總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇一

短短的4個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月5號(hào)來到幼教中心報(bào)到,，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年中二班的課程,。在4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課,，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，經(jīng)常地旁聽其他老師的課,，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法,。在聽課的時(shí)候,，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法,，熱門思想?yún)R報(bào)建設(shè)方案,。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài),、教師語言,，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

作為一名教師,，天職就是教書,，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生,，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到,，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課,，特別特別累。而大多數(shù)時(shí)間都亞歐在組織紀(jì)律上了,。一名人民教師太難當(dāng)了,，要講授一堂課它必須備課——寫教案，上課,，接受家長反饋信息,，自己寫反思，講評(píng),，鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié),，看起來很簡單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),，不僅要你認(rèn)真,，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué),。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況,，然后根據(jù)孩子的基本情況來安排教學(xué),。其次，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò),，然后認(rèn)真地研究該上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn),。因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)老師,，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教,，接著再修改，最后才正式上課,。在每上一節(jié)課前,，我都會(huì)把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止,。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。事實(shí)證明,，這套方法挺受孩子歡迎的,，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外,，通過不斷地反思,，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中,，在面對(duì)基礎(chǔ)差的孩子時(shí)，時(shí)刻提醒自己,，不能操之過急,，在板書方面，我也提醒自己,，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯(cuò)誤,。

否則，這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響,。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語,，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,，開導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,，我會(huì)輔導(dǎo)他們,，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

期間,，在輔助學(xué)生工作時(shí),，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友,。只有這樣,，教師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,，個(gè)人簡歷成為學(xué)生健康心靈的,，健康品德的促進(jìn)者，催化劑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)查,，自我選擇。

四個(gè)月以來,，我在生活方面也學(xué)到了許多東西,，這些東西是在書本里找不到的，對(duì)我以后的生活很有幫助,。在感情方面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情,，和各位老師的關(guān)系處的很好,，尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說,，常常以兄弟相稱,。，他們的熱情讓我忘了生活上的苦,，覺得很開心,，雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的,；和孩子的感情真的很深,，和孩子建立了很好的朋友關(guān)系，他們很喜歡我,，我也是,，他們希望我留下來，但是這不可能,。

當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí),，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣,，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。面對(duì)這樣的問題,，我不得不反思我們?cè)诮虒W(xué)過程中對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進(jìn)問題：如：增加對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生多練,，多反思；多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習(xí),，學(xué)習(xí)成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：多讓學(xué)生去接觸幼兒,，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，工作總結(jié)使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇二

茲有 院 日至 年 專業(yè) 月 日在 學(xué)校 同學(xué)于 年 學(xué) 月 實(shí)習(xí) ,。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其 認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管 理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師,。

特此證明 ,。

證明人： _________(實(shí)習(xí)單位蓋章)

_________年____月____日

茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________公司__________部門實(shí)習(xí)。期間,，工作積極,，成績突出。

該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，工作中,，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，較好地完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明,。

實(shí)習(xí)單位

(實(shí)習(xí)單位蓋章)

每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯,，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同,，實(shí)習(xí)收獲也不一樣,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過，總結(jié)了自己表現(xiàn),，有欣慰也有不足,，希望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我警醒自己的過往。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖,，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合,。

通過此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在十一過程中,，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深,、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改進(jìn)產(chǎn)品,，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感,，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進(jìn),，沒有半句怨言,。通過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng),。

走出校門,，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是非常有必要的,。不能認(rèn)為學(xué)校里 讀了多少本書,、寫了都少萬字、聽了多少堂課,，自己就了不起了,。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生,，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，不能自視過高,。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落,，社會(huì)生活剛剛起步,，應(yīng)該在步入社會(huì)后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地,。總之,，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)競爭是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花,，結(jié)出成功的果——我堅(jiān)信。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇三

實(shí)習(xí),，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ),。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí),，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自我,，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我,。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大,。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔,，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等,。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是活力與耐心：活力與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不一樣的東西,，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中,，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，,，移提高自我的潛力,。記得教師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè),，接觸各個(gè)的客戶，同事,，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過的一切,。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí),。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了,。要

