總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇一

1,、制度管理。本著實用,、實效,、易于操作的原則，就教育,、教學(xué),、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊,，并對照實施,，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷,。從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福，注射流感役苗,，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動，進行紅白喜事慰問，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴,。

3,、績效強化。一是積極落實績效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎勵標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎,、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》,，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進行“捆綁式”評價,，獎勵先進班級、先進教學(xué)團隊,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強了師生的團隊與競爭意識,。

4,、文化管理,。學(xué)校堅持用先進的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細節(jié),、重落實、重績效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化，初步形成了“厚德載物,、自強不息,、進位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還通過廣泛進行“教師誓詞”,、 “學(xué)生誓詞”與校徽的征集,，并明確確定性下來,，富有很強的吸引力和激勵性,。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”。

(2)基本理念為：以問題為中心,，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式,，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座,，進行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合,，推進課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師編輯學(xué)習(xí)資料8期，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個,，如期完成了計劃任務(wù)，收到預(yù)期效果,。

(2)落實“五個一”教研任務(wù)。即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,，編一份精品教案,，寫教學(xué)論文,，撰寫一個實驗報告,，整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以達到精品為目標(biāo),，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研能力,，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點。

(3)推行“教學(xué)案”,。我們積極探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合,?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課,。一是校長,、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上，對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo),。二是實行周教研活動制度,，各教研組長認真組織每周一次的教研活動，開展學(xué)習(xí)研討,、集體備課,、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進,，打造有效課堂起到很強的保證作用,。

3,、初見成效,。課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同,，積極進行嘗試實驗,，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控,。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校對比，令人滿意,。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷,、常榮,、王宇,、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的，更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝、常榮,、王宇、袁琴,、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷,、劉小美等老師撰寫的1與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,，推出有很強借鑒性專題講座7個。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞,、副主任耿永君、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇,、劉小美、郝慧的課,，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位老師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采,。

1,、三支隊伍建設(shè),。以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的責(zé)任意識和履職能力,。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》，即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深入一次各班級,，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作小結(jié),，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到,、戶外勞動必到、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面,，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo),，不負眾望,，不辱使命,，積極投入工作,，不言苦,，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園,、平安校園,、書香校園,、博愛校園起到重要的作用,。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,，沒有差距;只有不同的,，沒有不好的”來評價,。

2,、四個主題教育,。學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”,、“書香教育”作為校本德育，做到德育內(nèi)容主題化,、系列化,、校本化,，實行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重,，增強教育的針對性與實效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個教育主題,，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細則》,，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。

3,、五條育人途徑,。

(1)管理育人。增強了少隊工作職能，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督,、研究和評價。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,，嚴格、有序,、自由，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。

(2)教書育人。提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做好,。從而達到身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中,，要求教師充分挖掘德育教育要素,，對學(xué)生進行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人。學(xué)校開展了唱紅歌比賽,、經(jīng)典詩文誦讀展示、“三跳”比賽,、手抄小報及手工制作展評,，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動，每次活動,，組織老師都精心準(zhǔn)備,、用心籌劃,，使活動過程井然有序，對豐富校園生活,，張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。

(4)陣地育人,。利用好校報、廣播,、墻報、升旗演講,、班隊會等陣地,，并堅持進行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造,，各負責(zé)人均認真到位，讓校園陣地吸引人,、感染人,、教育人,。

(5)環(huán)境育人。打造優(yōu)美,、靚麗、和諧,、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標(biāo)語,，自我設(shè)計標(biāo)牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時在師生中深入開展“愛護我們的地面、墻面,、桌面”宣傳教育活動。現(xiàn)在的校園處處靚麗,，人人文明，凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價,。

1、課程建設(shè),。制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫———《啟蒙學(xué)語文》,，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》,、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課。

2,、師資建設(shè)。聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情況,、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收,，驗收組成員一致認為，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,，幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊,。

3,、硬件建設(shè),。設(shè)計并添置了拼音,、常用漢字、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視,、vcd和大量教學(xué)光盤，添置了近百件幼兒活動器具,。

