總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇一

（一）,、計劃扎實、工作規(guī)范,。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣,，因此,，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人,，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

（二）,、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作,。

少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在各大隊委的配合下,，各項工作開展有序，嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響,。從開學(xué)初到學(xué)期末,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,，值日的大隊委做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,，班容班貌、校容校貌有了很大的改變,，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（三）、加強(qiáng)少先隊儀仗隊的訓(xùn)練,。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊儀仗隊的訓(xùn)練,，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設(shè)培養(yǎng)，樹立少先隊員的主人翁精神,。

小學(xué)生求知欲旺盛,、可塑性大、模仿性強(qiáng),、是形成良好行為和品德的最佳時期,。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生熟記熟背,、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”,，并依此作為行動指引方向，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚(yáng)好人好事,、批評不良現(xiàn)象,，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。我們從學(xué)生實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,，選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性,，教育性強(qiáng)的活動,。

（一）、10月1日是國慶節(jié),，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。今年,，我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設(shè)計比賽活動,，在該活動中，強(qiáng)化了隊員們的思想品德教育,，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng),。

（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日,，我校早已將這有意義的紀(jì)念活動列入工作日程,，并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻,。

1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天,，由老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，新隊員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊禮的儀式,，并樹立好好學(xué)習(xí),，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設(shè)計自我介紹海報,，讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡,，然后大隊委候選們進(jìn)行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進(jìn)行民主投票,，最后推選出11名大隊委員擔(dān)任大隊各項職務(wù),。

（三）、每月開展主題班會,，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”,、“說優(yōu)點、講不足,、手拉手,、同進(jìn)步”主題班會；十月份是自選主題班會,；十一月份是“感恩教育”主題班會,；十二月份是“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會；每個主題班會都旨在培養(yǎng)隊員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀,。

在取得成績的同時,，但在工作中也存在不足之處：例如,，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè)，主持人素質(zhì)不強(qiáng),。因此,，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。

總之,，我校大隊部將會進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè),、制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊的活動機(jī)制,、評價機(jī)制,。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長,。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊大隊部

xx年一月十二日

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的群眾路線教育精神,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績,，圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會和家長們的肯定與支持,，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.開展教學(xué)崗位大練兵活動,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

在20xx年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上,，針對我校特崗教師多,，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)能力相對較低的實際情況,，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容,。“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”崗位大練兵全員參與,，學(xué)校制定了實施方案,，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強(qiáng)督導(dǎo),，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

2.深化“青藍(lán)攜手，共同成長”的教師結(jié)對培養(yǎng)工程,。 在20xx年“青藍(lán)攜手,，共同成長”的活動的基礎(chǔ)上，深化教師結(jié)對培養(yǎng)工程,，通過骨干教師與非骨干教師,、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對子,，一起備課,、上課,、議課，課例共研,，優(yōu)勢互補(bǔ),，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來,，成為教學(xué)的行家里手,，提高校本研究的水平。平時教學(xué)及各種活動中師徒間積極互動進(jìn)行各方面的指導(dǎo),、學(xué)習(xí);另外,，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,，并在課下交流給出指導(dǎo)性意見。

3.持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，使生本課堂常態(tài)化,，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學(xué)改革樣板校,。

在推行小學(xué)語文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過程中,，重點抓好“課前小研究、自主探究,、小組合作,、班級展示”四個環(huán)節(jié)，突出學(xué)生主動感知,、主動發(fā)現(xiàn),、主動參與、主動建構(gòu),、主動拓展的學(xué)法指導(dǎo),。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動中，我校語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念,，教學(xué)效果好，這也充分證明了,，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬,。

以及在教學(xué)大課堂與考研活動的相互結(jié)合，讓老師能夠快速的成長起來,，多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量 ,。同時我們還組建了綜合教研組,，落實了德、智,、體,、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲,，在素質(zhì)上也有大大的提升,。

這一學(xué)期以來，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的共同努力下,，教育教學(xué)工作取得了較好的成績。在以后的工作當(dāng)中,，我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績,，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌,。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子,。

本學(xué)期,，總體看，全體體育教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到了一定的效果,。我在這個團(tuán)隊中也日漸成熟，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，還不忘積極進(jìn)行理論探索,，對教學(xué)起著相輔相成的作用.具體地說：

我們怎樣教體育,《國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見,，平時還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流,，達(dá)到資源共享，使得總體的成績進(jìn)步明顯,，得到表揚(yáng).

