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2023年假如有一天我成為了老師7篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:33:29
2023年假如有一天我成為了老師7篇(大全)
時(shí)間:2024-03-20 20:33:29     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

假如有一天我成為了老師篇一

如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)們講課,,讓同學(xué)們?cè)诼犝n中體會(huì)快樂,。

如果我是一名老師,我要想出一種新的教育方法,,讓同學(xué)們?nèi)鐚?shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。

如果我是一名老師,我把作業(yè)布置的不多也不少,,讓同學(xué)們?cè)鷮?shí)的把知識(shí)牢牢記在腦子里,。

如果我是一名老師,我會(huì)定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?,帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆?,在玩中學(xué)習(xí)。

如果我是一名老師,,當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了一點(diǎn)長進(jìn),,我一定會(huì)給他鼓勵(lì),給他信心,,讓他明白他是最棒的,,沒有人會(huì)比他棒,他超越了自己就已經(jīng)足夠了,。

如果我是一名老師,,我會(huì)讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子,把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們,并向他們看齊,,學(xué)習(xí)他們的精神,。

如果我是一名老師,我將讓他們?cè)谏钪畜w會(huì)真實(shí)情感,,在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),,不讓他們背著沉重的作業(yè),不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味,。

從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí),,長大后成為一名真正的老師,培育祖國的花朵,,讓桃李滿天下,。

假如有一天我成為了老師篇二

如果我是一名老師,我會(huì)認(rèn)真工作,,把祖國的花朵培養(yǎng)的更鮮艷,,更加美麗。

如果是一名語文老師,,我回給同學(xué)們講許有趣的故事,,傳說和許多相關(guān)的歷史故事,讓同學(xué)們?cè)鲩L見識(shí),。在上每一節(jié)課之前,,我會(huì)讓同

學(xué)們讀通課文,提出疑問,,然后讓他們自己來回答,。也可以讓他們分組討論,實(shí)在太難的問題,,我回啟發(fā)他們來回答,。然后要讓我的學(xué)生弄懂每個(gè)字,每個(gè)詞,,每句話,,每個(gè)段的含義。讓他們知道,,我們這一課的訓(xùn)練重點(diǎn),。再每學(xué)完一課后,我總要用點(diǎn)撥的方式看看他們到底弄了沒有,?我還會(huì)利用一些閑的時(shí)間和他們玩游戲,,讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘桑徑庖幌聣毫?,以便更好的學(xué)習(xí),。

如果我是一名數(shù)學(xué)老師,,我會(huì)做一些教學(xué)用具給同學(xué)講課,讓抽象的知識(shí)變的更直觀,,更有利接受,!我也會(huì)用點(diǎn)名的方式到黑板上面去做題。

如果我是一名自然老師,,我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家,,講課,讓學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣,。

如果我是一名英語老師,,我要在課堂上盡量用英語教學(xué),,把每一句話都講的清清楚楚,,不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S許多多的題。

為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望,,從現(xiàn)在開始,,讓我們好好學(xué)習(xí)吧

假如有一天我成為了老師篇三

理想,以前因?yàn)槲倚?,總是在我的腦海里縹緲著,,而我現(xiàn)在已不再縹緲,我下定決心當(dāng)一名人民教師,,報(bào)答祖國對(duì)我的養(yǎng)育之恩,。

人民教師,是支蠟燭,,點(diǎn)燃前方黑暗道路,;人民教師,是一片春泥,,培養(yǎng)“祖國芳香花朵”,;人民教師,是一陣和煦春風(fēng),,滋潤世上萬物,。

我曾經(jīng)幻想我當(dāng)上了一位人民教師,如果我是名語文老師,,伴隨著上課鈴聲的“交響樂”,,我自豪地走上寬闊的講臺(tái),盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的眼神,,我會(huì)聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文,,我會(huì)讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書籍,讓他們徘徊在書的海洋里,,無窮無盡,,永不止息,。我會(huì)解析孩子們無從下手的題目,讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦,,讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來,,開始工作,這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中,,有苦有甜,,但樂在其中。

當(dāng)然,,學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,,周末,我會(huì)帶著學(xué)生們拿著相機(jī),,到野外去踏青,、郊游,當(dāng)有孩子想要踐踏小草時(shí),,我會(huì)輕輕拍拍他的肩膀,,讓他看看周圍醒目的警戒語,并為他開辟一條新路,,小花藍(lán)天,,處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵,蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細(xì)毛更是讓我們驚嘆不已,,太陽雖然火辣辣地照射著大地,,照紅了我們的臉蛋,但是更照亮了我們的心窩,,我們癡迷在這一片青山綠水中,,不舍得離去。

隨后拿著放大鏡,,俯下身子,,觀察樹葉上的一顆顆露珠,孩子們都拿著放大鏡,,就像一個(gè)個(gè)小生物學(xué)家似的,,露珠圓圓的,從葉尖忽然滾落下來,,滴落到池塘里,,伴隨著一聲“叮咚”,露珠落下去,,這聲音真是清脆好聽,,我的學(xué)生們都在記錄此情此景,俗話說:“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,。

每當(dāng)看到老師那幾絲深深的皺紋,,幾縷游絲樣的白發(fā),我都會(huì)想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,我不由心絞痛,我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生,,一絲白發(fā)是為我長的,。

雖然我決心當(dāng)上人民教師,我更知道,,那是縹緲的,,但是從今以后,我學(xué)習(xí)定會(huì)更加認(rèn)真,,更加努力,,付出一百倍的汗水,為了我的目標(biāo)前進(jìn),!

