在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇一

每天早晨，我都能看見他們?yōu)槌塑嚿蠈W(xué)的學(xué)生們開車門,。我心里常想，不就是開個車門嘛,，誰不會呢，人們還夸贊他們,。直到有一天,，一件事情徹底改變了我對他們的看法。

那是一個陰雨天,，路上車很堵。于是,，爸爸就把我放在學(xué)校對面，讓我走到學(xué)校去,，自己開車走了。

雨“嘩啦啦”地下著,，淋濕了我的衣服，我不禁加快了腳步,。要過馬路了，我剛邁出一步,，一輛汽車疾駛過來，對著我按喇叭,。我趕緊把腳收了回去,，那輛汽車駛過,，帶給我一陣?yán)滹L(fēng),。

車輛來來往往，我都快被雨淋成“雨人”了,，而且馬上就要上課了,，怎么辦才好呢?

就在這時，一名志愿者阿姨看到了躊躇的我,，立馬向我走來，問我：“小朋友,，你站在這里淋雨干嗎呢?”我說：“過不了馬路?！庇谑牵驹刚甙⒁處е疫^馬路,。她舉起手對車輛示意，車子立馬停了,。我們過了馬路，我靦腆地說了句：“謝謝!”就趕緊奔向教室了,。那一刻，我似乎知道了他們?yōu)槭裁词苋藗兊目滟?，那是因為他們都有著一顆愛心、對人真誠的心,。

從此以后，每逢志愿者為我開車門,，我都會向他們問候,。

向這些平凡的人—志愿者,，致以崇高的敬意!

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇二

志愿者是城市跳動的脈搏，是都市亮麗的風(fēng)景,，由一群熱愛公益的熱血青年組成,，撐起了社會的公益事業(yè)。

在志愿者組織中,，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上,，地位上都是平等的，大家為了一個共同的目標(biāo)走到了一起,，可以說是最為親密的，沒有血緣的兄妹,！

一個團(tuán)隊,，由人組成，根據(jù)人的能力必然有了一定的分工,，有的人適合做領(lǐng)導(dǎo)，有的人適合做宣傳,，而有的人樂于做一個普通的義工工作在第一線。

所謂人盡其才,。

才盡其用,！這樣的團(tuán)體才能蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上,！若硬是把志愿者依據(jù)能力,、身份、地位的不同,，分出個三六九等,，所傷及的怕不只是一個人的情感問題，天長日久,，團(tuán)隊的親和力、凝聚力怕是要大打折扣,！倘若志愿者的組成都是些達(dá)官顯貴，那么志愿者的透明程度,，就不得不讓世人懷疑了。

雖說有窮則獨善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下一說，可也并不排除會有一些并不富裕,，能力不是很強,，卻愿意盡自己綿薄之力的人愿意加入這個組織，我想我們也要以一個寬容的心來接納他們,，因為我們的組織是宗旨是志愿,、公平,、平等,！

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇三

一、指導(dǎo)思想

的創(chuàng)建工作中,，為自己和他人的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松,、健康的良好環(huán)境，為服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會貢獻(xiàn)力量,。校團(tuán)支部決定在全校倡導(dǎo)和發(fā)起青年志愿者活動,。

二,、活動主題

完善自我，服務(wù)社會;關(guān)愛弱勢，大寫人生

三,、活動內(nèi)容

根據(jù)我校實際情況，我校團(tuán)員教師志愿者服務(wù)隊將以社區(qū)服務(wù),、教育支援,、城市服務(wù)關(guān)懷弱勢群體為主要活動方向。發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢與學(xué)生的組織優(yōu)勢開展活動,。

1,、社區(qū)服務(wù)。志愿服務(wù)是動員一切社會資源服務(wù)社會的有效途徑,，建立志愿者服務(wù)隊伍,，加強社區(qū)志愿服務(wù),，對構(gòu)建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構(gòu)建和諧家園的基礎(chǔ),。為此，我校將開展社區(qū)團(tuán)員志愿者活動作為構(gòu)建和諧社區(qū)的重要抓手,，動員一切資源，從社區(qū)群眾最為關(guān)心的問題入手,，大力開展志愿者活動,。本學(xué)年將以義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識防護(hù),、衛(wèi)生清潔、治安防護(hù)等方面為主題的活動,。

