作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇一

1,、學(xué)習(xí)控腿動作,，提高幼兒腿部控制能力。

2,、能大膽嘗試,，創(chuàng)造性的表現(xiàn)飛行的各種動作。

3,、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難堅持完成任務(wù)的品質(zhì),。

重點：能堅持控腿。

難點：自由想象表現(xiàn)飛行,。

1,、椅子人手一張。

2,、神六飛天圖片,，錄音機、磁帶,。

1,、教師：“你們知道飛行員有什么本領(lǐng)？”“中國第一個飛上天的宇航員是誰,？”（出示圖片）

2,、教師：“你們想做飛行員,，開著飛機上藍天嗎？身體棒棒的人才可以做飛行員的,，讓我們一起來先來鍛煉一下吧,。”

3,、原地從上到下活動頭,、手、腰,、腳等部位,。

4、游戲“開飛機”：高高飛,、低低飛,、側(cè)身飛、慢慢飛,、快快飛等,。

1、第一次嘗試：在椅子上做飛行動作,。

2,、第二次嘗試（提高要求）：在椅子上兩腿離地且不碰到椅子做飛行動作。

①幼兒探索,，教師督促并啟發(fā)幼兒做兩腿既不碰到地面也不碰到椅子的飛行動作,。

②交流展示。引導(dǎo)幼兒觀察比較兩腿伸直開的飛機神氣還是兩腿彎曲的飛機神氣,？

3,、第三次嘗試（再次提高要求）：學(xué)習(xí)控腿（兩腿伸直，繃腳尖）做飛行動作,。

1,、介紹：玩法：飛行員站在椅子上做準備動作，聽到指揮官說“起飛”后跳下椅子四處飛行,。飛過高山（從斜坡上跳下）,，飛進樹林（繞椅子飛），飛進迷霧（原地旋轉(zhuǎn)）,，準備發(fā)射（在椅子上做控腿飛行動作）,。

2、游戲2——3次,?？筛鶕?jù)幼兒情況增加控腿時間。

教師：“我們也要好好學(xué)本領(lǐng)，長大了也當(dāng)個小小飛行員,?！保ㄓ變喊嵋巫映龌顒邮摇＃?/p>

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇二

1,、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識，知道貪吃冷飲的危害,。

2,、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水,。

3,、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識,，能夠有選擇地食用冷飲,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識。

情境表演

1,、幼兒觀看情境表演,。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后,，覺得又熱又渴,，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,，他說：“我怎么還是覺得渴呢,，再吃一點冷飲吧?！闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來,。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了,，開心的迎上前去幫媽媽拿包,，還向媽媽匯報在家的表現(xiàn)。說著說著,，明明的肚子疼了起來,，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息,，明明剛躺下,，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗,，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院,。醫(yī)生看了看,，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲,，傷了腸胃,。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對,?！?/p>

2、組織幼兒討論：

（1）明明為什么肚子疼,？

（2）媽媽帶他到醫(yī)院干什么,？

（3）醫(yī)生對明明說了些什么？

（4）能不能一下吃很多冷飲,？

3,、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識。夏天天氣很熱,，可以少吃一點冷飲,，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的,，吃多了會傷腸胃,，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐,、腹瀉,，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康,。

4,、教育幼兒很熱很渴的時候，應(yīng)多喝白開水,，也可喝點新鮮的果汁,。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

5,、請個別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r候,，自己是怎樣做的，或準備怎樣做,。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇三

1,、通過游戲掌握正確的游戲方法

2、有一定的團隊精神,，能夠鼓勵同伴堅持到最后

3,、能夠聽口令活動，有規(guī)則意識。

1,、各種樹葉若干,。

2、長繩兩根,、人手一本書,。

一、熱身游戲

1,、說說我的葉子,。

今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客，請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊,，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？

幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,，我的是圓的，他的是像扇子一樣的,。

幼2：顏色都不一樣,，還有形狀、大小都不一樣,。

師：說的真好,，觀察的真是仔細，我們每人的葉子都是不一樣的,，現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地

2,、我的葉子先落地

3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后,？

幼：因為我們的葉子都不一樣,，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢,。

二,、樹葉運動會

1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的,，他們要舉行運動會,，想邀請我們小朋友一起參加，你們愿意參加嗎,？

