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最新小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 15:30:04
最新小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇(六篇)
時間:2023-03-15 15:30:04     小編:zdfb

總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇一

1.開展教學崗位大練兵活動,提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

在20xx年崗位大練兵活動的基礎上,,針對我校特崗教師多,教學經(jīng)驗不足,,教學能力相對較低的實際情況,,我校以“課堂教學設計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容?!罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與,,學校制定了實施方案,通過改變教案書寫格式,,加大聽課力度等加強督導,,促進了教師的專業(yè)成長。

2.深化“青藍攜手,,共同成長”的教師結對培養(yǎng)工程,。 在20xx年“青藍攜手,共同成長”的活動的基礎上,深化教師結對培養(yǎng)工程,,通過骨干教師與非骨干教師,、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子,,一起備課,、上課、議課,,課例共研,,優(yōu)勢互補,發(fā)揮傳幫帶的作用,,使特崗教師成長起來,,成為教學的行家里手,提高校本研究的水平,。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導,、學習;另外,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排:徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,,并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,,并在課下交流給出指導性意見。

3.持續(xù)推進課堂教學改革,,使生本課堂常態(tài)化,,打造幸福課堂,創(chuàng)建教學改革樣板校,。

在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中,,重點抓好“課前小研究、自主探究,、小組合作,、班級展示”四個環(huán)節(jié),突出學生主動感知,、主動發(fā)現(xiàn),、主動參與、主動建構,、主動拓展的學法指導,。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中,我校語文,、數(shù)學,、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,,課堂教學貫徹了當前的生本理念,,教學效果好,,這也充分證明了,我校在教學改革的路上越走越寬,。

以及在教學大課堂與考研活動的相互結合,,讓老師能夠快速的成長起來,多培養(yǎng)教學中的中間力量 ,。同時我們還組建了綜合教研組,,落實了德、智,、體,、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng),讓學生不僅在知識上有所收獲,,在素質(zhì)上也有大大的提升,。

這一學期以來,我學校在學區(qū)中心校的正確領導下,,在全校教職工的共同努力下,,教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中,,我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,,克服不足,發(fā)揚成績,,爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌,。我們?nèi)w教學人員一定會全力以赴,努力將自己的所學全部灌輸給各位學子,。

本學期,總體看,,全體體育教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,,轉變思想,積極探索,,改革教學,,把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學的新思路,、新設想結合起來,,轉變思想,積極探索,,改革教學,,收到了一定的效果。我在這個團隊中也日漸成熟,,在教學中逐漸地形成了自己的風格,,還不忘積極進行理論探索,,對教學起著相輔相成的作用.具體地說:

我們怎樣教體育,《國家體育課程標準》對體育的教學內(nèi)容,教學方式,,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題,。學習新課程標準以及學科指導意見,,平時還進行學習體會交流,達到資源共享,,使得總體的成績進步明顯,,得到表揚.

本學期我們每位體育教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的體育學習環(huán)境,,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,,把體育教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,,我們體育組開展了三位年輕老師的實踐課活動,,教研組長還給我們提出了寶貴的意見:我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,,與學生的交流,,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,,形成自己獨特的教學風格,。我認真思考著這番話,我的優(yōu)點是:教態(tài)親切,,能調(diào)動學生的課堂氣氛,,師生互動好,我的不足是:課堂的嚴謹性有待提高,,還有就是過渡做得還不夠,。不過,我自己也反復研究了自己的課,,對于我原本的不足已有了很大的改進,,別的老師聽起來也覺得非常流暢,講解也是很清晰的,。我想,,我以后要形成的個人風格就是:輕松愉快的課堂教學,但要注意嚴謹與流暢,。

平時碰到教學問題,,不僅虛心地與同行談論交流,,還經(jīng)常閱讀一些有關的教育教學理論的雜志,如《體育教學》,,給了我很多教學前沿的理論指導,,《學校體育》,給了我很多實際教學問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些有價值的反思提供了寶貴的資源,,這個學期我完成了兩個反思:一個是案例反思《體育課堂應行走在收放之間》。這點點滴滴的積累,,都將幫助我更自如地對待日常的教學工作,,也必將促進教學成績的取得。

