總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我班大部分是舊生,，加上孩子們升上大班了,，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來，班級(jí)的常規(guī)不會(huì)太亂,，適應(yīng)能力也相對(duì)比較強(qiáng),。

教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就開始正常教學(xué)了，本月我們主要對(duì)幼兒進(jìn)行生活,、游戲,、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng)，如：語言主題活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書,，邊讀兒歌邊用手指劃書,，培養(yǎng)幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說一句完整的話,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒耐心傾聽別人講話,，用正確的書寫方法學(xué)寫一些簡(jiǎn)單的筆畫。在生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法,，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一同游戲的快樂,，知道自己能做的事情自己做,，通過多種感官表達(dá)自己對(duì)家人的感受,，萌發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛之情，使幼兒獲得自理能力的提高，從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感,。

衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的發(fā)生,，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面,、課室,、走廊等消毒，還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕傳染病的流行,。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指,、咬衣物,、飯前便會(huì)一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng),，午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的冷暖。

安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤,。因此,，我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

家長(zhǎng)工作方面：九月份因?yàn)樾“?、中班新生多,，幼兒情緒還不穩(wěn)定，兩位園長(zhǎng)都要去幫忙,，在早晚接送幼兒的時(shí)間段,，大部分時(shí)間都是翟老師站樓梯口接送家長(zhǎng)和幼兒的，而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人,，又要看家長(zhǎng)簽名又要照顧幼兒,，（有些老人家年紀(jì)大,，眼睛不好使找不到幼兒的名字，要老師幫找）所以很少有時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。不過,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的,，我們都會(huì)想辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，比如：叫家長(zhǎng)先不要走，等幼兒差不多接完再與家長(zhǎng)交流,。

還有,，為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況,，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們開學(xué)第二周召開了家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),，班級(jí)目前的情況,，存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長(zhǎng)進(jìn)行了具體的介紹,，目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開展活動(dòng)的支持和配合,。同時(shí)還就家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,，并虛心聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議,。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有52位,，男孩子有24位，女孩子有28位,，三位老師,。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖,、多給幼兒喝水,，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，當(dāng)然,，這個(gè)學(xué)期也一樣,。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期，所以我們一直都很提防,，不僅給小朋友一個(gè)干凈,、衛(wèi)生的環(huán)境，保持教室通風(fēng),，多給幼兒喝水,，增減衣服,，勤洗手。戶外活動(dòng),、集活動(dòng)時(shí)，我們一直都很注意幼兒的安全,，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故,。

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要，我們班這個(gè)學(xué)期初就策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn),。在這個(gè)過程中,，我們對(duì)于已授的教學(xué)，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查,，看看他們掌握的如何,，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會(huì)再講授一次,，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友,，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育、鼓勵(lì)他們,。在寫字方面,，小朋友最重要的是寫的是筆畫簡(jiǎn)單的字，十以內(nèi)的加減法,，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的努力,，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫字現(xiàn)在對(duì)于他們來說,，不但可以把字寫的會(huì)很公正,，而且也輕松了很多。

說到家長(zhǎng),，我們都知道一句話“不為人之母,，不知為人父母的辛苦”，所以說,，成為家長(zhǎng)的人,，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個(gè)環(huán)境好,，老師好的幼兒園就讀,，所以，我們會(huì)定期用幼兒成長(zhǎng)足跡給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況,，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn),，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們,，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁—

在生活方面,，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做,，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不要什么事都依賴別人,，如：玩完的玩具自己收，自己穿,、脫衣服以及鞋子,，不要亂人垃圾，自己吃飯,、喝水,，不要讓家人喂。不僅如此,，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子,，每天早上來幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺的跟老師、家人打招呼,。

