在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

電工實習(xí)報告篇一

本次電工實訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實訓(xùn)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實訓(xùn)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實訓(xùn)動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的,，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實訓(xùn),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作,，實訓(xùn),，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到,，開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線,，都得對機器，對工作,，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實訓(xùn)的時候的確覺得很累,，而且從理論到實訓(xùn)的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實訓(xùn)結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考,，有實訓(xùn),，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過這一個月的電工技術(shù)實訓(xùn)，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2,、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

3,、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長了許多電工實訓(xùn)經(jīng)驗,，受益匪淺。感謝在實訓(xùn)期間很多人對我的幫助,，感謝實訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實訓(xùn)期,。

電工實習(xí)報告篇二

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,，在這個時候,，我們被學(xué)校安排其來xx光電,，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,，我來到xx煤礦,，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí),，我在里面做電腦組裝和物料管理,，xx煤礦建于20xx年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,，我在這里當(dāng)電工,。

我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個月的實習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要認(rèn)真的對待,，做到每一件事過程中遇到困難,，一定要爭取不放棄，堅持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢,，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去,，提高了工作效率,。看著那些同事忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正,。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來,?？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,，通過這次實習(xí),，一定會令我的人生走向新一頁。

出來社會大半年,，已經(jīng)是半個社會人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實習(xí),，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,，在實踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識,。而且,，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點上!作為一個成年人,，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識到,，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記擁有一份工作,，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時,，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強,，樂觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進的走在成功的路上的,。

最后，感謝這一段曲折的時光,，感謝每個我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友,，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

對學(xué)校的建議,，希經(jīng)常與實習(xí)單位進行溝通,，共同做好校外實習(xí)工作,。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時，抱著一種放羊式管理的心態(tài),，認(rèn)為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該接受實習(xí)單位的管理,，學(xué)校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法,。因為對職校學(xué)生來說,，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下,，是否能保持學(xué)生本色,，不因各種誘惑而動心，確實不容小視,。在這種情況下,，學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理，對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實習(xí)單位溝通,，定期走訪,、了解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，及時處理有關(guān)問題,。

總的來說,，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè),、走上工作崗位的一個預(yù)演,，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子,，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé),、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時俱進,，認(rèn)真做好校外實習(xí)工作。

電工實習(xí)報告篇三

全面的接觸社會,，了解社會,。鍛煉自己的動手能力，學(xué)會運用所學(xué)的基本知識分析實習(xí)中遇到的問題 ,，初步提高分析問題和處理問題的能力,。同時，也能開拓視野,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，達(dá)到鍛煉能力的目的。為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作 打下堅實的基礎(chǔ),。

20xx年9月至20xx年2月

xx市電力公司開縣鐵橋供電所

20xx年9月13日,，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實習(xí)生活,，在工作前，我們進行了安全生產(chǎn)教育,，這是每一個參加電力工作者的必經(jīng)之路,。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè),，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。很多的事實證明,，如果對危險點不預(yù)測,、不防范和控制，那么,，在一定條件下,，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想,。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常工作的任何一個小細(xì)節(jié)中去,。一本血寫的安全規(guī)則使我毛骨悚然,，電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè),，我必須從現(xiàn)在做起,！ 進入供電所后，我進行了營業(yè)廳收費,、值班,、報修、寫記錄,、生產(chǎn)等工作,，通過工作發(fā)現(xiàn)基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者,，他們夏天頂著烈日,，冬天頂著嚴(yán)寒騎著摩托車忙碌在服務(wù)客戶的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨,，總是第一時間趕到事故現(xiàn)場,，用最快的速度進行搶修，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失,。

本次電工實習(xí)使我對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的,，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作,，實踐,，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到,。

開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我的責(zé)任感,。 我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至,，時常給我鼓勵和幫助,；我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié) 經(jīng)驗 教訓(xùn),，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤,，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評,，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心,，提高工作效率,。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在這5個月底實習(xí)期間,，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故,，了解和學(xué)到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點寶貴的社會經(jīng)驗,。

第一：在與別人打交道時一定要主動積極,。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道,，在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生,，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了,。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流,，但我也認(rèn)識到了自己的不足,，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流,。在公司里一個新的職工到來時很平常的,，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流,，介紹介紹自己啊,，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊,，都會讓大家認(rèn)識你,，了解你，對你留下良好的印象,。在后來的實習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流,，就是出于自己的積極主動,。在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中,，工作不再是一個人所能完成的,，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù),，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習(xí)的,，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作,。就比如在實習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的,，有時候別人也不好意思麻煩我,，我就主動承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,，幫助了他人,，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了,。

