“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

校園文明現(xiàn)象的調(diào)查報告篇一

我們的一言一行都影響著中國人的形象,，所以,，我們決定針對中學(xué)生的文明、禮儀習(xí)慣進行一系列的調(diào)查,，號召大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

在調(diào)查的50人中，有36人習(xí)慣優(yōu)秀,，在他們之中,，我們對其中的8人進行了采訪,，他們認為好的文明禮儀習(xí)慣就標志著一個人的內(nèi)在素質(zhì),，他們追求的不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，而且道德修養(yǎng)的高尚,。

文明禮儀習(xí)慣一般的有85人,，所占比例較高，我們與其中的13人進行了交談,，通過與他們的談話,。我們發(fā)現(xiàn)他們普遍有一個誤解。他們認為這些行為都是虛假的，不必太注重,，差不多就可以了,。所以并不注重文明禮儀習(xí)慣，因此說話做事很隨便,。

文明禮儀習(xí)慣差的中學(xué)生僅有29人,，所占比例最少。我們從中抽出了人采訪,。這些學(xué)生根本就沒有意識培養(yǎng)的習(xí)慣,。由于知識方面的欠缺，他們跟本就不懂怎們做才對,。對于文明禮儀習(xí)慣這個問題,，則采取無所謂的態(tài)度。更有甚者對自己的做法不以為恥,，而反此為榮,，覺得自己很酷。

(一)給學(xué)校的建議

1,、增加對學(xué)生文明禮儀素質(zhì)教育的次數(shù),。

2、召開講文明懂禮儀主題班會,。

3,、向團支部建議，在廣播時多宣傳一些關(guān)于文明禮儀的知識,。

4,、班主任老師嚴格要求學(xué)生。

5,、舉行文明禮儀知識競賽,，評出模范班級。

(二)給家長的建議

1,、培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣,。

2、時刻注意自己的言行,，對不良的行為及時制止,，給孩子做個榜樣。

3,、千萬不要對孩子百依百順,，任由其發(fā)展。

(三)給學(xué)生的建議

1,、從點點滴滴的小事做起,，培養(yǎng)來年更好的文明禮儀習(xí)慣,。

2、使用文明用語,，對任何人恭敬有禮,。

3、同學(xué)之間相互監(jiān)督,，相互提醒。

4、一定要端正對文明禮儀習(xí)慣的態(tài)度,。

經(jīng)過此次社會調(diào)查,，我們得知中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣表現(xiàn)一般的學(xué)生最多,，優(yōu)秀的人數(shù)居中,，表現(xiàn)差的人數(shù)較少,。所以,，我們給大家提出了意見,。此外,，我們還提高了寫作水平,、社會實踐能力,。雖然我們在調(diào)查中遇到了困難,，但是我們?nèi)匀豢朔恕Ｋ晕覀冏兊膱詮娏?，也懂得了團結(jié)合作是從學(xué)校走向社會的重要條件,。

校園文明現(xiàn)象的調(diào)查報告篇二

我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮,，無以立”,。在現(xiàn)代文明社會,，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當?shù)玫酱罅霌P的,，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風(fēng)氣”,，“促進整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義,。再加上，奧運會的到來，中國應(yīng)以一個全新的形象去接待每一位外國游客與運動員,。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求,，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民，我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。我們不妨想一想,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎不會！個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。要有明辨是非的能力,；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

了解當代大學(xué)生的道德修養(yǎng),，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象,，創(chuàng)建文明的校園。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院20xx級同學(xué),。

問卷形式（發(fā)放問卷40份,，回收有效問卷40份。）五,、調(diào)查內(nèi)容簡介：調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法,。

