在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一

回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于淄博師范高等專科校園,，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導(dǎo),。平時(shí)嚴(yán)已律己,，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”,。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子,。既然家長把他們的期望交托于我的手中,，我就會(huì)盡我所能，傾我所授,。

二,、教育教學(xué)方面

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。

三,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”，配合*和張老師一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

四,、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們，但不會(huì)放縱,，該愛的時(shí)候愛,，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)，家長們用心配合我們開展主題活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》,，也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì)耐心的解釋，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長也就十分支持我們的工作了。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子,，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙,，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況,，給我的工作給予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面,，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我將以更用心的心態(tài)來應(yīng)對工作和學(xué)習(xí),。

在下一階段,，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問,，這對于我的帶班潛力或是知識面的擴(kuò)充都有幫忙。我相信，因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心,，我努力,，因?yàn)樾@給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅(jiān)信,，我必須能做的更優(yōu)秀!

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，20xx年是發(fā)展的一年,，進(jìn)步的一年,，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫忙下,，*地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一)師資隊(duì)伍管理方面,。

1,、本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫忙,，每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙,。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時(shí),，個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用,，期望老師有一個(gè)溫暖的冬天，老師們也都很感動(dòng),。

2,、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng),，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)行教研交流等,，讓老師們增長了知識經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長,，例如在段亞梅老師的幫忙指導(dǎo)下新老師張曼,、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進(jìn)步,，在學(xué)期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。

3,、學(xué)期初期要求了每位老師寫個(gè)人研修計(jì)劃,，讓老師給子制定成長計(jì)劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機(jī)會(huì),，例如。陳老師期望在美術(shù)方面有提高成長,，本學(xué)期我們便將美術(shù)班交給了她帶,，平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師期望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì),，于是我們在不影響工作的狀況下,，盡量多給予她方面，給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間,，并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表揚(yáng),，從而使她順利的透過了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。

(二)日常教學(xué)管理與安排,。

1,、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng),，不定期的到各個(gè)班級查看教學(xué)狀況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，每個(gè)月底園內(nèi)對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估,，評出了本月的一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放考核獎(jiǎng)金,，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高,。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。

2,、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子,、吸引家長的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進(jìn)行說課評課活動(dòng)以及園內(nèi)公開課和機(jī)構(gòu)公開課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng),，例如,，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開放,、游園會(huì),、才藝展等,。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度,，每一天對各班級的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實(shí)到位,。每一天下午的各類游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富搞笑,。

3、加強(qiáng)了對區(qū)域游戲的管理工作,。開學(xué)初各班級都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃,，并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動(dòng),，極大的提高了老師對區(qū)域活動(dòng)的重視程度,。每一天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心,，同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展,。

(三)教科研工作方面。

1,、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí),，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間,，老師們在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備,、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長,。本學(xué)期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲,。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動(dòng),，再進(jìn)行研討交流,。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。

2,、在科研活動(dòng)中,，根據(jù)教育局的安排開展了開題報(bào)告活動(dòng)，邀請專家聽取報(bào)告,，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專家的指導(dǎo)意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”,，并制定開始了課題研究的初始階段。

(四)幼兒潛力培養(yǎng)方面,。

1,、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)習(xí),，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動(dòng),，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理潛力方面孩子也得到了提高,，能夠自己吃飯,、小便、洗手了,。

2,、在學(xué)習(xí)潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍,，老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講。3,、對個(gè)別幼兒的教育工作,。本學(xué)期我們加大重視個(gè)別教育，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育,，結(jié)合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活,，發(fā)展為身心健全的孩子。

(五)幼兒園特色和班級特色,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,，每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng)，老師們認(rèn)真組織活動(dòng),。同時(shí)每個(gè)班級也都有自己的特色,，托班的涂鴉幫忙孩子在認(rèn)識色彩的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評,，孩子總能朗朗的說出很多兒歌,，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對世界國家的認(rèn)識;大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

在一學(xué)期的工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開展地不夠深入,，教研組長的教研水平需要提高,，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學(xué)期需要努力改善的方向,。期望透過我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié),。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，*的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績。現(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一,、區(qū)域活動(dòng)：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日常化每個(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，透過學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路,，對區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動(dòng)材料上力求多元化。在活動(dòng)資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料。使他們在活動(dòng)中找到快樂,，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一齊探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究,，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換，互通有無,。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),，透過這次活動(dòng)，對教師們的觸動(dòng)很大,，教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料，爭取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

二,、教育教學(xué):根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的情緒中了解我們的社會(huì),，增長她們對周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間,。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究*,，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的潛力。

三,、美術(shù)教學(xué)：繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們設(shè)計(jì)適合她們的繪畫資料,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識色彩,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。20xx年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績，參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng),。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的一致好評.