1、安全工作,。建立并完善了安全工作責(zé)任制，保證課前,、課中、課間,、課后四大時段安全責(zé)任的落實。

2,、“減負”工作。一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗,，基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè)，實行了課后作業(yè)公示制度,。

3、校本課程,。一至六年級開設(shè)《生活語文》,，一二年級開設(shè)《生活英語》，做到定內(nèi)容,、定課時，并實行驗收評價制度,。

4、控輟保學(xué),。設(shè)立控輟保學(xué)獎,，每學(xué)期一周之后,，按照學(xué)生的增減,、流動情況，對教師進行全員評價獎勵,。

5,、陽光體育,。規(guī)范兩操及體育課,，實行公示問責(zé)制度，落實體育常規(guī),。組織教師進行課前鍛煉，設(shè)立教師“健康獎”,，鼓勵教師參與健身運動，增強教師的健康意識,。

6、防近工作,。實行坐位輪換辦法，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度,。

7,、實驗教學(xué)。安排專人負責(zé)部室管理,，努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實驗操作競賽第一名,。

1,、教師評價亟待完善,。雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細的辦法和制度,，實行了多方面的評價與激勵,，對學(xué)校工作起到很大的促進作用,。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價的長效機制,，合理很好的對待棘手問題，來激勵教師不斷前行,。

2、更需增強精品意識,。我們高興地看到，學(xué)校的各項工作做到有計劃,、有安排、有評價,，如期完成了計劃安排的各項任務(wù)，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和執(zhí)行能力,，但完成任務(wù)不等于達成目標(biāo)，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標(biāo),。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報告而言,，只有兩篇達到發(fā)表水平,。因此,，我們要樹立精品意識，凡事做精致,，凡事做精細，凡事做精彩,。

3、教學(xué)改革任重道遠,。近一年的探索與實踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列,。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,，教學(xué)效果不理想，困惑之多,，問題之多，還有同志僅僅在公開課中走走樣子,，常態(tài)課上濤聲依舊,。今后我們將進一步落實責(zé)任目標(biāo)，加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進,。

4,、存在問題不容回避,。由于受師資,、環(huán)境,、設(shè)備、管理傾向等方面的影響,，學(xué)校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實驗教學(xué)開出率底,，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重,，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在，或許是當(dāng)前教育,，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學(xué)生負責(zé),，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難,，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇二

我校全面貫徹中央,、省、市,、縣黨代會及教育工作會精神，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,，認真落實縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為根本，遵循“以人為本,，面向全體,，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學(xué)生向往,、家長放心,、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的`工作目標(biāo)。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,，我校秉承求真務(wù)實，注重實效,，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè),。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),，強化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力,、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識 ;三是強化團結(jié)意識; 四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識,。 為了提升行政人員的管理水平，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2.認真抓好政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法

規(guī)、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。

3.重視教師培訓(xùn)及進修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動,，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認真抓好“國培”,、省遠程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實開展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動,，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽,。

現(xiàn)代管理認為,，管理有三個層次，一是規(guī)范化,，二是精細化,，三是個性化。其中精細化管理要求層層完善,、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有,，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負,。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心,，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項

工作都是精品,，精心是態(tài)度，精細是過程,，精品是成績,。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人,，真心服務(wù)”。 我校繼續(xù)推行精細化管理,，取得了良好的效果。

1,、完善要素,、 注重細節(jié),， 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂、完善各項制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、 這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪，進一步明確了指代,，方便了操作。

2,、多頭并舉 ,、細致入微， 用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強了督查,、考核,，完善督查機制,，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化,、民主化。

3,、 多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想,，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時開展村完小負責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,，即督促了教師，又使聽課成為了常態(tài)化,。

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分,。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點,，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程,、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進行考查,，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進行及時的交流和反饋,。提高了課堂效率,。

2,、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求,，在完善集體備課的同時,，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展,，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實驗學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動,，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課,，通過活動的開展，使新教師較快的成長,。

3、加強校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師思想認識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況,。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩,。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高。開展“交流中分享,，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析,、交流,、總結(jié),，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,，強化了團隊意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團隊意識,。

