯就會多姿多彩,，就會幸福快樂,。

李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點,，還愛不釋手，如饑似渴,，說明老師已經(jīng)愛上讀書,，讀書已經(jīng)成為一種習慣。

三,、打造學校文化,，創(chuàng)造學生生命每次感動

打造濃厚的文化氛圍，在農(nóng)村學校確實很難,，學校文化,，不是一兩次活動能形成的，靠的是長期的積淀,，我結(jié)合學校的情況,，定下了“儀式文化”和“活動文化,，”用文化人,，用文育人，用一次次活動,，讓學生去體驗,、感知和感受,，用文化去洗禮學生心靈，用文化去感染學生,，用活動創(chuàng)造學生的每次感動和激動,，用活動讓學校變得靈動和生機。

儀式文化,，像升國旗儀式,，已經(jīng)行走三年了，通過莊重嚴肅的儀式,，由學生主持國旗下講話和經(jīng)典誦讀,，激發(fā)學生的愛國熱情，加強師生的責任感,，也給師生帶來了積極向上的精神,。

利用開學和散學典禮儀式文化，總結(jié)和表彰模范教師和優(yōu)秀學生,，鼓勵先進,，鞭策落后，讓學生有正確的價值取向,，以優(yōu)秀學生為標尺,，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來激勵學生不斷進步和發(fā)展,。

用遠足和隊列隊形比賽活動文化,，磨煉學生意志，提高學生身體素質(zhì),，強化集體意識,，凝聚班級力，以形成良好的校風和班風,，用這樣活動文化,，為學生初中生活打下底色，健全學生人格,，不能讓學生只會做題,。

用制度文化約束學生的言行舉止，如“二中十個好”,、“文明班級實施細則”,，來引領(lǐng)和規(guī)范學生的良好的養(yǎng)成習慣。

對學生的穿戴,、發(fā)飾,、及手機等做了統(tǒng)一的要求，規(guī)范了學生的各個方面,，來幫助學生的做人,。

四,、家校聯(lián)合，辦讓家長滿意的學校

本學期,，在教育局的指導下,，學校進行了前所未有的“讓家長走進學校活動,，”目的就是讓家長了解學校的教育教學情況,，學校的發(fā)展情況，增強家校聯(lián)系,，讓學校和家庭一起來關(guān)心孩子,，從而形成合力，一起做好孩子的教育,。

五,、一份汗水，一份收獲

通過全校師生的共同努力,，本學年獲得“通許課改先進學?！保⑶?，在全縣農(nóng)村初中招中,，獲得第二名的可喜成績。在16年一年一度的“通許教育工作大會”上,，我代表學校在大會上進行了先進發(fā)言,，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見證,。

對學生的管理我采用了“禮儀教育”,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、理想教育四育并舉的措施,，進行著有聲有色的“做智慧與快樂學生”的教育，取得了點滴的工作實效,。同時,，又由于我們學校在“教育博客”，“讀書論壇”,，“課題研究”,，“網(wǎng)路學習”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來了“教體局局長,，教育專家,，《中國教師報》河南站長，《教育時報·課改導刊》主任，山西師范大學教授”等來我們學校調(diào)研,。

我們學校的故事多次發(fā)在在“開封教育網(wǎng)”,、“通許教育網(wǎng)”,、“《通許教研》”上,，據(jù)統(tǒng)計，已有15篇,，專題報道7篇發(fā)表,。

我一年來，在工作之余,，寫了50篇關(guān)于老師學生的故事,，寫下了自己的管理心路，寫下了自己的管理反思,，我的《用讀書浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者(三)》《扎根在兩棵桐成長的沃土里》發(fā)在《通許教研》上,。我的《讓我們揚起理想的風帆》《通許教體局局長毛穎貞來玉皇廟二中調(diào)研》《生命在博客中綻放》在開封教育網(wǎng)上發(fā)表。

回想一年的工作,，與師生一起快樂著,，前行著，感慨著,，充實著……

回想一年的工作,，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實……

展望未來,，面對前方的路,，不停的走，努力前行……

下學期的打算：

1,、試著進行國旗下學生宣誓和教師宣誓,。教師宣誓，也是心靈的凈化和自我警示,，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出,，對學生一定有潛移默化作用，更會感染著每一個學生,，因為“最好的管理是感染,。”

2,、采納《中國教師報》記者的建議,，“一個學校一旦走上了讀書之路，她的生命力必然旺盛和強大,，”每周開設(shè)兩節(jié)讀書課,，來打造書香校園，讓生命在閱讀中拔節(jié)，讓讀書聲充盈校園的每個角落,。

3,、為了使學生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩,，狠剎講風,，讓學生展示，讓學生快樂,，讓學生樂學愿學,，堅決全面推進高校課堂。

4,、繼續(xù)進行每期一次教師集體活動,，下期進行“同心向前”“同步向前”教師集體活動。繼續(xù)給教師創(chuàng)造每年一次外出學習的機會,。

5,、繼續(xù)深化和強化教師網(wǎng)路學習，讀書論壇……

6,、努力打造家校聯(lián)合,，讓家長參與學校的管理，增強家校聯(lián)系,，共同形成合力,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇八

歲月的腳步總是這樣匆匆,還沒有好好品味20xx年帶給我們的精彩,它卻即將要和我們說再見了。如果要用一句話來概括我的20xx,，我想應該是：忙碌但幸福著,，緊張但愉快著。具體體現(xiàn)在：

一,、自覺學習黨的理論,，加強黨性修養(yǎng)

一年來，本人堅持學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用“科學發(fā)展觀”指導自己的言行,。積極參加區(qū)教育局黨委和學校黨支部組織的黨員培訓與黨課學習,，珍惜每一次的學習機會，認真聽講,，主動反思,，全年共完成學習心得十二篇。

在十八大召開以后,，本人主動學習了十八大會議精神,，并決心在今后的學習和工作中認真貫徹十八大精神，努力提高自己的黨性修養(yǎng),。

二,、主動提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教學質(zhì)量

作為一名站在三尺講臺上的教師，我始終把不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量作為奮斗目標。本年度,，我有幸加入了區(qū)名師工作室——“馬秋霞工作室”,，在那里得到了更為專業(yè)的指導,，聽專家的報告、接受專家對自己的指點,、向兄弟學校教師學習等,，一系列的活動讓我對教學有了更深的感悟。同時,，我還積極在校內(nèi)開課,，今年四月，我開的一節(jié)初三中考復習課《閱讀理解專題》獲得了同事的一致好評,，展現(xiàn)出了自己的教學風格,。我在上半年所帶的初三(1)班,，數(shù)學中考成績位于全年級第一,，高出校平均分6.93分,，而且超區(qū)平均分1.45分,，在我們這樣的學校，實屬不易。

三,、積極探索教學管理,，提高管理實效

教學管理是學校管理中的重要組成部分。我從事教學管理雖然已有六年,，但我一直覺得自己要學習的東西還太多,。所以，我在培訓班上學,，從去年的11月份至今年的10月,，我參加了江南大學承辦的xx市中小學校長任職資格培訓班，從專家的講座中我學到了很多管理的智慧,，從跟崗的許昌良校長那兒學到了實干的方法,，結(jié)業(yè)時我撰寫的論文《掌握平衡藝術(shù),，為教師的和諧相處創(chuàng)設(shè)環(huán)境》被收錄進《xx市20xx年度中小學校長任職資格培訓班成果選編》。我又在網(wǎng)絡上學,，積極參加“中小學校長遠程培訓”的學習,，按時、認真,、圓滿地完成各項學習任務,。我還在書本中學，本年度,，我閱讀了《校長最需要什么》等3本管理專著,，完成了三千多字的讀書心得。我也在報考“在職研究生——教育管理碩士”的過程中學,，在復習“教育學”,、“心理學”時，我能將學到的理論知識與實際工作聯(lián)系起來,，用理論來指導實踐,。我最重要的學習是向周圍的人學，不論是經(jīng)驗豐富的校領(lǐng)導,，還是普通的教師,，都是我學習的對象，每個人身上的閃光點都是我學習的目標,，我在力爭不斷完善自己,。

學習管理知識的目的，是為了提高管理實效,。本年度,，在教務處同仁的幫助和支持下，在全校老師的配合下,，我們的很多工作還是卓有成效的,。

如教師培訓上：推出的xx市xx中學青年教師外培計劃在區(qū)域內(nèi)創(chuàng)了新，本年度有三位教師赴積余學習3—4周,，一位教師赴外國語學校學習4周，在學習期間,，四位老師都受益匪淺,，開拓了眼界，提升了境界;38位青年教師參加了第三屆校級“教學新秀,、能手”的評比,，經(jīng)過“單元教材分析”、“命制試題”,、“課堂教學”三個環(huán)節(jié)的實戰(zhàn),，每位教師都有了不同程度的成長,，特別是在第三環(huán)節(jié)，17位外邀評委的悉心指點讓教師們對課堂教學有了更深的認識;聘請專家到我校進行講座,，趙育新老師所作的《談單元教材分析》的報告解決了老師們教學中的一些困惑,，讓老師們對單元教材分析從模糊到清晰;教師的外出聽課學習也是培訓的重要形式，全年共計派教師外出聽課319人次,，其中國家級培訓4人次,。

教學研究上：立足于我校實際的“從問題出發(fā)，推進教研組活動課題化”校本教研活動有序推進,，今年5月舉行的第一場交流會上,，教師代表講述了如何以課堂教學為主陣地，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,，在發(fā)現(xiàn)中分析問題,，在積累中解決問題，引起了大家的共鳴,，第二場交流會將在12月舉行,。繼續(xù)實施的“聚焦課堂改革，培養(yǎng)自主學習能力”的研究課活動,，把課堂教學的研究常態(tài)化,，每位教師開設(shè)了一節(jié)公開課，其中同課異構(gòu)形式居多,，這樣的平臺讓每位教師有了聽,、看、行的機會,。各層次的期中質(zhì)量分析會,，促進了教師、班主任,、年級組,、學校對教學過程的反思，且思且行,，為下一階段的教與學指明了方向,。

