人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇一

您好!

您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在

提筆給您寫信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)啊!

這些天,，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助,。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣,，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí),， 您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章,，您發(fā)現(xiàn)我朗

讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌,，緊接著全班想起了熱烈的掌聲,，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興,。原先我覺(jué)得自己很笨,，一無(wú)是處,，是您的掌聲,，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。

還有一次,，您給我們講了個(gè)故事，叫,，您講完故事后提出了很多問(wèn)題,，還讓我們寫了一篇作文。過(guò)了幾天,，您改完作文后,，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,，連連稱好,。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步,。

您常常鼓勵(lì)我,，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,。鄧?yán)蠋?，謝謝您!

祝

身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：

年 月 日

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇二

敬愛(ài)的張老師：

您好!

大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,，讓我們茁壯成長(zhǎng),，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花,。

您也是一座大橋,，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖,。

您或許是一把梯子,，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花,，理想之葉,。

老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣,。

平常,，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題,。有了這三個(gè)課時(shí),，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句,。

作文課上,，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的一堂課,，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步,。

老師,，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

祝您身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利!

您的學(xué)生：

年 月 日

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇三

尊敬的王老師：

您好!

現(xiàn)在我終于承認(rèn)我失敗了，我現(xiàn)在都不敢相信,，現(xiàn)在的我就是我,。我這次是被徹底的打失敗，現(xiàn)在我是白天活,，夜晚就死了,。這次我沒(méi)有想到我傷的是那么的深，老師你會(huì)問(wèn)：到底是什么事讓這個(gè)文學(xué)天才如此的失敗呢?是感情,，我的感情出現(xiàn)問(wèn)題了,。

這件事要從高一說(shuō)起，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校中特別的窮,，我吃一飽是常事,。而且我還住在外面，記得那是一個(gè)冬天的早上,，我去的學(xué)校很遲,，班中的同學(xué)都穿上了棉衣，而我還是單衣,，但是我卻有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)寫作,，我常常一人在別人吃飯時(shí)寫，我并不是不餓而是我沒(méi)錢,，我不愛(ài)和人交往,，走在大街上女孩子要對(duì)我主動(dòng)打招呼要不然我是不會(huì)去理她們的。那天早上剛好,，在早讀時(shí)老師發(fā)了我交于她的作文,，在吃早點(diǎn)時(shí)我就沒(méi)有去，我在改作文,。這時(shí)一個(gè)女孩子來(lái)到我的身邊，看我的作品,，而且問(wèn)我這問(wèn)我哪,，她讓我穿多些，并且還給我買早點(diǎn)。

那時(shí),，我就暗中對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)大后我一定要娶她,，讓她成為世界上最幸福的人，我這個(gè)人做事有一個(gè)原則就是你對(duì)我好我會(huì)百倍的對(duì)你好,。在以后每當(dāng)我寫完一些稿子,，她就幫我重抄寫，然后我交于老師,，我的能力在不斷的提高,，晚上很晚了，班中唯有我和她在寫作,。我的小說(shuō)也是在這時(shí)完成的,，她給我吃的東西己經(jīng)數(shù)不清了，但是我沒(méi)有對(duì)她說(shuō)我愛(ài)她,，她也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)她愛(ài)我,。但是我太窮了，我從心中知道我配不上人家,，在就三時(shí)由于家庭原因,，我出來(lái)了，我走時(shí)她一再挽留,，我仍走了,，當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說(shuō)我一定會(huì)回來(lái)娶她的，我時(shí)多么的不愿意離開學(xué)校的她呀,。來(lái)到這里我努力奮斗,，我不停的攢錢，就是為了要回去,。我不給她打電話,，我就努力工作。

時(shí)間就這樣的流逝,，前兩個(gè)月,，有人給我說(shuō)她結(jié)婚了，我真是不敢相信自己的耳朵,。我給她發(fā)信息,，她收到了原來(lái)她一直不知道我愛(ài)她，過(guò)了幾天她將一首《走天涯》送給我,，讓我注意身體,，知道我這人愛(ài)努力奮斗，讓我晚上睡早點(diǎn),，她說(shuō)自己是多么的愿意呀,。但是現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，她說(shuō)讓我忘記她，我說(shuō)好,。我把她的電話號(hào)碼從我的手機(jī)上刪除了,，我告訴自己要忘記她，我將那首歌下載了下來(lái),。我說(shuō)忘記她但是這兩個(gè)月來(lái),，我一直想她，今天這邊冷了,，我又是穿的單薄,，每每這時(shí)我就想起她，我悔當(dāng)初離開她,，這份自責(zé)在我心中是越來(lái)越深,，我感到對(duì)不起她，我是一個(gè)最重情的人,，最后卻是一個(gè)無(wú)情的人,。這是為什么，事情怎么會(huì)成為這個(gè)樣子,，可惜呀!

