每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇一

大家好!今天承蒙鄭老師的委托,，在這里和家長(zhǎng)朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,，必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育,。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。 對(duì)人不尊重,，首先就是對(duì)自己的不尊重,。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在學(xué)校要尊敬老師,，愛護(hù)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，哪怕是反對(duì)我們的同學(xué),，也要關(guān)心、愛護(hù)他們,，讓他時(shí)刻記住善待別人,，就是善待自己。

在父母教育他的時(shí)候,，他應(yīng)該恭敬的聽從;父母責(zé)備他的時(shí)候,，要讓他心悅誠(chéng)服的接受;不許和父母頂嘴，即便是父母說的不完全正確,，也應(yīng)該有則改之,，無則加勉，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與父母進(jìn)行溝通;每次外出,、回來時(shí)都要向父母告之,，讓家長(zhǎng)放心,。在幼小的時(shí)候,，就要培養(yǎng)他講話時(shí)要和顏悅色,，聲調(diào)柔和,，讓聽到的人有個(gè)親切的感覺;教他在長(zhǎng)輩面前要謙虛,，不可高聲講話,，尖酸,、刻薄、下流的話堅(jiān)決革除,。 讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,，不為了一個(gè)字,、一個(gè)詞從對(duì)與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,，有一顆包容別人的心,。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；??？吹絼e人的善行,，就要想到自己應(yīng)該努力去做,，對(duì)別人的恩惠要知恩報(bào)答，教育他不可自私自利,，要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還,，不要私自隱藏和損壞。

在學(xué)習(xí)上,，要認(rèn)真聽老師講課,，不許東張西望，要做到三到：心到,、眼到,、口到,，要學(xué)的深刻,，記的扎實(shí),，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,，坐姿要端正,，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

當(dāng)然大多數(shù)家長(zhǎng)都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長(zhǎng)，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為家長(zhǎng),，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,，家長(zhǎng)朋友們!作為家長(zhǎng),，可以沒文化，但是不可以用不良行為來影響孩子,，最好在的老師就是家長(zhǎng),。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,，尊重一切與文化有關(guān)的事物,，作為家長(zhǎng)一定不能在一旁打電腦,、看電視,、玩麻將,、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,，給孩子做一個(gè)好榜樣,。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,，一定要與他共同尋找失敗的原因,，千萬不能在對(duì)他施加壓力,，必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,，幫助他重新找回自信,。

一個(gè)人要有生活的目標(biāo)，學(xué)習(xí)也是這樣,，也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不要盲目學(xué)習(xí),，合理應(yīng)用時(shí)間,，完成了這一個(gè)小小的目標(biāo),，就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),，一步一步,，踏踏實(shí)實(shí),，最終登上成功的巔峰,。

我想,，要想培養(yǎng)一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的好孩子，必須一切都要從小抓起,，從頭抓起,。每個(gè)孩子都有天賦,，都是天才,，在座的各位家長(zhǎng),，只要你堅(jiān)信,，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,，相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才,。

謝謝大家!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇二

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育,。最近,，我國(guó)已發(fā)生了多起學(xué)生溺水死亡事故,，我省也有幾起溺水事故發(fā)生。家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”,，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,。發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍,，釣魚或下水摸魚蝦,，撿落入水中的物品;游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等,。

預(yù)防孩子溺水的措施：1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2,、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;3、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū),，即使帶著救生圈也不安全;4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋;5,、游泳時(shí)注意不要打鬧,。

教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援;3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時(shí),，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

在我們的日常生活中,，如果一旦遇到溺水者,，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，同時(shí)將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然,。水無情,，人有情,。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件是可以防止的,。

另外,，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育,。學(xué)生的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心,。我校歷來高度重視學(xué)生的安全教育,，把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來抓。我們多次邀請(qǐng)交警到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育講座,。建議您要教育好自己的孩子：上下學(xué)途中或外出活動(dòng)不要嬉戲打鬧，遵守交通法規(guī);過交叉路口要通過斑馬線,，過馬路要左右兼顧來往車輛,，要靠右行走;不讓未滿12周歲的孩子騎自行車,，如果您的孩子騎自行車,，要有家長(zhǎng)陪同,，要經(jīng)常檢查孩子的車況,，保證車輛本身的安全,，特別是車鈴和剎車……您的安全措施,，是孩子平安的重要保證。您的千叮萬囑,，將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。

建議您更要做好孩子的榜樣：自覺遵守交通規(guī)則;接送孩子時(shí),，您不能為了趕時(shí)間在路上超速違章行駛;能自覺地把車停放在規(guī)定地點(diǎn),，接送孩子時(shí)學(xué)校門口50米內(nèi)不要停車,，保證上學(xué)放學(xué)高峰期學(xué)校的道路暢通……您的良好舉止,，將能讓孩子終身受益,。

其次,，對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防手足口病教育,。我們學(xué)校每天消毒,，每天進(jìn)行晨檢,，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和教育,。目前蚌埠的手足口病每天都有新的病例,。假期家長(zhǎng)還要高度重視對(duì)孩子的教育,。家長(zhǎng)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手,，每次打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住自己口鼻，并及時(shí)清理口鼻排出的分泌物;勤洗衣被,，有條件的家庭,，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶?yáng)光暴曬消毒,。在家中平時(shí)多打開窗透氣,，保持家庭有足夠新鮮空氣對(duì)流,，這是最有效,、最物理的預(yù)防方法,。注意飲水,、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透,，不喝生水，不吃生冷和不潔食物,，如路邊無證攤販的家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,，減少

被感染的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)每日關(guān)心孩子身體狀況,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱,、出疹等疑似癥狀,，一定要及時(shí)到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校,。

除此之外,，還要對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)行防火,、防電,、防雷,、防食物中毒,、防急性傳染病等方面的安全教育,。假如有安全事故,，要盡快報(bào)告班主任老師和學(xué)校。

親愛的家長(zhǎng),，孩子的健康成長(zhǎng)是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生,，也維系著您家庭的幸福,。讓我們積極行動(dòng)起來,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天!