本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我們體育組開展了三位年輕老師的實踐課活動,，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切,，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,，還有就是過渡做得還不夠,。不過，我自己也反復(fù)研究了自己的課,，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),，別的老師聽起來也覺得非常流暢，講解也是很清晰的,。我想,，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

平時碰到教學(xué)問題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,，如《體育教學(xué)》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《學(xué)校體育》,，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些有價值的反思提供了寶貴的資源,，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》。這點點滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進(jìn)教學(xué)成績的取得。

作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研,，在本學(xué)期工作計劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,，創(chuàng)造性地開展各項旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育,、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動,。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實驗”，以及快樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討,，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué),、研討。“快樂美術(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,，讓低年級的孩子,，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展,；通過這種“以校為本”的教研活動,，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生,，關(guān)注,、關(guān)愛每個學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同發(fā)展,，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭,、社會關(guān)心與參與,，更新家長教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),，加深師生的和諧關(guān)系,，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、健康,、向上的校園文化主旋律,。

1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹立正確的質(zhì)量觀,，把“三個維度”落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中,。組織聽課、評課,、議課活動,，并針對兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵功能,，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、以課題實驗帶動,，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。

通過教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級各類的課題實驗,，使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平,。教師們通過課題實驗，遇問題,，搞研究,，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法,，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革,。教師展示了她們以課題實驗帶動、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課,，受到了大家的充分肯定,。

3、關(guān)注教師隊伍建設(shè),，提高教師個人素質(zhì),，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

首先,，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平,，不斷提高教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn),。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,，其次，建立了骨干教師和部分高級教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,，不斷提高教師隊伍的整體水平,。

4、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動,，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展,。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ),，相輔相成,。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外,，促使家庭,、社會重視，關(guān)心美術(shù)教育,，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展,。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”,、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為出發(fā)點，進(jìn)行有效務(wù)實的“問題研究”,，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個有效的教研工作組，以團(tuán)隊開展服務(wù),，確實為學(xué)校,、教師做事實。

1,、以課改實驗和課題實驗為出發(fā)點,，帶動、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展,。

2,、繼續(xù)開展課堂研討、教研沙龍,、典型案例剖析,，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺階,。3,、繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設(shè)，落實“傳,、幫,、帶”，為教師的成長營造良好的環(huán)境,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇三

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到 和科任 老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)教育,。 對于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個星期的時間對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。

小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競爭意識,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇四

為進(jìn)一步促進(jìn)我校“兩基”工作的鞏固提高,，加強(qiáng)兩基工作的管理,，扎實做好各項工作,，我校加大了教育改革的力度,，加大了對“兩基”各項指標(biāo)的檢查督促落實的力度,，在市教育局的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力,，我校不斷改善辦學(xué)條件,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),，通過多年的努力,，我校“兩基”任務(wù)的各項目標(biāo)均到達(dá)上級要求,，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％,，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％,，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％,，20xx年學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％,。

1,、普及程度：７－12周歲適齡兒童435人，入學(xué)率100%,，完成小學(xué)階段教育,，無青壯年文盲，完學(xué)率100%,。

2,、師資程度：我校配備了合格的師資隊伍。現(xiàn)有在崗教師75人,，其中獲得大專以上學(xué)歷73人,，中師2人，學(xué)歷合格率100%,，20xx年以來新補(bǔ)充教師42人,，均取得專業(yè)合格證書，合格率為100%,。

3,、辦學(xué)條件：開設(shè)23個教學(xué)班，在校學(xué)生1193名,，其中有2名殘疾適齡兒童,，現(xiàn)此二人均已入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%,。配備有生均一套課桌椅,，配備率為100%,，生均校舍面積10.51平方米，達(dá)標(biāo)率100%,，有實驗室,、圖書室、教師辦公室,，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書,。20xx年10月份，學(xué)校就建立了小型局域網(wǎng),，使遠(yuǎn)程教育接收室,、多媒體教室、教師電子備課室,、學(xué)生電腦室,、語音室五室聯(lián)網(wǎng)，做到了資源共享,。

