每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
假如有一天我成為了老師篇一
如果我是一名老師,,我會認真的給同學們講課,讓同學們在聽課中體會快樂,。
如果我是一名老師,,我要想出一種新的教育方法,讓同學們?nèi)鐚嵏惺艿綄W習帶來的樂趣,。
如果我是一名老師,,我把作業(yè)布置的不多也不少,,讓同學們扎實的把知識牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師,,我會定期組織同學們?nèi)ゴ河?,帶同學們?nèi)ヌ镆埃谕嬷袑W習,。
如果我是一名老師,,當任何一位同學的學習成績有了一點長進,我一定會給他鼓勵,,給他信心,,讓他明白他是最棒的,沒有人會比他棒,,他超越了自己就已經(jīng)足夠了,。
如果我是一名老師,我會讓同學們成為一名不亂花錢的好孩子,,把省下的零用錢捐給災區(qū)的同學們,,并向他們看齊,學習他們的精神,。
如果我是一名老師,,我將讓他們在生活中體會真實情感,在互動中學習知識,,不讓他們背著沉重的作業(yè),,不讓他們感到學習枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學習,,長大后成為一名真正的老師,,培育祖國的花朵,,讓桃李滿天下,。
假如有一天我成為了老師篇二
如果我是一名老師,我會認真工作,,把祖國的花朵培養(yǎng)的更鮮艷,,更加美麗。
如果是一名語文老師,,我回給同學們講許有趣的故事,,傳說和許多相關的歷史故事,讓同學們增長見識,。在上每一節(jié)課之前,,我會讓同
學們讀通課文,提出疑問,,然后讓他們自己來回答,。也可以讓他們分組討論,,實在太難的問題,我回啟發(fā)他們來回答,。然后要讓我的學生弄懂每個字,,每個詞,每句話,,每個段的含義,。讓他們知道,我們這一課的訓練重點,。再每學完一課后,,我總要用點撥的方式看看他們到底弄了沒有?我還會利用一些閑的時間和他們玩游戲,,讓他們在游戲中放松放松,,緩解一下壓力,以便更好的學習,。
如果我是一名數(shù)學老師,,我會做一些教學用具給同學講課,讓抽象的知識變的更直觀,,更有利接受,!我也會用點名的方式到黑板上面去做題。
如果我是一名自然老師,,我會全力以赴利用實驗給大家,,講課,讓學生像走進大自然一樣,。
如果我是一名英語老師,,我要在課堂上盡量用英語教學,把每一句話都講的清清楚楚,,不會讓他們在答卷紙上空下許許多多的題,。
為了實現(xiàn)自己美好的愿望,從現(xiàn)在開始,,讓我們好好學習吧
假如有一天我成為了老師篇三
理想,,以前因為我小,總是在我的腦海里縹緲著,,而我現(xiàn)在已不再縹緲,,我下定決心當一名人民教師,報答祖國對我的養(yǎng)育之恩,。
人民教師,,是支蠟燭,點燃前方黑暗道路,;人民教師,,是一片春泥,,培養(yǎng)“祖國芳香花朵”;人民教師,,是一陣和煦春風,,滋潤世上萬物。
我曾經(jīng)幻想我當上了一位人民教師,,如果我是名語文老師,,伴隨著上課鈴聲的“交響樂”,我自豪地走上寬闊的講臺,,盯著同學們一雙雙渴望知識的眼神,,我會聲情并茂地給我的學生們朗讀課文,我會讓我的學生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書籍,,讓他們徘徊在書的海洋里,,無窮無盡,永不止息,。我會解析孩子們無從下手的題目,,讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦,讓大腦飛速“旋轉”起來,,開始工作,,這樣孩子才能徘徊在學習的氛圍中,有苦有甜,,但樂在其中,。
當然,學習也要勞逸結合,,周末,,我會帶著學生們拿著相機,到野外去踏青,、郊游,,當有孩子想要踐踏小草時,我會輕輕拍拍他的肩膀,,讓他看看周圍醒目的警戒語,,并為他開辟一條新路,,小花藍天,,處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵,蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細毛更是讓我們驚嘆不已,,太陽雖然火辣辣地照射著大地,,照紅了我們的臉蛋,但是更照亮了我們的心窩,,我們癡迷在這一片青山綠水中,,不舍得離去,。
隨后拿著放大鏡,俯下身子,,觀察樹葉上的一顆顆露珠,,孩子們都拿著放大鏡,就像一個個小生物學家似的,,露珠圓圓的,,從葉尖忽然滾落下來,滴落到池塘里,,伴隨著一聲“叮咚”,,露珠落下去,這聲音真是清脆好聽,,我的學生們都在記錄此情此景,,俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,。
每當看到老師那幾絲深深的皺紋,,幾縷游絲樣的白發(fā),我都會想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,我不由心絞痛,我仿佛看到那一絲皺紋是為我學習而生,,一絲白發(fā)是為我長的,。
雖然我決心當上人民教師,我更知道,,那是縹緲的,,但是從今以后,我學習定會更加認真,,更加努力,,付出一百倍的汗水,為了我的目標前進,!
