在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇一

在做好課堂教學面向學生的同時,，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學活動,，取得了可喜的成績,?？偨Y如下：

一、有力的領導小組是成功的前提在開校初的《校本教研工作計劃》中,，成立了以校長為組長,，以教導主任、教科主任為副組長的領導小組,，有力的督促和推進了校本教研的工作進程,。在開展工作中，領導小組經常深入工作當中,，全力促進素質教育,，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳,、常規(guī)教研的落實,、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新,，真正突出以校為本的教研,。

二、完善了教研組織,，健全了教研制度開校初,，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點,，結合各組教師實際,，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研,、教改的課題指導,。真正樹立科研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制,，整合學校教科處,、教導處、教研組,、年級組等的力量,，建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網絡,；

充分發(fā)揮教師個人,、教師集體和教研專業(yè)人員等校內外各方面的作用，為教師交流信息,、分享經驗,、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。

三,、提高認識,，豐富校本教研含義學校是教育教學研究的基地。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中,，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn),、并進行分析，最終解決,。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式,。做到了相互學習、共同切磋,、分享交流,、提高教學研究水平。

四,、各教研組措施得力,，活動有序進行本學期，學校結合實際,，將原來的教研組整合,，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈,。

1,、文科組：學習新課標，轉變教師的教育觀念,；

教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主,；

老師們以新理念指導教學，牢固樹立學生為主,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，并照計劃開展了高質量的教研課,。

2、理科組：注重理論學習,，提高了教師的綜合素質,，并以新課改為契機，努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗,，做好課題研究,。本學期，加大了對一,、二年級課改班的研究力度,，利用集體備課、集體學習等形式,，針對教師在實施新教材中遇到的問題,，研究新教材的特點、教學方法,、學習方式,，努力探索具有我校特點的教學模式。

3,、綜合組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》,，提高了英語教師教學理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”,、“如何對待班中后進生”等教學沙龍,，有力地提高了學生學習英語的興趣。組織教師繼續(xù)學習,，努力提高教師業(yè)務能力,。開展了具有特色的藝體活動，促進學生全面發(fā)展,。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會,。在教研活動上突出一個“新”字?！犊茖W》,、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討、說課,、上課評課活動,。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓,，大大提高了教師的業(yè)務素質,。

緊張忙碌的一學期已過去，回頭看看我們走過的路,，有我們值得回味的,，因為我們一起努力過、奮斗過,；

也有我們感到遺憾的,，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信,，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取,，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利,！

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇二

本學年度深入學習貫徹黨的精神,，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質教育為目標,，不斷強化學校內部管理,，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量,，提升學校辦學品位,，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

1、加強干部隊伍建設,。堅持一把手負總責,，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī),、黨紀條文,，努力建設一個同心同德、求真務實,、群眾信任,、凝聚力強的領導集體。

2,、加強師資隊伍建設,。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育,；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平,，堅持以校本培訓為主,，學校領導聽課、評課,，培訓教師,，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3,、進一步加強學校安全工作,。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大,。學校從不放松對師生的安全教育,，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀,，人人確立安全第一的意識,。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習慣是其重要的基礎,。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際,，認真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣,、生活習慣等。

2,、加強法制教育,。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容,，進一步增強學生法制觀念,，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火五個一,，積極在師生中宣傳,、學習、貫徹防火安全教育活動,。主要是開展了出好一期黑板報,，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書,，開展一個主題班會。通過活動,，學生認識到了生命的意義,，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進一步提高了自我保護意識,。

（二）加強教育教學研究,，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線,，為此我通過各種途經,，全面提高教學質量。加強教學研究,。教導處,、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導,，切實提高課堂教學的效益,。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計,、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下,，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,，發(fā)表演說,，充分認識自己、表現(xiàn)自我,。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義,，活潑健康的成長,，輕松愉快的學習。

