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詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇一

或許，我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛,，也沒(méi)有流水般情,，但是我有一顆愛你不變的心,，我把這一生的幸福交給你了，一定是特別的緣份,，才可以一路走來(lái)變成一家人,。從此不再是一個(gè)人,，要處處時(shí)時(shí)想著念著的是我們。那些曾為你流下的眼淚告訴自己愛你永不后悔,，那些曾為你留下的誓言刻在心里無(wú)法收回，任憑我的心慢慢憔悴，愛你最美,。我夢(mèng)里夢(mèng)的全是你,，我心里想的全是你,，朝思暮想的是你，輾轉(zhuǎn)難眠為了你,，在這相思深夜里,，一生最愛的人就是你,，一生最疼的人就是你，今生愛的輪回只有你,，一生一世和你長(zhǎng)相依,。

緣份讓我今生愛上了你，深深把你放在我心里,，一切的等待都不再是等待,，我的一生就選擇了你，遇上你是我的緣,。

記得自己說(shuō)過(guò)，這個(gè)人真的不怎么樣,，也說(shuō)過(guò)不會(huì)和你在一起，但是我擰不過(guò)緣份和命運(yùn)的安排,，讓我們還是走到一起，從你說(shuō)愛我以后,，我的天空星星都亮了,，我會(huì)變成童話里你愛的那個(gè)天使,，張開雙手變成翅膀守護(hù)你。你要相信,，相信我們會(huì)像童話故事里,，幸福和快樂(lè)是結(jié)局

你是誰(shuí)，是我最愛的男人,，你是誰(shuí)，是我最親的人,，你是誰(shuí),，是我最想過(guò)一輩子的男人,，你可知道我為你心憔悴，讓我一生一世愛你愛到心力疲憊,，我愿今生今世永遠(yuǎn)都要和你永相隨,，讓我一生一世等你等到地老到天荒,，哪怕再讓我淪落到最后千年等一回。你是誰(shuí),，你是誰(shuí),，你是我最愛的男人,，你是誰(shuí)，你是誰(shuí),，讓我死心塌地不后悔，我愛你,，我愛你，你對(duì)我可否有體會(huì),，愛上你，我永遠(yuǎn)都不后悔,。

我會(huì)好好珍惜最愛的你,，我也會(huì)用我的生命去愛你直到永遠(yuǎn),，親愛的，看到今天的你我真的很高興,，親愛的,，此生有你足矣！

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇二

我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度,，卻可以把握它的寬度,；無(wú)法增加生命的外延,，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無(wú)法提高生命的量,，卻可以提升它的質(zhì),。——生命的美在我手中,。

年少的我，渴望品嘗生命的味道,，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部,，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷,。

世人總感嘆生之飄忽，命之短暫,。因此刻意地,，一味地追求完美,，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命總有意外,。意外是出師未捷身先死，功未成名未就,，含恨而死,；意外是離騷已成,，新賦已定，卻國(guó)破投身汨羅江,，含冤而亡,；意外是花開卻等不到結(jié)果,；意外是播種卻沒(méi)有收獲……生命永遠(yuǎn)不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律,，因而,，生命因不完美而完美,。

珍愛生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng),，也珍愛生命中的每一次失落,，每一回過(guò)錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命豐盈而美麗。

獨(dú)坐生命的黃昏,，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”,，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”？當(dāng)受挫時(shí),，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕,，還是選擇將落魄埋藏于遠(yuǎn)處星光中,，重振雄心,？只要你愿意，你的選擇會(huì)讓你的生命更美好,。

有時(shí)，你會(huì)身處異鄉(xiāng)且身陷險(xiǎn)境,；有時(shí),，你會(huì)事業(yè)失利兼感情危機(jī),，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請(qǐng)相信“上帝關(guān)上了所有的門,，它一定會(huì)留一扇窗”,。也許往窗外看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖無(wú)法騰云駕霧于天際,，卻可以感受云的飄逸,，風(fēng)的柔情,。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè)章，它必與成功和幸福緊密相連,。如果說(shuō),，成功和幸福是美好的,，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。

