在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

排球比賽策劃案篇一

“激揚(yáng)夢(mèng)想”大學(xué)生趣味吉尼斯大賽活動(dòng)

為了彰顯我校大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采,，展示大學(xué)生獨(dú)具的魅力,，豐富我們生院學(xué)子的課余生活，我院體育部將開(kāi)展趣味吉尼斯大賽給同學(xué)們提供一個(gè)大舞臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)和潛能,。

xx年5月19日（周日）下午14:00至16:00

中心校區(qū)籃球場(chǎng)東邊場(chǎng)地

以生命科學(xué)學(xué)院大一大二的`本科在校生為主

生命科學(xué)學(xué)院體育部

1．轉(zhuǎn)呼啦圈

每人一次機(jī)會(huì),，時(shí)間長(zhǎng)者列前。

2.轉(zhuǎn)籃球

每人兩次機(jī)會(huì),，參賽者手指轉(zhuǎn)球,，另一只手可輔助，轉(zhuǎn)球時(shí)間最長(zhǎng)者獲得勝利,。

3.一分鐘跳繩

每人兩次機(jī)會(huì),，限時(shí)一分鐘，跳法不限,，失誤可繼續(xù),，以跳繩通過(guò)運(yùn)動(dòng)員腳下次數(shù)為準(zhǔn)，踩繩不算,。個(gè)數(shù)最多者獲勝,。

4.踢毽子

每人兩次機(jī)會(huì)，踢毽子,，不能使毽子落地,，落地視為失敗。連續(xù)踢毽子次數(shù)最多者獲勝,。

5.罰籃

每人兩次機(jī)會(huì),，一分鐘內(nèi)，在罰籃處投進(jìn)的球數(shù)多者獲勝,，球自己撿,。

6.三分球大賽

每人兩次機(jī)會(huì),，一分鐘內(nèi)，在三分線以外投進(jìn)的球數(shù)多者獲勝,，球自己撿,。

7.轉(zhuǎn)魔方

每人兩次機(jī)會(huì)，計(jì)時(shí)開(kāi)始后,，開(kāi)始復(fù)原3x3魔方,，結(jié)束后，停止計(jì)時(shí),，時(shí)間短者列前,。

8.顛足球

每人兩次機(jī)會(huì)，一分鐘內(nèi),，參賽者以腳顛球,，顛球方式不限，顛球數(shù)多著獲勝,。

除轉(zhuǎn)呼啦圈之外，其他比賽項(xiàng)目均有兩次機(jī)會(huì),，即每人每項(xiàng)最多參與兩次,，取兩次中最好成績(jī)作為最終成績(jī)。

1.報(bào)名方式：發(fā)送 姓名+參加項(xiàng)目+聯(lián)系方式 至體育部郵箱,，每人限報(bào)三項(xiàng),，也可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2. 報(bào)名截止時(shí)間： xx年5月16日18:00

每項(xiàng)取前6名給予發(fā)展分獎(jiǎng)勵(lì),。（如果參與人數(shù)較多,，取前8名）

李澤

排球比賽策劃案篇二

前言：娛樂(lè)排球運(yùn)動(dòng)的興起成為當(dāng)代人們進(jìn)行健身鍛煉的新熱點(diǎn)，它以熟練,、輕松,、娛樂(lè)、優(yōu)美的技術(shù),，而成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，娛樂(lè)排球的種類之一一氣排球，以其獨(dú)特的魅力和特性而受到各類人群的青睞,。因此我們決定舉行一次體育系學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣排球比賽活動(dòng),。

氣排球比賽

為了提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)各位同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié),，宣揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,、體育精神，豐富校園文化生活,。

體育系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

體育系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體同學(xué)

20xx年03月08日（星期四）下午3：30點(diǎn)

風(fēng)雨籃球場(chǎng)

1,、賽前準(zhǔn)備：

（1）通知每位同學(xué),，要求每位同學(xué)積極參與，給予必要的協(xié)作與配合,。

（2）以分組的形式進(jìn)行參賽,，每位同學(xué)必須提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