5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長。

學(xué)校是德育工作的主陣地,。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話,、班級晨會、班隊活動,、品德課,、板報,、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機制,。進一步完善德育工作機制,。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》,、《班集體評比細則》等德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證,。在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,，每周小結(jié)通報,，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果。德育處,、教導(dǎo)處,、少先總隊分工不分家,，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇三

本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下,。學(xué)校以育人為本,，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃,、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,，我們不斷進行自我完善,，自我提高,，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進一步規(guī)范要求,。加強師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進性教育為動力,，加強黨的凝聚力,。我們還要求全體黨員,、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè),。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識,、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的十七大精神,，十一屆人大精神,，xxxx的教育和開展愛國、守法,、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育,。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。做好學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,，以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信,、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、四,、五年級。全體老師工作做得細致,、卓有成效。

4,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

5、積極開展相關(guān)的教育活動,。本學(xué)期我們開展活動有：(1)幫助益林小學(xué)一年級學(xué)生捐款活動;全校師生共捐款370元,。(2)拒絕零食,、從我做起簽名;(3)突發(fā)事件安全緊急疏散演練。(4)六一節(jié)有村委會和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動,。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定,、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識;理想責(zé)任,、形象,、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強,。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動,。

2、做好教學(xué)工作計劃,，開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實際,。我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場,，鐘紫藝在中心學(xué)校成功案例評選活動中榮獲二等獎。此外,，還組織學(xué)生進行訓(xùn)練，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競賽,，六年級林巧慧、蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘紫藝)在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報比賽中分別榮獲二等獎和三等獎,，三年級蘇彬彬同學(xué)(指導(dǎo)教師林木花)、四年級蘇妙賢同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英)在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場書法比賽中分別榮獲二等獎和一等獎,，四年級蘇詩婷同學(xué)(指導(dǎo)教師廖雅英)、六年級林巧慧同學(xué)(指導(dǎo)教師吳建河)在中心學(xué)校舉行的古詩詞現(xiàn)場吟誦比賽中分別榮獲二等獎和三等獎等獎,。六年級蘇紫文同學(xué)(指導(dǎo)教師鐘春安,、王月珍)在中心學(xué)校舉行的六一唱歌比賽中榮獲一等獎。通過開展以上的教研活動和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力,。

3、抓好常規(guī)工作開展,。規(guī)范,、有序、協(xié)調(diào),、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此,，我們結(jié)合工作計劃,，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責(zé)重新明確,，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求,，按時，按質(zhì),，按量,，按管理層次完成學(xué)校及上級下達的各項任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合中心學(xué)校對我校教學(xué)常規(guī)的檢查,、評比，并獲得良好的等次,。

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實際,，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,，加強對校園周邊的整治力度,。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度,。對交通、游泳,、食品衛(wèi)生,、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救,、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動,，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作,。同時，對有關(guān)假期,，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作,。

2、加強師生的法紀教育,。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中,。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀教育,，本學(xué)期我們邀請了司法局的律師來上法紀教育課,，用淺顯的案例,，深刻地教育師生，平時我們還利用校會,、班隊課、國旗下的講話等,。加強這方面的教育,。從而使我們能掌握了學(xué)法,、知法,、守法等,。提高了我們對人生價值的認識,。

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力,，但在某些因素的影響下,，還是未能達到目標(biāo)。學(xué)生思想,、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強,。教育觀念,、教學(xué)方式方法,、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識,、自我提高,。同時加強學(xué)習(xí)、與時俱進,。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作,，做好xx年學(xué)校工作計劃我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想,。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇四

總結(jié)一年來的學(xué)校工作,，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機會?，F(xiàn)將xx中心校xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報,，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評指正,。

“一個好的班子,，意味著一所好的學(xué)校,?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則,，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主,、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政,，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決,，在用人、用錢,、教師權(quán)益方面切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,，當(dāng)面說,，背后不說,；不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說。

1,、熱情關(guān)心師生的思想,、工作、學(xué)習(xí)和生活,，為教職工辦實事,、辦好事。今年3月8日,，我們自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進行表彰,；5月份又從工會經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會,；9月10日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎10000余元,，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,。