自從她結(jié)婚后,，我就感到人像是倒了，我在這里每天很早的睡,，早上卻起不來(lái),，我在深夜中自責(zé)。星期日時(shí),，我就在家中睡一天,，我感到我想死了，直到現(xiàn)在內(nèi)心仍恢復(fù)不了,，我對(duì)人是如此的真心,，但是最后卻是一個(gè)人。我第一次對(duì)愛(ài)情嘗試,，沒(méi)有想到就傷我是這么的深,，我感到自己快要完了，現(xiàn)在我應(yīng)該怎么辦呀?

這次我真是沒(méi)有想到會(huì)成為了我心中的傷,，我不想她,，但是卻不由得會(huì)想起她，我失戀了,，是的我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?

現(xiàn)在我的生活處于一片的混亂中,，每天的傷心，每天的后悔,。

祝,，工作順利,。

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇四

敬愛(ài)的老師：

您好!

大雁南飛，晨光掠影,，回憶歸盡。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

在我人生當(dāng)中，遇見(jiàn)了很多位老師,。有關(guān)心我的,，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,，是我怎么也不能忘懷的,。

記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異?；钴S,，在教室里追逐打鬧。我也沒(méi)有心思去管,，就懶洋洋地趴在桌子上,，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過(guò)來(lái),，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上,。我只覺(jué)得眼前一黑，疼痛使我大哭起來(lái),。同學(xué)們也都面面相覷,，呆在那里惶恐起來(lái)，誰(shuí)也不敢去叫老師,。

這時(shí),，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒(méi)有去批評(píng)任何同學(xué),，卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣,，不要緊吧?來(lái)，讓我看看,?！甭?tīng)到歐老師關(guān)切的話語(yǔ),，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多,。我抬起頭來(lái),，歐老師問(wèn)明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包,。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,，她疼愛(ài)我就像疼愛(ài)自己的孩子一樣,，嘴里還在不停地問(wèn)：“很疼吧?一定很疼，都起包了,，不過(guò),，還好不是很嚴(yán)重?！蔽抑罋W老師是在安慰我,，我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事了,，我已經(jīng)不疼了,，您不要擔(dān)心我了?！睔W老師還是不放心地說(shuō)：“為了安全起見(jiàn),，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當(dāng)了,?！蔽艺f(shuō)：“歐老師，我真的沒(méi)事,，您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去,，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便說(shuō)：“你看，還逞能,。我等會(huì)兒再看,，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了,。

下課后,，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,，歐老師叫住了我,，她一把把我攬入懷中,，一邊親切地問(wèn)我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重,。此時(shí),，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘?，而是因?yàn)楦袆?dòng),，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福。

寫完這篇文章,，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師,，聽(tīng)著每一滴對(duì)您那顆敬愛(ài)的心而感激的淚,，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著,，歌唱著,，仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任,、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌,。有學(xué)生對(duì)您終身感激,，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

老師,，感謝您,，讓我遇到了您。我終身難忘,，謝謝您!

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇五

敬愛(ài)的老師：

您好!

很不情愿地告訴您,，我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了,。我真的沒(méi)有想到,，事情會(huì)來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開您,，離開朝夕相處多年的同學(xué),。但媽媽說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了,，不能再過(guò)多的勞累,，留在奶奶身邊,，對(duì)奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么,，只好給您寫這封信,，請(qǐng)求您的諒解。

老師,，我知道我有很多缺點(diǎn),，特別是愛(ài)說(shuō)話。但在您的教育和幫助下,，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了我的缺點(diǎn),，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸取得了進(jìn)步,。在此我衷心地謝謝您。

感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo),，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷,。您是一位好老師，從來(lái)不打罵我們,。即使我們犯了錯(cuò),，您也會(huì)耐心地和我們談心，在談話的過(guò)程中,，我們知道了自己的過(guò)錯(cuò),。老師，同學(xué)們都很喜歡您,，我們都把您當(dāng)成自己的媽媽,，您也是我們最好的朋友，離開您我有一萬(wàn)個(gè)不舍,。在此,，就讓我為您唱一首歌吧!

“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天......”

老師,，您聽(tīng)到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,，但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情,。老師，雖然我離開了您,，但是我會(huì)每天想您的,，我也會(huì)常常給您打電話。老師，在我走時(shí),，我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品,，每天學(xué)習(xí)，我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊,，我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。

最后,，祝老師生活和工作都能順心如意,。

您的學(xué)生：

年 月 日

學(xué)生給老師的一封信200字 一年級(jí)學(xué)生給老師的一封信篇六

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在

提筆給您寫信時(shí),，心情又是多么激動(dòng)啊!

這些天,，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候,，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣,，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí),， 您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗

讀得不錯(cuò),，就帶頭鼓掌,，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,，我很高興,。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處,，是您的掌聲,，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心,。

還有一次,，您給我們講了個(gè)故事，叫,，您講完故事后提出了很多問(wèn)題,，還讓我們寫了一篇作文。過(guò)了幾天,，您改完作文后,，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,，連連稱好,。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步,。

您常常鼓勵(lì)我,，同學(xué)們也因此更親近我,，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋?，謝謝您!

祝

身體健康,，工作順利!

您的學(xué)生：

年 月 日