為了我的理想前進,!
假如有一天我成為了老師篇四
自從自從哥哥成為了老師,爸爸媽媽每天都在家里對我念叨,,他們說:“你看你哥哥,,當上了老師,周末可以出去玩,,放寒暑假還有工資拿,,當個老師多好,你要發(fā)奮讀書,,以后也要當個老師,!”
爸爸媽媽一直這樣語重心長地教導我,,在耳融目染之下,我心中的夢想職業(yè)就是老師,。
如果我成為了一名老師,,在學校里我可以像我的老師一樣,課間看著學生們圍在一起嘻嘻哈哈,,看著他們一起做游戲,。上課時,我不僅能講得頭頭是道,,還會讓我的課堂氛圍很活躍,。
下課時,作為老師的我會和同學們一起做游戲,。和我班上的女生成為好姐妹,,和男生成為好姐弟。如果班上的同學遭受到其它班級的欺負,,我就是“大姐大”,,為我的小弟小妹們挺身而出,討個公道,。那樣的話,,我應該會很受大家歡迎吧!
如果我成為了老師,,我一定會和我的學生換位思考,。想想我的老師要是對我們說:“這周要把積累與運用各抄寫三遍?!蔽铱隙〞桓吲d,,所以,我肯定不會對學生們這樣,,我會盡量使同學們的作業(yè)能夠在半小時內(nèi)完成,,讓同學們在快樂中獲得知識。
我成為老師后,,會讓班級團結得像一個大家庭,,同學們之間就像家人一樣。
當然,,我所有的設想,,都得通過努力學習,在我長大之后才能實現(xiàn),。
假如有一天我成為了老師篇五
天色逐漸長成,,大風把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>
這時一聲哨令體育老師再次呼喚我們,不該來的還是來了都不想跑步,。集合了,,不跑又不行,明年要中考的,。首先開始跳遠,,男生組先開始有得好厲害,一下就可以滿分了,。而有的及個格都是個問題,。終于,到男生跑步了,。一聲哨令起他們一個個爭先恐后爭分奪秒,。有的很輕松,把它跑完了,。而有的男生卻很懶散,。但不管怎樣,他們都完成了老師分布給他們的任務,,還是跑完了,。
我抬頭看了看天空,濃云翻滾,,心里感到一絲不安,。體育老師說了一句:“該女生隊了”,該來的還是來了,。前幾圈還不怎么累,,到了后來就有點支撐不住了,一個熟悉的聲音傳:“把它跑完,?!笔前嘀魅危@是我跑到課男生面前:“哎喲喲,,跑什么,,別跑了,滾著跑算了,?!币魂囮嚧驌袈晜鱽恚驗槲液芘?,很自卑,,不敢去面對一切。最后一圈了,,我努力把它跑完了,,這時男生們依然在嘲笑我。可就在這時候,,我感覺眼淚快要出來的時候,,我抬頭看了看天空。天空那么大,,一定可以包容我所有的委屈,。我坐在花壇旁邊休息,那熟悉的聲音再次從耳邊響起:“怎么了,?跑不完怎么,?”在這時,心頭猛然一陣,,一股酸意涌上心頭,,視線逐漸模糊。
老師的話回蕩在我耳邊:“不用理他們,,堅強一點,,你比他們都好,嘲笑算什么,。當有一天,,你也跑的比別人快的時候,你也可以嘲笑他們,?!蔽矣檬謸沃~頭遮擋眼睛,努力的不讓老師知道我流淚了,。緊接著體育老師來了:“不要急”,,一個人默默地練,早上起來有多余的時間就跑步,,練跳遠,,我一個勁的點頭:“老師,我知道了,?!?/p>
我忽然明白了一個道理,就像班主任說的嘲笑算什么,,把眼睛放開一點,,把心胸放開,當有一天,,我跑得比別人快時,,一樣可以嘲笑別人,我要自信一點,,這樣就不會被別人看的很小,,我答應過體育老師,,哪怕是自己每天跑步,到了中考那天,,我定不會讓老師失望,,老師謝謝您們給我的鼓勵,我永遠不會忘記,,你們永遠是我最尊敬的老師,,也是最愛的,。