第二：工作時一定要一絲不茍,，認(rèn)真仔細(xì)。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,，一絲不茍,，不能老是出錯,。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人,，甚至受老板批評責(zé)備,，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果,，以確保自己的萬無一失,。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了,。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果,，但還是要對自己的工作認(rèn)真對待,，以免失誤。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考,，不斷改進工作方法，提高工作效率,。公司的日常工作都會比較繁瑣,，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法,，尋找或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率,，減少工作所需時間,。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時,，自己也能夠?qū)W到更多的知識,，掌握更多的技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作,，你將留下更多的時間去放松,，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道,，這對你來說是百利而無一害的,。我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào),、枯燥,、機械的處理任務(wù)，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的,，完全不需要重復(fù)地做,，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間,，提高工作效率,。

第四：要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個人在自己的職位上有所作為,，一定要對自己職業(yè) 的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,，這樣你才算是一位合格的工作人員,。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,，在處理各種難題和困難都能很順利地去應(yīng)付,。

通過這次到供電所實踐,，我發(fā)現(xiàn)從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實踐，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。通過這五個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

2、了解了簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,；

3、本次實習(xí)增強了我的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及怎樣與人相處并迅速的融入到其中,。

在學(xué)校學(xué)的東西本來就不是很全，現(xiàn)在接觸了社會才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方,，所以在接下來的時間里,，我將付出更大的努力去學(xué)習(xí)、去歷練,，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩,。

電工實習(xí)報告篇四

短暫的電工實習(xí)期過去了，本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；這短暫的一個月中,，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習(xí),，使我深刻地理解了實踐的重要性,，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的,，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作，實踐,，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到,，開始的時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器,，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識；

2．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

3．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,；

雖然實習(xí)期結(jié)束,，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗,，只能說,，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助,，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期,。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考，有實踐,，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

電工實習(xí)報告篇五

1,、實習(xí)目的

電工實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,，能夠自己動手做一些現(xiàn)實生活中的事，同時也鍛煉我們的團隊合作精神,，要想做好這次的實習(xí)一個人的力量是不夠的,，需要我們大家共同努力，排除各種因素，細(xì)心,，耐心認(rèn)真地做好每一步,。掌握查找及排除電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電工電路中的維護及連接有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好日后深入學(xué)習(xí)電工技術(shù)基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我學(xué)會了如何安排布線及布線規(guī)則還有很多實際的操作經(jīng)驗等，也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。

2,、實習(xí)要求

掌握常用低壓電氣的規(guī)格、型號,、性能,、使用方法；

掌握基本控制原理,；

掌握電氣控制圖的閱讀,、繪制和設(shè)計；

掌握常用電工工具的使用,；

掌握組裝,、布線、調(diào)試全過程,；

了解安全用電及電氣安全作業(yè)知識,。

（1）接觸器：（用于主回路）接觸器是一個由電磁鐵帶動觸點動作的一種開關(guān)，在電路中,，起著接通或切斷電動機主電路的作用,。它有直流和交流兩種，接觸器工作線圈上使用的是直流,，稱為直流接觸器,。工作線圈上使用的是交流稱之為交流接觸器。有簡單滅弧裝置,，觸點容量大,。其原理是當(dāng)接觸器的電磁線圈通電后，會產(chǎn)生很強的磁場,，使靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力吸引銜鐵,，并帶動觸頭動作：常閉觸頭斷開,；常開觸頭閉合，兩者是聯(lián)動的,。當(dāng)線圈斷電時,，電磁吸力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放,，使觸頭復(fù)原：常閉觸頭閉合,；常開觸頭斷開。

（2）繼電器：（用于控制回路）

繼電器是一種靈敏的小型自動控制電器,。它具有控制系統(tǒng)和被控制系統(tǒng)之間的互動關(guān)系,。通常應(yīng)用于自動化的控制電路中，實際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動開關(guān)”,。能根據(jù)主回路參數(shù)的變化（如電流,、電壓、時間,、壓力等）使其連接點斷開或接通控制回路,，達(dá)到控制的目的，觸點容量小,。一般用在控制回路中,，它也分直流、交流兩種,。

（3）主令控制器：

在控制電路時,，起到發(fā)號施令作用的電器稱之為主令控制器。如按鈕,、控制器等,。主要用于電氣傳動裝置中，按一定順序分合觸頭,，達(dá)到發(fā)布命令或其它控制線路聯(lián)鎖,、轉(zhuǎn)換的目的。適用于頻繁對電路進行接通和切斷,，常配合磁力起動器對繞線式異步電動機的起動,、制動、調(diào)速及換向?qū)嵭羞h(yuǎn)距離控制,，廣泛用于各類起重機械的拖動電動機的控制系統(tǒng)中,。.