（3）由各組的小組長(zhǎng)抽簽（預(yù)賽,、復(fù)賽采取單輪淘汰賽制,，決賽采取小組賽）。負(fù)責(zé)人：

（4）工作人員及裁判員的`組織,，各部部長(zhǎng),。

2、所需器材：氣排球3個(gè),、口哨3個(gè),、創(chuàng)可貼10個(gè)。

1,、報(bào)名時(shí)間：20xx年03月06日開(kāi)始——03月07日中午

2,、比賽時(shí)間：20xx年03月07日（星期四）下午4：00開(kāi)始

3、比賽地點(diǎn)：風(fēng)雨籃球場(chǎng)

⑴球員場(chǎng)上的位置：

①比賽每隊(duì)同時(shí)上場(chǎng)隊(duì)員為5人,。發(fā)球隊(duì)員發(fā)球時(shí),，雙方隊(duì)員必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)各站兩排（前排3人，后排2人）,。

②在發(fā)球隊(duì)員擊球的一剎那,，場(chǎng)上隊(duì)員腳的著地部位必須符合其位置要求。在發(fā)球后,，隊(duì)員可以在本場(chǎng)區(qū)和無(wú)障礙區(qū)的任何位置上,。

⑵發(fā)球：

①發(fā)球隊(duì)員發(fā)球時(shí)要將球明顯拋起，然后用手將球擊過(guò)球網(wǎng),，進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)內(nèi),。發(fā)球隊(duì)員在右下角邊線內(nèi)（1號(hào)位）開(kāi)球。

②當(dāng)發(fā)球隊(duì)勝一球時(shí),，則隊(duì)員要順時(shí)針輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置,，然后由1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球（不允許連續(xù)發(fā)球）。

③換發(fā)球時(shí),，發(fā)球隊(duì)員要首先順時(shí)針輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置,，然后由1號(hào)位隊(duì)員發(fā)球。 ④,、發(fā)球方將球擊入對(duì)方場(chǎng)區(qū)內(nèi)任何位置均有效,。

⑶進(jìn)攻：比賽過(guò)程中有球的球隊(duì)為進(jìn)攻方。

①在對(duì)方發(fā)球時(shí)，前排隊(duì)員不允許單手上手擊球過(guò)對(duì)方場(chǎng)地或攔網(wǎng),。

②前排隊(duì)員只能將球平推或墊球過(guò)網(wǎng),。

③進(jìn)攻方允許最多擊球三次（攔網(wǎng)除外）并將球擊過(guò)網(wǎng)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

④一名隊(duì)員不得連續(xù)擊球兩次（攔網(wǎng)除外）,。

⑤隊(duì)員的身體任何部位都允許觸球,，同時(shí)計(jì)為一次擊球。但球必須被擊出,，不得接住或拋出,，球可以向任何方向反彈。

⑥只有前排的隊(duì)員可以攔網(wǎng),。隊(duì)員可在球越過(guò)網(wǎng)之前進(jìn)行攔截,，但是不得觸網(wǎng)或干擾對(duì)手（不能過(guò)網(wǎng)擊球）。在一個(gè)攔網(wǎng)動(dòng)作中,，允許球迅速而連續(xù)地觸及一名或更多的攔網(wǎng)隊(duì)員,。攔網(wǎng)觸球應(yīng)在對(duì)方隊(duì)員完成進(jìn)攻性擊球之后，同時(shí)不能有擊球動(dòng)作,。

⑦球碰到網(wǎng)進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)為好球,。

⑧擊球方將球碰到除了球員和球網(wǎng)以外的任何障礙物體后即為死球，由對(duì)方得分,。 ⑩,、雙方隊(duì)員同時(shí)觸球并且有明顯的停留現(xiàn)象時(shí)判為爭(zhēng)球，由原發(fā)球方重新發(fā)球,。

⑷得分：

①采取每球得分制，一方在獲得發(fā)球權(quán)時(shí)同時(shí)得分,，3局2勝,，每局25分，第三局先到達(dá)15分的球隊(duì)獲勝,。局間休息時(shí)間為三分鐘,，決勝局為五分鐘。決勝局某一隊(duì)先得8分時(shí),，兩隊(duì)交換場(chǎng)區(qū),，不進(jìn)行休息。