以下是問卷調(diào)查統(tǒng)計：

1,、在圖書館、教學(xué)樓等公共場所,，你會注意小聲說話嗎

（很注意90%,，有時會忘記10%，經(jīng)常忘記0%,，從來不在乎0%）,。

2、碰到老師會不會主動問好

（總是35%,，熟悉的老師會60%,，偶爾會5%，不會0%）,。

3,、上完課或下自習(xí)后自己的垃圾會不會帶出教室

（一直是55%，有時會35%,，有人提醒會5%,，不會0%）。

4,、離開圖書館的座位時會主動將椅子和取下的書放回原處嗎

（總是會80%,，記得時會10，有人提醒時會8%,，沒這個意識2%）,。

5、對于大學(xué)生普遍的在公共場合的親密行為,，你的看法如何

（反感,，認為不符合大學(xué)生的身份25%，無特別感覺,，但認為這樣做是不對的60%，比較認可他們的行為0%,，無所謂15%）,。

6、上課你會把手機關(guān)機或調(diào)靜音嗎

（一定會95%,，重要的課會0%,，老師提醒會0%，經(jīng)常不會5%）,。

7,、在食堂中是否會自覺排隊打飯

（當然會85%，人少時會5%,，有時著急會插隊10%,，從不會0%）,。

8、宿舍中有同學(xué)休息時會不會注意保持安靜

（很注意60%,，有人提醒時會5%,，興奮時會忘記35%，不會0%）,。

9,、看見水龍頭及廁所中水流不止會主動讓其停止嗎

（會100%，心情好的時候會0%,，忙的時候不管0%,，不會0%）。

10,、看到別人丟失的飯卡你會怎么辦

（盡力找到失主并交還25%,，交到失物招領(lǐng)處70%，放到原處不理他5%,，占為己有0%）,。

11、你覺得當前長春市大學(xué)生整體文明禮儀狀況如何哪些地方應(yīng)該進一步必進

（說臟話10%,，不注意個人,、公共衛(wèi)生20%，公交車上不讓座10%,，不注重課堂紀律20%,，不愛護公共設(shè)施10%等等。）

從統(tǒng)計這40份問卷中,，我們看到了09級大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的,，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。從他們對我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中,，我們看到了我院大學(xué)生們在文明禮儀方面存在很多不良的現(xiàn)象,。說臟話，不注意個人,、公共衛(wèi)生,，公交車上不讓座，不注重課堂紀律,，不愛護公共設(shè)施,，不排隊打飯，在公共場合有親密行為等等,。針對出現(xiàn)的這些問題,，我們提出兩點建議：一、校園呼喚文明行為,，學(xué)生應(yīng)自身加強自律,，爭做一名文明大學(xué)生,；二、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強,，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的事情細致些,。

長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想,，需要長期艱苦的努力,。不可否認，我院絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決,，雖然認識到這種行為的危害,，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強教育,，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為,，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性,，滋長了各種歪風(fēng)邪氣,。因此我院分團委特舉辦這個“大學(xué)生文明修身活動”，爭做文明大學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。

有人不禁要問：文明到底有多遠其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑,。文明到底有多遠其實并不遠,，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下,，這樣我們就會離文明越來越近,！

校園應(yīng)該存在文明的火種。校園文明,，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠,。有了好的校風(fēng),，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身邊的發(fā)展,、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效,。更重要的是它反映我們學(xué)院師生的精神面貌和綜合素質(zhì),，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題,，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的,，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達到的，這就需要我們大家共同關(guān)心,，共同努力,！

歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的,?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園,，裝飾我們的生活,。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù),。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪,，我們的校園文明也會離我們越來越近。

加強大學(xué)生禮儀教育,，是當代大學(xué)生乃至社會的需求,，是我國高校道德教育的主要內(nèi)容和重要趨勢之一，本次通過深入調(diào)查,，了解和分析了大學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀及特征等情況,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有94%的同學(xué)在進入大學(xué)后能夠更加意識到“禮儀”的重要性,，且有85%的同學(xué)認為需要增加禮儀方面的知識,。這就說明，雖然現(xiàn)在許多大學(xué)生在禮儀方面雖然較為欠缺,，但他們還是想改進自己的狀況,，對禮儀方面的需求還是巨大的。