對(duì)于園務(wù)組織開展的活動(dòng)（如：奧爾夫音樂展~學(xué)期展示等）,，我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解,、排練,，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦,、認(rèn)真的跟我們老師學(xué),，并且每一次活動(dòng)中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果,。特別是展示“奧爾夫”時(shí),，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的特別棒，不僅跟我們一起了解了音樂,，還對(duì)音樂世界充滿幻想,，從而更是開闊了他們的視野。

這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴,，都已在我們的心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我們大二班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期，開心,、學(xué)習(xí),、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

在以后的日子里,，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí),，努力奮斗，從而做得更好,！

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇三

在歡笑與成長(zhǎng)中,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)年的工作?；仡櫛緦W(xué)年孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂,、幸福地成長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地,、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈,、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng),，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩,、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見,，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時(shí)表揚(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德。xxx,、xxx小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,，同時(shí)還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照顧得無微不至,。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,，針對(duì)這一點(diǎn),，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況,，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì),，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下,，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),，但后面的路還很長(zhǎng)，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇四

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書,。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理,、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式,，以“手,、眼、腦并用,，教,、學(xué)、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識(shí)展開,，螺旋式深化,，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計(jì)數(shù),、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好,?？梢姡芮械募议L(zhǎng)工作取得了一定的成效,。

1,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3,、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

5,、家長(zhǎng)工作開展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

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不知不覺十一月又悄無聲息地過去了,，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),，孩子們不禁會(huì)說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗,，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1.在常規(guī)方面,，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境,，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，(手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。

“唔!”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng),。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入,。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

十一月,，充滿了快樂,，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅(jiān)持天天到園,，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園大班工作總結(jié)（3） | 返回目錄

幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2.在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)棋,，了解棋的歷史，學(xué)下棋,，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力,，動(dòng)手能力,，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。

家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的,。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后,，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法,。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容,，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書,，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了,。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本學(xué)期，幼兒的英語會(huì)話水平有了較大的提高,。

4.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)游戲,、練習(xí)寫數(shù)、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,，講故事的積極性也越來越高

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，如：元旦的“歡樂新年親子會(huì)”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

幼兒園大班工作總結(jié)（4） | 返回目錄

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師，能馬上融入這個(gè)集體,，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄 這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的.特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織大型活動(dòng)

1,、體操比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂,、到體操的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃,。為了排練好這個(gè)體操,，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好,。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班,，一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng)。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī),，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

六,、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對(duì)我說：“程老師,，我們也買衣服吧,，沒有衣服會(huì)影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好,?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車,，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢,，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇五

太陽一次次的升起又落下,，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng),、看著小朋友做游戲,、看著小朋友笑、看著小朋友哭,，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，這天在那里我的情緒無比激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，請(qǐng)大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓粋€(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下總結(jié)匯報(bào)。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、有行動(dòng),、有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?應(yīng)對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)都說上一句：“這天誰來幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰坐的的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來,，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng),，沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能在班中構(gòu)成自覺安靜的習(xí)慣,。

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師,，剛開始我也不知如何下手,，剛開始的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢，而他們此刻就要理解能行嗎?應(yīng)對(duì)這樣的狀況,，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗,，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時(shí)間下來孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念,。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒,，但有些孩子對(duì)加減很混亂。剛開始聽得很高興,，聽到后面半句話時(shí)自己的情緒又滑了下去,。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門，發(fā)現(xiàn)每次的加,，珠子就是往上去的,，每次的減珠子是往下去的，我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,，顯然孩子們打的很順手,，看著孩子們開心的打著，我又擔(dān)心：根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的,，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望,。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都十分想得到五角星，還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙,。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星,，再次激發(fā)了他們想打好的愿望,。過了一段時(shí)間，珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階,，這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了,，然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5、二個(gè)珠子表示6,，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了,，只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來是6、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來是7,、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來是8等等,。孩子們又在課堂中簡(jiǎn)單的操作起來了，但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過了一夜又好象生手了,。原先他們回去之后沒有練習(xí)才這樣的,，每一天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí)，但明天過來還是老樣貌沒進(jìn)步,。我只好采取措施了,，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩,，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說,，你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩,，務(wù)必把那時(shí)間補(bǔ)回來。這一招果然起到了效果,，我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子,，原先不是很熟練，此刻的他能夠稱的上我班學(xué)得最棒的孩子!此刻看著他們熟練的操作,，我很為他們感到驕傲,、自豪。在心底由衷得說：“你們是最棒的!”

