作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

防震減災(zāi)日活動(dòng)教案 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案幼兒園篇一

1,、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。

2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力，懂得珍惜生命,?；顒?dòng)內(nèi)容：常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí),。

1,、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說(shuō)同樣的話呢,？一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活,。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,，我們要樹(shù)立安全意識(shí),，了解一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，懂得珍愛(ài)自己的生命。

2、板書(shū)班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題,。

（１）、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。（學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)）

（２）、分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍,。）

2、夏季到了,，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng),、防洪、防雷電,、防山路滑坡,、防蛇、防蚊蟲(chóng),？

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下,、危房邊,。

2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下,，電線下,。

3、洪水中的自救,。

暴雨來(lái)臨時(shí),，如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻,、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只,、木排,、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品,，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層、大樹(shù),、高墻,，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生,，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機(jī)會(huì)逃生,。

3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩具等,。）

4,、你知道哪些交通安全知識(shí)？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕,、玩耍,，要走人行道）

（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度，懂得保護(hù)自己,。

防震減災(zāi)日活動(dòng)教案 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案幼兒園篇二

xx年級(jí)

1,、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應(yīng)急措施。

2,、關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)學(xué)習(xí)生活每一天。

20xx年5月12日

地震是對(duì)人類(lèi)威脅極大,，并且比較常見(jiàn)的自然災(zāi)害,。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。2008年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震,，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命,。

地震作為一種自然現(xiàn)象,，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們?nèi)绻苷莆者@些前兆,，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極,、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,，大氣中出現(xiàn)異味,，飛鳥(niǎo)、家畜驚慌,、野生動(dòng)物反應(yīng)異常,，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光,、熒光燈被點(diǎn)燃等,。人人都要知道立即報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”,，也不要相信“有地震”的傳言,。

由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖層突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震,。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中,。

1、學(xué)校人員如何避震,？

在學(xué)校中,，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移,、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁,、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

2、學(xué)生在學(xué)校如何避震,？

地震到來(lái)時(shí),，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，千萬(wàn)不要跳樓,！不要站在窗外,！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！如果正在操場(chǎng)或室外的,，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,，不要回到教室去,，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課,。

3,、家庭如何避震,？

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角,；廚房,、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方,。

（1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn),。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠(yuǎn),，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以,。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,，不要耽誤時(shí)間。

（2）選擇合適避震空間,。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根,、墻角；有水管和暖氣管道等處,。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的`床上,；吊頂、吊燈下,；周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上,；玻璃（包括鏡子）和大窗戶(hù)旁。

（3）做好自我保護(hù),。首先要鎮(zhèn)靜,，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下,，額頭枕在兩臂上,；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷,；保護(hù)頭頸部,，低頭,，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛,，低頭,、閉眼，以防異物傷害,；保護(hù)口,、鼻，有可能時(shí),，可用濕毛巾捂住口,、鼻，以防灰土,、毒氣,。

4、公共場(chǎng)所如何避震,？

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口,，要避免擁擠,，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處,。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物,；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后,，聽(tīng)從工作人員指揮,，有組織地撤離。

在商場(chǎng),、書(shū)店,、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品（如低矮家具等）或柱子邊,，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭,；避開(kāi)玻璃門(mén)窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架,；避開(kāi)廣告牌,、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷,；降低重心，躲在座位附近,。地震過(guò)去后再下車(chē),。

5、戶(hù)外如何避震,？

就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下,，以免摔倒；不要亂跑,，避開(kāi)人多的地方,；不要隨便返回室內(nèi)。

避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房,，特別是有玻璃幕墻的建筑,；過(guò)街橋、立交橋,；高煙囪、水塔下,。

避開(kāi)危險(xiǎn)物,、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿,、路燈等,；廣告牌、吊車(chē)等,。

避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道,；危舊房屋，危墻,；女兒墻,、高門(mén)臉、雨篷下,；磚瓦,、木料等物的堆放處。

6,、避震要點(diǎn)：

震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小,、有支撐的地方，室處開(kāi)闊,、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體,。保護(hù)頭頸,、眼睛，掩住口鼻,。避開(kāi)人流,，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火,，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w,。