課程改革上：本學期，學校在初一,、初二年級推出了活動課程,，拓寬了學生的視野，激發(fā)了學生的興趣,。

學生學習習慣培養(yǎng)上：繼續(xù)深化小事工程“晨讀管理”,，引領(lǐng)學生養(yǎng)成自主、合作、探究的良好學習習慣?，F(xiàn)在我校的學生到校后基本能做到按要求晨讀,，瑯瑯的讀書聲，使得早晨的校園格外美麗,。

提優(yōu)工作上：本學期,，初一(1)班、初一(2)班進行了“分層教學”的嘗試,，根據(jù)兩個班級學生原有學習基礎(chǔ),，將學生分成a層次與b層次，在語數(shù)外三門學科教學中嘗試兩個層次的教學,，在華海燕,、錢曉偉、陳小蘭三位老師的努力下這兩個班的成績已有明顯的提高;在初二,、初三年級中實行“提優(yōu)計劃”,，安排了骨干教師對兩個年級中學有所長的學生進行提優(yōu)教學，也已有一定的效果,，其中本人擔任了初二年級數(shù)學的提優(yōu)任務,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇九

作為一名副校長，我能明確職責,，當好助手,，創(chuàng)造性開展好所分管工作，面對新形勢,、新觀念,，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革,，自覺遵守職業(yè)道德,，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針,，努力提高個人素質(zhì),，現(xiàn)將__年工作的基本情況總結(jié)如下：

一、政治思想

首先,，我在政治思想上積極要求上進,，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),，

特教學校個人工作總結(jié),。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，使自己在學習與工作中不斷提高,。

其次，各項工作都能以身作則,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導,、又做教師,，以身作則、默默工作,。做校長參謀,，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念,，吸取教育教學管理的先進經(jīng)驗,。__年3月-9月參加牡市校長崗位培訓班，__年10月又到長春大學特殊教育學院,、長春市特殊教育學?？疾鞂W習，將新課程標準的理念,，新課程標準下的教學行為,，滲透到特殊教育教學當中，將外省市的先進辦學理念融入學校日常管理當中,。一年來共撰寫特教論文四篇,。

二、德育工作

德育工作處于學校工作主要地位,，是實施素質(zhì)教育重要一環(huán),，對促進學生全面發(fā)展起主導作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：

1,、加強師德修養(yǎng),，弘揚高尚師德。

我充分認識到強化師德建設(shè)的重要意義,，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動,，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優(yōu)秀教師先進事跡,，通過活動的開展,，使教師更加敬業(yè)愛崗。教師主動走進學生家庭進行家訪,，做差生的轉(zhuǎn)化工作,，教師心中裝著學生，為學生看病、洗衣,、購買文具,、贈送衣物，一切為了殘疾學生,，使教師的師德教育落實在行動上,。

2、重視日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

由于我校殘疾兒童年齡,、智力差異較大的實際，我和政教處研究探討,，制定出分層教育目標：小學階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,，中學階段以加強法制、紀律,、品格修養(yǎng)教育為主,，加強學生干部隊伍的建設(shè)，做到天天有檢查,，周周有初評,，月月有復查，學年有總評,。在全校內(nèi)形成比,、學、趕,、超,、班班爭先的良好氛圍。一年來,，學生養(yǎng)成教育頗見成效,，沒有一個學生在墻壁上亂踢亂畫，毀壞花草樹木,。學生自理,、自立能力顯著增強。

3,、密切聯(lián)系社會,、家庭，開辟大德育廣闊天地,，

殘疾兒童教育離不開社會支持和配合,。我主動和一些單位聯(lián)系，組織學生參加一些社會實踐,。在第十五個全國助殘日來臨之際,，我校與宣傳部,、團市委,、接待辦、教育文體局多家單位聯(lián)合舉辦了一臺募捐晚會,，市委五家班子領(lǐng)導親臨會場,，共募捐10.7萬元。為了做好前期募捐工作,，我發(fā)動身邊親朋好友積極參與，為了設(shè)計晚會背景工作到凌晨。5月15日當天,，我從早晨6點開始搭臺，到晚上10點一直站在__場,?！肮Ψ虿回撚行娜恕保@臺晚會得到了社會對殘疾教育事業(yè)認可,，也大大提高了特教學校知名度,。

4、積極開展形式多樣的特色活動,。

寓教于活動,，把德育工作落到實處。由于殘疾兒童的聽覺,、智商存在一些障礙,，導致他們活動范圍狹窄與外界交流、接觸的機會相對于普通孩子要少,，因此,，我和政教處共同協(xié)商，為學生開設(shè)豐富多彩的課外活動：與海林市第一小學二十名學生形成“健殘手拉手”結(jié)對活動;清明節(jié)祭掃烈士陵園,，緬懷革命先烈;每學期開展一次書畫展;請司法局的同志為同學們上法治課,，增強了學生法律意識，讓學生學會運用法律來保護自己的合法權(quán)益,。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁,，讓更多的人都來關(guān)心殘疾兒童。

三,、教研工作

教育科研是學校工作的生命線,。一年來，我狠抓教學工作,，堅持教學,、科研常規(guī)化，著重落實了以下幾方面工作：

1,、重視課程落實

課程是否落實直接關(guān)系到學校教學質(zhì)量的高低,，同時對學校全面實施素質(zhì)教育,，促進殘疾兒童的發(fā)展起著十分重要作用，本學期我們重視課程落實,，認真執(zhí)行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學計劃,、課程標準，按規(guī)定開設(shè)課程,，開足課時,，并控制周課時總量。

2,、抓好常規(guī)檢查

常規(guī)檢查能及時反饋教師教學情況,，能促使教師積極改進。我每月對老師教案和學生作業(yè)都進行檢查,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。做到每次檢查有記載、有等級,、有反饋,。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學結(jié)構(gòu),、教學方法,、教學形式。督促教師堅持寫“教學反思”,，認真反思教學得失,，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方,，與教師共同探討,，明確今后努力方向，不斷積累教學經(jīng)驗,，以調(diào)整和改進今后的課堂教學工作,。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況,。

3,、做好高考班工作

高考班工作是學校教學工作的重點，讓每一位聾生都順利畢業(yè),，認真作好高考班就業(yè)和升學工作,。9月底我?guī)ьI(lǐng)學校兩名高考班的教師專程去了長春大學特殊教育學院考察，學習了一些關(guān)于高考班復習的先進經(jīng)驗,，并帶回了一些高考必備復習資料,。回來后馬上組織高考班各學科教師研究制定學習計劃,，對于升學的部分學生,，教師不計報酬利用雙休日為他們無償補習,，進行緊張的備戰(zhàn)，將迎接明年4月份的高考,。

4,、抓好教師隊伍建設(shè)。

教師們每周都堅持政治學習和業(yè)務學習,，使教師基本功更加扎實,。鼓勵教師學習殘疾人心理學、健康學,，以便對學生進行心理健康教育,。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學,，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng)造條件,，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,，為骨干教師創(chuàng)造外出學習交流機會。__年8月,，我校又有10名教師參加了新一輪繼續(xù)教育崗位培訓,，2名教師參加了心理健康教育培訓。

5,、堅持科研為先導,，加強教學研究

根據(jù)我校實際情況，結(jié)合特殊教育教學規(guī)律,，在對學生進行充分摸底后,，發(fā)現(xiàn)我校學生智力、年齡,、生理條件都存在較大差異,，針對這一情況，我與教務處研究確立了“特殊教育學校個性化教學”,、“家庭,、學校、社會三結(jié)合教育”,、“特殊教育學校校本課程開發(fā)”三個科研課題,，把全校教師分成三個課題組，健全科研制度,，進行實驗,。教師能把階段性成果進行梳理，總結(jié)經(jīng)驗,，并積極撰寫論文10篇,，先后有6位教師論文獲省級一,、二、三等獎,，4位教師獲牡市級一等獎,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘,、勤工儉學,、生態(tài)文明建設(shè)、教學管理等具體工作,，并兼任文多小學校長工作,。一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下,。按照學區(qū)許主任的部署,，以主……

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘,、勤工儉學,、生態(tài)文明建設(shè)、教學管理等具體工作,，并兼任文多小學校長工作,。

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導和各校校長的支持下,。按照學區(qū)許主任的部署,，以主動、積極,、認真,、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績?，F(xiàn)將

工作總結(jié)>如下：

一,、 加強學習，提高認識,。

我認為要使自己能更好地為黨,，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為,，愛崗敬業(yè)的精神,，正確的指導思想，妥善的工作方法,。因此,，1、我本人堅持學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，學習xx大精神和“三個代表”的重要思想。通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。2,、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議,、省教育會議精神,，學習中小學教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政,、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,，認真組織教師學習和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神,，積極貫徹實施方法,。3、積極參加各種業(yè)務學習,，從而提高自己的文化業(yè)務水平,，增強工作能力，提高工作效率,。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦,，適應當代教材改革的需要,，參與教學改革。以良好的道德修養(yǎng),，規(guī)范自己的行為,，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神,，靈活機動的藝術(shù),，真抓實干的工作作風。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,，而銳意進取,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十一

20年8月，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,，擔任副校長和二年級的語文教學,。回首本學期的工作,，我不僅收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷,，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己,，成長了自己,。下面,，我就本學期來工作情況總結(jié)如下：

一、學習提升

從我擔任副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習,，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領(lǐng)導與同事學習，向書本與實踐學習,、向會議與網(wǎng)絡學習,，在不斷學習中找準定位，積極實踐,，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務水平，拓寬工作思維,，強化業(yè)務能力,，全面提升自身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作,。

二,、快樂工作

我本著“多工作，少得利;多服務,，少親疏;多干實事,，少說空話;多琢磨事，少琢磨人,?！边@一原則，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著,。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長,，我分管學校的教育教學,、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責,，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導,、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊,，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔、集腋成裘,，雖然工作中有不同的聲音,，不同的意見，但大家都能求同存異,、上下一心,。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率,。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難,，使學校盡快步入正常的教學軌道,。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下，學校的教學常規(guī),、教務工作更細化,、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作,，我主動跟進,，積極與龍頭校——第二實驗小學聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》,，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》，除日常的教研活動,、網(wǎng)絡教研外，積極為老師提供平臺,，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動——語文,、數(shù)學、英語,、藝術(shù),，把二小的豐厚資源、教研模式帶入小學,，開拓老師們的思維,，強化新教師的反思能力，促進教師共同成長,，提高教育教學質(zhì)量,。20年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交流。