“人無完人,，金無足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。新加入的老師，能馬上融入這個(gè)集體,，我們?cè)谝黄鹕逃懝ぷ?、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、主題課程的實(shí)施

這學(xué)期的課程是以主題為主線，老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,，共同商討課程應(yīng)該如何實(shí)施,。老師們?cè)诿鞔_分工的基礎(chǔ)上，還經(jīng)?；ハ嘟涣?、互相補(bǔ)充，使課程不再是分開獨(dú)立的,，而是綜合統(tǒng)一起來的,，達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)完成主題的提高，與多個(gè)活動(dòng)圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的效果,。

在實(shí)施課程的過程中,，老師們根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)和意愿還生成了一些主題活動(dòng).

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰，,。

3,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求每個(gè)月都發(fā)給家長(zhǎng)看,，也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次,，大家每人分記6個(gè)孩子。數(shù)量增加了,，但質(zhì)量需要更高,。于是老師們不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。同時(shí)老師還能相互提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時(shí)準(zhǔn)確地填寫記錄。

1,、設(shè)置活動(dòng)區(qū)

根據(jù)主題教學(xué)需要,，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢,？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好,，再來一次,，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了8個(gè)區(qū),，分別是：娃娃家,、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),、音樂角,、美工區(qū)、創(chuàng)意角,。我們的活動(dòng)區(qū)在第一學(xué)期中根據(jù)教學(xué)的需要一共調(diào)設(shè)了3次,。孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了自己去解決問題?，F(xiàn)在在建構(gòu)區(qū)，孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評(píng)比中,，我們都取得了較好的成績(jī),。

1.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

為了迎接家長(zhǎng)開放活動(dòng)，老師們提前做好準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)開放日的當(dāng)天,，家長(zhǎng)看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數(shù)學(xué)教學(xué)。在選定教材上,，我下了很大功夫,，我的教案改了一遍又一遍。其他兩位老師為我配課,。正是老師們的積極主動(dòng)與相互配合,，那天的開放十分成功，家長(zhǎng)的反映也非常好,。

2.迎圣誕,、新年節(jié)目匯演

我們和大一班、小二班合作,，老師們很早就編排出了節(jié)目,，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。孩子們由不會(huì)到會(huì)再到熟練,，老師們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教,。臨演出的前一天晚上，老師們都沒回家,，而是留在幼兒園,，為第二天的演出做準(zhǔn)備。節(jié)目演出后,，效果非常好,，孩子們不僅增強(qiáng)了友好交往能力，而且他們都感到特別快樂開心,。

我們班內(nèi)有個(gè)孩子,，她早上來園總是很困難。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意,。對(duì)于這種情況,，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲,、練琴到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn),，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她

玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,，老師們都為她的進(jìn)步感到高興,。在藝術(shù)節(jié)開放那天，她的表現(xiàn)十分出色,。她的媽媽中午接她,，她都不愿走，以至于那天下午她的媽媽來接了5次,。家長(zhǎng)為此很高興,，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子,，他總想自己什么都是第一,，有一天他突然不愿意來幼兒園了，這是從來沒有過的情況,。老師們覺得他一定是遇到什么事了,。于是大家都格外關(guān)心他、詢問他,，老師們也都努力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他因一個(gè)音符不會(huì)又不好意思問而不愛來,。了解到情況后,，鋼琴區(qū)老師每天都多詢問他一下、多教他一遍,，保證他全部學(xué)會(huì)后才讓他走,。過了幾天,，這個(gè)小朋友又像從前一樣愛來了。