此次調(diào)查主要針對大學(xué)生,，所以我們從日常生活禮儀,、商務(wù)禮儀、校園禮儀,、學(xué)校禮儀建設(shè)這幾個主要方面對同學(xué)們展開調(diào)查,。

在日常生活中，無處不能體現(xiàn)一個人的禮儀程度,。在此次調(diào)查結(jié)果中顯示,，總體上我校大學(xué)生在日常禮儀方面還是有清楚的了解的,，但同時在個別方面也存在著不少的問題，特別是在公共場合的一些基本行為方面存在著許多問題,，各種不良現(xiàn)象的比例高居不下，其中“說話中帶‘臟’字”更是高居榜首，高達%。這就說明，同學(xué)們還是沒有能養(yǎng)成良好的日常禮儀,，這一點需要同學(xué)們引起重視，及時改正,，同時也需要學(xué)校在這些方面加強對同學(xué)們的禮儀教育及督促,。

在市場經(jīng)濟大潮之下，社會對大學(xué)生的個人素質(zhì)提出了更高的標準和更加具體的要求,。在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下,，商務(wù)禮儀對大學(xué)生的影響顯得更加重要了，特別是對于那些快要畢業(yè)的大四同學(xué)來說,，這一方面顯得尤為關(guān)鍵,。我們在調(diào)查中設(shè)置了遞名片、握手及電梯禮儀項目,，調(diào)查結(jié)果顯示,，同學(xué)們對于基本的商務(wù)禮儀掌握的還是不錯的。

校園禮儀是傳承民族文化,、弘揚民族精神的重要舉措,，是校園文化建設(shè)中一個不可或缺的重要組成部分，是創(chuàng)建文明校園的有效載體,。因此,，校園禮儀也是我們調(diào)查的重點，通過食堂,、圖書館,、課堂這三個學(xué)生經(jīng)常接觸的場所進行調(diào)查分析，從調(diào)查結(jié)果總體來說我們學(xué)校的學(xué)生文明禮儀程度還可以,。我們相信每個同學(xué)都具有相當?shù)牡赖挛拿髦R,，只是平時在做的過程中缺少了一些意識，而這次調(diào)查無疑是給了同學(xué)一些暗示,，潛意識讓被調(diào)查的同學(xué)有了些道德提醒,。

此次調(diào)查的重中之重，便是對學(xué)校禮儀建設(shè)方面的調(diào)查了,，由調(diào)查數(shù)據(jù)可知,，有85%的同學(xué)認為學(xué)校應(yīng)該增加禮儀方面的教育，這也算是對學(xué)校教育提出的一大意見吧,！通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們對于社交禮儀的需求占多數(shù)，達40%，且有占51%的同學(xué)覺得應(yīng)該通過社交實踐的鍛煉來增加禮儀方面的知識,，因此，學(xué)校也可適當調(diào)整教學(xué)計劃,，增加對禮儀教育方面的教學(xué)比重,，且為同學(xué)們多提供一些實踐的機會，使同學(xué)們不但在專業(yè)知識,，同時也在自身素質(zhì)方面得到全面提升,。

通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生禮儀教育不容樂觀,，而學(xué)校作為學(xué)生受教育的主要場所,，要值得反思。目前但是禮儀教育情況存在禮儀課程教育與專業(yè)課程教育不同步,、禮儀理論教育與學(xué)生實際需求不同步,、教育面狹窄、教育范圍與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不同步等特征,，這些現(xiàn)實存在的問題值得我們大家去深思,。

通過這次對大學(xué)生禮儀認知及需求的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在禮儀行為及禮儀教育等方面存在的許多問題,，基于此基礎(chǔ)上,，提出幾點建議：1、課程方面：目前大部分高校和家庭的教育重點仍放在學(xué)習(xí)成績,，包括專業(yè)及理論知識的學(xué)習(xí)上,，對學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是禮儀教育方面有所忽略,。因此,，建議家長及學(xué)校多關(guān)注學(xué)生的禮儀教育，建議各高校將禮儀教育在課程設(shè)置上貫徹大學(xué)四年,，通過開設(shè)必修選修等課,、講座、集體活動,、社團,、禮儀知識競賽等多種形式拓展學(xué)生接受禮儀教育的視野和渠道，提高對禮儀教育的重視性,。