4,、教育質(zhì)量：在校學(xué)生品德評定合格率為100%；畢業(yè)生體育合格率為100%,，教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn),。

學(xué)校各項工作的貫徹落實靠教師隊伍的努力工作來實現(xiàn)。校長工作的重心是組織好隊伍建設(shè)工作,。我校的隊伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來抓：一是思想政治教育,；二是教育理論知識更新；三是專業(yè)技能培訓(xùn)與提高,。三個方面的工作主要通過校本培訓(xùn)活動來實現(xiàn),。

（1）抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬戶,，千家萬戶的希望寄托于學(xué)校,。通過政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī),，我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識,、責(zé)任意識、憂患意識和改革創(chuàng)新意識,，努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)新形勢下教育改革的需要。

（2）促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一年來我們充分利用每周的教研活動和校本培訓(xùn)時間,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力技能培訓(xùn)，開展傳統(tǒng)課型與新課型、傳統(tǒng)教法與新教法的分析研討,，組織集體備課,，進(jìn)行教育理論、教師論文寫作專題講座,。開展常態(tài)課,、聽評課活動及全體教師參與的課堂教學(xué)競賽，并采用“請進(jìn)來,，送出去”的方式,，促使教師盡快成長,。今年,，我校請來兩名專家到學(xué)校舉行講座，送出50余人次到州外參加不同類別的學(xué)習(xí),。

（3）著力于青年骨干教師的培養(yǎng),。幾年來我們重視對青年骨干教師的選拔、培訓(xùn)工作,、為青年教師提供學(xué)習(xí),、交流的平臺，推選出青年教師參加市級課堂教學(xué)競賽,。幾年來組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（勐旺小學(xué),、普文小學(xué)、大渡崗小學(xué),、景納小學(xué)）講課,。下學(xué)年邀請聯(lián)動學(xué)校指派教師到我校學(xué)習(xí)交流，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師18名,。將“城鄉(xiāng)聯(lián)動”工作落到實處增強(qiáng)了學(xué)校的輻射功能,。確定各學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師，以點帶面促進(jìn)青年教師的成長。實行行政領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo),、新老教師互幫的形式,，開展互幫互助的活動。通過開展有效的教育活動,，逐步形成一支思想合格、水平高、能力強(qiáng)的教師隊伍,。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省計劃,，開齊課程,，開足課時。堅持按課表上課，特別是體育,、音樂,、美術(shù)、英語,、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科,，我們的做法是安排專職教師任課，防止擠占或挪用課時的現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)校開放圖書室,，拓寬學(xué)生的知識面。學(xué)校還十分重視活動課的教學(xué),，成立了舞蹈,、書法、繪畫,、棋類,、球類、英語,、電腦等興趣活動小組,，每周四開展興趣活動，讓學(xué)生的個性特長得到了充分展示,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生在各項競賽中，多人多次獲省,、州,、市的競賽獎勵。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。學(xué)校修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)檢查制度》,、《課堂教學(xué)評價制度》,、《教研制度》等，從而加強(qiáng)了教師教育教學(xué)工作過程的管理和結(jié)果的評價,，由于措施得力,，制度健全，加上學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo),、教師的齊心協(xié)力,，近幾年來，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,，教育效益明顯,。

加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),，實踐教育新理念。我校為適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的需要,，制訂了《課改實施方案》,、《課題獎懲方案》，學(xué)校語,、數(shù),、專科,、幼兒教研組正積極（本文來自,，轉(zhuǎn)載請注明）開展課題研究活動，課題研究工作做到了有方案,、有計劃,、有措施、有記載,、有小結(jié),。

召開分析研討會,，尋找差距促整改,。學(xué)期初學(xué)校就召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會，向教師發(fā)放了“20xx年教學(xué)質(zhì)量征求意見表”的征求意見表,，共征求到了65條寶貴意見,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還向針對個別問題向個別教師作了調(diào)研。分析任務(wù)得失,，發(fā)揚(yáng)成績,，尋覓差距，提出整改措施,。

學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了各項管理制度,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，修訂及新建了《四項管理制度》,、《中級職稱評聘分開方案》,、《教師出勤制度》、《年度考核方案》,、《教學(xué)質(zhì)量獎罰方案》等,，這些制度的制訂及實施，真正做到了獎優(yōu)罰劣,，極大地調(diào)動了教師工作積極性,。