謝謝!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇三

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),，觸摸了師德的靈魂,。

愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地，也不需要多么的讓人感動(dòng),，也許你一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生,。20xx年的春天,，我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假，校長(zhǎng)便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班,。在我接管這個(gè)班的第一天，我便注意到了一個(gè)學(xué)生,，他靜靜的坐在角落里，不是睡覺就是看武俠小說,，一堂課下來真是一無所獲,。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要，他的同學(xué)告訴我他很笨,，但我卻覺得他是讓這個(gè)班騰飛的希望,。

在課下，我通過與他的交往,，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生，他成績(jī)之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,，造成知識(shí)的積壓而不能連貫,，而又缺少老師的關(guān)注久而久之,，成績(jī)便一路下滑,。自從我了解了他的情況以后,，課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,，進(jìn)行課下輔導(dǎo),，幫助他樹立信心,。他看到我每日都工作那么晚,，可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),，有一次他悄悄對(duì)我說“老師,，我很笨的,，你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的?！蔽覜]有怪罪他，也沒用回答他的問題,，而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,，但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”

自從那次談話之后,，他變了,，課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話，課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,，有時(shí)遇到問題便主動(dòng)的去問同學(xué),，他的勤奮讓我欣慰,，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅。

短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了,，那天他沒有來送我,，只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里，在信紙上沒有太多的字,，只是寫著一句話“老師，感謝您讓我充滿了希望,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后,，他每年都會(huì)來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,，但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍,。短短的五年過去了,，他經(jīng)過多年的努力,，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了河北大學(xué),。

愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，豐富的知識(shí),，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路,。記得，我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,，我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,，這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來說,，無疑是一個(gè)沉重的打擊,，她不僅要承受失學(xué)的痛苦,，喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由，而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗,。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后，我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng),，并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,，希望更多的人能夠伸出愛心之手,，幫助她獲得新的生命,?？粗赣H焦慮的神情,，我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里,。雖然這五百元對(duì)于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用，我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,，能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園，過上她應(yīng)該擁有的生活,。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,，告訴她班里的情況,，帶去同學(xué)們的思念,，讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心,。有一次聊天中她和我說，她非常的想上學(xué)了,，每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,，她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍,。說著說著,，她哭了,，我也哭了，我感到自己的無助,，不能為她分擔(dān)什么。只能鼓勵(lì)她好好的治療,，我們都在等著她,。

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的,?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),，我們付出的愛就得到了回報(bào),，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦,。

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇四

開學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)多月了,，對(duì)于沒有幼兒經(jīng)驗(yàn),、年輕老師的我來說,，在接手幼兒教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是通過自己的摸索發(fā)現(xiàn)和課堂教學(xué)反思總結(jié)，還有一些老師們的指導(dǎo)幫助下,，困難正在一點(diǎn)點(diǎn)的克服。以下是一個(gè)月來總結(jié)得心得:

1,、發(fā)自的內(nèi)心的喜歡孩子熱愛教育

一個(gè)不喜歡孩子不喜歡教育工作的老師,，不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生,。老師整天和孩子在一起,，每天要面對(duì)孩子的各種表情,、各種狀態(tài)、各種階段,、各種學(xué)習(xí)效果,，如果只是為了這份工作而勉強(qiáng)當(dāng)老師,，你根本就無法真心投入對(duì)孩子的教育中,。

2、鼓勵(lì)不僅是箴言

并不是每個(gè)孩子天生就對(duì)英語(yǔ)有好感,，或者天生就是個(gè)語(yǔ)言神通。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，無論是做為老師,，還是做為家長(zhǎng),，都應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,。當(dāng)然，鼓勵(lì)并不是總對(duì)孩子說:你真棒!在適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí),，也應(yīng)該告訴孩子，你可以在哪方面做得更好,，跟孩子一起制定目標(biāo)，并約定好共同努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候,，告訴孩子，要保持這個(gè)好的狀態(tài),，或者爭(zhēng)取突破這個(gè)狀態(tài),。鼓勵(lì)孩子可以利用實(shí)物來誘惑孩子，也可以多多給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，當(dāng)孩子在你的鼓勵(lì)下完成了一件事情,，你向孩子神情驕傲的擊個(gè)掌,，那時(shí)的孩子會(huì)比得到一根棒棒糖還開心,。

3,、熱情和微笑是法寶

孩子都喜歡漂亮的老師,，但是孩子絕對(duì)不會(huì)喜歡一個(gè)漂亮但滿臉木訥的老師。進(jìn)入教室,，帶著微笑熱情的跟孩子打招呼，上課時(shí)常帶笑容,，家長(zhǎng)接送孩子,，多主動(dòng)跟家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,，提醒家長(zhǎng)哪些地方需要配合，這是教師這個(gè)職業(yè)贏得肯定的法寶,。每個(gè)孩子都喜歡愛笑的老師,，因?yàn)樾Υ碇_心和快樂，老師傳授給孩子的不僅是知識(shí),，還有濃濃的開心味兒。

4,、肯定孩子的想象力 接受孩子的小禮物

誰敢說這世上沒有橙色的猴子?問孩子what color is the monkey ? 孩子說the monkey is orange,、 你敢說孩子的回答是錯(cuò)誤的嗎?除非你已經(jīng)指定要他回答一個(gè)顏色,。問孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的說是哪一個(gè)嗎?我們不要?dú)缌撕⒆拥南胂罅?天才科學(xué)家最初的研究都是源于不同于現(xiàn)實(shí)的想法,。

孩子把喜歡吃的零食帶給你吃，把喜歡的小玩意兒送給你,，那是因?yàn)橄矚g你，不要拒絕孩子的愛心,，接受孩子的小禮物是對(duì)孩子幼小心靈的肯定,，他們心里想的只是:老師接受了我的禮物說明老師喜歡我,。如果拒絕,，要么有理有據(jù),，跟孩子講清原因,，要么傷害孩子的友善,。

