人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
言簡(jiǎn)意賅的讀音篇一
[語(yǔ)出] 宋,？俞文豹《清夜錄》：“范文正公鎮(zhèn)錢(qián)唐，兵官皆被薦，獨(dú)巡檢蘇麟不見(jiàn)錄,，乃獻(xiàn)詩(shī)云：近水樓臺(tái)先得月,，向陽(yáng)花木易為春?！此]之?！?/p>
[近義] 靠山吃山,、靠水吃水、近水樓臺(tái)
[用法] 主謂式,；作賓語(yǔ),、分句,；
[成語(yǔ)故事]
范仲淹是北宋時(shí)期非常著名的政治家和文學(xué)家,。他小的時(shí)候,，家里非常貧窮,，但他學(xué)習(xí)刻苦,，博覽群書(shū)。后來(lái)，他做過(guò)右司諫,、知州、參知政事等地位很高的大官。他曾在岳陽(yáng)樓題寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句,。身為朝廷重臣,，范仲淹為人卻極為正直,，待人謙和,，尤其善于選拔人才,。他在杭州做知府的時(shí)候,，關(guān)心幫助城中的文武官員,。很多官員靠此得到了可以發(fā)揮自己才干的職務(wù),，因此都很感激范仲淹,。有一個(gè)叫蘇麟的巡檢官,，由于在杭州外縣工作，所以未能得到范仲淹的提拔,。一次，蘇麟因公事見(jiàn)到范仲淹,，便乘此機(jī)會(huì)給范仲淹寫(xiě)了一首詩(shī),。詩(shī)中有這樣兩句：“近水樓臺(tái)先得月,，向陽(yáng)花木易為春,。”說(shuō)的是靠近水邊的樓房可以最先看到月亮,，朝著陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)的花草樹(shù)木易成長(zhǎng)開(kāi)花，顯現(xiàn)出春天的景象,。蘇麟是以此表達(dá)自己的不滿(mǎn),，巧妙地指出接近范仲淹的人都得到了好處,。范仲淹讀后心領(lǐng)神會(huì),，哈哈大笑。于是,，便按照蘇麟的意愿，為他謀到了一個(gè)合適的職位,。
言簡(jiǎn)意賅的讀音篇二
[釋義] 再三地命令和告誡,。令：命令,。申：說(shuō)明,。
[語(yǔ)出] 《史記,？孫子吳起列傳》：“吳王出宮中美女得百八十人；孫子分為二隊(duì),；……乃設(shè)鐵鉞,；即三令五申之,。”
[正音] 申,；不能讀作“sēn”。 [辨形] 申,；不能寫(xiě)作“深”,。
[近義] 發(fā)號(hào)施令千叮萬(wàn)囑 [反義] 敷衍了事
[用法] 用作褒義。一般作謂語(yǔ),。[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式,。
[辨析] ～和“諄諄告誡”都有“勸告,；告誡”之意,。但～一般是上級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)下級(jí)或晚輩的命令,、告誡,；態(tài)度嚴(yán)肅；具有強(qiáng)制性,；而“諄諄告誡”可以是平級(jí)平輩人之間的告誡；態(tài)度溫和,；不具有強(qiáng)制性。 [例句] 不準(zhǔn)隨意占用馬路的規(guī)定,；政府已～；但少數(shù)攤販仍我行我素,。
[成語(yǔ)故事]
春秋時(shí)侯,，有一位著名軍事學(xué)家名孫武，他攜帶自己寫(xiě)的“孫子兵法”去見(jiàn)吳王闔廬,。吳王看過(guò)之后說(shuō)：“你的十三篇兵法,，我都看過(guò)了,，是不是拿我的軍隊(duì)試試,？”孫武說(shuō)可以,。吳王再問(wèn)：“用婦女來(lái)試驗(yàn)可以嗎,？”孫武也說(shuō)可以。于是吳王召集一百八十名宮中美女,，請(qǐng)孫武訓(xùn)練,。