生命中會(huì)有擁有的喜悅,，也會(huì)有失去的感傷,；會(huì)有一步登天的輝煌,，也會(huì)有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩,，請(qǐng)好好珍藏,。但也請(qǐng)將生命中那些不完美當(dāng)作是生活這位畫家的一時(shí)錯(cuò)筆吧,，雖不如預(yù)先的美好，卻更增添了幾分誘人的魅力,。

生命是如此的美麗,！在享受生命時(shí),，請(qǐng)傾注所有的愛用心詮釋生命的美,。

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇三

你可曾留意過(guò)山谷間的那一滴滴透亮晶瑩的水滴？它常常會(huì)被時(shí)間沉淀下來(lái),，被遺忘，可就是這個(gè)水滴,，滴穿了多少堅(jiān)硬的石頭,，磨去了多少棱角的銳利！對(duì),，這就是我們追尋了多久的毅力,！

你可曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)腳下的那一泓清泉？它靜默著,，卻悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鮮花盛開,、綻放,，萬(wàn)物隨著它的腳步復(fù)蘇,，那輕輕的低吟，是多么美妙,！對(duì),，這就是我們所渴望的那種博愛,！

你可曾認(rèn)真感受過(guò)一面平靜的湖水？世俗的萬(wàn)種丑惡與它無(wú)關(guān),，湖面只是靜靜的聆聽著,，它在聆聽鳥兒那破晨的鳴叫,，它在聆聽風(fēng)兒輕輕掠過(guò)小草那小草咯咯的笑聲，它也是在輕輕聆聽世俗的不平與不公,、世俗的丑惡與可愛,，可它永遠(yuǎn)是靜靜的,，輕輕的，觀望著的人們也消除了那些許浮躁,，靜若如水，這不就是我們需要的冷靜么,！

你可曾深深地感嘆江河？前方或荊棘叢生,，前方或荒野渺渺,，可是江河卻如此之無(wú)畏,，從容,、有時(shí)亦湍急，可是它卻一直往前進(jìn),，那是一種勇氣??！

你可曾面朝大海，認(rèn)真感受它的節(jié)奏與腳步么,？它那無(wú)邊無(wú)際,，洶涌熱情是因它那寬廣的胸襟,，它給予人們多少寶貴的財(cái)富，令多少生靈幸福生活,！那是一種無(wú)私??！

“水滴石穿”教會(huì)了我做什么事情持之以恒、堅(jiān)持不懈都能成功,；那泓清泉教會(huì)了我要給予世間任何一個(gè)生靈同等的生命與尊重,；平靜的湖水讓我懂得“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的深刻含義,；而那壯美的江河則教會(huì)了我勇氣與無(wú)畏是成功的重點(diǎn)；“海納百川,，有容乃大”則是大海的指引,。

水不僅富含寶貴的財(cái)富,，更蘊(yùn)含了生命的真諦，倘若我們?cè)诮窈蟮穆飞夏茏龅剿木瘛耙懔?、博愛、冷靜,、勇氣,、無(wú)私”那么我們的人生將是成功多彩的！

就是這無(wú)色,、無(wú)味的凈水，能完美的詮釋生命的真諦,！

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇四

“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ),，借曇花花期短暫形容美好的事物存在的時(shí)間很短暫,，曇花雖為“傾國(guó)佳人”，但花期如此之短,，叫人怎能欣賞得夠呢,？真是又可愛又可氣,。因此，我對(duì)這“美人”并無(wú)多大的好感,。然而一次偶然的機(jī)會(huì),，我徹底改變了原來(lái)的想法,。

陽(yáng)臺(tái)上的曇花養(yǎng)了整整一年，日復(fù)一日,，它無(wú)聲無(wú)息,，毫無(wú)吐蕾開花的跡象,。我們一家人都漸漸對(duì)它失去了熱情與耐心，把它棄置在一個(gè)不見陽(yáng)光的角落,，難得捎帶澆點(diǎn)水敷衍它一下,，已斷了盼它開花的念想,。