作為一名教師,,不僅要教書,,更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)鞏固練習的重要性,我會以《論語》中的名句“溫故而知新,,可以為師矣!”以指導,,還有以“知之為知之,,不知為不知,,是知也”來提醒他們學習要塌實等,。

一份耕耘,,一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學、善思,、實干”的準則,,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,。

我校小學美術學科教研,,在本學期工作計劃的引導下,在市教育局統(tǒng)籌指導下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,,創(chuàng)造性地開展各項旨在促進學校美術教育,、教學發(fā)展、深化教育和教學改革活動,。

本學期我校美術教學在藝體教研組的統(tǒng)籌下,,立足學校課堂教學實際,開展了“教研性學習與接受性學習相結合的課堂研討”,,“非課改年段教學方式與教材內(nèi)容變革的探究”,“信息技術與美術學科整合的課堂教學實驗”,,以及快樂互動美術教學活動探討,,一系列片區(qū)間互相交流的教學,、研討,。“快樂美術教學”活動把“說”“唱”“舞”引入美術課堂,,讓低年級的孩子,在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官,,觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展,;通過這種“以校為本”的教研活動,,促進了我校美術教學有深入發(fā)展,。

學校的美術教學活動面向全體學生,,關注、關愛每個學生,,促進了學生的和諧發(fā)展,體現(xiàn)學科間的相互促動共同發(fā)展,,延伸校內(nèi)美術學科教育,;促進了家庭、社會關心與參與,,更新家長教育子女的觀念,,提高全校師生的美術素養(yǎng),加深師生的和諧關系,,很好地發(fā)揮了美術學科的教育與學科功能,,推進學校素質(zhì)教育的深入開展,。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結、奮進,、健康,、向上的校園文化主旋律。

1,、繼續(xù)抓好美術常規(guī)教學,,確保美術學科教學質(zhì)量。

樹立正確的質(zhì)量觀,,把“三個維度”落實到教學的質(zhì)量監(jiān)控中,。組織聽課、評課,、議課活動,,并針對兼職教師在專業(yè)教學上的弱勢現(xiàn)象,充分發(fā)揮激勵功能,,實現(xiàn)抓好美術常規(guī)課,,確保美術學科的教學質(zhì)量。

2,、以課題實驗帶動,,促進課堂教學良性地變革。

通過教研指導,,促進我校美術學科廣大教師積極參與各級各類的課題實驗,,使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實驗,,遇問題,,搞研究,領悟精髓,,掌握科學的科研工作方法,,不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革。教師展示了她們以課題實驗帶動,、促進課堂教學變革的公開觀摩研討課,,受到了大家的充分肯定。

3,、關注教師隊伍建設,,提高教師個人素質(zhì),保證美術教學質(zhì)量,。

首先,,繼續(xù)做好美術教師學科課程標準的深入培訓和教材講習培訓工作,促進教師教學水平的提高,,做好對專職美術教師專業(yè)技能的再培訓,,提高美術教師的專業(yè)技能水平,,不斷提高教師隊伍整體的教學水平和美術素質(zhì)。如:課改年段與非課改年段的教材培訓,。舉辦“美術教師學科基本功培訓”,,其次,建立了骨干教師和部分高級教師學科專業(yè)引領體系,,不斷提高教師隊伍的整體水平,。

4、組織各級美術展覽與競賽活動,,促進課堂與課外教育的共同發(fā)展,。

在校美術教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補,,相輔相成,。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術教學和興趣小組活動有機結合,使美術教育延伸到校外,,促使家庭,、社會重視,關心美術教育,,促進美術教育的全面發(fā)展。

在新學期里更好地發(fā)揮教研的“研究”,、“指導”,、“服務”功能,在美術學科教研中,,以課堂需要為出發(fā)點,,進行有效務實的“問題研究”,繼續(xù)指導片區(qū)教研,,建立若干個有效的教研工作組,,以團隊開展服務,確實為學校,、教師做事實,。