二是教學工作讓人稱心,。作為泉州市骨干教師,、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線,，研教材,、研學生，悟課堂,、悟問題,，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一名語文老師的追求,。本學期，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”,，制定一套完善的獎勵機制,，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學生每天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒,，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”,。“我的閱讀存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢,，而領(lǐng)錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,，隨時購買。此舉獲得家長,、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行,。

快樂工作,，收獲快樂。我在學習中反思,，在反思中實踐,，在實踐中成長,，在成長中收獲。本學期,，被評為街道優(yōu)秀教師;參加晉江市經(jīng)典誦讀,、“小片區(qū)管理”論文評選獲二等獎;參加街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎;在晉江市藝術(shù)學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》;積極撰寫論文參與匯編……

三,、展望未來

在欣喜自己取得點滴收獲的同時,，我覺得個人應在管理能力、教科研能力等方面進行改進和反思,，與大家一起更上一層樓,。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動,，特別是加強學生體藝技能的交流;二是加強德育層面,、班主任層面交流;三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性,。

2,、進一步加強教學管理，提高教育質(zhì)量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃;二是是充分發(fā)揮教導處和教研組作用,，抓實抓好教學常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;三是多深入課堂聽課，加強對教學的指導和督查,，向課堂要質(zhì)量;四是加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng),。

3、進一步加強專業(yè)化引領(lǐng),，促進教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔科研課題。

4,、進一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作。配合學?！?+1”工作要求,，做強做大特色，擴大學校的影響力,。

新的學期，新的起點,，我將繼續(xù)充實自己,，立足本職，創(chuàng)新工作,，在張校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德，努力將小學建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學!

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十二

本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一,、以人為本科學管理

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細化,，有據(jù)可依。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理",，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會,。

1,、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責、教學管理,、班級管理,、學生管理、后勤管理,、安全管理等九大項,。責任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化、明確化,。

2,、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織,，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任,、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責,，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動,，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責,，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制,，出臺"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標,，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報,，表揚先進,，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式,，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

一年來,，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結(jié)、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律,，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧，把學校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)

作為學校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風，為教師作出表率,。堅持學習教育,、教學理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作,、管理教育教學,。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學校領(lǐng)導班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

學校領(lǐng)導通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

三,、深化課改強化研訓

一年來,，我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式，實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式,。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究,、探討和交流。主要做了以下工作：

1,、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式,，通過學習領(lǐng)會模式的實質(zhì),，對照模式，反思自己在教學過程中的行為,，找不足,，制定出實施的措施，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。

2、從學期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關(guān)教師進行了聽課,、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思,，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4、教導處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學的教學設(shè)計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn)。

5,、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進行個人反思,，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結(jié)，這樣就把模式的實施落到了實處,。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題,，制定出補救的措施,。

7、通過組織開展教研活動,，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、總結(jié),，起到身先士卒的作用。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十三

外出培訓與校本研究并進,，大面積提高教師業(yè)務能力

我認為,，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹,，教法學法研究到位,，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說,，只有教師的高素質(zhì),，才有教學的高質(zhì)量。一學年中,，我不失時機地安排教師外出聽課學習,，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州,、博興,、棗莊、壽光,、青島,、濟南、上海等地聽課學習,、培訓達40余人次,，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會,，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導,，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法,。

校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況,，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容,，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動,，學習高效課堂標準,，分小組聽評課,，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié),，這些活動的開展,，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合,，教師的整體業(yè)務能力得到了提高,，讓更多的教師走上了縣、市,、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺,，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎,，其中2節(jié)獲省級獎,，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

二,、全面落實課程方案,，扎實推進素質(zhì)教育

學校教學工作的重點是深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案,。我與全體教師一起學習黃勝副省長,、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定,、《教育部關(guān)于印發(fā)<義務教育課程設(shè)置實驗方案>的通知》,、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學課程實施水平評價方案>的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學理念,，按要求落實各項目標,，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全，實施有效,，特別是綜合實踐活動課,，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學習了指導綱要,，修訂了學校實施方案,，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合,，帶孩子們走進田間,，走進工廠，到醴泉寺參觀,，去母親河考察,，使學生在活動中獲得知識，提高能力,，增強合作意識,。目前,，對于音、體,、美,、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系,，學期末,，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案,，分別對教師和學生進行了考查,、評價。

我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念,，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富,、規(guī)范，著力構(gòu)建興趣型校本課程,，為學生全體發(fā)展,、個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時空上的保證。通過全員參與,、合作探究的開發(fā)實施過程,，構(gòu)建起高效、科學,、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系,。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設(shè)于學校正常的教育教學秩序中,，學校作為教學常規(guī)來督查,，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課,，有記錄,，有作品，求實效,。學年內(nèi),，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設(shè)了38個活動隊,，總之,，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足,，動手能力,、創(chuàng)新能力得到了提高。

在學生學業(yè)成績的評定方面,，仍然以等級加評語為主,，對學生實行的喜報評價,，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價,，樹立了學生自信心,，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評,，我所撰寫的教學管理論文<師生在立體評價中共成長>在《改革與超越》一書中發(fā)表,。

三、正確把握課程標準,，學科教學成績顯著

在搞好學校教學工作的同時,，我不放棄自己所任學科的教學研究，本學年,，我擔任三年級兩個班的<品德與社會>學科教學,，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓,，但具體上這門學科還是第一年,，我利用培訓所學理念，精心設(shè)計品德學科實踐活動,，帶領(lǐng)學生考察家鄉(xiāng)和學校周圍的環(huán)境,，讓學生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關(guān)系，帶領(lǐng)他們到郵局參觀訪問,，切實把德育生活化,，孩子們積累了豐富的資料，兩學期我班學生學習成績顯著,，德育效果明顯,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十四

20__年_月24日、25日 ,，我有幸參加了小學校長培訓,。短短兩天的培訓，時間短,，容量大,，談的都是和我們教育教學有關(guān)的話題，讓我開闊了眼界,。通過學習收獲頗豐,，特別是在學校校園文化的創(chuàng)建,、高效課堂等方面有了深刻的認識,，為我校促進學校教育教學質(zhì)量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導,，作為一名特殊教育學校的校長,，我要把普教的一些先進經(jīng)驗帶進特教,，指導教師搞好教育教學工作，提高課堂教學效率,。下面把我的學習心得總結(jié)如下：

一,、更新觀念，拉近師生距離,，建立民主的課堂氣氛,。

高效課堂中，教師必須正確認識師生關(guān)系,，真正放下架子走近學生,，成為學生平等的合作者。合作意味著參與,，意味著一種師生之間的共同體驗,，從而可以使學生生成新的知識和技能。因此在新課程的課堂上,，師生之間的合作是極為重要的,。沒有合作的教學是難以實施新課程的，或者說是無法體現(xiàn)新課程理念的,。這就要求教師要從講臺上走下來,，全身心地融入到學生中去。作為課程實施者,，教師的教學行為直接影響和決定著課程實施效果,。作為特教教師，要針對學生特點,，選擇適合特殊兒童的課堂教學方法;注意課內(nèi)外結(jié)合,，輔導學生的學習;通過多種途徑和方式了解、評價學生;特別注意重視差異,、重視個體發(fā)展,、重視評價的發(fā)展性、多元性和激勵性等作用的體現(xiàn),，與學生一起交流,，與學生一起活動，讓學生在教師這里獲得尊重和認可,，讓學生在班級獲得歸屬感,，從而與學生一起共建有利于個性發(fā)展的課堂氣氛。

二,、尊重學生個別差異,，促進學生個性發(fā)展

特殊學校的學生身體都有不同程度的殘疾的，他們都有不同的的身體差異、性格差異,，正確認識學生差異是實施個性化教學的前提,。我們的教師在教學時，針對學生的不同差異,，制定個別化教學計劃,，實施個別化教學，教師重視營造民主的氛圍,，讓每個學生在民主的氛圍中都得到尊重,，讓每個學生都有所得，讓每一個學生得到充分發(fā)展,。

三,、不斷更新教學方式方法，提高課堂效率

要提高教學質(zhì)量,，必須發(fā)揮學生的學習中的主體地位,。對于這一點，大家都有畏難情緒,，認為殘疾孩子自學能力,、理解能力、思維能力差,，難以發(fā)揮主體地位,。但是我們的學生最終要走向社會，走向生活,。無疑這將是我們改革中的難點和重點,，要轉(zhuǎn)變觀念，更新教學方法,。

1,、要加強預習指導，讓學生逐步帶著教材走向教師,。傳統(tǒng)的教學模式是教師帶著教材走向?qū)W生,，往往“備書不備人”，這樣,，學生的學習始終處于被支,。如我們能加強預習指導，讓學生預先了解教材,，了解教學內(nèi)容，事先明確課堂教學目標,，課堂上學生就能積極主動地與教師一起學習,。

2、優(yōu)化課堂教學，讓學生帶著方法走進教材,。傳統(tǒng)教學往往是講授，并反復練習,，讓學生掌握一定的方法和技能,，學生處于被動地位。我們要把主體地位讓給學生,，引導學生學會學習方法,，在學習過程中，運用學習方法,，形成學習能力,。

3、注意課內(nèi)外結(jié)合,，讓學生帶著能力走向?qū)嵺`,。讓學生走向課外，走向社會,，走向?qū)嵺`,，不僅可以學到更多知識，擴大知識面,，而且使學生在實踐中體會所學內(nèi)容,，使自己的思想認識與教材內(nèi)容一致起來。同時讓學生在實踐中應用所學知識,，有利于進一步鞏固和提高知識水平,，在實踐中形成實際能力。

在教學方法改革中必須堅信：教師的高素質(zhì)是學生素質(zhì)提高的前提;教師快樂地“教”,，是學生快樂地“學”的前提;教師的創(chuàng)造性教學是開發(fā)學生創(chuàng)造性的前提,。沒有教師的辛勤勞動，就不可能把主體性教學思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w性教學行動,。