與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自我成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才,，多接觸社會(huì)是很有必要的,。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深,，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野,，增長了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)工作就開始了很榮幸能被世界500強(qiáng)的企業(yè)—中國人壽平安股份公司河源分公司錄取,。先做一個(gè)自我介紹,，當(dāng)跨出學(xué)校的那一刻起。叫楊帆,，來自20x國際平安班,，原國際平安系學(xué)生會(huì)主席兼學(xué)生黨支部副書記，家鄉(xiāng)是十三朝古都河南洛陽,，學(xué)校我就是一名追求上進(jìn)的學(xué)生,，所以來到中國人壽河源分公司要更加努力，現(xiàn)在崗位是中國人壽河源分公司紫金縣支公司銀行平安部的一名客戶經(jīng)理,。首先要感謝平安學(xué)院—母校,，給了一個(gè)鍛煉自我施展才氣的舞臺(tái)，其次要感謝中國人壽河源分公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我栽培,，現(xiàn)希望能得到批評(píng)指正,。就把在這里兩個(gè)多月的工作、生活,、思想等方面向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo),、老師做一個(gè)匯報(bào)。

就以實(shí)習(xí)生的身份被分配到紫金縣支公司,，剛到河源,。這里我感到支公司領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心，為我安排當(dāng)郵政網(wǎng)點(diǎn)和建設(shè)銀行兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的客戶經(jīng)理,，這對(duì)我又增加了挑戰(zhàn)性,，同樣學(xué)習(xí)的空間更大了隨同而來的困難也相應(yīng)變大。

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間多遇到點(diǎn)困難,，為了以后少受一點(diǎn)磨難,，多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不管怎么樣,，相信我能行,，并且通過自己的親身體會(huì)，會(huì)從中學(xué)到些有用的東西,。里一位資深的客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)帶我通過她反復(fù)耐心的教導(dǎo),，逐漸了解銀行保險(xiǎn)的整個(gè)銷售流程，并對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)也更加的熟悉,，還教會(huì)了一些平安營銷上的話術(shù),，使我能更好地突出重點(diǎn)地為客戶講解。通過將近15天的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了單獨(dú)經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)的能力,。支公司賀小書經(jīng)理就派我郵政網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行駐點(diǎn)，說實(shí)話當(dāng)時(shí)又高興又緊張,。高興的因?yàn)槲医K于有了第一個(gè)網(wǎng)點(diǎn),，并且獨(dú)立經(jīng)營，很快我工號(hào)也批下來了這一步的邁進(jìn)對(duì)我意義重大,。但是興奮之后,，深刻的進(jìn)行反思，如何更好的開展工作,，同時(shí)也擔(dān)心我否能夠勝任此項(xiàng)工作,。通過一段時(shí)間同網(wǎng)點(diǎn)柜員的接觸，初步取得了信任,，慢慢的開始向我介紹一些顧客,，通過和這些顧客攀談，自身素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，從話術(shù)的運(yùn)用到產(chǎn)品的推薦都有了明顯的進(jìn)步,。但是也從駐銀行網(wǎng)點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)了一些問題，該銀行網(wǎng)點(diǎn)的平安營銷意識(shí)淡薄,，需要更加合理有效的引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變他觀念;顧客的購買力缺乏，多為中下級(jí)顧客,，并且對(duì)平安知之甚少,。

針對(duì)以上的問題也進(jìn)行了反思，找出了一點(diǎn)解決的方法,，比如說有針對(duì)性的突破,，多組織幾場高量的培訓(xùn)會(huì);投其所好，盡量迎合大部分柜員的心里,。實(shí)習(xí)了一個(gè)半月后,，又被調(diào)到建設(shè)銀行網(wǎng)點(diǎn)，同時(shí)充任郵政網(wǎng)點(diǎn)和建設(shè)銀行兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的客戶經(jīng)理,，這對(duì)我又增加了挑戰(zhàn)性,，同樣學(xué)習(xí)的空間更大了隨同而來的困難也相應(yīng)變大。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間多遇到點(diǎn)困難,，為了以后少受一點(diǎn)磨難,，多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不管怎么樣,，相信我能行,，并且通過自己的親身體會(huì),，會(huì)從中學(xué)到些有用的東西。

