做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇一

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”,。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”,，同時能夠樹立實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)精神,。

1、教師演示實驗必須按新課標(biāo)要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗,。

2,、學(xué)生探究實驗，也要按新課標(biāo)的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

1,、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃,，并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌?、班級,、?jié)次、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗,。

2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患,。

3,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

4,、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù)，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

5,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

6、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,，填寫好實驗記錄,。

1、通過實驗教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)方法,。

2,、通過實驗教學(xué)，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、通過實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力。

4,、通過實驗教學(xué),，使學(xué)生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能，提高學(xué)生的動腦和動手能力,。

5,、通過實驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念，進一步理解和鞏固所學(xué)知識,。加強實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。

1,、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單,。

2,、實驗前，實驗員應(yīng)準(zhǔn)備所需各種儀器,、藥品和工具,，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺,，使實驗順利進行,。

3、實驗時,，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習(xí)課本里的有關(guān)內(nèi)容,，并預(yù)習(xí)本實驗的內(nèi)容，做到閱讀實驗說明,，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等,。

4,、實驗時，實驗員要積極配合任課教師進行輔導(dǎo),，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生認(rèn)真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進行，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,，認(rèn)真思考,，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時記錄結(jié)果,，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,。

5、實驗結(jié)束時,。要輔導(dǎo)學(xué)生對儀器藥品進行整理,，儀器必須抹洗干凈，放回原處,，排列整齊,，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的,，由實驗員進行回收,。

6,、實驗結(jié)束后，任課教師要組織學(xué)生填寫好實驗報告單,，并批改,，裝成冊，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存,。

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇二

通過課堂教學(xué)和課外實踐活動,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生 物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作 精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。能夠擁有較高的應(yīng)試能力,，在東莞市組織的首屆生物結(jié)業(yè)會考中考出好的成績,。同時為學(xué)生們將來參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng) 社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材――《生物學(xué)》人教板,。

本學(xué)期本人任教初中年級六個班,，學(xué)生整體素質(zhì)相對較好，但兩極分化十分嚴(yán)重,。剛接班,，上課時，學(xué)生和老師的配合,，課堂紀(jì)律都較好,，有了好的開端，不怕沒有好的結(jié)果,。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識他們,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的興趣,，來促進他們的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績,，提高各班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率。

1,、 深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集 和整理相關(guān)的資料和模式,。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加校本教研，上 好課,，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思,。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標(biāo),。

2,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān) 的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入等等。 組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流。鼓勵學(xué)生學(xué)會觀察,、思考,、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。 重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格,、示意圖,、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué),。

4,、 對生物學(xué)困生，要真正了解他們對生物學(xué)習(xí)的態(tài)度,，分析學(xué)習(xí)不好的原因,，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的 反應(yīng),，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中,，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問題,，對于他們的變化做好記錄,。課外走進他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問 題,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、重點提高學(xué)生的應(yīng)試能力,，實際動手能力，分析能力,。

2,、面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3,、通過課堂教學(xué)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護

生物，促進社會和諧發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展;并懂得如何健康地生活,。同時對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育,。

4、 教學(xué)中要使學(xué)生在知識,、能力、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培 養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究 和資料分析活動,。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。教學(xué)中要有科研意識,，以“問題即課題，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀,，邊實驗,、邊研究,，力爭做一名科研型的教育工作者。

6,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

初中生物實驗教學(xué)計劃2

生物實驗教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動空間和思維空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神,，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,因此,，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦,、觀察和分析的能力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,，特制定本計劃：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題,、提出問題,、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識.

（一）進一步完善實驗室管理制度,，建立健全各種臺賬資料，進行科學(xué)化管理,。做好儀器,、藥品的購入、調(diào)入,、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目,；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作,，做好防火、防潮,、防塵,、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行,，保證實驗安全,，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作,。

(二）進一步加強組織紀(jì)律教育,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證,，為了培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,，使實驗順利進行，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,，保證實驗室的安靜和整潔,。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器，做到耐心操作,，細(xì)心觀察,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問

題,、分析和解決問題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,，做到實驗結(jié)束后,，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開,。

（三）做好實驗室衛(wèi)生工作,。

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔,、門窗的光亮,、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室,，除了要做到前面的幾點外,，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新,。為此,，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查,，并及時做好儀器的清理歸類工作,。

學(xué)期開始做好實驗室工作計劃，隨著實驗室工作的進展,，如實填寫各種表冊,，并督促任課教學(xué)期末做好歸類、歸檔,、整理工作,，按時上報學(xué)校教務(wù)處。

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇三

生物實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1.演示實驗必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,。

2.學(xué)生分組實驗,，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動腦,、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識時,，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

1.儀器設(shè)備購置,，落實上年儀器設(shè)備購置計劃,，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生,。

2.制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期,、班級、?jié)次,、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗。