1、以課改實驗和課題實驗為出發(fā)點,,帶動,、促進美術教育教學的改革與發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展課堂研討,、教研沙龍、典型案例剖析,,提高以校為本的教研制度的建設,,促進教研工作再上一臺階,。3、繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設,,落實“傳,、幫、帶”,,為教師的成長營造良好的環(huán)境,。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇二

本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導主任,并承擔六年級語文教學,。工作中,,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,,熱心送給同事,。”作為座右銘,,工作認真踏實,,任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結如下:

一,、政治思想方面:

本人忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識,,為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,要求教師做到的,,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,,教師的好榜樣,。

二、個人教學工作:

我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師,。作為一名語文教師,,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,,提高學生的寫作能力,。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的活動,,為學生寫作提供了素材,。為了提高學生作文的能力,我重視了作后評講,,經(jīng)過不斷的嘗試,,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),,也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中,,我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己,。我充分利用網(wǎng)絡資源,查閱有關資料,,和青年教師商榷,,力求使課堂教學更具實效。

三,、教導處工作:

作為一名中層領導,,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,,盡力完成教學管理工作,。在校長室的指導下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,,提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,,協(xié)調(diào)好教導處成員,,做好以下幾方面的工作:

1、每學期期初,,嚴格按《新課程設置方案》開齊,、開足每一門課程,排好課程表,。和教導處其他成員研討分管教學工作,,期初進行合理計劃。結合學校工作計劃,,每周合理安排并組織實施,,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,。

2,、狠抓教學常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領導下,為了增強教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學水平,,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結反思,。為了落實有效教學,,組織實施常規(guī)檢查,對備課,、作業(yè),、批改、輔導,、

政治,、業(yè)務學習做到逐項檢查,認真總結,、及時反饋,,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合,,及時和有關教師交換意見,,提出改進意見,且做到每次檢查都有記錄,,每次檢查都有總結,。

3、 做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作,,組織進行了期中考試質(zhì)量分析,,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,,在反思中成長,,在成長中提高。

4,、帶頭做好教研工作,,以身作則,率先垂范,。一學年中積極組織開展教研活動,,深入課堂,認真聽課評課,。

5,、課題研究:本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結題,。

四,、存在不足如下:

1、對新課程理論學習有待深入,,仍有應試教育的思想傾向,。

2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用,。

3,、如何建立一種新型的師生的關系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之,,一學年來,本人盡職恪守,,在工作崗位中盡量克服缺點,,完善自我,努力向前,。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,,還望廣大師生、領導的批評指正,。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇三

堅持以科學發(fā)展觀為指導,,以推進教育現(xiàn)代化為主線,以提高教育教學質(zhì)量為核心,,以課程改革全面推進素質(zhì)教育,,努力辦好人民滿意學校;以人的全面發(fā)展為根本,,深化學校內(nèi)部改革,,注重科學、規(guī)范管理,,加強師德教育,,重視隊伍建設,努力構建“和諧校園”,;以教育科研為先導,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,狠抓教育常規(guī),,強化質(zhì)量意識,深化課堂教學改革,,緊緊圍繞學校樹品牌,、創(chuàng)特色為目標,創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關心支持下,,在全體教師的共同努力下,,比較圓滿地完成了各項預定目標。現(xiàn)就本學期的工作總結如下:

建立師德考核評價制度,,開展師德系列教育活動,,繼續(xù)組織教師認真學習科學發(fā)展觀、教育教學的法律法規(guī)和政治理論,,積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中,,努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟,建立師德高尚的師資隊伍,。

1.繼續(xù)做好黨建工作,。加強黨支部建設,充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,,建立保持共產(chǎn)黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制,。積極發(fā)展新黨員,對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度,,促進他們的盡快成長起來,。

2.加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協(xié)作意識,、服務意識和開拓創(chuàng)新,、敢于負責、追求卓越的精神,,強化全校一盤棋的大局意識,,增強工作的主動性、積極性和執(zhí)行學校策略的自覺性,、堅定性,。加強班主任和輔導員隊伍建設,組織開展班主任工作業(yè)務培訓,、經(jīng)驗交流,,開展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導員”活動,繼續(xù)完善,、落實學校的各項制度,。

