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公司活動主持詞串詞很重要,,要注意顧客的表情,靈活調(diào)整,。下面小編給大家?guī)肀kU公司重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
公司春季會議主持稿件(精選篇1)
各位領(lǐng)導(dǎo),,老師:
大家好,,很高興在今天這樣一個特別的日子我們相聚在這里,,共同研討語文課堂教學(xué)。首先對大家的到來表示熱烈的歡迎,。
今天,,是我校語文教研組結(jié)合“小學(xué)語文高效課堂”開展的一次校本教研主題研討活動,。本次研討的主題是“低年級語文識字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”?!墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對識字教學(xué)的要求是:“要注重讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,,培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望,逐步形成識字能力,,為自主識字,,大量閱讀打好基礎(chǔ),?!?我們的課堂教學(xué)老師常常有一種困惑,低年級識字量非常大,,如何既完成識字任務(wù)又完成其他教學(xué)任務(wù),,往往因為種種原因識字教學(xué)成為了一種負(fù)擔(dān),機(jī)械記憶,、枯燥記憶,,使得孩子們對于識字的有意注意不是很高。在這樣的背景下,,我們語文教研組征求校領(lǐng)導(dǎo)的建議后確立了“低年級語文識字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”這個研究主題,。在學(xué)習(xí)生字的過程中充分調(diào)動學(xué)生的興趣,用情趣化的教學(xué)方法讓學(xué)生喜愛識字,,并且學(xué)得輕松,,學(xué)得容易,掌握得牢固,。
我們研究此項主題已經(jīng)有一段時間了,,在課堂教學(xué)實際中我們采用了能夠激發(fā)學(xué)生識字情趣的方式和方法,均取得了較好的效果,。如:
1,、老師們習(xí)慣采用“逐步縮小語境”的識字方式,由課文到句子到詞語再到生字,,做到了字不離詞,,詞不離句,句不離文,,讓生字反復(fù)再現(xiàn),,加深記憶,提高認(rèn)讀效率,。
2,、還有我們經(jīng)常采用的制作識字卡片,學(xué)生既動腦又動手,,強(qiáng)化了記憶,。
3,、另外我們學(xué)校的老師經(jīng)常動腦筋運用多媒體課件制作“氣球放上藍(lán)天”,“紅蘋果從樹上落下”的動畫識字游戲,,使得學(xué)生能直觀,、生動,、形象地識字,。
4、此外,,我們的教學(xué)中還采用過繪畫識字、猜謎識字,、形體演示識字,、做動作識字等方式,。
通過我們課堂識字教學(xué)實踐,,老師們深深地感覺這些識字的方式都是學(xué)生喜聞樂見的識字方法,。既可以讓學(xué)生對識字感興趣,,又大大提高了認(rèn)讀的效率,。
1,、剛才田老師與王老師非常用心地給我們上了兩節(jié)低年級的語文研討課,。把我們這段時間來關(guān)于“低年級語文識字教學(xué)情趣化”研究成果跟大家來分享,。在兩位老師執(zhí)教的識字教學(xué)中,,既有對我們過去識字教學(xué)方法的體現(xiàn),又有新的識字方法的嘗試,。
2,、下面我們就請兩位老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思,。
——首先請?zhí)秫P玲老師結(jié)合她所講授的《荷葉傘》這一課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行反思。
——接下來請王老師結(jié)合她所講授的《下雨啦》這一課進(jìn)行反思
3,、聽了兩位老師的反思,我們教研組內(nèi)的老師一定有自己的想法和感受,,下面我們就進(jìn)行評課,,談?wù)剝晌唤處熢趫?zhí)教過程中有哪些亮點、成功之處,,或者還有哪些不足,,提出建議。注意要重點結(jié)合我們研討的主題進(jìn)行討論,,
——教研組老師評課互動,。
(重點圍繞研究主題來探討兩節(jié)課課例中識字教學(xué)部分)
關(guān)于圍繞主題進(jìn)行識字部分教學(xué)的討論就到這里,,現(xiàn)在我們分別就兩節(jié)課的閱讀教學(xué)部分內(nèi)容來進(jìn)行交流探討。
————談?wù)劇逗扇~傘》
————談?wù)劇断掠昀病?/p>
由于時間關(guān)系,,我們語文組的老師在活動結(jié)束下去再繼續(xù)交流,。下面由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè) 引領(lǐng)發(fā)言。
4,、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)發(fā)言,。
研討結(jié)束總結(jié):
