人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

競爭使人進(jìn)步名人名言篇一

時(shí)至今日,，超級大國壟斷全球的時(shí)代一去不復(fù)返,，世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展，各國之間的競爭也更趨激烈,。作為有著12億人口的大國,，當(dāng)然不能坐視別國的發(fā)展。

然而,，怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育,。科技能使國家朝著現(xiàn)代化方向闊步前進(jìn),，教育則能使國民素質(zhì)得到提高,。歷史將這發(fā)展科技、教育的莊嚴(yán)使命交給了我們——一代跨世紀(jì)的青年,。時(shí)代賦予我們澎湃的熱血,、豪邁的激情和強(qiáng)烈的緊迫感、責(zé)任感,、危機(jī)感,，我們應(yīng)齊心協(xié)力，興我中華，振我中華,，以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風(fēng)采,。

競爭不光存在于國與國之間，同樣也存在于人與人之間,。我們從小學(xué)到現(xiàn)在,，其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場,，對我們而言都是一種競爭,。凡有上進(jìn)心的同學(xué)，誰不想得個(gè)好名次呢?這是競爭意識的萌芽,，我們需要強(qiáng)化培養(yǎng)這種意識,。常聽人說：“21世紀(jì)是競爭的時(shí)代?！边@話不錯(cuò),，21世紀(jì)是信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)將會飛速發(fā)展,，社會需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。我們這一代青年，要樹立實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的目標(biāo),，勇于競爭,，善于競爭。那么,，參與競爭的資本來源于何處?我想,，一個(gè)沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀(jì)有所作為的。因此,，我們每一個(gè)人都要牢記把握住青春這段美好的時(shí)光,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，力求成為一專多能的人才,。只有這樣,，你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出，成為其中的佼佼者,。

讓我們大家一起努力,，既為國家又為自己，創(chuàng)造一個(gè)陽光燦爛的明天!

競爭使人進(jìn)步名人名言篇二

在材料中,，小軒的媽媽認(rèn)為競爭意識很重要,，而爸爸卻認(rèn)為會贊美別人的長處也同樣重要。在我看來,，兼具競爭意識與贊美別人的能力才是走向成功的必不可少的條件,。

當(dāng)今社會的國際交往,，最主要的就是競爭與合作。競爭意識是每一個(gè)國家都擁有的,?？吹絼e國開發(fā)了新的技術(shù)，自己便也急著開發(fā)起來,。但是,，有的國家卻因此而眼紅，想方設(shè)法地阻止其發(fā)展,。沒錯(cuò),，競爭很重要，但若以敵視的態(tài)度去看待別國的長處,，對自己又有什么益處呢!相反地,，用真誠的態(tài)度去贊美別國，虛心學(xué)習(xí),，或許能因此得到輔助,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展呀。正如當(dāng)前的中國,，以獨(dú)立自主的和平外交政策對待各國，用和平的方式競爭,，在贊美別國的先進(jìn)科技同時(shí),，努力加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步,。但如果我們一心競爭,，抵制別國，那么先進(jìn)科技便無法得到交流,，又何談發(fā)展呢?

因此,，競爭與贊美對于國際交往與自身素質(zhì)提高具有重要意義。

對于個(gè)人而言,，競爭與贊美也相當(dāng)重要,。作為中學(xué)生，競爭意識使我們同學(xué)之間,，相互追趕成績,。當(dāng)然了，成績很重要;但是,，我們要有正確的態(tài)度去對待成績,。當(dāng)看到別人的成績比自己優(yōu)秀時(shí)，不是去氣惱,，而是要試著放開胸懷去贊美別人,。別人厲害,，自有其長處，接納并贊美能夠使我們在別人的身上學(xué)習(xí)到長處,。三人行,，則必有我?guī)煟總€(gè)人都會很他的優(yōu)點(diǎn),、長處,，贊美并學(xué)習(xí)他的長處，才能使我們有所進(jìn)步,。成績是這樣,，待人處世也是這樣。我們作為未來國家的棟梁,，就應(yīng)該不斷充實(shí)并完善自己,，在競爭中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才是一個(gè)高素質(zhì)的中學(xué)生,。