3.加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度,,重點學習科學發(fā)展觀,、法律法規(guī)和有關師德建設的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認真參加集中學習活動外,,還加強自學,,進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵,。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項規(guī)定,,樹立典型,,弘揚正氣,促進廣大教師轉變教育觀念,,依法從教,,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

4.積極開展師德教育活動,。學校黨支部,、行政、工會,、團支部圍繞師德建設的重點,,積極開展有關教育活動:繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德,、樹形象”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,,積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、甘于奉獻、廉潔從教”的人生觀,。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動,,切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優(yōu)秀黨員”等評比活動,。嚴格師德考核評價制度,。按照師德評價標準對教師進行師德考核,并將師德考核結果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放,、教師年度考核,、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù),。

5. 加強班主任隊伍建設,,提高班主任素質(zhì)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度,,通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式,,組織班主任進行工作研討,加強理論學習和案例分析,,提高管理水平和服務意識,。規(guī)范班主任月評考核制度。每月進行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比,,綜合評價班主任的工作業(yè)績,,每月及時反饋,查漏補缺,。

6. 積極開展培訓,,推動學校輔導員隊伍建設。為提升各輔導員的業(yè)務水平,,學校充分利用校本資源,,積極開展校本培訓,有效推動學校輔導員班主任隊伍建設,。開展了主題隊會觀摩活動,,讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。

本學期,,我校德育工作在上級領導的關心,、學校黨政的指導下,在全體師生的`共同努力下,,尤其是班主任的支持配合下,,各項工作緊緊圍繞堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以“辦人民滿意教育,,做人民滿意教師”為宗旨,,把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心,,突出“開啟心智,,塑造人格,讓每一位學生都得到自主發(fā)展”的辦學理念,,開展了一系列有效的德育活動,,取得了一定的工作成效。

(一)抓好一條主線,,堅持常規(guī)教育,。

1.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,做到學期初統(tǒng)籌安排,,結合主題落到實處,,突出重點,有的放矢,,對學生進行良好思想道德的熏陶,、激勵、內(nèi)化,,并形成良好的道德品質(zhì),。

2.深入開展中華傳統(tǒng)文化教育。德育活動,,春風化雨,,潤物無聲,。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結合實際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,,采取祭掃烈士墓,、網(wǎng)上祭奠、召開主班會等多種形式,,悼念革命烈士,,緬懷先烈的豐功偉績,激發(fā)學生學習先烈全心全意為人民題的奉獻精神,,學習革命優(yōu)良傳統(tǒng),,加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間,,我校通過班會,,中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學們不僅了解了端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動,,還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,,對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

3.播下感恩和愛的種子,,讓心靈開出最美的花,。我校在三.八婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)期間開展了感恩教育,,通過召開一次班會、出一期黑板報,、寫一篇作文,、做一件家務事等形式,對學生進行感恩的教育,。弘揚雷鋒精神,,傳遞愛心火炬。舉行“弘揚雷鋒精神,,傳遞愛心火炬”主題班會,。班會采取師生交流、生生交流等形式,,宣傳弘揚雷鋒精神,。一個個故事,就是一次次心靈的收獲,。同學們表示,,要以雷鋒為榜樣,時時學“雷鋒”,,事事做“雷鋒”,,讓“雷鋒精神之花”開滿校園,。

4.開展“爭當四好學生,展現(xiàn)雛鷹風采”系列活動,。通過輔導員講解,、隊員交流,、尋找身邊的好少年等多種方式,,加強少先隊員對“四好少年”的認識,,激發(fā)少先隊員爭當“四好少年”熱情,。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣,,做一名對祖國有用的新世紀的接班人,。