一個(gè)夏天的傍晚，我走上陽(yáng)臺(tái),，忽然一團(tuán)鵝黃色的絨球閃入我的視線。我心頭涌上一股驚奇或更是一份驚喜：那不是絨球,，而是曇花的一枝花苞,。千真萬(wàn)確！

我將曇花移入室內(nèi),，花苞像一盞夜燈在漸暗的大幕下閃著忽明忽暗的光。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),，它開始顫栗,，花苞無(wú)聲地裂開一個(gè)小縫隙，香氣吐灑,，不一會(huì)兒便芳香四溢。里面的小精靈似乎很想破殼而出看看外面的世界,，但又害怕打破了這一片寂靜,?；ò饾u蓬松綻開，那緊緊裹挾著的須莖一根根慢慢聳立起來(lái)然后向后仰去,，金黃色的花蕊沾滿細(xì)密的小顆粒,。

完全綻開時(shí),，它更像個(gè)白衣舞者，在云中伴著音樂(lè)翩翩起舞,，抖動(dòng)素潔的衣裙,，輕輕踮起腳尖,，為堅(jiān)守已久的初次登臺(tái)蓄勢(shì)。她的每一個(gè)動(dòng)作都完美嫻熟,，婀娜的舞姿動(dòng)人心弦,。這場(chǎng)演出就這樣持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),。

完美盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，仿佛成了一幀被定格的膠片,。

謝幕也不帶絲毫瑕疵,。再一次的顫栗后，她張開手臂,，漸漸向心口合抱,，修長(zhǎng)的手指梳理著柔順的長(zhǎng)發(fā),，又將白紗裙一片片收攏,，然后垂下她白皙的脖頸，俯身鞠躬致謝,。

從綻開到閉合,，她的每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍,，她一年以來(lái)的等待只是為了堅(jiān)守，堅(jiān)守這用藝術(shù)詮釋真諦的演出,。

久久凝望,，回想起自己對(duì)她的歧視與冷落,，慚愧油然而生，原本帶有貶義的“曇花一現(xiàn)”,，仿佛給予了我新的啟示：剎那即是永恒——曇花生命的另一種詮釋,。

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇五

生命的價(jià)值體現(xiàn)在哪兒,？體現(xiàn)在碌碌無(wú)為？吃喝玩樂(lè),？還是永不言棄,？努力的奮斗呢,？

記得我曾經(jīng)聽媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。

一個(gè)二十三歲的韓國(guó)女生叫李喜芽,，因?yàn)閶寢寫言衅陂g服用了一點(diǎn)暈車藥,，一出生的她就大腦受損,，沒(méi)有小腿，兩只手分別只有四個(gè)手指，其余三個(gè)手指粘在一起,，上帝真的好殘忍,，讓這嬌小的生靈受到如此的遭遇,！然而，這些逆境卻激勵(lì)著小喜芽創(chuàng)造出了世間絕無(wú)僅有的奇跡,。五歲時(shí),，媽媽為了鍛煉她僅有的四根手指的力量,，和促進(jìn)其頭腦的發(fā)育，毅然決然地選擇了讓小喜芽學(xué)鋼琴,，這期間經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”,，曾幾何時(shí),，喜芽想過(guò)要放棄，卻被媽媽的話兒“擊倒在地”,。喜芽要奮斗,，因?yàn)樗挥胁粩嗯Φ貖^斗、學(xué)習(xí),，才能使四根手指承受十根手指的壓力，從這時(shí)起,，她的生命開始體現(xiàn)了價(jià)值,。

一天一天，喜芽長(zhǎng)大了,，十幾歲的她該考大學(xué)了，她選擇了報(bào)考韓國(guó)康復(fù)福利大學(xué),，考試時(shí),，美妙的音符在喜芽的指尖流淌,，她仿佛已不在演奏樂(lè)曲，而在譜寫她生命的頌歌,。主考官稱她創(chuàng)造了“4＞10”的奇跡,，她被破格錄取了,，于是她名滿全球,，成了全國(guó)人矚目的韓國(guó)最年輕，最著名的女鋼琴家,。

