人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

回憶母校篇一

在母校上完最后一節(jié)課后，畢業(yè)典禮即將開始,。各科老師都來歡送我們,。望著老師們那微笑的臉龐，望著同學們安安靜靜地坐在座位上,，我禁不住輕輕地念叨著：“母校啊,，母校！老師啊,，老師,！同學啊，我的同學,！再見了,，再見了,！”念叨著念叨著，晶瑩的淚珠不由脫眶而出,，眼前立刻便模糊了,。

那天，晴空萬里,，陽光燦爛奪目,。吃著老師給我們買來的瓜子，我的心里有種說不出來的高興和悲傷,。就在我們的課堂上,，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言,，有幾位老師和學生還唱了幾首歌,。讓我想不到的是，老師與同學們都掉下了眼淚,，每個人的眼圈都是紅紅的,。我多想把這個場面拍下來呀,！這可是一個非常動人的場面,，是我從未見到過的！

我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡單,，但是卻真摯動人,。

典禮結束后，我獨自一個人在校園的小路上慢慢地走著,。道旁的柳樹和花壇這時也顯得分外的美麗,，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個個都仰著美麗的笑臉,，望著我們,，好像在說：“再見了，我親愛的朋友,！”

我又不禁想起了我的老師們,。啊，這所美麗的學校里的那些和藹可親的園丁??！我仿佛看見了黑板前的粉筆末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……

后來就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹前面,，我們全體師生照了一張相片,。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個幸福的大家庭,！

再見了,，我的老師,！再見了，我的母校,！再見了,，我的朋友！

簡評：“校園里花,，春風里的柳,，我和老師手拉手……”讀過此文，我們會情不自禁地想起這首校園歌謠,。是啊,，曾經的小學校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠留在我們的記憶深處,。特別是臨畢業(yè)前的那一幕,，更是讓我們銘記心扉……

別了，母校

回憶母校篇二

六年來,，我有過喜怒哀樂?，F在，一切都只是回憶,。

在文化表演上,，學生多才多藝:歌唱的曲折；樂器的沉??；舞蹈的旋轉和跳躍；小品的幽默,；閱讀的激情澎湃...

在體育節(jié)期間,，學生們表現得很英勇:有些人走路像飛一樣；有的大汗淋漓,；有的是“準備走”,；有些人正在迎頭趕上...

有時候小小的失敗，不會讓我們難過,，只會督促我們更加努力,；有時候小小的成功并沒有讓我們驕傲，只是提醒我們要再接再厲,。

學生們的笑臉浮現在我們面前,，悲傷和憤怒只有放手；老師們的教誨在耳邊回響,，每一句話都刻骨銘心,；父母的愛縈繞心頭，嘮叨也是愛的表現,。

要分開,，卻從未真正分開,；我想收起我的“小玩意”，但我永遠不會真的離開家,。

同學們,，明天再見面吧！

回憶母校篇三

“悠悠天宇曠,，切切故鄉(xiāng)情,。”二十年了,，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母?！旅苁袑嶒炐W。

二十年沒有回到母校了,，母校變得更加活潑可愛了,；二十年沒有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了,；二十年沒有回到母校了,，母校變得更加漂亮了。

我一進校門,，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來,。啊,！好香??！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈,。這真是一幅美麗的畫卷呀！

我看到一個在樓上的孩子忽的一下,，那個可愛的孩子就已經到了樓下,，在那兒和幾個小伙伴一起快樂的游戲。咦,？那個孩子怎么會在那么短的時間里就已經到了樓下呢,？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”,，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方,。

教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機器人,。它能像人一樣給孩子們上課,，也給孩子們帶來二十年后回母校作文500字】

光陰似箭，日月如梭,。二十年前,，我還是五年級的小學生,，現在我已經是三十歲的大人了，而且,，還當上了一個公司的白領呢,！今天，我想回我的母?！葜菔械谝恍W看看,。

來到校門口，看到那嶄新的面貌時,，我還懷疑是不是走錯門了,。正當我疑惑時，從里邊走出來一個人,，原來是我小學時期的好朋友——鐘葫淼,。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了,，從他的談話中,，我才知道他現在已經是這個學校的校長了。

我們走進樓內,，大理石的地面,，噴塑的墻面，既整潔又美觀,。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經實現了電腦教學?，F在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人,?！蔽覜]聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎,？”他說：“我們的老師可有五個腦袋,，十只耳朵，十只眼睛,，五張嘴呢,！”聽了他的話，我真是感到奇怪,。他笑著說：“是機器人,！”我才恍然大悟。

參觀完教學樓,，他有領我到科技館參觀,。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護眼器,、作業(yè)批改機……真是應有盡有,。走進一間實驗室,，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前,，聚精會神地做實驗呢,。

參觀完后，鐘葫淼說：“我們學校還有一座分校,，改天我再領你去參觀吧,！”

在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間,，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化,。我不禁贊嘆現在科技的發(fā)達。

回憶母校篇四

母校生活讓我感受到了無窮的快樂,；讓我感受到了同母親般的溫暖,；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂,，讓我感受了……

記得第一次上小學的時候,，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校,，看看學校的風景：鮮花盛開,、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌,、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀,！媽媽領著我去見老師，第一個迎接我的是董老師,，“董老師”多么親切的稱呼,，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談,，我一下子就喜歡上了這個老師,。從此,，我特別喜歡上語文課,，特別喜歡董老師。

一轉眼,，到了小學三年級,，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包,，跳繩我獲得了第四名,，投沙包獲得了第五名，我特別開心,。雖然沒得獎,，但這畢竟是我努力的成果,。參加完比賽，同學們有的給我拿水,，有的給我擦汗,，我特別激動，同學們這么關心我,，即使沒得獎,，但我收獲了友誼。

