總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學校長個人工作總結200字 小學校長個人工作總結篇一

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下,。按照學區(qū)許主任的部署,，以主動、積極,、認真,、踏實開展學習和工作，取得了一定的好成績?，F(xiàn)綜合總結匯報如下：

一,、加強學習，提高認識,。

我認為要使自己能更好地為黨,，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為,，愛崗敬業(yè)的精神,，正確的指導思想，妥善的工作方法,。因此,，1、我本人堅持學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，學習十六大精神和“三個代表”的重要思想,。通過學習不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。2、利用空余時間學習黨的教育方針政策,，學習全國教育會議,、省教育會議精神，學習中小學教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政,、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,，認真組織教師學習和鉆研，深刻領會其精神,，積極貫徹實施方法,。3、積極參加各種業(yè)務學習,，從而提高自己的文化業(yè)務水平,，增強工作能力，提高工作效率,。在教育教學改革創(chuàng)新的過程中,，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要,，參與教學改革,。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為,，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神,，靈活機動的藝術,，真抓實干的工作作風。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關系,，而銳意進取,。

二、工作業(yè)績,。

1,、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法,，熟悉教材,，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動,，注意教育教學方向,，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學校了解情況,，參加聽課,、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學工作,，適應當前教育教學工作的需要,，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量,。

2,、關心教師是自己的本職工作,。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正,、公開,、公平把好質(zhì)量關，嚴格按照上級有關文件,，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作,。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料,，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料,，各級教師都很滿意。

3,、積極協(xié)助黃主任工作,。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設,。一年來,，深入學檢查危房工作和文明校建設工作。檢查學校危房和提出改危意見,。并如何規(guī)劃校園建設提出了自己的看法和意見,，都得到學校領導的贊同。

4,、按學區(qū)工作安排,，做好教育教學、安全等工作,。在一年來,，我積極帶領教師深入課堂，經(jīng)常檢查各班的教育教學等工作,。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文章和資料,。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要,。按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德,、法制教育，開展教書育人,、管理育人,、服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育,，不斷增強教師責任感與事業(yè)心,。積極組織教師學習政治和業(yè)務提高教師的政治思想和業(yè)務水平。經(jīng)常跟教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認真研究學校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設工作,。

5,、積極協(xié)助學區(qū)其他領導，抓好其他活動工作,。以促進學校其他工作正常開展,。

6、教研工作,。(1)積極組織教師學習三亞市中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定,，與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分,，按照新課改和素質(zhì)教育的要求,，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理,。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量,。(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查,，如深入學校隨堂聽課20節(jié)，并進行合理的評價,，再是檢查教師“三冊”完成情況,，在檢查中，逐校進行反饋,，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見,，并講解填寫“三冊”的要求,，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評,。

7,、積極開展安全教育提高師生安全、健康意識,。經(jīng)常深入學校檢查過問,，要求學校發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并建議學校采取有效措施,，防止事故發(fā)生,。

8、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學區(qū)合并,，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作,。

_至_年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果,，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離,，仍需不斷的努力。

三,、存在問題,。

1、生態(tài)文明校建設發(fā)展不平衡,，學校尚在建設之中,，有些教師的住房問題未能好好的解決。

2,、勤工儉學活動存在資金不足,，項目難于發(fā)展。

四,、今后設想,。

1、加大溝通信息力度,，特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息,，認真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己,。其次抓好勤工儉學活動,，加大投入，擴大經(jīng)營項目,，發(fā)展自我,，服務于教師和學生。

2,、不斷改進和完善各項管理制,，做到更科學，更有效地管理好各項工作,。

3,、堅持努力學習，加強自身的形象建設,，以更好的形象取信于群眾和支持,，繼續(xù)做好本職工作。

小學校長個人工作總結200字 小學校長個人工作總結篇二

回顧20__年度的任期工作,，在上級教育主管部門的正確領導下,，我能注重加強學習，端正教育思想,，更新教育理念,，全面貫徹黨的教育方針,，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革,，堅持依法治校,，依法治教，用心完成上級各部門布置下達的各項工作任務,，做到敬業(yè)勤政,，廉潔自律，作風民主,，關心教師,，熱愛學生。我團結依靠行政領導班子成員,，盡心盡力履行校長職責,，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作,。