②當(dāng)出現(xiàn)平局時(shí),，一方連贏對(duì)方2分的球隊(duì)獲得本局勝利,。

③在裁判員鳴哨后球被拋起發(fā)球隊(duì)員未擊球，球未觸及發(fā)球隊(duì)員而落地,，裁判員應(yīng)再一次鳴哨繼續(xù)發(fā)球,。發(fā)球隊(duì)員在裁判員未鳴哨而發(fā)球的，發(fā)球無(wú)效，重發(fā),，不判對(duì)方得分,，第二次則為犯規(guī)。

④,、若發(fā)球方觸犯下列錯(cuò)誤,，則接球方可得一分。如接球方觸犯下列錯(cuò)誤,，則發(fā)球方可得一分,；并且繼續(xù)發(fā)球。

a,、球落在自己一方的球場(chǎng)范圍內(nèi),。

b、界外球（發(fā)球或擊球出界）

c,、發(fā)球員沒(méi)有在規(guī)定的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球,，或發(fā)球是腳踏到端線。

d,、沒(méi)有依照發(fā)球次序發(fā)球,。

e、本方球員連續(xù)擊球超過(guò)三次（攔網(wǎng)不算一次觸球,，還可再擊球三次將球擊入對(duì)方場(chǎng)區(qū)）,。

f、持球（即在擊球時(shí)球在手心有明顯的接球停留現(xiàn)象）,。

g,、連擊（即一人連續(xù)擊球兩次，或者球先后連續(xù)觸及隊(duì)員身體的不同部位,。攔網(wǎng)不算一次觸球）,。

h、觸網(wǎng)（即比賽進(jìn)行時(shí),，身體的任何部分明顯碰著球網(wǎng),。但隊(duì)員在已經(jīng)完成了擊球動(dòng)作和擊球試圖（如攔網(wǎng)）之后，無(wú)意觸網(wǎng)或被動(dòng)觸網(wǎng)則不算犯規(guī)）,。

i,、過(guò)線（隊(duì)員的一腳或雙腳踏過(guò)中線同時(shí)觸及對(duì)方或影響到對(duì)方比賽。允許隊(duì)員的一只腳或雙腳越過(guò)中線觸及對(duì)方場(chǎng)區(qū)的同時(shí),，腳的一部分還接觸中線或置于中線上空,。除腳以外，不允許隊(duì)員身體的任何其他部分接觸對(duì)方的場(chǎng)區(qū)）,。

j,、過(guò)網(wǎng)擊球（球體的大部分未進(jìn)入本方場(chǎng)內(nèi)而伸手過(guò)網(wǎng)在對(duì)方場(chǎng)地內(nèi)擊球）。

k、球從標(biāo)志桿（向上垂直方向）以外進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū),。

⑸其他規(guī)則：

①換人,。每局比賽每隊(duì)有五人次換人。只有在死球時(shí)才能提出換人申請(qǐng),，經(jīng)過(guò)裁判員同意后才能換人,。

②比賽過(guò)程中沒(méi)有暫停。

③第一局和決勝局由雙方抽簽決定發(fā)球權(quán),，第二局則由另一方發(fā)球,。

④一場(chǎng)比賽中，裁判員的判定是最終判決,。

⑤只有隊(duì)長(zhǎng)可以對(duì)裁判員的判罰當(dāng)場(chǎng)提出詢問(wèn)或要求解釋,，裁判員應(yīng)及時(shí)予以解釋。

⑥其他規(guī)則可按照排球比賽規(guī)則進(jìn)行,。

⑹比賽方式：

以各個(gè)小組為單位進(jìn)行組隊(duì)參賽,，實(shí)行抽簽淘汰賽，贏隊(duì)出線,，再抽簽進(jìn)行比賽,。

總共8支隊(duì)伍，由抽簽決定比賽序號(hào),，預(yù)賽,、復(fù)賽采取單輪淘汰賽制，決賽采取小組賽,，決出最后的冠軍,。

注：每位參賽人員必需提前20分鐘到達(dá)場(chǎng)地，與負(fù)責(zé)人簽到,，并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備活動(dòng),。場(chǎng)外隊(duì)員應(yīng)站在球場(chǎng)邊線一米之外進(jìn)行觀看。