2,、環(huán)境保護(hù),。人類只有一個地球，號召志愿者,，動員全校師生從現(xiàn)在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調(diào)的生活方式,。發(fā)揮教師與學(xué)生的宣傳作用、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境,、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排,，保護(hù)藍(lán)天、碧水,、凈土作出更大的貢獻(xiàn),。共同為保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園而努力,。

3、教育支援,。為促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，堅持學(xué)校教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)思想,。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和青年教師的作用,，幫助在學(xué)習(xí)方面存在困難孩子跟上教學(xué)要求,。

4、關(guān)懷弱勢群體,。留守兒童、外來務(wù)工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的社會問題,。作為一名教師，我們有責(zé)任在工作學(xué)習(xí)之余關(guān)懷這些弱勢群體,，為他們的生活帶去希望,。同時,，發(fā)揮學(xué)校的教育資源,、學(xué)生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力,。

此外，在中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日，我們將根據(jù)具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚愛國精神為主題志愿活動，進(jìn)一步拓寬活動范圍,，擴大活動影響,。

工作保障：

1,、健全組織機構(gòu)

一是成立鎮(zhèn)江市恒順實驗小學(xué)志愿者分隊，負(fù)責(zé)志愿者招募,、志愿者培訓(xùn),、志愿服務(wù)項目研究等事宜;二是依據(jù)開展志愿服務(wù)內(nèi)容的不同在各職能部門成立志愿者分隊,，以此保障志愿者活動合理有序,，長效開展,。

2、建立考核機制

將注冊志愿者工作情況納入團(tuán)員教師的綜合素質(zhì)考核

3,、實施培訓(xùn)機制

實施崗位培訓(xùn),，結(jié)合活動需要，推出志愿者設(shè)崗定責(zé)活動,，明確崗

位職責(zé),。對每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都要求先培訓(xùn)后上崗，以確保每位認(rèn)領(lǐng)崗位的志愿者都明確自己的工作職責(zé),，了解各自認(rèn)領(lǐng)的崗位所需要提供的服務(wù)內(nèi)容,。

4、實施激勵機制

一是推出志愿者服務(wù)卡,。為參加志愿服務(wù)的志愿者進(jìn)行登記,。志愿者的這張卡，作為他所參加的志愿活動的證明,，方便考核;二是設(shè)立專項獎勵項目,。對志愿者活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者先進(jìn)個人、志愿者服務(wù)分隊進(jìn)行表彰,。

5、建立項目開發(fā)機制

一是建立恒順實小志愿者服務(wù)工作課題研討制度,。定期舉辦志愿者服務(wù)項目（崗位）研討會，就志愿服務(wù)項目建設(shè)進(jìn)行研究和探討,，集思廣益，進(jìn)一步拓展志愿者服務(wù)的項目內(nèi)容,，深化工作內(nèi)涵;二是建立服務(wù)項目設(shè)置論證制度。采取社會調(diào)查,、了解需求、項目策劃,、組織實施,、項目評估的流程，力求每個開設(shè)的項目都能服務(wù)一方群眾,，取得一次收獲,。

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

學(xué)生是祖國的花朵和民族的未來,，肩負(fù)著歷史的重任,，然而生命的困惑、成長的煩惱,、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆稚嫩的心靈,。關(guān)注小學(xué)生心理健康,，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力,，幫助未成年兒童健康成長是我們開發(fā)區(qū)心理咨詢志愿者的光榮使命,。

為此,，我謹(jǐn)代表心理咨詢志愿者，莊嚴(yán)承諾： 多學(xué)習(xí)心理保健知識――

盡可能跟孩子進(jìn)行交流――菁菁校園,，青蔥歲月，暢訴衷腸,，分擔(dān)痛苦，分享歡樂,，不論年齡，不論專業(yè),，不論流淚還是微笑，我們愿意傾聽,，愿意陪他們并肩走過,。 給孩子多一點關(guān)愛――愛出者愛返，福往者福來,。愛在左，情在右,，走在生命的兩旁，隨時播種,，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺痛苦,，有淚可落,，卻不是悲涼。

給心靈多一份關(guān)注――朋友,，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?希望通過我們的努力,，讓孩子們的心靈多一種感動，多一點堅強,，讓他們越過彷徨,，拋掉苦惱，釋放悲傷,，正視失敗;讓心堅若磐石,，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰,，點燃生命!