(二)突出一個重點,,強化養(yǎng)成教育,。

1.從小就開始并加強文明禮儀教育,,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,,作為德育的主旋律,。尤其是小學階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,,即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進一步加強行為規(guī)范教育,促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化,,樹立實小學生的新形象,,本學期,我校繼續(xù)強化五項常規(guī)評比,,積極開展文明禮儀教育月活動,,開展形式多樣的主題教育活動,制定班級文明公約,,進行班級“文明之星”,、“校園之星”評比。

2.迎世博,,講文明,,樹新風。為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍,,積極加入全民講文明,,學禮儀的行列,提高自身素養(yǎng),,結合學校實際,,多形式開展“講文明,樹新風”主題教育活動,。通過主題教育活動,,同學們意識到了全民講文明,,學禮儀的重要性,決心人人動手,,從點滴做起,,讓文明之花永駐心間,用實際行動迎世博,,講文明,,樹新風。

3.積極開展綠色校園創(chuàng)建活動,。在植樹節(jié)即將來臨之際,,少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來,,而且積極向學生宣傳綠色環(huán)保理念,,鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹,開展“我和小樹一起成長”活動,;同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者,,用實際行動愛護美化我們的家園。

4.心向云南,,情系玉樹,,大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持,,少先隊組織開展了“愛心一元,,你我相連”主題班會。大家紛紛慷慨解囊,,踴躍捐款,,共收捐款2400余元。地震無情,,人有有愛,。4月21日下午,各班舉行了“情系玉樹,,大愛無疆”主題班會,,沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚,,以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心,,對遇難同胞的哀思。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇四

本學期,,在我校學校領導和大家的共同努力下,,全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神,學校的教育教學工作取得了很好的成績,圓滿完成了期初制定的教學工作任務,,得到了社會和家長們的肯定與支持,,現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下:

在20xx年崗位大練兵活動的基礎上,針對我校特崗教師多,,教學經(jīng)驗不足,,教學能力相對較低的實際情況,我校以“課堂教學設計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容,?!罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與,學校制定了實施方案,,通過改變教案書寫格式,,加大聽課力度等加強督導,促進了教師的專業(yè)成長,。

在20xx年“青藍攜手,共同成長”的活動的基礎上,,深化教師結對培養(yǎng)工程,,通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師,、骨干教師與特崗教師結對子,,一起備課、上課,、議課,,課例共研,優(yōu)勢互補,,發(fā)揮傳幫帶的作用,,使特崗教師成長起來,成為教學的行家里手,,提高校本研究的水平,。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習;另外,,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排:徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,,并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,并在課下交流給出指導性意見,。

在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中,,重點抓好“課前小研究、自主探究,、小組合作,、班級展示”四個環(huán)節(jié),突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn),、主動參與,、主動建構、主動拓展的學法指導,。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中,,我校語文、數(shù)學,、科學,、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,課堂教學貫徹了當前的生本理念,,教學效果好,,這也充分證明了,我校在教學改革的路上越走越寬,。

以及在教學大課堂與考研活動的相互結合,,讓老師能夠快速的成長起來,多培養(yǎng)教學中的中間力量 ,。同時我們還組建了綜合教研組,,落實了德、智,、體,、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng),讓學生不僅在知識上有所收獲,,在素質(zhì)上也有大大的提升,。

這一學期以來,我學校在學區(qū)中心校的正確領導下,,在全校教職工的共同努力下,,教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中,,我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,,克服不足,發(fā)揚成績,,爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌,。我們?nèi)w教學人員一定會全力以赴,努力將自己的所學全部灌輸給各位學子,。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇五

本學期,,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,,加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,,注重實效"地開展德育工作,,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,,使學生學會做人,,學會求知,學會生活,,學會勞動,,學會健體,學會審美,,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:

學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,,針對新時期德育新問題,,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設,,搞好學校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,,樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

2,、抓好班主任隊伍管理,適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,,布置每月的工作重點和主題教育活動,,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,,工作條例、考核,、獎勵制度,,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,,并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構建社會、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡,,德育工作離不開社會、家庭的配合,,為此學校積極構建社區(qū),、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡,?!秞x周報》,每兩周出版一期,,及時傳達學校中心工作,,各項主要活動,教育教學成果,,指導家教工作等等,。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,,努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4、加強后進生管理,,做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,各班都能結合本班實際,,做好品德差生的幫教轉化工作,,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,,努力做到用愛心去關懷他們,,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,,落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施,本學期,,對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,,重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學期來,各部門認真負責,,檢查公平公正,,值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,,起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,,有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),,并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合,,最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范,。