五年級的那次兒童節(jié),，我也參加了,，我表演的是一個英語節(jié)目，經過很長時間的排練,，在表演的那一天,，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲,，我們的那個節(jié)目也獲了獎,，我們非常開心。

現在的我已經是一名六年級的學生了,，很快就要畢業(yè)了,，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心里充滿了留戀與不舍,，回憶六年的歷程,，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂,，有辛酸,，有辛苦。難忘的母校,，留給了我太多的回憶,，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里,，我是快樂的,，我是健康向上的。六年里,，母校中有我的成長足跡,，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪,，母校的花兒永遠為我綻放,，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬,，我要感謝母校的一切一切,。

難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線,，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真,，在這里我收獲了友情，播種了理想,！

回憶母校篇五

離別對每個人的意義都是不同的,，對小孩來說，離別只是一場停不了的游戲,；對學者來說,，離別是一種經驗的交流；對有些人來說,，離別不過是一個普普通通的詞,。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣,，因為它在我眼里,，是一種情感的隔絕。

母校,，我在您那溫暖的懷抱里,，快樂了六年，煩惱了六年,，哭泣了六年,。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓,。

每當我背著書包踏進母校的大門時,，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環(huán)境,，逐漸了解,；每當我摔跤了，哭泣了,，便是您在一旁拍著柔軟的手,，對我說沒關系；每當我舉起滿意的答卷,，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時,，我永遠也忘不了您當年對我的無私栽培，才會結出如今的累累碩果,。

我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時,，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸,，他們和您都是那么的偉大,，無私。

我常常在月光降臨繁星閃爍時,，對著天空幻想母校的未來,，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好,，那是我憧憬多年的天府齊彩,。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多,，并沒有使它變老,，而是越發(fā)顯得年輕。

但是,，為什么離別的日子來得如此之快,，如此匆匆，讓我感到茫然,，不知所措,。燕子去了，有再來的時候,；楊柳枯了,，有再青的時候；桃花謝了,，有再開的時候,。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候,。

青春的大門正向我開著,，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程,。

母校,，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光,。因為它是我幸福的一個轉折點,，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助,，莫大的寬容,，莫大的自信。

別了,，母校,！

回憶母校篇六

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光飛逝,，如月如梭,，轉眼間，五年的小學生涯已經離我遠去,，但回首這五年,，在母校生活和學習的點點滴滴早已深深地銘刻在我的腦海里。

回首母校,，回首那曾經教我們知識,、教我們做人的老師，怎能不讓我深深地感激,？如果說,，我們是一棵棵小草，老師就是滋潤我們的甘甜雨露,；如果說,，我們是一株株茁壯成長的小樹，老師就是辛勤修剪枝葉的園??；如果說，我們是一個個年幼無知的孩子,，老師就是給我們無微不至關懷卻從不圖回報的母親……是她們,，不分晝夜地埋頭批改著我們的作業(yè)；是她們,，孜孜不倦地教我們學習各種知識,；是她們，在飛揚的粉筆灰中奉獻著自己的心血,；是她們,，含辛茹苦地教導我們如何做人，那深深地教誨永遠銘記在我的心中,。

回首母校,，回首那些和我朝夕相處的同學，怎能不叫我戀戀不舍,？教室里,，有我們一起學習時的朗朗讀書聲；樓道里,，有我們一起嬉戲玩耍時的歡聲笑語,；操場上，有我們一起參加體□賽時灑下的滴滴汗水,；舞臺上,，有我們一起參加文藝匯演的身影……是同學們讓我深深地體會到了童年的快樂和友情的可貴,。

回首母校，回首校園里的一花一草,，一磚一瓦,，怎能不叫我念念不忘,？花壇里的花草依然隨風搖曳,，在那里依稀還有我們在花草間尋找蝸牛的影子；草叢邊的柳樹依然隨風扭動著她們婀娜多姿的身軀,，在那里依稀還有我們躲在樹影里游戲時的笑聲,；幾只金黃的蝴蝶依舊在花叢間翩翩起舞，萬縷金燦燦的陽光灑在明亮的玻璃上,，映出五彩繽紛的光芒,；有幾絲潔白無瑕的云彩，如同溫順可愛的羔羊游曳在蔚藍的天空中,；微風拂過,，地上的小花小草歡快地像我們點頭、揮手,，似乎在向我們道別,。

母校啊，母校,，您給我的回憶太多太多,。假如您是一條河流，我就是您懷里一滴水珠,，享受著您溫暖的懷抱,；假如您是一棵參天大樹，我就是您身上一片微不足道的樹葉,，從您身上汲取營養(yǎng),；假如您是一個盛開的百花園，我就是一只蜜蜂,，在花叢中渴求知識蜂蜜,；假如您是大海，我就是一條小魚,，在您遼闊的胸懷里暢游……我不僅在您這里獲取了知識,，也在您的大家庭中收獲了友誼。

如今我就要畢業(yè),，即將離開母校,，離開這個我擁有許許多多回憶的地方，但是母校的一切,，都深深地銘刻在我的心里,，我將永遠銘記我的母?！影残W。

回憶母校篇七

我的母校：

轉眼間,，六年就快要結束了,。我和同學們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么,，因為,，那些時光實在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來,，仔細地將那些點滴銘刻在心中，因此,，我不禁覺得有些感傷和遺憾,。

在即將離開母校的時候,，我們每一個人的心中都充滿了留念之情,。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年,。這些都是我們隨著年齡的增長一點一滴積累下來的,，又有誰能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的,。從剛剛踏進校園時的陌生,，到如今那分不開的真摯友誼,，都是母校給予我們的禮物,。

