做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇一

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

2,、根據(jù)學(xué)校教科室計(jì)劃安排,，本學(xué)期校本研討課的開(kāi)課老師以小高未評(píng)、師徒結(jié)對(duì),、骨干教師,、意愿三壇的老師為主。同時(shí)本學(xué)期的教研組活動(dòng)以集體備課,、研討課兩部分內(nèi)容為主,，集體備課在研討課之前的兩星期，全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的相應(yīng)困難,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到10節(jié),。組織全體組員對(duì)研討課進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃,。

2、根據(jù)萬(wàn)全學(xué)區(qū)文件精神,，結(jié)合本校具體操作情況,，規(guī)定教案的備寫(xiě)要規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的'設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,，堅(jiān)持集體備課研討制度，學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作,，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作,，利用課間及托管時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一步行動(dòng)，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，以最省力而最高質(zhì)的方法提高xx小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng),。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合校教務(wù)處制定的作業(yè)要求，教研組學(xué)習(xí)討論,，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。備課要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查,。配合教務(wù)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，同時(shí)建立期中,、期末數(shù)學(xué)測(cè)試年級(jí)段的橫向分析,，以科學(xué)數(shù)據(jù)分析形式，直觀展示學(xué)期的成果,，促進(jìn)教師查漏補(bǔ)缺,，提高效率。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

4、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

5,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師交流教育教學(xué)理論及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

7、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

8、做好教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇二

總結(jié)上學(xué)期教研及培訓(xùn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)與不足,，在確定了本學(xué)期的教學(xué)方向的同時(shí)分析教師的業(yè)務(wù)能力,，從而制定了本學(xué)期的教研培訓(xùn)計(jì)劃。

金龍園數(shù)學(xué)組共有教師7名,，分別擔(dān)任著金龍園的`一線教學(xué)任務(wù)。為更好的利用現(xiàn)有資源，給老師們提供交流經(jīng)驗(yàn),，資源共享的平臺(tái),。

要使每節(jié)教學(xué)活動(dòng)都能高質(zhì)量的完成，其核心在于每次備課和教研中,，使備課能達(dá)到真正的目的,，教研能起到一定的效果。真真正正起到教有所思,、教有所研,、教有所創(chuàng)新！

am：（周一,、二,、四、五）

（1）8：30—9：00集體英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間,；

內(nèi)容：1,、英語(yǔ)區(qū)角對(duì)話2、日?？谡Z(yǔ)3,、各班英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容

（2）9：00—10：00 教師寫(xiě)教案時(shí)間（只寫(xiě)本周教案）；

（3）10：00—10：30 說(shuō)課,；

（4）10：30—11：20做教具,，補(bǔ)環(huán)境。

pm：（周一,、二,、五）

（1）2：30—3：00集體英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間；

內(nèi)容：1,、英語(yǔ)區(qū)角對(duì)話2,、日常口語(yǔ)3,、各班英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容

（2）3:00—3：40 教具實(shí)操

（3）3：40—4：00批改作業(yè)

培訓(xùn)題目

內(nèi)容概要

主持人

蒙氏操作冊(cè)

分析教材,，提出使用要求

賈麗莎

舞蹈

形體練習(xí)、舞蹈教法

杜萍

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

賈麗莎

蒙氏操作冊(cè)

教師的操作

呂妍妍

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,， 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)一年熟悉,，三年成熟，五年骨干的培養(yǎng)方針,，在精于細(xì)節(jié),，勤于思考，尋根課堂,， 探源實(shí)效上做足功夫,，打造新辦校新優(yōu)勢(shì)，提升新師資新業(yè)績(jī),，為我校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1.按時(shí)按量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)備、講,、批,、輔、查等常規(guī)工作的管理,。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議,，推出師徒聽(tīng)課日活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3.健全教研機(jī)制,，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展校本研修,，根據(jù)問(wèn)題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題,，通過(guò)理論學(xué)習(xí)及提煉，課例驗(yàn)證,，形成有效研究策略,。

4.通過(guò)教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)數(shù)學(xué)一組教研組活動(dòng)有序開(kāi)展,，有效提高教研組的實(shí)施情況,，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀教研組.