為了使學校工作日?；?、規(guī)范化、制度化,，我校從教育,、教學、教師,、學生等方面制定了各種管理制度,。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度,、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為十不準，并簽定了各項責任書,，實行教師崗位督查制,。實行分層管理,，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作,。學生學習,、衛(wèi)生、紀律等實行日檢查,，周小結,。教師備課、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導、考試和考查,，都要有一定的標準,，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。

我們以創(chuàng)建示范小學為方向,，加強校園文化建設,，做好環(huán)境的綠化、凈化,、教育化工作,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校面貌煥然一新,，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境,。

1、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不充分,。

2,、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓,，只有更上一層樓,，才能走出校門，走向更高更遠,。

3,、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難,，教學條件的改善還有一定的差距,，在某些方面制約了教育教學工作的開展。

4,、示范小學的建設有待進一步加強,，特別是學校的文化建設,，有待進一步規(guī)劃設計，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學,。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，全體同志團結一心,，踏實工作,，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點,。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇三

為了加強農村學校教研工作,，提升農村學校教師的教學能力，提高農村學校教育教學質量,，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農村學校教研工作聯(lián)系基地,。我校有幸成為“基地”學校的一員，本學期,，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領導多次指導和幫助,，使我校在教研活動的內容、形式,、方法等方面都取得了一些進步,，現(xiàn)就我校本學期的校本教研工作和大家進行總結。

以區(qū)教研基地建設為契機,，積極配合上級教研組織開展工作,。教研室在一小舉行“同課異構"教研活動，我校非常重視這次活動,，把它看作是一次學習開展教研活動的難得良機,，選派xx名學校各科教學骨干教師參與活動,。畢竟“同課異構”教研活動是一個新生事物,，是我們第一次接觸“同課異構”教研活動。

因此參加“同課異構”活動的語文教師xx老師,，科學課教師xx老師,，信息課教師x老師，備課時非常認真,，為上好交流課他們在課前反復磨課,，請同學科教師和學校領導聽課、評課,，提出建議,。他們反復修改教學設計,，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課,、交流也做了精心準備,。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導，在會上xx老師進一步強調了科學課的教育理念和教學方法,，提出小學科學課要注重培養(yǎng)學生學會動手,、動腦，對三位老師的做課進行了指導并給予肯定,。

建立區(qū)教研基地兩年多以來,，在上級教研部門的幫助下，學校領導和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了,，充分了解了“校本教研是什么”,，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學校的實際出發(fā),，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學研究,。我校教研工作初見成效，不過“同課異構”還處在探索階段,，以后還需要做更多的具體工作,，使我校“同課異構”教研活動更加成熟,。

開展校際交流是推動校本教研和學校發(fā)展的需要,，是全面提高我校教育教學質量的需要，是提高我校教師素質,、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺,，促進我校不斷深化教育教學管理工作,，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念,，自我完善,，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后,，我校利用各種形式加強校際教研活動,。

學校在做好“同課異構”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構”活動時對教師做課是下了功夫了,，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學設計,，那么做課就成了無本之木，無源之水,。因此學校要求每一位教師要沉下心來,，把精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗,、時間戰(zhàn)，才能提高教學質量,。

學校強化備課質量觀念,，要求教師備課要做到內容完整，格式規(guī)范,，操作性強,。學校以集體備課為抓手，探索集體備課的'方法,。學校廣泛收集信息,，廣泛交流，大膽實踐和探索,。搞過小組討論共同備寫式的集體備課,，也搞過主題專項承擔式的集體備課活動。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇四

本年度,，我校堅持以“德育為首,，以人為本，質量強?！钡霓k學思想,，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校,，認真抓好學校各項管理工作,，努力構建和諧校園、平安校園,，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師的自我修養(yǎng),！

1,、思想上高度重視,。先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率。

2,、開展師德培訓,，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求：

一是要求全體教師愛護關心學生,，走近學生的心靈,，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,，不準冷嘲熱諷傷害家長,，更不準教師訓斥家長；

二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生,；

三是禁止教師有償補課,、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動,，全體教師進一步轉變了工作作風,，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質服務于學生,。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高,。