2、做到深入教學(xué)第一線,。我們要求班子成員堅持聽課,，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上,，有機會和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。

1,、強化教學(xué)能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合,、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計算機50臺,，其中微機室30臺，教室15臺,，教師用5臺,。我們以xx小學(xué)為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實的計算機操作基本功,，對現(xiàn)有的微機室,、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的安排,，保證xx小學(xué)的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作,，我鎮(zhèn)xx小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)

我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為,。xx年我校教師無亂辦班,、亂補課、亂收費行為,。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),，提升駕馭教學(xué)的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,，通過認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題,。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓(xùn),，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次,，教師教研能力和水平明顯提高。

3,、開拓活動載體,，豐富校園生活

在開足上好音樂,、體育、美術(shù),、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時,，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀,，上好大課間操,；五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運動會和“六·一”文藝匯演,，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

“安全責(zé)任重于泰山”,。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作,。

1、加強檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

如xx小學(xué)的廁所,，xx小學(xué)的天棚,，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場提出進行整改,。

2,、抓好防控水痘,、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳病工作,。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液,，利用放學(xué)后的時間進行消毒,、通風(fēng)，保障師生人身安全,。

3、抓好“送子車”工作,。我們加強對學(xué)生和家長的宣傳教育，同時在學(xué)校的監(jiān)督下,，由學(xué)生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4,、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器,、消毒液，同進為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄,，設(shè)置警示標(biāo)志,，同時維修了4所村小學(xué)的廁所。

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進行的督導(dǎo)評估檢查驗收中,，我校位居前列。雖然取得了一定的成績,，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與xx年申報省級標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距,。在今后的工作中,，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平,，進一步提升師生素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色,，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇五

很榮幸參加了這次晉中市組織的農(nóng)村中小學(xué)校長掛職鍛煉學(xué)習(xí),！

在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,。首先,，我要感謝市教育局、榆次區(qū)教育局,、區(qū)進修校為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺,，同時也感謝修文中心校對我的委派,！這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑,，如何開展綜合實踐活動,，加強學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導(dǎo)學(xué)案”的實施等等。

我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自我加壓，不斷吸納新思想,、新理念來充實自己，,。學(xué)習(xí)期間，得到了北洸小學(xué)陳建利校長的熱情接待和真誠地指導(dǎo),，學(xué)校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學(xué)校管理的各個層面,，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思,，零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨特的智慧和高超的管理藝術(shù),。在陳校長的指導(dǎo)下,，把自己所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實際有機結(jié)合，與陳校長的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的,，使自己感觸很深,，收獲頗豐。通過掛職鍛煉,，開闊我的了眼界,、拓寬了思路，鍛煉了能力,。下面對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：

（一）根據(jù)市局和學(xué)校安排,，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研,、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學(xué)思想,、科研意識、學(xué)習(xí)精神和管理方法,，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己,。

（二）深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地,，所以我抓緊一切時間體驗課堂,，聽課10節(jié)，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情況有了深度的了解,。

（三）虛心請教：就自己辦學(xué)中的困惑同校長和副校長深度交流,，跟隨校長參與學(xué)校管理,，我有機會了解校長的處事方式和方法,，結(jié)合自己工作實際進行反思，學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識,。

（四）參與各種活動：掛職期間正值學(xué)校盟區(qū)活動,、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動,、成果的展示、家長學(xué)校啟動等活動,，我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學(xué)習(xí)他們的活動模式,，收獲頗豐。

（五）在認真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上,，記培訓(xùn)日志，撰寫心得,，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集,、為今后的工作提供參考。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客,，讓同行評價指導(dǎo),，再反思、再成長,。

文化北洸——歷史悠久、立足本土,、文化營造、積淀深厚,。

科技北洸——教育發(fā)展,、科技先行,。依托名校，共同成長,。

運動北洸——體育節(jié),；組織嚴密,、活動豐富,、成果顯著,。

創(chuàng)意北洸——科學(xué)指導(dǎo),、特色文化、遠規(guī)劃,、長計劃、短安排,，扎實走好教育每一步,。

課改北洸——模式引領(lǐng),，生本教育、小組管理,、學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)過程，課堂效率最優(yōu)化,。