5,、對(duì)孩子 “打”一下 “摸”一下

孩子是不懂事的,。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀(jì)律，他只是想說話了;他不知道自己推了一下其他的同學(xué)就是打架,，他只是覺得好好玩;他不知道隨便拿別人的東西是不文明的，他只是對(duì)東西好奇;他也不知道罵別人說別人壞話是不禮貌的,，他只是想表達(dá)自己的想法;他太多太多的不知道,。,。。做為老師，我們經(jīng)常會(huì)碰到這些讓你心煩意亂的事情,，最煩的是孩子會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在的孩子很難教育,，不能罰不能打,，光鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)多了也難長(zhǎng)期起作用。怎么辦呢?最好的辦法的就是“打”“摸”結(jié)合,。這是什么意思呢?小時(shí)候我們?nèi)前謰屔鷼饪偸前ご?，但有時(shí)候爸媽高興時(shí)會(huì)摸摸我們的頭,，挨打時(shí)我們很害怕,，摸頭時(shí)我們感到很溫馨,。所以,，遇到上面出現(xiàn)的類似問題,，我們要先批評(píng)或者嚴(yán)厲批評(píng)孩子，然后會(huì)心一笑語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟孩子講道理,，問孩子知不知道老師為什么“打”你?正確引導(dǎo)，讓孩子自己找原因,，自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤,，約定不再犯,。孩子對(duì)這樣的老師最終會(huì)是既怕又愛,，絕不討厭,。

6、公平公正不失平衡

看我們熱愛的球賽時(shí),，我們會(huì)特別關(guān)注裁判的判決,，因?yàn)槲覀儾幌Ｍ幸粋€(gè)球是不公平的,。孩子來到學(xué)校學(xué)習(xí),，不管家里條件如何,，不管長(zhǎng)的更可愛更漂亮與否,，不管成績(jī)更好更壞與否,，我們都要對(duì)孩子一視同仁。對(duì)于孩子,，得到老師的平等待遇是他們應(yīng)有的權(quán)利，任何孩子和家長(zhǎng)都不希望自己或自己的孩子被冷落,。老師在教育教學(xué)的過程中,，可能會(huì)有一時(shí)的失衡,，但那必須有針對(duì)性，老師要在每個(gè)孩子不同的方面進(jìn)行彌補(bǔ),，盡量做到公平公正,。只有這樣,，才對(duì)得起每個(gè)孩子,。

以上是我對(duì)幼兒教學(xué)的思考。作為年輕教師,，未來的工作道路還很長(zhǎng)，在以后的工作中我一定會(huì)用心工作,、用心觀察,。

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇五

親愛的老師,、小朋友們：

大家早上好!我是大一班的王__

今天我國(guó)旗下講話的題目是《防溺水知識(shí)》,。

隨著氣溫的升高，夏季已經(jīng)到來,。夏天因?yàn)樘鞜?，大家都喜歡到水邊玩耍,、游泳，往往這時(shí),，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。下面我們一起來學(xué)習(xí)防溺水的安全常識(shí),。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，游泳必須由爸爸媽媽帶領(lǐng),，并且游泳要到正規(guī)的場(chǎng)所，如游泳館,、體育館。

2,、游泳前要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,。

3,、身體不舒服的時(shí)候不要去游泳。

4,、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，否則容易引起抽筋,、感冒等,。

5、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛水,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。

6,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如頭暈,、惡心,、心慌等,，要立即上岸休息或呼救。

7,、小朋友們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目救援,，應(yīng)立即大聲呼救,，請(qǐng)大人來幫忙,，或者呼叫110和120請(qǐng)求幫忙

所以溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。

小朋友們,，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,。

最后,，祝愿每個(gè)小朋友都健康、平安!謝謝大家!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇六

各位老師,、同學(xué)們：

今天,，我講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》,、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安,、健康,、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母,、親戚、同學(xué),、朋友表達(dá)過良好的祝愿,。是的,，安全重于泰山,，它歷來都是個(gè)人、家庭

,、集體、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、毒品危害,、性侵犯,、艾滋病等,。在全國(guó)各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1,、6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更應(yīng)該是同學(xué)們關(guān)注的重點(diǎn),，那么同學(xué)們?nèi)绾翁岣甙踩庾R(shí)，并把安全意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中呢?我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

首先,，同學(xué)們要有高度的安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性和緊迫性。在關(guān)注安全問題中,，有一種思想要不得!那就是有的同學(xué)將提高安全意識(shí),，實(shí)施安全行為，認(rèn)為是膽小怕事!這種思想是完全錯(cuò)誤的!因?yàn)樵诎踩膯栴}上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，同學(xué)們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。才能使我們的生命之花開得更加絢麗!如果同學(xué)們不提高安全意識(shí),，在生活中不注重安全,，那么就會(huì)出現(xiàn)事故，甚至是用自己的生命來?yè)Q取血的教訓(xùn)。

其次,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要按照老師要求的動(dòng)作要領(lǐng)去做,，不要任意行事!特別是老師嚴(yán)令禁止的事情,，更不能膽大妄為的去嘗試!還要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?。同時(shí),，利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行體育活動(dòng)事，一定要按照常規(guī)要求去操作,，切不可隨意操作,。這里有一個(gè)案例，發(fā)生幾年前一所初中,，當(dāng)時(shí)是休息日,，幾個(gè)高中學(xué)生到一個(gè)初中操場(chǎng)打籃球。其中有一個(gè)學(xué)生就跳起來用手拉住籃筐,，掛在上面,，結(jié)果由于這個(gè)球架子禁不住這個(gè)學(xué)生的體重，就倒了下來,，直接砸到了一個(gè)學(xué)生的身上,，造成這個(gè)學(xué)生下肢終身癱瘓。因此,，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中一定要注意安全,，千萬不要隨著自己的性子在體育器械上做危險(xiǎn)的動(dòng)作。同時(shí),，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，就是我們的同學(xué)如果身體上有什么先天性疾病，比如先天性心臟病,。那我們同學(xué)一定要和老師事先說明,，一定不要存在僥幸心理參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，如果這樣非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)!因此,，同學(xué)們?nèi)绻惺裁聪忍煨约膊』蛘哂惺裁赐话l(fā)的疾病一定要先和老師說明,，在各項(xiàng)活動(dòng)中注意預(yù)防類似事故的發(fā)生，有效的保護(hù)好自己!