（4）熔斷器熔斷器是根據(jù)電流超過規(guī)定值一段時間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化,，從而使電路斷開,；運用這種原理制成的一種電流保護器。熔斷器廣泛應(yīng)用于高低壓配電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)以及用電設(shè)備中，作為短路和過電流的保護器,，是應(yīng)用最普遍的保護器件之一

（5）行程開關(guān)

置狀態(tài)的檢測,。用于控制機械設(shè)備的行程及限位保護。構(gòu)造：由操作頭,、觸點系統(tǒng)和外殼組成,。

觀察每一組繼電器及接觸器的接線頭，有松動的端子應(yīng)擰緊接線端子的螺絲,，確保接線牢固,。

3.2.1.3從控制箱到驅(qū)動機的動力連線，要通過線管或蛇皮管加以保護,。

3.2.1.4在靠近控制箱的地方安裝短路器開關(guān),。

3.2.1.5機械零件未完成安裝完畢前，控制箱不得與主動力電源線相連,。

3.2.1.6檢查工作線路保險絲或斷路器額定等級一定要正確,。

將所有接觸器、短路器的灰塵用吹塵器清理干凈檢查所有固定螺栓及螺母是否都已擰緊,，沒有破損或丟失墊圈,。

1、礦井提升絞車系統(tǒng)組成

絞車是工業(yè)生產(chǎn)過程中一種常見的機械,，具有悠久的發(fā)展歷史和比較成熟的設(shè)計制造技術(shù),。隨著絞車制造技術(shù)的不斷提高、加工材料的不斷改進以及電子控制技術(shù)的不斷發(fā)展,，絞車在動力、節(jié)能和安全性等方面取得了很大的進步,。絞車具有以下特點：通用性高,、結(jié)構(gòu)緊湊、體積小,、重量輕,、起重大、使用轉(zhuǎn)移方便,，被廣泛應(yīng)用于建筑,、水利工程、林業(yè),、礦山,、碼頭等的物料升降或平拖，還可作現(xiàn)代化電控自動作業(yè)線的配套設(shè)備,。

礦井提升機包括機械設(shè)備及拖動控制系統(tǒng),，是聯(lián)系地下和地上的重要途徑，是礦山生產(chǎn)的咽喉設(shè)備，其性能好壞直接關(guān)系到礦山的生產(chǎn)效率和安全性及可靠性,，它的安全,、可靠運行是整個礦井正常生產(chǎn)的必要條件，一旦發(fā)生故障,，所造成的經(jīng)濟損失是巨大的,。“運輸是礦井的動脈,，提升是咽喉”形象地描述了礦井提升運輸系統(tǒng)的工作過程與重要作用,。目前，國內(nèi)外對提升設(shè)備經(jīng)過多年的研究,，近幾十年來發(fā)展的很快,，尤其是提升設(shè)備的滾筒方式、制動方式和電力拖動,、自動化控制等方面有很大的改進,，在提升設(shè)備的理論和實踐方面都取得了豐富的經(jīng)驗。

2,、 jt—0.8m絞車控制原理絞車工作的過程通過正反轉(zhuǎn)接觸器選擇一個方向,，然后逐步加速，電機是采用的轉(zhuǎn)子繞線式的電機,，轉(zhuǎn)子線圈里串了5級電阻,，選擇方向以后在逐步切除電阻，達(dá)到加速的目的,。這是加速過程,。加速過程結(jié)束后是勻速運行，就是電機正常運行,。然后到達(dá)減速點,，通過減速開關(guān)減速并提醒提升機駕駛員減速，最后一個很慢的速度到達(dá)停車點,。液壓站剎車停車,。

3、基于plc和變頻器的提升絞車控制原理

基于plc和變頻器的提升絞車主控系統(tǒng)采用歐姆龍cp1h系列的可編程控制器,，通過對絞車速度,、位置信號的檢測，利用變頻器實現(xiàn)提升絞車的速度控制及停車位的精確控制,，滿足運行的要求,。其調(diào)速系統(tǒng)采用歐姆龍變頻器，性能優(yōu)越,，采用矢量控制技術(shù)適合提升絞車工作環(huán)境,，只需在控制單元給出對變頻器的控制命令即可使提升絞車按照設(shè)定的速度曲線運行,，滿足提升階段穩(wěn)定運行的要求?；趐lc和變頻器的提升絞車還可利用觸摸屏開發(fā)提升絞車監(jiān)控軟件,，實現(xiàn)絞車的運行狀態(tài)監(jiān)測。

