為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇一

2,、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識,，讓我們沒有動力,，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識,。

3,、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室

5,、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6,、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目,，并選出主持人;

(2)然后,，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;

(3)活動開始前,，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動開始前,，提前布置好會場;

(5)組織委員維持現場持續(xù)，然后開展活動;

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則,，以及各項事宜;

(7)然后向參與者提問,，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答,，第一個站起來的人最先回答問題,，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題,，依次類推,，得到正確答案后開始下一題;

(8)所有題目問完后,，主持人對此次活動進行總結并發(fā)表感想;

(9)活動結束后，組織者留下清理會場,。

8,、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇二

隨著全國高等高職院校的擴招,，以及今幾年經濟發(fā)展的狀況,，特別是受xx年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻,，就業(yè)競爭的壓力日益增大,。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會,，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力,。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛,，從而全方位,、多角度的了解市場、提升自我,，樹立一個正確的奮斗目標,。

1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長,，做為本次活動的評委,。

2、提前選舉本次活動的主持人,，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力,。

3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料,，并在活動之前發(fā)給各位評委,。

4,、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅,。

5、我部門成員將在全學院里散發(fā)本次活動的宣傳單,，以確保更多的同學知道這個活動,。

1、我部門負責人應當站在會場門口,，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場,。

2、同學們就坐以后,，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則,。

3,、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取,，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺,。

4、同學們上臺以后,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力的將自己最美好一面展現在各位評委面前。

5,、由主持人總結本次活動,。

7、活動結束后,，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生,，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8,、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后,，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好,。

9,、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次,，并書寫好獎狀,，分發(fā)給各位同學。

1,、滿分100分,。

2、評分標準：

（1）,、語言的表達能力 （30分）

（2）,、對社會工作的看法以及態(tài)度 （50分）

對工作的理解 （30分）

態(tài)度端正，言詞深切

3,、個人的形象,、氣質。

（4）,、個人的才藝,。

1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷,。（簡歷內容：姓名,、年齡、系部,、班級及自己的愛好,、愛好等,。）

2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員,。應聘者應當事先了解公司的相關資料,。

3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象,。

舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業(yè)實踐的一個平臺,。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”,，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛,，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經驗,，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備,，并讓同學們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感,，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的'職業(yè)生涯中,，做一個職場的強者,。

人文系勤工部將于xx年3月 日在校內開展以“揚就業(yè)之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現針對本次活動做以下安

1,、在布置會場時應當注意桌子的擦傷,，如發(fā)生此情況應及時送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。

2,、進入會場時應有秩序的進入會場,，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況,，應當立即送往醫(yī)務室及時就醫(yī),。

3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品,。

4,、在清理會場時應注意用電安全。

5,、離開時應當關好門窗,，注意教室內的公共財產安全,。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇三

為了豐富學生的學習生活,，培養(yǎng)學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平,，營造良好的學習氛圍,，提高學生的邏輯思維能力,，特舉行高一、高二年級數學知識競賽活動,。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：全體數學組教師

競賽時間：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30,。

競賽地點：四樓會議室

高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人,。（自愿報名,，該班數學教師篩選。）

四,、命題安排：

高一年級：xx 高二年級：xx

：xx

高一年級教師閱高二試卷 負責人：xx

高二年級教師閱高一試卷 負責人：xx

以年級為單位,，各年級設一、二,、三等獎,，其中一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”

1、高一課本知識應用約20%,，趣味數學約80%,。高二課本知識約30%，趣味數學約70%,。

2,、全卷選擇題50個共100分。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇四

德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化,，建設中華民族共有精神家園”的要求,，彰顯中華語言文化魅力，展現六年級同學古詩詞積累水平,，提升學生通用語言文字的應用水平,，現決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動,，特制訂方案如下：

六年級全體學生,。

1、內容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

2,、古詩詞知識競賽卷賽事組織

組長：高美

試卷印刷：蓋彩紅

評委：高美郭照良蓋彩紅

獎狀打?。焊呙?/p>

活動報道：高美

資料歸檔：高美

第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀,、背誦指定篇目的古詩文,。

第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導處,、六年級語文教研組組織命題,，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題,。

第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎,。

一等獎9名,，二等獎15名，三等獎21名,。

1,、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力,，提升國家通用語言文字的社會應用水平,；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化,，建設中華民族共有精神家園,。

2、各班要以此次活動為契機,，努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,，積極推動經典誦讀進課堂、進校園,、進家庭,、進社區(qū)，探索和建立經典誦讀活動能夠深入,、持續(xù)發(fā)展的長效機制,。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇五

好的產品需要好的人品，好的人品制造好的產品,。在當今日益競爭的社會中,，公司要實現持續(xù)快速發(fā)展，就必須打造一支高素質的員工隊伍,。本次活動,，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮,，促進公司員工知識和技能的有機結合,，營造建設“學習型”企業(yè)文化精神。

