“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

山海經(jīng)讀后感50字篇一

它,，帶我領(lǐng)略上古的.異獸奇木,，領(lǐng)略中國(guó)的創(chuàng)世史詩；它,，論四海八荒,，成中華經(jīng)典。

一本《山海經(jīng)》校注,，一冊(cè)白話譯本,，就著一本有些破爛的字典，用引人入勝的玄幻傳說充實(shí)我的整個(gè)下午,。故事從那條雄渾剛勁的黃河而起,，黃河母親的腳邊，是人間的美麗傳說,，是華夏文明的孕育,。黃河母親奔涌的河水，滄桑而溫柔,，養(yǎng)育了世世代代的華夏人民,，也養(yǎng)育了《山海經(jīng)》中異形異稟的異獸國(guó)民。女媧補(bǔ)天,、后羿射日,、常羲生月，應(yīng)龍治水——世界于神跡中被創(chuàng)造開辟,。赤如丹火的神鳥帝江于混沌中歌舞,；身兼德義禮仁信的鳳凰于丹山信步,；豹尾虎齒的西王母于昆侖庇護(hù)眾生……

一個(gè)個(gè)充滿奇思的神話傳說，都展現(xiàn)出上古人民瑰麗的想象,，都充滿人民對(duì)英雄赫赫戰(zhàn)功的歌頌與敬仰,。這一個(gè)個(gè)故事，也承載著中華民族的民族精神與文化,，訴說著用拼搏改變苦難的可敬精神,。

讀《山海經(jīng)》，并不是只有頗有趣味的神話傳說,，更是先人留下的精神財(cái)富：并非荒誕不經(jīng),，而是真實(shí)歷史；是包羅萬象的史書,，更是一場(chǎng)想象雄奇的國(guó)風(fēng)盛宴,。精美的異獸與神話插圖多為古版插圖，或是先人留下的壁畫：《后羿射白龍》氣勢(shì)壯麗,，《蓬萊仙境圖》中山川湖海更如吞吐日月,，在天海云霧的圍繞中令人稱奇。它們無不展現(xiàn)古代人民大膽的想象——而這僅僅是窺豹一斑,。由黃河而起的文明,，南山經(jīng)、西山經(jīng),、中山經(jīng)……其路線經(jīng)考證均為于春秋西漢所形成的真實(shí)地理位置,，不禁讓人回味起混沌中的山巒起伏，一道驚雷擦亮半邊天,，不知從何響起的鳥獸長(zhǎng)鳴,、空中劃過叫不出名字的珍奇異獸……這一切，都令《山海經(jīng)》成為一部名副其實(shí)的地理著作,。

合上書和字典,，指尖尚有一絲潮氣。我深吸一口氣,，耳邊又隱隱傳來黃河的激蕩水聲,，令人回味無窮?！渡胶＝?jīng)》,，是記錄山川大海，是記錄異獸奇木,；更論四海八荒,，成中華經(jīng)典。

山海經(jīng)讀后感50字篇二

在一個(gè)下著雨的周日下午,，我做完了各科作業(yè)，就捧起兩天前剛從學(xué)校圖書室借來的《朝花夕拾》讀起來，其中有一篇正是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,，這篇文章也是我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的課文，我就細(xì)細(xì)地讀了起來,。

這篇文章著重寫了作者幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷,，寫了自我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的不大佩服她,，厭惡她喜歡切切察察，懂得許多讓人不耐煩的規(guī)矩,，甚至因?yàn)殡[鼠的死而對(duì)她心生不滿，到之后變得感激她,、懷念她,，對(duì)她發(fā)生了空前的敬意,。

這一變化主要是因?yàn)樗o作者買了《山海經(jīng)》這本讓他十分向往的書。從文章來看,，那時(shí),，作者生活的空間十分狹小,，也缺少書讀,，生活十分單調(diào)，就像他在《故鄉(xiāng)》里說的，平日里只能看見高墻的四角的天空,。

作者曾聽一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖介紹過繪圖的《山海經(jīng)》是如何的好看,，但是卻無法得到，空有幾百文壓歲錢放著，卻沒有好機(jī)會(huì)去買，他一年中只能在正月間去大街上玩一趟，而那時(shí)書店是不開門營(yíng)業(yè)的。大人們并不關(guān)心孩子讀“閑書”的這些事,，所以,，盡管作者念念不忘，向很多人說過,，一般人都不肯為他去買,，只有阿長(zhǎng)關(guān)心他，主動(dòng)來問,，盡管她不識(shí)字,，也沒聽準(zhǔn)書名，把《山海經(jīng)》說成是《三哼經(jīng)》,，可她卻能費(fèi)許多周折,，自費(fèi)把那繪圖的《山海經(jīng)》給作者買來。

作為一個(gè)下人,，一個(gè)女傭,，她能這么關(guān)心孩子，盡力去為一個(gè)孩子做事,，不能不讓人心生感激!所以,，當(dāng)作者意外地從阿長(zhǎng)那里得到繪圖的《山海經(jīng)》時(shí)，他“似乎遇著了一個(gè)霹靂,，全體都震悚起來;趕緊去接過來”,，能夠想象，他當(dāng)時(shí)的那種狂喜的情緒!從此,，對(duì)阿長(zhǎng)心生敬意也是不奇怪的,。

跟作者小時(shí)生活的那個(gè)時(shí)代比起來，我們這天的青少年就幸福得多了,，不但吃穿不愁,，父母還個(gè)性關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，有條件時(shí)就帶孩子一塊外出旅游，讓孩子去見識(shí)外面的世界;只要是孩子學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)需要的書籍,，父母總是不惜重金去買，國(guó)家還專門撥款給中小學(xué)校配備圖書室,，充實(shí)圖書,，縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都有藏書豐富的圖書館能夠借閱,，除了有豐富的圖書能夠閱讀外,，我們的學(xué)習(xí)還個(gè)性受重視，國(guó)家設(shè)立了各級(jí)各類學(xué)校,，連聾啞人都有聾啞學(xué)校能夠就讀,，學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們傳道、授業(yè),、解惑,，他們比阿長(zhǎng)還關(guān)心孩子，樂于幫忙孩子,，學(xué)識(shí)也淵博得多,，工作上總是不辭辛苦，循循善誘,，而且國(guó)家還給義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行了免費(fèi)教育,，我們的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越啊!

