范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇一

――題記

再給你們介紹兩個(gè)人。

郝亮,在數(shù)學(xué)課上,會(huì)接老師的話,五年級時(shí),老師說:“把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)后,就把零去掉,它已經(jīng)沒有作用了,?！崩蠋熢捯魶]落,就又冒出一個(gè)聲音:“有副作用!”郝亮見縫插針的說,?？傊?郝亮也是個(gè)搞笑人物,。

田宇迪,經(jīng)常在寫語文作業(yè)時(shí)引起一些錯(cuò)誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!

今天數(shù)學(xué)課,老師讓男生讀題,女生來回答,男生讀過題后,老師讓吳林移回答,。之后,老師見申辰雨沒認(rèn)真聽講,就讓申辰雨來回答,?！芭?”郝亮笑著說,哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,后來,老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑,。

語文課上,老師讓做過卷紙,前后對改,我和田宇迪交換了過來,改到了那道題……()地招呼,我們寫的幾乎都是(熱情)地招呼,可田宇迪寫得是(用力)地招呼,我覺得不對勁,就問老師,“老師,用力地招呼對不對?”我還沒說完,班里就有了笑聲,老師又說:“肯定不對呀!怎么用力地招呼,揍人家一頓!?”老師剛說完,同學(xué)們把眼淚都笑了出來了,。

看!我們的校園生活多豐富!

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇二

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂,。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛,；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開創(chuàng)我們美好的明天。

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇三

校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了,。而我就有一個(gè)這樣無厘頭的同桌,。

我的同桌是個(gè)男孩，名叫湯新宇,，他是那種典型調(diào)皮搗蛋,，不怕暴力的那還,，自從我和他當(dāng)了同桌后,，一直戰(zhàn)事連連,，硝煙不斷,。

美術(shù)課上,，老師讓畫畫，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上,。他見了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會(huì)死?。　蔽野琢怂谎壅f：“不死也得傷,。”

他冷笑了一聲,，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起,，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了！

果然,，他拿起一本書就往我頭上砸去,，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧,，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,，繼續(xù)還擊，這時(shí),，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老板來了,！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地打開書本,，還不忘瞪我一眼,，惡狠狠地說：“你給我等著,！”,，而我微微一笑，回道：“是,，老人家,，我一定會(huì)等您死的那一天的！”

和湯新宇同桌久了,，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：他樂于助人,，班級里的是他從來說一不二。盡管如此,，我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。

誰讓我們是同桌冤家呢,，你說是吧,！

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇四

每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光,，或者一次難忘的經(jīng)歷,。但在我心里，這是我的校園生活,。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力,。

我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的,，我的日子也不悲傷,。一顆跳動(dòng)的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉,，那么有感染力,。每當(dāng)我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中,，我的心情就像大自然一樣美麗,。

我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了,。在這所學(xué)校里,，涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現(xiàn)出許多為國家和社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人,。每當(dāng)一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺(tái)上,，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領(lǐng)略異國風(fēng)情,，感受浩瀚的歷史,，感受社會(huì)的變遷。每當(dāng)我遇到挫折,，遇到不滿意的考試,，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谀切┎粩嗯Φ娜恕?/p>

我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲液臀业睦蠋熀屯瑢W(xué)有相同的經(jīng)歷，共同的學(xué)習(xí)生活和共同的幸福,。在我們成功的日子里,，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí),。我們的課間休息是愉快的,，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中,，匯成美妙的音樂,。

我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌,，不時(shí)地波光粼粼,。她用生活的畫面點(diǎn)綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實(shí),，時(shí)時(shí)溫暖著我的心,，讓我永遠(yuǎn)難忘。

隨著時(shí)間的推移,，我的校園生活將繼續(xù)邁向一個(gè)新的明天,。在我心里，我對自己說:讓我好好感受校園生活,，在浩瀚的天空中拼搏,，努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)，譜寫人生最美好的篇章!!