“4＞10”這看起來(lái)是個(gè)太令人無(wú)法想象的奇跡,，而喜芽做到了,，雖然從小殘疾,，雖然小時(shí)候曾有過(guò)無(wú)數(shù)次跌宕起伏的經(jīng)歷,，但她沒(méi)有退縮,，她用她的努力、奮斗,、行動(dòng)詮釋了生命的意義。

生命價(jià)值體現(xiàn)在哪兒,？體現(xiàn)在無(wú)論上天對(duì)你多不公平,，無(wú)論你的先天條件多不好,，你都依然永不言棄，努力,、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)地拼搏下去,。

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇六

生命,，是上帝贈(zèng)送的一件寶貴禮物，有人懂得珍惜,，有人不懂珍惜，其實(shí)生死只是一瞬間,。

有人壯烈的犧牲,。在抗震救災(zāi)的行動(dòng)中,，有不少人安靜地睡去了,。他們被歷史記住。這些犧牲的人,，必定流芳千古，他們的名字將永遠(yuǎn)刻在人們心中……

和犧牲的人比起來(lái),，漸漸老去的不值一提,。同樣是生命，一樣的生,，不一樣的死。從你呱呱落地開始,，你的生命就進(jìn)入了倒記時(shí),。曾有人感嘆：“生,，是要經(jīng)受痛苦,，有何苦活在世上太久?！彼e(cuò)了,，人活在世上,，必要經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，生老病死,。

生命,，是一趟旅行，帶你認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。請(qǐng)不抱怨上帝給我的生命太短或太長(zhǎng)。決定生命長(zhǎng)短的不是上帝,，而是你自己,！你自己要抱著樂(lè)觀的精神看待這個(gè)世界,，你開心太多，嫌生命太短,，難道沒(méi)有人也像你一樣渴望著延長(zhǎng)的生命嗎,？其實(shí)上帝很公平，他給予了你一棵生命種子和灌溉的機(jī)會(huì),，然而生命的成長(zhǎng)則是與你的態(tài)度光該有關(guān),，它有可能長(zhǎng)成參天大樹，也可能成為一株小草,。

生命，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng),。毛主席帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó),，紅軍的生命則是鐵一般的堅(jiān)硬,，令敵軍聞風(fēng)喪膽。而令人厭惡的“漢奸”“賣國(guó)賊”,，也只是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)太過(guò)于狹隘了,，也只是一種太過(guò)于珍惜生命的人,。好人與壞人之差,，也僅在于他們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)不同。壯士們甘愿拋頭顱,，灑熱血,，抱得是“舍小家,，為大家”的信念，而壞人,，他們則一貫認(rèn)為一生短暫,，要享盡榮華富貴,，而為此費(fèi)禁心機(jī)，不折手?jǐn)唷?/p>

生命,，值得珍惜,。年過(guò)花甲的老人在廣場(chǎng)上扭秧歌,，無(wú)非是想讓自己再年輕一會(huì)兒,。老年是離生命盡頭的最近階段。處在這個(gè)階段里的人們,，往往都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，我們應(yīng)該做的就是給予他們慰藉和鼓勵(lì),。

詮釋生命,，僅僅用文字是無(wú)法表達(dá)的，得用心去感悟,，去體會(huì)它的寶貴,，領(lǐng)略它的真諦,，感悟它的真、善,、美,。

關(guān)愛生命,，珍惜生命，讓自己擁有一個(gè)美好的人生,，也讓別人擁有一個(gè)美好的人生,！

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇七

生命是有限的,！

世間萬(wàn)物都有生命，花草樹木,，飛禽走獸,，甚至是一滴小水珠都有生命,。而生命是什么？生命的真諦何在,？生命是有限的,！

每個(gè)人,，從呱呱墜地，到百年歸天,，這段時(shí)間是有限的,，它只有百年而已，僅僅是百年,。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心,，他讓有的人無(wú)病而終,，有的人生老病死,。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開始,，眨眼間,，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候,。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣,，輕輕一吹,，就沒(méi)有了?；蛟S連一撮灰都不如。