通過田老師和王老師對于識字部分的教學(xué)所采用的幾種方法,既讓我們看到我們對于前段時間“識字教學(xué)情趣化研究”所取得良好效果,,又讓我們從中勇于嘗試一些更新鮮,,更能擴(kuò)大學(xué)生識字量,鞏固學(xué)生扎實有效識字新方法的嘗試,。
田老師所采用的借助實物識字,、置換部首識字;王老師所采用的會意字拓展識字,、部首歸類識字,,更換語境識字,不僅是我們“低年級語文識字教學(xué)情趣化研究主題的延續(xù),,更是今后我們識字教學(xué)中值得深入采納并不斷完善的好方式,。
識字教學(xué)是一項艱巨的教學(xué)工作,需要我們在教學(xué)實踐中不斷總結(jié),、積累和探索,。關(guān)于“低年級語文識字教學(xué)情趣的培養(yǎng)”這個主題,到這個學(xué)期結(jié)束我們也即將結(jié)題,,但是我們的研究仍會繼續(xù)走下去,。下一步我們針對于低年級的課堂教學(xué)將進(jìn)行“低年級語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行課堂有效提問”的主題研究。
因為時間關(guān)系,,我們今天的主題研討活動暫時到此為止,。感謝教研室和校領(lǐng)導(dǎo)給予我們語文組與大家近距離交流的機(jī)會。希望我們的團(tuán)隊會在教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家,。
公司春季會議主持稿件(精選篇2)
一、第一環(huán)節(jié)--開場主持: 親愛的家長朋友們,,小朋友們!大家中午好!首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的主題班會,,共同分享孩子們童年的快樂,歡迎你們!運動使我們健康,,游戲讓我們快樂!今天,,我們歡聚在一起,心中充滿無比的喜悅,孩子的成長離不開家長的辛苦照料,,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),,今天就讓我們在快樂的游戲中,一起創(chuàng)造美好的回憶!我想現(xiàn)在所有的小朋友都和我一樣心情激動,,因為能和爸爸媽媽一起做游戲,,多高興啊!下面先請園長發(fā)言,大家歡迎!
二,、第二環(huán)節(jié) :我們班的小朋友自開學(xué)以來各方面都有了明顯的進(jìn)步,,這和我們爸爸媽媽的付出也是分不開的,孩子們 不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝,,更是老師眼中的好娃娃!相信在不久的將來,,他們會更自信、更聰明,、更健康、更富有創(chuàng)造性,,愿你們永遠(yuǎn)快樂! 接下來孩子們要給我們展示一下我們的上午操,,請各位家長伸出你們熱情的雙手為我們的孩子加油!(出場做操)他們是一群可愛的孩子,邁著整齊的步伐,,充滿自信心!讓我們對孩子們的表演拭目以待!
三,、第三環(huán)節(jié) 親子活動 —— --裝扮圣誕樹 每個父母都是孩子們最好的的榜樣!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面!
在圣誕節(jié)這個美好的節(jié)日里,,讓我們一起動手來裝扮我們的圣誕樹吧,,讓美麗的圣誕樹裝點我們的心情,帶給我們好運吧,,讓他為這個美好的節(jié)日增添一點氣氛吧!(把家長和學(xué)生分為6組)
(讓家長和孩子與他們裝扮的圣誕樹拍照,,留下美好的回憶)
四 第四環(huán)節(jié): 家長和學(xué)生表演
我們班的寶寶都很棒,每個人都有自己的風(fēng)采,,下面有請何爍航和媽媽表演,,程赫和媽媽表演,周宸萱和媽媽表演 ,,表演的真棒,,謝謝!
五、第五環(huán)節(jié)--——寶貝穿鞋大比拼(分組和語言自己組織) 宣布獲獎名單請園長發(fā)獎品,。
通過比賽讓我們看到了充滿活力,、自信、陽光的寶寶們,,我覺得他們真的是太可愛了!寶寶們,,我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?今天我們不管有沒有拿到獎品,貴在參與,請相信,,我們都是好樣的!
小二班的小朋友就像一群可愛的小天使,,在圣誕節(jié)這個美麗的節(jié)日里他們要為我們唱一首最動聽的歌曲,《新年好》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
我們辛勤的老師也給我們帶來的好看的舞蹈《好日子》
八、今天班級里歡聲笑語;彩旗飄揚;我們張揚著夢想,,為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶;我們放飛著童心,,和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!哆唻咪幼兒園小二班“迎圣誕親子聯(lián)誼會會”到此結(jié)束,再見!
公司春季會議主持稿件(精選篇3)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)主和同事:
大家早上好,!在這個草木茂盛的季節(jié),歡迎你來參加某個建筑的開業(yè)典禮和抽獎儀式,。眾所周知,,某樓是由市城建開發(fā)有限公司投資興建的綜合商住樓,適合經(jīng)商投資,。那么,,在抽獎之前,我向大家鄭重介紹,,城建開發(fā)有限公司侯董事長將與大家見面,!為侯東聽聽吧!