1,、自己的動手能力得到了很大的鍛煉,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化,。

2．掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識；

3．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

實習(xí)結(jié)束了，但是我們的工作還有很多,，通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了我們所學(xué)的知識真的是那么的少，那么的淺顯,，回去以后我暗下決心,，一定要把以前學(xué)過的專業(yè)課知識從頭到尾的再學(xué)習(xí)一遍，這樣才能加深理解,，“學(xué)以致用”才是真理,，如果只有理論是不行的，同樣只有實踐也是不行的,，兩者要結(jié)合起來,。

短學(xué)期的認(rèn)識實習(xí),，學(xué)校院系對我們進行理論知識的講授,。經(jīng)過老師的講解和觀看相關(guān)的視頻圖片，我們對煤礦的礦井提升,，傳輸,，控制系統(tǒng)等以及有了一個較為全面的'認(rèn)識。通過這次實習(xí),，我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實踐結(jié)合了起來,，而且通過師傅們的講解,，對煤礦的礦井提升、控制流程有了更深刻的理解,。在當(dāng)今迅猛發(fā)展中的中國,，能源有著起不可動搖的地位。生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)階段的一個重要實踐環(huán)節(jié),，是每一個大學(xué)生都應(yīng)該參與的,。這次實習(xí)為今后更好的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，進一步認(rèn)識到煤礦安全生產(chǎn)的重要性,，并充分體現(xiàn)了我們電氣專業(yè)注重實踐的特色

從大一到大四一直是與課本打交道,，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識，當(dāng)然是不能錯過,，而且要好好的把握,。因為這不是一次普通的實習(xí),它會對我今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).

電工實習(xí)報告篇六

姓名：王珂

學(xué)號：xx24170130

院系：電氣與信息工程學(xué)院

班級：電氣05-01班

實習(xí)時間：9月4日-9月9日

實習(xí)地點：九教-406

指導(dǎo)教師：文衛(wèi)一、實習(xí)目的使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,，共同探討,，共同前進的精神。

時間任務(wù)星期一上午

1,、明確實習(xí)目的,、內(nèi)容、方式要求和進度

2,、學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午寫實習(xí)報告

1、室內(nèi)照明電路

(1)目的要求

a,、熟悉實習(xí)工具的使用;

b,、掌握簡單照明線路的基本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a、按圖接好導(dǎo)線,，并固定在木板上;

b,、檢查線路;

c、通入電源,，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d,、切斷電源，拆除導(dǎo)線,，

2,、電度表電路

(1)目的要求

a、了解電度表的工作原理和接線要求;

b,、接線時注意電度表的進出腳,，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置,。

(2)線路圖：

電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩,，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能,。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈、轉(zhuǎn)盤,、轉(zhuǎn)軸,、制動磁鐵、齒輪,、計度器等組成

(3)步驟：

a,、按圖連接好導(dǎo)線

b、檢查線路;

c,、通入電源,，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動,，記錄現(xiàn)象;

d,、切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

3,、電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;

b,、了解電動機的傳動和點動控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕,。km1線圈通電,，松開綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a,、按圖接好導(dǎo)線;

b、檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;

c,、按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕,，記錄實驗現(xiàn)象;

d,、切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

4,、電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b,、加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時,，必須先按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a,、按圖接好電路;

b,、檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;c,、先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d,、切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

5,、電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b,、通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c、能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時,，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。

(3)步驟：

a,、按圖連接好導(dǎo)線;

b,、檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;

c,、按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

d、切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，歸還實驗儀器。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的安裝;

3、了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4,、本次實習(xí)極大的增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

綜上所述,，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中,，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心,。

1、本次實習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2,、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩。

最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。(所有的電路圖均為本人用atuocad原創(chuàng),其中的圖形符號并不完全符合國家標(biāo)準(zhǔn)(gb4728)的規(guī)定)

電工實習(xí)報告篇七

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí)，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西.但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識.

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ).同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力.最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神.

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理.

2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接.

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板.

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍.

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表.

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法.

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理；

3.分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4.組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路；試車,、答辯及評分

5.拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生

6.書寫實習(xí)報告

對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路.它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令.主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用.

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性.它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇.為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán).交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位.另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷.

對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）.它上面是常閉觸點，下面是常開觸點,，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合.它用于在控制電路中傳遞中間信號.

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流.所以,，它只能用于控制電路中.