2,、說游戲規(guī)則

3、幼兒第一次游戲

4,、總結(jié)吹樹葉的方法,，請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。

5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽,。

三,、誰是“葉子王”？

1,、說規(guī)則

2,、幼兒比賽扇樹葉

3、教師示范簡單有效果的方法,。

4,、幼兒再次比賽

四、活動結(jié)束

今天樹葉在我們幼兒園開張的運動會很成功,，它們讓我感謝你們,，會教室休息。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇四

1,、探索防暑降溫的各種辦法,。

2、了解在夏天帶草帽的好處,。

3,、用各種方法制作大草帽。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了，感覺好燙啊,。同時我們班有好幾個同學(xué)都中暑了,，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路,，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法,，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品,！

活動準備

收集各種防暑用品

1,、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么,？這些用品有幾種,？

2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>

你用過那些,？感覺怎樣,？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大,，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎,？有什么感覺,？

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱,，臉上的皮膚不容易曬傷,。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）

如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料,？樣式等,。

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

3,、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法,。

4、制作大草帽

1,、評價

2,、總結(jié)

小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下,，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和（或）心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病,。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇五

1,、練習(xí)快走、跑,、跨,、鉆等技能，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗兩兩結(jié)伴配合行動的默契。

3,、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念,。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣,。

1,、鐵圈4個，輪胎8個,，塑料制鉆圈4個（平衡木一個）,。

2,、活動前制作好5個擔(dān)架。

3,、毛絨娃娃若干,。

4、場地布置,。

（一）導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣

小朋友們，汶川大地震,、云南大地震,，日本大地震，震區(qū)的人們在遭受著災(zāi)難,。我們馬上組織一支救護隊,，隨時聽候調(diào)遣，趕赴前線救援,，好不好,。

現(xiàn)在，我是總指揮,，你們就是戰(zhàn)士,，我們必須訓(xùn)練出一支勇敢的，不畏艱險的隊伍,，去災(zāi)區(qū)救援,，你們能做到嗎？（能）

好,，現(xiàn)在聽從總指揮的命令,，——當(dāng)小隊長，負責(zé)領(lǐng)隊,，立正,，稍息，立正,，出操,！老師喊可口令，領(lǐng)幼兒做準備運動,。（跑一圈——原地跑——做護操）

幼兒跟著老師學(xué)救護操,。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩(wěn),。跑跑,，跑得快。爬爬,，往上爬,。跳跳,，跳得高。（抬抬：手臂向前向后,，來回平舉,。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側(cè)前后擺動,。爬爬：下手臂彎曲,，放于胸前，朝上至站立,。跳跳下蹲,，再朝上跳起）

（二）訓(xùn)練活動，理解練習(xí)內(nèi)容

導(dǎo)入語：立正,，稍息,，立正。

地震災(zāi)區(qū)一片廢墟,，一堆堆的瓦礫,，一扇扇的斷墻，一條條塌陷的路,，會給我們的救援帶來很大困難,。我們不但要學(xué)好快走、快跑,，還要學(xué)好跨和鉆的本領(lǐng),。救援任務(wù)迫在眉睫，我們加緊訓(xùn)練吧,。

1、講解練習(xí),。要鉆過山洞,，跨過障礙物，走獨木橋,，動作要快還要穩(wěn),。

2、請個別幼兒示范動作,，老師注意引導(dǎo)幼兒,。

3、幼兒自由練習(xí)鉆山洞,，跨過障礙物,，走獨木橋等，教師重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)走獨木橋,，跨過障礙物,。

（三）組織幼兒進行綜合動作訓(xùn)練,。

全體集合，立正,，稍息，立正,。剛才戰(zhàn)士們都練習(xí)了走,、跑、跨,、鉆的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們把這組本領(lǐng)連起來練習(xí)。（老師口頭指揮鉆——跨——走）,，隊長領(lǐng)好頭,。（空手練習(xí)二遍,。）

（四）幼兒協(xié)作型訓(xùn)練,。

1、出示擔(dān)架,，如果要去救傷員,，應(yīng)該怎樣使用擔(dān)架。那擔(dān)架應(yīng)該怎樣抬,，請兩名幼兒示范。

2,、兩個幼兒自由組合抬擔(dān)架練習(xí),，要求又快又穩(wěn),。救援行動可不是自己做自己的，得團結(jié)協(xié)作,，互相配合才行。準備好了嗎,？（準備好了嗎，好,，現(xiàn)在，進行救助傷員訓(xùn)練,，戰(zhàn)士們兩人一組，出發(fā)——（幼兒訓(xùn)練）就只有這么一條救援之路,，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員,，所以必須做到有次序的進行，記住了嗎,。