每一場(chǎng)比賽應(yīng)有：裁判員三名,，記分員一名。

總負(fù)責(zé)人：

總裁判：

統(tǒng)分員：

后勤：

機(jī)動(dòng)組：

1,、人員意外受傷由后勤人員負(fù)責(zé)處理,。

2、氣排球損壞由體育部負(fù)責(zé),。

3,、比賽開(kāi)始10分鐘后，人數(shù)不到齊的隊(duì)伍視為棄權(quán)處理,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)組織和紀(jì)律維持由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)。

一等獎(jiǎng)（300元）一隊(duì)

二等獎(jiǎng)（200元）一隊(duì)

三等獎(jiǎng)（100元）一隊(duì)

排球比賽策劃案篇三

泡沫墊是幼兒身邊最常見(jiàn)的東西。這個(gè)活動(dòng)用最常見(jiàn)的泡沫墊,，進(jìn)行體育活動(dòng),。一方面，可以讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，嘗試一物多玩,；另一方面，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平（大部分幼兒已掌握幾種跳的基本技能,，但并未做過(guò)綜合的訓(xùn)練）,，綜合訓(xùn)練幼兒的單腳跳、雙腳跳,、跨跳等多種技能,。此外，在本次活動(dòng)中,，還提高了幼兒的合作與交往能力,，讓幼兒在愉快，合作的氛圍中,，得到身體的鍛煉,。

1、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2,、探索泡沫墊的多種玩法，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

3,、練習(xí)單腳跳、雙腳跳,、跨跳等多種技能,，增強(qiáng)幼兒體能。

泡沫墊人手一塊,；1"10的數(shù)字卡片兩套,；籮筐一個(gè)。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒六路縱隊(duì)站好,，做準(zhǔn)備活動(dòng)（頭部、上肢,、下肢,、體側(cè)、體轉(zhuǎn),、腹背,、跳躍等）

二,、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法

1、 出示泡沫墊,，引起幼兒興趣

教師：這是什么呀,？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子,，還可以和我們玩游戲呢,？我們一起來(lái)試試，（把幼兒分成三組）可以自己玩,，也可以和同組的小伙伴一起玩（幼兒分組在指定地點(diǎn)四散游戲）

教師觀察指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒和小朋友合作，找出更多的玩法,。

2,、 講評(píng)幼兒游戲情況，表?yè)P(yáng)玩法新穎,，合作好的小朋友,。

三、游戲（看數(shù)字,，跳格子）

玩法：幼兒分成兩組站成兩路縱隊(duì),，每隊(duì)前十名幼兒選一張數(shù)字卡片貼在泡沫墊上，從一到十,，順序排成一條長(zhǎng)龍,，后面沒(méi)有數(shù)字的幼兒順序把泡沫墊排到后面，終點(diǎn)插一面小旗子,，幼兒聽(tīng)教師指令做游戲,。

第一輪：?jiǎn)文_跳單數(shù)，雙腳跳雙數(shù),，然后爬過(guò)沒(méi)有數(shù)字的`泡沫墊,，返回拍一下下一位小朋友的手，下一位小朋友再開(kāi)始,，游戲順序進(jìn)行,，每組最后一位小朋友，拿到小旗子,，返回交給老師,，看哪組小朋友先完成。 字串2

第二輪：改變后面沒(méi)有數(shù)字的泡沫墊排法（每?jī)蓧K泡沫墊靠在一起,，立起來(lái)）每隔一段距離擺一組，前面有數(shù)字的泡沫墊跳法一樣,，后面立起的泡沫墊雙腳分開(kāi)跨跳過(guò),，然后返回拍下一個(gè)小朋友的手,，下一個(gè)小朋友再開(kāi)始，游戲順序進(jìn)行,，最后一位小朋友拿到小旗子,，返回交給老師，看哪組小朋友先完成,。