請在場所有志愿者隨我重溫中國志愿者誓詞――我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能,，不計報酬,，幫助他人，服務(wù)社會,，踐行志愿精神,，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、平等友愛,、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇五

活動主題：

攜手共建安全文明校園

活動背景：

近段時間以來各地幾起校車重大安全事故的引發(fā),，付出了慘痛的代價,，校車的安全問題受到了政府和社會的廣大關(guān)注，特別是發(fā)生在我們們身邊的周浦中學(xué)校車事故的發(fā)生更是讓我們觸目驚心,，那么盡快的完善校車標(biāo)準(zhǔn)，建立相應(yīng)的管理制度,，減少校園安全隱患是當(dāng)前的重中之重，作為人民教師的我們,，作為志愿者的我們該做些什么?

活動口號：

遵守交通規(guī)則，爭做文明學(xué)生，努力共建安全文明校園

活動目的：

通過活動增強學(xué)生教師的安全文明意識

通過開展具有教育特色的學(xué)習(xí)交通安全知識主題活動,，引導(dǎo)廣大黨員,、青年團(tuán)員及少先隊員努力做到遵守交通規(guī)則，并能及時主動的引導(dǎo)身邊的人,。

通過活動每個人以自己的行動推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展,，開創(chuàng)德育工作新局面,。

活動內(nèi)容：

做一次關(guān)于交通安全知識的國旗下講話(倡議書)

做一次交通安全的群體宣傳活動(宣傳單)

每天由志愿者輪流協(xié)助校門值班老師,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生整隊并安排未能及時接送的學(xué)生到達(dá)指定地點,。

協(xié)助門衛(wèi)疏導(dǎo)校門交通

活動時間：

活動準(zhǔn)備：

志愿者帽,，袖章

輪流安排表

志愿者活動登記冊

活動注意事項：

1.佩戴志愿者帽和袖章

2.帶上登記守則并及時進(jìn)行登記

3.安全第一,，服務(wù)第一

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇六

講文明,，懂禮貌是衡量一個人道德的基準(zhǔn),。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們作為中華民族的后代,，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌,。

在日常生活的點點滴滴中,，我知道了講文明,、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈,，只要平平常常就可以了,。記得在《今日視線》曾報道過,，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人,。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時,，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名,，人們稱他為活雷鋒,，還親昵地稱他關(guān)微先生。通過記者的搜索,，終于得知關(guān)微是廣東一位行善不留真名的人，五年來,，他共捐款72。5萬元,。平時都是通過電話確認(rèn)救助對象,，然后把錢匯過來，唯一一次露面,，是在2004年秋天，利用出差之機,，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得,，關(guān)微是一位四十多歲的中年人,。他那樂善好施的文明行為感動了所有人。

還有一次,，有一個人因出車禍流血過多,，需要輸血,！當(dāng)《今日視線》發(fā)出報道求助時,，一位來人知道自己的血型可以救人,。趕緊去獻(xiàn)血,。當(dāng)醫(yī)生得知他剛獻(xiàn)完不到三個月，不能在獻(xiàn)血,?？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血,！他的行為不正詮釋文明兩字的含義嗎？

我相信,，文明就像一盞燈，燈亮一些,，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信,，每一個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信,，文明就在我們身邊，離我們很近很近,。近得觸手可及,。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步,，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量,，好像奧運火炬手傳遞一樣,，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚,、釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來,，共同倡導(dǎo)講文明,，樹新風(fēng)的美德文明在我身邊

我們中國是個文明古國,，有著幾千年的文明歷史,，憂國憂民的林則徐廣州禁煙,，尊老愛幼的孔融讓梨,，可是在我印象最深的是發(fā)生在面包車上的一幕,。

記得暑假的一天，我和媽媽在車站等車去城里,。過了好一會兒車才來,。車上的人特別多，又悶又熱,。我和媽媽好不容易才擠到一個通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的,，衣服樸素而整潔。我正迷糊著,，突然車子來了個急剎車。我人小,，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上,。我原以為她可能會責(zé)怪我，可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：小朋友,，沒事吧？來,，坐阿姨這兒！從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做,，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時,，我才說了聲謝謝，并坐了下來,。

坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的,。后來我才明白,，那不是幸運，那是文明,。是文明使她把座位讓給了我。其實,，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑,，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲,，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒,，放學(xué)后的隨手關(guān)燈。是的,，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚兊酶篮谩?/p>