第三,，要注意進(jìn)出樓門,、樓道和教室的安全。學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機(jī);同學(xué)們千萬不要在教室里,、走廓上踢球,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。課間的時(shí)候不要在走廊和教室里跑，做到慢走,，上下樓梯做到輕聲慢步靠右行,，以免發(fā)生踩踏事故。特別是千萬不要追跑打鬧,。老師給大家講一個(gè)例子：這個(gè)事故發(fā)生在一個(gè)晚上,，因?yàn)檫@所學(xué)校的學(xué)生都是住校的，晚飯過后,，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生要去微機(jī)室上網(wǎng)，他們?yōu)榱四軌驌尩胶玫奈C(jī),，所有的學(xué)生都同時(shí)沖向教學(xué)樓的樓門,，結(jié)果有一個(gè)學(xué)生先跑了過去，他為了阻止后面的學(xué)生,，突然將樓門關(guān)上,，結(jié)果，后面的學(xué)生由于慣性,，停不住了,，他直接撞到樓門的玻璃上，把玻璃撞碎,，自己在玻璃中沖了過去,，造成身體包括臉部的多出劃傷，慶幸的是,，沒有造成更大的傷害后果,。后來雙方家長(zhǎng)包括學(xué)校都花了很多的錢，才把這個(gè)事情處理妥當(dāng),。因此,，請(qǐng)同學(xué)們要引以為戒，在校園內(nèi)千萬不要追逐打鬧,。

第四,，要注意交通安全、食品安全,、勞動(dòng)安全,、各種災(zāi)害的緊急避險(xiǎn)等等,。這些基本常識(shí)，我想咱們的同學(xué)都已經(jīng)掌握了,，特別是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散也進(jìn)行了演練,，我就不多說了。關(guān)于交通問題,，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：就是乘坐公共汽車的同學(xué)上下車時(shí)注意,，車停穩(wěn)后才能上下車，不要擁擠推搡,，特別是車沒有停穩(wěn)的時(shí)候不要靠近車體,，以免發(fā)生刮碰事故、要做一個(gè)文明乘車的中學(xué)生,。關(guān)于食品安全的問題,，我只談兩點(diǎn)：1、街邊的小吃同學(xué)們不要買,，原因是為什條件差,，沒有正經(jīng)的執(zhí)照，出了問題找不到人,。2,、那些街邊小吃——什么炸串、炸臭豆腐,、麻辣燙,、烤紅薯包括油條里面里面都含有很多的有害物質(zhì)，經(jīng)常食用,，對(duì)同學(xué)們的身體發(fā)育極為不利,。關(guān)于勞動(dòng)安全，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，就是同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中要注意勞動(dòng)安全,。

最后我要談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)：也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹;還有不明不白逞義氣、惹事端,，喜歡隨波逐流,，總希望班級(jí),、學(xué)校出點(diǎn)亂子。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。比如校園內(nèi)頻頻發(fā)生的打架事件,、同學(xué)間以強(qiáng)凌弱的搶錢事件等等，這些事件也是校園中現(xiàn)實(shí)存在的安全隱患,。不難想象,，個(gè)別同學(xué)有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。再說，一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之;放學(xué)后，不按時(shí)回家好好學(xué)習(xí),，卻找出各種理由泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是一但發(fā)生事故以后，結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比身體上的不安全事故更可怕,。所以,，同學(xué)們一定要把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中來，要有一定的抵御誘惑,，明辨是非的能力!因此,，在校園安全問題中，思想安全,、行為安全都至關(guān)重要,。特別是思想安全更不要忽視。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人,。只有好人,，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇七

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了,?；仡^看看這幾個(gè)月，有開心,、有難過,、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作,、對(duì)于社會(huì)的不同看法,。20xx年12月1日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義:

一年說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短不短,。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3,、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng),，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

4,、把所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程:

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。

例如:

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來成,。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活,，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3傳統(tǒng)式,。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí),。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂,。

三,、實(shí)習(xí)的收獲及不足:

在這一年里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,，他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,，還必須要有其他課外知識(shí),，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一年也就這樣過去了,。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇八

好，我今天演講的題目：《素質(zhì)教育觀念演》,。

首先,，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象：1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙,，瓜果皮隨意丟在路上,，讓人看著不舒服。 2,、教室里老師講臺(tái)上亂七八糟放著報(bào)紙夾,、試卷、甚至被某個(gè)同學(xué)霸占為書桌,。3,、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打,、不是夾著難聽的臟話。4,、教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無辜扣分的情況,。5,、現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢,，隨地“啪”的一聲就是一口,，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔,。 同學(xué)們,，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中,，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。

一個(gè)人,，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福,，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人,，包括家庭成員,、親朋好友、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。 敬愛的周恩來就對(duì)自己十分嚴(yán)格,，對(duì)別人很有禮貌,，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,，周到一個(gè)照相館拍工作照,。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他,，連忙說：“工作忙,，您先照吧，我們等一等,?！敝軈s擺擺手,，笑著說：“不，大家都一樣忙,，輪到誰就誰照吧,。”在他的堅(jiān)持下,，大家仍按原來的順序,，一個(gè)一個(gè)地照完了相。 我們知道,，周的偉大就在于他的人格魅力,。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格,，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,，而不會(huì)在吃,、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對(duì)人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人,、愛護(hù)人,、幫助人，將是你一生的財(cái)富,。

尋找生命的綠洲,，保持健康的身體，樹立高尚的道德,，這是人生的主題,，是人類文明的主題。 學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。老師教會(huì)學(xué)生愛別人,，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹,，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系,。

一為教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)事業(yè),，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,，是人的品格,。 健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段,。無數(shù)事實(shí)證明,，過了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了,。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺地重復(fù)好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格。

親愛的同學(xué)們,，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后,，還要特別看重文明禮貌,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造,。這樣,，你將會(huì)終生受益，其樂無窮,。謝謝大家!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇九

各位家長(zhǎng)：晚上好!