四,、講究評價藝術(shù)，促進學生積極探究

評價是促進每個學生實現(xiàn)自己最大限度發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié),。在特殊教育學校的教學實踐中,，要將分層評價落實在課堂評價中。在課堂中,，要抓住每個層次的學生不同的表現(xiàn),，使用不同的評價語言：“你今天讀的真好，聲音很響亮很清楚,，每個人都能聽見你的聲音”,、“你能認真思考，提出問題，真不錯”,、“你能用詞語聯(lián)系生活實際說話,，老師和同學們?yōu)槟愀械礁吲d”、“讀的大聲點就更好了”……評價要適合不同層次的學生,，讓不同層次的學生聽得懂在對他講什么,，鼓勵不同層次的學生積極參與學習活動，幫他們找準自己正確與否,。

總之,，我個人認為特殊教育走進新課改就必須改變舊的教育模式，更新教育教學理念,，完善和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，認真學習新的教育教學理論知識，樹立現(xiàn)代化的教育思想,，并將理論聯(lián)系特殊教育的實際情況,，全面提高教師的教師綜合素質(zhì)。

我將把這次學習到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學以致用，根據(jù)本校的實際,，靈活,、有機的運用到實際工作中，搞好我校的課堂改革,，提高各類課堂的教學效果,，不斷提高各類殘疾孩子的各種能力，為他們走向社會奠定基礎(chǔ),。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十五

一,、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì),，強化教師育人的責任感,。

二、強化德育管理,，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領(lǐng)導進行國旗下講話。充分利用校廣播站,、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學稿件，為老師和學生免費點歌祝愿等,，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評,。

三、狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課,，堅持提前一周備課,，要求做到“五定，五備,，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內(nèi)容，備學生實際,，備教法,，備學法，備習題,。在教學上,，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行,，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成。

四,、抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著,。

五、推行素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動,，充分調(diào)動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時,。在此基礎(chǔ)上學校開展了一系列的活動，“美術(shù)活動小組”,、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,，學校還舉辦了學生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操,、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。

六,、增收節(jié)支，確保教學一線的需要,，嚴防群治,，創(chuàng)建文明、凈美的校園

一年來,，我校堅持對后勤工作人員進行政策,、理論、法規(guī),、業(yè)務學習,，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”,，使學校經(jīng)費正常收支,，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時,，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行,。

學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施,，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾,，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十六

時光匆匆,，一年又過去了?；厥?0__,，忙碌與快樂同在，壓力攜挑戰(zhàn)同行,。下面就自己20__年的各項工作情況向各位領(lǐng)導,、老師做客觀、真實地匯報,，接受大家的監(jiān)督,、指正,。

一、思想方面：

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展的重要思想，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),。思想是行為的先導。身為教育管理工作者,，我特別注意與時俱進,，學習吸收先進的教育教學理念。一年來,，我認真學習了生命教育,、公民教育等相關(guān)理論知識，學習探索家校合作課題,，親自為全校班主任做講座,，交流班級管理心得。20__年5月我參加了福州市第29期校長培訓班,，提升了自己,。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩,，青年的教師視之為朋友,。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,，無論是在工作上,，還是生活中，只要他們需要幫助,，我都給予支持,。

二、工作方面：

本年度,，我主要負責德育工作,，回顧起來，主要做了以下工作,。在本年度工作中,，結(jié)合學校實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路,，堅持以人為本,，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線,，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍,，努力整合學校,、社會、家庭三方力量,，形成教育合力的我校德育工作模式,。

1、突出一條主線——以活動為德育載體

(1)我校德育工作始終堅持以活動為主線,，寓教于樂,，讓學生學做人、學做事,，為學生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ),。

(2)班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了晨會課,、班隊課,，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育,、行為習慣養(yǎng)成教育,、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查,。

(3)主題活動深入拓展,。我校堅持開展開展國學教育，“做一個有道德的人”的系列活動,。全校五百多名學生,，人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會,、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動,。20__年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動,，讓孩子們在誦讀經(jīng)典中,，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓,。

(4)節(jié)慶活動豐富多彩,。“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來,。學校領(lǐng)導親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑,，獎狀與榮耀,，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人?！贝送?，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”,、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動,。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質(zhì),。

(5)實踐活動推陳出新,。學校堅持開展每學期一次的社會實踐，讓學生們學到了更多課本上找不到的知識

2,、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍,、學生自主管理隊伍

為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓,。除了外出培訓,，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓入手,，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”,、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化,，提升管理效果”,、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺,。老師們共同交流,、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,，提高班級管理工作水平,。

3、形成三方合力——學校,、家庭,、社區(qū)三位一體的開放教育

生活即教育，社會即學校,。我校積極倡導學校、社會,、家庭三位一體的大教育環(huán)境,，使教育由單一渠道、固定時空向全方位,、立體化發(fā)展,，走出了一條“和諧家校”特色辦學的路子。20__年4月,，全校13名班主任和150余名家長代表聆聽了錢本英老師的《做高品質(zhì)的家長》家教講座,。10名支持、關(guān)心教育工作的優(yōu)秀家長在20__年“六一”接受表彰,，和諧家校的理念在鮮花與掌聲里得到更廣泛的傳播。我們積極爭取社區(qū)力量對學校工作的支持。晉安實小與主題社區(qū)聯(lián)合舉辦的“學雷鋒志愿者”活動,，讓學生增強了關(guān)愛他人,，學會奉獻;學校樂辦，學生樂學,，家長才會樂意,，社會才會樂助。我們欣喜地看到,，過去的20__年,，學校德育工作取得了喜人的成績：

(1)校園文化專題片《探尋國學特色—走進晉安實小》在福州教育頻道播出;

(2)學校被授予福建省圖書示范校;

(3)學校獲得福建省晉安區(qū)德育先進學校稱號;

(4)2名同學獲得福州市“三好少年”的光榮稱號;23名校級“三好少年”和110名單項優(yōu)秀少年在六一前夕接受表彰。

三,、其他工作：

1,、工會方面：作為工會主席，我校工會工作在學校黨支部的領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展重要思想為指導,，從工會的性質(zhì)特點出發(fā)，認真履行工會各項職能,，認真學習貫徹工會法,，積極維護教職工的合法權(quán)益，推進學校民主制度建設(shè),。這幾年來,，工會作為教代會的工作機構(gòu)，健全和完善了教代會制度,，做到了一年一次教代會,，學校的各項重大決策都提交教代會審議通過。積極開展校務公開工作,，配合學校黨政進一步健全和完善了校務公開的各項制度,，增加了工作的透明度。樹立群眾利益無小事的思想,，努力為教職工辦實事,、辦好事。同時積極開展有益于教職工身心健康的各種文體活動,，增強工會組織的凝聚力和向心力,。

2、黨建工作：勤勉工作，發(fā)展學校,。

(1)努力開創(chuàng)黨建工作新局面,。這一年，學校黨支部進一步加強支部建設(shè),、黨員隊伍建設(shè),、黨風廉政建設(shè)，堅持以人為本,，不斷創(chuàng)新,，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。支部確保黨員教師學習制度,，認真進行理論學習;建立了黨員責任區(qū)制度;開展撰寫黨建調(diào)研論文的活動。

(2)認真做好鎮(zhèn)黨委對學校每季度的黨建,、學校工作考核,。我按照《季度考核內(nèi)容及評分標準表》中的考核要求，認真總結(jié)每季度各項工作,，梳理好每季度的重點工作及亮點工作,。

(3)積極慎重做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開展思想教育工作,。在發(fā)展黨員和為預備黨員轉(zhuǎn)正工作中,，始終嚴格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育,、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見,、黨員討論及上報工作。今年又有1名同志寫了入黨申請,，現(xiàn)在全校共有3名同志申請入黨,。按計劃，今年有2名同志準備發(fā)展為中共預備黨員,，上半年2名預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員,。

(4)開展豐富多彩的黨員“三服務”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細,，做實,，做新，做好,。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排,，精心準備，優(yōu)化過程,，及時總結(jié)，資料歸檔。通過一系列活動的開展,，大大提高了黨員,、干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質(zhì),，提升了黨員形象,，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校各項工作的高效開展提供了強大的推動力,。

3,、教學工作。擔任校長以來,，我始終快樂地行走在語文教學的第一線,，始終把與孩子的互動與交流當成最大的快樂。我?guī)е鴮W生到自然去“走”語文——采茶,、野炊,、放風箏，綁著米袋子體驗“準媽媽”的辛苦……我用賞識鼓勵孩子獨立思考,，會變換角色,，跟孩子或唇槍舌戰(zhàn)或即興演繹，學生真正成為了課堂的主人,。我不放棄每一個孩子,，盡量擠出時間對學生的兩本練習冊進行面批面改，對每一道錯題都不放過;充分發(fā)揮學生自主管理作用,，采用小組長檢查,、同桌互助的方式加強了學生課后作業(yè)的檢查與反饋，讓學生更有責任感,，從而激發(fā)他們的學習興趣,。20__年期末，全班45名同學語文最高分99.5,，最低分81,，平均分92.98，及格率100%,，優(yōu)秀率96%,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十七

一、抓領(lǐng)導班子建設(shè),，為全面完成年度工作目標任務提供組織保障

堅強有力的領(lǐng)導集體是做好工作和促進發(fā)展的前提,。一年來，我們以提高執(zhí)政能力為目標,，以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動為契機,，以開展創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型領(lǐng)導班子建設(shè)活動為載體,，全面加強領(lǐng)導班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導班子的親和力和戰(zhàn)斗力,。通過狠抓班子的學習,、責任制的落實和監(jiān)督管理，提高領(lǐng)導班子成員的學習能力和學習的自覺性,、主動性和帶動性,，以及下基層調(diào)查研究的能力和水平，增強了黨性修養(yǎng),，筑牢思想防線,，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法,，開創(chuàng)了集體領(lǐng)導,、科學決策、分工協(xié)作的領(lǐng)導局面,。