無論是社會還是個(gè)人,，無論是處在哪個(gè)接層，都同樣地需要競爭與贊美,。競爭,，使我們有上進(jìn)心;贊美，使我們有取長補(bǔ)短的機(jī)會,。

中國,，雖是一個(gè)發(fā)展中國家，但競爭與贊美能帶來發(fā)展的動力與完善的機(jī)會;而中學(xué)生,，成長中的祖國之花,，若兼具競爭意識與贊美能力，國家的未來便會充滿希望,。

競爭使人進(jìn)步名人名言篇三

“天外有天,，人外有人?！边@句話說得沒錯(cuò),，社會需要競爭，競爭促進(jìn)跨越,。但面對競爭,，直視高手，有人則長吁短嘆,，有人卻奮起直追,。我們的生活需要競爭，我們的學(xué)習(xí)更離不開競爭,。

自從我步入了初中,，邁進(jìn)了顧國和外國語學(xué)校之后,，我便有一種無形的壓力，那是什么?競爭!因?yàn)檫@兒都匯集著各所學(xué)校畢業(yè)的精英,，望著這片黑壓壓的人影,，我不禁感到茫茫然，充滿了迷惑……

一切將重新開始!我們每一位同學(xué)都已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，站在初中的起跑線上,，踏上了新學(xué)習(xí)的漫漫征程。只見每個(gè)同學(xué)上課都在認(rèn)真聽講,，課后高質(zhì)量地完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績都幾乎各科均衡，分?jǐn)?shù)高得讓人難以置信!

也許我們都意識到自己已經(jīng)不是昔日班級的佼佼者,，老師的寵兒,，同學(xué)的榜樣!“物競天擇，優(yōu)勝劣汰!”我們要想在這里生存,，必須面對殘酷的競爭!要想超越,，我們必須要經(jīng)過自身的努力，來取得學(xué)習(xí)上的勝利!

我也是如此,，在緊張,、忙碌、充實(shí)的初中學(xué)習(xí)中不斷競爭著,，可是第一次的月考成績還是很不理想?，F(xiàn)在，十月份的月考成績單又發(fā)下來了,，不過這次前十名中，竟然出現(xiàn)了我的名字!一瞬間,，我學(xué)習(xí)的情景一一在我腦海浮現(xiàn),，一個(gè)個(gè)酸甜苦辣頓時(shí)涌上心頭……要知道，我自從那一次月考成績不理想起,，就馬上自己分析原因,，找出自己的不足之處，并制定了下個(gè)月的目標(biāo),。后來,，我不但上課積極發(fā)言，認(rèn)真記筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，而且課外仔細(xì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并有空就做自己的作業(yè)加以鞏固,。我一直暗暗較勁,，化競爭的壓力為前進(jìn)的動力,。功夫不負(fù)有心人，我最后終于沖進(jìn)了前十名!

是啊,，有競爭真好!擁有競爭,，它能讓我們變得勤奮、刻苦,、努力;擁有競爭,，它能讓我們有新的目標(biāo)、計(jì)劃,、對手;擁有競爭,，它能讓我們學(xué)會積極向上、不斷進(jìn)取!

此時(shí)此刻,，我要情不自禁地大聲說：“有競爭真好!”

競爭使人進(jìn)步名人名言篇四

“競爭”與“合作”,，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此,，此不離彼,。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類發(fā)展的基石。

“合作”,，也就是“假君之力”,。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的,，聯(lián)系是客觀的,，卻又不是無條件的。這條件是什么?就是利益的匯合,。人類社會要進(jìn)步,，就少不了合作，少不了互助,。

“競爭”,，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了,，才談得上競爭;只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展,，推動社會進(jìn)步。因?yàn)楦偁?，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡,。

5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落,。一個(gè)炎熱夏日,，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿,，結(jié)果炎,、黃勝,，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎,、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻(xiàn),。

200年前的美國,，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮,，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī),。但由于英國的壓制，美國難以發(fā)展,。終于南北兩強(qiáng)合而為一,，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”,，才有了完全意義上的美國,。