1,、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致,。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油,，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有,。于老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒,。像我們班的月月,，她去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來不了，但今年她身體狀況好了很多,，不僅出勤率高,，而且還住在了幼兒園。現(xiàn)在的月月經(jīng)常每個(gè)月都是全勤,。

2,、常規(guī)教育

我們教幼兒自己提褲子掖衣服，孩子們學(xué)得很快,，現(xiàn)在孩子們都能自己把衣服掖好,。

家長(zhǎng)們積極配合我們的工作，主動(dòng)把家里的廢舊物品帶到幼兒園,，和制作了精細(xì)的教具,。

在這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，各項(xiàng)活動(dòng)在比賽中都不甘落后,，衛(wèi)生、疊被比賽都獲同齡班之首,。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足，

辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇七

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,。在這20xx年的最后一個(gè)月里，我們班主要圍繞我們愛運(yùn)動(dòng)新年來了等開展主題活動(dòng),。在十二月里,，小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高，各種活動(dòng)中的自控能力較好，大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,，特別是當(dāng)別人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽,，然后再提出自己不同的建議。只是還有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽清楚同伴的講述或老師的提問,，而且部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高,。

樹葉飄零，冬意越來越濃了,，隨著天氣變得越來越冷,，有的孩子更喜歡戶外活動(dòng)了，想通過運(yùn)動(dòng)抵御寒冷,，而有的孩子則怕冷,，變得更不愿動(dòng)了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn),，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開始了<我們愛運(yùn)動(dòng)>的主題活動(dòng),。在活動(dòng)中我們與孩子一起在戶外探索各種體育活動(dòng)，如：<輪胎比賽><跳繩大比拼><小傘兵><玩報(bào)紙>等,，特別是玩報(bào)紙活動(dòng),，一開始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說老師是不是搞錯(cuò)了,，這報(bào)紙?jiān)趺赐婺?？在老師頂?bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百變玩具,，孩子們把報(bào)紙變成飛箭,，用力讓飛箭在天空中翱翔；把報(bào)紙變成紙球,，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳,，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降落傘；把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶外活動(dòng)的首選玩具,。正是在大部分愛運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng),、感染下，不愛運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們的運(yùn)動(dòng)了,，而且玩的滿頭大汗,，此時(shí)我們會(huì)

以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭,、胸前,、背上的汗，以免太累,、受涼,。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能,、技巧還需練習(xí)與鍛煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng),。通過開展<我們愛運(yùn)動(dòng)>這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開展過程中,、在回家查找,，收集資料中，他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,，知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng),，如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。孩子們也交流,、展示,、表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)：跳繩,、跑步、玩輪胎,、拍皮球等,，可見幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng),，還知道與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的營(yíng)養(yǎng),、體質(zhì)、健康等,。<我們愛運(yùn)動(dòng)>主題活動(dòng)中的課題已接近尾聲,，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開展著,、深入著

圣誕臨近,，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題,。讓孩子從小接觸一些異國的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用的,。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌,、期盼,、慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié),，認(rèn)識(shí)了圣誕老人,，制作了圣誕賀卡，在快樂的音樂聲中歡度平安日,，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日,。在這20**年的最后一周里,，我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪,，雪吸引了孩子們的注意力,。在雪花紛飛的日子里，孩子們用手抓雪花,、用臉親雪花,、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣、雪是冰冰涼的,、白色的雪飄下來很輕,，落在臉上非常柔軟、雪同時(shí)落在手上和衣服上時(shí),，手中的雪融化的比較快,、雪后屋頂白了，滑滑梯白了,，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球,、拋雪餅、堆雪葫蘆,、捏雪娃娃,、看融化的雪等等。