7、專(zhuān)家建議,，應(yīng)該有意識(shí)地掌握一些科學(xué)適用的避震策略：

策略一：震時(shí)保持冷靜,，震后走到戶(hù)外。這是避震的國(guó)際通用守則,，國(guó)內(nèi)外許多起地震實(shí)例表明,，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們?cè)谶M(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí),，被砸死砸傷的概率最大,。因此專(zhuān)家告誡，室內(nèi)避震條件好的,，首先要選擇室內(nèi)避震,。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去,。專(zhuān)家建議,，地震發(fā)生時(shí)先不要慌，保持視野開(kāi)闊和機(jī)動(dòng)性,，以便相機(jī)行事,。特別要牢記的是,，不要滯留床上；不可跑向陽(yáng)臺(tái),；不可跑到樓道等人員擁擠的地方去,；不可跳樓；不可使用電梯,，若震時(shí)在電梯里應(yīng)盡快離開(kāi),，若門(mén)打不開(kāi)時(shí)要抱頭蹲下。另外,，要立即滅火斷電,，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。

策略二：避震位置至關(guān)重要,。住樓房避震,，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì),，尋找安全空間躲避,。最好找一個(gè)可形成三角空間的地方。蹲在暖氣旁較安全,，暖氣的承載力較大,，金屬管道的網(wǎng)絡(luò)性結(jié)構(gòu)和彈性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃動(dòng)時(shí)也不易被甩出去,；暖氣管道通氣性好,，不容易造成人員窒息；管道內(nèi)的存水還可延長(zhǎng)存活期,。更重要的一點(diǎn)是,，被困人員可采用擊打暖氣管道的方式向外界傳遞信息，而暖氣靠外墻的位置有利于最快獲得救助,。需要特別注意的是，當(dāng)躲在廚房,、衛(wèi)生間這樣的小開(kāi)間時(shí),，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些,。若廚房,、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時(shí),，就不要把它選擇為最佳避震場(chǎng)所,。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里,，因?yàn)槿艘坏┿@進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動(dòng)性,，視野受阻，四肢被縛，不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)逃生機(jī)會(huì)還不利于被救,；躺臥的姿勢(shì)也不好,，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍,，而且很難機(jī)動(dòng)變位,。

策略三：近水不近火，靠外不靠?jī)?nèi),。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時(shí)救助的重要原則,。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器,；不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置,，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶(hù)下面,；盡量靠近水源處,，一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系,，除用手機(jī)聯(lián)系外,，可敲擊管道和暖氣片，也可打開(kāi)手電筒,。

8,、震后自救和互救：

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間,，你一定不要驚慌，要沉著,，樹(shù)立生存的信心,，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己,。

地震后,，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化,，為了免遭新的傷害,，要盡量改善自己所處環(huán)境。在這種極不利的環(huán)境下,，首先要保護(hù)呼吸暢通,，挪開(kāi)頭部、胸部的雜物,，聞到煤氣,、毒氣時(shí),，用濕衣服等物捂住口、鼻,；避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體,；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊,、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化,。

設(shè)法脫離險(xiǎn)境,。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力,，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊,、急躁和盲目行動(dòng),，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息,，等待救援人員到來(lái),。如果受傷，要想法包扎,，避免流血過(guò)多,。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),，救援人員未到,，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命,，盡量尋找食品和飲用水,，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

互救,，互救是指災(zāi)區(qū)幸免于難的人員對(duì)親人,、鄰里和一切被埋壓人員的救助。

同學(xué)們,，自然災(zāi)害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋,，但預(yù)防和自救方法很多,，當(dāng)然，地震自救也要根據(jù)具體情況而定,，不可一概而論,，希望同學(xué)回去后自己再進(jìn)行一些學(xué)習(xí),，掌握更多的方法。祝同學(xué)們一生平安,。