5.積極送培教師參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)講壇活動(dòng)和每月教學(xué)日記撰寫(xiě)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。

1.規(guī)范落實(shí)常規(guī)管理

（1）備課：在教研中進(jìn)行分年段集體備課,，進(jìn)行教材解讀,，突破教學(xué)重難點(diǎn)，提出有效教學(xué)建議,，并進(jìn)行記錄,。教師根據(jù)本班實(shí)際情況撰寫(xiě)教案各環(huán)節(jié)，組織定期檢查教案,。成立了青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程,簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議,，擬開(kāi)展師徒聽(tīng)課日及師徒備課日活動(dòng)。本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的有：

蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君

林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴?guó)櫫帷橐瘤?/p>

（2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題,，包括新教師匯報(bào)課,、年度專題研討課、教師個(gè)人風(fēng)采課.每位教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課教學(xué),，通過(guò)觀課議課,，促使教師互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識(shí)與方法,，主動(dòng)反思自己的教學(xué)能力,。

（3）反思：本學(xué)期，繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評(píng)比制度,。提倡更多教師能及時(shí)記錄我們?cè)谌粘湔n中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想,，某些不足,，某些火花。撰寫(xiě)的教學(xué)日記下個(gè)月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的,。每月10日,，及時(shí)將對(duì)繳交的教學(xué)日記進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的.編輯中,。簡(jiǎn)報(bào)一式3份,，一份交于教研組長(zhǎng)；一份交于曾老師,；一份交于張校長(zhǎng),。

本學(xué)期撰寫(xiě)的簡(jiǎn)報(bào)主題安排如下：

第一期：聽(tīng)課、教學(xué)反思（編輯：吳雅琳,、王金龍,、莊雅清、王珊珊）

第二期：課標(biāo)解讀心得 （編輯：丁美玲,、林瓊真,、林娜君、蘇麗梅）

第三期：小話題研究總結(jié) （編輯：王惠靈,、林燕婷,、洪伊雯、賴?guó)櫫幔?/p>

2.豐富學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認(rèn)識(shí):丁美玲 蘇麗梅

第五周數(shù)的運(yùn)算和常見(jiàn)的量:王惠靈 吳雅琳

第六周圖形與幾何中的圖形的認(rèn)識(shí)和測(cè)量:莊雅清 賴?guó)櫫?/p>

第七周圖形的運(yùn)動(dòng)和圖形與位置:林瓊真 林燕婷

第八周統(tǒng)計(jì)與概率：王金龍 洪伊雯

第十周綜合與實(shí)踐：林娜君 王珊珊

（2）開(kāi)展講壇活動(dòng)：本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)講壇,、求索講壇及讀書(shū)講壇活動(dòng),，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā)，從而豐富學(xué)習(xí)歷程,，提升思考空間,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和教育教學(xué)能力。

（4）請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去：一是聘請(qǐng)卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué),、校本研修,、課題研究,、專業(yè)成長(zhǎng)等；邀請(qǐng)晉江第二實(shí)小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座,；邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長(zhǎng)等。二是讓更多的老師走出學(xué)校,，參加各級(jí)各類各學(xué)科的教研活動(dòng)和研訓(xùn),，當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時(shí)梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會(huì)上作交流，讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3.繼續(xù)完善教研組博客，盤(pán)活各種資源,。

本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容,，做好話題跟帖、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì),、信息報(bào)道、課件等資料的上傳,。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制,，形成課件資源庫(kù)，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長(zhǎng)。

四,、月份工作

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽（3月9日）,；

2.制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表；

3.準(zhǔn)備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課,、微課比賽工作,；

4.填寫(xiě)教師個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)；

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤(pán),；

7.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

8.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選；

9.開(kāi)展校級(jí)小課題申報(bào)活動(dòng),；

10.參加講壇活動(dòng),。

11.落實(shí)晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開(kāi)展。

4月份：

1.參加校級(jí)第五屆教師教學(xué)技能比賽,；（4月8日）

2.參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì),；（4.26-29廈門(mén)市）；

3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作,；（4月15日）

4.開(kāi)展講壇活動(dòng),；

5.各教研組開(kāi)展常規(guī)公開(kāi)課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng)；

6.出版3月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

7.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,；

8.開(kāi)展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng),。

5月份：

1.參加校級(jí)學(xué)科類課程標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽,；

2.舉行校級(jí)語(yǔ)、數(shù)（或語(yǔ)數(shù)英）試卷命題比賽,。（五年）

3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng),；

4.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

5.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,，出版4月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào),；

6.開(kāi)展講壇活動(dòng)；

7.開(kāi)展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng),；

8.舉行校級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

6、7月份：

1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)（五年級(jí)）,；

2.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),；

3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)；（晉江二?。?/p>

4.整理教學(xué)日記及論文,，準(zhǔn)備出版第三期《行知集》；

5.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

6.開(kāi)展教學(xué)日記評(píng)選,，出版5月份校本教研工作簡(jiǎn)報(bào)；

7.開(kāi)展講壇活動(dòng),；

8.參加市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)總結(jié),；

9.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,；

10. 參加《晉江教研》征稿,。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇四

新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。

3,、用心開(kāi)展“雙備雙上”課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃：

在教學(xué)中,，要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開(kāi)課,，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究狀況,，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),、成果。