二,、抓干部隊伍建設(shè)，不斷樹立黨校新形象

(一)加強黨員隊伍政治思想建設(shè),，扎實開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動

按照彝發(fā)[]2號文件要求,，根據(jù)縣委的部署，在整個活動中,，我們加強領(lǐng)導,，嚴格要求，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體干部職工,，一步一個腳印,、扎扎實實地完成各個環(huán)節(jié)、各個步驟的工作任務,。每個職工都學完了規(guī)定的篇目,，認真撰寫讀書筆記和體會文章;黨員之間、領(lǐng)導之間,、黨員與群眾之間認真開展談心活動,，廣泛征求意見，并結(jié)合自身實際認真查擺問題,，撰寫黨性分析材料,，制定出支部、領(lǐng)導班子及個人解放思想的具體要求;黨支部,、學校領(lǐng)導班子和全體職工認真開展"回頭看"活動;在提高認識,、查找問題、分析問題的基礎(chǔ)上,，提出了各自的整改方案及措施,，按照相關(guān)規(guī)定,、標準建章立制，嚴格要求自己,，確保了職工切實解放思想,。全校教職工16人,，共組織開展活動24次,，撰寫學習心得和理論文章25篇，征求意見和建議20條,，制定整改方案和措施15條,，收到良好的活動成效。

三,、服務大局,，履行職能，全面完成全年工作目標任務

(一) 全面完成全年大規(guī)模培訓干部

工作任務

縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導干部和理論干部的學校,，是輪訓和培訓黨員領(lǐng)導干部,、培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習,、研究馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧理論的重要陣地,，是干部增強黨性鍛煉的熔爐,。今年來，我們狠抓在職干部全員培訓任務的落實,，從4月25日開始,，到11月下旬結(jié)束，歷時七個月,，順利完成了全年培訓任務,。

一是與縣委組織部通力合作，舉辦了2期正,、副科級領(lǐng)導干部培訓班,，培訓正科級領(lǐng)導干部94人，培訓副科級領(lǐng)導干部93人,，培訓內(nèi)容為四項制度;

二是舉辦了一期換屆后新任科級領(lǐng)導干部培訓班,，人數(shù)84人，培訓的內(nèi)容為：依法行政,、xx大精神,、領(lǐng)導能力、防范處理邪教,、反腐倡廉,、經(jīng)濟發(fā)展等,。

三是積極配合縣委組織部，舉辦了三期培訓班,，即**縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導員培訓班,、xx年縣直機關(guān)入黨積極分子培訓班和**縣首批干部考察員培訓班，培訓的對象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導員,、縣直機關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員,，參訓人數(shù)222人，培訓的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的目標任務,、黨的xx大精神,、扶貧工作、農(nóng)業(yè)工作,、科級養(yǎng)殖,、黨的作風紀律、解放思想與科學發(fā)展觀,、黨史,、新黨章、干部選拔任用條例,、考察程序,、工作紀律、考察技巧和工作能力等,。通過短期培訓,，提高廣大干部的素質(zhì)和水平，把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會,，實現(xiàn)我縣社會經(jīng)濟的跨越式發(fā)展的行動上來,，全面推進我縣脫貧致富奔小康的進程。

四,、講究實效,，強化后勤工作的保障職能

學校工作靠的是多輪的驅(qū)動，一年來,，我校后勤工作本著務實,、節(jié)儉、高效的原則,，對相應崗位職責作了重新的明確和調(diào)整,，本著少花錢多辦事的原則，不斷改善辦公環(huán)境和條件,，美化校園環(huán)境,，有效地保障了各項工作任務的完成。為強化校內(nèi)治安的綜合治理,，我們不斷完善學校的治安管理制度,，定期檢查治安防范措施的落實，并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計劃生育工作,，一年來,，無重大治安案件和超孕、超懷,、超生現(xiàn)象發(fā)生。

20xx年中學校長個人總結(jié)

201*年,，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，我將努力改正過去一年工作中的不足,，把新一年的工作做好,，為公司的發(fā)展盡一份力。在過去的20xx年,，在領(lǐng)導和同事的幫助下，通過自身不懈的努力,，我在工作中得到了鍛煉,，取得了一定成績。

“回首過去,，是為了更好地面向未來,。盤點自己一個學期的收獲，無疑是一件愉快的事情,，就像農(nóng)人手捧著糧食,，心里充滿欣喜;盤點自己一個學期的工作，同時也是一件痛苦的事情,，想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃,，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了,，卻效果不那么理想,，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來,，日子還在延續(xù),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，必將有利于自己的前行。

201*年,，我們的工作已經(jīng)結(jié)束了,，在不斷的前進和發(fā)展中，我們鎮(zhèn)的工作取得了完美的一年,，首先是克服了金融危機對我們的影響,，這對我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟影響本來很大，可是在我們的努力下,，戰(zhàn)勝了金融危機的危害,，這是值得我們歡欣鼓舞的事情。在經(jīng)濟建設(shè)和思想建設(shè)上,，我們都取得了很大的進步,，這些都是和我們的以往努力分不開的，相信我們一定能夠做好我們鎮(zhèn)的工作,。一年來,，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，貫徹xx大精神,，積極實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上艱苦樸素,、務真求實,，較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務。為公司盡心盡力,，努力工作,，主要情況匯報如下：

本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標,，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理,，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭名師,，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路,，經(jīng)過全體教職工的齊心努力,，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十八

20_年8月,，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,，擔負副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作,，我不但收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作,，更是在學習與工作的繁忙中鍛煉了自己,，成長了自己。下面,，我就本學期來工作情況總結(jié)以下：

一,、學習提升

從我擔負副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐?zhàn)員又要做兵士,。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動,，同時主動向領(lǐng)導與同事學習，向書本與實踐學習,、向會議與網(wǎng)絡學習,，在不斷學習中找準定位，積極實踐,，并將學習和工作有效鏈接,，以此不斷進步本身的業(yè)務水平，拓寬工作思惟,，強化業(yè)務能力,，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作,。

二,、快樂工作

我本著多工作，少得利;多服務,，少親疏;多干實事,，少說空話;多揣摩事，少揣摩人,。這一原則,，以健康的心態(tài)，主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心,。

作為一位副校長,，我分管學校的教育教學、師資隊伍,、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去,，努力修建領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間___的工作關(guān)系,，打造___的團隊,。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里,，聚沙成塔,、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音,，不同的意見,，但大家都能求同存異、上下一心,。每項工作我努力做在前,，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道,。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下,，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化,、規(guī)范化,。

為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進,，積極與龍頭校第二實驗小學聯(lián)系,，根據(jù)《第二實驗小學小片區(qū)管理實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除平常的教研活動,、網(wǎng)絡教研外，積極其老師提供平臺,，本學期舉行四場不同學科的聯(lián)研活動語文,、數(shù)學,、英語、藝術(shù),，把二小的豐富資源,、教研模式帶入_小學，開辟老師們的思惟,，強化新教師的反思能力,，增進教師共同成長，進步教育教學質(zhì)量,。20_年元月25日,，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。

二是教學工作讓人趁心,。

作為泉州市骨干教師,、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線,，研教材,、研學生，悟課堂,、悟題目,，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年,，是我作為一位語文老師的尋求,。本學期，我創(chuàng)新地為每個學生建立了一本我的瀏覽存折卡,，制定一套完善的嘉獎機制,，將儲蓄的理念引進瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富,。要求學生天天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦,，中午最少30分鐘午讀,，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來,，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學生每周讀書卡取得的金額,，每月固定時間存錢,，而領(lǐng)錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的,、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,，隨時購買。此舉取得家長、學生一致好評,，更贏得同事的贊譽,，下學期將在學校推行。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇十九

在領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，我按照崗位職責要求,，自覺服從組織安排，扎實工作,，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習

積極參加黨的群眾路線實踐教育活動,，認真看錄像,、聽報告、讀專著,、記筆記,，認真領(lǐng)會黨的路線、方針,、政策,，深入到群眾中，傾聽大家的意見,，結(jié)合實際工作,，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進工作作風,，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動,。

二,、教研工作

1.認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎(chǔ)。

2.組織全縣科學優(yōu)質(zhì)課評選,，推薦了兩名教師參加了市科學優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準,、緊扣科學教材,，編制三至六年級教學質(zhì)量檢測試題。

3.參加了我縣小學語文,、數(shù)學,、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核,，并在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學和萬隆中學監(jiān)督指導考務工作,。

4.在全市中考中，一直盯在六中考點,，和老師們一起順利完成了中考工作,。在高考中，擔任試題保密員,，盡職盡責,，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題，最后把試卷安全送到市教育局,。

三,、督學工作

1.認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》，更新督學理念,，把學習,、研究、實踐作為履行職責,、干好工作的基本要求和工作準則,，爭做知識型督導員，深入學校,，深入師生,，深入課堂。

2.每月都對責任學校的常規(guī)教學,、安全和衛(wèi)生工作進行督查,，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學校,，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師,，采取了單獨交談等方式，起到了良好的效果,。

3.跟蹤督查熱點問題,，完成上級交給的各項任務。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè),、辦學水平綜合督導評估、教師暑期有償補課治理,、新學年開學視導,、基本辦學條件達標、義務教育均衡發(fā)展,、冬季取暖,、家長會等工作,，每次都深入各學校督查，并指導學校迎接了國務院督學,、省市督導,、省總督學的檢查。

四,、師訓工作

1.積極組織實施了教師遠程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會,、指導教師會,、參訓教師動員會;研修中，深入各個集中研修點,，檢查指導研修工作;集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓通知，要求教師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結(jié)合,、研修培訓和平時教學相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓，及時解答教師的有關(guān)問題,。

2.認真落實各類培訓的實施工作,。推薦初中語文、小學英語教師參加示范性國培遠程學習;遴選初中校長,、幼兒園長參加省級校長培訓;遴選69名校長,、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓;推薦兩名小學校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修;選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓;選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠程培訓?；就瓿闪藝?、省培等各項培訓任務。

總之,，一年來,，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領(lǐng)導下,，我通過不斷的探索和努力,，完成了上級交付的各項任務。在此期間,，我也遇到過不少的困難,，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領(lǐng)導，繼續(xù)努力,，把20_年的工作做得更好,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十

一,、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,、作風正派,、服從學校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面

作為一名教學副校長,，明確職責，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求,，主動去嘗試不同的教學方式,，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際,，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題,。教學效果良好,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學年來,，我從未無故缺席,、請假。都力求最早,。

四,、工作業(yè)績方面

1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標,、考綱,，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率。