四,、評(píng)價(jià)幼兒，放松整理,，結(jié)束活動(dòng),。

排球比賽策劃案篇四

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3,、掌握雙腿跳躍的能力,。

幼兒每人一條布袋、地墊若干,、籬笆四組,、動(dòng)感音樂(lè)一組。

一,、1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走,，左右轉(zhuǎn)，左右看齊,、前后轉(zhuǎn),、報(bào)數(shù)、,、,、）

2）隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

二、

1,、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢,？ 小朋友們快來(lái)試試吧！

2,、

1）幼兒自由探索布袋的玩法,，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2）讓特殊玩法的幼兒展示分享

3）師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛,？讓我們?cè)賮?lái)試試吧,！

4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動(dòng)物,。

5）師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！,，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎,？可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河,，小山,，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧,！

“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來(lái)不要摔倒,，不退不擠，可愛(ài)的,。小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧,！

1）、幼兒開(kāi)始練習(xí),，教師指導(dǎo)幼兒跳的姿勢(shì),，并引導(dǎo)幼兒用多種姿勢(shì)爬過(guò)草地?；h笆變高了,，小袋鼠們能不能順利通過(guò)！怎樣跳得更高,，爬的更快

2）讓幼兒展示自己是怎樣跳的,。師：看那只小袋鼠的本領(lǐng)最棒誰(shuí)，我將帶她去神秘的森林旅行,，跳的最穩(wěn),，爬得最快，最文明的小袋鼠將隨我去旅行

3）幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂(lè)嘗試,。

小結(jié)：小袋鼠的本領(lǐng)可真棒,，都可以區(qū)旅行了，可是森林會(huì)有很多危險(xiǎn),，你認(rèn)為會(huì)有哪些危險(xiǎn),？（幼兒講述：）對(duì),，你害怕嗎？我們?cè)撛鯓幼霾虐踩?？我們?cè)谏致眯袝r(shí)一定要小心野獸，不要驚動(dòng)他們,，來(lái)跟老師一起進(jìn)入大森林吧,！

1）幼兒分組游戲，一組幼兒躺地上扮演獅子,，一組幼兒小心從獅子身上跳過(guò)去,，爬過(guò)草地游戲重新開(kāi)始，2-3邊幼兒交換角色繼續(xù)進(jìn)行,。

2）小朋友們獅子好像要醒了你們千萬(wàn)要小心,，小獅子側(cè)躺，幼兒小心通過(guò),，

教師：獅子來(lái)了,，小朋友們縮進(jìn)布袋躲避。

5,、師：獅子被我們嚇跑了,，你們快出來(lái)吧，整理布袋：抖抖布袋—變成矮個(gè)子,，--變成小瘦子----收起放好,。

小結(jié)；小朋友你們真勇敢,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難我們不僅要有強(qiáng)大的本領(lǐng)還要有不怕危險(xiǎn)勇敢的品質(zhì),，再大的困難和危險(xiǎn)一定會(huì)戰(zhàn)勝！快為我們的勝利鼓鼓掌吧,！

活動(dòng)反思：教師在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量,，針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現(xiàn)象,，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求，避免一刀切現(xiàn)象,。

排球比賽策劃案篇五

1,、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、發(fā)展幼兒躲、閃,、跑的能力,。

1,、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光,。

2,、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,，培養(yǎng)幼兒的思維,、敏捷能力。

1,、師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好,，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上,，特別暖和,，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲,。

2,、活動(dòng)身體。

師帶領(lǐng)幼兒走,、跳,、蹦。幼兒邊朗誦,，邊做動(dòng)作,，走、走,、走向前走,，一個(gè)跟著一個(gè)走。

跑,、跑,、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑,。

蹦,、蹦,、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

師幼一起活動(dòng),，"我長(zhǎng)高了,，我變矮了",。

師說(shuō)："長(zhǎng)高了",，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說(shuō)："看誰(shuí)長(zhǎng)的最高"時(shí),，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次,。