共進北洸——學(xué)校重視、教師引領(lǐng),、家長積極參與,，家校共管，孩子成長,。

質(zhì)量北洸——營造氛圍,、嚴肅考風(fēng)考績、及時做好質(zhì)量分析,，扎實推進教學(xué)質(zhì)量。

藝術(shù)北洸——現(xiàn)場書畫,、文藝匯演,、師生同臺、作品展覽,，讓成果見證努力。

1 ,、校長必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。

辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r值觀,，是學(xué)校文化的核心,，是學(xué)校發(fā)展的精神之源,。校長對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會和學(xué)校實際,，讓教師,、學(xué)生,、家長認可。校長要善于闡述,、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,，讓全體教職工理解,，讓每一位學(xué)生和家長知曉,。并滲透、指導(dǎo),、落實于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo),。

2 、校長要重視校園文化建設(shè),，營造精神、文化樂園,。

學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校,，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校,，營造一種氛圍，切合實際,，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操,，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活,。

3 、校長要樹立高尚的人格,，憑借人格魅力來提升管理的有效性。

每個校長都有自己的管理策略,，雖不盡相同,，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學(xué)校管理中的巨大作用,，不斷修身養(yǎng)德,，加強情感管理。

4 ,、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展,。校本研修工作是課程實施的關(guān)鍵,。與城市相比，我們的環(huán)境,、條件,、師資都有很大的差距,，那么如何根據(jù)我們的自身實際，挖掘教師內(nèi)在潛力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展？我想,，為教師提供研修時間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式,、目標(biāo)、個人提高和研修成果,。有序?qū)W習(xí)、自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑,。

總之，這次掛職鍛煉,，既是我學(xué)習(xí)的過程,，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實踐中的先進經(jīng)驗和方法,，將為我今后的工作起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用,。我一定將所學(xué)內(nèi)化，結(jié)合我校實際,，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育！

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真貫徹落實中共昆山市第十一屆二次全體(擴大)會議精神和張雪橋局長二月六日在昆山市中小學(xué)校長會議上的講話精神,，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，抓住機遇,，凝心聚力,，埋頭苦干,，扎實工作,，努力促進教育率先發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,，為昆山率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大勝利召開,。20_年是昆山市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年,，機遇與挑戰(zhàn)同在,，希望與困難并存。在本學(xué)期中全校教職員工團結(jié)一致,、迎難而上、埋頭苦干,、扎實工作,。為全面加快社會主義新農(nóng)村和“一流特色鎮(zhèn)”建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻，為我校在下半年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ),。

(一),、加強班子和教師隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)

一個好校長就是一所好學(xué)校,，而與之相應(yīng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子則是這所學(xué)校成功的基石,。領(lǐng)導(dǎo)班子自身綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低,，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,。正所謂“其身正,，不令則行,，其身不正,，雖令不從”,。因此,，為了建立一支“思想素質(zhì)過硬,，管理思想先進，工作能力突出,，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，學(xué)校大力開展了“講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣、講團結(jié),、講奉獻”的教育自律活動,，有效加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè),，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用,，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

我們通過學(xué)習(xí),，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展,。堅持每月召開行政例會，加強班子的組織建設(shè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致,、團結(jié)向上的強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅持社會主義辦學(xué)方向;堅持民主集中制;堅持勤政,、廉潔,、務(wù)實。我校班子增強了三個意識,，一是目標(biāo)意識。本學(xué)期以創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項任務(wù),，明確組織分工,，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”,，工作上“合力”,，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識,。發(fā)揚民主,，使誤會,、矛盾,、隔閡清除化解,。三是激勵意識。調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢,，各負其責(zé)，各顯其能,，各展所長,。

(二)、加強學(xué)習(xí),、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

組織教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、張局長在開學(xué)初校長會議上的講話精神及教育局下發(fā)的《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項規(guī)定》,。要求認真學(xué)習(xí),、探討了以下幾個問題：

1、認真學(xué)習(xí)《八項規(guī)定》和局長的講話精神,，樹立正確教育思想和教育觀念,，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)等,。