謝謝—董熱情而鼓舞人心的演講,!接下來是精彩刺激的抽獎,!下一個幸運時間屬于每一個在場的主人!
你看,,這個活動有一等獎,,獎品是一臺海爾柜空調(diào);
3個二等獎,,獎品是—1臺熱水器,;
三等獎6個,獎品是—1光波爐,。
此外,,所有客人在抽獎后注冊時都可以用收到的卡獲得一份紀(jì)念品。當(dāng)然只允許200位客人,!
我想很多業(yè)主和朋友都等不及這一刻了,。別急,我再說說我們的活動規(guī)則,。抽獎馬上就要開始了,!
以后我們先抽三等獎。我會邀請業(yè)主代表上臺抽獎,。如果三等獎得主在我宣布三次后沒有出現(xiàn)在現(xiàn)場,,他可以在活動結(jié)束后中午12: 00前帶著談妥的協(xié)議和身份證到銷售中心領(lǐng)?。 o你留著微波爐,!
但是,,二等獎就不一樣了。二等獎,,主人本人必須到場,。如果三次公告后我仍然不在現(xiàn)場,機(jī)會只能交給別人,,直到業(yè)主被抽出來,。
一等獎的抽簽方式和二等獎一樣。
好了,,現(xiàn)在開始抽獎,,請工作人員配合。先抽三等獎吧,。
……
二等獎,。(獲獎感言)
一等獎。(獲獎感言)
主持人當(dāng)場即興表演,。
好的,,再次感謝我所有的好朋友來參加某大廈的開業(yè)典禮和現(xiàn)場抽獎儀式,感謝所有業(yè)主對城市建設(shè)發(fā)展有限公司的熱愛,!祝大家家庭幸福,萬事如意,。再見,!
公司春季會議主持稿件(精選篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,,老師們:
大家上午好,!
東方風(fēng)來滿眼春,雖然外面的天氣有些寒意,,但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表_____小學(xué)全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以崇高的敬意,!今天的交流活動將由我為大家主持,。
首先,我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家,,他們是:
教育局_____,、教研室________、_____,、_____,,和我們牽手交流的_____鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及_____鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。
參加今天開放活動的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任,、以及各校語文老師,。再次歡迎大家的光臨!
今天,,是_____小學(xué)與_____中心小學(xué)校的第二次校際交流活動,。本次活動的主題是:以團(tuán)隊的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動將分為三個板塊,,在活動開始之前,,有請校長致歡迎詞。
感謝_____從百忙中抽時間蒞臨大會,,下面有請您為我們作指導(dǎo),。
正如蕭伯納說“你有一個蘋果,我有一個蘋果,,交換后還是一個蘋果,。你有一種思想,我有一種思想,,交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學(xué)習(xí),,共同提高,優(yōu)勢互補(bǔ),,共享教育智慧,。
首先是我們的第一板塊活動:研課磨課促成長。
為了讓更多的青年教師脫穎而出,,從_____年開始,,我校啟動了師徒結(jié)對活動,“青藍(lán)共濟(jì),,學(xué)無常師”是我們的理念,,現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,以新促老的新格局,。_____老師是去年進(jìn)入我校的青年教師,,與_____老師簽訂了師徒合同,一年過去,,每次見到_____老師,,總讓我想到這樣一句話:你若花開,清風(fēng)自來,。今年,,成長迅速的_____老師代表_____縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競賽,得到了專家評委的高度評價,。
“不經(jīng)一番寒徹骨,,哪得梅花撲鼻香”,。接下來請_____老師和大家分享成長的喜悅。
如果說珍珠很美,,那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪,。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞,、磨礪,,我們的_____老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。我們也有理由相信,,像石穎老師一樣的青年教師,,經(jīng)過不斷的磨練,一定會有沉甸甸的收獲,!
活動的第二板塊是:集體備課促成長,。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園,。在“點”上抓好一個個教學(xué)“尖兵”的同時,,我們不忘“面”上抓全員,共同成長,。接下來為我們做課的是_____老師,,她是市級骨干教師,是“尖兵”,,但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧,。有請_____老師!