講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子,，小朋友走到那里,，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲,、閃,、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了,。

幼兒與自己的`影子做游戲，試一試,。

師幼示范,，幼兒觀察。

引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,，一人踩,，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子,。

集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲,，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞,。

4,、活動(dòng)結(jié)束

放松身體邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞,。小白兔,，白又白。

幼兒學(xué)老爺爺,，老奶奶走路的樣子,，走一圈。

幼兒聽(tīng)口令站隊(duì),，共同分享游戲的快樂(lè),。

排球比賽策劃案篇六

秋游采茶之旅

xxxx

10月21日

增城茶園基地

協(xié)會(huì)集體包車

上午8∶00以及8：40

分校內(nèi)及校外

自費(fèi)

1、前期準(zhǔn)備

a與校內(nèi)其他協(xié)會(huì),，外校同協(xié)會(huì)的聯(lián)系——公關(guān)部

b包車的聯(lián)系——企劃部部

c活動(dòng)的策劃——企劃部

d人員通知與記錄——會(huì)員部

e茶具準(zhǔn)備——技術(shù)部

2,、活動(dòng)開(kāi)展

7：30運(yùn)送10套茶具至乘車地點(diǎn)。

8∶00校內(nèi)人員集合,，校外人員稍推遲集合,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的人員到位，開(kāi)始簽到，收費(fèi),，每人發(fā)放礦泉水一瓶,，制茶資料一本。乘車前往增城茶園基地,。

9∶00—16：00前往茶園參加采茶活動(dòng),，制茶，喝茶了解茶葉知識(shí),，親自體驗(yàn)采茶樂(lè)趣等,。茶協(xié)內(nèi)部人員負(fù)責(zé)燒水和在廠房、戶外,、湖邊,、山頂涼亭等場(chǎng)地?cái)[設(shè)茶具，泡茶,。各人可以按照自己的,。興趣參與采茶、制茶,、泡茶,、飲茶、爬山等活動(dòng),。期間,，安全放在第一位。非本協(xié)會(huì)成員,，以其所在組織為單位,，其負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理監(jiān)督。

16∶30休息,、集合回校,。

16∶30自行回校休息。

3,、后期跟進(jìn)

整理活動(dòng)相關(guān)資料,，將圖片及新聞稿放到協(xié)會(huì)網(wǎng)站并提供給校內(nèi)外的媒體；收集參與者的反饋意見(jiàn)并進(jìn)行整理,；總結(jié)本次活動(dòng),，分析優(yōu)缺點(diǎn)，存根留底,，方便以后活動(dòng)借鑒,。

1、注重環(huán)保,，不亂扔雜物,。（每人自備一雜物袋）塑料袋,。

2、注意安全,，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)安排,，嚴(yán)禁遲到、早退,，嚴(yán)禁擅自離隊(duì),、安全自負(fù)。

3,、有安全意識(shí),，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，如有意見(jiàn)不同需相互寬容,。

4,、做好防曬防雨準(zhǔn)備，能帶傘,。

5,、午餐自備或者茶園工作人員做飯（10快去一個(gè)人，到時(shí)候由各個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收錢(qián)繳給茶園工作人員注：需要在那邊吃飯的需要提前給華農(nóng)茶協(xié)負(fù)責(zé)人報(bào)名,，通知到工作人員準(zhǔn)備）

田明俊：

王萬(wàn)勇：

注：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，本協(xié)會(huì)工作人員每人30元,，協(xié)會(huì)普通會(huì)員、協(xié)會(huì)外組織以及個(gè)人收35元每人,。