2,、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實、抓好,。

3,、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點,，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，抓好師德師風(fēng)宣傳工作，教師違法犯罪率為0,。

4、以《八項規(guī)定》精神為指導(dǎo),，繼續(xù)抓好素質(zhì)教育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

5,、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長,、校友,、社會對教育的理解、支持和配合,。

6、以昆山市新教育實驗20_年上半年工作要點為指導(dǎo),，深化課程改革,，促進內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以條線分工實施,、專題研究各個突破為策略，扎實做好四大重點工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設(shè);以“昆山市教師專業(yè)發(fā)展論壇”為載體有效推動教師專業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設(shè),。

(三)、建立和完善有關(guān)制度,。

進一步完善各項工作規(guī)章制度，重點解決“管理到位,、勤政求實”。組織全體教師學(xué)習(xí),，使全體教師進一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項工作管理制度的具體要求,，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性,。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對全體教職員工依照考核制度,，落實與工作實績考評對應(yīng)的責(zé)任制，并按期進行考核,。

1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅持輪值巡查,，每天一至二次，檢查督促教師值日和學(xué)生日常行為規(guī)范情況,，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為,，及時解決問題。

2,、班子成員堅持下班級隨堂聽課，規(guī)定每周不少于二次,，每學(xué)期的語,、數(shù)、英,、體等科的教師的課基本聽到。

3,、堅持每周教師政治學(xué)習(xí)1.5小時，為教師訂閱政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報刊,，學(xué)習(xí)形式多樣。開好每月班子例會，總結(jié)上月工作的完成情況,，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結(jié)匯報會,。

4,、堅持抓好教師的考核評價工作。按學(xué)校教代會制訂《教師教學(xué)工作考核條例》操作,，使教師評價工作更科學(xué)，更全面,。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量,、班級管理工作質(zhì)量等,。并及時兌現(xiàn)獎金。

5,、繼續(xù)抓好教師教育管理制度、措施的落實：如a,、教師值日制度，b,、“家校路路通”使用制度，c,、教師家訪、家長會議制度,，d、每周一升國旗儀式,、國旗下講話制度,，e、教師百分獎評分制度,。

(四)、組織教師參加各項活動,，培養(yǎng)教師“愛崗樂業(yè)”精神。

組織青年教師參加市局和片組織的比賽,，并取得了較好的成績。如：趙春莉,、張華、湯燕英三位教師組團參加市教技室組織的“教育技術(shù)能力團隊賽”獲二等獎,，趙春莉教師獲“20_屆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會教”二等獎。陳星學(xué)老師獲市教研室組織的思品課評優(yōu)課三等獎;鐘愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”先進個人;黃志龍,、張華、吳永剛?cè)焕蠋煫@省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”輔導(dǎo)獎二,、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協(xié)組織的“20_年第三屆中小學(xué)科技實踐操作比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學(xué)英語《4bunit9》優(yōu)秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優(yōu)”評比二等獎,。

本學(xué)期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術(shù)水平考試(初級)”的培訓(xùn)和考試，全部合格,。

(一)、抓好校園文化,、文明校風(fēng)的建沒

我校積極貫徹黨和上級的教育方針,、政策，全體老師合力,，繼續(xù)抓好學(xué)紀,、學(xué)風(fēng)，使校容,、校貌煥然一新,，

“團結(jié)奮進,、求實創(chuàng)新”的校風(fēng),，“謙虛踏實,、嚴謹盡職”的教風(fēng)和“勤奮虛心、惜時善思”的學(xué)風(fēng)更為突出,。

1,、加強校園文化建設(shè)，綠化,，美化校園,，改善育人環(huán)境,。校園文化建設(shè)是德育工作的一項重要任務(wù),，本學(xué)期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育墻報,，各個班出版三期專題黑板報。