回首往事，幾年的學習生活歷歷在目,，仿佛一切都還在昨天,，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛的同學們那一張張掛著笑容的臉龐?？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳钪?，或者,，早已成為一種習慣。如今的我們誰也離不開誰,，因為時間刻下了無法抹去的情誼,，滲透了我們赤誠的心,，融入了我們的血液,，且一直放在心靈的最深處,，小心翼翼的守護著,，因為,，那載滿了我們六年的歡樂時光和對老師同學的思念以及祝福,。

但天下無不散的宴席，該來的終究是要來的,，再怎么想挽留,、再怎么想回避，也終究釀成了現實,，所以,，不如釋懷一些,，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記,，而是不要再懷念過去，再怎么快樂,，終究是過去式,，所以,，現在的我們應該朝著未來看,。

想到這，我已經頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時才能像現在一樣坐在明亮的教室中,，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開,，因為，舍不得,，好舍不得,。但是我一定會考上好的中學,，等到我和老師同學重逢時,，我會對著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”

回憶母校篇八

“學校”這個字眼多么普通而又熟悉呀,！

一個人至少要經過六年的小學生活,。我的學校雖然不起眼，但是,，卻牽動著我的心。我為它的過去而驕傲,，為它的現在而自豪,，我愿為它的將來而貢獻自己的力量,。

記得當初,，我剛跨入母校的大門時,，我還是一個無知的娃娃。如今,，我認識了許多字，還會唱歌,、跳舞,、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見證，是和您分不開的,。

春天到來時,，老師領著我們到校園里找春天。校園里一片新,，你瞧，那紫薇樹開得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時代展示給我們看,，它們潔白如云，猶如一位位身著婚紗的新娘,；楓樹生出了一個個紅孩兒,；黃楊樹的頭發(fā)更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽炙烤著校園的大地時,，我們依然在大草坪上瘋玩,，玩累了，您就讓四季長青的松樹為我們擋住驕陽,，送來蔭涼,。秋天，樹葉飄飄,，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,，美麗極了，我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著,。冬天,，大雪覆蓋校園，喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球,，打雪仗,，兩手凍得通紅，也還是樂不思蜀,。您又似乎看到了我們通紅的小手,，就連忙請來了太陽公公為我們取暖,。

母校，我即將離開您,，千言萬語表達不出我對您的依戀之情,。校園的每一個角落都充滿著我與同學的笑聲、歌聲,、琴聲......作為畢業(yè)班的學生,，我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶,。

回憶母校05-13

母校的回憶06-21

回憶母校篇九

歲月如流,，不經意間，我走過了小學六年的生涯,。即將畢業(yè),，此刻，我心中充滿了感激與留戀,。

感謝您,，敬愛的老師!您母校的心臟，也是我人生的領路人,。您為我們操了多少心,，流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次，模擬試的成績出來了,，我的成績不夠理想,，上課總是心不在焉。下課,，您來到我身邊,，摸了摸我的頭，說：“怎么啦?是因為考試的成績不理想嗎?

”我點了點頭,，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來,。我猶記得當時您對我說了幾句話，就是這幾句話,，讓我豁然開朗,，從此努力學習，嚴格要求自己,，取得了優(yōu)異的成績,。只聽您語重心長地說：“你仔細想想，我們來學校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績不好,，說明你還有不足之處,。只要努力，你一定能行!”您對我的教誨，我怎會忘?

感謝你,，親愛的同學!我們朝夕相處的時光,，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會忘記!可是,，六年時光眨眼逝去,，我們將要分手，我的心中怎能平靜?記得那一次,，我因為一個不小心,，從樓梯上摔下來，膝蓋滲出了鮮血,，手肘也擦破了皮,。

我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手,，扶我坐到凳子上,，有的給我打水，有的為我清理傷口,，有的幫我上藥……放學后,，你們送我回家，當媽媽要留你們下來吃飯時,，你們卻笑笑,，異口同聲地說了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學啊!”這六年中,，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏,，一起在操場上嬉戲、打鬧,，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠!親愛的同學,，你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田,，這里必會開出美好的友誼之花!

感謝您，美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長,，從一顆小小的種子長成參天大樹,，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊，這里的每一個角落都留下了我的足跡,，每一個角落都留下了我的歡樂!

啊!母校!感謝您給了我成長的動力,，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心!

回憶母校篇十

——這個秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺,。

我喜歡陽光的味道,，喜歡和同學們一起輕抿陽光的味道。

小時候。還記得是剛剛入學的那年的第一次秋游,。本身就怕陌生,，不喜歡游嬉的我這一次要離開父母的陪同和才剛認識一個月的老師同學去郊游。前一天的晚上,，我看著窗外的月亮怎么也睡不著,，在擔心什么也不知道。第二日早晨,，我用過早飯,，告別了母親的叮囑進了學校。走進教室,，一片熱鬧,，每個人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐,，靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干,，草莓蛋糕，水果糖五花八門——他們的笑,，真的好可愛,。

看著川流不息的車輛，我有些忐忑和無措,，就立在那里腿好像是被什么給拉住了,，動不起來。為什么,！為什么他們還是笑的那么快樂,，他們就一點也不害怕嗎？紅燈一閃,，綠色的小人動了起來,。我他們和我的距離越來越大。有人拍了我一下,，回頭一看——是一個大姐姐,，好像是四五年級的。她好像懂些什么,，對我溫柔的一笑,，牽起了我的手，向前走去,，我的腳很聽話的跟著邁著,。我跟上了他們，接著我回頭一看,，車子有序的行駛著,。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽光，我笑了，對著她笑了,。