為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干好干壞不一樣,，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律,、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評價制度,，全面客觀,、公正評價學(xué)校教職工的績效，將考核結(jié)果同學(xué)校獎勵績效工資掛鉤,，激勵廣大教職工提高自身素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。我校詳細(xì)制定了《績效工資考核分配方案》，通過教職工大會討論,，公示七個工作日后現(xiàn)已組織實施,。

繼續(xù)教育對教師的終生發(fā)展至關(guān)重要，我校十分重視對教師繼續(xù)教育,。20xx年7月到20xx年5月全校教師學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評價》,，并寫了學(xué)習(xí)體會；20xx年10月——20xx年3月,，全體班主任參加了進(jìn)修學(xué)校組織的“第一期小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,。20xx年10月起，全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對法》,，并于20xx年11月29日,，統(tǒng)一參加了市勞動人事局組織的考核。20xx年7月,，學(xué)校派出骨干教師參加“英特爾未來教育”培訓(xùn),。除此以外，學(xué)校還采用“請進(jìn)來,，送出去”的方法培訓(xùn),，同時，充分利用學(xué)校資源,，對教師進(jìn)行培訓(xùn)提高,。通過形式多樣的培訓(xùn)，教師的綜合提高,。

1,、由于學(xué)校經(jīng)費不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件,，且一些教育教學(xué)活動的展開也常常受到制約,。隨著學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展，教師教學(xué)方式的改變,，我們的教學(xué)設(shè)備顯得過于陳舊和不足（如電腦及教師的辦公設(shè)備等）,。

2,、學(xué)校硬件設(shè)備薄弱，維修艱難,，一些隱患難以排除,。如目前學(xué)校還一幢2層樓的d級危房仍在使用，危及學(xué)生的生命安全,。一幢三樓的d級危房雖已停止使用,，由于還未拆除也存在安全隱患。

3,、近年來要求到我校就讀的`學(xué)生大量增加,，對于學(xué)校來講這是一件好事，同時也給我們帶來了壓力,，帶來了困難和問題,，學(xué)校教室和辦公用房遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，造成班額人數(shù)過多,，給教師組織教學(xué)帶來一定困難并存在一些安全隱患,。

1、不斷完美學(xué)校各項管理制度,，深化人事制度改革,，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動廣大教師任務(wù)積極性和創(chuàng)造性,，加強(qiáng)學(xué)校活力和合作力。

2,、積極爭取從多方籌措資金,，實在改善辦學(xué)條件,，增加教育教學(xué)設(shè)備,，努力創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境。今年年底學(xué)校一幢四層綜合樓的建成，將大大改善我校的辦公設(shè)施，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，滿足教學(xué)的需求,，使我校的校園建設(shè)更具規(guī)范化。

3,、加大教科研工作力度，提高教師教科研水平,。強(qiáng)化教師“科研興校”意識,，機(jī)構(gòu)落實，并有專人負(fù)責(zé)；積極向市、州、省申報課題，爭取立項,；加強(qiáng)對教學(xué)科研知識培訓(xùn),。有計劃地開展教科研活動，活動做到有主題、有內(nèi)容、有記錄，并在活動中對教師進(jìn)行教育科研知識的理論培訓(xùn),，邀請市內(nèi)外專家到我校進(jìn)行教育科研知識講座，克服教師的畏難情緒,，強(qiáng)化科研意識,，從而提高教師的科研能力,；加強(qiáng)對教育科研檔案的管理，促使我校教育科研工作更為規(guī)范化,、常規(guī)化,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇五

留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐,，時光如流水，明亮而透明,，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還,。光陰荏苒,，很快一年的支教生活結(jié)束了。

我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽(yù),，而因為初二時，我的成績一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關(guān)懷,，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績非一般的進(jìn)步,，從此,，支教就是我心中的一個夢想。我對此行充滿了期待,。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，我常常被他們感動。我對他們充滿了敬佩,，也對支教充滿了向往,。

一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會說了一些注意事項和工作要求,。第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個新環(huán)境，大家睡的并不好,。

我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時那感覺特別激動,，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到,，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了,，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。