2,、環(huán)境方面：學(xué)生受周圍環(huán)境影響是巨大的，因此學(xué)校各部門應(yīng)當積極配合,，致力于文明氛圍的營造和渲染,，除了保持校園自然環(huán)境清潔優(yōu)美，還可通過各種學(xué)生活動載體進行文明價值觀教育，加大宣傳力度,。

3,、網(wǎng)絡(luò)方面：隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用率的提高，它的影響也逐漸擴大,，因此,，不但是學(xué)校也包括社會有關(guān)部門，都要加強多網(wǎng)絡(luò)的管理,，盡量避免不良觀念及行為的出現(xiàn),，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)陣地教育。

4,、學(xué)生自身方面：當代大學(xué)生的禮儀表現(xiàn)主流是好的,，但同時也存在著“知行不一致”的形象。因此,，我們學(xué)生也要自覺學(xué)習(xí)禮儀知識,，提高自身修養(yǎng)。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,。使我們的文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

讓我們每一名社會成員遵守奧運文明禮儀,，以一個全新的形象，去展示素稱禮儀之邦的文明古國!

校園文明現(xiàn)象的調(diào)查報告篇三

本次調(diào)查的的目的在于客觀,、正確的了解學(xué)生平時的行為習(xí)慣，把握當前學(xué)生的不文明行為現(xiàn)象,，增強學(xué)生糾正不文明行為能力,，不斷做好新形勢下學(xué)生文明現(xiàn)象。當代社會是在不斷的進步的,，公共秩序日益重要和復(fù)雜化,，文明的作風(fēng)和優(yōu)雅的道德行為對于當代的大學(xué)生是相當?shù)闹匾拿鞫Y貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法是當代大學(xué)生生活與現(xiàn)代化和文明國家的重要必備條件,。

文明禮貌，助人為樂,，愛護公物,，遵紀守法，保護環(huán)境,。

一般而言,，公共生活是相對于私人生活而言的，兩者既相互區(qū)別,，又相互聯(lián)系,。在公共生活中，一個人的行為,，必定與他人發(fā)生直接或間接地關(guān)系,。倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，營造優(yōu)良秩序,，提高文明素質(zhì)。是必不可少的,。我們于20xx年05月07在懷化學(xué)院進行了一次針對性的文明調(diào)查,，本次調(diào)查的對象為在校的大一的學(xué)生及學(xué)院里的現(xiàn)象。調(diào)查方式：觀察法，即通過幾天的校園內(nèi)不同地點的觀察 ,。

本次調(diào)查的小組長：靳波（1210407047）

組員：趙志衡（1210407003）,、劉博清（1210407038）朱 奇（1210407046）、靳 波（1210407047）

其調(diào)查內(nèi)容如下：

一,、亂丟亂扔

針對亂扔亂丟,，懷化學(xué)院的情況不是太嚴重，但是仍有少數(shù)的學(xué)生不愛護環(huán)境,，隨意的將果皮紙屑亂丟亂扔,。特別是在早上的時候，由于學(xué)校規(guī)定每天早上6:00鐘要出早操,，有一些學(xué)生總愛前一天夜里熬夜打游戲,，總是很晚才睡覺。故而第二天早上是不能在規(guī)定的時間里起來的,。那么他們吃早餐的時間總是很少,，于是大多數(shù)的學(xué)生采取在一邊趕去操場的路上解決早餐，那么吃完了的垃圾在還沒有走到垃圾桶的時候就已經(jīng)扔了出去,，所以在早晨的時候時不時的會看見有一些“白色幽靈”在空中不停地做自由落體運動,。甚至，有一些學(xué)生還沒來得及吃早餐就已經(jīng)上課了,，于是,，他們將食物帶到教室里，吃完以后就將垃圾扔在了桌箱里面,。從教室后面望去,，一片狼藉。慘不忍睹,。有一些同學(xué)由于宿舍樓較高,，所以寢室里的垃圾就直接從樓上扔了下來。漫天飛舞的垃圾,，真的是“美麗極了”,。難道多走幾步會讓我們失去什嗎？為什么我們要讓污染了環(huán)境為自己的懶惰買單,？難道他們就看不見那近在眼前的垃圾箱嗎,？這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。假如人人都這樣,，我們校園將不再將美麗,，我們的心靈也將不再美麗。