對連接自動控制電路實習(xí)的感受

在一周的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路.對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識.這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸.總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心.剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間.在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂.但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn).在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性.同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心.

總的來說，我對這門課是熱情高漲的.

第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了.現(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”.每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”.

第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的.它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神.作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件.

通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解.我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等.這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義.

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉.實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的.沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就.在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力.比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù).最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué).

1.本次實習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量,；

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩.

電工實習(xí)報告篇八

實訓(xùn)時間：20xx年10月

a) 了解電氣控制系統(tǒng)中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫法,；

b)掌握電動機運行中的直接啟動,、降壓啟動、調(diào)速控制方法及實現(xiàn)電路,；

c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路,、應(yīng)用知識設(shè)計一般的控制電路；

d)學(xué)會基本的接線原則,，認(rèn)識并了解熔斷器及交流接觸器的功能,，學(xué)會區(qū)分主回路和控制回路。

a) 熔斷器fu,，主要用作短路保護,。在此實訓(xùn)過程中，我們使用rl系列螺旋式熔斷器,。工作原理：當(dāng)電路發(fā)生短路故障時,，熔斷器電流超過某一規(guī)定值時，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷,，從而自動斷開電路,，起到保護作用,。

b) 交流接觸器km：主要由電磁系統(tǒng),、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置,、及輔助器件等組成,。當(dāng)接觸器的線圈回路得電，線圈中流過電流產(chǎn)生磁場使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力,、通過傳動機構(gòu)帶動三對主觸點和兩對動合觸點閉合,，兩對動斷觸點斷開，當(dāng)線圈失電時磁場消失,，接觸器復(fù)位,。

c) 按鈕開關(guān)sb：由按鈕、復(fù)位彈簧,、橋式動觸點,、動合靜觸點、動斷靜觸點支柱連桿及外殼等部分組成,。

d) 時間繼電器kt,，是一種利用電磁原理和機械的動作實現(xiàn)觸點延時接通和斷開的自動控制電器。實訓(xùn)中我們使用的是通電延時時間繼電器,。當(dāng)線圈得電時,，常閉觸點直接接通,。當(dāng)設(shè)定的延時時間到后，常閉觸點斷開,，常開觸點閉合,。

e) wdj24電機星型接法：略；wdj26電機三角型接法：略

a. 工具：螺釘旋具,、尖嘴鉗,、斜口鉗、剝線鉗等等

b. 儀表：主要為萬用表

c. 器材：控制板一塊,、行線槽,、塑銅線、編碼管,、螺釘,、平墊圈型號和數(shù)量按需而定

d. 元件：三相異步電機、組合開關(guān),、熔斷器,、交流接觸器、按鈕,、端子排

1. 合上空氣開關(guān)qf引入三項電源

2. 按下開關(guān)sb1時,，交流接觸器km線圈回路得電并自鎖，km常開觸點閉合,，電機得電啟動,。由于接觸器自鎖，電動機一直工作,，直到按下sb2后停止工作,。 3. fr為電動機運行時的過載保護元件

1. 合上空氣開關(guān)qf引入三項電源

2. 當(dāng)按下正轉(zhuǎn)按鈕sb1后，km回路得電并自鎖,，電機開始正轉(zhuǎn)工作,。當(dāng)需要改變電機轉(zhuǎn)向時，直接按下反轉(zhuǎn)按鈕sb2,，此時sb2串在km1回路的常閉觸點斷開,，km1線圈回路失電，使電機停止轉(zhuǎn)動,，隨后sb2的常開觸點閉合,，km2線圈回路得電，km2主觸點閉合,，電機引入與之前相反的的三項電源,，因此電機開始反轉(zhuǎn)。

3. fr為電動機運行時的過載保護元件,。

1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源

2. 按下sb2開關(guān),，km1線圈回路得電,，km1主觸點閉合，km1自鎖,，電機

連續(xù)轉(zhuǎn)動,。此時，此時線路中串入的r起了降壓啟動的作用,。經(jīng)過設(shè)定時間后,，時間繼電器kt工作，km2線圈回路得電并自鎖,，將降壓電阻r短接,，因為未改變電源方向，電機提速不反向,。sb1設(shè)置在主回路中是停止按鈕,。

控制電路如圖下：略 實驗原理如下：

1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源

2. 按下sb2，km1線圈得電,，km1主觸點閉合并自鎖,，為電機引入了三相

電源，km1主觸點閉合后,，km3主觸點也閉合,，電動機以星型連接直接啟動。延時設(shè)定時間后,，kt工作,，km3主觸點斷開，km2主觸點閉合并自鎖,，電動機以三角型連接直接啟動,。按下sb1,，主控回路失電,，電機m停止工作。