中國人壽河源分公司組織了一次兼職講師授權(quán)培訓(xùn)班,，由于公司業(yè)務(wù)的需要,。據(jù)說還是首屆舉辦。由于是實(shí)習(xí)生,，經(jīng)驗(yàn),、資歷上都是淺，但是這次機(jī)會(huì)實(shí)在太寶貴了抱著一種試試看的心態(tài)去參加面試,。面試是隨機(jī)抽選成語進(jìn)行一分鐘自我介紹和三分鐘演講,，抽的題目是十年之后”面對(duì)臺(tái)灣的顧問老師，一一的逐條做答,，最后沒想到獲得了通過!過了幾天我收到通知,，去參與為期四天的封閉式培訓(xùn)，好興奮又好緊張,，因?yàn)槲腋鞣矫娑己鼙∪?，和那些精英比起來真的可以算上新人了培?xùn)現(xiàn)場給我感覺就大不一樣了果然是世界500強(qiáng)的平安集團(tuán)公司，不論會(huì)議的布置還是氛圍的營造都顯得很大氣,、很正式,。很有幸我經(jīng)過大家的推薦做了第一小組的組長，說真的當(dāng)時(shí)我就感到壓力重大,。很珍惜這次機(jī)會(huì),，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)起來更加地認(rèn)人,，只有勇敢地面對(duì)困難,，才干不會(huì)敗在困難下面。還有就是學(xué)會(huì)總結(jié)工作上的得失和不足,，善于找出工作中的問題所在只有這樣,，每天才干多學(xué)一點(diǎn)，多進(jìn)步一些,。針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)呈現(xiàn)的各種問題要多想對(duì)策,，不懂的問題要多學(xué)、多問,，不能不懂裝懂,。這樣子做只會(huì)自食其果!目是平安代理人的職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則》要求用幻燈片講課8分鐘，而后要打分,。好緊張地進(jìn)去,，利用自己這幾天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行講授，這漫長的8分鐘對(duì)我意義重大，最后以良好的效果獲得了兼職講師的授權(quán),。下午是結(jié)訓(xùn)典禮,，謝總、彭總等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地到來把整個(gè)會(huì)場的氣氛推向高潮!這天下午我有三件事值得高興,，并且使我終身難忘!一,、39名兼職講師學(xué)員中獲得了優(yōu)秀學(xué)員，謝總親自給我頒獎(jiǎng),。二,、帶的第一小組也獲得了優(yōu)秀小組,。三,、作為學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言。讓我沒想到作為一個(gè)新人,，一個(gè)實(shí)習(xí)生公司能給我這么大的培養(yǎng),，這次培訓(xùn)使我又進(jìn)一步的提升了自我業(yè)務(wù)水平上也有所長進(jìn)。暗自下定決心一定要把這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到一線崗位上,，以優(yōu)異的業(yè)績報(bào)答分公司的厚愛!

一個(gè)實(shí)習(xí)生,，作為一個(gè)新人。還有很多地方需要進(jìn)一步去學(xué)習(xí),，去改變,。這需要一個(gè)過程進(jìn)行沉淀，進(jìn)行積累,。首先在業(yè)績上我始終無法突破,，這令我感到很苦惱，說實(shí)話我做夢(mèng)都想把業(yè)績搞上去,，可是一個(gè)北方人在廣東做平安談何容易,。但是絕對(duì)不會(huì)氣餒，為了自身的目標(biāo)繼續(xù)奮斗!其次是要進(jìn)一步熱愛本職工作,，使自己做一個(gè)有激情的人,，只有勇敢地面對(duì)困難，才干不會(huì)敗在困難下面,。還有就是學(xué)會(huì)總結(jié)工作上的得失和不足,，善于找出工作中的問題所在只有這樣，每天才干多學(xué)一點(diǎn),，多進(jìn)步一些,。針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)呈現(xiàn)的各種問題要多想對(duì)策，不懂的問題要多學(xué),、多問,，不能不懂裝懂。這樣子做只會(huì)自食其果!

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇五

作為在中職學(xué)校工作了近10年的教師,，我深知學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)對(duì)于他們今后就業(yè)的重要意義,。因此當(dāng)我于xx年年3月10日接受學(xué)校委以的帶領(lǐng)安檢專業(yè)54名男生赴首都國際機(jī)場從事實(shí)習(xí)工作的任務(wù)時(shí),，我頓時(shí)感到肩上這副擔(dān)子的沉重。當(dāng)?shù)弥@一消息的同事們都為我的緊急受命而感到不解時(shí),，（因?yàn)槲壹炔皇前矙z班級(jí)的班主任老師,，又不是服務(wù)級(jí)部的教師，況且我所帶的微機(jī)110班班級(jí)穩(wěn)定,，成績突出）但是我卻深知,，這是校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我過去工作的認(rèn)可的情況下做出的決定。所以,，這副滿載校領(lǐng)導(dǎo)高度信任的重?fù)?dān),，我有什么理由而不接受呢？

