范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

向日葵花的微笑篇一

是因?yàn)樘亮?，以至于刺眼嗎,？我想不是的。它所折射的,，是我的期望,。而我眼中，卻是現(xiàn)實(shí),。兩者間的差距太大了,，不免會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。希望越大,，失望越大,。只是我無法面對(duì)而已，無法面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí),。

雖然明白,，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意?？墒茄郾牨牭目粗谕茰?，心中總會(huì)蕩起一陣陣漣漪，久久不能平靜,。

呼吸清晨的空氣,，試著把肺里的濁氣倒出來。一抹,，哦不,，是一排金黃，刺痛了我的眼,。那是一排排向日葵,，挺直腰桿,，沐浴在陽光下。為什么,？難道它不怕與陽光對(duì)視?

金黃色的花瓣,，黑褐色花籽，棕色的花桿,，巧妙地構(gòu)成了它,。它，不畏太陽的強(qiáng)橫,，直直地與它對(duì)視,，而且不依不撓，隨著太陽運(yùn)動(dòng)的方向而運(yùn)動(dòng)著,。他是否是那夸父轉(zhuǎn)世,，抑或附上了夸父的靈魂，繼承他的意志,?？涓缸汾s太陽，無法嘴上,；向日葵盯著太陽,，時(shí)時(shí)刻刻。

這,，或許是向日葵的追求吧,。它與那些不喜歡面對(duì)太陽的花不同，它大膽地沐浴在陽光下,，享受陽光的朝氣,，露出心滿意足的微笑。

向日葵的微笑,，笑那些溫室的花朵,；向日葵的微笑，笑那無法使它放棄的太陽,；向日葵的微笑，笑那些不懂享受的人,；向日葵的微笑,，笑那些無法在陽光下生存的黑暗。

我呢,？是否應(yīng)該擁有它的微笑,，從陰影里走出來？是否應(yīng)該正視錯(cuò)誤,，重新面對(duì)自己,？是否應(yīng)該調(diào)整期望,，降低過高期望？是否應(yīng)該把握這次,，爭(zhēng)取下次取得更好成績(jī),？

我想，答案是肯定的,。我不能太過于脆弱,，那么的不堪一擊。想一想向日葵,，學(xué)著它微笑,，讓陽光充滿心靈。

向日葵花的微笑篇二

常常聽媽媽說向日葵,，它追隨著太陽,。今天終于看到了，我對(duì)著它微笑,，它又對(duì)著太陽微笑,。

有人覺得向日葵很普通，但我認(rèn)為它是特別的,，只有它始終朝著太陽點(diǎn)頭,，而且它也是我最喜歡的花兒。遠(yuǎn)看它似乎小小的細(xì)細(xì)的莖似乎一副柔柔弱弱的樣子,，走近去,，它很高，大約1米5左右,，同我一般,，它的莖直立著有20厘米，又粗又大,。一陣風(fēng)吹來了,，向日葵搖搖擺擺似乎在舞蹈，但它沒有被風(fēng)刮倒,，它仍傲立在原野上,。

它向陽開的花像陽光般燦爛，熱烈地黃色中也有著濃濃的陽光的味道,。無論陰天還是雨天,，不抬頭，也知道你在照耀,。結(jié)果時(shí)花盤中的瓜子似眼睛,、似珍珠，上空中的蜜蜂飛來飛去時(shí)不時(shí)停下來歇息會(huì)兒,，它們?cè)诤拖蛉湛蛘泻?。瓜子全長(zhǎng)出來了,，花盤低下了頭，好像羞澀地抬不起頭來,，向日葵像一個(gè)巨人,，追隨著光的又一直呵護(hù)著小草。

向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)證明了植物的向光性,，大多數(shù)植物都有向光性生長(zhǎng)的特點(diǎn),，向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置,，有利于植物接受充足的陽光,，從而更好地進(jìn)行光合作用。但我認(rèn)為不僅如此,，向日葵就像是一位母親,，太陽是孩子，母親不能失去那個(gè)中心,，不能失去方向,。生活中我們就是那個(gè)中心，要努力做好自己,，不讓母親失望,，不讓她失去方向。

現(xiàn)在我們就是這株向陽的小向日葵,，將來我們要結(jié)出飽滿地果實(shí)用來回饋社會(huì),，回報(bào)那些呵護(hù)我們成長(zhǎng)的人們，也要盡自己的能力去幫助身邊弱小的人,，讓他們變更強(qiáng)大,。

向日葵象征沉默、忠誠(chéng)的愛,，它明明朗,、它鮮艷、它樂觀,、它熱情,、它飽滿、它倔強(qiáng),、它頑強(qiáng),。我們要加油，對(duì)心中的那株向日葵永遠(yuǎn)微笑,。

向日葵花的微笑篇三

就要期中考試了。

這種感覺就像張愛玲說的,，如同坐火車般的心情：開始覺得那火車很慢也很遠(yuǎn),，后來卻被它的速度和力量震住了,。期待中，又有些惶恐,，而終于,，有一趟火車需要自己去等待......