在這冬雨雪花的日子里,，天氣變得越來越冷,，但大部分孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中還是那么的精神、有力,，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密,。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里,，星期三我們大班開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻,，生龍活虎,，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下,，加油隊(duì)聲聲聲高昂,，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們通過自己的努力也紛紛取得好成績(jī),。星期六我們就跨入了20xx年,，在這辭舊迎新的一周里我們以中國傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花,、開歡慶會(huì)等活動(dòng)告別了十二月,，告別了20xx年,，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來。

天氣較冷,，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來園,，并且積極參加戶外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化,，常生病,，缺課，需加強(qiáng)引導(dǎo),。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快，一晃眼既逝,，兩個(gè)多月過去了,，開學(xué)至今的兩個(gè)多月是最忙的，工作量也最大?，F(xiàn)在就這兩個(gè)月的工作情況作一下小結(jié),，以便能及時(shí)幫助自己知道哪些地方已經(jīng)夠了，要繼續(xù)保持,，哪些lll地方還不夠,，必須迎頭趕上。

本學(xué)期我擔(dān)任的是總務(wù)工作以及大（1）班的班主任工作,?？傮w上來說跟上學(xué)期并沒什么兩樣，但是新學(xué)期有新要求,，這樣才能有所進(jìn)步,。在說，本學(xué)期是大班小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng),，還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況，做好幼小銜接的工作,，讓孩子能順利的入小學(xué)學(xué)習(xí),。

身為班主任，必須要更有責(zé)任心,，要對(duì)每個(gè)小朋友負(fù)責(zé),。本學(xué)期我班共來了7個(gè)新生，加上原來的小朋友,，共有孩子42名,。在這42個(gè)孩子當(dāng)中，有些是各方面能力都較強(qiáng)的,，有些是較弱的,，性格,，脾氣也 然不同，就要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同,，因人制宜的進(jìn)行教育,。說實(shí)話，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,，我呢,，也會(huì)盡我所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快的成長(zhǎng),，大班下半學(xué)期,，不僅在知識(shí)上對(duì)孩子們要求很高，對(duì)自我服務(wù)能力等方面對(duì)孩子也有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的餓學(xué)習(xí)生活,。為此，針對(duì)這一情況,，本學(xué)期一開始,，我就試著讓孩子們做個(gè)能干的孩子，自己的事情自己做,，盡量不麻煩別人,。例如，自己試著系褲子,，自己系鞋帶,，并且還時(shí)常舉行比賽，來提高孩子們的積極性,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹碓蕉铝耍看慰吹剿麄儼炎约旱囊路?、褲子,，都整理的很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰,。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,，每次碰到此類事件，我先不枉加指責(zé),，讓孩子們自己說清原因,，再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò)，知道什么是對(duì),，什么是不對(duì),，以便今后更好的改正。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境,，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來說也尤為重要,。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫,。盡自己的能力讓環(huán)境富有，兒童化,、趣味化,。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動(dòng),，還布置了許多區(qū)角,，例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦,、動(dòng)手,，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，孩子們都很喜歡這些區(qū)角,。

本學(xué)期我還是教大班的計(jì)算,、常識(shí)、體育,。有了上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)，本學(xué)期在教給孩子們相關(guān)內(nèi)容時(shí),，有了明顯的好轉(zhuǎn),。在計(jì)算上，我不僅要教會(huì)孩子們數(shù)學(xué)的正確寫法,，還要教一些適合他們的加減法,，同時(shí)還要為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，能力差的給他們簡(jiǎn)單點(diǎn)的,，能力強(qiáng)的就給他們?cè)谠械幕A(chǔ)上再加一點(diǎn)難度,，爭(zhēng)取讓我班的每個(gè)小朋友在計(jì)算方面都能上一個(gè)臺(tái)階。

常識(shí)是一門科學(xué)性的課,，它要把平時(shí)孩子們沒有接觸到的事物講給他們聽,，讓他們對(duì)其有所了解，還要把一些現(xiàn)象說給他們聽,，讓他們能明白,，在平時(shí)的上課過程中，我盡量讓孩子們眼見為實(shí),，然后結(jié)合圖片,，讓他們便于理解，有時(shí)候還讓小朋友們?cè)谝黄饚椭覐募依飵б恍〇|西,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,。