在接到任務(wù)后的兩天里,，我快速地將原來的班級(jí)和與教學(xué)工作與同事做了妥善的交接安排,，并于3月12日正式接管新的班級(jí)。我面對(duì)的第一關(guān)挑戰(zhàn)就是組織好學(xué)生圓滿完成為期12天的軍訓(xùn),。雖說是在學(xué)校內(nèi)參加軍訓(xùn),，但是并不輕松。3月份張家口的天氣真是春寒料峭,，但我每天早上6點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)站在宿舍樓下等待學(xué)生,。學(xué)生集合到列隊(duì)后，由教官統(tǒng)一帶到操場上開始了一天的訓(xùn)練,。在教官訓(xùn)練學(xué)生時(shí),，我一方面觀察學(xué)生的訓(xùn)練狀態(tài)，另一方面通過他們的表現(xiàn)了解他們,，熟悉他們,。除了三餐和休息外，我與學(xué)生寸步不離,，全力配合教官訓(xùn)練,。三名教官來自首都機(jī)場，為了做好地主之誼,，我還有照顧好他們飲食的任務(wù),。當(dāng)教官們結(jié)束了一天的訓(xùn)練回房休息時(shí)，我卻帶著這54名學(xué)生回教室上好晚自習(xí),。到了晚上10點(diǎn)我又護(hù)送學(xué)生到南校區(qū)宿舍休息,，看到學(xué)生們洗漱完畢熄燈休息后，我才拖著疲憊的身軀回到家,。當(dāng)時(shí)我感到了從未有過的累,，但是我又隱約地感到新的任務(wù)，似乎比這還要艱巨。的確,，在圓滿完成任務(wù)后,，我與學(xué)生正式前往首都機(jī)場迎接新的挑戰(zhàn)。

回顧xx年年3月29日至20xx年1月8日歷時(shí)9個(gè)月的機(jī)場實(shí)習(xí)生活,，我感觸頗多,。有苦楚――當(dāng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、親人時(shí),；有辛酸――當(dāng)面臨學(xué)生家長不理解,、機(jī)場人員的冷眼時(shí)；有甘甜――當(dāng)學(xué)生取得成績時(shí),；這滋味恐怕只有親歷的人才能體會(huì),。點(diǎn)點(diǎn)滴滴不再贅述，現(xiàn)將主要情況進(jìn)行概括：

長期從事教學(xué)與帶班工作,，的確很累,，但那也是更多地體現(xiàn)在腦力與精力上,。然而,，在機(jī)場帶實(shí)習(xí)工作上又增加了對(duì)體力的考驗(yàn)。因?yàn)樗笪乙獣r(shí)刻了解學(xué)生的到崗工作情況,，并能及時(shí)幫助他們解決一些困難,。查崗、轉(zhuǎn)崗猶如同飲食休息一樣,，成為我每天必須完成的任務(wù),。

到機(jī)場后的第一天，學(xué)生們就被安排到不同的崗位,，54名學(xué)生被分配到7個(gè)部門,，分別是t3警衛(wèi)隊(duì)、東東項(xiàng)目部,、國航,、bgs、交通協(xié)管,、業(yè)務(wù)科和航食,。就拿聞名遐耳全亞洲最大的t3航站樓來說，大的舉目望不到邊,。從t3a區(qū)到t3b區(qū)走一圈,，足足得用5、6個(gè)小時(shí)之多,。由于t3航站樓的建筑結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,，剛?cè)r(shí)很容易讓昏頭轉(zhuǎn)向，學(xué)生崗位之間距離又遠(yuǎn)，好幾次轉(zhuǎn)崗時(shí),，才發(fā)現(xiàn)落了崗,，不得不又騎回去。特別是轉(zhuǎn)到建筑工地附近,，在沒有安全防護(hù)的情況下穿越工地看望學(xué)生是家常便飯,。記得有一次，我從a1穿越工地到a2,，正好有一塊建筑橫梁掉下來,，差點(diǎn)砸到我的頭上，正在施工的師傅被嚇了一跳,，繼而沖我大吼到：“不要命了,！”當(dāng)看到重重砸在地下的粗重橫梁后，我也心有余悸,。但事后又不知多少次冒著危險(xiǎn)在工地中繼續(xù)穿梭,。因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋€(gè)信念，只有走這條路,，才能到達(dá)a2看到我的學(xué)生,。

