為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇一

萬寧興隆石梅灣參加活動班級：大一班和大二班組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師一,、

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情,。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來,，增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，促進家園同步。

(一),、材料準備：

1,、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2,、小蜜蜂話筒個。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟成的點點紅色,、藍色各2面，裝潢紙修剪3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機215個，計分牌2張,。

4,、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。

2、通知家長提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物,。

3、通知家長自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具賽時使用，盡量人手一份,。

1,、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，20分準時出發(fā),，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2,、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

6,、為了活動過程的安全,，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體,。

7,、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務,，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋鞋),。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子,。(盡量不要穿裙子和高跟鞋）

9,、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師,。

10,、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場,。)

1,、主持人：吳麗雅、符籽慧

2,、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)

4,、計分員：陳秋凡(藍隊),、楊芳燕(紅隊)

5、游戲調(diào)控人員：余潔璇

(藍隊),、黃達瑜(紅隊)

(藍隊)許輝玲(紅隊)

6,、活動中材料負責人：陳寒妮

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭

8,、紅隊隊長：黃達瑜五,、活動安排：

1、當天下午(紅隊),、楊音妹(藍隊);藍隊隊長：余潔璇3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也準時在幼兒園內(nèi)集合,，在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。

3,、到達目的地后,，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍隊,，建議每班分成兩排,。

5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關要求及注意事項。

6,、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料。

7,、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧),。

8,、游戲

1：推小車，游戲

2：背子傳旗接力賽,，游戲堆沙堡比賽,。

9、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。

10,、集中--點名--返園,。活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助,。余潔璇負責傳送活動相片到博客,，許輝玲負責進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇二

親子活動是我公司211項目中關心,，關愛,，關懷員工活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們首次啟動211項目,，以親子活動為開頭,，創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間,、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流。

場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一logo的汽球,，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標語：文一集團211項目之————親子活動

1,。讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、親子情。

2,。給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展,。

3。通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

xx年09月21日（星期日）上午9∶30——14：30

：文一集團總部內(nèi)

：在莞在校1—2年級的學生和家長（20個家庭）

1、擴音器一個,、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具（另加：汽球一部分,、禮品一批）

2、小禮物人手一份

3,、照相留念

4,、少量食物及飲用水

1、親子游戲：（9：30—11：30）

（1）親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組,，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳,，聽到哨聲后,，從指定的a點跑向b點，先到達終點者為勝出,，（獎品為：）

（2）球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付,，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組,，首先媽媽在a點和孩子用球拍夾好汽球,，聽到哨聲后，馬上跑向b點爸爸處,，孩子再與爸爸合作,，將汽球夾著運回a點,，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出,。如果家庭中,，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色,?；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。（獎品為：）

（3）傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組,，現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球，聽到哨聲后,，馬上跑向b點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向c點爸爸處,，爸爸再抱著球馬上跑向d點終點處,，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出,。如果家庭中,，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色,，或找工作人員幫忙,。

（4）投籃球比賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組,。一家子輪流每人投籃一次,，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘,，以投中數(shù)量的多少排名次,，如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時扮演2個角色,，或找工作人員幫忙。

（5）乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個,，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組。媽媽先把球放到拍上,，聽到哨聲后,，馬上運著球跑向b點孩子處交給孩子，孩子運著球再馬上跑向c點爸爸處,，爸爸再運著球馬上跑向d點終點處,，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,，先到達終點者為勝出。如果家庭中,，不是雙親來參加的,，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙,。

2,、包餃子，分享食物（11：30—13：00）中午包餃子時,，投影幕上播放一部流行的動畫大片,，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像,。期間還鼓勵有特長的孩子,，上臺表演，并獎勵獎品,。讓孩子豐富表演經(jīng)驗,。

3、尋寶活動（13：00—14：00）《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎券藏在汽球中,，再高高的懸掛在各樹上,。4個家庭為一組，共為4組,。每個家庭只派出孩子尋寶,，父母跟在其后，不能提示,。孩子尋到寶后,，由父母幫其取下，再拿著獎券到工作臺領取相對應的獎品,。每家只能尋三件寶物哦?。?/p>