四,、日常教育：一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作，我們的教育無時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持,。透過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊(duì),，吃飯不挑食、安靜進(jìn)餐。早晨見到老師,、小朋友問好,，小朋友之間友好相處，不吵架,，明白禮讓,，游戲時(shí)有合作精神。

五,、安全教育：幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險(xiǎn)所在。因此,，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程,。防振,，防火等教育是透過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒,，孩子們透過演練掌握了一些自救的常識,。

六、健康教育：學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣,。教師們在設(shè)計(jì)健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們怎樣的保護(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識,。

七,、家園聯(lián)系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分，教師們利用每一天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡單的溝通,。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會(huì),，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念，教師的教育手段,、需要家長支持配合的事情等狀況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師應(yīng)對面溝通的機(jī)會(huì)，透過這次家長會(huì)的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績,，但還有許多不足之處需要改善，爭取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，*的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作

一一總結(jié)如下：

一、區(qū)域活動(dòng)：根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次,。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，透過學(xué)習(xí),，我們的教師拓寬了教育思路，對區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動(dòng)材料上力求多元化,。在活動(dòng)資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)資料,。使他們在活動(dòng)中找到快樂，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一齊探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無,。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng)，透過這次活動(dòng),，對教師們的觸動(dòng)很大,，教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，

爭取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

二、教育教學(xué):根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念,。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體,，孩子們在愉悅的情緒中了解我們的社會(huì)，增長她們對周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究*,，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的潛力,。

三,、美術(shù)教學(xué)：繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們設(shè)計(jì)適合她們的繪畫資料,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識色彩,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。20xx年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績，參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng),。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出，受到了家長們的一致好評.

四、日常教育：一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作,，我們的教育無時(shí)不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持,。透過教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊(duì),，吃飯不挑食,、安靜進(jìn)餐。早晨見到老師,、小朋友問好,，小朋友之間友好相處，不吵架,，明白禮讓,，游戲時(shí)有合作精神。

五,、安全教育：幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險(xiǎn)所在。因此,，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程,。防振,，防火等教育是透過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們透過演練掌握了一些自救的常識,。

六,、健康教育：學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣,。教師們在設(shè)計(jì)健康教育課程中,，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們怎樣的保護(hù)自己身體健康,，及衛(wèi)生常識。

七,、家園聯(lián)系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的重要組成部分,，教師們利用每一天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡單的溝通,。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長,。十月份召開了家長座談會(huì),，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料，將我園的教育理念,，教師的教育手段,、需要家長支持配合的事情等狀況一一說明，給家長們也創(chuàng)造了和老師應(yīng)對面溝通的機(jī)會(huì),，透過這次家長會(huì)的交流,，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的一些成績,，但還有許多不足之處需要改善,，爭取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期我們深入實(shí)施課題“幼兒美術(shù)教育活動(dòng)”的研究工作,，同時(shí)根據(jù)學(xué)齡前兒童心理需要與幼小銜接的目標(biāo),，目的是既要滿足幼兒的需求，同時(shí)又加強(qiáng)了幼兒的責(zé)任意識與規(guī)則意識,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。開展了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合在知識不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先是制定了嚴(yán)密的制度,，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與,，認(rèn)真做好筆記,。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃、班級計(jì)劃,、課題計(jì)劃等,，在計(jì)劃實(shí)施過程中,，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣,，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣,，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課,、評課,，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課,，如4月份的課題內(nèi)容《月亮像什么》,，組內(nèi)的三位老師各自在園內(nèi)上交流課，每聽完一次課,，我們都認(rèn)真地進(jìn)行評析,，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，在這樣的活動(dòng)中,，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng),，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本,，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn),。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等,，并對其進(jìn)行考核,。同時(shí)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，開展各班競賽活動(dòng),。如：安全知識競賽,、家長開放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二.課題探討，提高教研水平時(shí)代在不斷進(jìn)步,，對于每個(gè)人的要求也在不斷的提高,。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期,，我們大班制定了《幼兒美術(shù)教育活動(dòng)》的課題,，每兩周一次的集體備課，教師都能充分準(zhǔn)備,，而后精心設(shè)計(jì),，并在上好課后及時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力,。

在課題的交流,、分享與合作中,，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步,，能從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)有關(guān)自我保護(hù)的方案，進(jìn)行分析,、評價(jià)和反思,，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。每位老師逐漸有了自己的想法和看法,，并及時(shí)肯定和表揚(yáng)教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn),。

三.利用多種教研途徑,，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

幼小銜接工作是大班第二學(xué)期的重點(diǎn)工作,。教師組織活動(dòng)如若按成人的經(jīng)驗(yàn)與意圖設(shè)想問題,、提出要求，必然與幼兒的所思所想存在差距,，為了了解幼兒的需求,，激發(fā)其上學(xué)的愿望，消除其對將上小學(xué)的心理壓力,，我們教研組的老師群策群力探討出多種活動(dòng)方式：如帶幼兒參觀小學(xué)校,、觀看小學(xué)生上課等活動(dòng);大班組老師共同探討如何將教育內(nèi)容滲入到活動(dòng)區(qū)里、觀摩教育活動(dòng)等,，為順利地過渡做好積極的準(zhǔn)備,，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了教師“研”的積極性、主動(dòng)性,。

四.教研活動(dòng)帶給我們的啟示,。

教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了帶著問題去思考，養(yǎng)成了肯鉆研,、虛心向同行學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),，我們深切地感受到教師自身的素質(zhì)和能力已在不知不覺中成長、進(jìn)步,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期是工作以來最長的一學(xué)期,，也是最忙的一個(gè)學(xué)期，一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長研究會(huì)及三十年藝術(shù)成果展演來開展,，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果,、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來,，為此,，老師們積極參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加班加點(diǎn),、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，充分展示了我園教師團(tuán)結(jié)、求實(shí),、和諧,、創(chuàng)新的一面，才使我們*的完成了本次承辦任務(wù),，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立主人翁的責(zé)任感