學(xué)校給帶實(shí)習(xí)老師配備的自行車，輪到我使用時(shí),，已經(jīng)是第三位主人了,。由于被高頻率使用，再加上轉(zhuǎn)崗時(shí)路線長,，路況差,，車子壞是常有的事。尤其是在t3和東東,，路上凈是施工的砂子,，石子，車帶經(jīng)常被扎,，只能花1個(gè)多小時(shí)推回駐地先修車,。里外帶已經(jīng)被換了四五次了，連修車的老大爺都說：“沒見過你們這么騎車的,，這么廢,。” 其中的滋味只有我心里清楚,。隨著對(duì)學(xué)生工作的崗位的日漸熟悉,，我根據(jù)實(shí)際情況給自己制定了轉(zhuǎn)崗的作息時(shí)間表：周一t3，周二東東,，周三國航,，周四bgs,，周五交通協(xié)管，周六業(yè)務(wù)科,，周日航食,。我每天就這樣不知疲憊的在各個(gè)崗位穿梭著，累得全身無力,，回宿舍睡上一覺,，似乎成了一劑良藥；餓得早已過了吃飯的時(shí)間,，回宿舍煮上一包方便面,，似乎成了一頓美食。當(dāng)時(shí)我把轉(zhuǎn)崗的每一條路看成是坦途,，殊不知,，有時(shí)真的像是蜀道，難于上青天,。但最終憑借兩大法寶攻克了這“蜀道”,，那就是教師身負(fù)的神圣使命感和高度的責(zé)任心。

面對(duì)這此遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離父母,，剛剛進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化的孩子，我既要當(dāng)好他們的臨時(shí)父母：在工作中像父親給予他們幫助與鼓勵(lì),，在生活中像母親給予他們關(guān)愛與呵護(hù),。又要履行教師的職責(zé),，即時(shí)開啟他們被問題困擾的心鎖,，幫助他們掃清前進(jìn)道路的障礙。

用無聲的愛感化學(xué)生―――取得信任

學(xué)生剛到機(jī)場工作時(shí),，由于要把大部分精力用于熟悉工作崗位上,，所以為了讓他們不再為生活中的瑣事所擾，我義不容辭地為學(xué)生做好后勤保障工作,。記得我把學(xué)生們急需的北京電話卡放在他們手里時(shí),，學(xué)生們高興地說：“劉老師，您怎么知道我們要買卡,?！蔽倚χ卮穑骸罢l讓我叫劉欣呢，你們的事就要事事留心呀,！”學(xué)生們被我逗笑了,，也和我的關(guān)系拉近了。他們對(duì)我不再有顧慮,，像孩子對(duì)自己的父母一樣,，讓我?guī)椭麄兏蛇@干那,，買東西，送東西是常有的事,。有誰病了,，第一時(shí)間給我打電話：“劉老師，幫我買點(diǎn)藥吧,！”遇到病重的學(xué)生,，我會(huì)第一時(shí)間陪他去看病，照顧他,。有時(shí)想想,，我是不是管得太多了，會(huì)不會(huì)把他們慣壞,。但轉(zhuǎn)念一想,，都是十七八的孩子，沒有父母的呵護(hù),，我再不管他們,，沒有被愛，怎會(huì)去愛,。每當(dāng)看到他們得到幫助后對(duì)我誠摯的感謝,，看到他們把我當(dāng)作他們的親人對(duì)待時(shí)，我就深深感受到他們對(duì)我的那份信任,。有道是“大愛不言謝”,，那么我的無私小愛讓學(xué)生們懂時(shí)感謝這又是多么大的財(cái)富呀！

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇六

3月1日起,，我開始了為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),。作為大學(xué)生涯中最后一堂課，枯燥而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活為我打開了通往社會(huì)的第一扇門,，能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì),，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，將理論付諸實(shí)踐,，為將來真正走進(jìn)社會(huì),、轉(zhuǎn)換角色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初來乍到,，這里的一切都顯得很陌生,。雖然在校期間也有在學(xué)生會(huì)辦公室工作的經(jīng)歷，但和這里的工作比起來真是小巫見大巫了,。起初我和另一位實(shí)習(xí)的同學(xué)主要是主動(dòng)向前輩,，熟悉環(huán)境，了解街道辦的工作性質(zhì),，學(xué)習(xí)有關(guān)街道辦事處工作的專業(yè)知識(shí),。因?yàn)榧词故窃谵k公室工作,，對(duì)人員的素質(zhì)要求也非常高，我們絲毫不敢怠慢,。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我的政治理論水平有了顯著的提高，基本掌握了街道辦的工作程序,，對(duì)辦公室的工作職責(zé)也有了較為全面的認(rèn)識(shí),。在前輩的指導(dǎo)下，做些文書和案頭工作,，幫助整理打印有關(guān)的材料,，并圍繞各個(gè)時(shí)期的中心工作，主動(dòng)收集各種信息,，注意及時(shí)傳遞和反饋,。當(dāng)我們真正熟悉了環(huán)境明確了工作目的后，就開始單獨(dú)處理一些簡單的文字,、材料的整理工作,，不斷融入其中；工作也逐漸步入正軌,，循序漸進(jìn),。