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心,，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作,。

1,、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理,。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置批改作業(yè),，認真輔導學生，教導處做到認真檢查,、認真考核評價,，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外,，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查,。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師,，教導主任負責提出改進意見,，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實,，加大了聽課,、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié),，其他老師不得少于12節(jié),。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動,，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課,、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,，作為學期結束，教師績效考核的依據(jù)之一,。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次,，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性,、講究實效,，做到精而少，輔導及時,、針對性強,。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨,。

2、抓好教師隊伍建設,，提高教師素質,。

①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周,，通過聽課,、評課，反饋教學情況,，使教師比較迅速地成長起來,。

②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用,，積極參加“四課競賽活動”,。

在中心校的統(tǒng)一部署下,，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課,、評課活動。此外,，學校還開展了一系列教研活動,，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材,，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓,。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,，向課堂教學要效益,。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源,，切實提高教學質量,。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長,，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用,。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主,、合作,、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力,、獨立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長,。

實施素質教育,，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分,。我校一直以德育工作為首位,。

1、開展豐富多彩的活動

（1）,、堅持每周一的升旗儀式,。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話,、校會,、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌,、行為習慣等教育,。

（2）、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽,、六一兒童節(jié)慶?；顒印魏?、跳繩比賽,、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺,，從中既得到了快樂又學到了知識,。

（3）、堅持文明班級評比,，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動,。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己,。

（4）,、注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,。以《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動,。

2,、發(fā)揮“家長學校”的職能

由于時代不同,，部分家長的知識和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，但效果未必好,，為了孩子的健康成長,。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通；采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài),。把家長請進來,，進行經驗交流，不斷探索新方法,、新措施,，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索,、研究,，努力做好。

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全,，關系到社會和諧穩(wěn)定,。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學提供安全保障,，盡心盡力做好后勤服務工作。

1,、堅持常規(guī)工作不放松,，確保教育教學的正常進行,。

①,、在開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施,；維修了學生損壞窗戶玻璃,；做好開學典禮和校會的準備等。

②,、對各功能室,、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作,。上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校新添置了100套鋼木課桌,，使學生的學習條件得到了很大的改善。

③,、每月進行了安全排查,，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。對學生損壞的課桌椅、門,、鎖,、窗、水電也及時進行了維修,。

2,、強化安全意識，緊抓安全工作不放松,。

①開學初,，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字,。學校也與教職工,、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書,。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度,，認真落實了安全課進課堂,，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高,。

③對學校教學設施,、體育設施、電路等,，不定期進行了檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

④加強學校內保工作,，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處,，認真履行職責,，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全,。

回顧一學年來的工作,，雖取得一些成績，但在看到成績的同時,，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想,、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念,、教學方式方法,、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識,、自我提高,。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮,。在開展工作的過程中，所需要的開支,，學校這個大家庭也負擔不起,，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量,，學校也是心有余而力不足,。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件,、功能室配備都迫在眉睫,。

在今后的工作中,，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇,，上下一心,，迎難而上，努力提高管理水平,，建立健全各項管理制度,，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階,。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇五

20xx年又將過去,，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關心下,，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領自己的工作,，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力,，努力工作,。一年來,，始終堅持團結學校一班人,，緊緊圍繞學校的辦學目標,，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中，注重師資隊伍建設,，強化師德規(guī)范,，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展,。學校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作,。

一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中,，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀,，以共產黨員的標準嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則,，率先垂范,，為人師表,、廉潔自律。堅持團結學校一班人,，帶領全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升,、學校的發(fā)展,。