（3）學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽(yáng)光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇五

貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及xx市教育局、永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生,。開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.推行新常規(guī),，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)。

本學(xué)期初中將推出新常規(guī),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),，開(kāi)展全員培訓(xùn)，規(guī)范初中數(shù)學(xué)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為。將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一,。貫徹執(zhí)行上級(jí)會(huì)議精神開(kāi)展必要的展示和評(píng)比活動(dòng),。

貫徹《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真參加“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。，參加學(xué)科內(nèi)容常規(guī)系列活動(dòng)（新備課,、新學(xué)情,、新課堂、新評(píng)價(jià)）等專題研究和培訓(xùn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)研修班活動(dòng)和命題培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。引領(lǐng)骨干教師在專題與實(shí)踐方面深入鉆研學(xué)科教學(xué),，積累具有永嘉特色的研訓(xùn)課程內(nèi)容，服務(wù)于全體教師,。

3.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)科研究方向。

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，定期開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究活動(dòng),，引導(dǎo)教師把握學(xué)科和學(xué)生研究的方向，指導(dǎo)準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中,。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科命題研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作

1.1.備課,。在備課前，教師應(yīng)先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的.教學(xué)反思,。

1.2.上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

1.3.作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。

1.4.輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合,。要做好 “培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,，努力使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1.5.考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施

2. 認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

2.1.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2.2.堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇六

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，數(shù)學(xué)組2教研工作計(jì)劃,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

1,、開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實(shí)抓好學(xué)困生和冒尖生的輔導(dǎo)工作；

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的'專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)組2教研工作計(jì)劃》。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、期末檢測(cè),。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)課。

2,、組織教師外出聽(tīng)課,，并作好反饋工作。

3,、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,。

九月份：

1,、教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)教科研和校本培訓(xùn)工作,。

2,、 制訂數(shù)學(xué)教研計(jì)劃，各年級(jí)制訂,、上交數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

3,、 第一階段教學(xué)檢測(cè)。

十月份：

1,、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（一）,。

十一月份：

1,、組內(nèi)開(kāi)展其中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究活動(dòng)。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（二）,。

3、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份：

1,、開(kāi)展信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)培訓(xùn),。

2,、組內(nèi)集體備課活動(dòng)（三）。

3,、組內(nèi)教學(xué)開(kāi)放周

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié),，教研組工作總結(jié)。

3,、期末考試,、閱卷工作。

數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃反思篇七

以提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，以精細(xì)化管理為手段，以道德課堂推進(jìn)為載體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有20個(gè)教學(xué)班,，由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效，新課程的實(shí)施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)、新課程實(shí)施以來(lái),，我們總覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),，很簡(jiǎn)單的計(jì)算也要出錯(cuò)。也許,，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，這樣顯然對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對(duì)計(jì)算教學(xué)不怎么重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維,，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,，這對(duì)于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,，但對(duì)于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”,，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)計(jì)算的要求是降低了，對(duì)計(jì)算的方法是開(kāi)放了,，但并不是對(duì)計(jì)算沒(méi)有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)計(jì)算的,。

2,、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來(lái),，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對(duì)減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對(duì)教材的處理能力不強(qiáng),。使用新課程教材，對(duì)我們老師的要求更高了,，主要有一下幾個(gè)原因：

1,、每個(gè)知識(shí)在教材上的呈現(xiàn)比較簡(jiǎn)單。

2,、知識(shí)點(diǎn)的分布也比較分散,。

3、有些知識(shí)點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。

4,、有些知識(shí)點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對(duì)教材進(jìn)行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對(duì)教材的處理能力并不怎么好,，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對(duì)教材進(jìn)行處理的意識(shí)。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),，以致有時(shí)課上了一半內(nèi)容就上完了,，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了。針對(duì)以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級(jí)教學(xué)任務(wù),。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文,。

3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭(zhēng)做科研型教師,。

4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),，安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）組織年級(jí)組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用。

（3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思,，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的`工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu),、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,，逐步提高班級(jí)平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)教師不少于20節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課,。

（8）組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,，做到課題研究落實(shí)到位。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時(shí)間為周三下午第三節(jié)，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期力爭(zhēng)做一個(gè)課題,，進(jìn)行申報(bào),，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高獲取信息的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度,，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作,。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并及時(shí)發(fā)在自己的博客上,。