雖然畢業(yè)實(shí)習(xí)是我第一次真正的走進(jìn)社會(huì)，開始工作,，我的身上還帶有太多的學(xué)生氣息,，還不能完全的適應(yīng)工作，真正融入社會(huì),，但通過這次實(shí)習(xí),，還是讓我開闊了眼界，增長了見識(shí),，了解了社會(huì)和校園的不同,；也使自己對(duì)自己有了更為客觀與清醒地認(rèn)識(shí)，受益匪淺,；

首先，第一次真正參加工作,，感到自己理論和專業(yè)知識(shí)的匱乏,。以前總覺得自己對(duì)專業(yè)掌握得不錯(cuò)，但到實(shí)際應(yīng)用中采發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)得還很多,，工作起來就發(fā)現(xiàn)自己的匱乏,；同時(shí)思維能力、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的能力,、遇事的應(yīng)變能力等都有待提高,。這些都告誡我將來的學(xué)習(xí)中要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，鍛煉自己解決突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

其次，做事先做人,。在學(xué)校老師就經(jīng)常教育我們要先學(xué)會(huì)做人,，通過在街道辦的實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理,。在街道辦事處工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、認(rèn)真的工作態(tài)度中，我明白一個(gè)人無論從事什么行業(yè),，都要有原則性,，要遵守國家法律、社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),，要有人格,；在日常生活中，要寬以待人,，嚴(yán)以律己,；要掌握正確的為人處世的方法和技巧，虛心向他人請(qǐng)教,。只有這樣,，才能在這個(gè)越來越開放的'社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，不斷進(jìn)步,。

短暫的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,。兩個(gè)月的時(shí)間雖然短暫但卻充實(shí)，它使我開闊了視野,，增長了知識(shí),，鍛煉了能力；使我掌握了更多的處事方法,，明白了更多的人生哲學(xué),；使我體驗(yàn)了社會(huì)工作的艱辛與充實(shí)，也更加回味大學(xué)生活的無慮和美好,。它為了打開了一扇進(jìn)入社會(huì)的門,，使我加足馬力，不斷向前的起點(diǎn)和根基,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇七

在這段時(shí)間里我不僅在做一些日常的人事工作,，還參加了關(guān)于各部門第二季度績效考核指標(biāo)修訂的會(huì)議，雖然每天的會(huì)上我都只是用耳朵在聽,、用筆在記,，但在大家討論的時(shí)候我也在思考,。這樣不僅讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深一步，并且通過兩個(gè)星期的時(shí)間,，我對(duì)于集團(tuán)六大職能部門,、三大業(yè)務(wù)中心的重點(diǎn)工作有一個(gè)大致的了解。人力資源部是集團(tuán)“選人,、用人,、育人、留人”最核心的部門,，對(duì)于集團(tuán)的各部門的工作必須要有清晰地了解,，這兩周時(shí)間里我雖然有時(shí)很晚才能回家，但是真的很值得,，因?yàn)槊刻煳叶伎梢詫W(xué)到很多的東西,，至少這一天我有收獲，我在成長,。并且我相信我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我意識(shí)到的,。

在剛進(jìn)xx就參加了新員工入職培訓(xùn)，對(duì)xx有了一定的了解,，并通過培訓(xùn)使自己對(duì)以后的工作有了一定的規(guī)劃,。使我們這些新人對(duì)自己的工作和未來不再盲目。每周的內(nèi)訓(xùn),，讓我們了解到公司其他部門的工作,，這便于我們對(duì)整個(gè)公司有更全面的了解，也清楚的知道各部門之間應(yīng)該怎樣去配合,、協(xié)作,。

在這五個(gè)半月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作,。在這一過程中,，我采用了看、問,、學(xué)等方式,，初步了解了公司辦公室人事專員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1,。接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始,，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試；

2,。開試工單通知復(fù)試通過者試工,，并做好登記,；

3。協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn),、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作,；

4。送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，簽收文件,；

5。整理及保管補(bǔ)卡條,、請(qǐng)假條,；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔,；

6,。復(fù)印、速印辦公文件,，發(fā)傳真,，領(lǐng)辦公表格等；

7,。協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),，員工調(diào)職、離職手續(xù),；

8,。計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字,；

9,。錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料,；

10,。制作20xx年全公司管理人員年休表；

11,、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力,?！扒Ю镏校加谧阆?，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義,。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)讓我們受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