首先,，非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我園的家長(zhǎng)會(huì)，可見我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育非常的重視,，也正因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都寄托著一個(gè)家庭的希望,，我們老師也懷著一顆對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的心來面對(duì)每一個(gè)孩子。

我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：“家園共筑安全長(zhǎng)城”,，主要是讓我們來探討一下孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅降囊恍┌踩珕栴},，切實(shí)消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害,，我們平常說;平安是福,。孩子們的平安是你我共同的心愿。我們期待著和您一起做好安全教育和防范工作,，給孩子創(chuàng)造一塊健康成長(zhǎng)的綠地,。

孩子安全無小#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#事,。孩子的安全直接關(guān)系到起健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的安寧與幸福,，關(guān)系到社會(huì)的和-諧與穩(wěn)定,。可危險(xiǎn)也隨時(shí)潛伏在孩子的身邊,，讓人措手不及,。如：孩子上下學(xué)時(shí)的交通安全、孩子在家玩電玩水存在的安全隱患,、孩子私自游泳,、釣龍蝦存在的危險(xiǎn)、孩子攀登高速公路可能導(dǎo)致的后果,，等等,。當(dāng)然，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子左右,。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，教給他們必要的安全常識(shí)和防范意識(shí)，減少安全隱患,，把不安全的因素降低到最小限度,。

下面我們就詳細(xì)來談?wù)労⒆由磉吙赡艽嬖诘囊恍┌踩[患，讓我們共同提高警惕,，齊抓共管,，切實(shí)盡到加強(qiáng)教育、管理和保護(hù)的職責(zé),，維護(hù)孩子的健康成長(zhǎng),。

一、早晚接送時(shí)的隱患

我園與小學(xué)同處一個(gè)大門,，校門口又狹小,，每天上下學(xué)時(shí)有一千多師生進(jìn)出學(xué)校大門口的長(zhǎng)壽路，較窄,，校門口雖有禁車,，前方有學(xué)校等提示牌，但每天總有很多汽車,、摩托車無視禁令快速通行,，再加上校門口接送家長(zhǎng)都擠在一起，尤其是下午,，還有校車的出入,，校門口更加擁擠。對(duì)學(xué)生和幼兒的進(jìn)出學(xué)校造成了很大的隱患,，再加上幼兒園的孩子年齡太小,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)在接送時(shí)能做到：

1,、每天早上一定要把自己的孩子送到當(dāng)班教師的手上。(不要把孩子放在大門口,，更不能讓孩子自行來園,，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外)。上幾天就有一個(gè)大班的孩子,，由于家長(zhǎng)沒有把他送到教室,，結(jié)果被小學(xué)生撞倒了，鼻子,、額頭都受傷了,，你看多危險(xiǎn)啊!

2、請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送：早上7：30——8：30是早接,、早鍛的時(shí)間,。離園：4：00——16：15。每周六下午離園時(shí)間15：00——16：00,。如無特殊情況,，家長(zhǎng)早送不得超過7：00,，晚接不得超過17：00,，家長(zhǎng)因故不能按時(shí)來園接孩子，應(yīng)事先通知園長(zhǎng)或當(dāng)班老師,，由幼兒園統(tǒng)一安排留園活動(dòng),，避免孩子產(chǎn)生不安、寂寞,。(不要讓孩子早到幼兒園,，以免因老師不在而發(fā)生意外)。

3,、家長(zhǎng)進(jìn)入小學(xué)大門一定要徒步入內(nèi),，各種車輛均不得進(jìn)校、園,。最好不要在校門口停車,，請(qǐng)往前開一點(diǎn)，讓孩子走一段路,，保持校門口-交通狀況的通暢,，其實(shí)這樣也是在保護(hù)您和您的孩子的安全。(如要停在校門口,，請(qǐng)千萬要把車子停放整齊,，以便學(xué)校的校車出入。

4,、如果您的孩子身體不適,，需要在幼兒園里服藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要親自把藥交給當(dāng)班老師或晨檢老師的手上，并填好服藥委托書,，,，并且要寫明吃藥時(shí)間和劑量。我們這樣做也是為了不讓孩子服錯(cuò)藥,，目的也是為了孩子的安全與健康,。

5、那些外地民工的孩子上下學(xué)最好也要由家長(zhǎng)自己接送,，家長(zhǎng)實(shí)在沒有時(shí)間接送,、需要哥哥姐姐來接送的，請(qǐng)到班主任處辦好委托書證明,。

6,、在早送晚接時(shí)，為了不影響未走孩子的情緒,，更為了慎防不安全事故發(fā)生,，家長(zhǎng)要看管好孩子，不許隨便逗留在園,，以求保障孩子的人身安全,。

7、晚接時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真檢查孩子是否有損傷,，及時(shí)告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見,。

8,、在節(jié)假日時(shí)，如果有提前放學(xué)的,，我們會(huì)事先提前通知的,，如果沒有提前通知的話就要按平時(shí)規(guī)定的時(shí)間來接送幼兒，不得提早接送,。

二,、關(guān)于乘車學(xué)生的安全注意事項(xiàng)：

我園現(xiàn)在每天有32名幼兒乘車上下學(xué)，比上學(xué)期多了很多,，而且又增加了一輛車也是為了確保乘車幼兒的安全,。一輛是到后竺橋，一輛是到老祠堂,。希望家長(zhǎng)能重視孩子的接送工作,，經(jīng)常性的教育有序乘車、文明乘車、為確保孩子的乘車安全,，希望家長(zhǎng)能做到：

1,、幼兒家長(zhǎng)必須經(jīng)常教育幼兒，注意遵守交通規(guī)則,，做到文明乘車,。

2、家長(zhǎng)要教育幼兒聽從駕駛員與管理人員的指揮,，做到按規(guī)定地點(diǎn)排隊(duì)上下車,。

3、家長(zhǎng)要提醒幼兒拉好扶手,，不得把腦袋和手伸出車窗外等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4,、幼兒家長(zhǎng)接送人員要求定時(shí)定人定點(diǎn),，每日早上將幼兒按時(shí)送上車，傍晚家長(zhǎng)一

律親自接幼兒下車,。家長(zhǎng)接送時(shí)務(wù)必提前幾分鐘到站,。

5、如家長(zhǎng)因故不能親自接幼兒,，必須委托他人代接,，并出具家長(zhǎng)委托書并簽名。

6,、如幼兒當(dāng)日無家長(zhǎng)接,，園方將該幼兒送返幼兒園值班室,，由家長(zhǎng)自行來園接幼兒,。

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇十

演講稿二：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們,，早上好,。

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》,。

前不久我讀了一篇文章,，題目是《走遍全世界，最讓中國(guó)人臉紅的三句話》,。

第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院,，那里用中文寫著“請(qǐng)保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港,，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”,，第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮，還是用中文寫著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且,，這三句話并沒有使用法語(yǔ),、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文!