作為青少年一代的我們,，有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、生活條件,，有何理由不好好學(xué)習(xí)呢?

山海經(jīng)讀后感50字篇三

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣,。如寫她喜歡“切切察察”,、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;之后寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩,。比如元旦,、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,，而且敘述得很詳細(xì),。

文章著重寫了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,，而我對(duì)她的印象能如此深刻,，可見我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等,。

文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,，寫我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,，最后我對(duì)她又有新的敬意,，是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。

在一個(gè)雨天的下午,，我讀了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章,，初讀，就是感覺這位長(zhǎng)媽媽的形象不一樣,，而后兩三遍,，慢慢領(lǐng)略到其中的韻味。

文章著重寫了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷,。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見我對(duì)她的感情至深,。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字,、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,，寫我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化,。由最初的我不大佩服她，厭惡喜歡切切察察,，讓讀者對(duì)她有一個(gè)初步印象,。然而我有一時(shí)卻對(duì)她發(fā)生了空前的敬意。這次長(zhǎng)媽媽的話語讓我出乎意想之外,，不能不驚異,，并且上文中我對(duì)她厭惡的“大字形”睡勢(shì)，那里有了一個(gè)很好的解釋,，我對(duì)她的感情一下提高很多,，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》,。顯而易見,，這是文章主體，上一個(gè)敬意因?yàn)樗\害隱鼠而完全消失,，而那里,，謀害隱鼠的怨恨完全消失。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,，那里不僅僅寫她迷信,，有麻煩的禮節(jié),，而且突出了她的偉大的神力，別人不肯做或不能做的,，她卻成功了,。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷,、祝福，都能說明感情很深,。語言上或敘或議,，前后呼應(yīng)，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

讀完此篇文章,，不難發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡,，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗,、腐朽的事實(shí)。我想作者就應(yīng)是比較憤恨這一點(diǎn),，但我更多觀注的是,，作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們聯(lián)想到此刻的生活中逐漸失去了這種成份,，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?，去關(guān)懷身邊一個(gè)人。

山海經(jīng)讀后感50字篇四

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,，這篇文章記敘了“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的幾件事,，滿懷誠(chéng)摯之情地刻畫了一位農(nóng)村婦女的形象,。細(xì)細(xì)品讀,，別有一番滋味，同時(shí),，也反應(yīng)了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的情感,，對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、眷戀,。

我讀到這一章時(shí),，深刻地感受到了當(dāng)時(shí)他們身上有著愚昧麻木的一面：長(zhǎng)媽媽會(huì)在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察,，喜歡告狀,，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論,，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。她所做的一切,，無不反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的愚昧,、死板，但這只是對(duì)于當(dāng)時(shí)封建迷信的社會(huì)而言,。在小小的魯迅眼中,，長(zhǎng)媽媽的樣子是一個(gè)典型的勞動(dòng)農(nóng)村婦女，善良樸實(shí),、關(guān)心兒童,、渴望得到幸福的純樸女性。

最喜歡這段文字：“過了十多天,，或者一個(gè)月罷,，我還記得，是她告假回家以后的四五天,，她穿著新的藍(lán)布衫回來了,，一見面，就將一包書遞給我,，高興地說道：“哥兒,，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了,！”

不識(shí)幾個(gè)字的長(zhǎng)媽媽,，為了“我”買來了心心念念的《山海經(jīng)》，讓“我”十分感動(dòng),，眼前仿佛能夠看見“我”捧著那本書,，愛不釋手，認(rèn)真閱讀的模樣,，而魯迅的描寫更加動(dòng)人——“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,，全體都震悚起來；趕緊去接過來,，打開紙包,，是四本小小的書，略略一翻,，人面的獸,，九頭的蛇，……果然都在內(nèi),?！边@一個(gè)小小細(xì)節(jié)，不經(jīng)意間,，寫出了長(zhǎng)媽媽對(duì)我的疼愛,，也讓魯迅對(duì)阿長(zhǎng)變得更加敬佩和愛戴,。

魯迅先生筆下的阿長(zhǎng)，就是這平凡人物中的一個(gè),。長(zhǎng)媽媽雖然沒有文化,，甚至有幾分粗俗，還好事,，但心地善良,，樂于助人，對(duì)生活有美好希望,，熱心幫助孩子解決疑難,。通過對(duì)長(zhǎng)媽媽形象的刻畫與兒時(shí)記憶的敘述，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬,、感激,、懷念和祝愿之情。

長(zhǎng)媽媽,，真的很普通,，很平凡，但魯迅先生卻在多篇文章中提到她,，甚至在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文中著力表現(xiàn),，雖有幽默的調(diào)侃，但更見真摯的深情,，結(jié)尾處對(duì)她身份的補(bǔ)敘和“仁厚黑暗的地母啊,，愿在你懷里永安她的魂靈”的抒情，懷念溢于言表,，追憶打動(dòng)人心,。

這便是我眼中的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。