體育是給孩子們強(qiáng)身健體的，經(jīng)過這次全國范圍內(nèi)的“非典”事件,，我充分認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性,，有些小朋友免疫力差,，體弱

多病就是因?yàn)闆]有經(jīng)常鍛煉身體，體質(zhì)差,。經(jīng)過這次事情,，我要更加認(rèn)真的上好每堂體育課，讓孩子都有強(qiáng)健的體質(zhì),。

孩子們?cè)谟變簣@里的一些情況,，我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，每個(gè)月都會(huì)把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每位家長(zhǎng)的手中,，讓他們認(rèn)真的餓填寫對(duì)老師的工作的要求,，和孩子在家里的一些情況。每周都會(huì)及時(shí)的餓跟換家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)

,，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽,，做到公平的餓對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng),，本學(xué)期,，還舉辦了餓大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,。以上這些的餓努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任,，我相信在今后的日子里,，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

這項(xiàng)工作一直是個(gè)難題,，雖然有一個(gè)學(xué)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn),，但是還是不能勝任，開學(xué)初在沈麗平老師的餓幫助下,，認(rèn)真制定了總務(wù)計(jì)劃,，工作一開始也盡自己的餓所能做好每一樣事情，雖然有些事做的不夠到位,，再接下來,，還清理了各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，做到心中有數(shù),，還認(rèn)真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能,，去完成計(jì)劃上所定的每件事，但是人不是萬能的，總有沒想到的方面,，在這項(xiàng)工作上,，我也許有很多的失誤，但是沒關(guān)系,，我相信有大家的信任和幫助,，我會(huì)有則改之，無則加免,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

經(jīng)過這兩個(gè)月的餓工作，我更加認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很長(zhǎng),，要做的事情也很多,，只有隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備好，調(diào)整好自己心態(tài),，才能圓滿的完成每件事,，取得更大的進(jìn)步。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇九

在秋高氣爽的日子里,，不經(jīng)意間,，我們匆匆度過了十月，回顧這一個(gè)月的工作流程,，緊張而又忙碌,，主要涉及到以下方面：

1、做好班級(jí)每天的交接班工作,。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。

2,、做好九月份的各項(xiàng)考核工作,。

3、 定期查看《家園聯(lián)系欄》,。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口,，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容，完成效果較好,。

4,、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。

1,、幼兒園開展“國慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作,。各班開展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容,，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè),，通過這些來增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí),，提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康,，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。

2,、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動(dòng),。

3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新,，班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng),、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放,，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖,，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、開展“萬圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷,。

1,、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園,。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語：謝謝,，你好，對(duì)不起,。來離園能對(duì)老師說“老師早”,，對(duì)家長(zhǎng)說“再見”。在午睡時(shí)能做到,，安靜地進(jìn)入午睡室,，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡,。午睡醒來后做到不說話,，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服,、鞋襪,。

2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

1,、安全事故，防患于未然,。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作，

2,、做好幼兒的防寒保暖工作,。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低,。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,，戶外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)自身抵抗力。

3,、做好物品消毒工作,。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔,，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,。

4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。

5,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。

余杭區(qū)曙光幼兒園

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇十

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇十一

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,，談到學(xué)期總結(jié)心中涌動(dòng)著許多感概，光陰都跑到哪里去了?盎然回首,，與孩子日日相處的時(shí)光有歡笑,，有惆悵，有耕耘也有收獲,。

今學(xué)期大三班一共有35名幼兒,，從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面能夠把這35人分成幾類：其中有勤勞的，聰明的,，懶惰的,，馬虎的，還有學(xué)習(xí)成績(jī)較差的,。在學(xué)期結(jié)束之際,，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情景：