學習是教師的終身任務。因此,，我常告誡自己,，無論工作有多忙，也不能忘記學習,。首先,，堅持學習政治理論。作為一名管理者,，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī),，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養(yǎng),。其次,，堅持學習管理知識和技能。通過網絡,、報刊,、專著，學習管理理論,，實踐管理理論,，做到學以致用，理論聯(lián)系實際,，從而不斷地豐富自己的管理經驗,，更好地為管理學校提供新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識,。我是一位校長,，但首先是一位老師。所以,，我沒有忘記自身的業(yè)務學習,，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網站,，了解最新的教學信息,，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法,，在學習的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用,，取人之長，補己之短,。localhost本學期,，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動,，還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動,。一年來，本人堅持每學期在校內上公開課,，與青年教師開展結對活動,，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年,，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課,；在常熟舉辦的“x市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”上執(zhí)教觀摩課；在x登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課,；在x泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課,；在x省x膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州,，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課,；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)xx市和x市,，給當?shù)乩蠋熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告,。今年,，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇,。

今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號,，我始終堅信,，只要能形成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊精神,，就一定能取得各項工作的勝利,，也會獲得豐碩的成果。因此,，工作中,，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員,，同心協(xié)力,，團結合作，努力協(xié)調好各方面的工作,，凝聚全校教職員工的集體力量,，共同奮斗,。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務公開制度,，虛心聽取他人意見,，學校的重大決策都是集體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師,，團結一致,，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻,。

年初,，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本,、因地制宜,，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務,，重點做了以下幾項工作。

1,、以校園文化建設為抓手,，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

今年,，在開發(fā)區(qū)各級領導的關心支持下,，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和校園文化建設,。到目前為止,，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心,、閱讀中心,、藝術中心、信息中心,、圖書閱覽中心,、教師研究中心。完成了行政樓展廳,、報告廳,、乒乓室、心理咨詢室,、少先隊隊室,、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設,；完成了校園電視臺的建設并投入使用,；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名,；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成,；校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成,；學校的班牌全部更換,；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內容有：教師風采,、學生風采,、吳江名人、吳江名勝,、中外節(jié)日等,。通過這些中心和專用室的建設，改善了校園環(huán)境,，較好地營造了校園的育人氛圍,。

2、以活動為載體,，注重德育工作的實效性,。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此,，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來,，我們以愛國主義,、集體主義、安全,、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動,。我們組織開展了藝術節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、作文節(jié),、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,，注意抓好“三結合”教育,，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動,，進行了家訪活動,，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管,，形成共同抓好德育工作的合力,。

3、以提高課堂教學效率為重點,，突出教學的有效性,。

面向全體學生，教好每一個學生,，是我們的目標,。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課,、上課,、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,，加強對課堂教學的研究,。我們進行了有效教學的視導調研活動，針對問題和不足,，提出整改意見,。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“六認真”工作,。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢,，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績,。我校學生在老師的精心教育下,，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了,，他們在變得講究衛(wèi)生了,，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等,。他們在市航模等比賽中也能拿回來一,、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn),。

4,、以實在的校本教科研為途徑,，提升教師的專業(yè)水平。

師資隊伍建設是學校永恒的主題,。學校通過實實在在的教科研活動,，使教師能從活動中得到提升。暑假中,，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓,，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動,，開展了面向學生家長的開課活動,；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師提供了機會,，搭建了舞臺,，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,，有13位老師的小課題結題,，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年,，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

我始終以“做老師就做好老師”,、“辦學校就辦好學?！钡乃枷氡薏咦约海瑫r也鼓勵我們的老師勇于爭先,，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來,，在全體教職員工的共同努力下,，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“x市綠色學?！?、“x市平安學校”,、“x市依法治校先進學?！薄ⅰ皒市德育先進學?！?、“吳江市信息化示范學校”,；學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學校”、學校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！?。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎,；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎,；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名,；我們大合唱獲視導片第二,，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次,，特別是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中,，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

一年來,，雖然取得了一點成績,，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監(jiān)督和批評,。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇六

課堂是教育教學研究的基地,，標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船,，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念,，改革教學方法，各教研組面向學生均有序地組織了一系列教育教學研究活動,；

在做好課堂教學面向學生的同時,，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學活動,，取得了可喜的成績,。總結如下：