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇三

1,、為了提升孩子的運動智能,，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動,。

2,、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間,、家長與家長間,、家長 與幼兒園間的情感。

3,、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。

：我運動！我健康,！我成長,！

小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）

親子趣味運動會

1、組織領導成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2,、場地布置：

3,、游戲場地布置及游戲器材準備：

4、評委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎：

頒發(fā)紀念獎：

5,、獎品保管：唐春媛,、何燕

6、班級秩序維持：

7,、頒獎嘉賓：

8,、攝影和音響：

9、游戲氣球負責人：

10,、搬凳子：

1,、安全第一、必須保證每一個孩子的安全,。

2、全班孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設計活動,。

3,、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂

（一）運動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

1,、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭,，共計三十個家庭， 十個家庭為一小組,，分三組進行,，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）

游戲形式：單面接力游戲,，十條直線,、椅子放于終點處。

活動目標：

訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力,，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性,。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長,，雙腳踩在家長的腳 上,，雙手抱住家長,。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準 備好的道路上向前走,。

誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利,。

要求：

孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,，不能摔倒,，也不能離開“道路”。

2,、親子踩圈圈（每班限報十個家庭,，共計三十個家庭參與，十五個 家庭一組,，分兩組進行,，每小組取三名優(yōu)勝獎）

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長抱著寶寶,，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停,，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最后場上剩下的三 個家庭為優(yōu)勝者,。

3、踩氣球（各班限報十個家庭,，共計三十個家庭,，六個家庭為一小 組，分五組進行,，每小組取一個優(yōu)勝獎,。）

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球,，在規(guī)定的

一個大圓圈內(nèi),，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝,。

規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外,，否則算淘汰。

4,、抬花轎（要求：限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家 庭,，共計12個家庭,，分兩組進行比賽,，每組為六個家庭，每小組取 一個優(yōu)勝獎,。）

父母雙手搭扣狀,，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后,，父母從起點跑 向終點,，繞過凳子再返回起點，先到者為勝,。

5,、家庭接力賽

每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報三至四個家庭,，共計十個家庭，分兩組進行,，每組五個家庭,，每小組 取一個優(yōu)勝獎。）

以媽媽,、孩子,、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后,，媽媽跑 向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子,，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸,，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周,，接棒 時不能越過起點線,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇四

兩人三足

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一,，比賽第二,。

娛樂身心、歡樂童年,、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動時間：20xx年xx月xx日

2,、活動地點：xxxxx

3,、參賽對象：xxx班及家長

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)比賽開始了,，2人從起點向終點走去或跑去,，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推;

(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇五

如今的孩子，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然,。他們習慣了索取,，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。因此,，我班組織了親子感恩活動,。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

1．利用網(wǎng)絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、《感恩的心》手語版。

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

3,、幼兒制作《愛心卡》。

4,、請幼兒回家后為父母做一件事情,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇六

1、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進大自然,，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識,。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美,。

綠色莊園

中一,、中二幼兒、中班六位老師

周五(3月21日)9:30-15:00

1,、教師確定參觀的路線

2,、教師準備好用餐時的杯子，濕巾等。

1,、加強管理和監(jiān)督措施,。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。

2,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā),，準時返校,。

4、全體幼兒必須穿好園服,，舒適的運動鞋子,。

5、注意言行文明,，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾。

6,、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

7,、如出現(xiàn)意外安全事故,，有幼兒園馮園長專車負責調(diào)配。

1,、集合：帶領孩子在9:30-10:00“坐車去綠色莊園集合,，教師清點人數(shù)。

2,、觀察綠色莊園的樹木,、花草，感受春天的美麗景色,。

3,、午飯時間：11:30-13:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習慣。

4,、游戲活動：(1)游戲：“揪尾巴13:20-14：00

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時,，一位老師和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,，其余的部

分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,，同時數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