首先，勤勞的幼兒有黃凱琳,、李超華,、黃耀高、黃富寧,、孫冬冬,、覃國瑜和莫俊權(quán)。他們的智力并非異常聰明,，但他們都很勤奮,，每次必按要求完成教師布置的作業(yè),，每一天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家,，有時(shí)你要求他們不用再寫了,，他們還要繼續(xù)寫，是十分聽話的孩子,，而植雪儀書寫也很勤勞和認(rèn)真,，但她更喜歡清潔和勞動(dòng)，這與家庭環(huán)境存在必須的關(guān)系,。覃國瑜每一天都為大家送水送飯,，拖地倒垃圾，每逢有活必干,，他都樂呵呵去做,，不怕苦不怕臟，是教師不折不扣的小助手,。

而聰明的幼兒則有黃凱琳,、唐鑫、馮菲和莫俊權(quán),，他們的個(gè)性都較自我,，平時(shí)好表現(xiàn)自我，每次上課都是他們?cè)跔?zhēng)先恐后的發(fā)言,，課堂氣氛因?yàn)樗麄兊拇嬖诙兊卯惓,；钴S，他們能根據(jù)教師的思路去想去做,，具有初步的思維分析本事,，學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,，異常是蔣賢暉,，如有臟和苦的活兒，千萬別算上他一份,，平時(shí)如有被別人占便宜的事,，他肯定不干，再如李立宏,，別看他個(gè)子小小,，但都好“精”從不會(huì)給別人欺負(fù)了，腦瓜子上有一點(diǎn)小聰明,，但書寫有點(diǎn)馬虎,，他的字是全班倒數(shù)前幾名，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈,，有時(shí)不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范,。

其次，懶惰的幼兒大有人在：其中包括張赟,、葉浩鋒,、謝云鋒,、楊璐和黃蘭香，他們共同的特點(diǎn)都是“懶”,。如抄作業(yè)等,，但教師離開的時(shí)候，張赟,、葉浩鋒,、謝云鋒等都“罷工”了，其實(shí),，葉浩鋒,、謝云鋒他們的腦瓜子并不笨，就是太懶了,，不寫不記不顧學(xué),，所以成績(jī)一向都排在班里的中下水平，而周妹,、楊璐他們的學(xué)習(xí)意識(shí)就很模糊,，如0+0=0般的數(shù)學(xué)題，講了又講,，解釋完又解釋,，他么還是不明白，真叫你無動(dòng)于衷,，真對(duì)他們少腦袋的懶勁,，我一般都會(huì)采取，實(shí)物游戲形式,，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手或腦袋來做做,，想想最終答案，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)不了很多,。

而馬虎的小朋友則有：邱明暉,、黃宗權(quán)、顏敏他們的“馬大哈”具體表此刻課外作業(yè)上,，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,，抱有應(yīng)付式的心態(tài)，大凡馬虎的小朋友在個(gè)人衛(wèi)生方面都比較臟,，例如黃宗權(quán),，這與家庭教育密不可分，真對(duì)有馬虎毛病的幼兒,，我都比較嚴(yán)格,，每一天早上檢查他們的作業(yè)，除了在家園手冊(cè)上要求家長(zhǎng)配合教育外，如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的,，都會(huì)要求他們重做,，有明顯提高的幼兒都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，此刻顏敏得的字有明顯好轉(zhuǎn),。

最終，學(xué)習(xí)成績(jī)較差的幼兒有黃蘭香,、葉浩鋒,、張赟和覃曉云，分析他們較差的原因有三點(diǎn)：

1,、先天腦筋不太開竅,，例如葉浩鋒，每次上課都做如松般筆直,，但每次你提問他,，他就連答也不答，真叫人搞不懂,。

2,、入園時(shí)間較短，例如：張赟,、葉浩鋒他們才進(jìn)園半個(gè)學(xué)期,，怎樣追的上別人呢?