本學(xué)期在園黨支部,、工會(huì)、團(tuán)支部的組織帶領(lǐng)下,，組織召開了創(chuàng)建文明城市,、學(xué)前教育宣傳月、校園安全,、道德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動(dòng)。全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),，將會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作,，為全面展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采做好每一件事;同時(shí)由年級組長和骨干教師帶頭，組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo),，并對照《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想,，明確責(zé)任,，科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)園本教研培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師成長

1.上學(xué)期末就以年級組、學(xué)科組為單位,，計(jì)劃制定有層級,、有主題，的活動(dòng)計(jì)劃,，集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。加強(qiáng)了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì);每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn);所有教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須要有教學(xué)安全目標(biāo)的要求等,，由教務(wù)處每月審核,，結(jié)果計(jì)入期末考核中。在一學(xué)期的實(shí)施督促中,，此項(xiàng)工作均逐步走向正規(guī),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)了對青年教師專業(yè)培訓(xùn)。組織全園教師開展青年教師拜師活動(dòng),，每位教師選擇2位帶教師傅,。一位負(fù)責(zé)帶教班級工作，一位負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。由教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),，每月四達(dá)標(biāo)(繪畫、彈唱,、舞蹈,、讀書活動(dòng))有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，青年教師在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到迅速提高,。在本學(xué)期對青年教師的音樂專項(xiàng)考核課中,，90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學(xué)活動(dòng)，給予合格,。

3,、本學(xué)期的教科研活動(dòng)以匯報(bào)講座和教學(xué)觀摩為主，分別讓赴南京,、上海,、合肥學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)內(nèi)容回園進(jìn)行二次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)老師們理論素養(yǎng)得到升華,，專業(yè)技能更加扎實(shí);學(xué)習(xí)也帶動(dòng)了全園教師更新教育觀念,。本期從教育環(huán)境到教學(xué)組織，幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變,。在園長年會(huì)上各級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們的工作,，姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)后還分批派老師來參觀我園，這是對老師們褒獎(jiǎng),。

4,、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動(dòng),，作為本片區(qū)的主管學(xué)校,，積極開展片區(qū)活動(dòng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。本學(xué)期我們將送教下鄉(xiāng)做了調(diào)整,，由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng),，縮短城鄉(xiāng)差距;送的課也由原來各個(gè)學(xué)科改為相同學(xué)科，方便老師理解;同時(shí)還增加了專題講座,，讓老師們在實(shí)踐學(xué)習(xí)后進(jìn)行理論點(diǎn)撥,，更加深入的領(lǐng)會(huì)幼兒教育的內(nèi)涵,、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。本學(xué)期的活動(dòng)為數(shù)不多，但每次都是座無虛席,，教師們認(rèn)真聽課,，積極研討，把片級教研活動(dòng)推向了*,。

三,、豐富教育活動(dòng)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、本學(xué)期為了促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展,，開展了豐富多彩的大型活動(dòng)如：團(tuán)體操比賽、語言系列比賽,、幼兒技能達(dá)標(biāo),、跳蚤市場等并結(jié)合中秋、重陽,、元旦分別開展了親子活動(dòng)和半日開放活動(dòng),，讓每個(gè)孩子及家長參與其中，在活動(dòng)中健康成長,。

2,、加強(qiáng)了家長工作的力度，通過家長園地,、班級博客,、qq群等向家長宣傳科學(xué)的育兒理念，召開了全園家長會(huì),、新生家長會(huì),、成立了家長會(huì)委員會(huì)、家長護(hù)學(xué)崗,，讓小手牽大手,，家園共進(jìn)步的德育教育走進(jìn)每個(gè)家庭，倡導(dǎo)每個(gè)家庭文明言語,、文明行為,，做孩子的表率，也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情，體驗(yàn)快樂,。

3,、加強(qiáng)安全教育工作，從開學(xué)第一天起,，我園時(shí)刻把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育、每次活動(dòng)前要有安全預(yù)案,。本學(xué)期我園開展了安全第一課9.18安全演習(xí),、防溺水教育活動(dòng)、手足口的預(yù)防,、119消防演習(xí)及專題講座,，防踩踏演習(xí)等一系列安全教育教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒人身安全,，讓孩子在一個(gè)安全,、愉悅、健康,、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責(zé)任,。

四、工作中的不足及改進(jìn)措施

本學(xué)期的工作雖然完滿結(jié)束,，也得到了很多的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng),，但在細(xì)節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時(shí)間緊任務(wù)重,，后期對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)督促?zèng)]有及時(shí)到位;本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)未能按時(shí)開展;各個(gè)功能室未按時(shí)開放;少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等,，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時(shí)的反思和總結(jié),，及時(shí)的改正,，在今后的工作中鼓勵(lì)教師揚(yáng)長避短，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,，把各項(xiàng)工作畫上完美的句號,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七

本年度認(rèn)真落實(shí)了上級部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,，與時(shí)俱進(jìn),，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理,。本年度,，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí),、重點(diǎn)突破,、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性,、人盡其才,、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度,，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂,、補(bǔ)充和完善,。本著立足實(shí)際,，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性,，激發(fā)積極性的原則,。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,，落實(shí)工作責(zé)任,，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性等方面都起到了積極作用,，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道,。