2,、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,，要求每學期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次，經(jīng)過幾學期的堅持,，教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論,。

3,、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序,。

4,、自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著,。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機,，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

一年來,，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策,，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式，認真做好自己的工作,，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

在教學中，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差,，學習習慣也不好,，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學,，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。在備課中和備課組一起努力，研究教學內(nèi)容,、教學方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲,。針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學生檢查，,，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學生走后凌亂和祝愿。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十一

_中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下，以新教育實驗,、控流保學和提高教育教學質(zhì)量為重點,，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來，__中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作,，求實創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量。

一,、德育工作

育人為本,，德育為先。成立組織,，實行校長負責制,，制定，以確保國家規(guī)定的德育目標,、內(nèi)容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實,。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用,。以活動為載體，深入開展慶祝建黨__周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”,，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。

認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,，以“心系祖國,，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶,、“一對一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級主題班會等。用活動潤澤心靈,、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學習上關(guān)注,、成長上關(guān)愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學校，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范,，20__年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩,、匯報,、評估會孟集片會議在__中心校舉行,，朱局長等教育局領(lǐng)導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流,，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高,。

二、教育教學工作

注重抓學校常規(guī)管理,，促進學校教育教學質(zhì)量的提高,，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”,，即抓好備課,、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課,、評課,，抓好月考測試，抓好教學質(zhì)量分析,，抓好教師的學習和業(yè)務培訓，抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理,。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度,，期初、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報,，督促教師認真鉆研業(yè)務,，提高教學水平。

認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作,，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學教師分學科觀看“國培光盤”,，注重過程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校,。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅,、教壇宿將評選,，要求各校全員練兵,、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心,，分學科進行考評,，參照教育局的評選步驟,，進行規(guī)范操作,。在各?？己说幕A(chǔ)上，__中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星,、教壇中堅,、教壇宿將的評選活動。

并組織評選出的中小學教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動,。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金,，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓,，研究有效課堂。抓好教科研工作,，20__年我們共有5個縣級課題,、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風,。

三,、新教育實驗工作

我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳,，營造氛圍,，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織,，專人負責，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務指導組的安排,，全力做好“營造書香校園”,、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”,、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程,，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作,。

成立工作室,，分別開展“晨誦、午讀,、暮省”,、“讀寫繪”、“每月一事”,、“完美教室”,、“理想課堂”的探究,。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩,，抽取不同班級的學生,，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗,。在學校中新建了班級文化櫥窗,、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點,，設(shè)計板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽,、作文競賽及手抄報制作等,。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后,，由各年級學生輪流主持,，進行即興發(fā)言，加強學生養(yǎng)成教育,。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動,，分別確立了班級名稱、班徽,、口號、班歌,、愿景等,。

為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20__年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動,，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加,，開放日當天，學生家長也走進了課堂,，和自己的孩子一起上課,，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗,，有力地推動了新教育實驗工作,。

開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作,，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多,，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動,，這大大地開闊了視野,、更新了理念,。

四、控流保學及招生工作

按照縣局的要求,，按時更新普農(nóng)教資料,，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作,，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng),。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓,，成立組織,，學校和班主任簽定責任狀。

建立校領(lǐng)導班子成員捆綁到班級的制度,。推行“輟學生報告制度,，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動,，制定方案,，狠抓落實，并使其常態(tài)化,。對初中招生實行劃片就近免試入學,，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度,，制定措施,，分解任務，克服困難,，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織,，制定方案,，廣泛宣傳，送會到村,，精心組織召開學生家長會,，并積極組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學生入學后,，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關(guān)注其在新學校的學習,、生活等,，增強了中職招生的實效性。我們積極探索,，創(chuàng)新工作,。20__年度__中心校中職招生工作取得了一些成績,。

五、教學質(zhì)量檢測工作

教學質(zhì)量是學校的生命線,，認真做好教學質(zhì)量檢測,，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度,。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動,，每次抽測都嚴格按照“__中心校小學教學質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結(jié)果,。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀,，確保檢測真實有效,。

監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排,，確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學校,，閱卷實行抽調(diào)教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制,，確保公正,。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況,，召開教學質(zhì)量分析會,，按《__鄉(xiāng)期中期末教學質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果。

上述舉措,，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量的提高,，我鄉(xiāng)小學由b類升為a類，初中升學考試中,，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰,。

六,、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂,。整治校園環(huán)境,，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動,。完善校園的“三風一訓”,，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W校文化內(nèi)涵,。從小處著眼,，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像,，名言警句，開設(shè)專欄,，書寫激勵性標語,，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室,。

督促各校開齊課程，開足課時,，尤其是要開足音體美課時,，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動,，組建合唱隊,、舞蹈隊、腰鼓隊等,。要求各校做好預算加大校園文化建設(shè)的投入,，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動,，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語,、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學品位。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。__中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領(lǐng)作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領(lǐng)，促進育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務的原則,，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念、辦學特色,、辦學成績,，展現(xiàn)學校的新風貌。結(jié)合師德師風建設(shè)和“抓五比,，評十佳”活動,，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客,，展現(xiàn)普通教師的個人風采,。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作,，開展學刊,、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上,，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動,。積極組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生,，中心校頒發(fā)證書和獎品,。

七、安全穩(wěn)定工作

安全是底線,，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡,，完善各項制度,，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導組，中心校有一名副校長專門分管安全工作,，聘請法制副校長,，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實了學校安全工作責任,，制定了安全,，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制,，落實各項應急措施,。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員,。

各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課,。充分利用國旗下講話,、班會,、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防樓梯踩踏,、防火、防盜,、防中毒,、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練,。

定期對校舍,、圍墻、大門,、教學設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座,。同時我們認真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對他們格外關(guān)注,，經(jīng)常和他們談心，交流,，溝通,，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難,，聘請退養(yǎng)教師擔任原工作學校的關(guān)工委領(lǐng)導,。

舉行第__個教師節(jié)慶祝活動,，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對離退休養(yǎng)教師進行慰問，為他們送去慰問金,，20__年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到__鄉(xiāng)中心學校,，代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,，感受到黨和政府的溫暖,。

加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛,。中心校要求有校車的學校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存,，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作,，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象,。積極配合羅崗六中隊對校車進行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十二

加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基,。一年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風尚,。我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。本年度根據(jù)區(qū)教管中心和街道黨委的學習安排，系統(tǒng)地學習了鄧小平理論;重要思想以及科學發(fā)展觀,，并身體力行,，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進,。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌,，全心全意為人民服務，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,，在思想上,、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為打造有特色的解戈小學盡職盡責,。

二、求真務實,，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的《品德與生活》的教學;積極開展學校教學管理制度的研討工作,，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評,。進而使學校學校教學管理制度工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。

三,、愛崗敬業(yè),，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務家長，服務社會,，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓,、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進解戈小學教育事業(yè)的騰飛,。近年來，我做到假日不休,，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題,。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。

四,、盡職盡責,，扎實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子,。做到職責分工明確,，關(guān)系明確，實行政務,、校務公開工作,。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展,。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王福年同志提拔為學校副校長,。學校和教職工把張桂才同志推選為教科室主任、把李玉香同志選為少先隊大隊輔導員,，加以培養(yǎng),，為后繼有人做人才儲備。

(二)大力推進素質(zhì)教育,，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系,。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時,，把師生的安全當作一種文化來抓。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批,。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同,。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障,。由于全體教師安全意識強,，防護措施到位，宣傳教育及時,，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園,。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的,，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報,、黑板報,、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我,、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,，大興學習型校園,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十三

一、加強領(lǐng)導,，落實責任

1.提高認識,。加強對新形勢下平安建設(shè)工作重要性的認識，把創(chuàng)建“平安校園”工作擺上重要日程,，認真研究,，精心部署，根據(jù)校領(lǐng)導班子成員會議精神,，切實加強組織領(lǐng)導,，抓好職責范圍內(nèi)的工作落實。

2.成立平安建設(shè)領(lǐng)導小組,。以副校長為組長,，下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任,，其他校委會領(lǐng)導擔任小組成員,，做到了有領(lǐng)導具體負責，有人員具體辦事,，強化目標,，對公共財產(chǎn)安全、防火安全,、防盜安全,、網(wǎng)絡安全加強管理，做到防患于未然,。

3.健全制度,。進一步健全和完善平安建設(shè)制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度及其他相關(guān)制度,，及時傳達縣政法工作會議精神和綜治暨平安建設(shè)會議精神,，認真落實各項平安創(chuàng)建工作任務。

4.加強督促檢查,。單位堅持每季度至少召開一次平安創(chuàng)建工作專題會議,，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，及時研究整改，做到善始善終,。

二,、加強教育，營造氛圍

1.加大宣傳力度,，營造濃厚氛圍,。充分發(fā)揮黨校宣傳優(yōu)勢，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動的輿論宣傳,，通過開展平安建設(shè)宣傳月,、舉辦法制知識講座、進行普法知識測驗,、辦好法制教育宣傳專欄等多種形式,，營造了濃厚的“平安校園”建設(shè)輿論氛圍，促進了創(chuàng)建活動深入推進,。

2.加強理論學習,，提高教職工思想政治素質(zhì),。不斷加強對黨章,、黨的xx大會議精神及科學發(fā)展觀等政治理論的學習，宣傳黨和國家的各項方針,、政策,，用所學知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平,。

3.開展普法教育,，增強教職工法制觀念。一方面積極開展警示教育活動,，通過典型案例,，認真剖析不安全事故以及其導致的原因，幫助教職工正確認識平安建設(shè)的重大意義,，增強了教職工的安全意識,。另一方面組織全體教職工認真學習法律法規(guī)、提高全體教職工的法制觀念和平安建設(shè)意識,，增強干部保平安,、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、扎實工作，確保實效

1.是加強內(nèi)部安全管理,。在成立平安創(chuàng)建領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上,，督促各處室規(guī)范內(nèi)部安全管理,，嚴格實施領(lǐng)導在崗帶班、教職工24小時值班制度,。把安全工作與社會治安綜合治理工作緊密結(jié)合起來,，加大安全管理力度。同時還成立護校隊,，對重要部門進行重點防范,，尤其是節(jié)假日，做到有安排,、有檢查,，杜絕了事故的發(fā)生。