二,、隨地吐痰洗手間用完不沖

隨地吐痰,，歷來是不文明的現(xiàn)象,，在學(xué)校里也屢見不鮮。不論是男生女生,，這樣的現(xiàn)象都會出現(xiàn)在他們的身上,。在我們調(diào)查時，曾有個學(xué)生說,，那口痰在嘴里十分的難受,，所以在難以忍受的情形之下，就屠在了地上,?；旧洗蠖鄶?shù)的人都是這樣認為的，還有少數(shù)的人說：“他們一樣成了一種習(xí)慣,，時不時的,，就會吐痰。的確,，口痰是我們?nèi)梭w內(nèi)不需要的毒素，惡心,。但是,，我們在吐痰的時候，應(yīng)該用紙巾包裹著,，然后將其扔進垃圾箱里,。因為口痰含有大量的細菌，都是對人體有害的菌體,，只要人們呼吸了就會會各種各樣的病,。

三、翻越院墻,、柵欄

翻閱院墻也許是小時候不懂事的行為,，但是在學(xué)校里，也有這樣的行為出現(xiàn),。特別是早上,，至從學(xué)校實行陽光體育之后，要求每個同學(xué)在早上進行打卡,。也就是大體育卡,。要求是好的，但是也出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,，一些學(xué)生由于早上起的特別的遲,。還來不及打卡就快要上課了。情急之下,，他們就翻越體育場的欄桿,，一米六幾高的欄桿啊,。一不小心就會發(fā)生生命危險的事故。從行為上來說,，這特是一種不文明的現(xiàn)象,，當代大學(xué)生不應(yīng)該有的。我們不應(yīng)該讓小時的無知蒙蔽我們高尚的品德,。我們每個人都應(yīng)該做到遵紀守法,，安分守己。學(xué)校應(yīng)該在體育場欄桿周圍多開放幾個門,，這樣有利于學(xué)生去打卡,。或者,，適當?shù)恼{(diào)節(jié)一下早自習(xí)的時間,，不要讓早自習(xí)的時間與打卡的時間相沖突。

四,、男女親密不分場合

大學(xué),，有人說是戀愛的殿堂，所以,，許多進入大學(xué)的學(xué)生都向往著談一場轟轟烈烈的愛情,。但是，古人又云,，“發(fā)乎于情,，止乎于禮”，在大學(xué)里面談戀愛是允許的,，但是,，在大學(xué)這樣的神圣的殿堂里面，隨處可見情侶親親我我,，在光天化日之下接吻,，相擁。黑夜下,，花壇里,，都是情侶不雅的行為。這樣的行為在他們看來是正常的,，但在其他人眼里那是不可以的,。他們嚴重的破壞別人的心情。也讓其他的人感到難堪,。難道文明的談戀愛不行嗎,？愛，就只有用接吻來延續(xù)嗎,？我們認為：應(yīng)該對大學(xué)生進行思想上和情感上的教育,，從情操上提高他們對愛的人識,。