防震減災(zāi)日活動(dòng)教案 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案幼兒園篇三

在教學(xué)活動(dòng)中,，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料,、交流匯報(bào),、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性。在教學(xué)活動(dòng)中,，“重過(guò)程,、重體驗(yàn)”讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我保護(hù)意識(shí),、習(xí)得技能,。

1、通過(guò)學(xué)生自主開(kāi)展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱,，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭,、社會(huì)生活各類(lèi)危險(xiǎn)的關(guān)注,，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范,、自救意識(shí),。

3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救,、自護(hù)知識(shí)和技術(shù),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

1,、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼,，平均厚度為35,、4千米，由各種巖石和土壤層組成,。地球的中間層相當(dāng)于蛋青,，叫做地幔,，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成,，溫度高達(dá)1000—2000℃,。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米,，由鐵,、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃,，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡,。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部,。

2,、地震（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

地震，就是平常人們所說(shuō)的地動(dòng),。它像刮風(fēng),、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動(dòng)叫地震,。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn),。

3,、地震時(shí)刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報(bào)交流各自收集的材料）

全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生,。這些地震絕大多數(shù)都很小,，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震,，全球每年只有1000次左右,，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次,。

4,、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源,。震中：地面上與震源相對(duì)的地方,，叫震中。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離,。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱(chēng)為震中區(qū),，也稱(chēng)極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說(shuō)震源到地面的距離,，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以?xún)?nèi)的稱(chēng)為淺源地震,；60－300公里為中源地震,；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里,。

地震波：地震時(shí),，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中,，水波會(huì)向四周一圈一圈地?cái)U(kuò)散一樣,。

地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（p波）,。來(lái)自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng),。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（s波）。來(lái)自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng),。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因,。

由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí),，縱波總是先到達(dá)地表,，而橫波總落后一步。這樣,，發(fā)生較大的近震時(shí),，一般人們先感到上下顛簸，過(guò)數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng),。這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)榭v波給我們一個(gè)警告，告訴我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波馬上要到了,，快點(diǎn)作出防備,。

5、地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）

震級(jí)反映地震釋放能量的大小,，因此一次地震,，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度,，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同,。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度,、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān),。

啟發(fā)學(xué)生思考：通過(guò)本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中你的收獲和感想是什么,？

防震減災(zāi)日活動(dòng)教案 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案幼兒園篇四

1,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

有關(guān)地震防震圖片和vcd，防震科普片和防震科普宣傳畫(huà),。

一,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

1、講解（地震預(yù)兆）

2,、震前井水變化的諺語(yǔ)：

井水是個(gè)寶,，地震有前兆。

無(wú)雨泉水渾,，天干井水冒,。

水位升降大，翻花冒氣泡,。

有的變顏色,，有的變味道。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆,，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,，魚(yú)躍水面惶惶跳,。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶(hù)戶(hù)都觀察,，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng),，如不適季節(jié)的發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

二,、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物,、水、手電筒,、毛巾,、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷,、收音機(jī),、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備,。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén),、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散,。發(fā)布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后,，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散,。

2,、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù),？

a,、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,，如寫(xiě)字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳樓,，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b,、如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠,。

c、如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場(chǎng)院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開(kāi)玻璃柜,。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e,、如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷、碰傷,，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人,。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部,；背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,，并抬膝護(hù)腹,，緊縮身體。地震后,，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移,。

f、無(wú)論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練

四,、本課小結(jié)

本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達(dá)到我們預(yù)期目的,。大家都是好樣的。

五,、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

六,、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng)，或者考考他們掌握多少防震知識(shí),。

防震減災(zāi)日活動(dòng)教案 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案幼兒園篇五

自然災(zāi)害是無(wú)情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),，這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

視頻播放,，ppt課件

在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),。

“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。今天,，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),，為我們的生命加一把鎖。

讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無(wú)患。

1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)

（播放地震逃生教育短片）

2,、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救。

a,、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音,。

b、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。

d,、先救易,，后救難；先救近,，后救遠(yuǎn),。

獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？

生：

（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時(shí)做好地震防范工作。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片

地震非?？膳拢?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,，為我們的安全保駕護(hù)航,！