長大后,。還記得是三個春秋后的第七次秋游。這時的我已經習慣了一切,，沒有什么擔心的,，只想好好的`和同學一起享受陽光。又一次走在了那條人行道上,，在我的右手中握著一雙稚嫩的小手,，我轉頭對她笑，她也笑了,。陽光灑滿了大地,，這時的我在陽光中讀到了一絲美麗。

而現在,。我們已經歷了六個年華,，我們現在或許也有些懂得，此時陽光的味道是澀的,。一張張的試卷,，一個個奮筆疾書的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們曾在陽光下許下約定,，“面對離別,，我們絕不哭泣”。

這個班沒有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情,，但縈繞于心的陽光的味道卻從沒離開過,。

回憶母校篇十一

悄悄的我走了，正如我悄悄的來,，

我揮一揮衣袖,，記憶依然在心中留下神圣。

——題記

“母?！?，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階,，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹,，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓,，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉,，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……

三年前的今天,，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待,，充滿了幻想,，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液,，抹去了我心中的茫然,。

記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈,，老師就像一盞盞明燈,，為我們指明了道路。于是,，我和我的新朋友們一起朝著光明走去,。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整,，作業(yè)也是那樣工整,，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里,。

記得在母校,，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來,，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師,，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了,，我的藍圖似乎就要實現了,，那使我對未來更充滿了信心。

記得在母校,，我常跟同學去長跑,，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上,，我們互相鼓勵,、一起加油，到達終點的我們都是勝利者,，我們戰(zhàn)勝了自己,。但我也同時清楚，前方的路還很長,，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣,，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者,。當然,，相信母校永遠也不會有那個最后,。

記得在母校，到了離別的時候,，我的心情沉重,，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚,，因為我知道天下沒有不散的筵席,，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡,，為母校爭光,。

朗朗的九月來了，踏進新的教室,，坐在新的課桌前,，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新,。但,，我心中是懷舊的。母校,，我依然在夢中與你相會,。

回憶母校篇十二

人往往會把小事拋在腦后，生活中的一些時刻被烙在時間的塵埃里,，我們可以試著忽略,，但這些瑣碎的事情一點一點形成一條鏈條，把你和過去聯系在一起,。

走在花團錦簇的嘈雜街道上,，我突然眼前一亮。哎,，一輛和我長得一模一樣的自行車,，一件亮紫色的外套，一個軟軟的后座,，一個可以放各種零食的籃子,，讓我想起了塵封的回憶。

幾年前,，當我買了一輛山地車時,，它成了我心中的寶貝。每個星期五,，我總是帶著弟弟在街上兜風,，掃蕩小鎮(zhèn)，收集各種小吃,。

小城鎮(zhèn)狹窄明亮的小巷里經常有一個接一個的哭聲,。“賣煎餅,，賣煎餅,，很便宜！”“快來看,，快來看,，剛出鍋的新鮮煎餃?！?十歲店,，王，來試試吧,！"這時,，在看到食物之前，懶蟲就被香味迷住了,。雖然知道自己缺錢,，但還是經不起誘惑，于是拿出錢買了一碗零食,。

巷子里的小吃都是回憶,。

吃完飯，踏上自行車,，前往最后的目的地——燒烤攤,?？爵滛~,，烤菲律賓菜，烤玉米……煤炭冒出的煙也成了特別的記憶,。抽了,，老板臉燒。紅色,，好像會流血。經常在這個時候,，哥哥花的錢很少,，不忍心看到哥哥失望的表情,，只好大方的給了,。最后兩個人高高興興的接過串串，狼吞虎咽的吃到肚子都飽了,。

燒烤攤也是一種記憶...

踏上回家的路。因為當時年紀小,，整輛自行車有時會像顫抖的老人一樣搖搖晃晃,。但我和哥哥從來不在乎外人異樣的眼光，只享受這顛簸的旅途,，熙熙攘攘的街道,，如路過的平房，高樓大廈,。

騎自行車旅行是一種記憶,。

“丁鈴鈴，丁玲……”清脆的自行車鈴聲響起,，就像鳥鳴一樣,。我才回過神來，那個女孩載著這個小男孩穿過街道的畫面重新出現在我的腦海里,。

對故事的回憶從這里開始,，但有時候開始就是結束，結束只是一個新的開始,。梭羅說:謝天謝地,，世界并不局限于此！

回憶母校篇十三

母校,，是我成長的搖籃,，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康,、快樂的成長,；母校，是我幸福的港灣,，而我就像是小船,，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,，千言萬語也述不完我對您的感情,。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我,？我要對陪伴了我六年的母校道一句："謝謝您,，母校！"

母校的一草一木,，到現在還清晰的記在我的腦海,。學校有兩棟高大明亮的教學樓,，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場,。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方,，老師會在國旗下宣布這個星期衛(wèi)生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場,，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草,，顯得國旗旁是個很神圣的地方,，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹,，一片綠色,，顯得特別顯眼。

你聽,，這歡快的嬉戲聲,，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語,。在課堂上,，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴,。下課了,，大家便一窩蜂的沖出教師，開始了無憂無慮的玩耍,。

母校里也裝了許多動人事跡,。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺,，我們玩的正高興的時候,，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去,，有一個同學左手握這右手的手指,，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去,，只見他的手不停地向下滴血,，我們都很著急，一起把他扶進了醫(yī)務室,。通過這件事,，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課,，至今在我的腦海里留下了深刻的印象,。

我的母校不僅寓教于樂,，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手,，臺下是朋友,。同學們斬荊棘，破巨浪,，終于得到了努力的碩果,，為班級爭光！有機會還回去市里參加運動會,，為學校爭光,！