為了我的理想前進(jìn),!

假如有一天我成為了老師篇四

自從自從哥哥成為了老師,爸爸媽媽每天都在家里對(duì)我念叨,,他們說:“你看你哥哥,當(dāng)上了老師,,周末可以出去玩,,放寒暑假還有工資拿,當(dāng)個(gè)老師多好,,你要發(fā)奮讀書,,以后也要當(dāng)個(gè)老師!”

爸爸媽媽一直這樣語重心長地教導(dǎo)我,,在耳融目染之下,,我心中的夢(mèng)想職業(yè)就是老師。

如果我成為了一名老師,,在學(xué)校里我可以像我的老師一樣,,課間看著學(xué)生們圍在一起嘻嘻哈哈,看著他們一起做游戲,。上課時(shí),,我不僅能講得頭頭是道,還會(huì)讓我的課堂氛圍很活躍,。

下課時(shí),,作為老師的我會(huì)和同學(xué)們一起做游戲。和我班上的女生成為好姐妹,,和男生成為好姐弟,。如果班上的同學(xué)遭受到其它班級(jí)的欺負(fù),,我就是“大姐大”,為我的小弟小妹們挺身而出,,討個(gè)公道,。那樣的話,我應(yīng)該會(huì)很受大家歡迎吧,!

如果我成為了老師,,我一定會(huì)和我的學(xué)生換位思考。想想我的老師要是對(duì)我們說:“這周要把積累與運(yùn)用各抄寫三遍,?!蔽铱隙〞?huì)不高興,所以,,我肯定不會(huì)對(duì)學(xué)生們這樣,,我會(huì)盡量使同學(xué)們的作業(yè)能夠在半小時(shí)內(nèi)完成,讓同學(xué)們?cè)诳鞓分蝎@得知識(shí),。

我成為老師后,,會(huì)讓班級(jí)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)大家庭,同學(xué)們之間就像家人一樣,。

當(dāng)然,,我所有的設(shè)想,都得通過努力學(xué)習(xí),,在我長大之后才能實(shí)現(xiàn),。

假如有一天我成為了老師篇五

天色逐漸長成,大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>

這時(shí)一聲哨令體育老師再次呼喚我們,,不該來的還是來了都不想跑步,。集合了,不跑又不行,,明年要中考的,。首先開始跳遠(yuǎn),男生組先開始有得好厲害,,一下就可以滿分了,。而有的及個(gè)格都是個(gè)問題。終于,,到男生跑步了,。一聲哨令起他們一個(gè)個(gè)爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松,,把它跑完了,。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣,他們都完成了老師分布給他們的任務(wù),,還是跑完了,。

我抬頭看了看天空,濃云翻滾,,心里感到一絲不安,。體育老師說了一句:“該女生隊(duì)了”,該來的還是來了,。前幾圈還不怎么累,,到了后來就有點(diǎn)支撐不住了,一個(gè)熟悉的聲音傳:“把它跑完,?!笔前嘀魅危@是我跑到課男生面前:“哎喲喲,,跑什么,,別跑了,滾著跑算了,?!币魂囮嚧驌袈晜鱽恚?yàn)槲液芘?,很自卑,,不敢去面?duì)一切。最后一圈了,,我努力把它跑完了,,這時(shí)男生們依然在嘲笑我??删驮谶@時(shí)候,我感覺眼淚快要出來的時(shí)候,,我抬頭看了看天空,。天空那么大,一定可以包容我所有的委屈,。我坐在花壇旁邊休息,,那熟悉的聲音再次從耳邊響起:“怎么了?跑不完怎么,?”在這時(shí),,心頭猛然一陣,一股酸意涌上心頭,,視線逐漸模糊,。

老師的話回蕩在我耳邊:“不用理他們,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),,你比他們都好,,嘲笑算什么,。當(dāng)有一天,你也跑的比別人快的時(shí)候,,你也可以嘲笑他們,。”我用手撐著額頭遮擋眼睛,,努力的不讓老師知道我流淚了,。緊接著體育老師來了:“不要急”,一個(gè)人默默地練,,早上起來有多余的時(shí)間就跑步,,練跳遠(yuǎn),我一個(gè)勁的點(diǎn)頭:“老師,我知道了,?!?/p>

我忽然明白了一個(gè)道理,就像班主任說的嘲笑算什么,,把眼睛放開一點(diǎn),把心胸放開,,當(dāng)有一天,,我跑得比別人快時(shí),一樣可以嘲笑別人,,我要自信一點(diǎn),,這樣就不會(huì)被別人看的很小,我答應(yīng)過體育老師,,哪怕是自己每天跑步,,到了中考那天,我定不會(huì)讓老師失望,,老師謝謝您們給我的鼓勵(lì),,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師,,也是最愛的,。