有人說:“我們不應該為他人而活”,,我想說:“我們也不能僅僅為自己而活”,銘記他人,,懂得感恩,,唯有如此,漫漫長路中才不會感到孤獨和彷徨,,今天我想說說心里話:“真誠的感謝您感謝你們給我?guī)砹斯夂蜔帷薄?/p>
假如有一天我成為了老師篇六
我懵懵懂懂的從睡夢中醒來,,發(fā)現(xiàn)自己在魔法學院里,自己變成了一位法力高超,、才華橫溢的魔法老師,,我急忙用飛天咒將自己傳送到教室。
剛走進教室,,原本亂哄哄的教室,,瞬間,變得鴉雀無聲,,靜寂的一根羽毛掉地上都聽得見,。
我用魔杖指著自己的脖子:“聲音洪亮?!弊约旱穆曇羲矔r變大了,,那些搗蛋的同學也坐到座位上,開始聽我講課,,我用一些有趣的事件讓他們知道魔法的有趣,,讓他們有興趣來學習。學生們聽的全神貫注,、目不轉睛,。
可是,好景不長,,那幾位學生居然開始用魔法控制橡皮,,讓他們自己長出手腳暗中打斗起來;但我可是有魔眼的,,隨眼一看,,就看出了他們的“門道”。我念念有詞:“空間轉換!”那些橡皮就突然傳到我的手里,;我蹲下身子,,把那些小人裝進“快速復原箱”箱子里,那兩塊橡皮就恢復原狀了,。我把他放到了教室辦公室,。
下課鈴聲響了,我?guī)麄儊淼讲賵?,教他們騎上飛天掃帚,,腳一踮,飛天掃帚就帶著我飛向藍天,;學生們也紛紛效仿我,,在天空中自由的飛翔。
沒想到,,那兩個被沒收橡皮的搗蛋鬼竟然騎著飛天掃帚飛向了我的辦公室,,把橡皮搶了回去;但我的小青龍(魔法學院是養(yǎng)寵物的)也不是吃素的,,他們就撞打在了一塊,;一個學生被擠了出來,就氣不打一處來掏出魔杖,,對準變大的巨大的青龍打了過去,,小青龍倒了下去,暈了,;另一個同學也離開了教室,。我回來時一看滿場混亂,小青龍也傷痕累累的盤踞在他的小房間里,。我急忙用恢復咒將他恢復了,。
我已經(jīng)知道了此事的幕后“兇手”,讓他們把咒語書的第一頁抄寫100遍,,從此以后,,他們就再也沒有犯過錯。
猛然間,,我醒了,,原來是一場夢;原來當老師不僅要不辭辛苦,、耐心,、認真的教導學生,還要學富五車,、掌握豐富的文化知識,,才能真正的教好學生,。
老師辛苦了!
假如有一天我成為了老師篇七
我的最大愿望就是當一名盡職盡責的好老師,。
如果我是一名老師,,我會對我的學生負責任,他們做錯了事,,我會及時地教育他們,。曉之以理,動之以情,。
如果我是一名老師,,我對全班同學要一視同仁,絕不會對哪個學生偏心眼,,因為那樣的話,,不但害了這個學生,,而且,,還會打擊其他學生的積極性。
如果我是一名老師,,我會耐心地對待學習較差或腦子反應慢的學生,,多多地鼓勵他們,讓他們盡快隨上大部隊,。
如果我是一名老師,,選班長的時候,一定讓同學們自主選出自己最信任的人,,老師不參與選舉,。這樣才有利于班級工作的開展。
如果我是一名老師,,我會在把知識一點一滴地傳授給學生的同時,,教會他們學習的方法,并且向他們推薦大量的課外書,,來擴大他們的知識面,。
如果我是一名老師,我會給學生布置適量的家庭作業(yè),,不給他們增加負擔,,讓他們有更多的活動時間和自己支配的時間。
如果我是一名老師,,我會及時表揚做了好事的同學,,并給他們發(fā)獎品進行鼓勵。
如果我是一名老師,,我是不會隨隨便便打我的學生,,也不會變向體罰他們,。
我要為我的夢想而加倍努力,一定要當上老師,,當一名好老師,。