時代在變，科技在變,，我的母校也在變?，F在，隨著人們的物質生活的提高,，我們的母校也在越來越好?，F在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材,。我們的學校正在改提高教學方案,，讓學生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信,，我的母校一定會成為信陽市最好的小學,！

回憶母校篇十四

知不覺中離開西陽中學已經二十余年了，雖說送女兒到母校時,，母校早已變了模樣,，但對母校那份感情卻并沒有隨著時間的流逝而改變。

那時的母校雖然名叫西陽鄉(xiāng)中,，卻只有六個班,，初一至初三，每個年級兩個班,，沒有圍墻的幾排瓦房顯出母校的寒酸與貧瘠,，但這絲毫沒有影響全校師生拼搏向上，銳意進取的熱情,。要知道我們去的那一年全縣中招成績中前十名,，母校占了七名，使母校一下子聲明遠揚,，使得一些縣城的孩子托關系到母校上學,。

那時的生活是艱苦的。那時吃飯要票，從家里帶來麥子換成飯票,，再拿錢買一些菜票,。早飯一般是甜湯，一兩飯票一碗,，五分菜票就可以買到多半碗熟菜,，中午一般都是稀面條，二兩二分一碗,。那時二斤飯票一角錢我就可以用一星期,，早飯和晚飯的菜是從家里帶的腌咸菜，饃也是從家里帶的,。每周三下午學校會放一晚上假,，好方便學生回家拿饃拿菜。當然這是方便學校臨近幾個村的,，遠村的一般周三是不回家的，我家離學校二三里地,，有時候晌午放學就能回家吃飯,。

那時的飯菜比較單一，學校只有一個食堂,，兩三個人做飯,，放學后排隊買飯，總有高年級同學插隊,，低年級學生敢怒不敢言,，再加上有時候飯做的少，吃不上飯是常有的事,。我們剛去那會兒,，英語老師怕我們吃不上飯，早自習只要是英語,，他總是會提前五分鐘放學,，所以我們只要早自習是英語課就不會擔心吃不上飯。因為排隊吃飯打架也是常有的事,，直到學校后來安排老師輪流維持秩序情況才有所改善,。

那時的住宿條件非常艱苦，寢室里沒有床,，我們只能睡地鋪,，就是在地上排一層磚，上面鋪一頁竹席,，再鋪上被褥,，后來竹席爛了，被褥就干脆鋪在磚頭上，硬的硌人,。夏天蚊子多,，常常睡不著覺，冬天冷時就兩人結合,，一人睡一頭,，通腿暖和。記得我們班有位同學老尿床,，冬天沒人和他通腿兒,，他又怕羞不愿意曬被子，每天被子褥子都是濕的,，而且特別難聞,，他卻一直堅持了三年，這一切絲毫不影響他的學習,，他的成績總是班里最好的,。

那時的老師特別負責任，要求也特別嚴,，學習不好或者犯錯誤,，老師體罰學生是常有的事，即使老師下手再重,，學生回家也不敢說,，即便是說了，家長也不會到學校找老師,，反而會說老師管的嚴是為自己孩子好,，所以那時我們一般都是特別聽老師的話。那時我們的思想都還比較幼稚,，男生與女生很少說話,，老師排座位一般都是一男生一女生坐一張桌，為的是上課少說話,，我們都很單純,，男生和女生很少說話，我因為是班長和女生交往多了一些,，就被一些同學傳閑話,，盡管老師事后批評了那些同學，但男女同學交往的還是不多,。

那時我的作文特別好,，我們班主任兼語文老師是楊素云楊老師，她和我一個村,，而且又是近鄰,，所以在生活和學習上對我特別照顧,。楊老師給我們作文的評語分“優(yōu)、良,、中,、差”四個等級，我的作文每次都是優(yōu),，在每周的作文課上,，我總是被她叫起來，把自己的作文念給大家聽,。為了提高大家的作文水平,，楊老師讓我們大家記日記，而且每周還要檢查,，作為語文課代表的我為大家收發(fā)日記作文一直三年,，以至于后來我只要看到字就能說出是誰寫的。初二時,，我心血來潮,，組織幾個同學，辦起了報紙,，楊老師很支持我們,，給我們提供紙張，名字叫《自學報》,，盡管是手抄報，但語文,、數學,、英語、歷史,、地理應有盡有,，再有愛好畫畫的同學配上插圖，很得同學們的喜愛,，以至于鄰班的同學都到我們班參觀,，贊不絕口。

初三時,，學校專門為我們畢業(yè)班增加了寫作課,，由張世俊老師為我們講課，那時他是我們學校的校長,，他的課生動有趣,，他講到人的哭時，說有聲無淚稱之為嚎,，有淚無聲為泣,，有淚有聲才能叫哭，很是生動形象。有時他將自己發(fā)表的文章和我們分享,，有時他拿別人的文章幫我們分析其中的寫作手法,，告訴我們如何審題，如何開頭,、結尾,，總之聽他的課永遠都是一種享受。

“爸爸,！快走,！”女兒的叫聲打斷了我的思緒，望著母校寬敞明亮的教學樓,。干凈整潔的學生公寓,，漫步在綠樹成蔭的校園，我為母校的變化而高興,，同時也為女兒能成為母校的一員而自豪……

回憶母校篇十五

跨出母校的大門后,，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎?