其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任,。本年度在教學(xué)管理中,，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合,，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守,，相互協(xié)作、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任,。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量,，目標(biāo)任務(wù),。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任,。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào),。

二、狠抓常規(guī)落實(shí),。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要，最根本的工作,，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作,。

首先，明確工作要求,。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求,，自習(xí)輔導(dǎo)要求,，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求,，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求,，教師教案簽審要求，使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求,，分層提出教學(xué)管理人員,、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求,，評課工作在本年度中期也有所加強(qiáng),。

三、深化“高效課堂”工作

3月份,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實(shí)施方案,，成立了以園長為組長，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了合理的分工,，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任,。

(一),、積極組織教學(xué)比武,，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

1,、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動(dòng),，通過教師的觀摩課，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動(dòng)我校教學(xué)研究的新高潮,。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處,，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動(dòng),。

2、我們將4月份和10月份定為聽課月,。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng),，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上，而且要與授課教師進(jìn)行交流,，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處,，本年度，我校教師人均聽課38節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上,，聽課筆記記載詳實(shí)，聽后感悟深刻,。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

{二}、做好各級論文撰稿,，評比工作,。

1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,，各位教師在教學(xué)中不斷探索,，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本年度我校共投稿6篇,，有二篇通訊報(bào)道已在《渭城簡報(bào)》上發(fā)表。

2,、我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎(jiǎng),。評優(yōu)、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

(三),、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

1、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查,，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié),。對存在問題的同志及時(shí)提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改,。

2,、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，提升自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí),、做細(xì),，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，我們對一二年級的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測,，效果很明顯,，各位教師能上好課，備有效的課堂教案,，讓學(xué)生得到了的實(shí)惠,。同時(shí)我們還采取觀看視頻、出外聽課,、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平,。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份,，我們依據(jù)教育組上課的要求,，讓全體教師使用白板教室上課，加強(qiáng)了對高效課堂教學(xué)的備課,、上課,、作業(yè)批改等方面的要求，對教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化,、細(xì)化管理,。

4、開齊開足課程,。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,，決不允許任何教師占用知識技能課，認(rèn)真開齊開足課程,，決不少上一節(jié)課,。

5,、加強(qiáng)備課管理，備課時(shí),，重視思路,，備教法，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。

6,、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃,，通過寫后記，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析,，質(zhì)量分析等形式，實(shí)現(xiàn)自己的反思,。

(四),、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要重視考試成績,，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。

2,、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié),，研究自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

3,、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)獲得高效,。

四、認(rèn)真扎實(shí)開展校本研修活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍,，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,，及時(shí)更新博客,，按計(jì)劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時(shí)參加國培,、出外聽評課等活動(dòng),，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高,。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作。

五,、教育教學(xué)工作特色做法

1.我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課,，它能促進(jìn)學(xué)生對知識地理解，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力,。

2.我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作,，實(shí)行日登記、周公示,、月匯總,，使考核公開化、公正化,，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,、主動(dòng)性。

在這一年度,，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就,，但是在工作中難免有一些不足，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新臺階,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了201x年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作,。

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識;鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”,，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng),。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵,。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識,。

二.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,。

3.正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活

動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對策。

三.加強(qiáng)課題研究,，突顯辦園特色

本學(xué)期,，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來，科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。今年11月,，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項(xiàng)課題,。

四.提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)

本學(xué)期，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?dòng),。如：新學(xué)期家長會(huì)、家長半日活動(dòng),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，回首這一學(xué)期來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī),，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，透過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，透過教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶外活動(dòng),、家長工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī),，構(gòu)成了良好的教育教學(xué)秩序。

二.用心開展教研活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，教研活動(dòng)的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面,，我們采取了群眾有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動(dòng)，活動(dòng)的開展,，激發(fā)了廣大教師工作用心性,，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力,，各方面均有必須程度的進(jìn)步,。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),，切實(shí)幫忙教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思,。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn),。透過用心的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能,。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評選為契機(jī)開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動(dòng),，提高教師的教學(xué)實(shí)踐潛力和教學(xué)反思潛力。

三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動(dòng),，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的資料與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,，組織教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過一學(xué)期的用心摸索,，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計(jì)、組織活動(dòng),。

為了豐富幼兒的在園生活,，20xx年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動(dòng),，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動(dòng),，并對這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的組織與開展,，受到幼兒與家長的歡迎與好評,。廣大教職工透過籌備、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)潛力,。

四.深入一線,，加強(qiáng)管理

1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活動(dòng),，了解每位教師的教學(xué),，聽課后和教師及時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合,，科學(xué)、合理,、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估,。

3.完善班級工作手冊，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時(shí)有利與資料的整理與收集,。

五.家園協(xié)調(diào),，合作共贏

1.各班開學(xué)初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化,，聯(lián)絡(luò)更暢通，,。

2.每月出好一期家園之窗,，欄目不斷豐富、資料不斷充實(shí),，同時(shí)透過家訪等形式密切家園聯(lián)系,。

3.11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動(dòng)一次，透過觀摩教學(xué)活動(dòng),，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

4.用心參與社區(qū)組織的各種活動(dòng)，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，我園還用心參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動(dòng)，從而使不僅僅促進(jìn)了家園互動(dòng),，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