3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患,。

1.讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺。

1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,，對學(xué)生的實驗效果進行檢查,，了解學(xué)生的實驗技能。

2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理,、裝置,、藥品、注意事項等方面的熟練程度,。

3.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊,，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。

為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

注:加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練,， 加強學(xué)生對實驗的原理,、裝置,、藥品、注意事項等方面的熟練程度,。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表,。

1、 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容,，寫出預(yù)習(xí)報告,，上課前由組長收齊并于上課時上交,，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗;

2、 實驗課過程中,，注意用電安全,，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表,，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況,。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,，不能擅自處理;

3,、 實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師,，檢查實驗結(jié)果無誤后,，清點整理設(shè)備完畢，方可離開;

4,、 課后,，根據(jù)實驗記錄，認(rèn)真書寫實驗報告,。

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇四

生物實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),，有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力,，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的,。因此,，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

1 ,、學(xué)生情況分析

學(xué)生剛從小學(xué)進來,，對生物學(xué)科還比較陌生，這是比較好的,，因為可以利用孩子的好廳心更好的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,。我所任教的班，孩子總體學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，習(xí)慣也較差,，所以在課堂上就稍作調(diào)整,，更加注重孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣,，來他們的學(xué)習(xí),，從而提高學(xué)習(xí)成績。爭取班里學(xué)生能不同程度的提高學(xué)習(xí)成績,，從而提高整個班的平均分,、合格率、優(yōu)秀率,，不拉年級的后腿,。

2、教材分析

本套教材瞄準(zhǔn)新課程改革發(fā)展的趨勢,，貫徹《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的先進思想和基本思想,，以‘生物與環(huán)境的密切關(guān)系”為核心構(gòu)建的，一方面充分它充分體現(xiàn)了“人與生物圈”為主線的,，另一方面又從“人―生物―環(huán)境”的角度更加突出了生物與環(huán)境相互影響,、相互制約、共同和諧發(fā)展的密切關(guān)系,。確定這樣的知識體現(xiàn)后,，在組織知識內(nèi)容時又考慮到學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，有學(xué)生自身或身邊的問題,、現(xiàn)象開始,，通過學(xué)生的探究、思維,、信息加工整理,、擴展應(yīng)用過程，逐步形成比較完整的知識體現(xiàn),。

（一）知識與技能目標(biāo)

1,、初步學(xué)會生物實驗基本操作

2、學(xué)會顯微鏡的使用,。

3,、通過實驗，學(xué)會裝片的制作,。

4,、驗證光合作用、呼吸作用,、蒸騰作用

5,、觀察各植物器官的具體。

（二）,、能力目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，觀察思維能力

2,、學(xué)會通過觀察實驗現(xiàn)象,，分析原因、作出結(jié)論,。理論實驗結(jié)合,。

（三）情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生事實求是、認(rèn)真操作的科學(xué)態(tài)度,。

以實驗為載體,，讓學(xué)生認(rèn)知、理解,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，拓展視野，鍛煉能力,，強化認(rèn)知,，達成目標(biāo)。成立科技興趣小組,，開展生物課外活動的空間運用多媒體電化教學(xué),。

在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法,，對培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。

應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方法,，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）實驗探究法：明確探究課題――>引導(dǎo)探究――>獲得結(jié)論――>測試反饋

（2）理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解,。

（3）識圖學(xué)習(xí)法：

新教材圖文并茂，色彩鮮明,，可讀性強,。它形象、直觀,、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚,，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容，便于記憶。

（4）比較,、歸納學(xué)習(xí)法：

通過對知識的比較歸納,，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了,。

（5）綜合學(xué)習(xí)法：

引導(dǎo)學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科（如物理,、化學(xué)）的'知識來解決生物學(xué)問題

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇五

本學(xué)期我們生物教研組將嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以深化課程改革為中心,，以教法、學(xué)法研究為切入點,，深入開展教法和學(xué)法的研究,，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)實驗教學(xué)，通過落實教學(xué)常規(guī),，加強實驗課堂教學(xué)研究,，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué),、科研水平的提高,，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在問題，努力提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量,，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻,。特制定本學(xué)期的實驗教學(xué)工作計劃如下

以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強觀察和實驗,，注重對學(xué)生進行提出問題,、猜想結(jié)果、制定計劃,、觀察,、實驗、搜集證據(jù),、表達交流等方面的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作,、動手實驗,、自行探究的實踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，掌握科學(xué)的思維方法,，培養(yǎng)對科學(xué)的積極態(tài)度。

1,、學(xué)科教研組和各科教師對實驗教學(xué)必須制訂學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,，實驗室根據(jù)實驗教學(xué)計劃制訂實驗室按排計劃,，做好配合工作。