五、公共場合大聲喧嘩,，不顧及他人,，無節(jié)制地進行打球踢球

公共場合大聲喧嘩，不顧他人的意見,。圖書管,，一直是被人們認為是最安靜的，最好的看書的地方,，但是有些人進入圖書館后,，不管圖書館里的規(guī)章制度，大聲喧嘩,，嚴重的打擾了其他它的學(xué)生看書,。而且，這些人還不知廉恥,，一而再,，再而三的違反規(guī)定。據(jù)大多數(shù)的學(xué)生說,，他們總是在圖書館里聽見手機鈴聲,。嚴重的給他們帶來了影響。還有,，在寢室里，人人都在睡午覺,，有少數(shù)的人不用休息,，他們就在寢室里放音樂，拍球,，讓那些已經(jīng)睡著的同學(xué)在噩夢中醒來,。面對這樣的情形，我們應(yīng)該加強對學(xué)生的管理,，改革一些規(guī)章制度,，將嚴厲的去懲罰那些違反校規(guī)校紀的學(xué)生，不留顏面,。

六,、食堂浪費糧食

食堂，是同學(xué)們吃飯的地方,。但是,，也是也是一個讓人心寒的地方，因為同學(xué)們每次都有學(xué)生沒有吃完碗中的食物,，白白的大米飯,，一粒粒的,，拋灑在餐桌上，就這樣被倒進了垃圾箱里,，嚴重的浪費了糧食,，也許他們不知道，在地球的某個角落,，還有很多每天都在溫飽而困擾的人群,。面對這樣的情形，學(xué)校應(yīng)當規(guī)定學(xué)生吃多少,，買多少的飯,，積極提倡勤儉節(jié)約，做到浪費可恥,，節(jié)約光榮,。

七、沉迷于網(wǎng)絡(luò)

大多數(shù)的學(xué)生在大學(xué)生生活中,，總是以網(wǎng)絡(luò)為伴,，天天在網(wǎng)吧里面度過他們的時光，“天龍”,、“dota”,、“cf”、“魔域”各種各樣的游戲玩的不亦樂乎,。據(jù)調(diào)查得知,。大學(xué)生每一百人中至少有九十多的人會沉迷欲網(wǎng)絡(luò)。這是一個多么可怕的數(shù)據(jù)啊,。為了挽救這些人群,，建議學(xué)校應(yīng)該多開放一些娛樂的場所，多舉行一些有意義的,，有活力的,，青春的，向上的活動,，積極的號召同學(xué)們?nèi)⒓印?/p>

八,、破壞公物，課桌文

在教室里,，課桌上,、椅子上，總是會看到這樣或那樣的字跡,，“執(zhí)子之手,，與子偕老”，“相愛就要在一起”,，“某某,，我喜歡你,。”,，“隔壁班的班花真好看”,，等等，他們有沒有想到這樣會對教室里的桌椅造成嚴重的毀壞,。學(xué)校應(yīng)該嚴罰這樣的學(xué)生,，應(yīng)對這樣的學(xué)生進行罰款，20,、50,、100、1000元,，根據(jù)其破壞公共設(shè)施的程度而定,。

通過對懷化學(xué)院學(xué)生及其學(xué)院現(xiàn)象的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的不文明現(xiàn)象包括：亂丟亂扔,、隨地吐痰洗手間用完不沖,，翻越院墻、柵欄,，男女親密不分場合,，公共場合大聲喧嘩，不顧及他人,，無節(jié)制地進行打球踢球,，食堂浪費糧食、沉迷于網(wǎng)絡(luò),，寢室氛圍不和諧,，騎車進出校門，不遵守秩序,，上課玩手機，不認真聽講,、破壞公物,，課桌文。 針對這些不文明的現(xiàn)象,，我們小組總結(jié)了幾點建議：

1,、加強學(xué)院的院規(guī)院紀的改革，將每一項落實到行動中去,。

2,、對學(xué)生不僅要進行知識上的教育，還要進行思想,、情操上的教育,，將思想,，知識，能力合為一體,，對學(xué)生進行三位一體的新模式教育,。

3、大力提倡勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，對那些鋪張浪費的行為提出批評教育,，獎勵那些有高尚勤儉節(jié)約的學(xué)生，并以他們?yōu)榘駱?，對全院的學(xué)生進行教育,。

4、學(xué)校里應(yīng)該盡量完善教學(xué)質(zhì)量與時間安排,，把有沖突的地方進行修改（如：早自習(xí)應(yīng)該改在8:00點,，那樣學(xué)生才有時間做好上課的一切準備）。

