總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教育教學工作總結簡單 幼兒園大班教育教學工作總結本學期教學主要回顧篇一

一,、 班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的人生觀,。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作,，我們班有33名幼兒,，因為是小班的幼兒,，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來,，孩子們的進步都很大,，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務計劃,，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”,、“冬季運動會”等活動,，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學活動中,，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片,，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng),，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!

二,、教育教學工作

1、在日常工作中,，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n,，準備好豐富有趣的教育活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會,，注意給膽小的孩子多一些愛護,，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料,，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思，不斷總結,，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力,。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、認真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表,、班級情況表及各種表格。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的,。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識,，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活,。

五、家長工作

經過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

六,、認識不足，努力進步,。

回顧這一年中的點點滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范,，更具體,。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善,，有時還是會有疏忽的地方,，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足,，向更高的支點邁步!

幼兒園大班教育教學工作總結簡單 幼兒園大班教育教學工作總結本學期教學主要回顧篇二

一學期又過去了，我們大一班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習,、生活是我本學期的工作重點,，因此，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少。這一學期,，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關心生病、有困難的孩子,。注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導,，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

幼兒每人準備一只書包,。早上背來,，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包，培養(yǎng)自理能力,。經常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

1、教學方面工作：

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。本學期我們大班教育教學工作重點是古文<<論語>>教學和計算熟練掌握10以內分合法以及加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。這學期結束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦<<論語>>,，認字能力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內分合法以及加減法并掌握了退位減法,；學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等；英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上,，創(chuàng)設情境表演,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

2、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,。嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡，晚上少看電視,，準時上床休息,，每天整理好自己的書包,。

開學伊始，我班雖然有新生,，插班生,，但是我還是以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導幼兒,，解決家長的后顧之憂，我還利用接送時間和電訪,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,，真正做到家園共育,，提高我園的知名度。這學期結束,，各位家長對我一年來的工作深表感謝,，非常滿意。在園領導的指引下,，通過我的努力工作,，雖然取得了很大進步，但是我深知,，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中,，我將勉勵自己,，揚長補短，不斷進取,。

幼兒園大班教育教學工作總結簡單 幼兒園大班教育教學工作總結本學期教學主要回顧篇三

大班本期有幼兒6名,其中女2人,男4人,。本期的教學工作在園領導的關心與支持下,在各位家長的配合下，特別是在園長的指導下,通過我班教師的共同努力,圓滿完成了教學任務,具體總結如下:

一,、本期共進行了五個主題活動：

《神秘洞》(9月)在幼兒獲得了各式各樣有關“洞”的經驗后,，更重要的是將此轉化上升為概念，并在生活中運用,。幼兒具有很強的模仿及創(chuàng)造力,，我們用游戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性。

《特別的我》(10月)我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,，表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”,、“大姐姐”的角色;同時也借助回顧自己的成長變化,，讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。本主題讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺,，讓老師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個獨特的孩子,，讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長,。

《葉子》(11月)借助看似不起眼的葉子，我們培養(yǎng)了幼兒觀察與分析的能力;讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現(xiàn)創(chuàng)意并感受美;讓孩子在學習葉子用途的同時,，領會大自然中植物與人的密切關系,。

《新年快樂》(12月)這個主題是應節(jié)日而生成的。在與“ 迎新年”相關的活動里,，我們讓孩子感受到了濃厚的節(jié)日氣息,，了解到了中西的新年文化知識，復習鞏固了所學內容,，向家長匯報了孩子的學習情況,，增進了幼兒的幸福感。

《驚奇一線》(1月)我們引領幼兒一起進入“線”的世界,，用開放敏銳的心去感受,，用細膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿“驚奇”的情境中盡情享受探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣,。

《夢幻西游記》這個主題還有一部分內容沒有開展完，將在2月結束這一主題,。

二,、《我的數(shù)學》

通過數(shù)學的學習，我們讓幼兒培養(yǎng)了幼兒注意細節(jié)的能力,，知道如何分類,，發(fā)展了空間知覺能力，學習了辨認左右的位置關系,，認識了“10”的合成與分解,。