生命也是無(wú)限的,！

在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死,，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做,，因?yàn)楦緵](méi)必要,，根本就是毫無(wú)意義的,。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊(duì),，一批壯觀的生命,。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖,，大量繁殖,，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢,？

生命是渺小的！

大家聽說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號(hào)”海難嗎,？這起事故一死就是一千多人,。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了,。或許,，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候,，偶爾隨便提幾句,。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn),。生命似乎是微乎其微的,。

生命有是值得珍惜的！

在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了,。人們不會(huì)注意到,，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇,，那么小，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,，它們是多么堅(jiān)強(qiáng),。過(guò)了幾天,，它們就撒下一地的孢子，然后死了,。就那么短短幾天,，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了,。生命是值得珍惜的，不是嗎,？不然為什么只有短短幾天,，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢,？

生命很短暫，卻很美好,，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,。

生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎,，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。

珍惜生命,，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程,。

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇八

我很渴望詮釋“生命”,，對(duì)它的渴望已經(jīng)縈繞我很久，很久了,。出于怕自己犯下愚鈍的錯(cuò)誤，終于讓我收起了蠢蠢欲動(dòng)的心,，因?yàn)閷?duì)于“生命”我也有著不可推卸的責(zé)任，我不可以對(duì)它輕易的狂釋,，只有寫下淡淡心悟：

生命似乎是透明的吧,。在這個(gè)萬(wàn)物依賴的地球上，僅有三分是陸地,，而那七分是浩瀚的大海,。這七分的海洋身上承擔(dān)對(duì)生命的巨擔(dān)，因?yàn)樗侨f(wàn)物生存之基本,，生命是透明,，沒(méi)有透明的生命,，就不會(huì)有這么多欣欣向榮的萬(wàn)物,。

生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧。在512四川大地震中,，有許多人能在廢墟中存活了下來(lái)，因?yàn)檫@些人有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，有這樣的意識(shí)便讓世界充滿了更多的感動(dòng),，因?yàn)樯菆?jiān)強(qiáng)的。

生命又該是輝煌的吧,。一個(gè)個(gè)震撼世界的奇跡，一個(gè)敲破世界紀(jì)錄的創(chuàng)舉,，增添了祖國(guó)的榮耀,，博得了個(gè)人的光環(huán),，與此同時(shí)，這每一個(gè)奇跡,，每一個(gè)創(chuàng)舉給生命贏取了輝煌,。每一個(gè)震撼的奇跡,，每一個(gè)震驚的創(chuàng)舉都是在責(zé)任的催化劑下產(chǎn)生的，國(guó)家的責(zé)任,，個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任讓生命變得輝煌,。

生命大概是絢麗多彩的吧,。繽紛的世界,，五彩的國(guó)度，美麗的城市,，哺育著多少可愛的生命,。孩子因?yàn)楦改讣挠璧南Ｍ畹锰煺鏍€漫,，他們擔(dān)負(fù)著將來(lái)對(duì)父母，對(duì)祖國(guó)的`責(zé)任;家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆佣畹糜凶逃形叮麄儞?dān)負(fù)著對(duì)老人和孩子的責(zé)任;這些美麗的生命構(gòu)勒出絢麗多姿的圖畫,，這些美麗的生命都肩負(fù)著自己的責(zé)任,，因此生命可以這樣絢麗多彩,。

生命應(yīng)該是……

我慨嘆生命，它賦予我們可愛的靈魂,，賜于我們應(yīng)盡的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)生命負(fù)責(zé),，忽然想到了這一切，我自詫是神來(lái)之筆,。

持著自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí),，掂量著這每一個(gè)生命里的責(zé)任，我笑了,，只是我此刻終于領(lǐng)悟到了生命的內(nèi)涵，責(zé)任的本質(zhì),，生命與責(zé)任本是一體，無(wú)法割離的親本,。

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇九

今天,，我們觀看了主題為“美在你身邊”的《開學(xué)第一課》,。節(jié)目聚焦最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌,、最美戰(zhàn)士高鐵成等一系列“最美人物”,，以及神九上天,、蛟龍入海、奧運(yùn)拼搏等“最美事物”,，詮釋了美的時(shí)代內(nèi)涵,，把“正能量”傳遞給了我們。其中,，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”——吳斌,。