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇五

每當(dāng)鈴聲響起,，我們放下沉重的書包,，準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)和生活。整個(gè)城南小學(xué)沉浸在讀書和老師講課的聲音中,。

在語文課上,，學(xué)生們別無選擇，只能聽從老師的命令,，盡最大努力把課文讀好,。他們讀幽幽時(shí)，老師嚴(yán)厲地說,；“再讀一遍,。”觀眾“停止了3秒鐘的心跳”,，最后不得不堅(jiān)決服從指令,。”的“?！钡匾豁?，終于可以放松了。這時(shí),，老師說：“這門課內(nèi)容太多,，你不會(huì)下課的?！睂W(xué)生們火熱的心一下子降到零下十度,。唉，他們嘴里的肉都爛了,，酸奶成了假貨,。

老師繼續(xù)講課,，一句一句地分析,，說個(gè)不停,。最后老師提問后，只有四五個(gè)“長輩”舉手,。老師看到情況不對,，就強(qiáng)行解決了。被逼叫的要么是沉默,，等待執(zhí)行,，要么就是張嘴不出聲。最后,，他們只能聽別人的回答,。終于下課了。下課后,，學(xué)生們鬧翻了,。別看上課精力不足。下課后,，他們充滿了活力,。走廊和操場上的吼聲是班級聲音的主人。有無數(shù)的跑步者,，橡皮筋跳線,，聊天。每一分每一秒都是如此珍貴,。鈴聲一響,，我們就戀戀不舍地回到教室。

道德課上淘氣的男生被瘋狂打擾,，聊天的聲音蓋過了老師的講課,，想聽課的同學(xué)聽不到。淘氣的男孩不怕老師,，他們瘋了,，瘋了。老師別無選擇,，只能瞪著眼說幾句,。即便如此，他們也不能停止說話,，老師只能這樣,。

數(shù)學(xué)課上，雖然很吵,，但都是學(xué)生搶著答題的聲音,。學(xué)生對數(shù)學(xué)非常感興趣,，尤其是做事情或練習(xí)活動(dòng)。聲音能把房子震成炮灰,。老師對我們也很好,，按時(shí)上課，經(jīng)常和我們交流,。大家都愛數(shù)學(xué)課,，開創(chuàng)了五（一）班數(shù)學(xué)的盛世。

校園生活多姿多彩,，無聲活潑,，酸中帶甜，苦中帶辣,。在這個(gè)“千變?nèi)f化”的校園里,，學(xué)生們快樂的上課，快樂的玩耍,。這是我們的第二個(gè)家,。

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇六

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活,。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩,，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢,，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

夕陽西下時(shí)的校園,，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機(jī),。緋紅的夕陽照在湖面上,，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著,、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪,。魚兒們在水中盡情暢游,，是否也為這校園喝彩,？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始,。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師,，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人,；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),，老師就成了你的分享者,。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎,？

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇七

在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩,，令人回味無窮。

每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí),，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗,！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲,，令人群情激昂,。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升,，自豪感油然而生,。

當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了,。

站在走廊上俯視,，瞧,，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍,，左手挎腰鼓，右手持鼓捶,，只見他們右手輕輕一揮,，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽,，就連小鳥也入了迷,，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情,。

寬敞明亮的舞蹈房中,，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過,，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn),，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留,。

奧數(shù)興趣小組的教室里,，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué),。當(dāng)老師提問時(shí),，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語,，使老師感到十分欣慰,，同學(xué)們也受益匪淺。

我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了,。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默,，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲,。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力,。

現(xiàn)在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇八

成都西幽幽西林巷里,，座落著書香滿園，歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué),。

石筍伴我成長已有四年,，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新,。

聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練,，這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的`表情對我們合唱隊(duì)的同學(xué)說：“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音,，唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣，把嘴張開張大,，同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開,，于是我們按照何老師的要求，每一個(gè)動(dòng)作做到位,，經(jīng)過一而再,，再而三的練習(xí)，何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!

只看見何老師拿起指揮棒,，翻開書,，手一抬，我們立刻跟上節(jié)奏,，唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中,。

這時(shí)，突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰唱錯(cuò)了一個(gè)音,，請自覺舉起手來!“這時(shí)，我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音,，不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手,，何老師會(huì)不會(huì)批評我呢?“我左思右想，到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠實(shí)的孩子,，于是我勇敢的舉起了手,。沒想到的是何老師居然沒有批評我，只是對我說;”用心跟上節(jié)奏,?！罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!