5,、集合時間：14:20-14;30教師組織孩子在綠色莊園大門口排隊等待專車來接。

6,、集合回幼兒園,，春游活動結(jié)束。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇七

游戲規(guī)則：

1,、將游戲者分成紅,、黃、藍三隊,，分別由家長和孩子合作,。

2、家長背起孩子,，孩子手上拿著各隊小旗,，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā),，跑到對面將旗傳給下一組家庭,，接到小旗的家庭，方能起跑,。

3,、不準搶跑，如被背者中途滑下,，應在掉下處背好繼續(xù)跑,，否則判失敗。

4,、每個隊伍分兩支小分隊進行接力,。

5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,，第二名4個積分卡,，第三名3個積分卡。

游戲2：《袋鼠跳》

游戲規(guī)則：

1,、每輪分三組,，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里,，家長的一邊手牽著孩子的手,，各自抓緊自己的袋子，口令起,，從起點跳到終點,，先到者獲勝，可用積分的形 式,。

2,、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點,。

3,、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續(xù)跳,，不能脫袋跳,，否則判失敗。

游戲3：《過河拆橋》

游戲規(guī)則：

1,、每輪分三組,，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里,，口令起,， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳,，依次這樣,，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式,。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,，而且孩子必須是跳到呼啦圈里,，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳,，否則判失敗,。

注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地,，相信你們都是準時的家長,，謝謝你們的配合,！

活動時間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30

活動地點：方山風景區(qū)

活動目標：1、通過春游親子活動,，讓幼兒體會大自然的美麗,，增進家長和孩子之間的情感交流。

2,、增強孩子潛能,，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇八

白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場

20xx年9月23日

下午2:20中2班家長在幼兒園集合,，2:30開始活動，4:00結(jié)束

中(2)班

1,、透過游戲活動,，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2,、透過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣,。

1,、沙包十個，紙箱兩個,。

2,、繩子27根。

3,、板凳25個

4,、鉛筆、飛碟,、彩筆若干

游戲設計(準備3個游戲:投沙包比賽,、兩人三足、搶板凳)

1,、拍照:邱秀萍

2,、張珊設計游戲、準備材料

3,、游戲主持人:張珊

協(xié)助者:段寧,、邱秀萍

4、第一組,，由段寧領隊

第二組,，由邱秀萍領隊

1、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中就應要注意的事項,。

2,、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子,，不能讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全。

3,、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開,，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走,。回家時,，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

4,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。推薦家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1、教師要注意排查現(xiàn)場,，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現(xiàn)安全事故,。

3、家長要在領隊教師的帶領下活動,，聽從領隊教師的安排,，不能擅自帶孩子離開隊伍。

4,、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動的狀況下，協(xié)助老師要及時幫忙解決,。

1,、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應注意的事項,，并宣布活動開始,。

2、主持人宣布完后,，各班領隊老師也能夠利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則,。

3,、游戲1、《投沙包》

玩法:幼兒分成兩組進行投沙包比賽,，每對幼兒一次有五個沙包,，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包,，接到沙包個數(shù)多者為勝,。

規(guī)則:幼兒與家長都不得超過指定位置。

游戲2,、《兩人三足》

玩法:兩組,，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊，聽到口令后,，兩人一齊向前跑,，先跑完的一對獲勝。

規(guī)則:務必在起跑前把腳綁好,，不準搶跑,，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續(xù)跑,。

游戲3,、《搶板凳》

玩法:兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子,，放音樂,，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止,，就近找凳子坐下,，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝,。

規(guī)則:音樂沒有停止,，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子,。

4,、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進行總結(jié),。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇九

活動主題：魅力南丹,，環(huán)保勵志行

1.豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì),，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識,、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

2結(jié)合學校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè),，開展社會調(diào)查實踐活動,，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3融洽親子關系,，增進親子間的情感交流,。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍,。

時間：__年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

五(5)班師生及家長

1,、7：3——8：0西南中心小學正門集中，收取活動費用,，合影,。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后,，車上的熱場游戲,，親子互動游戲、越野尋寶游戲,，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭,，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。

2.一個半小時后到達南丹山,。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目,、順序與規(guī)則)

上午：

(1)爬山，撿拾登山途中垃圾,，頒獎,。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片,，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎,。