一,、加強“兩支隊伍”建設，構成合力,，提高工作效率,。

在中心校的領導下，我切實加強領導班子成員的政風和行風建設,，行政班子堅持每周一開好例會,，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范,，勤奮工作,，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信,，相應地提高了管理效率,。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦,，探索教改規(guī)律。在原先領導人員稍有變動的狀況下及時調(diào)整分工,，持續(xù)節(jié)奏,，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作,。

切實加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統(tǒng),。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精,、能吃苦,、肯奉獻的師資隊伍作為校園可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學習,，并給他們傳授經(jīng)驗,，使之迅速溶入戰(zhàn)斗群眾，同時注意加強教學基本功訓練,。對教師的業(yè)務潛力和教科研潛力有明確的目標管理,。每學期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記,，管好一個班級,，樹立一個良好的師表形象。對于老教師,、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學特色,，展現(xiàn)教學個性。正是依靠這兩支心靈相通,，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春,，充滿了生機和活力。

二,、加強校園“三風”建設,，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象,。

作風,，在必須好處上是校園生存、發(fā)展的基礎之一,，是校園的精神財富和無形資產(chǎn),。

第一：校風建設校風建設，我著力抓了三方面工作：一是校園傳統(tǒng)教育,。左橋小學,，人才輩出，許多從這所校園走出去的成功人士都很關心母校的建設和發(fā)展,，他們都成了廣大學生的學習榜樣,。我們在校內(nèi)提出：“這天我以校園為榮，明天校園以我為榮,?！毙蜗蟮靥岢隽藷釔坌@，以前輩校友為榜樣,，努力學習,，為母校爭光,。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習,、成長,、成才的軌跡，從而構成奮發(fā)向上,，為國育才,，為校爭光的良好校風。二是抓平時的表彰先進活動,。在激發(fā)師生對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時,，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。校園設有介紹本校出色教師事跡,，介紹學生參賽獲獎狀況,，學生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動活潑的校風介紹環(huán)境,，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手,，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像,。三是抓環(huán)境形象教育,。整潔、有序,、充滿朝氣的校園環(huán)境就是一本校風教科書,。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語,，讓師生隨時感知我校在倡導什么,，每間教室里都有名人名言。除此之外,，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度,，教室、學生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,，這些都體現(xiàn)了校園對學生身心健康發(fā)展的關注和一切為了學生的理念,。總之,，我在校風建設這一塊已下了很大的功夫,，據(jù)了解，師生,、家長以及社會對校園的滿意率達95%以上。

第二：教風建設主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,。開展了“講禮貌,、樹新風,、獻愛心”等師德教育系列活動，校園結合課程改革給教師學習教學的新理念,、新要求,，除了堅持執(zhí)行校園的教學常規(guī)工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結合起來,。本學年教導處提出“教案改革”新思路,，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學生,，堅持教學從實際出發(fā),，明確教學目標，理清教材思路;規(guī)范教學流程,，創(chuàng)設問題情景;化解教學疑問,，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)校園教學的個性化和教風特色,，促進了教風的改革和發(fā)展,。

第三：學風建設：培養(yǎng)學生的主體精神，變要我學為我要學,，狠抓了學習目的性教育,，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣,、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度,，逐步構成了適應學生學習各科的自學潛力，構成了獨立作業(yè),，誠實考試,，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣,、愛好,、特長、主動學習的風氣

三,、加強規(guī)章制度建設,，依法治校，按章治教,。

多年來,，校園的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務的意識,。遵照上級指示,，我校堅持校務公開制度，在獎勵表彰,、收費管理等方面堅持公開,、民主,。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和推薦,，使決策建立在民主集中的基礎上,，使制度成為團結協(xié)作、促進發(fā)展,，盡力減少和消除工作中的差錯,。