第二天一早我們都起床了,，晨跑,、早操、唱隊歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了,，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級開班會,。我的任務(wù)，七年級六班和八年級一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來之前很自信,，但很是手足無措，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實心里還是很緊張,，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來,，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工,、社會常識、書法,、舞蹈等課程,，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。每個班里總會有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過大家討論,，一致認(rèn)為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶,。

有的老師從我的班里上課回來都?xì)獾貌恢勒f什么好,，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面,，了解他們想的東西，跟他們談心,。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易,，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學(xué),，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開小猜、打瞌睡,、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說,，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來,，效果甚小,，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn),，無論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué)，我無言以對,，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來,，這讓我們非常有成就感。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評課，在評課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗，無論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長了不少。班主任還要每天都到班點名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重,。通過和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個學(xué)生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時就哭了,。后來才了解到她是一位七年級的簡同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次,，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來到xx中學(xué)上學(xué)，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時，她來請假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個情況,。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時，一向堅強(qiáng)的她說著就哭了,，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了,，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?，聽者流淚,。后來開會決定堅決家訪她們家,，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助,。我當(dāng)場提議,，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個小組，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她,。這一提議得到了隊員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時候由于我們的人力財力有限,，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛心和溫暖,。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動,，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會了用紙折百合花,、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師,，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興,，很有成就感,。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的一封信,，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué)，雖然被老師批評,，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動,，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運動會,、演講比賽、文藝演出等活動,。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運動會中,，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊也是熱情高漲,，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報名參加,，鼓勵同學(xué)們參加，只要喜歡,，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對活動的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品、歌唱,、舞蹈,、音樂劇、樂器表演等節(jié)目,。屆時學(xué)校四位校長及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊的成績得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心,，師生同樂,。文藝演出也主要因為負(fù)責(zé)策劃及全隊的傾力付出。

以上三項活動都舉辦的非常成功,，每一項活動隊長都要求有預(yù)案,，在隊長及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊隊員們各司其職,，各盡其能,，使活動都能順利進(jìn)行。就如我,，在運動會總當(dāng)裁判及裁判員代表,；演講比賽中在播音室放音樂,；在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻(xiàn)了一份力量,。三項活動的成功,，我也看到了團(tuán)隊的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的,，再大的砍我們也會越過去的！

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇六

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭,。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況,，研究和制訂了德育工作計劃,，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo),、活動熏陶,、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式,，提高德育實效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌,、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動,，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生會求知,、會合作,、會生活、會做人,、會健體,、會審美、會創(chuàng)新,。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會做人作為重點,，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來,，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員,。

其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長會,，家校攜手,，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。校報《金陵之聲》開辟家教園地,，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處,、大隊部,、班主任、任課教師,、社會和家長齊抓共管的新格局,。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題,，我校積極實施科研興教,，質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手,，著力抓科研，促課改,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高,。

定期開展教研教改活動，強(qiáng)化組織和紀(jì)律,，堅決做到時間落實,，人員落實，專題落實，效果落實,。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力,，努力推動課改實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實踐研究中找方法,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步,，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展的教育觀和以人為本,，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作,、自主探索的學(xué)習(xí)觀,，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好兩課,、兩操,，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生,。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道,。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識,，面向全體學(xué)生,，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo),，建立民主,、平等、合作的新型師生關(guān)系,。改革兩評價為三結(jié)合評價機(jī)制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合,、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合),，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案,，每期按學(xué)科從教師,、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價,，以此為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實踐操作,、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時,，聯(lián)系我校實際,，充分挖掘和

開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程,，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^,，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情,，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向,，同時成立了田徑隊、舉重隊,、舞蹈班,、聲樂班、古箏班,、書法班,、國畫班、水粉畫班,、簡筆畫班,、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳,，在課外這塊天地中自由選擇,，愉悅實踐，增長見識,，鍛煉能力,，發(fā)展素質(zhì)。

由于在管理中做到了四有(有安排,、有檢查,、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了五定(定教師,、定目標(biāo),、定計劃、定時間,、定場地),，從而保證了活動的順利開展，

為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力,，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我,，認(rèn)識自我，完善自我的時空,，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。xx年1月,，李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎,，李敏等17