中午：

(1)野炊(請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料,、一次性碗筷,。米、柴,、鍋,、菜碟,、菜籃等由景區(qū)提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)

下午：

(1)水陸拓展游戲活動。頒獎,。

(2)游泳,。

3. 16：30小結(jié)本次活動，頒發(fā)紀念品,。結(jié)束開心周末親子活動,。

下周二前到各組長處報名。

景區(qū)門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元,，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品,、紀念品費用：約每個孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長中的醫(yī)務工作者負責保管)

綜合以上費用，每個孩子：每個成人：(隨后發(fā)布準確數(shù)據(jù),，并依據(jù)實際情況多退少補,，在博客上財務公開)

相關工作及分工安排(報名后再確定)

旅游巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫(yī)護跟進：

拓展游戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長,，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環(huán)節(jié),，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

溫馨提示：

1、活動全程請注意安全,，孩子的安全問題由各家長自行負責,，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全,。

2,、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員,。(如人數(shù)多,，則先打印表格)

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇十

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，開拓兒童的生活領域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,，擬定如下：

1,、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3,、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智親子活動戶外拓展游戲方案親子活動戶外拓展游戲方案。

鎮(zhèn)田小學學生及家長,。

12月5日下午4點——5點30分親子活動方案及親子活動戶外親子活動方案及親子活動戶外拓展訓練方案,。

要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑,。具體形式如下：

二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗，以快者為勝,。

四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個呼拉圈中站好,，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程,，換第二個家庭出發(fā)

六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回,，換第二對家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝,。

二年級——地點在籃球場,，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班,，距離為28米

四年級——地點在田徑場(靠近主席臺),，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班

距離為50米親子活動方案及親子活動戶外拓展訓練方案活動方案親子活動戶外拓展游戲方案團隊精神,。準備每班一個呼啦圈,。

六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班,。距離為30米,。準備綁繩和雪糕筒。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇十一

我在快樂中成長,。

x年級(x)班學生以及學生家長,。

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽,。此項為必選項目,，10人為一個小組，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分。后5名得分50分,。)

2.過河(說明：家長和孩子參加,，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行,，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子，再返回原處,。兩組同時進行,。快,、準者為勝,，得分100分。否則得50分,。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個,，每猜對一個得50分,。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料,，制作出有特色的小制作,。(此項是必選項目，不評分,。)

1.豐富生活經(jīng)驗,。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課,，組織學生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導動作演示,。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶,、蛋糕盒、襯衫盒,、舊掛歷,、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作,。

b老師準備呼啦圈,、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境,。將教室打扮成樂園,，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線,。

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動,，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服,、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,，排好隊,，鈴響，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來，動作麻利,。周圍是同學們和家長的加油聲,、歡呼聲，氣氛非常熱鬧,。第二組,、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做,，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。

三,、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識,。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙),。

第二輪始由學生與家長參加,。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽,?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,，并且互相交流,。)

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的,，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學生交流感受,。

師：請問小朋友,，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當屏幕顯示“大象”時,，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強,，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的,，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機模型,、遙控汽車、火箭,、輪船,、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學演示,、解說。)

六,、活動評價,、總結(jié)、發(fā)獎

引導學生自我評價,，相互評價,。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學,、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

2,、擴音器,、哨子及游戲材料

3,、小禮物人手一份

4、照相

5,、少量食物

六,、活動安排：

1,、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）彩帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3,、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運球

（4）金雞獨立

4,、分享食物

5、自由活動

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇十二

一,、主題說明：

自古以來,，中華民族就樂于助人、知恩圖報,，“受人滴水之恩,，當以涌泉相報”一度傳為名句。

在一個文明的社會,，知道感謝,，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員,、群體,、階層、集團之間的,，促進人與人之間互相尊重,，信任、幫助和關愛,。在此感恩節(jié)來臨之際,，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),，讓孩子們學習換位思考,，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市,，對準美好的生活,。通過充滿童真、充滿智慧,、充滿創(chuàng)造的捕捉,，展現(xiàn)我們的愛。