“一個人可以走得很快,,一群人可以走得很遠(yuǎn),。”基于這樣的理念,,我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),請語文組長_____老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程,。
正如勃雷克說:“一粒沙里看出一個世界,;一朵野花里有一個天堂”其實,不僅我們的語文教研組如此,,其他教研組也是如此,。因為我們知道,個人的智慧只有在集體中才能找到位置,,集體的成長才能促進(jìn)個人更快成長,。
下面我們進(jìn)入活動的第三板塊:課題研究促成長。
蘇霍姆林斯基曾說:“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,,就必須把他們引到研究的這條道路上來,?!蔽倚S幸恢?qiáng)有力的教師科研隊伍,_____老師就是這支隊伍里的一員,。請聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。
心有多大,,舞臺就有多大。你能想多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn),。聽聽我校“童心文學(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長_____老師的講述吧,!
我們的主題活動“以團(tuán)隊的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落,。
今天,我們拋磚的目的只為引玉,,下面進(jìn)入交流互動環(huán)節(jié),,我想活動過后,每位同行都或多或少會有自己的思考,,也許其中的某一個點能引起你的共鳴,。
在這個美麗的初冬我們相逢匯聚,牽手交流,。由于時間關(guān)系,,我們今天就交流到這里,我深信,,我們的交流活動只有零點,,沒有終點;只有逗號,,沒有句號,。我們期待下一次的再相會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,,各位同仁,大家辛苦了,!
公司春季會議主持稿件(精選篇5)
主持人:
(一)儀式開始,;
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來賓們
女:親愛的老師,,同學(xué)們,。劉韻 袁睿勇 袁創(chuàng)
合:大家好!
男:鶯歌燕舞喜盈大地,。
女:書香墨香飄滿校園,。
男:今天,我們在這里相聚,,張開詩歌的臂膀,,去追尋理想之路,;
女:今天,我們在這里誦吟,,敞開心靈的窗戶,,去尋找文明之光。
男:下面我宣布:清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始,。全體起立,,升國旗,奏國歌,。請坐下,。
(二)升國旗、奏國歌,;
(三)喻校長致開幕詞,;
女:五千年的華夏文明光輝燦爛,五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長,。
男:縱橫中華大地,,長歌浩嘆多少英雄豪杰。
女:歷覽千載輝煌,,靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨,。
男:我們感受經(jīng)典,以繼承中華文化,;
女:我們品味書香,,以傳承華夏文明。
男:首先,,請喻校長致開幕詞,。大家掌聲歡迎。
(四)劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案
女:感謝喻校長的精彩發(fā)言,,我們一定謹(jǐn)記在心,,做一個愛讀書的好孩子。
男:接下來,,請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案,。
(五)教師代表講話(羅歡老師);
男:書是我的伙伴,,跟我訴說心里話;
女:書是我的老師,,把知識傳遞給我,;
男:我們的老師也愛讀書,他們不但教給我們讀書的方法,,而且把讀書的感悟和快樂分享給我們,。
女:下面請教師代表羅老師講話,,大家鼓掌歡迎。
(六)家長代表講話(94班家長)
男:在老師辛勤的耕耘下,,我們伴隨著書香茁壯成長,;
女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大,。
男:老師給了我們目標(biāo),,我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)!下面有請家長代表發(fā)言,。
(七)學(xué)生代表講話(84班學(xué)生)
女:書香潤澤童年,,閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動,,去書海中暢游,。
男:讓讀書成為一種時尚,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。 下面有請84班胡璨代表同學(xué)們發(fā)言,。
(八)“書香伴我成長”匯報演講
女:書中有光明,可以照亮我們的內(nèi)心,;
男:書中有天籟,,可以讓我們返樸歸真;
女:前幾屆的書香活動,,我們在老師的引導(dǎo)下養(yǎng)成了愛讀書,、多讀書、讀好書,、會讀書的良好習(xí)慣,。
男:下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。
(九)表彰獎勵:書香班級,、書香孩子,、學(xué)習(xí)型家庭、演講比賽結(jié)果
男:前幾屆的書香節(jié),,讓我們親近書本,,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣,。
女:同時,涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的書香孩子,,也出現(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)型家庭,。下面,請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學(xué)習(xí)型家庭”名單。
男:接下來,,請龍艷萍主任宣布演講比賽結(jié)果,,并為他們頒獎。
(十)儀式結(jié)束,。
男:感受經(jīng)典,,傳承文明;
女:品味書香,,感悟人生,。
男:在薪火相傳的國學(xué)寶庫里,我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞,;
女:在日新月異的祖國騰飛中,,我們相信幽幽書香是永恒的支撐
男:讓我們與經(jīng)典同行,打好人生底色,;
女:讓我們與書香為伴,,塑造幸福心靈。
男:清塘鋪鎮(zhèn)完小 “感受經(jīng)典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束,。
女:衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲,!同時,祝大家身體健康,!學(xué)習(xí)進(jìn)步,!
男:謝謝大家的參與,再見,!
女:再見!