2,、加強法制教育,、安全教育宣傳工作,。繼續(xù)做好了美化校園工作,，修剪好運動場草地和校園樹木，學(xué)校成功創(chuàng)建成“第七批江蘇省綠色學(xué)?！?。通過活動,，陶冶了學(xué)生的情操，再現(xiàn)學(xué)校校環(huán)境美的特色,。本學(xué)期,，通過學(xué)校的“湘蕾電視臺”每周進行一次“紅領(lǐng)巾廣播”,，進一步加強了學(xué)生的思想教育。

(二),、深入開展德育教研,，貫徹落實德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò),，形成了德育合力，逐步形成了樸實,、文明的校風(fēng),。

1、本學(xué)期,，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò),，層層落實參與。

教師每周一進行升國旗例會的講話,，宣讀名人名言，對學(xué)生進行教育;教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育;大隊輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;班主任每月一次主題級會,，對全校學(xué)生進行教育;班主任每個學(xué)期上四次專題班會課。

2,、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實學(xué)校管理制度,。為了落實各項常規(guī)工作，大隊輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對課前紀律,、課前集隊、教室儀容,、清潔工具等進行巡查。抓好大隊委,、中隊委,、隊崗佩戴標(biāo)志工作。隊崗每天按評分標(biāo)準(zhǔn)評分公布(門崗檢儀容,，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操,，紀律崗檢課前紀律),，讓教師學(xué)生及時了解,，起著鏡子作用,。加強自治,，自主的訓(xùn)練,，提高隊員的能力,，加強隊干部的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀律嚴明，排隊有序,，早上和中午校園書聲瑯瑯,，無安全事故發(fā)生,。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究,。本學(xué)期利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日及重大歷史事件紀念日，組織豐富多彩的主題班隊活動,，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動,。增強學(xué)生對祖國,、對人民,、對社會的熱愛,，激發(fā)少年兒童樹立遠大的理想。

4,、加強環(huán)境教育，提高德育效應(yīng)

不斷健全學(xué)校,、家庭和社區(qū)的“三位一體”的大德育的教育管理網(wǎng)絡(luò),，努力提高蘇州市網(wǎng)上家?！奥仿吠ā钡氖褂妙l率,，充分發(fā)揮網(wǎng)上家校為家庭和學(xué)校的紐帶和橋梁作用，便于溝通,，便于教育，加深了解,。充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和家長委員會的作用,，使學(xué)生的思想道德教育由校內(nèi)向校外延伸。

加強校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮“湘蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”的現(xiàn)代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

進一步加強校園周邊環(huán)境的整治力度,，不斷凈化校園環(huán)境,，堅決制止在校學(xué)生進入網(wǎng)吧和娛樂場所,。

5,、加強法制教育，杜絕違法犯罪

充分利用4月的法制教育宣傳月,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪》，對學(xué)生進行法律啟蒙教育和自護教育,，本學(xué)期邀請昆山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學(xué)生作“青少年健康心理和預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座,。

(三)、加強和完善少先隊建設(shè),，培養(yǎng)“五自”能力

1、加強和完善少先隊建設(shè),，培養(yǎng)隊干部能力,，完善少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),。要使少先隊工作如常開展,，必須選拔培養(yǎng)一批得力,、能干的隊干部,。新入選的隊干部雖然在上學(xué)期初步得到了鍛煉，但在這學(xué)期和第3周就馬上召開隊干部會議,，集中上“隊知識課”、“隊干培訓(xùn)課”(每月一次),，讓隊干部進一步熟悉自己工作職責(zé)。選拔一批能干的隊干部擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗,、隊崗,、行為規(guī)范檢查崗,、安全活動檢查崗等工作，實行自主,、自理、自治,，促使全體少先隊員遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、組織少先隊鼓號隊,，恢復(fù)訓(xùn)練工作。本學(xué)期定期組織鼓號隊隊員訓(xùn)練,，堅持每周1次活動,。通過訓(xùn)練,，隊員們能熟練地敲擊《出旗曲》,、《行進曲》，并多次參加了我鎮(zhèn)舉辦的各項大型活動的開幕活動,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評。