六.存在的不足

1、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著必須的距離,，教師在活動(dòng)中幫忙幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的潛力有待提高,。

2.教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來我們還有許多工作要去思考,。

3.區(qū)角活動(dòng)開展不扎實(shí)、有效,。

一學(xué)期來,，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改善提高,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績！

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1.強(qiáng)化教師的備課,、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

二、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng)，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考,、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形。

2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué),。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二,、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1.管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué),、日?；顒?dòng)有自己的思考，要多和年級組成員溝通,、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng),。 2.備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

恢復(fù)手寫備課,，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2.課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3.組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4.特色活動(dòng)的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動(dòng),。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一

一年的工作結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、政治思想方面

用心參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度,。

二,、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改善教育的方式,、策略等，收到了必須的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理潛力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一狀況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò),。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更用心地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的自立潛力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也個(gè)性好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能用心主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過家園聯(lián)系表,、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)。

四,、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步

透過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十二

我們立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，我們開展了一系列園本教研活動(dòng),，使教師經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流,，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動(dòng)中,，使我們的每位教師在原有的水平上都有所提高,。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，是一切教育行為的基礎(chǔ)，僅有樹立正確的教育理念,，具備必須的專業(yè)理論知識,，才能更有效地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。為此,，我們異常注重理論學(xué)習(xí),，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、社會(huì)主義榮辱觀和當(dāng)前黨中央的有關(guān)精神,、文件等，加強(qiáng)師德建設(shè),、行風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè),，樹立良好師德。結(jié)合當(dāng)前教師績效考核,，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì),，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范。結(jié)合師德建設(shè),，本學(xué)期,，我們開展了教師“慶三八，展風(fēng)采”趣味游戲活動(dòng),，極大地鼓舞了教師們的工作熱情,，樹立愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

二,、關(guān)注成長，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)崗位練兵,。有比賽才有動(dòng)力，本學(xué)期我們結(jié)合教師績效工資考核,，在教師活動(dòng)中盡量以比賽形式進(jìn)行,，作為教師績效考核的依據(jù)。為此,，我們開展了豐富多彩的教師競賽活動(dòng),，如：教師評優(yōu)課、自然角創(chuàng)設(shè)評比,、設(shè)計(jì)早期閱讀教案比賽,、備課反思及教學(xué)隨筆評比和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等等，經(jīng)過一系列的評比活動(dòng),，提高教師的競爭意識,，在崗位大練兵中，使教師們得到充分的鍛煉,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和教學(xué)基本技能的提升,。

2、做好師資自培,。新教師的成長是提高整體師資的關(guān)鍵,，我們秉承“以老帶新”的原則，繼續(xù)以師徒結(jié)對形式進(jìn)行師資自培,，為了使青年教師這支后備力量盡快發(fā)展,，我們有3對新老教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，經(jīng)過傳幫帶的兩位教師互相聽課,、評課,、日常指導(dǎo)，逐步使新教師成長起來,。另外,，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級組長檢查兩次備課筆記,，經(jīng)過努力,，讓教師提高自我反思本事。

3、重視外出學(xué)習(xí),。走出園門,，吸納外界新信息，了解新形勢,，是幼兒園發(fā)展的需求,。本學(xué)期，我們投入了很多的經(jīng)費(fèi),，安排教師外出學(xué)習(xí),，基本上人人都有走出去的機(jī)會(huì)，經(jīng)過走出去,，讓教師們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲木剩寗e人的好經(jīng)驗(yàn),、好做法成為優(yōu)化自我的教育行為的催化劑,。

4、本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成必須數(shù)量的觀察記錄,、每月隨筆,、讀書筆記，鼓勵(lì)教師參加各級各類的論文,、案例評比,。經(jīng)過教師們的認(rèn)真撰寫，有多篇文章或案例在吳江市級以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

三,、立足本土，打造課程園本特色

1,、我園的課題《“農(nóng)味”主題活動(dòng)課程園本化的實(shí)踐與研究》正逐漸構(gòu)成我園的特色,。各自課題承擔(dān)教師及所在班級都認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行了工作,，取得了較好的成效,，在各班的環(huán)境布置中，都堅(jiān)持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則,，體現(xiàn)出各自的課題特色,。

(1)采用普及與重點(diǎn)相結(jié)合的方法，開展多樣化的科研實(shí)踐：做到人人一課一專題,，人人上好個(gè)人課題研究課;加強(qiáng)計(jì)劃管理,，每位教師選定科研子課題，做到有計(jì)劃,、有交流,、有總結(jié)、有論文。

(2)經(jīng)過課題研討,、觀摩實(shí)驗(yàn)課,、沙龍等活動(dòng)加強(qiáng)教師之間的交流和合作。在大家的進(jìn)取發(fā)言,、辯論中,，課題組教師對于生活與美術(shù)的關(guān)系有了更深的理解和感悟。