在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地,，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來,，這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門寫給中國(guó)人看的，因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來,，中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧,，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等,。毫無疑問,，這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)?，這只能代表那些素質(zhì)低下,，文明意識(shí)不好的中國(guó)人，而不能代表全體中國(guó)人民,，這讓所有的中國(guó)人憤慨不已,。

可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低?我們還經(jīng)常聽說,，在國(guó)外,，最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人，最喜歡開車闖紅燈的是中國(guó)人,，最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人!

我們還從書上看到,，1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后,，幾萬人的場(chǎng)地上竟然沒有一片紙片,，沒有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族,，可怕的民族精神”,，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣,，那就是在大集會(huì)后,，會(huì)把自己個(gè)人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會(huì)地點(diǎn),。

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)!好的習(xí)慣造就好的人生,，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生,。

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起,，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

當(dāng)你走在校園的每一處地方,，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧,。校園需要安靜,，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常,。

當(dāng)你見到客人,、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮,，用英語(yǔ)熱情地問好,。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度,，一種虔誠(chéng)的心靈,。

當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi),，那里才是它們的歸宿,，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看,。

當(dāng)你走過校園的花壇和草坪,，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏,，因?yàn)?，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員,，我們要愛護(hù)它們,。

總而言之，讓我們一起行動(dòng)起來吧,，從身邊小事做起,，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣,，創(chuàng)造我們美好的人生!

謝謝!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

天氣越來越熱了,，為提高學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)能力,，我校以宣傳窗口、板報(bào),、班組會(huì)議等形式開展安全教育,。今天,，我想借在國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)談?wù)勏募痉滥缢嚓P(guān)內(nèi)容,。

游泳是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,，然而，不做好準(zhǔn)備,，缺乏安全意識(shí),，在發(fā)生事故時(shí)驚慌失措，無法冷靜自救,，就很容易發(fā)生溺水事故,。

在我國(guó)，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因,，全國(guó)每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害,，每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因,，在10個(gè)因意外傷害死亡的0~14歲兒童中,，因?yàn)槟缢劳龅恼冀?名。

溺水是游泳或跌進(jìn)水坑,、水井等意外事故,，一般溺水場(chǎng)所為游泳池、水庫(kù),、水坑,、池塘、河流,、海邊等場(chǎng)所,。夏天是溺水事故比較多的季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生,。

在溺水的人中,，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳?，F(xiàn)在是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié),，暑假即將來臨，做好防溺水非常重要,。

1,、不要單獨(dú)外出游泳，不要在不了解水的情況或更危險(xiǎn),、更會(huì)發(fā)生溺水傷亡事故的場(chǎng)所玩耍,、游泳。

2,、如果要游泳,，要到符合要求規(guī)范的游泳場(chǎng)游泳,，并且必須要有組織，要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行,。

3,、學(xué)生之間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自游泳或到危險(xiǎn)的地方玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng),。

在我們的日常生活中,，如果有人掉進(jìn)水里，我們應(yīng)該做什么來救援?最重要的一點(diǎn)是不要沖進(jìn)水里救人,，因?yàn)橐坏┍荒缢娜俗プ⑹欠浅ＮｋU(xiǎn)的,。與溺水者在水中糾纏不僅會(huì)耗盡救援者的.體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者的體力衰竭,，最終導(dǎo)致死亡,。

因此，發(fā)現(xiàn)有人落水的時(shí)候,，最正確的方法應(yīng)該是立即呼救,，尋求大人的幫助。同時(shí),，可將救生圈,、竹竿、木板等扔向溺水者,。

最后,，再次提醒學(xué)生在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)如何自救,，學(xué)會(huì)如何救助溺水的人，溺水事件是可以防止的,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇十二

現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是一年級(jí),，還沒有到看成果的時(shí)候,，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評(píng)和指正,，大家一起討論,，可以讓我們共同進(jìn)步。

幫助孩子制定近,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,，訂一個(gè)職業(yè)目標(biāo)一樣，我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初,，就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么,。一個(gè)沒有目標(biāo)的人，他的行為是盲目的,，而一個(gè)有目標(biāo)的人,，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的,、有價(jià)值的,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)困在黑暗中的人,，必定是往有光的地方走,，但是如果他看不到光，他就不會(huì)有動(dòng)力去探索,，或是探索后一無所獲,，覺得很疲憊而迷茫。目標(biāo),，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光,。

我在孩子正式入學(xué)前的一個(gè)星期，跟兒子好好的談了一次,，第一句話,，就是一個(gè)選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞,，因?yàn)槟阋惶觳桓苫睿陀锌赡芎⒆記]錢讀書,，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游,，就連生個(gè)小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院?是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問處處受人尊敬的人，還是做一個(gè)半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,，可我覺得這個(gè)選擇題很現(xiàn)實(shí),，事實(shí)上這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷現(xiàn)實(shí)，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,，于是我乘勝追擊,，說如果你想以后生活得好,，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ),，在今后的社會(huì)中,，沒有知識(shí)就沒有財(cái)富!