在開校初的《校本教研工作計劃》中,，成立了以校長為組長,，以教導主任、教科主任為副組長的領導小組,，有力的督促和推進了校本教研的工作進程,。在開展工作中，領導小組經常深入工作當中,，全力促進素質教育,，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳,、常規(guī)教研的落實,、考試改革的研究等重點工作,，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研,。

開校初,，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點,，結合各組教師實際,，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研,、教改的課題指導,。真正樹立科研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制,，整合學校教科處,、教導處、教研組,、年級組等的力量,，建立直接服務于教學、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網絡,；充分發(fā)揮教師個人,、教師集體和教研專業(yè)人員等校內外各方面的作用，為教師交流信息,、分享經驗,、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺,。

學校是教育教學研究的基地,。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn),、并進行分析,，最終解決。正基于這點,，我們組織教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學習,、共同切磋,、分享交流、提高教學研究水平,。

本學期,，學校結合實際,，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣,，活動精彩紛呈,。

1,、文科組：學習新課標,，轉變教師的教育觀念；教學工作繼續(xù)以轉變學生的學習方式為主,；老師們以新理念指導教學,，牢固樹立學生為主、以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質量的教研課,。

2,、理科組：注重理論學習，提高了教師的綜合素質,，并以新課改為契機,，努力探索新的教學模式。積極參加課改實驗,，做好課題研究,。本學期，加大了對一,、二年級課改班的研究力度,，利用集體備課、集體學習等形式,，針對教師在實施新教材中遇到的問題,，研究新教材的特點、教學方法,、學習方式,，努力探索具有我校特點的教學模式。

3,、綜合組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》,，提高了英語教師教學理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”,、“如何對待班中后進生”等教學沙龍,，有力地提高了學生學習英語的興趣。組織教師繼續(xù)學習,，努力提高教師業(yè)務能力,。開展了具有特色的藝體活動,，促進學生全面發(fā)展。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會,。在教研活動上突出一個“新”字,。《科學》,、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討,、說課、上課評課活動,。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》,、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質,。

緊張忙碌的一學期已過去,，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的,，因為我們一起努力過,、奮斗過；也有我們感到遺憾的,，因為受條件的制約,，我們還有很多做得不夠好。我們堅信,，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取,，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利,！

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇七

本學期,，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神,，全面落實科學發(fā)展觀,。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理,，著力推進教師隊伍建設,，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位,，促進學生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下：

一,、加強學校內部管理,，全面提高學校管理水平

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責,、校班子成員各負其責的領導責任機制,。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體,，職,、權、責更加明確,。努力建設一個同心同德,、求真務實、高能高效,、凝聚力強的領導集體,。

2、加強教師隊伍建設,。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主,，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動,。學校領導聽課、評課,，指導培訓教師,，繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作,。

3,、進一步加強學校安全工作。安全工作,，涉及千家萬戶,，責任重大。學校高度重視,，從不放松對師生的安全教育,，遇事必講，逢會必談,。學校分層分級簽訂安全工作責任狀,，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構,，加強課間及路隊的安全管理,，確保路隊及課間的安全。由于措施具體,、工作到位,，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生,，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識,。

二,、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

(一)加強學校德育工作,，全面提高學生思想道德素質

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣、勞動習慣,、生活習慣等,。

2、加強法制教育,。學校定期舉行法制教育講座,，通過學校、家庭,、社會三位一體的共同教育,，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念,，提高學生法律意識和自我保護意識,。

3、加強家校聯(lián)系,。本期我校成立了第三屆家長學校,，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平,，加強了家校的溝通和聯(lián)系,，有力地促進了學校教學。

(二)加強教育教學研究,，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線,，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量,。

1,、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質量檢測，在對學校的綜合評估中占有 定的比例,。從另一個角度講,，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平,。為此,，我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標,、措施,。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會,。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享,，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作,，力爭大面積豐收,。

2、加強教學研究,。教導處進一步加強對教學工作的研究,，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課,、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益,。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內一,、三年級的語數(shù)教學開放日活動，活動目的明確,，收效顯著,。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質性的研究階段,，且已取得階段性成果,。