四、加強業(yè)務學習與培訓,，打造特色教育,。

校園領導班子能同心協(xié)力、信心百倍,，全體教職工能持續(xù)步調(diào)一致,、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育,，以“解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新”的精神為指導,，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研究,，開通了校園網(wǎng)站以及教師教育博客,，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野,，為提高我校的教育教學質(zhì)量打下了基石,。今后我校將切實加強培訓學習，博采眾長,，帶動全體教職工腳踏實地去工作,，打造自己的辦學特色。

五,、本年度我著力抓好了以下幾項工作,。

加強黨風廉政建設。作為一名黨員干部,，我認真參加縣教育體育局,、不斷提高對反腐倡廉好處的認識，做到遵章辦事,，不謀私利,，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真理解上級部門的檢查,、考核和群眾的測評,、監(jiān)督。

認真貫徹“校園體育衛(wèi)生兩個條例”,。我認真抓好校園體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會,，開展小型體育競賽,，激發(fā)了學生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì),，活躍了身心;尊重關心教師,。在校園管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,，在對教師進行量化考核,、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師,，盡力想辦法改善教職工的生活條件,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任,、合作、民主,、和諧的教育教學工作環(huán)境,，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫忙他們解決一些實際問題,。

加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),。校園經(jīng)常利用晨會、班會對學生進行講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌、講道德,、講秩序等教育,，使學生懂得尊敬師長、團結同學,、學會感恩的重要性,，逐步構成了良好的行為習慣。

加強校園收費管理,。認真學習上級有關文件和規(guī)定,，以高度負責的態(tài)度把好收費關，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對校園經(jīng)費的支出實行編制預算,、立項審批,，并理解財務監(jiān)督和校務監(jiān)督，保證合理使用好校園每一筆教育經(jīng)費,。

總之,，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下,，取得了可喜的成績,。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn),，在激烈的競爭中,，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新,，要以創(chuàng)辦校園的特色為前提,，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，一步一個腳印,，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領導下,，以加強校本研究為契機,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高校園的教育教學質(zhì)量,，努力把校園辦出特色來,，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春,，永久充滿生機和活力!

小學校長個人工作總結200字 小學校長個人工作總結篇三

__年在區(qū)教育局的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團結拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育，學校__年中考打了一個翻身仗,，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如下：

組織教職工開展政治業(yè)務學習,，提高教師素質(zhì)

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記,。

在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感,。

強化德育管理,，凈化育人環(huán)境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評。

狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時檢查,，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容,，備學生實際,，備教法，備學法,，備習題,。在教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。

我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行,，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成,。

抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質(zhì)量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,，教研教改成果顯著,。

推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動,，充分調(diào)動學生的學習積極性

一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動,，“美術活動小組”,、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操,、田徑,、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

增收節(jié)支,，確保教學一線的需要,，嚴防群治，創(chuàng)建文明,、凈美的校園

一年來,，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論,、法規(guī),、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識,。學校加強了財務“雙簽”,，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行,。

學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,，校內(nèi)商店實行公開競標等措施,，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

根據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一月一匯總，評出好,、中,、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理,，學校領導,、團委、專職管理員二十四小時值班,。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,，有效地扼制了不良分子對學校的干擾,，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處,。

我們在資金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施,，校園新植了草坪,，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心,，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員,，這是做好學校各項工作的根本,，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會,、生活會,，肯定成績，找出努力的方向,，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”,。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來,，我們鼓勵全體教師參政,、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,，再交由教代會討論,，通過則實施,，沒通過則重新醞釀、修改,。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實事，辦好事,，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用,。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績,，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位,、區(qū)級文明單位、區(qū)教育教學先進單位,，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,，學生2人獲競賽三等獎,，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學生作文多篇在《語文教學與研究》,、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號,。

本年度我們在中考上很下功夫,，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人,，上四五中分數(shù)線5人,，和去年相比，成績有較大的突破,。

需要正視的問題和今后努力的方向

一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：個人素質(zhì)還有待提高,，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己,，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充,、辦學條件亟待改善等等。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì),，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階,，加強班風,、學風建設，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革,、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長,，回報社會,，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。