(3)做好各課題研究過程資料的收集,、整理,、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

(4)民間游戲文化滲透于課程,。開學(xué)初,，我們針對上一學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在制定主題教學(xué)計(jì)劃時(shí)有了較大的改動(dòng),，異常是在我們的主題教學(xué)計(jì)劃中很多滲透了民間游戲的元素,。經(jīng)過精心的審議修改，使課程資料更具特色,，更能適合幼兒需要與發(fā)展,，異常是生成活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)教師們確實(shí)花了一番心思。將主題資料定位于我們家鄉(xiāng)的民間游戲,，在年級組內(nèi)進(jìn)行團(tuán)體審議后,，教師分頭設(shè)計(jì)教案。民間游戲主題在實(shí)施的過程中,，深受幼兒和家長的喜愛,，從活動(dòng)過程和結(jié)果上看，孩子們對與民間游戲很感興趣,，為家鄉(xiāng)民間游戲的傳承作出貢獻(xiàn),。本學(xué)期，平行班教師仍每周集中一次,，針對活動(dòng)開展情景進(jìn)行課程的后審議和前審議,，反思教學(xué)實(shí)踐，并對教學(xué)資料進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和修改,，并注重課程資料的積累,，使我們的課程更具園本化。

2,、環(huán)境作為隱性的課程資源也受到了我們極大的關(guān)注,，我們不僅僅將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教師六認(rèn)真的考核資料，根據(jù)期初計(jì)劃,，五月底,，我們還進(jìn)行了一次全園評比,。教師們根據(jù)主題進(jìn)程，進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了很多的機(jī)會(huì)，組織幼兒參與主題墻的創(chuàng)設(shè)與布置,，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值的環(huán)境中，不斷地主動(dòng)操作,、探索和學(xué)習(xí),。

3、鼓勵(lì)家長參與到我們的主題教育教學(xué)中來,。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，經(jīng)過“家園園地”,、“家校路路通”“家園小報(bào)”等形式，向家長宣傳和介紹我們的教學(xué)活動(dòng),，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),，有針對性地、適時(shí)的給家長一些提議,。并要求家長參與到我們的資料收集工作中來,，保障我們的教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

四,、做實(shí)教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

務(wù)實(shí)抓好日常教研工作，以園本教研為抓手,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,。經(jīng)過行動(dòng)研究，提高教師教學(xué)本事,，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、健全教研活動(dòng)制度,。努力做到教中找研,，以研促教，研教相長,，全面提高,。從本園實(shí)際出發(fā)，安排適宜的教研時(shí)間、教研方式,，讓教研活動(dòng)成為教師的自覺活動(dòng),，提高教師參與活動(dòng)的熱情。

2,、發(fā)揮教研合作共同體優(yōu)勢,。將部分教研活動(dòng)分配到年級組，以年級組為單位建立合作關(guān)系,，經(jīng)過合作組的經(jīng)驗(yàn)共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，不斷提高園本教研的實(shí)效性,。

3、豐富教研活動(dòng),。教研組長負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織和開展,，三個(gè)年級組均由年級組長牽頭，保障活動(dòng)按計(jì)劃開展,。本學(xué)期,，我們?nèi)齻€(gè)年級組分別開展了綠色環(huán)保活動(dòng)：綠色在行動(dòng)——我是果園小主人;發(fā)現(xiàn)自然,，暢想春天;捧起一片綠意等活動(dòng),，效果良好;四月份開展“走進(jìn)班級，展現(xiàn)特色”區(qū)角觀摩活動(dòng);五月份開展了骨干教師片級開課活動(dòng);六月份開展了“親子同游戲,，美妙共歡愉”六一大型活動(dòng),。經(jīng)過豐富多彩的教研活動(dòng)，既提高了教師的本事,，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，同時(shí)我們也看到自身的不足：區(qū)角游戲材料的供給和過程的指導(dǎo)是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這有待經(jīng)過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改善,、完善。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十三

光陰荏苒,，日月如梭,。201x年度工作即將結(jié)束了,。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級部門的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了分配的工作。全體教師同心同德,，與時(shí)俱進(jìn),，順利的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理,。

本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范,、求真務(wù)實(shí),、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力,、張揚(yáng)個(gè)性,、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo),，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施,。

首先是健全制度，規(guī)范管理,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善,。本著立足實(shí)際,，遵循科學(xué)性,，增強(qiáng)實(shí)效性,，激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求,，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作積極性等方面都起到了積極作用,，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。

其次是分工協(xié)作,，落實(shí)責(zé)任,。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解,，明確各自責(zé)任,，又注重協(xié)作整合,，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān),、恪盡職守,，相互協(xié)作、注重整合”的思路,，明確了教學(xué)管理責(zé)任,。校級領(lǐng)導(dǎo)包年級抓教學(xué)。明確提出了各年級教學(xué)質(zhì)量,，目標(biāo)任務(wù),。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé),，任課教師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào)。

二,、狠抓常規(guī)落實(shí),。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要,，最根本的工作,，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。

首先,，明確工作要求,。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求,，課堂教學(xué)規(guī)范要求,，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求,，作業(yè)批改要求,，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求，教師教案簽審要求,，使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。二是提出了聽課評課要求,，分層提出教學(xué)管理人員、青年教師和其他教師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn),、程序提出了具體的要求,，評課工作在本年度中期也有所加強(qiáng),。

三、深化“高效課堂”工作

3月份,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實(shí)施方案,，成立了以園長為組長，教導(dǎo)主任和骨干教師為副組長的實(shí)施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了合理的分工,，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任,。

(一),、 積極組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

1,、學(xué)校組織了教師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過教師的觀摩課,，激勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課,，推動(dòng)我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié),，讓教師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)長處,，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動(dòng)。