3、加強質量監(jiān)控,。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂,、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次,、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見,，在過程管理上，采取平時督查,，校級月查,，中小期查等方式實施質量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質量評估,，期末結束進行綜合成績評估,。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用,。

(三)加強音,、體、美工作,，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點,，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色,，完善教研組工作機制,。通過藝術教育，增強學生的自信心,，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣,，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎,，使音,、體、美教學成為學校校園文化,、教育科研,、學校德育、對外交流的重要載體,，讓它發(fā)揮多功能的作用,。本期學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮(zhèn)小學第三屆廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果,。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法,、繪畫、科技制作等各類藝術活動,，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺,。

三、重視教育宣傳工作,，展現(xiàn)學校辦學成果

為及時宣傳學校辦學成果,，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道,，各種方式及時向外宣傳學校有關大事,、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動,，通訊員都能通過投稿,、網絡傳送等方式及時進行報道,。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果,，展示學校形象,。

四、存在的問題

1,、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距,，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現(xiàn)象,。

2,、學校特色建設有待進一步加強。

3,、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發(fā)展,。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇八

本學期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神,，在學校的教師隊伍當中選拔十名優(yōu)秀教師,。分級組進行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一,，并通過了我為今年的農村優(yōu)秀教師,。這說明我在這一年的教學工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定,，得到學校領導的認可,。我撫心自問，在這一年里,，我確實盡我所能,，做好了我的本職工作，問心無愧?，F(xiàn)將本年工作總結如下：

本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，勇于探索農村教育的特點,，認真把握每一個學生的個性所在,，了解學生的知識水平、智力水平和個性心理品質,，考慮影響學生學習的各種因素,，把教材和學生實際很好地結合起來設計課的類型，擬定用學生易于接受知識的教學方法,，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案。每堂課要向學生傳授什么知識點,，心中有數(shù),。

由于農村學校的教學條件,、設備簡陋，我只好經常利用小黑板,，把課堂上要解決的一些要點問題和學生要練習的內容寫在小黑板上,，盡量按預定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務，講課時盡量微笑教學,，耐心啟發(fā),，想方設法吸引學生的注意力，使學生每一節(jié)課都有所收獲,。

作為語文教師,，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改,。尤其是批改作文?，F(xiàn)在學校不分尖子班，而是平衡班,，班中學習成績拔尖的人數(shù)沒幾個,，作文寫得好的也只有xx個。大部分學生連基本的寫作能力都很差,，敘事不完整,，表達不清楚生動，錯字連篇,，文章結構安排紊亂,，批改起作文來真是非常吃力。

一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭,，很不舒服,。盡管如此，我還是耐心,、認真的細致批改,。錯的指出來，不合理的幫助其作適當?shù)恼{整,，寫得好的地方進行旁批加以稱贊,，每篇作文都認真寫好評語。平時的作業(yè)有針對性,，有層次性,，力求讓學生能得到一次能力的訓練，起到最大的效果,。學生在作文過程出現(xiàn)的共同問題,，盡量利用時間對他們進行正確的指導，指出其錯誤所在,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在授課時，較難的問題,，我由優(yōu)等生來回答,，同一個問題多問幾個有潛力的學生，看看哪個回答得較好,，讓大家來評價,、學習。比較容易解決的問題,，由后進生來解決,。只要他們能回答得對，我就要求同學們以掌聲鼓勵他們,，使他們有信心的學習,。

同時要求學習成績好的學生幫助成績差的學生開展一幫一的活動，與班主任達成共識,，好學生與差學生同位,，好讓他們互幫互學，提高他們的學習興趣,，從而產生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平。

認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學,，推進新課程改革的深入開展，積極參加“xx教學培訓班”的學習,，認真學習名師的優(yōu)秀教學設計案例,，多與同級同科老師研討教學方法，進行集體備課,。

這學期來,，我所擔任的語文科教學成績大有進步，在同級的語文老師的共同努力下,，全級的語文成績排列市的第x名,，得到了市領導和學校領導的好評。但教學過程中仍存在不足,，在今后的教育教學中工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，轉化不足,，開拓前進,，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻。