5,、學(xué)校應(yīng)多提供一些課外活動的運動場,，而且是對外開放的那一種，這樣有利于學(xué)生們進行很好的鍛煉,。

總之要當好新一代中國的接班人,，我們必須以一個暫新的面貌去迎接他。那么我們就應(yīng)當做到：禮儀待人,，古人云：“不學(xué)禮無以立”“禮,，人之干也。無禮,，無以立”良好的道德行為規(guī)范將是我么新一代的大學(xué)生必修的課程,。

我在這里代表我們小組向那些在調(diào)查中積極配合我們學(xué)生表示感謝，感謝他們的耐心解答,，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┠敲炊嗟挠杏玫臄?shù)據(jù)資料,。同時也要感謝我們的思修老師黃誠老師，這報告是在他精心的指導(dǎo)之下完成的,，從文章的開頭,、資料的查找、修改和定稿,，如果沒有老師的心血,，尚不知以何等糟糕的面貌出現(xiàn)。我很自豪有這樣的一位老師,，他值得我感激和尊敬,。

如果說我從黃老師哪兒學(xué)到了什么？我學(xué)到了耐心，正直,，嚴謹,。從他那兒，我領(lǐng)悟到了真理的偉大,，知識的浩瀚,，這將是我終生受益。在此,，我代表我們小組成員表示深深的謝意,。

校園文明現(xiàn)象的調(diào)查報告篇四

20xx年1月

西北師范大學(xué)部分學(xué)生

了解校園的不文明現(xiàn)象，尋找原因,，探討解決方法,，使同學(xué)們意識到建設(shè)文明校園、的重要性,，并從自身做起,，提高文化修養(yǎng)、

對話詢問以及通過幾天的校園內(nèi)不同地點的觀察

經(jīng)過幾天的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)校園存在以下幾種不文明現(xiàn)象：

（一）隨地吐痰,，洗手間用完不沖

隨地吐痰是我們司空見慣的不文明行為，校園內(nèi)也是如此,，有的同學(xué)痰來就張口吐,，校園內(nèi)不管什么地方，無意的還是有意的,，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,，好好的道路讓人目不忍視、且不說隨地吐痰給人帶來的不良情緒,，它更多的害處是容易傳播疾病,，不僅損害他人的健康，也不利于自己的健康,、這個行為對行為人來說總是最方便的習(xí)慣,，但卻是傷害他人健康的陋習(xí)、因為它往往為病毒的滋生和蔓延提供土壤,、我們欣喜地看到大家社會意識在不斷提高,，但我們也要看到這一行為還常見，克服它需要用心努力,。上完廁所不沖是一種惡劣的行為，它不僅為他人如廁帶來麻煩乃至心理痛苦,，也是造成廁所異味的重要原因,、尤其在天氣炎熱時發(fā)出陣陣難聞的氣味，對公共環(huán)境造成了嚴重的影響。

（二）垃圾亂丟亂扔

有的同學(xué)亂丟瓜皮,、果殼,、紙屑、食品包裝物,、飲料瓶等垃圾,，甚至把一些垃圾放在綠化帶上、垃圾筒近在咫尺卻不盡舉手之勞,、這種不文明現(xiàn)象令人深惡痛絕,、校園的美麗靠大家的珍惜愛護，我想,，生活在這樣的環(huán)境中誰也不會很快樂吧,。

（三）浪費資源

浪費糧食是缺少節(jié)約意識的一種體現(xiàn)、在建設(shè)節(jié)約型社會的今天,，在勤儉節(jié)約成為一項基本國策的今天,，在我們的校園，浪費的現(xiàn)象隨處可見,、餐廳里被扔掉的飯菜,，寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈，都說明了節(jié)約意識的缺乏,、一些同學(xué)的電腦為了下載電影,，甚至睡覺也不關(guān)機，連續(xù)開機三四天之久,，造成用電量激增,、節(jié)約不僅僅是一句口號，需要我們的身體力行,，將行動落實到實處,。