回想起自己的這五個(gè)半月的工作經(jīng)歷,，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天,，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的,，第一天是最難熬的,，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷,。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。諺語有云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！?/p>

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好,，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的,，勸我要挺得住,，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮,。我們公司是以模具為主的,，有很多有關(guān)模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種,，時(shí)間久了有關(guān)模具的知識(shí),，聽的多了，問的多了,，也自然就明白一些了,。

一直以來，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，通過，這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易,，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢,，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。同事相處

踏上社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此踏出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng),。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),，背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非,，搞不正常關(guān)系。

正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠,，人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張,，但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室,，大家就會(huì)毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party,，生病時(shí)的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡,，辦公室里同事之間的是非,，以我一個(gè)新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作,，抬頭少閑話”,。且通過這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

我是學(xué)商務(wù)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論,，似乎很能說服人，但從未付諸實(shí)踐過,，也許等到真正工作時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長,，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變,，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們,，他們給我留下都是友好和真誠的回憶,。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí),，似乎很容易，又覺得很難,，總不喜歡鉆研進(jìn)去,。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)}的匱乏。實(shí)習(xí)這五個(gè)半月期間,，我拓寬了視野,，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)中我也會(huì)遇到挫折,，遇到挫折時(shí)，我會(huì)從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,，面對(duì)挫折,。我常想一句古話“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r(shí)我會(huì)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,，我會(huì)提醒自己正是挫折和教訓(xùn)才使人變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。我學(xué)會(huì)了自我寬慰,，嘗試容忍挫折，做到心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。我學(xué)著化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新爭取成功，從而讓自己目光面向未來,。

無論怎樣,，能來這里實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助,，感到自己很幸運(yùn),。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。“如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié)篇八

我于20xx年x月x日，來到大慶市第十七中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：教育實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)兩個(gè)重要部分,。通過實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我體會(huì)到了作為一名教師的辛苦與不易,，也深刻的感受到了作為一名老師所要肩負(fù)的職責(zé)和重任,，老師不僅要教會(huì)學(xué)生課本知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，教導(dǎo)學(xué)生如何做人;通過這段時(shí)間,，我也將高中的知識(shí)撿起來復(fù)習(xí)了一遍，并且我還收獲了許多寶貴的講課經(jīng)驗(yàn),。下面我對(duì)實(shí)習(xí)這段時(shí)間的工作進(jìn)行一下總結(jié),。

指導(dǎo)我的老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的物理老師，同時(shí)也是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任,，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

由于指導(dǎo)我的老師外出開會(huì)，所以她所教的班級(jí)都有我來代一個(gè)星期,。我走上了三尺講臺(tái)和同學(xué)面對(duì)面,，為同學(xué)們講解習(xí)題,，面對(duì)這么的人，說實(shí)話很緊張,，但是我還要裝作很鎮(zhèn)定的樣子,。講第一節(jié)課的時(shí)候，由于比較緊張外加準(zhǔn)備不夠充分,，講題的過程中多次出現(xiàn)口誤,，也有講錯(cuò)的地方，但是同學(xué)們都能及時(shí)的反映出來,，我都及時(shí)的改正過來,，然而有些習(xí)題我私下做的時(shí)候都知道怎么得出來的，可是一到給同學(xué)們講的時(shí)候,，他們一問我,，我就突然講不出來為什么這么得。第一次講課,，我覺得不算成功,。回到辦公室的時(shí)候,，我就跟有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通，將我上課所遇到的問題反映給她,，老師說：“一是,，你對(duì)知識(shí)記得還是不夠準(zhǔn)確，同學(xué)一問你就蒙了;二是,，你沒有考慮到同學(xué)們會(huì)問出什么樣的問題,，有時(shí)他們問的你問題你沒有考慮過，所以你會(huì)慌,，一慌就不知道該怎么辦了,，所以，在講題的時(shí)候要從學(xué)生的角度考慮,，他們可能會(huì)得出什么答案,，當(dāng)你想得周全了，不管他們問什么,，你自己心里都有底了,，你就不會(huì)慌了，這樣你的思路才能保持清醒,?！苯邮芰死蠋煹慕虒?dǎo)，我回去仔細(xì)的研究了每道題,，包括所有的選項(xiàng),，對(duì)的是怎么得來的,，錯(cuò)的又錯(cuò)在哪里都仔細(xì)標(biāo)記，自己不明白的地方及時(shí)的問其他的老師,，老師對(duì)我都很好,，對(duì)于我不會(huì)的老師都能細(xì)心講解，并告訴我該怎樣講,。