“合作”是美國人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后,，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn),，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大競爭,，這是美國對“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇,。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝,。因此,，美國有了經(jīng)濟(jì)的大增長，增長速度以月計(jì)算,，并發(fā)展成為世界上唯一的超級大國,。

合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們競爭,。沒有合作，社會將會分崩離析;沒有競爭,，社會將止步不前,。

歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕案偁帯迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

競爭使人進(jìn)步名人名言篇五

讓我先講一則小故事：

很久很久以前,，有兩個(gè)饑餓的年輕人同時(shí)遇到一位老人，老人有一筐魚和一支魚竿,，讓兩位年輕人各選一樣,，一個(gè)人選了一筐魚,，另一個(gè)選了一支魚竿，然后各奔東西了,，選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚,，可是路途遙遠(yuǎn)，在途中餓死了,，另一個(gè)年輕人無所事事,，魚吃完便餓死了。后來,，又有兩個(gè)盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人,，他們也各自選了一樣物品，不同的是,，他們一起去前往大海,，途中，他們餓了,，就吃那筐魚,，不知過了多久，他們同時(shí)到了大海,，靠著那著魚竿,，過上了有魚的幸福生活。

這則通俗的故事,，我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來,。

除了合作，競爭也是十分重要的,，接下來我再說一下這個(gè)故事的后篇,。

成為漁民的兩個(gè)年輕人，經(jīng)過努力,，有了自己的漁船,。他們早上出海捕魚，黃昏時(shí)伴著大海醉人的臉龐歸航,，不知不覺,，兩人暗地里交上了勁，為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大,，兩人都更加勤奮,，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時(shí),，小船都裝滿了魚,。在這種競爭的關(guān)系中日復(fù)一日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福,。

由這個(gè)故事的后篇,，可以發(fā)現(xiàn)，競爭是向上的不竭動力,。

在當(dāng)今世界,，一個(gè)人要想成功，必須要有合作與合作的競爭,。自己要通過與別人的競爭不斷增強(qiáng)自己的能力,，使自己變得強(qiáng)大起來，同時(shí)還要積極與別人合作,，共同進(jìn)步,。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧，但是五根呢?十根呢?其實(shí),，如果一根筷子質(zhì)量好的話也就不容易折斷了,，而這好的質(zhì)量來源于哪里呢?來源于個(gè)筷子廠的相互競爭，而剛才說的五根,，十根的數(shù)量就是合作,，如果質(zhì)量與數(shù)量，合作與競爭有機(jī)的結(jié)合起來,，所產(chǎn)生的力量是巨大的,。

在我們的班級中，也應(yīng)該有一種競爭與合作的良好氛圍,，在競爭中共同成長,，在合作中促進(jìn)競爭。那么我們就會走向成功!

競爭使人進(jìn)步名人名言篇六

當(dāng)你和別人比試或在同一件事競爭時(shí),，別人勝出,，你敗得很慘時(shí)，你有沒有一種感覺：旁邊的他她正在嘲笑你?

我總有這種感覺,，而且非常強(qiáng)烈,。

有一次，我和jed被叫去做題,。爸爸出了一道數(shù)學(xué)題,，他稱為“雞兔同籠”。結(jié)果我們都錯(cuò)了,，不過,，我是輸?shù)哪莻€(gè)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)紙上,，除了題目以外，沒有任何東西。

接下來爸爸開始“數(shù)落”我：比如沒有學(xué)過套路就不敢動手,，不知道怎么走,，就不敢邁出第一步什么的

此時(shí)，我瞄了一眼jed,。我不會讀心術(shù),，但我卻感覺他臉上飄過一絲得意洋洋，緊接著是一個(gè)嘲諷的表情,。

另一次,，我和對手做同樣的卷子，我比jed好很多,，但是爸爸每檢查出我的一個(gè)錯(cuò)題,，就要談?wù)撐业腻e(cuò)，我就感覺耳邊又閃過一聲譏笑,。