留在我記憶中的文明,，是一個舒適的座位。那么,，我們自己又將留下什么呢？

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇七

“今天晚上有了傳單活動,，你們可以去體驗一下！”媽媽一邊說一邊把手機拿過來給我們看,。我仔細(xì)瞧了瞧上面的字,，激動極了：“當(dāng)然要去了！”

吃過晚飯,，我們就出發(fā)了。我們來到了江濱路廣場,，穿上了志愿者服，又接過了傳單,，就和小伙伴們一起出發(fā)了。

我手上拿著傳單,，心里卻忐忑不安地想：萬一我發(fā)出去的傳單被人拒絕了怎么辦？如果別人不信我說得話怎么辦,？我心里昌出了好幾個小問號。

時間過得好快,，一下子十分鐘就過去了,，可我手里卻一張傳單都沒發(fā)出去。不能再這樣下去了,，不然人會走光的！我從左手中取出一張單子,，壯著膽子向一位迎面走來的叔叔遞傳單,，此刻,，我的心情很復(fù)雜，那幾句心理想法一直在我耳邊回響,。我用渴望的眼神看著叔叔,，希望他不要拒絕我：“叔叔您好，這里面是防詐騙的內(nèi)容,，請了解一下吧,！”我把傳單遞到叔叔手里，叔叔接過傳單,，對我笑了笑說：“謝謝你哦！”

我竟然發(fā)出了一張,！我緊張的心放了下來,，接著就可以自信一點去發(fā)了！我又跑到了一位阿姨那里,，滿懷信心地對她說：“阿姨您好,，這里面是防詐騙的內(nèi)容，請了解一下吧,！”我把傳單遞到阿姨手里，喜滋滋地,，心里綻開了幸福的花朵,。

就這樣,，我把六七張傳單成功發(fā)送了出去。

呵呵,！發(fā)傳單這個活動不但能宣傳一些知識，還能奉獻(xiàn)出愛心,，這讓我十分快樂。

小學(xué)生文明志愿者服務(wù)內(nèi)容 做文明志愿者篇八

是誰不顧風(fēng)雨,，日日夜夜站在馬路旁，把我們安全地送進(jìn)學(xué)校;是誰不辭辛苦,，用他們的身體為我們撐起一把把保護(hù)傘;是誰不顧安危，在車水馬龍的公路口,，為我們搭起一座安全的橋梁?他們就是家長志愿者，其中記憶猶新的該是屠爺爺了,。

屠爺爺已經(jīng)七十多歲了,，頭發(fā)花白，臉上布滿了歲月的印痕,，卻一直掛著溫暖的笑容，和藹可親,。

二月份的一天，車到半程,，天空突然飄起了綿綿細(xì)雨,，這種雨正是沾衣欲濕的杏花雨，這雨,，澆滅了我心中的快樂：今天忘帶傘了,，完了完了，要被淋成落湯雞了,。那一天我去學(xué)校特別早，我郁悶地打開車門,，準(zhǔn)備一口氣冒雨沖進(jìn)學(xué)校。突然,，雨好像停了，我驚奇地抬頭一看,，原來屠爺爺撐著一把大大的彩虹傘站在了我的旁邊，忘帶傘了吧?雨這么大,，淋濕了會感冒的，來吧,，我送你過馬路去。屠爺爺溫和地對我說著,，他先是右手緊拉著我，把我拉在他的身體右邊,，遠(yuǎn)離左側(cè)的車輛,，然后把右手移至我的肩頭，左手把大傘都撐在我的頭上,，慢慢地護(hù)著我向校門口走去,。他的身體如高大的墻，把一切危險都擋在了左邊,，厚實的手掌讓人心里暖洋洋的。

走到校門口,，我突然發(fā)現(xiàn)屠爺爺?shù)暮蟊潮挥炅軡窳艘淮笃Ｎ医Y(jié)結(jié)巴巴地向屠爺爺?shù)乐x,，他揮揮手說：沒事沒事,，只要你沒淋到雨就好，身體可是一切的基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)也是建立在身體健康基礎(chǔ)上的呀,。快進(jìn)校吧!

屠爺爺轉(zhuǎn)身又向下一輛車走去,，看著他離去的紅色背影,，我哽咽了。

初中以后就沒有見過屠爺爺,，但那把遮雨的傘,、那只溫暖的手卻留在了記憶里,，那種溫暖無私的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)地留在了心底,。