隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

圖書室清理工作報告篇一

1、樹立為教學,、為師生服務思想,，按時開放圖書室，努力做好圖書,、報刊的管理工作,。

2、學習管理學,，逐步建立科學的管理制度,，認真細致、及時做好圖書登記造冊工作,。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,，貼好書簽，按書號順序陳列,，做到便于查閱,。

3、密切配合學校的教育教學工作,，注意了解圖書出版信息,，根據(jù)各科教和學的需要，不斷充實圖書,，及時做好新書登記造冊和分類編目工作,。

4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則,，使之流通迅速,，充分發(fā)揮圖書作用。

5,、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙,，新到的期刊應全部及時陳列。

6、加強工作責任心,，及時修補損壞的書報,、雜志，做好圖書保藏工作,。圖書室每天打掃一次,，經(jīng)常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬,，防止霉蛀,，并做好安全防火工作。

7,、對新到書刊,、報紙，認真清點驗收,，發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補,。每學年結束，進行一次盤點,，將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚,，并及時填好報損表,。

1,、嚴格管理全室滅火器材設備，并按要求在規(guī)定指定的地點存放,，不準隨意移動,，更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性,，及時更換,。

2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,，做到隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關領導匯報，自己能解決的要及時解決,，從不延誤,。

3、上班時巡視門窗物件有無異樣,，如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場,，并立即向校領導報告。

4,、下班時關窗鎖門,、斷水斷電。若遇到停水停電時，一定要檢查水閥,、電源開關是否關好,。

5、遵守圖書室鑰匙管理制度,，不私藏私配圖書室鑰匙,。

6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外,，已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走,。

7、書刊一律不得放在地上,。若不得已而為之,，地面必須有墊物，以防水泡或污染,。

8,、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品,，嚴禁明火,。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設備,。

9,、節(jié)假日前夕，必須對本室進行全面安全檢查,，對不安全因素要及時向校領導報告,，采取必要的安全措施。

10,、普及滅火知識,、會使用滅火器材。

圖書室清理工作報告篇二

圖書室是學校的重要組成部門,，是學校信息中心,，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸,，課堂教育基地,，服務教育、教學及科研,。根據(jù)《河南省中小學圖書館工作規(guī)程》實施細則,，按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求，我校圖書室工作人員積極,、有序,、認真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學校議事日程,。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全,，人員職責及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力,。

學?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊,，其中綜合類11859冊,，政治科技工具類1146冊，文學類6000冊,，新增圖書205冊,，人均30余冊；閱覽室（教師,、學生）三間80平方米,，課供50多人同時閱讀。圖書室,、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜，并做好了防火,、防塵,、防潮、防盜等措施,。

20xx年8月學校籌備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改,，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮,、整潔優(yōu)雅。

1,、我校做好對圖書室人員業(yè)務考核工作,。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)，組織圖書室人員進行專業(yè)培訓,。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃，期末認真總結,。

2,、在業(yè)務工作中,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則,。建立健全文獻借閱、剔舊制度,、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記,、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等）,，齊全規(guī)范,。使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查,、井然有序,。

1、圖書管理員在平時工作中,，樹立全心全意為讀者服務的思想,，態(tài)度熱情，主動服務質(zhì)量高,，做到“為人找書”,、“為書找人”，受到師生員工的一致好評,。

2,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證,。在基本服務上：實行全天開放,，各班級設立了“圖書角”，并定期更新,，供學生隨時閱讀,。達到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上,，實行全開架服務,。

3、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務,。每學期組織,、學生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導,、組織開展讀書活動,、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力,，同時也促進了我校的素質(zhì)教育,。

4、在資料服務方面：重視教改信息的收集,，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應要求，并有完整記錄,，注重專題服務,，編制有關教學、教科研等方面的資料等,。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強,、有些設施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高,復本量較大,。今后，將努力提高本室的硬軟件建設,，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階,。

圖書室清理工作報告篇三

為了切實加強中小學圖書室的配套和管理,，規(guī)范我校圖書室圖書管理，真正為學生發(fā)展服務,，我校對學校的圖書管理進行了認真檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

我校圖書室總藏書量6516冊，現(xiàn)有學生179人,，生均擁有圖書量36.4冊,。電子圖書生均55。學校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書,。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報刊雜志60種,。學校為教師征訂工具書,、教學參考、教學設計160余種,。豐富的藏書,、報刊,、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學生的課余生活,、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。

自辦學校圖書室以來,，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件,。圖書室館舍面積共計110余㎡，分設藏書區(qū),、閱覽區(qū),。