八十周年校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí)，我的心情格外緊張,，心忐忑不安,，心中也暗暗地對自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候，突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲,，我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí),，原來，我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲,，我想：”這掌聲就是對我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定,。“

在這充滿了歡聲笑語,，書聲朗朗的校園里,，我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇九

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候,；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”,。里面有豐富多彩的校園生活,，如：散打、跆拳道,、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打,、跆拳道、鼓號,，其中我最喜歡的是散打和跆拳道,。

我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實(shí)與睿智,；聚集在操場上，賣力訓(xùn)練,；站在寬闊的操場上沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華。

還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們,，她告訴我們：跆拳道比賽時(shí)不要緊張,，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝,，比賽的這一天到了,。我準(zhǔn)備好了，馬上就要到我了……

“紅方王亞楠,，藍(lán)方馬倩倩,。”裁判叫到我了,。我整理了一下就上去了,。哇！對方比我高一個(gè)頭呢,！怎么辦,？“王亞楠，別緊張,，放松,。”只聽教練說了一聲。放松放松,?！伴_始”藍(lán)方一開始就來了一個(gè)下劈，還好我機(jī)靈一下躲開了,，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,，打到了，我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子,。我一看顯示牌上12：8我贏了,！我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)！有氣勢,！”教練滿臉笑容地說,。

下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興,，因?yàn)檫@是我第一次比賽,。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體,，何樂而不為呢,！我愛我的校園，愛我的大家庭,！

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇十

流去不再回,。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們在一起哭過,，在一起笑過，在一起努力過……

記得那次英語課嗎,？因?yàn)閬y說話的人太多,，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間,，說話的不說了,，鬧得不鬧了，有的哭泣起來,，而更多是憤怒,。我們一遍一遍的去請老師，老師給我們講了許多道理,，全班都肅靜了,，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開母校，離開同學(xué),，離開老師了,。我們都舍不得我們親愛的同學(xué)，親愛的老師呀！

在以前,，盼星星,，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開學(xué)校,，離開這么兇的老師,，離開我討厭的同學(xué)?？墒?，現(xiàn)在真要離開了，怎么又舍不得了呢,？

回想往事,，我們在一起是那么開心，每次下課鈴一響,，同學(xué)們飛一般的跑出教室,。玩攻老城的游戲，男生手拉著手,，女生也是,。在洪亮的口號中，帶著我們的歡笑聲,。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí),，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣,。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光,，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜妗,；叵肫饋碚婵鞓罚?/p>

我留戀的不只是同學(xué),，還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識,，還讓我們知道了做人的道理,，也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師,，更舍不得我們親愛的老師,。

還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹才一臂粗,，經(jīng)過六年的風(fēng)吹日曬,，已經(jīng)長參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長嗎,？

我舍不得與我朝夕相處的同學(xué),，舍不得親愛的老師,，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……

小學(xué)生學(xué)校的一天日記 小學(xué)生在校的一天篇十一

校園是孩子們成長的搖籃,，是孩子們另一個(gè)溫馨的家,。可愛的潤小有多姿多彩的校園生活,。我們在快樂中學(xué)習(xí)著,，在學(xué)習(xí)中快樂著。

校園生活是什么顏色的呢,？

在我的記憶中是溫馨的紅色,。每年學(xué)校都會(huì)舉行熱鬧的愛心義賣活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都捐出了自己心愛的書和珍藏的玩具,，以班級為單位在操場精心設(shè)攤,。活動(dòng)現(xiàn)場彩旗飄揚(yáng),，人山人海,，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏……同學(xué)們真誠的愛心飛揚(yáng)在潤小美麗的校園里,！

綠色自然也是少不了的,！因?yàn)榫G色象征青春和活力，代表著健康和快樂,！學(xué)校綠草如茵,，環(huán)境優(yōu)美。你瞧,！課間,、體育課、大課間活動(dòng)時(shí),，大家的運(yùn)動(dòng)熱情多高?。√K,、踢毽子，大家玩得不亦樂乎,。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)更激動(dòng)人心,。100米運(yùn)動(dòng)員似離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)；跳高選手燕子似的越過桿子,；接力賽你追我趕,，掉棒等意外情況不斷……運(yùn)動(dòng)員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水，收獲著成功的喜悅,。

如詩如畫的潤小校園還是藍(lán)色的,。每周星期二，我們都去圖書館借書，盡情遨游在知識的海洋中,。在這里我知道了中國的保爾柯察金——吳運(yùn)鐸,；了解了中國近現(xiàn)代歷史；通讀了我國四大名著……大量閱讀增長了我的知識,，擴(kuò)大了我的視野,，沉淀了我的心靈。

“赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫”編織成了我們七彩的校園生活,，猶如彩虹一般絢麗繽紛,，伴我快樂成長。