1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源

2. 首先按下按鈕sb2,，km1線圈回路得電并自鎖,，km1主觸點閉合，電動機開始工作,。按下sb1后,，km1線圈回路失電，主觸點斷開,，電機失電,。因為慣性的存在，電機的速度不肯能直接減到零,，因此速度繼電器sr閉合,，km2線圈得電,，主觸點閉合，電機慢慢減速,。當(dāng)n下降100r/min后,，sr斷開，電機停止工作,。

1. 布線通道盡可能少,，同路并行導(dǎo)線主控電路集中，單層密排,，緊貼安裝面布板,。

2． 同一平面的導(dǎo)線不能交叉，非交叉步可的,，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時,，就水平架空跨越。

3. 布線應(yīng)橫平豎直,，布線均勻,。變換走向時應(yīng)垂直。

4. 布線時嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣,。

5. 導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時,，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長,。

本次實訓(xùn)的主要收獲與體會：此次實訓(xùn)我學(xué)會了分析電氣原理圖及其畫法,，了解電機正反轉(zhuǎn)、降壓啟動,、星型到三角型啟動,、反接制動等的原理及方法、學(xué)會了各種控制電路的接線,、分析及設(shè)計方法,。學(xué)會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。

電工實習(xí)報告篇九

在這次為期xx個月的電工實習(xí),，我從感性上學(xué)到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的,，更要有動手能力,。通過實習(xí)我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識,；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，但沒有親自去做,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣,，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好,，如果不付諸于實際,，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想，只有付出了,，才會得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力,。

通過這xx個月的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,。

2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的安裝。

3,、了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法,。

4、本次實增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過頂崗實習(xí),，深化了一些課本上的知識,，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,。總而言之,，這次實習(xí)鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),！

電工實習(xí)報告篇十

一個月的期過去了,，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍,，這次電工實習(xí),，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實踐的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義,。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到，

開始的時候,，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實踐，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角,，各測一測回,，圓周角閉合差q±40，角度觀測值,、計算值均取至1,，坐標(biāo)取至毫米。

通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,；

隨著社會的快速發(fā)展,，對人才的要求也越來越高了，對大學(xué)生的要求也越來對越嚴(yán)格了,，為了適應(yīng)社會的需求,，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識的同時加強鍛煉自己的實踐能力,，以便更早更深的了解適應(yīng)社會,，做一個全方位發(fā)展的大學(xué)生。

3．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

雖然實習(xí)期結(jié)束,，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗,，只能說,，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助,，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期,。

實習(xí)目的使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,，共同探討,，共同前進的精神。

（2）因為混凝土澆筑后,，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

最后，感謝這一段曲折的時光,，感謝每個我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！感謝xx煤礦,，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友,，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口,！

電工實習(xí)報告篇十一

上周做了x周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

通過x個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體如下：

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2,、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。

4、熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

1,、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義,，講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,。

3,、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件,，講解線路連接的操作方法和注意事項。

4,、組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路,，試車、答辯及評分。

5,、拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生,。

6、書寫實習(xí)報告,。

1,、對交流接觸器的認(rèn)識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

2、對中間繼電器的認(rèn)識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。

3,、對連接自動控制電路實習(xí)的感受

在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。

第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

電工實習(xí)報告篇十二

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有必須的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解,。同時,，透過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力,，增強獨立工作潛力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討,，共同前進的精神,。

時光任務(wù)

星期一上午

1。明確實習(xí)目的,、資料,、方式要求和進度

2。學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識

下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路

星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動控制電路

下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的順序控制電路

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午寫實習(xí)報告

1,。室內(nèi)照明電路

(1)目的要求

a。熟悉實習(xí)工具的使用;

b,。掌握簡單照明線路的基本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a,。按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;

b,。檢查線路;

c,。通入電源，透過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;

d,。切斷電源,，拆除導(dǎo)線，

2,。電度表電路

(1)目的要求

a,。了解電度表的工作原理和接線要求;

b。接線時注意電度表的進出腳,，不要接反,，電度表工作時應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動,，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,，透過軸向齒輪傳動,，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈,、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸,、制動磁鐵,、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a,。按圖連接好導(dǎo)線

b,。檢查線路;

c。通入電源,，合上空氣開關(guān),，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象;

d,。切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

3,。電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a。了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;

b,。了解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路,，按下綠色按鈕,。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a,。按圖接好導(dǎo)線;

b。檢查線路,，確認(rèn)無誤后通電;

c,。按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕,，記錄實驗現(xiàn)象;

d,。切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

4,。電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a。了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b,。加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時,，務(wù)必先按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，保證km2帶電前務(wù)必先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a,。按圖接好電路;

b,。檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;

c,。先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d,。切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