時(shí)代在我們身后舞蹈，而我卻在時(shí)間的圍城里坐井觀天,。

窗外金黃色的陽光被玻璃分割成小塊的快樂憂傷,，折射成不規(guī)則形狀落在參考書上。我在認(rèn)真地解證明題,，仔細(xì)地做歷史,、生物、政治作業(yè),，耐心地背著英語單詞,，偶爾停下來看窗外的飛鳥，它們寂寞地拍動(dòng)著翅膀,。

忽然想起昨晚做的夢(mèng),。我夢(mèng)見了大片大片的葵花花田，那些小葵花們一個(gè)一個(gè),，向著有陽光照射的地方,，金黃色的，閃閃奪目,，它們冒冒失失地對(duì)我笑著......

呵呵,！是向日葵，那種用厚重的墨油點(diǎn)綴的向日葵,，那種激情地燃燒生命,，將生命描繪得淋漓盡致的向日葵，那種在漫長(zhǎng)的黑夜里告訴我抬頭就是太陽并照亮我性格里黑暗的向日葵,！

窗外,，我又看到向日葵在對(duì)我微笑，明明滅滅,，若隱若現(xiàn),，在暗夜的背景下，所有的輪廓逐漸隱去,，留下一個(gè)笑容越發(fā)清晰,、明了。

我知道：我面前是一條湍急而不可更改的長(zhǎng)流的河,，彼岸便是葵花花田,，向日葵們不可一世地微笑著，笑出繁華卻樸素的美,。我在此岸,，畫嘴角向上揚(yáng)的向日葵,，等待渡船......我看到了身邊同樣在等待渡船的孩子們，那是我們十三班的各位同學(xué),。我想,，我們心情都是一樣的：都是為了彼岸那一個(gè)向日葵般的微笑......

向日葵花的微笑篇四

一、平凡

向日葵是一種平凡的植物,，它既不像桂花那樣高雅,，華貴；也不像玫瑰那樣?jì)善G多姿,，花色迷人,。它----只是平凡的不能再平凡的向日葵，它只是用自己的不服輸和自己的堅(jiān)強(qiáng)來征服每一個(gè)人的心,，征服大自然,，征服天地，它是那樣堅(jiān)強(qiáng),，即使風(fēng)雨再大,，它也只是微笑的面對(duì)。

二,、不服輸

向日葵,，看著它我陶醉----那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘,，害怕被別人看見,，那半開的，就像一位純潔的少女,，用嫩嫩的手捧托著臉龐,；那完全盛開的更加迷人了，它向著太陽,，向著人們,，向著大自然微笑著，臉上洋溢著希望,，洋溢著幸福,，加上自己骨子里的不服輸。

三,、氣質(zhì)

我欣賞向日葵,，并不是因?yàn)樗拿利悾f實(shí)話,，我從一開始就沒認(rèn)為它多美麗,，我欣賞的是它的那種氣質(zhì)，那種不想困難低頭的氣質(zhì)罷了，只是微笑,，向著太陽微笑,，向往光明,，向往希望,；向著人們微笑，用自己的微笑來感動(dòng)人們,，讓別人快樂,；向著大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨微笑，表示著自己的不服輸,，不像困難低頭的氣質(zhì),，它的氣質(zhì)是高雅的，純潔的,。干凈的,。

四、品格

它向著大自然微笑,，它給大自然帶來了歡樂,，它的品格值得贊頌，它的品格那樣無私,，偉大,，高尚。

我們要像向日葵一樣,，微笑著面對(duì)生活,，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)，冷靜的面對(duì)困難,，無論遇到什么困難,，我們都要保持一顆樂觀的心，堅(jiān)信只要充滿愛,，充滿信心,，保持微笑，無論什么事都可以過去,，相信自己,，信任自己。

五,、尾聲

向日葵,，你用微笑征服了一切，我也要像你一樣,，用微笑面對(duì)生活,，用微笑征服困難!