學校把10月份定為法制宣傳月,,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所,,并觀看了在押犯人的演出,,接受法制教育,。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

1,、家庭教育工作,本學期,,成功召開了全校學生家長會,,家長出席率達90%。在家長會上,,校領導以具體事例講述了家庭教育的方法,;每位班主任認真準備、精心布置教室,,主題鮮明突出,。家長會的召開,拉近了家庭與學校的距離,,溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,,在本學期,二址校園環(huán)境美化,,學生們更加喜愛我們的學校,,學生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,,扔到指定的垃圾點,。同時,同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,,把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來說,,作為綠色學校的一分子,,同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育,,同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,,上學能夠自然成排走進校園,,放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,,不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學?!惫鈽s稱號,。

總之,本學期學校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績,,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決,。

1,、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣,,這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,,對學校聲譽造成直接損害。

3,、班級之間存在不平衡,,班風、學風參差不齊,,某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學年終工作總結主題 小學年終工作總結美篇篇六

今年,在區(qū)教育局和辦事處,、中心校的正確領導下,,全體師生共同努力,使學校安全工作再創(chuàng)佳績,,實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效,,小學安全工作年終總結。現(xiàn)就具體工作進行總結,。

1,、突出“兩個核心”的作用。

學校成立了安全領導小組,,領導小組以校長為核心就安全工作進行全面管理,,領導小組成員做到明確分工,,密切配合。此外,,加強督導檢查,,確立了以值周領導為核心的督查指導小組,進行日常管理和監(jiān)督,。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制,。

2、重視四支骨干力量建設,。

學校確立了全員育人的治校理念,,尤其重視德育骨干力量的建設,重點抓好班主任,、值日領導,、門衛(wèi)的管理,充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用,,制定了《班主任安全工作制度》,、《值日職責》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度,,要求他們照章履職,。骨干力量能認真做好本職工作,對學校安全工作起到了不可低估的作用,。

3,、強化“兩前兩后”的管理。

由于學校沒有住校教師,,學校到校前后的安全管理就顯得更為重要,,學校專門成立安全監(jiān)督小組,專門負責早到校學生的安全管理,,安排專人對下午到校前半小時進行校園管理,。并實行固定時間開關大門制度,使每天的“兩前兩后”做到有序管理,。

4,、做好兩項重點工作的防范。

在手足口病預防階段,,學校堅持實行晨檢,,落實零報告制度,并致家長公開信,,講授預防知識,,力求得到家長的配合,每天兩放學安排教師對各教室進行消毒,年終總結《小學安全工作年終總結》,。在5·12地震之后的防震階段,學校制定應急預案,,落實相關責任,,進行了應急演練。此兩項安全預防中,,廣大教師積極參與,,上下齊動,譜寫出一曲曲感人的樂章,。

5,、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度,,及時消除了不安全隱患,。就校園圍墻進行加固,更換了后窗鋼窗,,重新整修了用電線路,,協(xié)調(diào)好與董園村群眾的下水道問題。這些不安全隱患的解決,,減少了意外傷害事故的發(fā)生,,為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。

6,、協(xié)調(diào)好與家長的關系,。

深入開展“小手牽大手”活動,為創(chuàng)建平安學校發(fā)揮學校的積極作用,,每次開學,、學期間、結束前都向家長發(fā)放宣傳資料,,發(fā)短信通知,,注意事項。使家長和學校雙方攜手進行校園安全的防范,。

1,、消防設備為零,難以應對突如其來的火災,。

2,、各類應急災害有預案而演練少,對師生的自護自救能力的培養(yǎng)實踐太少,。

3,、部分教師的安全責任意識淡薄,安全管理制度有待進一步完善。

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