我時常想念母校,，想念同學,，想念曾經的往事……

我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻,，學校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過,，抹也抹不去。

曾經,，帶著“值周”的大紅袖套,，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領巾的同學記下;曾經,，為了給校足球隊吶喊,、助威，站在學校的操場上,，喊啞了嗓子;曾經,，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……

每想一件事,，都會將懷念加深一層,。記得那天，畢業(yè)的那天,，我哭了,，舍不得離開老師、同學,、母校,。最后一次看校園,，是畢業(yè)那天。所有的同學都走了,，只剩我一個,，徘徊在花園里、草地上,，這里的一草一木我都是那么熟悉,。在夕陽下，母校顯得那么靜,，那么美,，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音,，看一看操場上同學們嬉鬧的身影,。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊,。

我多想再去一次母校,，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡,，有我童年的歡聲笑語,，有帶我進入知識殿堂的老師。

懷念母校的深情是無法用語言表達的,。

回憶母校篇十六

聽,，課堂上同學們的書聲瑯瑯、書寫沙沙,，操場上同學們玩耍的歡聲笑語;看,，那一排排亭亭玉立的桂花樹，潔白的教學樓和寬敞的操場;聞,，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢,。這,，便是我的母校，但是再過幾天我就畢業(yè)了,，也就意味著我即將離開母校,。

六年來，一位位慈愛的老師,，一群群熱心的同學,，是他們讓我從一個無知的小孩成長為一個敢于面對困難挫折、不斷進取的少年,。想到這兒,，我的心久久不能平靜,。

那是五年級一次期中考試，一向數學成績名列前茅的我竟然把數學考砸了,。當時我十分傷心,、后悔，傷心我沒考好讓數學老師失望,，后悔當時沒認真檢查,，把一些很簡單的題做錯。我那時等待著數學張老師的責罵和批評,，仿佛只有這樣我的心才覺得好受些,。但是，后來張老師并沒有批評我,，反而拍拍我的肩,，對我說：“一次考試沒考好不算什么，不要自責,，爭取下一次考好!”張老師語重心長的話使我信心倍增,，并且更認真努力地學習。果然,，在期末考試中,，我的數學成績名列全班第三，張老師也表揚了我,。啊!張老師,，謝謝您，您就像一盞明燈,，在我迷失方向的時候為我指路,，“隨風潛入夜，潤物細無聲,?！笔悄屛以谇斑M的道路上更信心百倍。

感謝老師無微不至的關懷,，更感謝同學的熱心幫助,。五年級時我認識了一個好朋友——胡恩照。他學習成績好又聰明,，每當我遇到困難時他都會悉心幫助,。那次，一道數學題如攔路虎“攔”住了我前進的道路,，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,。胡恩照來了，他熱心地給我講解,，一個步驟一個步驟地幫我分析,，我才徹底明白了這道題的解法,。謝謝您，胡恩照,，是你在我遇到困難的時候幫助了我,，更謝謝這六年來所有幫助過我的同學。

是誰,，獻出了寶貴的青春陪伴我成長?是誰,，在我最無助的時候給了我?guī)椭?是他們，是母校里的老師,、同學……啊!謝謝你們,，更感謝您，母校!

感謝您,，老師,。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè),，感謝您為我們的成長煩心,。說您是紅燭，您比紅燭更明亮;說您是春蠶,，您比春蠶更奉獻;說您是園丁,，您比園丁更勤勞。感謝您,，老師,。

回憶母校篇十七

在這個時候，我忘不了與我相識六年的同學和敬愛的老師,，更忘不了我的母校,。

我的母校是一個不太出名的學校，但是即使如此,，“她”在我的心中仍然有著崇高的地位,。

即將離別母校，我舍不得曾經深厚的友情,，舍不得他們無憂無慮的笑容,，也舍不得悉心教導我們六年的老師，舍不得曾經游戲的校園,，舍不得教學樓旁的芭蕉樹，舍不得響過幾萬次的上課鈴聲,。我也舍不得教學樓后面的大操場,，仿佛那兒還有我們奔跑過的身影，舍不得伴我們六年的教室,，舍不得曾經的一切,。

走進這片翠綠的竹林,，回味小時候在這游戲、拔竹筍,、做竹哨,，仿佛那竹哨發(fā)出的聲音依舊在我的耳邊回蕩，仿佛與伙伴們哈哈大笑的聲音依舊停留在這片竹林之中,。

再見了,，同學們;再見了，敬愛的老師;再見了,，我的校園,。

再見了，我的母校,，不管我將來會經歷什么,，我也不會忘了您的。再見了,，母校,。

回憶母校篇十八

小學六年的學習生活即將離我遠去，好好回憶母校,，她慈愛的面容在腦海中浮現,，逐漸清晰。

其實,，這六年來校園環(huán)境變了很多,，花草有新栽，灌木有新種,。在遍遍回憶中尋覓,，印象最深的就是那一棵松樹。

低年級時,，學識甚少,。每每遇到用“好像”“仿佛”來造句，總會習慣性地寫上“松樹好像（仿佛）一位戰(zhàn)士,，保衛(wèi)著我們的校園”,。那時我定會抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會如老爺爺般微笑著看我,，我便低下頭,，思考他究竟在這兒站了多久。

我記得有一篇課文《白楊》,。課文中的白楊正是守衛(wèi)祖國邊疆戰(zhàn)士的縮影,。上完課，老師就問我們能否舉出幾個類似的例子,。也不知為什么,，同學們竟異口同聲道：“松樹”,。說完，又有不少同學扭過頭看向松樹的方向,。雖然,，隔著一幢樓，但也仿佛看到了老松樹緩緩搖動枝丫,，仿佛聽到松葉沙沙作響,，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲,，于是,，我們也笑了。

現在已是高年級,，每冊語文書中都會有一組課文講到那些熱愛祖國的先烈們,，多數有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花,、松樹……那節(jié)課時,，我總是肅然起敬。