二,、活動目的：

1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝,、感激，理解父母,，真誠地去體貼關心別人,，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流,，促使父母與幼兒關系相處更加融洽,、協(xié)調(diào),。

三、作品要求：

1：活動采用親子方式進行,，幼兒制作為主,，家長指導為輔。

2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描,、油畫棒,、刮畫、拼貼畫,、撕畫,、指紋印畫、泥塑等)

3：作品要附上文字說明,。

四,、獎項設置：

在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則,，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動,，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎,，最佳制作獎等

五,、作品展示階段：

1：通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示

2：鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式),。

六、活動時間：

20xx5年11月xx5日——20xx5年11月xx5日

七,、活動流程

(一)宣傳發(fā)動階段：

1,、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報,、家?；印€別家長約談等方式,，向家長宣傳活動的開展情況和要求,。

2、各班教師擬定活動通知,，并發(fā)放給每位幼兒家長,。

(二)作品收集階段：

幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品,，再交到專業(yè)組美術室進行二次評選,。

(三)作品展示階段：

1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。

2,、通過家園聯(lián)系欄,、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流,。

3、鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式),。

方案四：感恩節(jié)親子活動方案

自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取,。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說,，于是我們小班,、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動,。將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動名稱：感恩你我,，真情成長

1,、初步了解感恩節(jié)的由來。

2,、培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。

一,、前期準備：(11月xx5日——11月xx5日)：注：報名時間：11月xx5日——11月xx5日

1,、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,，海報包括時間,、地點、內(nèi)容等,。

2,、級組各成員選好主持人。

3,、主持人準備好主持稿,。

4、準備好簽到表，規(guī)劃好場地,。

二,、活動過程：(水果拼盤)

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2,、家長與孩子一起水果拼盤。

三,、頒獎活動,。

四、活動結(jié)束,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇十三

1,、能夠注意傾聽歌曲。

2,、感知樂曲的優(yōu)美旋律,。

歌曲《春天》、鋼琴,、磁帶

聽出歌曲的內(nèi)容,，感知樂曲的優(yōu)美旋律。

活動室

集體活動

1,、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。

2,、播放歌曲《春天》,。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎,？歌里唱的是什么,？請幼兒議論之后，再聽一二遍,。

3,、師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優(yōu)美意境,。

4,、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美,。

戶外親子活動方案設計 幼兒園戶外親子活動方案篇十四

親子活動是我公司211項目中關心,，關愛，關懷員工活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目,，以親子活動為開頭,，創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間,、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子、家長在活動中互動起來,，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流,。

場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一logo的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標語：文一集團211項目之親子活動

1.讓孩子,、家長共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展,。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育,。

20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

文一集團總部內(nèi)

在莞在校1-2年級的學生和家長(20個家庭)

1,、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分,、禮品一批)

2,、小禮物人手一份

3、照相留念

4,、少量食物及飲用水

親子游戲：(9：30-11：30)

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組，每個家庭2人一隊,，孩子和父親或母親各綁一只腳,，聽到哨聲后，從指定的a點跑向b點,，先到達終點者為勝出,，(獎品為：)

(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組,，首先媽媽在a點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向b點爸爸處,，孩子再與爸爸合作,，將汽球夾著運回a點，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,，先到達終點者為勝出,。如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時扮演2個角色,。或找工作人員幫忙,。(獎品為：)

(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組，現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球,，聽到哨聲后,，馬上跑向b點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向c點爸爸處,，爸爸再抱著球馬上跑向d點終點處,，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達終點者為勝出,。如果家庭中,，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色,，或找工作人員幫忙,。

(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組,。一家子輪流每人投籃一次,，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘,，以投中數(shù)量的多少排名次,，如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時扮演2個角色,，或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個,，乒乓球拍2付》游戲規(guī)則：4個家庭為一組,，共為4組。媽媽先把球放到拍上,，聽到哨聲后,，馬上運著球跑向b點孩子處交給孩子,，孩子運著球再馬上跑向c點爸爸處，爸爸再運著球馬上跑向d點終點處,，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,，先到達終點者為勝出。如果家庭中,，不是雙親來參加的,，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙,。