(四),、開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),。

1,、開展創(chuàng)綠色學(xué)校活動,。學(xué)校設(shè)立了綠化環(huán)保區(qū),，開展科技環(huán)保的教育活動，小制作活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作熱情,。在六一前夕,，同鎮(zhèn)科技辦一起，在四到六年級的學(xué)生中,，舉辦了小制作、小發(fā)明,、科學(xué)幻想畫、科技手抄報,、科普讀物讀后感征文等比賽活動。

2,、圍繞“與祖國共進，與陽光同行”主題,，開展教育實踐活動,，以理想信念教育為核心,，以構(gòu)建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線,，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”為主題一系列。通過全校師生共同參與,，評出了本校“十佳陽光少年”,，在六一節(jié)上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生代表展示了自己的才華,。還邀請團中央“知心姐姐”雜志社沈農(nóng)華教授作《關(guān)注孩子生存知慧》的專題講座，與會學(xué)生和學(xué)生家長800多人,，效果良好,。

3,、到校外德育基地活動。利用清明節(jié),，組織少先隊員去南巷烈士墓祭掃革命烈士,，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,。

4,、3月12日組織四,、五年級學(xué)生上街宣傳，號召全鎮(zhèn)市民“珍愛生命,，保護環(huán)境”的大型活動,。并向市民發(fā)放宣傳資料，受到廣大市民一致好評,。

5、邀請“五老”講師團來我校作“在陽光下成長”的講座,。

6、以唱響三支歌為主題,，組織全校學(xué)生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學(xué)生積極參與,，使每個學(xué)生都得到鍛煉、人人都受到教育,。

存在問題與設(shè)想

1、要繼續(xù)加強師德教育,，加強教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動沒有認真落實管理監(jiān)控措施,。

2、德育常規(guī)工作的落實仍有欠缺,，今后要加強常規(guī)檢查,，做到值日領(lǐng)導(dǎo),、教師,、隊崗綜合評分，使評分更為準(zhǔn)確,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映，及時教育,。有的活動留于形式。今后要精心設(shè)計,，持之以恒，提高活動效果水平,，要創(chuàng)特色,。

3、部分班主任,、輔導(dǎo)員個體素質(zhì)仍需努力提高。希望多看有關(guān)德育,、少先隊工作書報，多鉆研德育工作,、家庭教育,、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽少先隊活動課,、主題班會課,，提高班隊教研工作水平。

4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀,，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會教育的要求,，按照新教育實驗的要求，在課堂教學(xué)要加強培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，克服課堂上組織紀律玩散的現(xiàn)象。

5,、進一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的能力，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用。

小學(xué)校長工作學(xué)期總結(jié) 小學(xué)校長工作總結(jié)個人總結(jié)篇七

這一年來,，我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心,，以德育教育為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，認真開創(chuàng)“課程超市”,，借鑒先進的辦學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強教師理論學(xué)習(xí)和_工作,，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動”,、“_評議行風(fēng),、校風(fēng)”、“廉政文化進校園”等活動,，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡,，讓家長放心,，讓社會滿意”的服務(wù)意識,，全體教職工團結(jié)協(xié)作,、熱心愛教、開拓進取,、樂于奉獻。

2,、一年來,，我們在課改實踐中,，努力探索“十一五”新思路,，弘揚“管理就是欣賞,，教育就是欣賞,，工作就是享受,，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念,，扎扎實實走了一條“科研興校”之路,。學(xué)校以“_教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個_特_和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成,。

1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的,。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認真”常規(guī)檢查中,，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認真的教學(xué)態(tài)度,，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特,。

2、為了進一步深化課程改革,，全面推進素質(zhì)教育，不斷增強課程的綜合_、實踐_,，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活_,，我校按照上級有關(guān)精神_了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足,、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學(xué)

校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承,，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

3,、隨著教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚個_,，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升,。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時間,，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字數(shù)超6000字,。

4、師德的核心是“愛生,、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力提升教育競爭力,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，我校組織廣大教師利用暑假時間,，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育,、愛學(xué)生、愛自己”為重點的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上,，圍繞教師_化發(fā)展,，進行“教育思想大討論、_知識大學(xué)習(xí),、_技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實推進“三大”活動,，我校成立了由本人為組長，包榮生,、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，負責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴,，認真組織開展相關(guān)活。