5,。電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a。了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b,。透過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c。能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖：原理：需要km1帶電時,，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不一樣時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不一樣時帶電。

(3)步驟：

a,。按圖連接好導(dǎo)線;

b,。檢查線路，確認(rèn)無誤后通電;

c,。按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

d,。切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，歸還實驗儀器。

透過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1,。掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2。了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的安裝;

3。了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4,。本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐潛力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這半年多的時光,，我學(xué)到了很多東西,，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫忙下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。

除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自我的觀點，如何說服別人認(rèn)同自我的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。

電工實習(xí)報告篇十三

1,、參觀并認(rèn)識一些建筑電氣智能化設(shè)備。此次實習(xí)在xxx醫(yī)院見識了一套室內(nèi)空調(diào)系統(tǒng),；在二號教學(xué)樓參觀了一些有關(guān)建筑電氣與智能化專業(yè)的實驗儀器,；在三號教學(xué)樓了解了中央空調(diào)的工作原理；在圖書館自行了解了一座集合眾多智能化電氣的綜合大樓,。

2,、了解部分電氣的應(yīng)用領(lǐng)域。在二號教學(xué)樓見識的一些實驗儀器,，了解到室內(nèi)安防系統(tǒng),、防盜報警系可視對講系統(tǒng)、火災(zāi)報警系統(tǒng),、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng),、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)等在智能建筑中的應(yīng)用領(lǐng)域。

3,、了解一些設(shè)備的工作原理,。在三號教學(xué)樓老師為我們講解了中央空調(diào)系統(tǒng)的工作原理。

4,、知道了一些設(shè)備在智能建筑中的布局,。在xxx醫(yī)院見識了空調(diào)管道的布置，并且知道了它大體在智能建筑中的布局即地下室和樓頂需要擺設(shè)什么,。

5,、更深一步的了解自己本專業(yè)以后的研究領(lǐng)域與從業(yè)范圍

xxx

20xx年x月x日

1、第一天

上午作為本次實習(xí)的開始,，張老師為我們做了安全教育培訓(xùn),，向我們介紹了此次實習(xí)的目的和內(nèi)容，并安排了今后幾天的行程和時間,，讓我們了解到本次實習(xí)的基本內(nèi)容,，并且從容的安排和準(zhǔn)備接下來的實習(xí)，告訴我們需要注意的重點,，端正態(tài)度,，認(rèn)證實習(xí)。今天下午是此次實習(xí)的第一站,，地點是152醫(yī)院,，對于這里我們并不陌生,，前一次在專業(yè)認(rèn)識實習(xí)中就曾來過這里，升入大學(xué)的第二次實習(xí)我們又來到了這里,，在進去參觀后對比前后倆次的變化還不是很明顯，在這里還是主要參觀那套空調(diào)系統(tǒng),?？照{(diào)的進風(fēng)口在窗戶口處在樓道內(nèi)的天花板里布置著主管道，然后再由各個支管道通向每個房間,，在主管道上有進氣管,、排氣管、冷凝管,。管道的外都用保溫材料包裹,，夏天可以制冷，冬天可以制熱,，同時還可以與外界的新鮮空氣進行交換,。隨著人們對生活質(zhì)量的更高要求空調(diào)對于現(xiàn)代人的生活已經(jīng)必不可少。

2,、第二天

今天的實習(xí)地點是在二號樓的建筑電氣與智能化專業(yè)實驗室,，實驗室是我們電氣學(xué)院專門為我們建筑電氣與智能化專業(yè)剛剛籌辦的一共有倆個。里面涵蓋了我們專業(yè)所需的各種實驗儀器,，在2#a103有安防系統(tǒng)實驗設(shè)備,、防盜報警系統(tǒng)實驗裝置、閉路監(jiān)控系統(tǒng)實驗裝置,、綜合布與計算機網(wǎng)絡(luò)實驗裝置,、遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)實驗裝置、智能型家具實驗裝置,、停車場管理系統(tǒng),。在2#a203里面有衛(wèi)星電視通信系統(tǒng)前端接受裝置、中央空調(diào)系統(tǒng),、六層樓透明仿真教學(xué)電梯模型,、智能照明及監(jiān)控系統(tǒng)試驗裝置、智能樓宇系統(tǒng)實驗及實訓(xùn)裝置,、消防監(jiān)控實驗裝置,。在里面田老師為我們演示里可視對講系統(tǒng)和停車場智能管理系統(tǒng)。