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇九

2017年對于xx中心小學來說是萬象更新的一年,。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導和細心指導下,，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念,，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化,、教學管理精細化、德育工作目標化,、學校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論,，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性,。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度,，精心組織實施和指導,，精心組織督查和考評。

為了更好的實行管理制度,，校長,、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促,。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生、教學,、班級管理,、食堂就餐等各個方面，給班級打分,、給教師打分,，將其納入學期考核之中。

行政人員定期組織開會交流,，及時總結工作中成功的做法和舉措,，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》，進一步完善機制,、狠抓落實,，構建科學的體系，促進管理不斷規(guī)范化,、法制化,。

從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理,，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證,。因此在教學常規(guī)管理中我們努力做到：

我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,。嚴格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，結合崗位責任,、量化考核等,，對教學過程中的“備、教,、批,、考、輔,、研”等環(huán)節(jié)層層把關,，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位,，反饋及時,，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級,、不同科目備課,、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導意見,，納入學期考核中。為了把素質教育真正落到實處,，我們一方面嚴格按教學計劃,，科學、合理地安排課程表,、作息時間表,、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負責制,，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音,、體,、美等課程的教學水平。

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益,，才能確保質量的提高。各教研組都認真組織成員學習《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學行為,。

堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節(jié)有質量的教學研究課,。實行行政領導推門聽課,、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度,，要求老師進行教學反思,，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習,，在反思中進步,。對課堂效益不高、教學方法陳舊的,，集中了教研組長,、備課組長、骨干教師一起聽課會診,，實事求是地分析,，提出不足和改進意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作,，收到了明顯的效果,。

加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間,、定地點,、定內容、定人員,，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點,、訓練內容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。

加大網絡知識培訓力度，做到人人網上辦公,、能利用多媒體資源進行教學,。積極開展網上教學研討，每周由各教研組在校園網上上傳一片有質量的文章或案例,，每位教師選擇科目進行網上學習和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得。學期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?！钡姆Q號。

加強了教學儀器設備的管理和使用,，完善制度,，專人管理。由于專業(yè)教室比較少,，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,，由夏校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率,。

教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況,，部署工作,，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學期在夏校長的榜樣作用下,，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學生參加上級部門的各類競賽,，以鍛煉學生的能力,，取得一定成果，有20人次在市,、區(qū)級各種競賽中獲獎,，較去年有了很大幅度的上升。

我校專門召開了行政會議,，研究青年教師的培養(yǎng)工作,。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進,。學校還指定相關學科有經驗的教師擔任指導教師,，召開師徒結對大會，開展師徒結對活動,，我們還對指導教師規(guī)定了具體指導任務,，完成任務的給予適當獎勵,，實行新老教師捆綁考核。這樣,，很好地調地動了師徒雙方的積極性,，師徒結對成效十分明顯，新教師很快適應了教學工作,，課堂教學效益有了顯著提高,。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學重擔，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑,，極大地調動了學生學習的積極性，在區(qū)數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎,。

1,、強化目標意識，將德育內容細化,。德育工作是一項需常抓不懈的工作,，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學生進行檢查,，檢查結果納入班級考核中。一學期下來,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊伍建設,，強化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對,，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設,，充分發(fā)揮學生的積極能動性,，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查,、評比項目,，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤,。我校吳巖,、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。

3,、以活動為契機,，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果,。

根據(jù)學期初德育工作計劃,，學校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”,、校級“十佳少年”評選活動,，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面,。以綠色學?！焙汀敖】荡龠M學校”的創(chuàng)建為契機,，通過圖片展,、問卷調查、知識競賽等形式在學生中廣泛發(fā)動宣傳,，很好地規(guī)范了學生的行為,。