2.及時排查和消除不穩(wěn)定因素,。一方面通過各種方式,，努力從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素化解在內(nèi)部和萌芽狀態(tài);另一方面開展征求意見活動,，對群眾反映強烈的問題,，耐心細致地做好宣傳教育和導化解工作，對群眾的正當要求,，積極盡快解決,，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),，確保無信訪案件發(fā)生,。

3.做好網(wǎng)絡安全體系建設(shè)。加強計算機安全的管理,，制定出計算機使用管理辦法,，網(wǎng)絡管理員每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟件做到及時更新,，并做好備份工作;同時密切注意病毒發(fā)作和新病毒信息的收集,，嚴防計算機各種病毒對網(wǎng)絡系統(tǒng)的侵入和攻擊;安裝防火墻和網(wǎng)絡入侵監(jiān)測系統(tǒng)，防止黑客入侵和人為破壞,，做好數(shù)據(jù)備份,，確保信息不丟失。

4.把平安創(chuàng)建工作與“三聯(lián)共建”工作結(jié)合起來,，不斷協(xié)助包建村加強治安防范工作和日常矛盾排查調(diào)處工作,，化解社會矛盾，把各種不穩(wěn)定因素及時消滅在萌芽中,，維護社會穩(wěn)定,，實現(xiàn)零上訪目標，確保一方平安。

通過開展平安建設(shè)活動,，提高了全體黨員教職工的安全感,，進一步激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)和積極踐行科學發(fā)展觀的決心。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十四

各位領(lǐng)導,、老師們：

我從下面三個方面匯報20__附中班子及我本人的主要工作,。

一、學校主要工作：

回顧這四年,，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷,，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲,、有快樂，也有遺憾和苦悶,，有汗水,，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了,。這四年我的總結(jié)是：

(一)更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學行為,，關(guān)注課堂，以人為本,，以質(zhì)量為生命,，以科研促教學，以特色求發(fā)展的辦學理念已深入人心,。

(二)教學教研工作：

1,、狠抓教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障,，要向教學常規(guī)要質(zhì)量，為此,，我們特別注重抓好“備,、講、批,、考,、輔、研”為核心的教學常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”,。

每學期教科研室對教師的教學設(shè)計,、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業(yè)檢查兩次以上,，學校通過教學督導組推門聽評課,、學生評教、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規(guī)情況,，并與教師的教學工作量化考核掛鉤,。

2、大膽改革課堂教學,。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗,，使我們認識到不進行新課程改革,，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰,，就是死路一條,。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環(huán)節(jié)教學模式”，真正使學生動起來,，使課堂活起來;逐步把課堂變成了學堂;明確了知識是學生學會的,，不是教會的，教師是課堂的組織者,、引導者,，不是講知識的;課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”,，即學生易混,、易錯、易漏的知識要講,，學生想不到,、想不深、想不透的要講,，學生自己解決不了的要講;學生自己已經(jīng)會了的不講,，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講;教師的課改意識增強了,，課堂效率提高了,。

3、努力提高教師素質(zhì),。一個人就是一座富礦,，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜;更是一口清泉,，只要去引導,，就會源源不斷地流出甘美的泉水,。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓,，如去洋思中學、山東杜郎口中學,、清徐二中,、懷仁中學、銀川一中等校學習,，去華東師大,、北師大、?？谂嘤?創(chuàng)造條件參加省市教研活動,、新課程新教材的輔導學習;新老教師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用;采取集體學習和個人學習相結(jié)合及請進來,、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展,，如邀請有關(guān)教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作,，派畢業(yè)班教師,、黨員先后赴銀川、大連,、桂林,、延安、西柏坡,、長治大峽谷等地考察,。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風好,、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務水平高、教學能力強的師資隊伍,。

4,、大力開展“七個一”活動,。即每學期讀一本教育專著,，每周讀一份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告,，寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計,，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課,，每學期寫一篇論文(或案例,、教育故事、教育教學心得)，每學期出一期《附中教科研》校級教研專集,。

5,、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點,，制度管人管一片,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校規(guī)章制度是“學校之所以立之大本”,，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學任務,，就必須制定一整套規(guī)章制度,，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來,，學校通過教代會,、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合,，雙向競聘辦法》,、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》,、《教科研獎勵制度》,、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的作用,。

(三)注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重,，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生,，才能以尊重喚醒尊重,，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福,。我們對原有的學校制度,，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓,，參加教研活動,。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題,、配偶的工作問題,、老師的調(diào)動問題,。對教師實行人性化管理，教職工過生日,，學校為其定做生日蛋糕,、送鮮花，表示生日的祝賀,。老師的婚喪嫁娶,，我親自光臨，表示祝賀或慰問,，青年教師的婚禮上,，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞,。教師生病住院,，我率領(lǐng)領(lǐng)導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望,。每學期召開青年教師座談會,、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議,，了解老師們的心聲,。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽,、黨員元旦文藝聯(lián)歡,、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞,、學習太極拳等活動,，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì),。我對“你把教師當?？矗處熅桶炎约寒斎丝?，你把教師當人看,，教師就把自己當牛看”這句話有了較深的體會,。

(四)學生管理工作：

抓學生的養(yǎng)成教育,，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格,、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色,。

1、紀律教育,。通過班會活動討論,、升旗講話引導、處理違紀事故,、家校及時聯(lián)系等形式或活動進行紀律教育,，使學生知道遵守校紀班規(guī)，言行合格,，品行端正,。

2、衛(wèi)生教育,。政教領(lǐng)導每天定時檢查,，學生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生,，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展,，也保證了學校以整潔的面貌示人。

3,、品德教育,。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育;主題班會,，討論品德話題;專題講座,，灌輸做人常識;導師制度，進行心理疏導;板報專欄,，宣傳管理常識;志愿活動,，激發(fā)學生熱情;課間活動，展示個性特長;校園廣播,，營造校園文化氛圍等,，教育學生品端行正，誠信做人,。

4,、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓,。通過日常安全檢查,、周五安全大查、新學期軍訓動員,、開學安全演練,、請假電話聯(lián)系家長、學生外宿簽訂協(xié)議,、領(lǐng)導24小時值夜,、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識,，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全,。

5、注重學生實踐體驗,。

近年來,，學校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師,，清明節(jié)祭奠先烈,，春游活動，學生特長展示,，活動課年級組開展活動,，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播,，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高,，在體驗中成長，使學生的情感豐富了,，素質(zhì)提高了,，成績上升了。

(五)加強硬件建設(shè),，創(chuàng)設(shè)先進的校園文化氛圍,。

(1)學校擠出資金，訂購報刊110種,，每學期都要添置新圖書,，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進學習資料、教改資料,。

(2)添置更新了一大批體育器材,、化學實驗藥品和儀器、物理,、生物實驗設(shè)備,。

(3)創(chuàng)辦了“雛鷹”學生文學社，每年出版刊物四期,，增設(shè)宣傳欄,、報欄、校訓牌和校風牌,，提高了學校的文化氛圍,。

(4)成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織，豐富了學生校園文化生活,。

(5)學校近年投入大量資金硬化校園地面,，更新教職工辦公桌，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng),，給初中,、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套,，裝備擁有50臺電腦的學生微機室一座,、多功能教室一座、美術(shù)室兩個,，裝修會議室一個,，改善了附中的辦學條件。

(6)投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦,，并和大學校園網(wǎng)連接,，為教師能夠在網(wǎng)上辦公、備課和查資料提供方便,。建設(shè)學校自己的校園網(wǎng),，加強了學校的對外宣傳。

(六) 加強領(lǐng)導班子建設(shè),，提升領(lǐng)導班子的管理水平,。

20__年9月配合人事處對附中領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，我對新的班子成員提出了新的要求,，要求每一位領(lǐng)導成員對自己主管的工作要熱忱,，要有強烈的責任感和使命感，待人大度,，律己嚴格,，不計個人得失;顧全大局，互相尊重,，互相體諒,，優(yōu)勢互補，珍惜一起共事的緣份和情感,，扎扎實實地做好每一天的每一件事情;敢于承擔責任,，有集體主義精神。四年來,，領(lǐng)導成員都能團結(jié)務實,、公正廉潔，作風民主,，率先垂范,。在教學管理中，學校提出“五鼓勵”,，即鼓勵教學出成果,、育人出成果,、科研出成果、服務出成果,、管理出成果;做到“七有”“兩講”,，即有意見就聽，有才能就用,，有成績就夸,，有貢獻就獎，有缺點就幫,，有困難就助,，有新思路就推，大事講原則,，小事講諒解,。

(七)學校取得的成績：

在中北大學行政和黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤耕耘下,，學校的文化氛圍,、人文氣息濃厚，校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美,，教學硬件設(shè)施越來越齊全,，學生行為更加規(guī)范，教育教學質(zhì)量逐年提高,，高中錄取分數(shù)線由xx年的470分提高到09年的505分,，近七年附中自籌資金用于改善辦學條件的經(jīng)費約80余萬元。高考成績一年一個新臺階,，達二本線的人數(shù)10年達到26人,，09年達到25人，達一本線的人數(shù)突破了5人,。中考成績更是突飛猛進,，近三年，中考總均分在太原市220所中學中排名在前10名左右,，并連續(xù)三年成為尖草坪區(qū)第一名,。中考自20__年以來出了賈娜姿、張詩研,、李淼3位尖草坪區(qū)中考狀元,。20__中考成績提高幅度排名太原市第三，20__年中考38名考生中16名考生成績達600分以上(20__開始太原市教育局不再排名),。附中的辦學成績受到太原市教育局領(lǐng)導和各個部門的充分肯定,，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，附中先后榮獲中北大學“教書育人先進集體”，榮獲太原市“高考特色獎”,，“高中教育教學質(zhì)量優(yōu)良獎”,，“高中教育教學工作優(yōu)秀獎”，“高中畢業(yè)考試優(yōu)秀獎”,，“初中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”等榮譽稱號,。

小學校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二十五

20__年度，__小學在__鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導下,，在學校全體教職工的共同努力下,，抓住今年是開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量年的重大機遇，緊緊圍繞教育教學這個中心,，抓管理,、抓教學,、抓建設(shè),，使我校各項工作逐步向科學化、規(guī)范化,、特色化邁進,，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：