2,、我們將4月份和10月份定為聽課月,。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng)，要求每一位教師每周必須聽課1節(jié)以上,，而且要與授課教師進(jìn)行交流,，并把自己的聽課感想上交教導(dǎo)處，本年度,，我校教師人均聽課38節(jié)以上,，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實(shí),，聽后感悟深刻,。良好的教學(xué)研究氛圍已在我校形成,，為提升我校的整體教育教學(xué)水平,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

{二},、做好各級論文撰稿,，評比工作。

1,、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格,，各位教師在教學(xué)中不斷探索,，創(chuàng)新，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本年度我校共投稿6篇,，有二篇通訊報(bào)道已在《渭城簡報(bào)》上發(fā)表。

2,、 我們要求每位教師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎(jiǎng) ,。評優(yōu)、評先與教育教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合,。

(三),、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

1,、教導(dǎo)處每月必須進(jìn)行一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查,，每次工作檢查必須有較詳細(xì)的記載和小結(jié)。對存在問題的同志及時(shí)提出整改措施,，并在限期內(nèi)予以整改,。

2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng),。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升自身的教學(xué)水平,，把有效教學(xué)做實(shí),、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上,，我們對一二年級的語數(shù)學(xué)科進(jìn)行了多次月考檢測,，效果很明顯，各位教師能上好課,，備有效的課堂教案,，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠。同時(shí)我們還采取觀看視頻,、出外聽課,、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平。教導(dǎo)處及時(shí)做好活動(dòng)資料的整理和歸檔工作,，督促教研組認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,。

3、認(rèn)真落實(shí)教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性,。11月份,，我們依據(jù)教育組上課的要求，讓全體教師使用白板教室上課,，加強(qiáng)了對高效課堂教學(xué)的備課,、上課,、作業(yè)批改等方面的要求，對教師的上課進(jìn)行了合理的優(yōu)化,、細(xì)化管理,。

4、開齊開足課程,。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定,，決不允許任何教師占用知識技能課，認(rèn)真開齊開足課程,，決不少上一節(jié)課,。

5、加強(qiáng)備課管理,，備課時(shí),，重視思路，備教法,，備學(xué)生的學(xué),，教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,。

6,、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃，通過寫后記,，教學(xué)隨筆,，作業(yè)情況分析，質(zhì)量分析等形式,，實(shí)現(xiàn)自己的反思,。

(四)、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的實(shí)施

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)教師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要重視考試成績,，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路,。

2,、每位教師必須繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，研究自己的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否達(dá)到了預(yù)期的目的,。

3,、繼續(xù)促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氛圍,，使課堂教學(xué)獲得高效,。

四,、認(rèn)真扎實(shí)開展校本研修活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)上級文件精神,，制定了切實(shí)可行的校本研修實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，學(xué)校要求教師每年度讀六本教育管理的書籍,，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思,，及時(shí)更新博客,，按計(jì)劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓(xùn)，按時(shí)參加國培,、出外聽評課等活動(dòng),，經(jīng)過校本研修使教師的業(yè)務(wù)能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作能力有所提高。學(xué)校在以后將繼續(xù)加強(qiáng)和完善校本研修工作,。

五,、教育教學(xué)工作特色做法

1.我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進(jìn)學(xué)生對知識地理解,，又能提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力,。

2.我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記,、周公示,、月匯總，使考核公開化,、公正化,，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性、主動(dòng)性,。

在這一年度,，我們在教學(xué)工作中取得了一些成就，但是在工作中難免有一些不足,，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭取在以后的工作中再上一個(gè)新臺階。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了必須的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、強(qiáng)化教師的備課、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索,，介于很多教師在電子備課中存在的依靠,、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,，可是禁止照抄照搬，并要求教師對每一節(jié)活動(dòng)都要構(gòu)成自我的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。[由整理]

2,、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和資料，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備、有檢查,。

二,、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，僅有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們異常重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流，異常是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的資料我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們在開展活動(dòng)的時(shí)候，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師經(jīng)過了，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，構(gòu)成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二,、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而那里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體此刻：

1,、管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué)、日?；顒?dòng)有自我的思考,，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。2.備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后構(gòu)成自我的思考,。這使得大家從中不僅僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。并且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2,、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的進(jìn)取參與,。課堂形式也多以游戲形式為主，突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說，讓整個(gè)園構(gòu)成一個(gè)人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課，不再是園長的專利,，很多時(shí)候我在一線的教師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí),，以此來提高自我聽課和評課的本事,。

3、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委,，首次舉行這樣的活動(dòng)，教師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4,、特色活動(dòng)的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的進(jìn)取性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎樣才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動(dòng),。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十五

中班下學(xué)期德育工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們依據(jù)園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

二,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價(jià),。例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如:“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù),。如:幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,。

三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

四,、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足:

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十六

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多,，這里，我也該整理一下自己的思緒,，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng),、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等,。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》,、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》,、《冬天的故事》,。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要出發(fā),，使他們真正成為活動(dòng)的主人,。實(shí)踐中，注意觀察與接累,，撰寫了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。

二,、立足崗位,，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程,，平時(shí)我能認(rèn)真地備課,，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì),，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng),，他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng),，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富,，涂色合理均勻,，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸,、王等,。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評價(jià)，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績。