1,、來(lái)回包車費(fèi)以及突發(fā)事件包車風(fēng)險(xiǎn)（包車是不能退的）；

2,、司機(jī)餐飲費(fèi),；

3、鮮葉采摘以及場(chǎng)地使用費(fèi),；

4,、資料印制、礦泉水,；

排球比賽策劃案篇七

科技是時(shí)代發(fā)展的加速器,，是改善人們生活質(zhì)量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實(shí)質(zhì)的改觀,，也帶給人類帶來(lái)了無(wú)限的暢想,，結(jié)合中國(guó)科技的發(fā)展?fàn)顩r，堅(jiān)持不懈,，奮斗拼搏,，為中國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用科技知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦,。每個(gè)人都懷有對(duì)科學(xué)的熱情和期望,。我們俱樂(lè)部的主攻方向是機(jī)械類創(chuàng)新和創(chuàng)造，為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí),，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，我協(xié)會(huì)策劃了這次機(jī)械科技知識(shí)競(jìng)賽。希望通過(guò)此次活提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的意識(shí)和積極性,。讓我們記住“科技沒(méi)有止境,，創(chuàng)新永無(wú)終點(diǎn)”。

科技引領(lǐng)時(shí)代,，文化浸潤(rùn)心靈,。

xx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)新生。

我們將提前給同學(xué)們整理出相關(guān)知識(shí)的資料,，讓他們提前做好準(zhǔn)備,，現(xiàn)場(chǎng)我們將以趣味知識(shí)問(wèn)答的形式進(jìn)行此次活動(dòng)。

20xx年10月（具體時(shí)間待定）,。

待定,。

1、活動(dòng)前一周通過(guò)設(shè)計(jì)制作宣傳版,、條幅等在全校范圍內(nèi)宣傳,。

2、由機(jī)械俱樂(lè)部組織部發(fā)放此次活動(dòng)通知,，在林蔭大道報(bào)名登記通過(guò)各班班長(zhǎng)組織該班同學(xué)參加報(bào)名,。比賽通過(guò)自由組合的方式分為若干組（每組三人）參加比賽。

2,、人員分配：準(zhǔn)備好試題（題目總數(shù)250——300道,，其中包括選擇、判斷和論述題）,，并以電子檔的形式發(fā)給各參賽選手,。

宣傳部做好展板，編輯部寫(xiě)好主持詞,。要求主持人（一男一女）提前準(zhǔn)備好主持稿,，并與相關(guān)人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現(xiàn)場(chǎng),，并在活動(dòng)后把教室還原成原貌,。活動(dòng)開(kāi)始前由參賽選手抽簽決定參賽順序,。

3,、由主持人宣布比賽開(kāi)始,，進(jìn)入答題流程。

（一）必答題,。

1,、題型設(shè)計(jì)。

以選擇和判斷為主,。

2,、答題規(guī)則。

各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題依次回答一個(gè)問(wèn)題,。由指定隊(duì)員回答時(shí),，其它隊(duì)員不可以代答或補(bǔ)答。隊(duì)員回答問(wèn)題時(shí),，各隊(duì)隊(duì)員之間不能進(jìn)行任何提示,。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

答對(duì)給10分,，答錯(cuò)或答不全，不給分也不扣分,。

5,、時(shí)間限制。

主持人讀完題,，選手在20秒內(nèi)回答完畢有效,。

6、觀眾機(jī)會(huì),。

當(dāng)有一名選手答錯(cuò)時(shí),，觀眾有機(jī)會(huì)答題,，答對(duì)有精美禮品贈(zèng)送,。

（二）搶答題。

1,、搶答題共10道題,，以選擇和填空題為主。

2,、答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),。

主持人念開(kāi)始搶答，“答”字說(shuō)完,，才可以開(kāi)始搶答,，否則屬搶答違例。搶到題后,，由該組中的,。一人回答,，答對(duì)得20分，回答錯(cuò)誤或違例搶答,，每題扣10分,。違例搶答的選題不作廢，其他隊(duì)可重新?lián)尨稹?/p>