將鏡頭拉回到5月29日中午：吳斌像往常一樣，駕駛著從無(wú)錫開往杭州的大巴,。突然,，一場(chǎng)突如其來(lái)的飛來(lái)橫禍降臨到了吳斌的身上——一塊重達(dá)7公斤的鐵塊從天而降,，擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃，直接砸向吳斌的腹部,。在這生死一瞬間,，吳斌不顧自身的安危，臨危不亂,，奮力剎車，停車靠邊,，按亮警示燈,。肝膽俱裂的吳斌隨后硬撐著站起來(lái),，對(duì)車上乘客說(shuō)：“大家待在車上不要亂走，立刻撥打110……”說(shuō)著,，他便倒了下去……

吳斌叔叔是一個(gè)普通得不能再普通的人,，但他在生死攸關(guān)之際，卻做出了不平凡的壯舉,！他那堅(jiān)守崗位、舍己為人的精神怎能不讓我們感動(dòng)呢,？

生活中,，像吳斌叔叔一樣的“美人”,，又何止一個(gè)？大學(xué)生奮不顧身,，跳水救落水兒童；過(guò)路群眾在消防車到來(lái)之前,，沖進(jìn)火海救人,；解放軍戰(zhàn)士不顧余震危險(xiǎn)，勇救被困群眾……一個(gè)又一個(gè)的壯舉,，一個(gè)又一個(gè)的“美人”,，讓我們心潮澎湃,，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容！

盡管,，吳斌叔叔的“大美”離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn),，但我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從“小美”做起——為老人讓座，攙盲人過(guò)馬路,，扶起跌倒的小孩,，幫同學(xué)解決生活上的困難……舉手之勞,，這些都是美。

美的生活,，美的世界,。讓我們用一雙明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓我們用一雙勤勞的雙手去創(chuàng)造更多的美！

詮釋生命的價(jià)值議論文 詮釋著生命的意義篇十

生命的詮釋作文650字

小草的價(jià)值,，不僅僅在于它以自己的綠色裝點(diǎn)了世界，而且還在于他以自己的生命養(yǎng)活了食草動(dòng)物們,；石頭的價(jià)值,，不僅僅在于它愿意座大山的脊梁，撐起了一座座高峰,，而且還在于它甘愿犧牲自我，與泥沙一齊筑起高樓大廈,；水的價(jià)值，不僅僅在于它能沖洗污垢,，而且還在于它能犧牲自我,，滋潤(rùn)萬(wàn)物,，從不計(jì)較回報(bào)。

而我們呢,？我們生命的價(jià)值是什么？讓我來(lái)給大家講幾個(gè)故事吧,！

一個(gè)著名的舞蹈演員,，事業(yè)十分的成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,。可就在前幾天,，她被確診為骨癌,，她面臨著兩條路：要么截肢,，要么死亡。身為一名舞蹈演員,，失去了雙腿就相當(dāng)于失去了生命。她進(jìn)退兩難,，她不愿可這又有什么辦法呢？最終她選擇了輝煌,，選擇了那一瞬間的美麗,。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她的步伐輕盈,，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),，她再也沒(méi)有起來(lái),。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出,。

相信大家對(duì)海倫。凱勒都有一些了解吧,。海倫,。凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰,，雙目失明,。然而家庭老師安妮。莎莉文,。梅西的幫助下，海倫,。凱勒竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院,，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名的作家和教育家。

這兩個(gè)故事的主人公都具有生命的價(jià)值,，確切的說(shuō),，上帝是公平的，每個(gè)人的生命都是具有價(jià)值的,，只能看它的主人是怎樣的人了。

生命的價(jià)值到底是什么呢,？你捐一次款,，資助一個(gè)困難戶,，多做好人好事，這些都是生命的價(jià)值,，并不是一定要做出一些大事來(lái),。讓我們自己去創(chuàng)造，去詮釋我們的生命的價(jià)值吧,！

廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：楊晶琪