人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二,、三等獎,。xx年希望杯全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一,、二、三等獎,。劉禹辰,，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。

xx年9月,，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎,。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一,、二名,。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀,、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。

由工會組織教師大練教學(xué)基本功,，將三字二畫(話)一機(jī)訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè),，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié),、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽,，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶,。

學(xué)校積極開展培青工程,，鼓勵中青年教師參加函大、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修,。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子,，樹立典型引路子,，推向前沿壓擔(dān)子的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研,，勤奮努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,，并使一批教學(xué)有方,，能為人師表，善于鉆研,，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手,。鄧x,、劉x、王x老師被評為區(qū)級教學(xué)能手,。趙潔,、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳x,、李x老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手,。周x、黨x老師被評為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個人,，樊秋梅,、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標(biāo)兵。

工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下,，積極開展各項活動,，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié),，

召開教師趣味運動會,，組織老年人門球賽,、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽,、羽毛球賽,，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅,。工會積極開展送溫暖活動,，關(guān)心職工生活。對有婚,、喪,、嫁、娶,、病事宜的教職工,，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護(hù),。

xx年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去,，未來任重而道遠(yuǎn),。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競爭日趨激烈,，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚(yáng)長避短,，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),?！秞x周報》，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,，本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

1,、家庭教育工作，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3,、班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇 小學(xué)年終工作總結(jié)篇八

今年，在區(qū)教育局和辦事處,、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生共同努力，使學(xué)校安全工作再創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效,，小學(xué)安全工作年終總結(jié)。現(xiàn)就具體工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、突出“兩個核心”的作用。

學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為核心就安全工作進(jìn)行全面管理,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到明確分工，密切配合。此外,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，確立了以值周領(lǐng)導(dǎo)為核心的督查指導(dǎo)小組，進(jìn)行日常管理和監(jiān)督,。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機(jī)制,。

2、重視四支骨干力量建設(shè),。

學(xué)校確立了全員育人的治校理念,，尤其重視德育骨干力量的建設(shè)，重點抓好班主任,、值日領(lǐng)導(dǎo),、門衛(wèi)的管理，充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用,，制定了《班主任安全工作制度》,、《值日職責(zé)》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度,，要求他們照章履職,。骨干力量能認(rèn)真做好本職工作，對學(xué)校安全工作起到了不可低估的作用,。

3、強(qiáng)化“兩前兩后”的管理,。

由于學(xué)校沒有住校教師,，學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要，學(xué)校專門成立安全監(jiān)督小組,，專門負(fù)責(zé)早到校學(xué)生的安全管理,，安排專人對下午到校前半小時進(jìn)行校園管理。并實行固定時間開關(guān)大門制度,，使每天的“兩前兩后”做到有序管理,。

4、做好兩項重點工作的防范,。

在手足口病預(yù)防階段,，學(xué)校堅持實行晨檢，落實零報告制度,，并致家長公開信,，講授預(yù)防知識，力求得到家長的配合,，每天兩放學(xué)安排教師對各教室進(jìn)行消毒,，年終總結(jié)《小學(xué)安全工作年終總結(jié)》。在5·12地震之后的防震階段，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案,，落實相關(guān)責(zé)任,，進(jìn)行了應(yīng)急演練。此兩項安全預(yù)防中,，廣大教師積極參與,，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章,。

5,、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度,，及時消除了不安全隱患,。就校園圍墻進(jìn)行加固，更換了后窗鋼窗,，重新整修了用電線路,，協(xié)調(diào)好與董園村群眾的下水道問題。這些不安全隱患的解決,，減少了意外傷害事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。

6,、協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,。

深入開展“小手牽大手”活動，為創(chuàng)建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用,，每次開學(xué),、學(xué)期間、結(jié)束前都向家長發(fā)放宣傳資料,，發(fā)短信通知,，注意事項。使家長和學(xué)校雙方攜手進(jìn)行校園安全的防范,。

1,、消防設(shè)備為零，難以應(yīng)對突如其來的火災(zāi),。

2,、各類應(yīng)急災(zāi)害有預(yù)案而演練少，對師生的自護(hù)自救能力的培養(yǎng)實踐太少,。

3,、部分教師的安全責(zé)任意識淡薄，安全管理制度有待進(jìn)一步完善,。