3,、時(shí)間限制：主持人讀完題,，選手回答時(shí)限為20秒鐘。

4,、答錯(cuò)的由主持人念出正確答案,。

中場(chǎng)休息時(shí)間：考慮讓俱樂(lè)部成員出三四個(gè)娛樂(lè)小節(jié)目，以緩解比賽緊張的氣氛,。

（三）風(fēng)險(xiǎn)題,。

1、題型設(shè)計(jì),。

以選擇題為主兼有論述題,，總共分為三輪，題目分為10分,，20分,，30分三類。

2,、答題規(guī)則

每輪由每隊(duì)出一名隊(duì)員選題并答題,。每個(gè)隊(duì)有兩次選擇的機(jī)會(huì)。

3,、答題時(shí)間限制,。

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內(nèi)回答完畢有效,，論述題選手在80秒內(nèi)回答完畢有效,。

排球比賽策劃案篇八

1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，與同伴共同制定秋游計(jì)劃,，嘗試安排自己的活動(dòng)。

2,、在協(xié)商,、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力,，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。

秋天美麗景色的課件、繪畫(huà)紙,、彩筆

1,、欣賞教師朗誦散文詩(shī),。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定計(jì)劃的愿望,。

教師朗誦散文詩(shī),，幼兒看課件。

“看了這美麗的秋天,，你們是怎樣的心情,？想做什么？”

“老師和小朋友一樣也想去秋游,，去感受秋天的美麗景色,。可是秋游要做許多的準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備工作可不是一件簡(jiǎn)單的事情,，一定要考慮周到。以往去游玩是誰(shuí)為你們準(zhǔn)備,？這次由你們做主人,，自己來(lái)決定，高興嗎,？幫個(gè)忙制定一份秋游計(jì)劃,，你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

2,、引導(dǎo)幼兒討論秋游計(jì)劃的內(nèi)容及指定方法,。

“秋游計(jì)劃就是我們秋游需要做哪些準(zhǔn)備?！?/p>

“首先咱們商量一下去什么地方秋游,？什么時(shí)間去？去了我們要做哪些事情,？”

“好好動(dòng)動(dòng)腦筋這份計(jì)劃中還需要添加哪些內(nèi)容,？（帶的東西，注意的問(wèn)題）”

“用什么形式來(lái)記錄這些呢,？”（可以用圖畫(huà),、表格,、符號(hào)的形式,，把秋游準(zhǔn)備的事情和東西畫(huà)在紙上，這張紙是你們的秋游計(jì)劃書(shū),。）

3,、讓幼兒分組合作制定秋游計(jì)劃。

請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴4人一組合作制定秋游計(jì)劃,，提醒幼兒注意分工,、合作,。

“這份計(jì)劃書(shū)經(jīng)過(guò)小朋友一說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)挺棒的,?？墒俏夜烙?jì)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做比較好,。下面四個(gè)人一組制作一份計(jì)劃書(shū),，先來(lái)分組。共同商量把秋游計(jì)劃記錄在這張紙上,，一會(huì)一組中選一個(gè)人來(lái)說(shuō),，你們可要好好商量由誰(shuí)來(lái)說(shuō)?！?/p>

“現(xiàn)在請(qǐng)你們按小組來(lái)做秋游計(jì)劃吧,，看哪一組做得又快又好?！?/p>

4,、組織幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn),。

每組派代表講述自己小組的計(jì)劃,，然后再完善、補(bǔ)充,。

結(jié)束：如果你們覺(jué)得計(jì)劃書(shū)還需要修改一下也可以,，但是這張計(jì)劃書(shū)一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計(jì)劃書(shū)上的內(nèi)容去準(zhǔn)備,，我想因?yàn)槟銈冎朴喠诉@樣完美的計(jì)劃書(shū),，我們的秋游一定會(huì)非常快樂(lè),！

天高云淡,、秋高氣爽，秋天到了,，周圍的環(huán)境悄悄的發(fā)生著變化,，這為孩子提供了觀察探索的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，教師要和孩子一起去觀察,、去探索,、去發(fā)現(xiàn)、去秋游,，從而認(rèn)識(shí)秋天,，欣賞秋天的美。游玩大多是父母和老師為孩子做準(zhǔn)備,，我們應(yīng)培養(yǎng)孩子的協(xié)商和合作能力,，引導(dǎo)他們自己做計(jì)劃,，因此設(shè)計(jì)了《我們的秋游計(jì)劃》這一活動(dòng)。