就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇題，幾句話,，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲(chǔ)蓄,，等長(zhǎng)大后他會(huì)連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí)。之后我們就進(jìn)一步要求他,，希望能通過他的努力進(jìn)入到班上的第幾名,，爭(zhēng)取能當(dāng)上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo),。一個(gè)學(xué)年看下來,，我們這一步走得很對(duì)，兒子一直目標(biāo)明確,，而且有時(shí)候根本不用大人指點(diǎn),，他就能知道從哪個(gè)方向朝目標(biāo)努力，比如競(jìng)選班干部等,，我很欣賞他這一點(diǎn),，希望能堅(jiān)持,。

快樂學(xué)習(xí)

人人都說現(xiàn)在的孩子苦,，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，還要上各種各樣的興趣班,，到了周末，一個(gè)小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌,，沒有時(shí)間休息,，沒有時(shí)間玩,。我的兒子應(yīng)該來說很也忙,，每天做完功課后，休息半個(gè)多小時(shí)就到時(shí)候洗澡睡覺了,，第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床吃好早點(diǎn)到校,，周五下課把周末的功課做完，周六可玩半天,，另半天練琴,，周日早上練琴，中午上琴課,，晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí),。我知道他這樣很辛苦，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴,，而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，我們都會(huì)故意有些夸張的表示對(duì)他的滿意,，讓他得到我們的肯定,，不時(shí)的給他鼓勵(lì),、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，總在他的頭頂上掛一只大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到,，之后不失時(shí)機(jī)的告訴他：付出努力就會(huì)有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,，等將來他會(huì)得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個(gè)蘋果時(shí)(取得好成績(jī)時(shí))總會(huì)由衷的說：媽媽,，真的付出了就有收獲呢,，我好快樂啊!

有些家長(zhǎng)因?yàn)橛X得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長(zhǎng)給孩子上這樣那樣的興趣班時(shí)總是撇撇嘴說：“這樣會(huì)把孩子累壞的,，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢,，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識(shí)就好了,，這樣他就有一個(gè)快樂的童(少)年”其實(shí)這話說對(duì)了又說錯(cuò)了,，這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí)，而不是快樂學(xué)習(xí)!確實(shí),，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任,，因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)一些課外技能,，如彈琴,、武術(shù)、英語(yǔ)等有的時(shí)候可以為考學(xué)再加一個(gè)有份量的砝碼,，但是話說回來,，正是應(yīng)試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識(shí)要學(xué)好之外,，還應(yīng)該利用課余時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識(shí),，來開闊視野，交結(jié)朋友,，提高修養(yǎng),，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個(gè)只會(huì)書本知識(shí)的人,，而是一個(gè)興趣廣泛,、有特長(zhǎng)的人，與朋友交往也多了一條途徑，那時(shí),，孩子會(huì)很快樂的,。其實(shí)我說這么多就是想說：快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識(shí)外別的什么都不學(xué)就快樂了，快樂是一種態(tài)度,，一種心情,，一種付出后收獲結(jié)果時(shí)的快樂心情。

好習(xí)慣是陪出來的

說到陪太子讀書,，又要有很多家長(zhǎng)出來反對(duì)了,，很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書,，都是家長(zhǎng)慣出來的毛病,，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,，所以有的家長(zhǎng)不陪,，一天都不陪!

其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長(zhǎng)的幫助，還有現(xiàn)在一個(gè)6,、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),，家長(zhǎng)不在，就會(huì)這里看看,、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè),，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等,，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,，再大一些，習(xí)慣成自然,，自己也就有約束力了,，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個(gè)好人，可以自己管得住自己!”

人們都說小學(xué)一,、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異,，到了三年級(jí)，問題就突顯了,，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了,，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異,，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以,，在一,、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了,，這也是我訪問了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)時(shí)她們說得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然,，在陪的過程中,，家長(zhǎng)不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考,、獨(dú)立收拾書包,、書桌等好習(xí)慣，否則,，一切都白費(fèi),。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書吧,，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣,。

教育發(fā)言稿結(jié)尾篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!您能在百忙之中抽出時(shí)間來開我們的家長(zhǎng)會(huì)，足以證明您對(duì)孩子的教育問題十分關(guān)心,，為此,，我對(duì)您的到會(huì)表示衷心的感謝。彈指間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，與孩子們的感情日漸深厚，這個(gè)全新的學(xué)校和我們?nèi)碌?01班,，給我們帶來了無數(shù)難忘的時(shí)刻,，由之前的互不相識(shí)，到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)友愛,，我們經(jīng)歷了磨合,、爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)然，更多的是歡樂,。能夠接手這個(gè)班,，是我和孩子們以及家長(zhǎng)您有著深深的緣分。下面我就班級(jí)情況,、教學(xué)分析以及給家長(zhǎng)您的一些建議方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一,、班級(jí)情況

本班41人，男生28人,，女生13人,。這是一個(gè)特殊的班級(jí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所全新的學(xué)校,，因此,，我們班的成員也是全部新招進(jìn)的學(xué)生。絕大部分的孩子是從各地的老家轉(zhuǎn)學(xué)過來,，一少部分是從周邊的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)入,。到了三年級(jí)，家長(zhǎng)選擇讓孩子轉(zhuǎn)學(xué),，肯定是由很多不得已的苦衷,，要么是孩子在老家太調(diào)皮了，爺爺奶奶管不住;要么,，學(xué)習(xí)成績(jī)太差了,，需要給他一個(gè)全新的環(huán)境;要么，父母舍不得孩子,，為解思念之苦,，才把孩子接過來。不管是出于什么樣的理由,，您都是真心為孩子做最好的考慮,。當(dāng)然，在選擇學(xué)校的問題上,，您是經(jīng)過了深思熟慮和全面的分析的,，請(qǐng)您為自己的選擇鼓掌，我為您的勇氣和對(duì)我們的信任表示感謝,。

由于孩子們來自全國(guó)各地,，各自老家的教學(xué)參差不齊，有的地方甚至教材版本都不一樣,，尤其是內(nèi)地省份的孩子,，一二年級(jí)沒有接觸過英語(yǔ)，甚至也沒學(xué)過寫日記,，因此,，本班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,。這也是我面對(duì)的最艱難的挑戰(zhàn)。我和校長(zhǎng)笑談,，要把這些孩子從三流的成績(jī)培養(yǎng)成一流的人才,，真是需要很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)教。從第一次的入學(xué)成績(jī),，我看到那樣的分?jǐn)?shù),，我的心都涼了一截，說實(shí)話,，我從未教過基礎(chǔ)如此薄弱的班,，而且是整體都是這樣。但是,，看到他們活潑和天真的笑臉,，我又充滿了信心。從入學(xué)考試到第一次月考,，再到期中考試,，我看到了他們每一次的進(jìn)步，我由衷地為這些孩子驕傲,。也許,，您看到的是他仍然不及格的分?jǐn)?shù)，也許,，您覺得他還很差很差，可是,，您看到孩子們的改變了嗎?