其實(shí),，不管是面對誰，只要有比賽,，比如學(xué)校里考跳繩,，或者比賽誰算得快，或者考試,，我都會感受到,，如果自己輸了，就會被嘲諷,。

這種感覺不僅會在我和別人的關(guān)系之間畫一條線,，還會給我?guī)砗懿缓玫挠∠蟆榱吮苊?，我就盡量躲開,，不和別人競爭，甚至不跟別人做同一件事,。

盡管如此,，這個(gè)煩惱還是不斷的纏著我。

因?yàn)橛袝r(shí),，許多事情是避不開的,。

所以我采取了一個(gè)老辦法：寫下來。我這樣做,，是為了讓我不再被這個(gè)煩惱,，也是希望能讓你更好的了解我。

爸爸看了我的文字后,，找我聊了一會兒,。他告訴我,，其實(shí)他對于我的表揚(yáng)和批評，是有比例的,，大約三次表揚(yáng)搭配一次批評,。不過我們本能地對批評特別敏感，所以,，即使三比一也有能抵銷批評的傷害,。另外，他說我太過敏感,，常常認(rèn)為別人很關(guān)注自己的笑料,，但是事實(shí)表明不是這樣的。

關(guān)于競爭,，爸爸給我推薦了游泳運(yùn)動員菲爾浦斯的方法,，他可以讓自己專注于競技，而把其他一切雜念扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

說到這里,，我想問問讀者你，不管是小時(shí)候還是現(xiàn)在,，你有沒有遇到過像這樣類似的煩惱呢?希望你在留言區(qū)與我交流,。

競爭使人進(jìn)步名人名言篇七

二十一世紀(jì)，是個(gè)繽紛絢爛而又充滿競爭的世紀(jì),。各行各業(yè),，方方面面的競爭，歸根到底是對人才的競爭,。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生,，就必須通過不斷的競爭來武裝自己，使自己不斷強(qiáng)大,。我渴望競爭,，更希望在競爭中成為佼佼者。

競爭,，是殘酷的,，激烈的，無情的,。動物界的萬物生靈,，幾千萬年來，都在不斷的進(jìn)化,，它們都是為了一個(gè)目的：生存下去!非洲大草原上的獅子,，號稱“百獸之王”，然而在生存大戰(zhàn)中,，獅子也不得一次次的潛伏,、隱蔽,，鎖定目標(biāo)等待時(shí)機(jī)，然后去追擊,、獵食,。即使捕食如此艱難，它們還要防備鬣狗偷襲,，這就是物競天擇的道理。顯然,，沒有競爭力的獅子會被大自然無情地淘汰,。

動物如此，而國家亦如此,。東漢末年,，三國鼎立，諸候爭霸,。西蜀劉備去世之后,，劉禪繼位，諸葛亮輔佐劉禪繼續(xù)成就“霸業(yè)”,。諸葛亮雖足智多謀,，但遺憾的是扶不起的阿斗劉禪毫無競爭力，軟弱無能,，最終只能使曾經(jīng)盛極一時(shí)的諸候國轟然倒地,，只得讓前輩的努力付諸東流。正是由于劉禪沒有競爭力,，才斷送了前輩的基業(yè),。

在我們學(xué)生的學(xué)校生活中，競爭的作用更顯得尤為重要,。在學(xué)習(xí)上,，總體成績靠后的班級，往往班這個(gè)班的尖子生排名在整個(gè)年級的名次不會很好,。因?yàn)樗麜J(rèn)為在整個(gè)班上已經(jīng)沒有能對他構(gòu)成威脅的競爭對手,，在這個(gè)班他反正已經(jīng)是“鶴立雞群了”，再努力也不會有什么改變;相反,，在總體成績排名靠前的班級,，就會出現(xiàn)“你追我趕”的局面，大家都互相競爭,，這樣就能形成良性循環(huán),，這樣的班級競爭意識就比較強(qiáng)，這就是所謂“好班”與“壞班”的差別;同樣,，在體育鍛煉上,，早上集訓(xùn)跑步的時(shí)候,，一段時(shí)間后，你可能感到很累,。但你想著后面有人追趕著你——在與你競爭,，你就會繼續(xù)堅(jiān)持，最終贏得勝利,。

作為一名中學(xué)生,，要想成長為時(shí)代的“驕子”，就必須時(shí)刻充滿競爭力,，想著如何打敗敵人,，戰(zhàn)勝對手。

我渴望競爭!