創(chuàng)建學習型企業(yè),，爭當知識型員工

9月30日晚7：00-9：00,，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組,。

1,、策劃組

主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容,。

人員安排：

①總策劃：xxxxx

（對活動進行統(tǒng)籌，聽取小組匯報,，及時解決活動困難）

②執(zhí)行策劃：xxxx

（具體組織策劃方案討論定稿,，指導各項策劃活動進展工作）

③成員：

xxxxx（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情,，組織員工的儲備知識學習培訓）

xxxxx（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）

xxxxx（負責對活動場地的布置準備）

xxxxx（負責對本次活動知識素材圖片,、音樂、視頻,、換燈片制作的準備）

xxxxx（負責對本次活動物料采購準備）

2,、現場組

主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行,。

人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責,、節(jié)目單。

1,、場地資源：公司餐廳

2,、場地物資：

①正前方橫梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條,，紅底白字,，由廣告公司按實際尺寸制作；

②取題和兌獎處設于舞臺后側邊,，標架注明“兌獎處”,；

③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅,；

④用公司音響設于舞臺右側邊,，標架注明“音響處”，電視最好借用一投影儀,，與電腦相聯,，播放視頻；

⑤分成6個隊,，標架注明“攀墊1隊,，攀墊2隊、攀墊3隊,、輔料1隊,、輔料2隊、輔料3隊”,，正前方準備白板計分,，左邊三隊，右邊三隊；

⑥舞臺下方第一排設評委席,，后排起設觀眾席,。

3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題）,，白板筆10支,，小白板答題板6塊。

4,、其它物資：礦泉水兩箱,，鈔表、音樂光碟,、話筒3個,、相機、零現金若干（10元零錢）,。

1,、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊,、攀墊3隊,、輔料1隊、輔料2隊,、輔料3隊等6個隊組成,，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人,，管理員工1人）,，每個隊需選出一名隊長。

注：

（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成,；

（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成,；

（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；

（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業(yè)務部1人組成,；

（5）輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成,；

（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。

2,、此次每隊底分為100分,，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型,，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中,。

其中競賽規(guī)則如下：

（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題，每種題由5道小題組成,，題目在投影儀中出現,，其中每人按座次順序輪次必答,，同隊人員不能替代。答對者給10分,，簽錯者不扣分,。本輪時間控制在40分鐘內,。

此輪目的在于每位隊員基礎知識的熟知度,，要位每位隊員為團隊個人做戰(zhàn)。

（2）搶答題：題目在投影儀中出現,，主持人念完題說“開始”后,，各隊通過舉手進行搶答,。搶到題的隊可由代表答題,，同隊人員可以提示和補充,，回答完畢后，要說“回答完畢”,。本輪共設15道,，答對者給20分，答錯者扣20分,，不全者扣10分,。本輪時間控制在15分鐘內。

此輪目的在于每隊對中度知識熟知度,，可集體作戰(zhàn),，體現團隊精神。

（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分,，30分和50分三種）,，投影儀出現風險題，答對者可給相應分值,，答錯者不扣分,。本輪時間控制在15分鐘內。

此輪目的在于每隊對難度知識熟知度,，培養(yǎng)團隊進取和風險精神,。

（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀眾,，并予相應獎品,。如有異議，請評委判決,。（評委由中高層管理員2名,、基層管理1名和員工2名組成）

3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題,，總共設置12道題,。另外,，可由公司員工自帶娛樂節(jié)目，設置5個助興,。每輪中插時間控制在12分鐘,，共計40分鐘。

4,、活動最后,，劇務人員進行分數統(tǒng)計，確定獲獎名單,，由公司領導對優(yōu)勝團隊進行現場發(fā)獎,。

本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎組成，一等獎一名,，獎金600元,；二等獎一名，獎金300元,；三等獎一名,，獎金150元，優(yōu)秀獎三名,，獎金90元,。（共計1500元）

個人表演獎設一、二,、三等獎各一名,，獎金100元、50元和30元,。（共計180元）觀眾獎金每人10元,。（共計120元，總計1800元）

1,、題目準備：根據策劃方案,，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規(guī)廠紀（20道）,；（2）產品工藝（30道）,；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）,；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成,，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道,，命中率為51%x90%=45,。9%,。

2、活動宣傳：根據題庫,，策劃組提前三天在全公司公開,，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的,。

3,、節(jié)目選定：策劃組發(fā)出通知，征集有內容,、趣味性的節(jié)目5-10個,，進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加,。節(jié)目選定截止到29日下午為止,。