向日葵，我愛你。

向日葵花的微笑篇五

向日葵的微笑,，像夏花一樣絢爛,，至真至善！這耀眼的瞬間,，是劃過天邊的剎那火焰,。

——題記

我們小區(qū)里有一小塊荒地，不知從什么時(shí)候起,，竟成了垃圾堆,，整天臭哄哄的，蚊蠅成群,，人們從那里經(jīng)過都要捂著鼻子,。

一天，我和一群小伙伴約好放學(xué)后去那兒種花,。放學(xué)了,，我們?nèi)缂s而至。一到場(chǎng)地,，我們就拋開書包,，卷起袖子，有的清理垃圾,，有的除草,，有的鏟坑……汗水和泥土讓我們一個(gè)個(gè)變成了“小花貓”，笑聲和干活的各種聲音匯成了一曲和諧的交響樂,。大功告成,，我們把事先準(zhǔn)備好的向日葵籽種了下去。在我們的帶動(dòng)下,，小區(qū)里的幾位叔叔也參與到我們的隊(duì)伍中來,，他們找來石子、沙子和水泥,，把我們播種好的那塊地砌成了一個(gè)小花圃,。

不久，種子冒出了一點(diǎn)兒嫩芽,。又過了一陣時(shí)間,，它們悄悄地長(zhǎng)出一層層翠綠的葉子。忽一日,，寬大的葉子上不聲不響地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黃燦燦的花盤,，在微風(fēng)吹拂下舞動(dòng)、搖曳,，泛起朵朵金色的波瀾,。它們用那純潔的笑臉,，向路人訴說著生存的喜悅；它們用自己的色彩,，詮釋著生命的活力,。

每當(dāng)經(jīng)過它們跟前時(shí)，我都要停駐一會(huì)兒,，抬頭仰望,，就能看到那一張張燦爛的笑臉。微風(fēng)輕輕拂過,，淡香悠悠飄來,，呼吸著葵花的清香，感覺心曠神怡,，遐思翩躚。

愿我們每個(gè)人的心中,，都能盛開一片黃燦燦暖洋洋的向日葵,。

向日葵花的微笑篇六

清晨，陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上,?；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對(duì)著陽光微笑,。向日葵是我最喜歡的花,。

畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排,，堆積成山的模擬考卷,，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過氣來,。越接近期末考試,，我們也越緊張，就如將要離弦的箭,，而老師便如緊繃的弦,，蓄勢(shì)待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈,。在臨近小考的模擬考試中,，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對(duì)?還是……我本來就比他們差?

語文課上,，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng),，失去信心的我無精打采地應(yīng)著?！爸滥銈冇袎毫?，只有對(duì)考試有把握,，對(duì)自己有信心才能緩解壓力……'臨陣磨槍，不亮也光',，說得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，期待你們的好消息!”說罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺(tái)下變出一大把向日葵,，堅(jiān)定地對(duì)我們說:“這是第一次,，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵(lì),，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚,，眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無聲的訴說著辛酸,。

亦或是天意,，眼淚通過陽光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光,，仿佛在激勵(lì)我們,，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。碎碎的陽光鋪在教室里,，我們成了淹在金粉里的孩子,。

心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情,。也許,，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了,，就一定會(huì)有收獲,。

我們又振作起來，在最后幾天里,，大家互幫互助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法,。不盲目刷題,，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn),，加以鞏固,。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文,。認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè),，事情能一遍做完，絕不做第二遍,。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí),，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表,。

向日葵花的微笑篇七

這種感覺就像張愛玲所說的那樣，過火車般的心情,，開始這火車很慢也很遠(yuǎn),，后來卻被他的速度與力量鎮(zhèn)住了，年少的我們?cè)阼F軌旁奔跑跳躍,，而終于,，有一輛火車需要自己去等待。

時(shí)代在我的背后歡快雀躍,，而我在時(shí)間的圍墻里坐井觀天,，初一的生活簡(jiǎn)單枯燥，如同單腳站在一根弦上,，窗外的陽光被玻璃分成不規(guī)則形狀,，她們折射在教科書上。

有時(shí)會(huì)夢(mèng)見大片大片的向日葵,，他們?cè)跊_著我笑,，是向日葵，那種墨油鮮亮的向日葵,，那種激情的燃燒生命，將生命發(fā)揮的淋漓盡致的向日葵,，那種告訴我在黑暗中抬頭就是太陽,，就是陽光的向日葵。

門外是農(nóng)民工輕微的交談,，那點(diǎn)點(diǎn)星辰,。善于抱怨，善于傾訴?，F(xiàn)在的我們和他們一樣,，都是為生活而打拼的人，而顛覆所有的癲狂與膽怯,。的確,，我們活在一個(gè)尷尬的歲月里，就是這樣一個(gè)唯唯諾諾的歲月里,，我未曾獲得張揚(yáng)的青春,，卻真真實(shí)實(shí)的感受到了青春的熱淚盈眶。