2,、實驗教學(xué)計劃必須包括演示實驗,、學(xué)生分組實驗和邊講邊實驗的實驗?zāi)康模栌闷鞑暮蛯嶒灢襟E等內(nèi)容,。并對各種實驗?zāi)芰Πㄓ^察能力,，思維能力,，實驗技能的培養(yǎng)作出安排,。同時計劃中還應(yīng)包括實驗知識和實驗技能考核的內(nèi)容。

3,、實驗教學(xué)要提高開出率,，并達到100％；提高覆蓋率,，使每個班的每個學(xué)生都能動手做實驗,；提高設(shè)組率，開足組數(shù),；提高及時率,、使實驗與教學(xué)進度同步；提高成功率,，使實驗教學(xué)高質(zhì)量,，不走過場。

1,、對教師的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備實驗。填寫好《實驗通知單》,，演示實驗于三天前,，學(xué)生分組實驗于一周前交實驗室。試做實驗,，做到心中有數(shù),。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗作好防范安排，學(xué)生分組實驗還需做好學(xué)生的組織工作,。

2,、對實驗室的要求：在本學(xué)期實驗總體安排基礎(chǔ)上，按《實驗通知單》安排好實驗室,，將需用儀器,、輔助材料及安全防范器材準(zhǔn)備妥當(dāng)，并處于完好可用狀態(tài),。

1,、按照教學(xué)大綱和教材要求,，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。做好實驗準(zhǔn)備,。

2,、實驗前要使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察現(xiàn)象的要求,。實驗過程中要充分利用演示實驗的特點,，進行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學(xué)生積極思維,，師生共同研討,，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)。

3,、實驗過程中,，教師要做到操作規(guī)范、熟練,、實驗現(xiàn)象明顯,、安全。

1.教師應(yīng)要求學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí),，在學(xué)生明確實驗?zāi)康?、原理、步驟和方法后,，動手進行操作,。

2.學(xué)生第一次接觸的實驗，教師應(yīng)先作示范,。裝置復(fù)雜,，難度大的實驗，應(yīng)在教師指導(dǎo)下,，分步完成,。

3.實驗中，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本規(guī)定的實驗步驟進行操作,，仔細(xì)觀察,，分析思考，得出結(jié)論,。

4.在實驗課上,，教師和實驗員應(yīng)巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對普遍性的問題,，在實驗課結(jié)束時，要作全班講解,，對失敗的實驗要分析原因,，有條件時應(yīng)允許學(xué)生重做,。

5.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目，做好實驗記并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立寫出實驗報告,。

學(xué)校要積極創(chuàng)造條件運用邊講邊實驗的方式,，使學(xué)生在教師直接指導(dǎo)下通過實驗技能的訓(xùn)練獲取新知識。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真批改實驗報告

2,、學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期進行一次實驗開出率統(tǒng)計，作為檢查實驗教學(xué)開展情況的重要依據(jù),。

3,、進行學(xué)生實驗?zāi)芰图寄艿目疾椋乜疾閷嶒炘砗筒僮骷寄?，力求將學(xué)生在教學(xué)過程中應(yīng)達到的良好實驗習(xí)慣,，技能水平具體化,、外顯化,。

4、學(xué)校實驗室要積極創(chuàng)造條件對學(xué)生開放,，在教師和實驗員指導(dǎo)下開展課外實驗活動,，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計實驗。

5,、學(xué)校和學(xué)科教研組要經(jīng)常開展實驗教學(xué)研究,。對于實驗教學(xué)的教學(xué)方法、如何設(shè)計實驗,、改進儀器,、制作自制教具和運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進行探討，不斷提高實驗教學(xué)水平,。

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇六

全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐觀察能力和動手能力， 首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想,，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此,，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力,，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實驗4個,，充分培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,。

生物學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ),，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用,。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多，作為實驗員,，首先要督促教師作演示實驗,，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,，并能勇于改進演示實驗,。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時,，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,，學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作,，使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性、儀器的提拿更方便,。

實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師,，合理安排好八年級的學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃,，明確各分組實驗的大致時間,。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢,，分組準(zhǔn)備好,。在無課的情況下，要積極配合認(rèn)課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作,。

初中生物實驗教學(xué)計劃總結(jié) 初中生物實驗教學(xué)計劃完整版篇七

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來看，生物實驗起到了十分重要的作用,。生物實驗對于提高生物教學(xué)質(zhì)量,，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用,。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實和實施,，都離不開生物實驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,，為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下:

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“,，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神,。

1.演示實驗必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗。

2.學(xué)生分組實驗,，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

1.制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期,、班級,、?jié)次,、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗。

2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無患,。

1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù),，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實驗臺,，填寫好實驗記錄。

七年級第二學(xué)期

周次 實驗名稱

2 制作臨時裝片

3 觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

5 觀察水中的小生物

7 探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)

8 觀察桃花的結(jié)構(gòu)

10 觀察家兔的形態(tài)特征

12 探究魚類適應(yīng)水中生活的特征

14 探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征

16 探究蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征