（五）練習(xí)結(jié)束,，實行救援行動。（放音樂——發(fā)出地震警報,、背景音樂）全體集合，立正,，稍息，立正,。戰(zhàn)士們，警報已響起,，地震已爆發(fā)，馬上救援,，出發(fā)——（幼兒兩人一組合作。）

1,、游戲規(guī)則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作,，每組4人鉆過山洞、跨過障礙物,、走過獨木橋,，將受傷的傷員抬上擔(dān)架,，再原路返回送往“醫(yī)院”,。

2、進行游戲,，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全,。

（六）結(jié)束部分

今天,，你們表現(xiàn)都很出色，勝利完成了救小動物的任務(wù),，大家現(xiàn)在也很累了,，讓我們放松放松吧。我們辛苦了一天,，很累了，大家自己甩甩胳膊,，踢踢腿，拍拍小腿肚子,，（邊說邊做）放松放松,，也可以互相捏捏、揉揉,、捶捶。（老師領(lǐng)小朋友一起做）天不早了,，我們回兵營吧,。（下課）

1、活動設(shè)計新穎有趣,，幼兒樂于接受。

2,、幼兒參與積極性很高,。

3、幼兒活動強度太大,，精力有些透支。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇六

1,、和爸爸媽媽共同參與運動會,，享受親子活動的快樂。

2,、能控制自己的情緒,，遵守運動規(guī)則。

3,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

4,、初步了解健康的小常識,。

布置運動場地

1,、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝,，并簡單化妝,。

2,、隨著運動員進行曲，幼兒和父母一起分組入場,。

3,、支持人宣布運動會開始,，并解釋比賽規(guī)則,。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一,，比賽第二的精神。

4,、開展各種體育運動項目,。

（1）為增加活動氣氛,，可采用新穎的比賽方式,。

（2）鼓勵幼兒為家長,、同伴吶喊助威。

5、頒獎：

（1）宣布各個項目的成績,。

（2）由家長和孩子代表為各項冠,、亞、季軍頒發(fā)獎牌,，還有體育精神獎,。

6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動,。

肯定幼兒熱愛運動,、關(guān)心同伴、家長積極參與,、合理競爭等事例,。

小百科：運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會,，只是范圍不同,。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會。

幼兒園大班健康教案及反思 幼兒園大班健康教案及反思篇七

1,、認識生活中的安全標志,，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義,。

2,、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3,、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識,，培養(yǎng)一定的安全意識,。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

5,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

1,、常見的安全標記圖,；紅,、綠燈,；禁止吸煙,；禁止攀爬；禁止通行等,。

2,、幼兒用書人手一冊,。

1、教師出示紅,、綠燈的安全標記圖,，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記,？這個標記告訴我們什么,？然后分別出示其它標記，引導(dǎo)幼兒認識具體方法同上,。

2,、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論,，擴大對各種標記的認識,。

提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記,？它們是什么樣子的,？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來,。

請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記,。

3,、請幼兒打開幼兒用書,，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標記,。

4,、討論：

生活中，為什么要有那么多的標記,？標記有什么用,？

想一想，在我們班上,、在我們幼兒園,，那些地方也需要有安全標記呢,？

5、小組制作標記,。

每組選擇一個標記主題,，自由分配任務(wù),，合作完成。

在我們生活中,，安全標記可提示和警告人們注意安全,，因此認識安全標記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護能力?；顒又杏變罕憩F(xiàn)的很積極主動,，也許時因為在中班時曾初步學(xué)過安全標記的原因吧，其中幼兒對紅綠燈,、吸煙,、急救電話等認識的最為清楚，總之,，通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風(fēng)的交通標記、安全標記,，并懂得了其主要作用,。整個活動效果較好,。

總的來說，對幼兒加強安全教育,，培養(yǎng)幼兒保護能力是十分重要的,，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,，關(guān)系到每個家庭的幸福平安,。因此,，我們每個保教工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然,，打好這個持久戰(zhàn),，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生,！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦,。