4、場地布置：提前半天進行會場布置,，電腦,、投影,、燈光及音響等進行安裝調試,，列桌椅板凳，放置礦泉水,，獎品規(guī)置,。

1、獎金類共計1800元（1500+180+120）,；

2,、礦泉水兩箱計40元；

3,、橫幅,、標語制作200元；

4,、彩帶,、汽球合計50元；

5,、答題白板6個600元,、筆12支15元；

6,、音樂光盤100元,；

7、參與獎品200元8,、照片沖洗50元9總計預算3055元,。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇六

為響應院黨委立德樹人,，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業(yè)素質,，加強學生對學院的了解,，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設,，營造濃厚的學習氛圍,，特開展校紀校規(guī)知識競賽。

：河南工程學院經濟貿易系

：經濟貿易系學生會

：xx年12月1日-4日

：6j11

：經貿系全體學生

：

1,、比賽以專業(yè)為單位,，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學,。

2,、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊,。

3,、自律部、學習部負責試題設計,。

4,、學生會全體成員負責比賽工作。

：

1,、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號,，限時3分鐘)。

2,、第一輪必答題,。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題,，答對一題加1分,，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示,，也可以選擇自己答題,。

3、第二輪搶答題,。

本輪題目包含是非題和選擇題,，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分,，答錯不扣分,。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒,。

[后備環(huán)節(jié)：風險押分題

本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題,，押題分數有1分,、15分、2分,、25分,、3分，答對加上相應的分數,，答錯扣除相應分數,。答題時間不超過15秒。]

4,、現場互動,。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份,。

5,、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式,，通過分析案例,，給出自己的觀點，確定答案,。本輪由評委老師打分,，滿分為6分，共有1題,。答題時間不超過5分鐘,。

6,、此時如出現平局,，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分,。

注：1)初賽選出專業(yè)組,、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團,，坐在觀眾席上,。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格,。

4)如主持人給出題目十秒后,，沒有隊伍搶答，則進入下一題,，但搶答題題目仍保持為15題,。

以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個,，優(yōu)秀團隊一個,，個人獎若干名,，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。

經貿系學習部

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇七

為了豐富社區(qū)文化生活,，增強老年人的自我保健,、防病強身的意識和能力，樹立科學健康的生活方式,，營造文明德陽里的良好氛圍,，我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機,，將舉辦德陽里老年人知識競賽：

（一）參賽對象：社區(qū)老年人

（二）參賽形式：社區(qū)老年人自由組隊,，每隊2人。

初賽,、復賽擬定20xx年10月上旬,，決賽擬定10月中下旬

德陽里社區(qū)活動室

（一）健康知識

（二）生活常識

（三）綜合知識

比賽分初賽、復賽,、決賽三個階段,。

形式：必答題搶答題風險題

第一輪：“單槍匹馬”即必答題

各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,，答對加10分,，答錯或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時間不得超過30秒,，從主持人念完題目開始計時,。

第二輪：“奮勇爭先”即搶答題

搶答題每題10分，答對加10分,，答錯或不完全扣10分,。

各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),，本題作廢并扣10分,。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答,，其它選手可以在規(guī)定時間內補充,。

選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時,。

第三輪：“知難而進”即風險題

風險題每隊1題,，由分數最高的隊伍優(yōu)先選擇，題目分值分別為10分,、20分,、30分，答對加相應分數，答錯或答案不完整扣除相應分數,。

答題時選手可以相互討論,，由一名隊員作答，其它選手可以在規(guī)定時間內補充,。

答題時間為60秒,，從主持人念完題目開始計時。

三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時,，啟用加試題,。加試題以搶答題形式出現每題10分，答對得10分答錯不扣分,，答題時間30秒,，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次,。

請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記,。

強國知識競賽活動方案 科普知識競賽活動方案篇八

通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識,，增強自我保護能力,，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作,。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動,。此次活動，競賽設有必答題,、搶答題,、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全,、自我救護以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。

20xx年3月28日下午3：10-4：10

各班幼兒,、參賽家長

1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識,，培養(yǎng)安全意識,，提高自我保護和自救能力,。

2.養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,。

1.安全知識題目

2.場地布置（每班坐四縱排,，計分板,，蘋果磁性 ）

1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號,。

2.介紹比賽規(guī)則,。必答題、搶答題,、風險題,。

3.比賽第一項――必答題（答對一題得一個蔬菜），一共完成15道題,。結束后報告比賽得分情況,。

4.比賽第二項――觀眾題（放松環(huán)節(jié)）。面向在場的其他小朋友,，一共6道題,。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

5.第三項――搶答題20題（答對一題一個蔬菜,，答錯不給）,，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

6．第四項――風險題3題,，家長搶答,。結束后報告比賽得分情況。

7.宣布比賽結果

以班級為單位第一名1個,，第二名1個,，第三名1個。

8.全體表演兒歌《安全第一》,。主持者小結本次活動情況,。