學校配備有責任心、事業(yè)心,，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能。

學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施,。閱覽桌椅,，圖書柜，消防器械等,。

在學?？傉n題辦好教育理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作,，將圖書館工作納入了每年的學?？傮w規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費,，適時為學生征訂新書,，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制,，要求圖書館制定相關管理制度,，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務,，營造良好的書香氛圍,。在校長室、教導處的領導下,，圖書館工作每年做到有計劃,、有過程、有總結,，并將檢查的結果納入到教師的考核之中,。

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦,。圖書館實行借,、閱合一和全開架借書服務,，借閱的對象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每周一天,，對教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽,。為了讓學生充分享受學校的圖書資源,，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認真做好開放工作,，圖書館藏書流通率達到31.7％,。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動,。在圖書館開館儀式上,，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發(fā)學生讀書興趣,。20xx年以來,，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動,、演講比賽等,。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗,。

在導讀工作方面,，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書,、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導,。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用,。我們還積極參加區(qū)精神文明建設活動,，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設真正為學生服務,。

我校為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學生的`閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范,、自主,、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書館藏書的利用率,，起到了圖書館應有的資源共享作用。但也存在一些問題,，我們需要：

1,、加強硬件設施的配備。雖然,，我校圖書館的建設已初具規(guī)模,，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前,，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備,，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊,，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等,。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,，我校沒有電子管理設備,，如果能用電子管理模式，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,，使全體師生,、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率,。

3、為了提升我校圖書館管理效率,，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念,。在開展課外閱讀指導課的研究中,，要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，提升學生的閱讀水平,。

圖書室清理工作報告篇四

根據(jù)文件精神要求，學區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署,，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

學區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所,，附設幼兒園x個。小學常規(guī)教學班x個,，學?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個,，樓道圖書閱覽區(qū)四處,，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，創(chuàng)建了班級圖書角,。

1,、接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區(qū)認真學習文件精神,，組織全學區(qū)各六年級完校（教學點）,、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書,，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱,，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明,，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識,，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展,。

2,、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責,，上下聯(lián)動,，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類,、文學類,、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本,、故事書,、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書,，對不符合規(guī)定的圖書登記上報,，完成清理工作。

經(jīng)排查,，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備,，學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識,，不存在冒用國家教育部名義的情況,。

1、加強組織領導,。學校加強對圖書的管理,，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查,，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工,，將此次專項行動與加強學校管理有機結合,，科學有序推進。

2,、完善長效機制,。落實《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù),，按照“凡進必審”,，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則,，建立圖書采購責任機制,，把好新增圖書入口關；要根據(jù)本地實際,，按照“誰受贈誰負責”的原則,，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程,，確保捐贈圖書質(zhì)量,。

3、定期開展圖書剔舊更新,，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求,，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務,，進一步優(yōu)化圖書管理結構,，提高服務質(zhì)量。

在今后的工作中,，學校將進一步開展此類專項排查清理活動,，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境,，保障廣大師生教育教學需求,，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務教育,。

圖書室清理工作報告篇五

小學現(xiàn)有教職工21人,，其中中級教師11人，初級教師9人,，教學班8個,，學生總數(shù)328人。學校圖書室65平方米,，共有圖書10000冊,。幾年來，為切實實施素質(zhì)教育,，我校正積極打造“書香校園”,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設是不可或缺的基本條件,，創(chuàng)建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務,。我們的具體工作如下：

（一）成立組織，提高認識

學校成立由校長任組長的領導小組,，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責任務,，制定了創(chuàng)建工作方案；通過廣播,、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作,，使領導、教師都能充分認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心,，有著獨特的作用,，每個人都必須履行自己的崗位職責，為圖書室建設獻計,、出力,。

(二)強化硬件，努力達標

根據(jù)上級有關圖書室建設的要求標準,，結合學校實際,，我們對圖書室建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施,，使“硬件”建設基本實現(xiàn)標準化?，F(xiàn)在整個圖書室使用面積達到65平方米。到現(xiàn)在為止,，學校圖書館共有圖書10000萬多冊,，生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組,。室內(nèi)有良好的通風,、采光照明,、防火、防盜,、防蛀等保護設施,。今年學校配置了1臺計算機，初步實現(xiàn)了電子化管理,。

(三)健全制度,，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素質(zhì)，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓,，對有關管理知識有了更多的掌握,。在具體管理工作中，我們建立了一系列的規(guī)章制度,，在發(fā)揮圖書報刊作用上,，我們采取了整班借閱的辦法，并且把教師指導借閱和學生興趣借閱相結合,，使之學以致用。這樣,，充分發(fā)揮了書刊的使用效益,，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育,，形式多樣