孫武將她們分為兩隊(duì),，用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮姬為隊(duì)長(zhǎng)，并叫她們每個(gè)人都拿著長(zhǎng)戟,。隊(duì)伍站好后，孫武便發(fā)問(wèn)：“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉(zhuǎn)嗎,？”眾女兵說(shuō)：“知道,?！睂O武再說(shuō)：“向前就看我心胸；向左就看我左手,；向右就看我右手；向后就看我背后,?！北娕f(shuō)：“明白了?！庇谑菍O武使命搬出鐵鉞（古時(shí)殺人用的刑具），三番五次向她們申戒,。說(shuō)完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號(hào)令,。怎知眾女兵不單沒(méi)有依令行動(dòng),，反而哈哈大笑,。
孫武見(jiàn)狀說(shuō)：“解釋不明,，交代不清,，應(yīng)該是將官們的過(guò)錯(cuò)?！庇谑怯謱偛乓环?huà)詳盡地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號(hào)令,。眾女兵仍然只是大笑。
孫武便說(shuō)：“解釋不明,，交代不清,，是將官的過(guò)錯(cuò)。既然交代清楚而不聽(tīng)令,，就是隊(duì)長(zhǎng)和士兵的過(guò)錯(cuò)了?！闭f(shuō)完命左右隨從把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王見(jiàn)孫武要斬他的愛(ài)姬,，急忙派人向?qū)O武講情，可是孫武說(shuō)：“我既受命為將軍,，將在軍中,，君命有所不受,！”遂命左右將兩女隊(duì)長(zhǎng)斬了,，再命兩位排頭的為隊(duì)長(zhǎng),。自此以后,，眾女兵無(wú)論是向前向后,，同左向右，甚至跪下起立等復(fù)雜的動(dòng)作都認(rèn)真操練，再不敢兒戲了,。
這故事原出于“史記”的“孫子吳起列傳”,。后來(lái),；人們把孫向女兵再三解釋的做法,，引伸為“三令五申”,，即反覆多次向人告誡的意思
言簡(jiǎn)意賅的讀音篇三
一,、李老師寫(xiě)文章旁征博引，又言簡(jiǎn)意賅,。
二、這篇文章言簡(jiǎn)意賅,，微言大義,。
三、有效的溝通并不只是說(shuō)話(huà)就行的,，應(yīng)該是言簡(jiǎn)意賅，也就是用最少的話(huà)把意思表達(dá)清楚,。
四,、我們做報(bào)告時(shí)切勿長(zhǎng)篇大論,，應(yīng)言簡(jiǎn)意賅。
五,、這篇文章字?jǐn)?shù)不多，卻言簡(jiǎn)意賅,，把應(yīng)該表達(dá)的內(nèi)容都表達(dá)出來(lái)了,。
六,、這一結(jié)論雖然言簡(jiǎn)意賅，但是似乎判斷失誤,。
七,、我們寫(xiě)作文應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，不能拖泥帶水,。
八,、寫(xiě)文章要言簡(jiǎn)意賅,，不要拖泥帶水，長(zhǎng)篇累牘,。
九,、你們老板也太羅嗦了,，應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅一點(diǎn),。
十,、寫(xiě)作不能拖泥帶水,，要言簡(jiǎn)意賅。
十一,、鄭老師講話(huà)總是言簡(jiǎn)意賅,，從不東拉西扯,。
十二,、喬布斯的回信言簡(jiǎn)意賅,，“老弟,，更改你那應(yīng)用的名稱(chēng)，沒(méi)什么大不了的,。
十三,、滄海桑田也不過(guò)一夢(mèng)與一夢(mèng)之間,，大可寥寥幾筆言簡(jiǎn)意賅,。
十四、所以莎士比亞說(shuō)：“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂,?！蹦惚仨氉屑?xì)思考,，懂得如何言簡(jiǎn)意賅,。
十五,、這篇文章中心明確,，言簡(jiǎn)意賅,。