三、國學教學

本學期我班幼兒學習的是《增廣賢文》,，通過一期的學習,，陶冶了幼兒的情操，我班幼兒一共能誦讀35首,。

四,、識字教學

本學期我班幼兒學習了《幼兒聽讀游戲識字》。一期下來,，我們共學習了27首瑯瑯上口的兒歌,，3個欣賞故事,，幼兒能重點認讀140個漢字，全面提高了幼兒的語言能力,。

五,、英語教學

本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》，共8個單元,。我們采用兒歌,、游戲等形式開展教學活動，孩子們不僅嘗到了學習英語的樂趣,，而且提高了語言能力,，對英語學習產生了濃厚的興趣。

六,、不足及努力方向,。

1、孩子之間的個體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊,。

2、雙語教學還應持久深入地開展下去,。

3,、活動觀察記錄可以更詳細些。

總之,，在下一學期教學中,，我還要加強自身業(yè)務素質的提高，進一步領會綱要精神,，在反思教學中進一步促進自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學工作,。

幼兒園大班教育教學工作總結簡單 幼兒園大班教育教學工作總結本學期教學主要回顧篇四

我班幼兒男生少，女生多,。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、美術,、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明、活潑,，接受新知識快,，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng),，會用筷子進餐,，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求,，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累不夠多，語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。

從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面,、 不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化,。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力,。

從社會性發(fā)展看,，大部分幼兒活潑、開朗,，主動進行有效的交往,、合作、分享,，能主動積極的參加班級活動,，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化,。

我班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調,，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫,。學習習慣有很大的提高,，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極,，但坐姿要加強培養(yǎng),。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由,。本學期，我和劉梅老師執(zhí)教,，張老師負責配教,。三位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會,，進行協(xié)調,，解決。

1,、從幼兒的興趣入手,，帶動家長，小組教學和個別教育相結合,，讓教師和家長,，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結合,，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,，家長和幼兒共同進行活動,，（與幼兒合影留念）（珠算比賽），開展活動注重讓幼兒動手操作,，如科學小實驗等活動,。

3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法,。"搓手心，搓手背,，兩手交叉搓一搓,，手腕轉三圈，轉轉大拇指,，最后抓癢癢,。"這個兒歌，讓幼兒將手指,、手背,，手腕、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈 ,。孩子飯前便后，玩玩具后,，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

4,、注重語言的運用,，要求幼兒用準確的語言向老師問早，喝水，喝豆?jié){,、入廁,、點名、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話,。

5、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進心都有明顯的提高.

1,、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2,、每天堅持2小時的戶外活動,，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩,、轉呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了,，不少孩子學會了轉呼啦圈,。

3、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00----2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位,，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。

5、 每天向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了在吞。

6,、每日訂定時喂藥,，降低生病率.

1、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言,，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。 每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持,，不少孩子們都能大膽的上臺,，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,，孩子們積極性高,，情緒愉快，競爭意識較強,。

2、活動室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。活動室內也相應設有自然角,、昆蟲盒等有關教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入,。我們注意利用泥,、布、塑料,、泡沫,、毛線等廢舊物品，用畫、剪,、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內容,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

幼兒園大班教育教學工作總結簡單 幼兒園大班教育教學工作總結本學期教學主要回顧篇五

本學期我們幼兒園的教科研工作,，以科研興園為抓手,，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點,，全面提高教師的整體素質,，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：

一,、營造學習氛圍,，加強教學研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神,，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領悟教材內涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍,，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動,，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領悟教材內涵,，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗,，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。

二.開展園本化培訓，以教研活動為手段,，積極探索素質教育的新方法,、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。針對不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學策略,。

2.以抓骨干,，帶一片的工作策略，積極進行課堂教學改革 ,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高,。

3.園長深入教學一線,，帶教促教，努力提高課堂教學水平,。本學期,，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活動,。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術活動,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平,，幫助教師理清思路,，學會聽課評課,，學會歸納總結。

三 ,、提高家長學校工作的質量,，增強良好社會效應。

如：新學期家長會,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為,，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量,，贏得了家長的贊譽,。為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者,、引導者還是欣賞者等等,。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。