1,、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等,。每學期上一次閱讀指導課,，輔導學生自覺讀書，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習慣,。

2,、開展“書香校園”

創(chuàng)建活動，營造濃郁的讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動為載體,，引導師生遨游書海，增強文化底蘊,，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升,。另有讀書報告會,、演講會、讀書講座,、讀書經(jīng)驗交流會等,。在開展好各種活動同時,，還要求學生摘錄名人、名言及警句,，做好讀書卡片,，寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展,，大大增加了校園的讀書氛圍,，使學生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進而推動了學校教育教學工作質(zhì)量的提高,。

（一）室舍要求

1,、圖書室使用面積65平方米。

2,、圖書室設有藏書室,、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅,。

（二）藏書刊量

1,、藏書10000萬冊，生均圖書擁有量30冊,。

2,、三年來，學校圖書7000冊到10000萬多冊,。

（三）人員配備

1,、圖書室負責人、管理員共1人,。

2,、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務，多年來一直從事圖書管理工作,。

（四）配套設施

1,、室內(nèi)有防火、防盜等設備

2,、配置圖書,，帳物相符。

（五）管理工作

1,、圖書按《中圖法》分類,。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排架,。

2,、從本學期起，圖書實行計算機管理,。

3,、圖書室已建立五項工作制度并上墻,，藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像,、名言等,。

（六）書刊利用

1、定期介紹新書目錄和推薦好書,。

2,、積極開展對師生的出借服務，教師隨時出借,，學生定期出借,。

3、組織形式多樣的讀書活動,，收到良好的效果,。

4、對學生開設閱讀指導課,，輔導學生自覺讀書,，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣。

5,、書刊的流通率不斷提高,。

過去，盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作,，但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡化,、數(shù)字化的挑戰(zhàn),。我們將一如既往，努力工作,，特別是在以下幾個方面突出加強：

1,、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作，我們將以《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領,，以實用,、實效為出發(fā)點，以高品味,、高標準為目標,，做到管理人員專業(yè)化，藏書布局合理化,，管理手段現(xiàn)代化,，圖書分類精確化，業(yè)務管理規(guī)范化,，服務工作細致化,。

2,、今后我們將進一步加強電子圖書室建設，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,，把學校圖書室建設得讓學生滿意,、教師滿意！

圖書室清理工作報告篇六

自接到辦公室關于落實省廳和市局各部門單位假日期間安全生產(chǎn)嚴防事故的精神后,，我館立即組織了一次由相關工作人員,，水暖電工及保安人員的安全大排查，對高低壓配電柜消防泵房主控室,，各大小閱覽室和各主要出入疏散口進行了全面檢查,，匯報如下：

我館制定了消防安全責任制和部門安全職責條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴格要求,。

所有閱覽室職能部室用電線路開關進行了詳細的檢查,，沒有發(fā)現(xiàn)事故隱患，同時禁止所有人員進行私拉接線和使用大功率用電器,，部門離人后非必須用電設備必須斷電,。

無雜物堆放，每層消防配備齊全,，都在有效期內(nèi),，更換了個別損壞的消防指示疏散牌等消防硬件。對所有滅火器進行了定點定位,。重點排查消防設施,、線路老化、可燃物堆積等安全隱患問題,，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患,。

對安保人員進行了安全精神的傳達學習，要求嚴格按規(guī)定落實好來訪登記,，加強門衛(wèi)管理,，落實24小時值班制度。門衛(wèi)室專職保安和守夜人員24小時輪流值班,。繼續(xù)落實帶班制度,，安保人員每天都加強巡視，嚴查在過道,、樓梯,、廁所吸煙的讀者，發(fā)現(xiàn)一個處理一個,，絕不姑息,，每日下班后檢查過道、垃圾桶是否有遺留的煙頭,，杜絕火患的發(fā)生,。

圖書室清理工作報告篇七

今年暑假我校從群英中學搬遷到光智中學,，學校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學習氛圍,，但由于時間倉促,，人員缺乏，給教學實驗工作帶來了諸多不便,，針對上述情況,，具體匯報如下：

一、各實驗室水電不通,，儀器柜還沒有配夠儀器柜,，儀器室和實驗室面積太小，根本和學生人數(shù)不成正比,。無法滿足全體學生的實驗需求,。

二、實驗室無專職工作人員,，理化生老師超工作量工作,，也無法、無時間去理順實驗工作,。致使儀器沒有正常擺放到位

三,、儀器情況：新儀器在辦公樓二、三,、四樓分別整箱存放,，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放，由于是外來人員搬遷擺放,，所以放的雜亂無章,，需要有關專業(yè)人員仔細整理。