最開始的時(shí)候,，他們的作業(yè)交上來基本上找不到合格的，選班干部也讓我頭疼無比,，挑來挑去,，總找不到老師的得力助手，萬事開頭難,。經(jīng)過了兩個(gè)星期的磨合,，孩子們居然完全適應(yīng)了，班級(jí)管理得有條不紊,，作業(yè)也是越來越讓我欣慰,。初來時(shí)，有些孩子哭紅了眼睛,，有些孩子和爸媽說要回去,，還有些孩子覺得孤獨(dú)，更有些孩子很無助,，我就像他們的大姐姐,，撫平了他們失落的情緒,，讓他們漸漸融入到我們輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，這個(gè)過程是如此艱難,，但是卻奠定了我們301班熱情,、活潑、善良,、懂禮貌,、講道理的良好班風(fēng)。

二,、教學(xué)情況

我是咱們班的班主任,，同時(shí)也是302班的語(yǔ)文老師，我們的數(shù)學(xué)老師是沈姣芳老師,，同時(shí)她還擔(dān)任302班的班主任,，英語(yǔ)老師是譚喜老師。我們幾位老師都是在民辦學(xué)校里有幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師,，因此,，在教學(xué)方面，對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格,，希望通過我們的教學(xué)讓孩子們學(xué)有所成,。很多家長(zhǎng)反映，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)比語(yǔ)文要好,，對(duì)英語(yǔ)不太感冒,。您的擔(dān)憂恰恰是各位家長(zhǎng)普遍的擔(dān)憂，因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)入了一個(gè)爬坡的年級(jí),。對(duì)于老師來說也是面臨著空前的考驗(yàn),，畢竟他們都是從各地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，而且基礎(chǔ)很薄弱,，暫且不說他們的成績(jī)?nèi)绾?，即使是成?jī)非常好的孩子，到了三年級(jí)也會(huì)經(jīng)歷一個(gè)艱難的適應(yīng)期,。他們有低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)了,，一下子增加了幾門課，感覺起來負(fù)擔(dān)就重了,，而且本身基礎(chǔ)不太好的,，又跟不上，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。這個(gè)學(xué)期,，許多家長(zhǎng)見了面都問：“怎么孩子進(jìn)入了三年級(jí)，成績(jī)一下子下滑了許多,，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分,，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,。”家長(zhǎng)于是就懷疑,，是不是老師不負(fù)責(zé)任,，是不是孩子在學(xué)校不認(rèn)真，是不是這個(gè)學(xué)校不行?家長(zhǎng)的擔(dān)憂得回溯到這個(gè)年級(jí)本身的特點(diǎn),。其實(shí),，這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語(yǔ)文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí),，以前學(xué)的都是字詞，句子也是比較簡(jiǎn)單的,，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少,，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都是剛剛起步,，能力較差?？墒菑倪@一個(gè)學(xué)期第一單元開始,，每一張測(cè)試卷上除了保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語(yǔ),、古詩(shī)、名人名言,、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都是在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么孩子們分?jǐn)?shù)不高的原因,。

因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)您正確地看待孩子的分?jǐn)?shù)，不能光看絕對(duì)值,。要怎么去看呢?一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置,，是高于平均分還是低于平均分,。可能這一次考了90幾分,，寫一次考卷難度加大可,，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次,。還有一個(gè)就要看看他錯(cuò)的原因,。如果是已經(jīng)掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評(píng),。如果確實(shí)題目難度大，那么做錯(cuò)了,，我們?cè)撟龅木筒皇且晃兜呐u(píng)和指責(zé),，而是坐下來和他講解、分析更有好處,。三年級(jí)語(yǔ)文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，但還是有辦法幫助孩子提高成績(jī)的。主要建議從這幾個(gè)方面來著手：

1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率;

2,、提高閱讀理解能力;

3,、多看書，多交流;

4,、提高寫作能力;

5,、課外閱讀注意積累;

6、接觸生活,，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)

三,、我們應(yīng)該怎么做?

三年級(jí)是孩子們比較艱難的一個(gè)階段，尤其是對(duì)于很多自尊心強(qiáng)的孩子來說,，面對(duì)學(xué)習(xí)所遇到的前所未有的困難,，他們惶恐、害怕,，甚至因此自卑,。他們的內(nèi)心也漸漸敏感起來。作為老師,，我們需要做的是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,，及時(shí)向他們伸出援助之手，我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)和支持他們,，允許他們積極主動(dòng)地思考問題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂于學(xué)習(xí),，熱愛學(xué)習(xí),。

作為家長(zhǎng)，您的責(zé)任更加重大,。三年級(jí)的孩子已經(jīng)有自己的想法了,，他們會(huì)反抗、會(huì)頂撞,，甚至?xí)暩改傅慕逃荒軉渭兊乜控?zé)罵或者打的方式管束您的孩子了,，您必須蹲下來，和您的孩子做朋友,。您應(yīng)該如何去看待您的孩子呢?

1,、用平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子身上的閃光點(diǎn);

2,、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì);

3,、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束;

4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。(每天花一定的時(shí)間與孩子交流;每天花一定時(shí)間和孩子玩耍;

和孩子一起外出;和孩子一起看書,、看電視)

5,、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

今天,，我們齊聚一堂在這里共同商議孩子的教育問題，在孩子的成長(zhǎng)道路上,，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要家長(zhǎng)您和我們互相溝通,，共同幫助孩子更加快樂地成長(zhǎng)!