于是放學后,，我便來到了老松樹跟前,。

日月如梭，松樹歷經歲月的洗禮,，樹皮粗糙,，色調灰暗，卻仍高大挺拔,，粗壯而蒼桑,。枝丫上的松針，根根尖而細,，碧綠如翡翠,，深綠似墨汁……無論是哪個角度，都是一派蓬勃生機,。

從此,，我就喜愛從小路走?；蛏蠈W或放學,，走至樹下，讓細碎的陽光灑在臉上,，聽那充滿歲月感的笑聲,，感到無比快樂！

回憶母校篇十九

感恩母校孔子曰：“逝者如斯,。”一轉眼,，我人生路途中的小學生活就結束了,。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這雄偉的建筑,，我留戀教室這座知識的殿堂,，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個春暖花開的季節(jié)里,，學校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水,，見證了我們的毅力與不屈。

多少個運動會上,，我雖然沒有成為運動健兒,，可我總是為運動員“加油”，此時此刻,，我的耳邊又嘆起了,，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽光照耀下,，教師樓顯得格外鮮亮,，多少個日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落,。這里曾經寄托了我們的夢想,，見證了我們的希望與拼搏的精神。

這個知識的殿堂里曾經流下了我難忘的回憶,，每當想起,，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師,，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次,，老師像往日一樣，站在講臺上,，我們都津津有味地聽著,，突然，老師點了我的名字,，請我回答問題,，可是我最怕這個了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來,。

心想：我要回答不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了,，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行,?！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時,，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲,，膽小的`我被這經久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅,。

下課了,，老師撫摸著我的小腦袋，對我說：“孩子,，今天的勇敢會使你走向成功,。”看著老師那甜甜的笑容,，我的心里溫暖極了,，每次上課，我都會積極起來回答問題,，每當想退縮時,，都會想起老師曾經給予我的鼓勵和教誨。

我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行,，我能行,。我一定能成功，我一定要成功,?！彪x開了母校，我的心情久久不能平靜,，我多么想用我感恩的心來報答我親愛的母校,。

回憶母校篇二十

人總是有這樣一種毛病，失去的時候才懂得珍惜,。離開母校,，時時回想小學的日子，總是不禁淚眼朦朧,。

在小學的校園里,，氣氛總是活躍的。課間時的玩耍,，總是覺得那樣熟悉,，卻再也不能擁有。閉上眼睛,，回憶校園操場的樣子,，真是跟初中有了巨大的差別,。小學的操場上，無處不充滿著天真的歡樂和童真,?？鞓返男θ蒌秩局諝猓諝庖矔⑿?。

回憶小學的老師們,，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評,。我想，如果在小學,，我沒有這兩股順風和逆風,，我現在不會有那些堅定的信念和高昂的斗志。

記得小學里,，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多,，老師講的太仔細，太啰嗦,。我還在抱怨,，為什么體育課那么少，科任課總是被占,。我還在抱怨,，我什么時候才能擺脫這個校園。而我現在明白了,，是我錯了,。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實,，考試時不掉鏈子,。科任課總是被占,，是因為老師希望我們能比別人多學一點,，減輕我們以后的負擔。離開了這個充滿童年的回憶的校園,，我才知道,，這個校園里，有多少是我不能再得到的,，有多少是我不能再擁有的特權,。

翻過這陳舊的一頁，展現于我的,，是一張毫無瑕疵,，沒有一點痕跡的新的一頁,。我懂了，我即將開始一段新的旅途,，過去的輝煌或遺憾都已經過去,，不能再成為今天的痕跡，我需要展現一個新的自我,。

我也同時終于明白,，中學的學習氣氛是多么緊張，一分不學,，落后一點,，一時不學，就會發(fā)現已經有許多許多的人超過了自己,。一開始,，我還認為，我的生活很安逸,。通過第一次考試才明白,，原來緊張得不能再緊張。但,，我會把今天的這一頁畫上一個完美的句號,。

天下沒有不散的宴席，小學的時光已漸漸地離我越來越遠,，而向我走來的,，卻是一段新的日子。

再見了,，母校,。

你好，中學,。

回憶母校篇二十一

操場的那排玉蘭樹,，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底,；有一種情感真摯而熾熱,，仿佛甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮,。這種情感,，叫做依戀。

對母校的依戀,，直到快畢業(yè)時才發(fā)覺,。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發(fā)現,，原本一直習以為常的景色,，卻無比美好,。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成為回憶,。

要說母校留給我的,，實在太多。后操場上,，種著兩排挺拔的玉蘭樹,。每到陽春三月，棕色的樹干愈發(fā)挺拔,，葉子綠得愈發(fā)亮眼,。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了,。在陽光初醒的清晨,，倚靠玉蘭樹干，嗅著滿樹花香,，看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光，是一種多么美的享受,?？赡苓@樣美的環(huán)境，是母校獨有的吧,！

班主任是同學們眼里的“大哥哥”,。學校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真,、細膩,。自從他來到我們班后，我們的語文課堂就變得笑聲連連,、妙趣橫生,，師生關系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前,，我們都要上臺講講新聞時事并試著發(fā)表評論,。這樣的教學方法使我們的課外知識增長了不少。數學老師則是嚴謹的,，不過,，她卻像慈祥的母親一樣關愛著我們。英語老師是最辛苦的,，她承擔了整個年級的英語教學,，每天奔東奔西，忙忙碌碌,，始終沒有落下一堂課,，沒有落下一個作業(yè)本,，更沒落下任何一個班。

我們五年級七班,，是溫馨的,、快樂的。淡青色的墻,，潔凈的窗戶,，整齊的桌椅，閃閃發(fā)光的獎狀,，善意的微笑,，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那么熟悉,，那么親切,。六年來，我們齊心協力,，爭下了無數榮譽,。我們共同歡笑，共同成長,。

陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下,，斑斑駁駁，如夢如幻……

這些,，難道都要離別嗎,？

感謝母校，帶給我如許回憶,，沉淀在靈魂深處,，永恒不忘。

回憶母校篇二十二

常常喜歡趴在走廊的欄桿上眺望窗外的藍天,，尤其是晴天的時候,，隨意往外一瞧，湛藍的天空都令人跟著愉悅起來,。那樣的遼闊,、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂,。你看那云舒云卷的柔情,，是濃縮在光陰里的一闋婉約輕揚，仿若無數次臨摹過的一念柔情,。于是,，心柔軟的感恩著那些在二中的遇見，那些二中的陪伴,，那些儲在記憶里關于二中的沉香,。

從夏天走來,，我懷抱著無限期許與激情揮別過去，踏進二中,。在夏天離去,，我充滿著對未來的無限憧與對母校的不舍，走出二中,。我曾對充滿沙粒的操場嗤之以鼻,，如今竟站在操場的一隅不舍離去。我曾對校園的環(huán)境挑剔不已,，如今卻覺得教學樓和宿舍樓前的綠植無比美麗,。我曾對“難吃”的食堂充滿抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮,。我曾對學校嚴格的制度忿忿不平,，如今卻還想和保安大叔“過過手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣,，如今卻總在11點45分時想起校歌,。我曾畏懼老師考試后的談話，如今卻很是懷念那樣的溫暖,。

我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛,，處處為我們著想，為了我們這群熊孩子不知愁白了多少烏發(fā),?！按箢^”(莊學清段長)總調侃我們“時代在變,，女生也在變”,，小龍老師最愛的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題,，春燕老師的“查”,，以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國旗,，想再跑一次操,，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣部,，想再一次齊聚一堂上一節(jié)物理課……好多好多的想,，卻也深知無法再來。于是,，所有的想都化成了對母校生活的懷念,，對老師的感恩，對同學的想念,。我想,，這些事情只有二中學子才會懂,，這些情感只有二中學子才能感同身受!

人生的每一個階段，種種變化,、無常,、經歷、磨難,，背后都有其深刻的考驗,。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命里,，謝謝你曾為我遮風擋雨,，陪伴我走過人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤,，給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛,。

如今，我們離開了母校,，走向了不同的人生,。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空，溫暖和煦的陽光,。我想,，我不會忘記要去的遠方，更不會忘記我來自何方!我以母校為榮,，終有一日母校將以我為榮!

回憶的日記03-19

回憶母校篇二十三

回憶校園生活

剛入學的時候,，你很大膽。初生牛犢不怕虎,。-銘文

我是一名小學生,，剛從學前班畢業(yè)，帶著榮譽上了小學,。

我才五歲半,。對于這個年齡，我應該要等半年,。然而我媽一筆一劃,，霸氣十足，年齡一欄上出現兩個字——六歲,。

結果我就這樣稀里糊涂的上了小學,。

我認識的第一個朋友是朱，他現在被稱為“朱老殘”,。至于我是怎么認識她的,，我現在記不太清楚了。我只知道她和我，和鄧偉是最好的朋友,。

第一節(jié)課,，我們班主任梁月華第一次見到我們，開始教四聲拼音,。梁老師一一解釋:“啊”就是走平,，“啊”就是上坡,，“啊”就是一次次下坡,。我們都很認真地學習,。記得第一首童謠，是這樣的:“小兔子輕輕地跳,，小狗,。當時是音標！

教我們數學的石老師，是一個很孩子的老師,。她以前沒什么大的感覺,，現在回想起來感覺到了,。第一節(jié)數學課教我們數數,，大家都很喜歡。

接下來我會展示我剛出生的小牛犢不怕虎,。

我不明白為什么班上那些討厭的家伙每天都像蒼蠅一樣盯著我們,。我們指的是我和我的另一個朋友,，他的名字叫曹天棋。

起初，我沒有理會他們，但在那之后，我和小草一起“英勇殺敵”:我用右手砍,，然后用左手,，然后用右手...我給這個特技起了個名字,，叫大轉盤,。(很像左手右手輪流,，你不信？有機會就試試,。雖然我和小草配合得很好,，但那些蒼蠅還是不知道該怎么懺悔。沒有辦法,。繼續(xù),！

時間過得很快，我們馬上迎來了第一場考試,。第一次有點緊張,。然而，我以90分的成績贏得了歷史性的第一次考試,，盡管我只上了一年幼兒園,。

這個校園生活多美好啊,！

回憶母校篇二十四

時間如流水,，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了,。

掩卷沉思,，感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前：運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水,；語文課上回響過我們辯論的聲音,；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎么能忘記呢,？

六年級（3）班,，66個同學在一起,，這便是緣分。因為有緣,，所以發(fā)生了許多故事,，因為故事，所以我們彼此的記憶很深刻,。我們曾一起為班級爭光,，一起追逐打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的,。

面對即將分離的那一刻,，面對傳授我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友,，我確怎么也說不出“再見”這兩個字,。幸福的時光總是那么短，隨著時間的步伐,，我已不得不面對即將分離的場面,，而留下的只有美好的回憶。

母校的一草一木,，一磚一瓦讓我思緒萬千,，想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識。有理想的少先隊員的母校時,，淚水禁止不住奪眶而出,。再大樹下，留著我們學習生活的趣聞,；在明亮的教師里,，印著我們在知識的平原上的腳印,；在寬闊的操場上,，回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。

母校??！您帶給我的回憶，我一輩子都不會忘掉的,！