有人說:“我們不應(yīng)該為他人而活”,我想說:“我們也不能僅僅為自己而活”,,銘記他人,,懂得感恩,唯有如此,,漫漫長路中才不會(huì)感到孤獨(dú)和彷徨,,今天我想說說心里話:“真誠的感謝您感謝你們給我?guī)砹斯夂蜔帷薄?/p>

假如有一天我成為了老師篇六

我懵懵懂懂的從睡夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)自己在魔法學(xué)院里,自己變成了一位法力高超,、才華橫溢的魔法老師,,我急忙用飛天咒將自己傳送到教室。

剛走進(jìn)教室,,原本亂哄哄的教室,,瞬間,變得鴉雀無聲,,靜寂的一根羽毛掉地上都聽得見,。

我用魔杖指著自己的脖子:“聲音洪亮?!弊约旱穆曇羲矔r(shí)變大了,,那些搗蛋的同學(xué)也坐到座位上,開始聽我講課,,我用一些有趣的事件讓他們知道魔法的有趣,,讓他們有興趣來學(xué)習(xí)。學(xué)生們聽的全神貫注,、目不轉(zhuǎn)睛,。

可是,好景不長,,那幾位學(xué)生居然開始用魔法控制橡皮,,讓他們自己長出手腳暗中打斗起來;但我可是有魔眼的,,隨眼一看,,就看出了他們的“門道”。我念念有詞:“空間轉(zhuǎn)換,!”那些橡皮就突然傳到我的手里,;我蹲下身子,把那些小人裝進(jìn)“快速復(fù)原箱”箱子里,,那兩塊橡皮就恢復(fù)原狀了,。我把他放到了教室辦公室。

下課鈴聲響了,,我?guī)麄儊淼讲賵?chǎng),教他們騎上飛天掃帚,,腳一踮,,飛天掃帚就帶著我飛向藍(lán)天;學(xué)生們也紛紛效仿我,,在天空中自由的飛翔,。

沒想到,那兩個(gè)被沒收橡皮的搗蛋鬼竟然騎著飛天掃帚飛向了我的辦公室,把橡皮搶了回去,;但我的小青龍(魔法學(xué)院是養(yǎng)寵物的)也不是吃素的,,他們就撞打在了一塊;一個(gè)學(xué)生被擠了出來,,就氣不打一處來掏出魔杖,,對(duì)準(zhǔn)變大的巨大的青龍打了過去,小青龍倒了下去,,暈了,;另一個(gè)同學(xué)也離開了教室。我回來時(shí)一看滿場(chǎng)混亂,,小青龍也傷痕累累的盤踞在他的小房間里,。我急忙用恢復(fù)咒將他恢復(fù)了。

我已經(jīng)知道了此事的幕后“兇手”,,讓他們把咒語書的第一頁抄寫100遍,,從此以后,他們就再也沒有犯過錯(cuò),。

猛然間,,我醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng),;原來當(dāng)老師不僅要不辭辛苦,、耐心、認(rèn)真的教導(dǎo)學(xué)生,,還要學(xué)富五車,、掌握豐富的文化知識(shí),才能真正的教好學(xué)生,。

老師辛苦了,!

假如有一天我成為了老師篇七

我的最大愿望就是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好老師。

如果我是一名老師,,我會(huì)對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)任,,他們做錯(cuò)了事,我會(huì)及時(shí)地教育他們,。曉之以理,,動(dòng)之以情。

如果我是一名老師,,我對(duì)全班同學(xué)要一視同仁,,絕不會(huì)對(duì)哪個(gè)學(xué)生偏心眼,因?yàn)槟菢拥脑?,不但害了這個(gè)學(xué)生,,而且,,還會(huì)打擊其他學(xué)生的積極性。

如果我是一名老師,,我會(huì)耐心地對(duì)待學(xué)習(xí)較差或腦子反應(yīng)慢的學(xué)生,,多多地鼓勵(lì)他們,讓他們盡快隨上大部隊(duì),。

如果我是一名老師,,選班長的時(shí)候,一定讓同學(xué)們自主選出自己最信任的人,,老師不參與選舉,。這樣才有利于班級(jí)工作的開展。

如果我是一名老師,,我會(huì)在把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給學(xué)生的同時(shí),,教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,并且向他們推薦大量的課外書,,來擴(kuò)大他們的知識(shí)面,。

如果我是一名老師,我會(huì)給學(xué)生布置適量的家庭作業(yè),,不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān),,讓他們有更多的活動(dòng)時(shí)間和自己支配的時(shí)間。

如果我是一名老師,,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)做了好事的同學(xué),,并給他們發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。

如果我是一名老師,,我是不會(huì)隨隨便便打我的學(xué)生,,也不會(huì)變向體罰他們。

我要為我的夢(mèng)想而加倍努力,,一定要當(dāng)上老師,,當(dāng)一名好老師。

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