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理網絡,，即副校長分管,、體藝教研組具體負責、體育,、音樂類教師具體實施,，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理,、三個層次的組織管理體系,，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源,，面向全體學生,，提高整體素質。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組,。自編校本教材《象棋初級教程》,、《象棋入門》,、《學象棋》等，利用體育,、大課間活動,、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學，加強象棋教學的推廣,。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主,。學校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間,、定地點,、定指導老師、定學員;檢查老師是否到崗到位,、檢查學員出席人數(shù),、檢查活動內容落實。真正體現(xiàn)了普及性,，做到了全員參與。

由于學校新建大樓,，校園環(huán)境是一片空白,。學校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學校學習后,，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案,，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選,，用以環(huán)境布置,。開展學校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動,，體現(xiàn)了學生小主人的作用,。及早布置，及早落實,。

在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,，營造濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園,、象棋特色”,。

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節(jié)”活動,，受到了群眾的好評,。

積極組織工會活動,，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績,。

1、切實加強安全教育,。為保證師生安全,，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動,。嚴格教師值勤紀律,，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練,，提高學生自我保護的學習實踐能力,，讓學生學習安全知識，掌握自護本領,，提高自護自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識,。

2,、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，防患于未然,。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用,。

3,、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作,。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,，認真上好健教課，提高學生的健康意識,。針對流感病情不斷蔓延之勢,，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報。關注學生心理健康,，有兼職心理輔導老師,。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全,。

4,、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全

學校新教學大樓以投入使用,，食堂,、操場的建設正在進行之中。校園的綠化也以基本到位,。

1,、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學行為得到根本性的。

2,、學生的行為習慣,、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3,、學校的周邊環(huán)境整治不力,，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,，破損嚴重,，師生出行受到影響。

4,、由于學校搞基建,，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響,。

xx小學

2017年x月

農村小學校工作總結 農村小學工作報告篇十

我是一名長期在農村小學的校長,，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中,，實踐使我認識到,，當好農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠,、要廉,、要勤”,。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會農村小學校長工作總結：

“要誠”即要有誠心,?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易,，這校長必備的素質和心態(tài),，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心,，其實以人為本,，想為教師所想，急為教師所急,，做教師的貼心人,，處人處事要一分為二，公平,、公正,，不求親疏遠。例如,，有一位上了年紀的老教師,，他身體條件的原因，他性格暴躁,，經常體罰學生之事,，學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差,，結果以教鞭來教訓學生,，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理,，非常僵硬,，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點,，但的觀點,，家長一方不肯罷休，再三調解,，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷,，說我不關照的教師,，偏袒學生家長，一段不理睬我,，這位教師,，我能理解他的身體原因,，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時,，我給他調離了崗位,，了他與學生之間經常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他,，后來他慢慢想通了,，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作,，埋頭苦干,，師生之間的關系也得融洽。

,，平時生病教師,，或教師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助,，同樣也會換來對校長工作的支持和理解,。我相信，誠心誠意地對待每一位教師,，校長的工作就會大家的支持,，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力,。

當校長當然不比當官的有權和有錢,，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法,，但我當校長要廉潔,，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象,，都會給教師帶來的，比如說,，在調動教師,、評職、評優(yōu)過程中,，難免教師搞些小恩小惠的東西,，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟,，拿人家的東西手短,。”這事不把握好,，今后就很難工作,，還有學一切收入和職評,、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布,，校務公開,，監(jiān)督，才能廉潔的形象,，才能教師的信任,。

勤：不怕辛苦、不怕累,，為學發(fā)展,，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前,，享受在后,，早上班，遲離校,。這已成了我的習慣,。農村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀祝纫ベ|量,，又要重經濟,，既要抓中心校又要重片、完小,，既要贏得的,，又要村級的支持。是經濟欠發(fā)達地區(qū)農村的學校更為,，當校長的就要腳勤,、嘴勤、手勤,，經常下片,、完小幫助解決反映學校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持,。

當然,，當好校長還需要更多的要求和更高的能力等,，但最起碼的要“三要”,，才能取信于民,，調動更的工作性,，才能各級對你工作的支持,，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展,，才能贏得社會對學好評,。