四,、今后實驗開展情況：

如儀器擺放到位，理化生演示實驗基本可以全做,。分組實驗大部分能做,，因為分組實驗工作量大，消耗物品眾多,，需要更多管理人員,，并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環(huán)境及用品限制而無法分組實驗,，例如：綠葉在光下制造有機物,，檢測不同環(huán)境中的細菌和真茵。

五,、有關實驗工作的建議：

1,、要盡快建實驗樓,，按學生比例安排儀器室和實驗室。

2,、為適應新的要求配夠有專業(yè)知識的各實驗室管理人員,。

3、領導重視,，配專職分管領導,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，具體落實實驗中的每一項工作,。

4,、力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器，讓老師們首先能做課堂演示實驗,，然后逐步走上正規(guī),。

學校圖書室共有圖書58000余冊，圖書登記帳本齊全,，圖書陳列整齊,，分類合理，每學期都有學生借閱登記本,，讀好書活動記錄,。但由于今年暑假，我校搬遷新址,，時間非常倉促,，圖書搬家任務尤其繁重。現(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架,，但還有一些工作尚待完成,。

1、沒有標語口號,，各項制度尚未上墻,。

2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍,，導致一些圖書編號沒有按順序擺放,，柜簽尚待貼上。（因為書柜全新拆裝,，原來柜簽全部作廢）,。

3、沒有辦公桌椅,。

4,、消毒柜不能使用（需要安裝電線、電源）。

5,、約有5000本舊書需要整理編號,。

6、圖書室面積小,，書籍放不完,，一部分放在閱覽室。

7,、圖書室,、閱覽室的門下部需要加固，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡,。

以上工作若完成,，至少需要三周時間，并且需要增派人員協(xié)助完成,。

圖書室清理工作報告篇八

我校是一所具有50年校史的大型學校,。目前，全校學生人數(shù)為1356人,，教職工人數(shù)為108人,。

學校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學校領導的關心指導中,，在圖書館老師的努力工作中,，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學生的參與實踐中,，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟，在管理,、服務等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書館工作的變化和進步做如下匯報：

我校圖書館實行的是校長領導下的館長負責制,。近兩年來,，我校領導意識到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的地位，把圖書館的建設納入了學校的發(fā)展規(guī)劃,，重大工作還提到了議事日程中,。

利用學校校舍達標的大好時機，學校重新整修了圖書館,，將原先攔在圖書館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的.圖書館,，并添置了新的閱覽桌椅,，整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254.1平方米，閱覽座位72個,。圖書館內(nèi)陽光充足,，窗明幾凈，又富有讀書氣息,，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。

近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架,、報刊架等設備,，并配有空調(diào)。

圖書館是學校教育教學不可缺少的組成部分,，是學生渴求知識,，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理,、設備的好壞,，直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時間比較早,，因種種原因,，目前還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，但已為圖書館添置了計算機,、打印機和裝訂機等設備,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證,。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”,、“學生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”,、“文獻資料的收集,、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等,。在日常的操作過程中,，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦,，一視同仁,，即使領導來借書也不例外，得到了教師們的好評,。

圖書館現(xiàn)有人員2人,，初級職稱,，學歷1人專科(本科在讀),，1人中專(?？圃谧x)，分工1人管理圖書館(負責人),，1人管理教學資料室,，二人既有明確分工，又有合作,，充分體現(xiàn)了團隊的協(xié)作精神,。同時，我校長期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作,。

在學校領導的關心與支持下,，在待遇上，享受與教研組長同等待遇,，去年評為六好a檔獎勵,。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術人員崗位培訓，并拿到了崗位證書,。通過所學的專業(yè)知識,，使老師們在工作中如虎添翼。

在日常工作中,，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書進行分類,、排架。并對以往錯誤的圖書(如分類錯誤,，登記碼錯誤等)加以改正,，做好對破損圖書的修補工作。

在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范,，在指定書店預訂或直接去書店購書,，做到品種多，復本少,，使館藏圖書量逐年增加,。同時，我們在購書時十分注意根據(jù)學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書,，如：一,、二年級學生剛學會拼音，識字少,，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師,，使學生在教師的指導下進行閱讀,；三,、四年級學生剛開始獨立閱讀，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話,、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂,；對已具有一定閱讀能力的高年級學生,，就注意購入知識性強，內(nèi)容豐富的圖書,，如《21世紀科教興國科普文叢》,、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等,。