三,、布置環(huán)境,，給孩子營造愉悅的生活空間

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施，我們大力利用家長資源,、社會(huì)資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收;“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運(yùn)動(dòng)等,。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經(jīng)驗(yàn)也多了起來,，這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、保教并重,，提高孩子的自我服務(wù)能力

本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,，知道及時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法,。利用午餐前的時(shí)間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力,，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、集體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣，我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識,。

時(shí)間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高,，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),，不斷地鞭策自己,，自加壓力、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作,，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十七

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.強(qiáng)化教師的備課、上課,。

為了提高教師對教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,，本學(xué)期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備、有檢查,。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流,，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料,，讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動(dòng)的時(shí)候,，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了，幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等,。大家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1.管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué)、日?；顒?dòng)有自己的思考,，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。

2.備課模式,、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了,，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

3.課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上,，要求教師一律說普通話，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),，去學(xué)習(xí)，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

4.組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請了部分家長擔(dān)任評委，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

5.特色活動(dòng)的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動(dòng)。

總之,，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

幼兒園教育教學(xué)總結(jié)中班 幼兒園教育教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十八

本學(xué)期,，我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際，從加強(qiáng)保教人員教育思想的學(xué)習(xí)入手,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理，促保教水平提高為中心,，將環(huán)境創(chuàng)設(shè),、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn)，一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研計(jì)劃,。

一,、注重課程改革,，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

當(dāng)前,，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論,。我園在原本課程開發(fā)時(shí)，以方案教學(xué)為突破口,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章，收集各類幼教新信息,，并把方案教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我園還注重通過分析《綱要》,，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見解,，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時(shí)刻支持著教師的教育行為，并在各班進(jìn)行方案教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng),，主動(dòng)探索,，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí),。

二,、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略，積極開展特色創(chuàng)新課題研究,。

樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展意志,，根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，以課題研究為突破口,，以點(diǎn)帶面，實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),，收到一定效果,。

1、實(shí)驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》,。

本課題在這學(xué)期順利結(jié)題,，其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄，健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教育研究的課題,。并于20xx年1月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎(jiǎng),。并把此次成果向全市推廣,，在本次科研成果推廣會(huì)上，課題組成員把三年的實(shí)驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,。其中我園運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)和理論,，大膽探索幼兒體育教育活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評,。

2,、我園特色教學(xué)：快樂雙語教學(xué)。

在快樂識字方面已成為我園常規(guī)教育活動(dòng),。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀游戲活動(dòng),，利用集體或分組的方式，采用游戲?yàn)橹鞯男问?，在方案探索中學(xué)習(xí),，幼兒在認(rèn)讀字卡、造句,、口頭表達(dá)能力方面有所提高,。

在快樂學(xué)英語方面注重幼兒聽說能力的發(fā)展，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言,、創(chuàng)造語言的欲望為目的,。從身邊的事物學(xué)起，采用生動(dòng)有趣,、靈活多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣,。例如：肢體反應(yīng)教學(xué)法、情景教學(xué)法,、歌曲韻文教學(xué)法,，溝通式教學(xué)法等，讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,，在玩的過程中快樂的接受英語,。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽、說,、唱,、演的能力。

3,、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),，進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教育理論為指導(dǎo),，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行幼兒素質(zhì)能力的培養(yǎng),，將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教育領(lǐng)域，把多彩的動(dòng)畫、主維圖像,、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起,。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索，并按照自己的進(jìn)度來理解,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情

三,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

首先,，從理論,、觀點(diǎn)、態(tài)度入手,，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),。第二，注重提高年輕教師實(shí)際操作技術(shù)：1,、注意教育方法的研究，進(jìn)行了各級部的公開觀摩活動(dòng),，教師的相互學(xué)習(xí)切磋中,，有較大的收獲。2,、注意活動(dòng)方案的實(shí)施以及各領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì),。教研組負(fù)責(zé)對班級及個(gè)別輔導(dǎo)，提高設(shè)計(jì)的能力,。第三,，提高教師基本功技能頗具實(shí)效。對教師進(jìn)行了方案教學(xué)研究的培訓(xùn),，班內(nèi)二位教師合作訂計(jì)劃,、布置環(huán)境、做好個(gè)別觀察記錄,、家長調(diào)查表,、家訪等工作。在英語口語培訓(xùn)中,，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，在英語口語業(yè)務(wù)考核中1名教師獲滿分，7人90分以上的優(yōu)異成績,。

四,、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念,，以方案教學(xué)為重點(diǎn)，每班創(chuàng)設(shè)專,，家長,、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等,，受到同行好評。

五,、做好家長工作,，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長宣傳欄,、家長聯(lián)系手冊、家長開放日工作,，每班人員進(jìn)行家訪或電話家訪,，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒,，教師定期更換家園同步欄,、宣傳欄、資料角等,，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動(dòng)向,。

六、問題與思考,。

回顧過去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J(rèn)識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足。

1,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究,，提高全體教師科研意識，

2、在方案教學(xué)中的實(shí)施工作中,，大班級的待提高,，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng),。

3,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作，方案教學(xué)的專欄及分區(qū)活動(dòng)的設(shè)置有待提高,。

4,、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高,。

5,、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容需更加豐富,。