（四）使用不文明用語

雖然是在大學(xué)校園，但不文明用語頻頻出現(xiàn),，這使得高等院校在人們心目中的印象大打折扣,、大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)出的是高素質(zhì)人才，而不是那些表面穿著,，光鮮亮麗,，一出口粗話連篇的泛泛之輩、不文明用語不僅損毀自身形象,，而且不利于提升自我修養(yǎng),、希望大家努力學(xué)習(xí)，與文明為友,，改掉此不文明習(xí)慣,。

（五）在課桌、墻壁、黑板上亂寫亂畫

當坐在自習(xí)室的課桌前學(xué)習(xí)時,，有些舊課桌上傷痕累累,，被寫滿了單詞`漢字`涂鴉，這些我們儼然在目,、而墻壁上也是黑的藍的字體書寫著毫無意義的話甚至污穢的語言,，這些無聊的行為顯露了大學(xué)生的低級思維和無趣，缺乏社會公德心,，丟失了自身的主人翁意識和基本的責(zé)任感,、真的應(yīng)該用知識充實自己了，否則怎能說我們是合格的大學(xué)生呢,。

（六）男女公共場合過分親密

校園里經(jīng)?？梢钥吹揭荒幸慌瑢W(xué)交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧行為,、這不僅給他人留下不好的印象,，而且會使社會上的人們改變對當代大學(xué)生的好印象、畢竟羞惡之心人皆有之,。

1,、從眾心理，僥幸心理

看到他人的不文明行為,，同學(xué)們通常最先注意到這種不文明行為帶來的便利,，而不是這種行為帶來的不良影響、在法不治眾的僥幸心理下,，自己也跟著做出同樣的不文明行為,，從而不知不覺加入到不文明行為的行列中去。

2,、缺少管制,，意識淡薄

在調(diào)查中，很多人表示自己很清楚哪些是不文明行為以及它們所造成的不良影響,，但是他們也清楚即使自己有這樣的行為,，學(xué)校并不能對自己做出什么懲罰，別人也不會明確指出,、加上大部分人對監(jiān)督意識的缺乏,，幾乎沒有人表示去制止這些不文明行為，這很大程度上縱容了校園不文明現(xiàn)象的發(fā)展,、校園不文明行為以及成為了一種脫離管束,，脫離旁人監(jiān)督的行為。

1,、加強教育,，學(xué)校幫助學(xué)生們樹立起校園行為的榮辱觀,，管好自己的同時，勇于指出他人的不文明行為,、積極幫助改善學(xué)校文明情況，營造良好的校園文明氛圍,。

2,、作為大學(xué)生，我們應(yīng)該更加自律,，為大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)樹立正確的風(fēng)向標,、以便在校園內(nèi)形成良好的文化氛圍，使我們的校園更加美好,。

3,、身體力行，從節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒糧食做起，從身邊的小事做起,，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻應(yīng)有的力量,。

4、利用校廣播臺,、海報,、橫幅等各種宣傳媒介，宣揚集體和個人的先進事跡,，為學(xué)生提供行為模范,。同時，總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè),，營造綠化,、美化、凈化,、優(yōu)化的校園環(huán)境,，為師生開展校園文化活動提供必要的硬件條件、

5,、學(xué)院立足素質(zhì)教育,，加強學(xué)生的文明修養(yǎng)，剔除校園的糟粕文化,，成立監(jiān)督小組,，制定明確的獎懲制度，采取文明活動,、紀律教育,、文明宣傳和監(jiān)督檢查“四結(jié)合”的方法,，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、提高學(xué)生認識,，開展專題教育活動,，強化宣傳引導(dǎo)，加強監(jiān)督檢查,，搞好獎懲評比,，開展文明班級、文明學(xué)生,、文明宿舍的評比,、競賽活動，努力把各項文明活動落到實處,，讓學(xué)生親身感悟校園文化,、了解校園文化、宣揚校園文化,，推動校園文化的發(fā)展,。