3、作為教師,，有時(shí)覺得自我很失敗,，想傳授他們最好的知識(shí)，但他們一時(shí)間理解不了這麼多,，所以我會(huì)耐心一點(diǎn)教育他們,。

雖然說他們的成績(jī)較差，但從最初的一無所知到此刻都學(xué)會(huì)了認(rèn)讀拼音,、會(huì)算8以內(nèi)的加減式子,，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。

以上幾個(gè)特點(diǎn)總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情景,，從紀(jì)律的上看，本班幼兒算聽話聽教的,，沒有異常調(diào)皮搗蛋的幼兒,，就連以往較搗蛋型的蔣賢暉小朋友，在后半個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,，很樂意親近和為教師做事,，這是個(gè)可喜的提高。

回首過去,，與孩子一同歡笑,，一同上課的情景和他們天真的童言稚語,，使我更加地喜愛幼師這份工作。

展望未來,，我期望繼續(xù)一腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),，熱情、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長(zhǎng)的信任和幼兒的喜愛,。

保育員大班工作總結(jié) 秋季大班工作總結(jié)篇十二

新一年的1月份就這樣過去了,，回顧1月份的工作，才發(fā)現(xiàn)我在大班的工作還是有些不足的,，還需要去加強(qiáng),，才能夠把大班的工作給做好，才能管理好大班幼兒的學(xué)習(xí)和生活,。接下來是我一個(gè)月的工作情況：

進(jìn)入一月份,，也就意味著本學(xué)期將結(jié)束了，我作為這個(gè)大班的班主任,，我在這個(gè)月要開始幫助幼兒去復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)的知識(shí),，畢竟經(jīng)過一學(xué)期，前面的知識(shí)又沒有進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，幼兒學(xué)的知識(shí)也忘的差不多了,。在一月里，我每天早上都會(huì)監(jiān)督幼兒讀書,，早讀課,，我甚至?xí)ёx。幼兒們要學(xué)的新知識(shí)早就結(jié)束了,，剛好趁著這個(gè)月,，就跟其他老師商量一下，重新重頭把課本給溫習(xí)一遍,，在老師們的幫助下,，孩子們的知識(shí)也就能夠記起來，而且還學(xué)到一些新的知識(shí),。本月復(fù)習(xí)情況良好,，在期末考試中，我班孩子的各科成績(jī)都是良好的,。

一月寒冬凜冽,，最是需要注意身體的時(shí)候，我早上會(huì)早點(diǎn)到達(dá)教室把空調(diào)開起,，幫助幼兒們把環(huán)境給暖和了,，避免孩子們上課感冒。在教室里面我會(huì)備一些毯子，以防孩子們冷,，方便給他們蓋上,，保暖措施做到位。如果班上有幼兒感冒發(fā)燒的情況,，我會(huì)迅速的送他們到醫(yī)務(wù)室就診,，然后再打電話通知孩子的父母。本月孩子們很少有生病的,，有的也就是小小的感冒,，這說明還要在加強(qiáng)關(guān)注幼兒的生命健康。

因?yàn)檫M(jìn)入寒冬了,，天氣變冷，下雨天也多,，地面也就變得滑了,，為了讓孩子們?cè)趫@里得到安全保障，我和老師在接送孩子的時(shí)候,，盡量走干凈的路面,，若不然就是抱著孩子上校車。不管是接還是送,，都盡量保證他們的安全,。每天都會(huì)叮囑孩子們走路和玩耍小心，告誡他們注意安全,。中午孩子吃飯,，我們會(huì)保障飯菜的熱度，會(huì)監(jiān)督孩子趁熱吃了,，畢竟天冷吃冷食,，是很容易生病的。

這一個(gè)月就過去了,，大班孩子這學(xué)期在幼兒園的生活也將要結(jié)束了,。本月的工作還有很多地方要去反思的，我會(huì)把自己做的不太好的地方努力改正的,，把大班的各項(xiàng)工作都努力完成,。我期待自己更好的管理班級(jí)，讓大班幼兒可以有更好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境,。