一、學校思想政治工作成效顯著,，德育工作途徑進一步拓寬,，師生思想素質(zhì)不斷提高

諸育德為首，搞好學校各項工作,，圓滿順利地完成教育教學任務,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高學生綜合素質(zhì)的前提必須要用堅強有力的思想政治基礎(chǔ)做保證,，尤其是在學校的育人工作中,，廣大教師要樹立求真務實的，奉獻進取的師風,，培養(yǎng)愛國,、團結(jié)、博學,，創(chuàng)新,、勤奮、上進的校風,。為落實德育為首的育人原則,，一年來，我校著重做了以下幾個方面的工作,。

1,、做到了與時俱進，進取奉獻。一年來,，我校認真落實教師政治業(yè)務學習制度,，采用集體學習和個人學習相結(jié)合的方式，通過收看新聞,，閱讀報刊,，小組討論，集體交流等形式,，認真學習黨的教育方針,、政策，學校全體教師每學期一篇學習心得體會,。政治學習制度的落實,，有力的指導了我校的教育教學工作。強有力的思想政治工作,，增強了教師隊伍的凝聚力,，調(diào)動了教師的工作積極性，學校內(nèi)部形成了一種求真務實,，奉獻進取的工作做風,，人人講奉獻，個個比實干,，使學校教育教學工作得以有條不紊,，井然有序的開展。

2,、抓學校領(lǐng)導班子建設(shè),。樹立善處、廣納,、勤政,、高效的政風形象。學校領(lǐng)導班子在工作上統(tǒng)一認識,，作風民主,，處處以身作則，要求教師做好的,，領(lǐng)導率先垂范,，勇挑重擔。一年來,，我校領(lǐng)導班子成員不斷學習黨的教育方針,、政策，加強工作研究,，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體效能,，強化管理育人,，服務育人的意識，堅持依法治校,。推行以法執(zhí)教,。自覺接受廣大家長、學生及教師的監(jiān)督和批評,。班子成員分工明確,，各負其責，協(xié)調(diào)配合,，互相勾通,。由于學校領(lǐng)導班子之間的團結(jié)協(xié)作，學校教育教學工作有了新的進展,。

3,、以新《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩,，落實開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”的要求,，致力于良好師德師風的建設(shè)，不斷提高教師思想道德素養(yǎng),。一年來,，學校經(jīng)常組織廣大教師學習教育政策法規(guī)，在廣大教師中間開展“說文明話,，做文明事，創(chuàng)建文明校園”活動,，以活動為載體,，逐漸樹立依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教師的從教行為,，堅決制止教育亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，積極鼓勵教師樹立良好的教風和師風,，做到嚴以律已,，為人師表，學高為師,，身正為范,。在教師的成材和成名上，一手抓教師的職業(yè)道德水準的不斷提高,，一手抓教師教學技能,，業(yè)務水平的提高，鼓勵教師成長為品德高尚,、工作高效,、受社會尊重,、令學生及家長尊敬的優(yōu)師、,。

4,、以活動為載體，充份調(diào)動學校,、社會,、家庭的力量，不斷拓寬德育途徑,，規(guī)范學生行為,。一年來，我們發(fā)揮學校德育工作主陣地作用,。因地制宜,，利用每周的班隊會、思品課,，選擇適合小學生年齡特點的教育內(nèi)容,，變抽象為具體，化深奧為淺顯,，對學生進行愛國主義,，集體主義的思想教育和社會公德教育，科任教師重視學生良好品格,、學習態(tài)度,、學習習慣的養(yǎng)成，教會學生尊老愛幼,，孝敬父母,、互助合作，培養(yǎng)他們正確的道德價值觀和是非判斷的能力,。由我校少隊輔導員兼任法制輔導員定期為全校師生舉辦法制講座和普法宣傳,，用真實的案例教育廣大學生遵紀守法，至目前,，我校的師生違法犯罪為零,。我校還積極鼓勵少先隊員利用寒暑假參加社會公益活動，實踐活動,，并把學生活動情況通過書面反饋給學校,，溝通了學校與家庭，社會的聯(lián)系,，形成了學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,，共同為學生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境,。

二,、進一步加大教育教學管理力度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量

幾年來,，學校堅持質(zhì)量立校,，管理強校，科研興校的指導思想,，不斷加強和完善制度建設(shè),，嚴格教學管理。以課堂教學為中心,，在提高教師教學業(yè)務素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，在課堂教學中逐步滲透新課程提出的先進教育理念，極力尋求探索課堂教學“方法與能力,、知識與技能,、情感態(tài)度價值觀”。同步發(fā)展的途徑和目標,，取得了較好的效果,，我們的具體作法是：

1、針對教師在教學研究上缺乏應有的理論指導,，我們大力提倡在理論指導下進行教學研究和實踐,，在實踐研究的過程中進一步加深對理論的認識和提高，一年來,，學校組織教師按時進行業(yè)務理論學習,，鼓勵教師堅特寫教學反思并結(jié)合教師的實際進行了多次有針對性的校本培訓，如“現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應用培訓”,，“教務主任教研培訓”,，“看光盤上講座”等。通過培訓討論,，大家統(tǒng)一了認識，明確了主攻方向,。

2,、重點抓好常規(guī)教學以提高教師業(yè)務能力。

本著致力于建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)績突出,，發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽犖椤＂僖哉n堂教學為中心,，發(fā)揮教研組的職能作用,，按照中心學校教育教學管理細則的規(guī)定，對課任教師的學習和教學工作進行動態(tài)管理,，定期考核,，嚴把備課關(guān),，授課關(guān)，作業(yè)批閱關(guān),，實行教案簽字制度,，杜絕無教案或教案準備不充分進課堂的情況發(fā)生。②積極開展教學研討活動,。以活動促教研,，以教研促質(zhì)量。③對新分配教師指定專任教師進行幫帶,。經(jīng)常性深入課堂進行指導,、交任務、壓擔子,，促使青年教師成長,，提高了新教師自覺鉆研業(yè)務的能力。

在教師和學生的不懈努力下,，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,，上學期在中心學校組織的二年級學生統(tǒng)考中我校數(shù)學成績據(jù)全鎮(zhèn)第一。

三,、多渠道籌集資金,，加大學校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度

1、在學校建設(shè)方面,，堅持學校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對學生的熏陶,、浸染作用,。一年來我們又增植樹木百余株，目前學校綠化面積占校園總面積的20%,。在教學樓外懸掛中外先賢和當代名人畫像及傳世良言;在教室內(nèi)懸掛“中小學生行為規(guī)范”和“小學生守則”,，使全校師生目之所及、耳之所染,、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染,。

2、學校在經(jīng)費十分困難的情況下,，千方百計改善辦學條件和教學設(shè)施,。今年學校跟吳忠市上橋中心學校積極聯(lián)系爭取獲贈一臺電腦、與紅寺堡電信局聯(lián)系獲贈一臺無線電話和免費連接網(wǎng)絡及免網(wǎng)費,，解決了學校設(shè)備不足的一點困難,。

四、重視學校衛(wèi)生防疫工作,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成

學校根據(jù)衛(wèi)生局相關(guān)文件精神及中心學校指示,。對預防傳染病大力宣傳,、全體動員、加強了對校內(nèi)食堂,、飲用水的檢查,，認真落實教室、廁所的消毒工作和報告制度,，并邀請村衛(wèi)生防疫人員來我校做講座,。一年來，學校以預防“傳染性疾病”為契機,，狠抓學校的環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,，督促學生養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，學校的衛(wèi)生工作比以往有了很大的改觀,，為教師的工作,、學生的學習創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。

五,、辦學優(yōu)勢及存在的問題

1,、隊伍優(yōu)勢。一所學校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務,，關(guān)鍵在教師,。擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命力之所在。我校教師平均年齡30歲左右,，學歷合格率達100%,，均屬大專學歷。是一支學歷較高又較年青的教師隊伍,。只要我們堅持正確的辦學方向,，一定能實現(xiàn)我們的既定目標。

2,、學校教師缺少,，不能滿足學校的教學需求。

3,、辦學特色還不十分鮮明,，個別教師的教學觀念和教學方法還比較陳舊，還要加強學習,，逐步提高。

六,、個人情況

一年來,，本人認真學習黨的方針、政策和教育法規(guī),，準確地把握了辦學方向,，依法治校,、依法執(zhí)教，規(guī)范了辦學行為,。在教育教學和管理工作中,，得到了上級部門和學生家長的肯定和支持。

一年來,，本人認真鉆研業(yè)務理論,，及時掌握教育前沿信息，用現(xiàn)代教育理念指導辦學,，我們的教育教學工作取得較好的成績,，得到了上級和學生家長的好評。

一年來,，本人遵紀守法,、嚴以律己。在思想上積極上進,，在行動上自覺接受群眾監(jiān)督,，實行校務公開，重大開支上會研究集體決定,，勤儉節(jié)約,、勤儉辦校，克服重重困難,，在教師極為缺少的情況下艱苦求發(fā)展,，在困境中求生存。在班子中充分發(fā)揚民主,，團結(jié)教師,、關(guān)心教師，使我校工作井然有序的運行,。

在學校致力于“團結(jié),、民主、寬松,、和諧”的校園人文環(huán)境的營造,，這是本人幾年以來一貫的良好傳統(tǒng)。我們在生活上關(guān)心幫助教師,，在工作中幫扶教師,，做了大量的凝聚人心的工作，想方設(shè)法調(diào)動了教師參與學校工作的積極性,，使教師對學校的方針,、政策產(chǎn)生了認同感。自覺把個人奮斗目標與學校的奮斗目標結(jié)合在一起。本人做為校長時常想著以身作則,，以德引領(lǐng),，“不用揚鞭自奮蹄”是我們追求的理想境界。目前,，教師隊伍思想穩(wěn)定,，精神狀態(tài)良好，正朝著我們理想的方向發(fā)展,。

最后,，我代表__小學對每一位為學校振興做出努力的教師表示感謝，我認為所謂的管理就是合作,，我與在校的各位教師合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣壓力的同時而努力工作,，我為他們自豪,。正是你們的工作，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲,。