第二節(jié)課,，我講得就比第一節(jié)課有底氣，面對(duì)同學(xué)們提出來的問題都能一一給予解答,，感覺很有成就感,。第二節(jié)課感覺上的很成功。

其實(shí),，學(xué)生也沒什么可怕的,，講課也沒什么好緊張的，只要準(zhǔn)備充分了,，就覺得這些都不難了,，這節(jié)課給了我莫大的鼓勵(lì)，使我在后面上的課都很順手,，雖然有的時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)誤,，但是不會(huì)慌了，冷靜的仔細(xì)思考一下,，就能解答出來,。

同學(xué)們都很支持我的工作，上課都很積極的回答問題,，但是,，重點(diǎn)班的學(xué)生和普通班的學(xué)生還是有很大的差別，我在實(shí)習(xí)期間,，給他們考了一次測驗(yàn),，十三班的學(xué)生分92分，最低分43分,。九班的學(xué)生分78分,，最低分30分。從上課的效果看,，兩個(gè)班的學(xué)生反映的程度也不一樣,，重點(diǎn)的同學(xué)在講題的時(shí)候都能認(rèn)真聽講，跟著老師的思路一步一步往下走,，而普通班聽課情況就沒那么好班級(jí)里亂哄哄的,，還需要老師組織紀(jì)律;從作業(yè)完成情況看，重點(diǎn)班的學(xué)生都能

認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，而普通班有抄作業(yè)的現(xiàn)象,，作業(yè)完成的質(zhì)量也不好,。

跟著老師聽課的過程中，我汲取了很多經(jīng)驗(yàn),。老師在引課的過程中總是能帶動(dòng)起學(xué)生們的積極性，使學(xué)生保持很高的興趣,，講課的過程中,，課堂氣氛很活躍,，同學(xué)們都積極的跟著老師的思路走，老師在講解公式的過程中,，推導(dǎo)的部分都是交給同學(xué)們自己處理的，這樣加深了同學(xué)們對(duì)公式的理解和記憶,。每節(jié)課的開始老師都會(huì)領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的知識(shí)，在講新課之前會(huì)給一分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們熟悉教材,，這樣的教學(xué)方法很好，不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)而且還預(yù)習(xí)了新知識(shí),。

各科老師經(jīng)常在辦公室交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)問題的*都積極的進(jìn)行討論，經(jīng)?；ハ嗦犝n。在學(xué)校老師里的老師都有一個(gè)師傅,，每個(gè)資格老的教師都帶一個(gè)年輕的老師，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。他們也要求聽課并且寫聽課筆記，老師們都很努力,，他們爭取把自己的課講到，給學(xué)生的教育,。

代我的指導(dǎo)老師也是一名班主任,，她走之后,，班級(jí)也交給了我，我每天按班主任的規(guī)定要求自己,，班主任要出早班，早上7：20就要到班級(jí)查人,，看同學(xué)們上早自習(xí),，課間上間操的也要出去查人，下午要1：30去班級(jí),。同學(xué)們有什么問題都要找我,，比如,，請(qǐng)假,。班主任知道學(xué)生要請(qǐng)假之后，要先聯(lián)系家長,，要求家長到學(xué)校來接,，確定這一切之后才能給學(xué)生開假條,，學(xué)生還要拿著假條到年部主任那簽字，然*衛(wèi)看見假條和家長這才能放人,，學(xué)校這樣嚴(yán)格要求是有好處的,，這樣學(xué)生們才能更安全,，更好的在學(xué)校里。

在實(shí)習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易,，班主任的工作很瑣碎，很繁雜,。由于高中年級(jí)學(xué)生處于叛逆期在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣關(guān)心,、教導(dǎo),。因此，班主任除了要教好自己的那門功課外,，還要關(guān)心學(xué)生其他學(xué)科的成績，不能讓學(xué)生偏科,，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作,，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作,，孩子在學(xué)校有什事情，班主任都應(yīng)該跟家長及時(shí)溝通,、聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過程中,，由于原來他們班主任管的比較嚴(yán),，所以,，同學(xué)們都還比較聽話,，除了有個(gè)別上課遲到的，其他人表現(xiàn)都挺好,。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻感覺教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)，也提升了我各方面的素質(zhì),，為我將來從事這個(gè)職業(yè)打下了一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)，然而，我還有許多需要改進(jìn)的地方,，比如在講課方面，還是應(yīng)該和學(xué)生多互動(dòng),，多交流，我會(huì)積極改進(jìn)自己的不足,，爭取做到,。

在這里，也特別感謝我的老師們對(duì)我的指導(dǎo),，特別感謝學(xué)校給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!