彼岸是葵花花田,，他們?cè)谛?，那是不可一世，得意洋洋的笑,，而此岸的在畫畫,，花他們的笑,。等待渡船?/p>

成長(zhǎng)路上我從未孤單過，因?yàn)槲疑砗笥型瑯拥却纱暮⒆印?/p>

向日葵花的微笑篇八

陽光暖暖地,，微風(fēng)輕輕起,。陣陣蟬鳴映入耳簾，天,，一如既往的藍(lán),。

十月份的陽光，暖得不像話,。一覺睡到自然醒,，也是這世上美好的事情之一了。電話響了起來,，我急忙去接,，喂？今兒天氣好,，出來玩吧,？聽這聲音便知道是姐姐了。好的,。掛掉電話,，我以最快速度洗漱，整理行裝,。門外,，姐姐的車駛進(jìn)院子。姐姐是個(gè)溫柔漂亮又善良的人,，她是個(gè)教師,，但是她說最大的心愿就是多陪陪我們。上車后,，車上響起了一首韓國(guó)組合少女時(shí)代的party,，瞬間令我心情大好。

我們來到一片向日葵田,，向日葵們伸起手就是不肯松,。我走近一看，瞧那黑乎乎的臉蛋,，咦,，它們?cè)趺炊疾焕砦夷兀课矣魫炈懒?，圍著田地繞了又繞,，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

我眼前一亮,，看到了一朵最大的向日葵,，它好像是這里的老大,。不知是因?yàn)樗耐?yán)還是小伙伴們不與它玩耍，它孤孤單單地立在那,?？墒撬念^，眼睛,，只向著前方的陽光,，即使孤單，也沒有放棄機(jī)會(huì),。

我耳邊傳來一陣聲音,，哈嘍，你好,！我是向日葵,。不管以后你遇見什么，都要樂觀,，堅(jiān)強(qiáng),，也一定要相信自己，不要怕,，大膽向前,。我撫摸了一下這朵向日葵，一個(gè)漂亮的仙子闖入我的視線,。是我,，你看，我本不應(yīng)該對(duì)著這里,，可是陽光給了我希望，我樂觀堅(jiān)強(qiáng),，你也可以像我一樣的說完,，她笑了一下，那微笑,，那么甜那么美,。

我走出這片向日葵田地，回想起那個(gè)微笑,。不,，不只是這樣，那是自尊,，自信的笑,。愿我也能像漂亮仙子那樣，擁有自信的笑容,，而在很久很久的以后,，我真正領(lǐng)會(huì)了微笑的含義,。那抹微笑，給了我力量,。

愿我能像向日葵一樣,，微笑著面對(duì)太陽，勇敢地走下去,。

向日葵花的微笑篇九

望著時(shí)間,、聆聽秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己,、我沒有時(shí)間嘆息,、只有讓夢(mèng)想撐傘、遮擋萬險(xiǎn)沖前,！

有人問我最喜歡什么花,？我說向日葵、因?yàn)樗梢钥??？梢猿浴：呛?、其?shí)我要說,、因?yàn)樗蛑枺∷俏铱匆娺^的,、最喜歡太陽的朋友,、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們,、它不累,、因?yàn)樗袎?mèng)想、而太陽就是它夢(mèng)想的天堂,。

我也要做向日葵,。

于老師曾經(jīng)說過：

頭上有天，腳下有路,，只要勇敢地走下去,，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬,！

于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員,、我夢(mèng)中的地方！

其實(shí),、每個(gè)人都是向日葵,、只是有的'人不喜歡陽光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩,、你會(huì)聽到風(fēng)兒都在歌唱,！你也可以！

每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔,、都可以面對(duì)向日葵微笑,！就算摔倒也很帥、呵呵,！既然帥哥做不成,、那就讓我多摔幾回、摔哥也行,、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的經(jīng)驗(yàn),、大步向前、對(duì)那些自以為很帥的說呵呵,。

記住,。向日葵的微笑、你也可以擁有,！

向日葵花的微笑篇十

向日葵,，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。

她的微笑,，是最美的微笑,。

在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩,，她總是向著太陽站立,，感受陽光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣,。

曾經(jīng)一場(chǎng)無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛,，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗,，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩,。

但是，那天是她的重生日,。那天，剛剛醒來的她,，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶,！陽光來了！陽光來了,！”她的心弦被撥動(dòng)了,。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光,？好奇的她摸索著打開了窗戶,。一縷陽光灑到她的臉上,，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒,，看到了希望,。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前,，為女孩送來溫暖的陽光,。

后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前,，送來陽光,，另外，他還帶來了一盆向日葵,，女孩告訴男孩,，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了,。男孩默默的笑了笑,，沒再說什么，只是離開時(shí)告訴女孩,，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng),，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱,，也沒有想到這竟是男孩對(duì)她說的最后的一句話,。第二天,，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜,。又過了不久,，女孩拆線了，她看見了陽光,，看見了向日葵。女孩抱著向日葵,，跑到了男孩的窗外,，大喊：“陽光來了,！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺,，忽然想起了什么,，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料,，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來,，男孩知道自己得了絕癥,，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂,，決心為女孩找回希望,，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光,。

女孩捧著那盆向日葵,，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑,。