對于可視對講系統(tǒng)可以應(yīng)用于小區(qū)的物業(yè)管理以及樓上用戶確認(rèn)來訪客人的身份,，在住戶有物業(yè)費短缺時,，物業(yè)管理部門可以通過電話及時方便迅捷的通知住戶將所缺的物業(yè)費補上，同時用戶有需要業(yè)務(wù)管理部門服務(wù)的時候是也可以快速的通過可視對講電話及時通知他們,，當(dāng)住戶外出時回來忘記進入樓的密碼是也可以通過可視對講電話向物業(yè)索取密碼,，并且通過可視對講可以準(zhǔn)確迅速的確認(rèn)住戶身份以防他人騙取密碼圖謀不軌,。

通過對這套系統(tǒng)的應(yīng)用不但可以方便用戶和物業(yè)管理而且可以增加提升住戶安全等級，大大增加了住戶的對生活所需的更大要求,，為住戶生活帶來了極大的便利,。智能管理停車場系統(tǒng)對于當(dāng)今社會的發(fā)展有重要意義，當(dāng)今會高樓大廈林立,，私家轎車遍地都是,，因此對于城市內(nèi)的停車場有重大壓力，如何快速高效的管理停車場近顯得相當(dāng)重要,。智能管理停車場系統(tǒng)就是應(yīng)用而生,，它可以自行管理車輛的進出，引導(dǎo)車輛的停放位置同時對進入車輛進行登記記錄,。他可以自行對進入車輛進行收費無需人工節(jié)約人力并且經(jīng)過計算機計算可以更高效率的管理停車場,，是停車場實現(xiàn)智能化管理。

3,、第三天

第三天的實習(xí)地點是在學(xué)校的三號教學(xué)樓的一個實驗室,，在這里有一套完整的中央空調(diào)模擬實驗裝置，包含真實裝置的各個部分可以,，他能模擬真實的中央空調(diào)進行工作,，有制冷部分制熱部分及排氣通風(fēng)管道和涼水塔，同時計算機可以控制空調(diào)的輸出溫度,，以便根據(jù)天氣變化對室內(nèi)溫度進行調(diào)節(jié)使人們的生活更加舒適溫馨,。

4、第四天

在此次實習(xí)的最后一天,，我們自行參觀了本校的圖書館,，了解了圖書館內(nèi)的與智能建筑有關(guān)的設(shè)備，首先在進入圖書館時,，門口有一套門禁系統(tǒng),，非為我本校持卡人員方可進入，人若是強行進入他會發(fā)出報警或被警衛(wèi)人員攔截,，同時未到借書處消磁的圖書亦不能帶出圖書館,，會被門口處的磁性探測器檢查出來，因此便大大增加圖書的安全性,，增加了防盜系數(shù),。同時在館內(nèi)很多地方裝有監(jiān)控器，監(jiān)控管內(nèi)重要地方,。在管內(nèi)還有倆部電梯可以減輕樓梯的負(fù)荷,，同時為學(xué)生提供更大的便利，在一定程度上還能減輕噪音。

對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),，在參觀了一些建筑電氣設(shè)備后,，感收頗多，原來總是覺得自己像是無頭蒼蠅,，對自己所學(xué)專業(yè)一竅不通,，一面對專業(yè)問題就啞口無言，但是在經(jīng)歷了此次的實習(xí)后,，見識的很多相關(guān)的儀器后,，頓時對自己的專業(yè)有了大體的輪廓，主要突出的是智能化,，也就是說智能化電氣在當(dāng)今社會的應(yīng)用，具體在何處需要裝配什么樣的電氣,，如何合理的配置與布置,，如何讓各種電氣發(fā)揮應(yīng)有的能力。同時明白一些電氣的工作原理及與我們專業(yè)相關(guān)最近的部分,，和我們以后需專研的部分,，確認(rèn)今后的學(xué)習(xí)重點。

見識了解了更多的智能化設(shè)備,，對自己所學(xué)專業(yè)有了更加七清晰的認(rèn)識,。主要是在二號樓參觀了建筑電氣實驗室后頓時感覺眼界大開，停車場智能管理系統(tǒng)演示后感覺到了科學(xué)知識的重要性,，對于改變?nèi)藗兩罘绞阶龀龅闹卮筘暙I,，傳感器的應(yīng)用將信號迅速的傳遞，在經(jīng)過計算機的自動分析后成功發(fā)送指令,，成功的安排各種程序,，高效方便迅捷。