無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

記事日記200字 三年級記事日記篇一

洗衣,，打掃。望著煥然一新,，窗明幾凈的房間,，居然沒有往常的成就感，空空落落的氣氛太過濃重,，讓人心情沉悶,。人聲已漸不聞，雖說我不是愛熱鬧的人,，過于寂靜的環(huán)境也覺得無趣,。

秋雨纏纏綿綿十幾日，樓下的桂花早早就凋謝了,。去年十月桂花香,，走在醉人芳香里，還考過龍龍何須淺碧輕紅色,，自是花中第一流是什么花,。今年龍龍出差，花落早,，獨行獨坐獨唱獨酬還獨臥,。

一個人的時候，看看動漫,，玩玩六界,，練練瑜伽，讀讀書,，思考下人生,。

同小丸子一起歡樂生活，旁觀六界里的大神廝殺,。買個瑜伽墊,，每日練練，緩解疲勞,，心寬體胖,。

讀書《世說新語》：鄭玄家婢皆讀書,。嘗使一婢，不稱旨,，將撻之,。方自陳說，玄怒,，使人曳箸泥中,。須臾，復有一婢來,，問曰：胡為乎泥中,？答曰：薄言往愬，逢彼之怒,?？煽闯鼋煺叱嘟吆凇－h(huán)境對人的影響,，所以古有孟母三遷的故事,。

關于人生，只能說目前的生活,。身邊有人說,，多數(shù)女人的一生都被設定好了。結婚,，生孩子,，為孩子操碎心，而至頹頹老去,，真真是無趣,。我卻是一個普通人，覺得這樣的生活無任何不妥,。和所愛之人結婚,，是幸福。十月懷胎生下愛情的結晶,，陪伴孩子一起成長,，更是一種不可或缺的幸福。惟愿生死契闊,，與子成說,。執(zhí)子之手，與子偕老,。

記事日記200字 三年級記事日記篇二

12月14日星期六晴

嘿,！今天天氣可真好，老爸老媽要帶我去海邊玩嘍,！我先在車上睡一下,，養(yǎng)養(yǎng)神,，一會兒見！

不知過了多久……

哈,！這一覺睡得可真舒服,。咦？什么時候海灘已經(jīng)在我面前了,。太好了,，沙灘，我來啦,！

“哇,！這沙灘可真柔軟?！蔽也唤潎@,。呃,？我忽然發(fā)現(xiàn)這里好像不是沙灘,。

“老媽，我們不會是走錯地方了吧,？”我朝著遠處的老媽大聲喊道,。

“沒錯，就是這兒,?！边h處，老媽的聲音隱約傳來,。

我望著眼前這一望無際的大泥灘,，又低頭看了看腳底這片柔軟的“沙地”，一咬牙,，踩了下去,。

“吱——”一大堆泡泡從我腳趾間冒出來。我忽然覺得很好玩,，就抓起泥巴捏了幾個小泥球,。

“老媽，看這兒,！”老媽循聲往我這邊看,，我拿起一個早已準備好的小泥球，使勁一扔,。

“中啦,，中啦！”我高興地大喊,。

沒想到幾乎是同時,，老媽也朝我扔了一個大泥球,，打得我措手不及。

更沒想到,，平常一向嚴肅的老爸也參戰(zhàn)了,。老爸竟悄悄地搭建了一座堡壘，把一個個泥球壘起來備用,。我震驚不已,，急忙火力全開，朝老爸攻擊,。結果可想而知,，我被老爸打得落花流水，一敗涂地,。

最后,，泥球大戰(zhàn)在我們的歡聲笑語中結束了。我真希望下次還能玩這么刺激有趣的游戲,，你怎么看,？

記事日記200字 三年級記事日記篇三

11月18日星期五陰

本周五，我們班去階梯教室上了一節(jié)有趣的公開課,。名叫我爸爸,，可把同學們給樂壞了。

星期五一大清早,，我就早早的起床了,，等我收拾好東西，一看手表,，呀,，七點半了。我迫不及待的換好鞋子,，趕出了家門,。

到了學校，我趕緊跑進了教室,，只見教室熱鬧非凡,，大家議論紛紛，今天一定要舉手發(fā)言,。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴，終于上課了,，大家趕緊把書本,、筆、橡皮擦準備好,，這時,，劉老師來了,，她帶著我們排著隊伍來到階梯教室，一進去,，我就看見了一個寬敞明亮,、干凈整潔的教室，那玻璃透明得像沒有一樣,，玻璃前面是一排排整整齊齊的桌子,，桌子前面有一個像鏡子一樣的屏幕，劉老師讓我們安靜的坐好,，準備通過屏幕給我們放一個有趣的動畫故事,，在看動畫前，老師提出了一個問題,，你們喜歡自己的爸爸嗎,？同學們異口同聲地說：喜歡。這聲音讓老師可喜歡了,。老師說：好,，看你們的聲音肯定想看，那我現(xiàn)在就放給你們看吧,。

終于可以看動畫了,，一放出來，就看見屏幕上出現(xiàn)了一位爸爸,，這爸爸長得可真怪，穿著一套睡衣,，長得胖胖的,，手里還端著一杯咖啡，像是準備睡覺,。第二幅圖那就可有趣了,，這爸爸可真勇敢，把一只惡毒的狼趕走了,，這狼看見了爸爸威猛的樣子,，嚇得魂飛魄散，大家看了,，驚嘆道：哇,，我沒做夢吧？

下一幅圖是爸爸在跟一百多名運動員一起比賽跑步----大家看了以后都很佩服這位爸爸,！

故事看完了,，老師微笑的問大家：你們看完這個故事，覺得這位爸爸怎么樣,？這時同學們都激動起來,，爭先恐后的舉手,，想回答這個問題，我想了想,，也舉起手來,，可是老師就是不點我，把這些都讓給其他好學的同學回答了,，我趕緊把手舉得高高的,，心里默默地說：劉老師，快點我呀,。我已經(jīng)等不及了,。這時老師可能猜出了我的心情，也點我起來回答了一些問題,。

正在我們聽得津津有味的時候,，突然下課鈴響了，我們可不想回班啊,，可是沒辦法呀,，只好依依不舍地離開了這個多功能教室，真希望下一次再來這里,。