無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇一

上午好!

非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為園的新主人,。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng),、知識(shí)傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,，不辜負(fù)“半國英才聚”的重托,，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步,。

看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時(shí),，初入園的激動(dòng);想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個(gè)五字班時(shí),，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué),，也包括今天在座的一些同學(xué),，向我講述的他們的夢，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的,，“，是你一生的驕傲”,。夢圓,，是對(duì)大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎(jiǎng),。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀,。

一個(gè)夢想的達(dá)成，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航,。如何由一名xx大學(xué)的新生,，真正成長為“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的“xx人”,，是大家需要用未來四年，甚至更長時(shí)間來回答的問題,。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流,。

第一，是積極面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長,。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽不懂,、作業(yè)不會(huì)做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至,，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對(duì)這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗(yàn),，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。

同學(xué)們,，“古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時(shí)，無須恐慌,，這幾乎是每一個(gè)xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振,、就此甘于平庸,，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”,，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,，竭盡全部心智和努力,，不斷超越自我。只要做到這點(diǎn),，你就始終可以像今天這樣,，坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí),，在戰(zhàn)術(shù)層面上,，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn)，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，特別是希望大家能勇于求助,，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。

第二,，是樹立明確的目標(biāo)，選擇自己的人生方向,。朱熹說過“書不記,，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立,，直是無著力處”,。同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義,，卻忽視了志在何方,。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個(gè)明確的目標(biāo),，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力,。而要做出這樣的選擇，除了“立大志,、入主流,、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,，由此明晰自己的人生規(guī)劃,。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問我在最自豪的一件事是什么,。我的回答是在求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流,，我從有悠久歷史的土木工程系,，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時(shí),，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量,。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國家和社會(huì)所需要的,，也是自己喜歡的,、擅長的。也正因?yàn)榇?，才能在努力的過程中始終甘之如飴,。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重,。無論哪個(gè)專業(yè),，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái),。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信,。

同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,，園提供的無限可能正在等待你的探索,。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長,，追求理想不斷前行,。今天，你因?yàn)槌蔀橐粏T,，而擁有一生的驕傲;明天,，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn)，而成為驕傲!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝開學(xué),。告別了數(shù)九寒冬,，告別了假期的閑暇與舒適,，安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,、帶著憧憬,、懷著激動(dòng)、懷著興奮,、我們又迎來新的一學(xué)期,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學(xué)們致以親切的問候!

作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。國運(yùn)興衰，系于教育,，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來。溫也曾說過“教師是心靈的使者,，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,。

我們很自豪，我們是一名人民教師,，在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想,。我也有過這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時(shí)會(huì)生氣，甚至想放棄,，但在我們眼中學(xué)生只是孩子,，我們始終相信班級(jí)里每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都是可塑之才,，而這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn),。

新學(xué)伊始，在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校,，無論你們是否理解,，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望，在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí),，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,，在你們年輕的心里,，還有青春年少的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想.一個(gè)學(xué)期很長，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí),，一個(gè)學(xué)期很短,，如果每天都過得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝,。正處在大好時(shí)光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒,，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo).在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí),，致力成才,，注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

作為老師,，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué)子的理想,，父老的厚望,，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好、更精,、更細(xì),。我們始終會(huì)堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一個(gè)教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集。我們將與日月同行,，與知識(shí)相伴,，把熱情與夢想奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康,、快樂,、自信地生活,。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,，同學(xué)們，讓我們一起上路,，共同奮進(jìn),。(面試網(wǎng))

我相信，成功一定會(huì)屬于我們,，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金,，因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，輝煌必將在我們手中延續(xù),，明天必將更加燦爛!

最后深深祝福我們的越走越好，祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的 新同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)季節(jié)里，同學(xué)們的到來,，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,，帶來了青春的活力。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師,，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，社會(huì),、學(xué)校,、家長都對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,。從現(xiàn)在開始,，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生，才是積極的人生,，才能飛得更高,、更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，一定會(huì)有很多困難。對(duì)于每位同學(xué)來說,，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而大學(xué)生活又不會(huì)像你想象的那么完美,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的,、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常,，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累,。但是,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課,、講座、演出,、比賽,、科技活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì),如果你愿意,，你們也會(huì)忙得不亦樂乎,。 作為教師，我們會(huì)本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱職,、合格的導(dǎo)師,，也會(huì)努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí),，老師們將會(huì)給你一份力量,，也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí),，請(qǐng)與老師們一道分享,。

最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的,，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后,，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累,、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇四

親愛的新同學(xué)，老師們,、同志們：

上午好!今天的風(fēng)雨真不小,。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn),。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué),、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明,，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才,、報(bào)效祖國的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!

這是一個(gè)偉大的時(shí)代,，也是一個(gè)極為重要的年度,。你們在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國著力提高高等教育質(zhì)量,、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年,，考上大學(xué)，來我校深造,，真是值得慶賀,。你們的加入，將給湛師帶來新的活力,、激情和智慧,。

一、大學(xué)是人類文明的高地

進(jìn)入大學(xué),，首先要追問大學(xué)是什么樣的地方?具體而言,，大學(xué)是：

(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才,、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任,。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地,。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國先有牛津,、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心,，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國是先有哈佛,，后有國家。美國之所以有今天,，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì),、軍事、政治,，實(shí)際上支撐它的是大學(xué),，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略,。溫在今年7月召開的全國教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國先強(qiáng)教,，強(qiáng)國必強(qiáng)教。蔡元培則早就說過,，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園,。

大學(xué)的主要責(zé)任,，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才,。教師的職責(zé),，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來,，超越自己,，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。只有這樣,，大學(xué)才能卓爾不群，長盛不衰,，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才,、建樹新風(fēng)。

大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，就是努力成為超越老師的學(xué)生,，更好地服務(wù)國家需要和民族偉大復(fù)興。

(二)人才高地,。大學(xué)者,，囊括大典，網(wǎng)羅眾家,。大學(xué)是人才最為密集的地方,，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑,，其中有一尊雕塑,，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker),。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人,，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上,。我覺得,，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生,，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生,。

培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國大學(xué)的理想和傳統(tǒng),。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書構(gòu)成,，下面一個(gè)“大”字,，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字,，像兩個(gè)人,，表示學(xué)生,。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子,，具有獨(dú)立人格,，只追求真理，不互相依附,，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上,，表示學(xué)生在老師的無私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn),，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局,，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長的師生關(guān)系。所以,，北大?；帐亲钅荏w現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏,，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的,，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到,，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子,?！碧招兄?jiǎng)t說：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂,，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生,。”這都實(shí)際上寄托了培育超過教師的學(xué)生的教育理想,。

令人欣慰的是,，在湛江師范學(xué)院漫長的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才,，他們都是以天下為己任的杰出代表,。如學(xué)校前身——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一,。它的三位著名山長(古時(shí)稱校長為山長)：陳瑸,、陳昌齊、陳喬森,。也就是我們說的“三陳”,。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人,，被譽(yù)為“嶺南才子”,。他們做官清正廉潔，勤政愛民,，功勛卓著;做學(xué)問則勤謹(jǐn)篤實(shí),，以身垂范，學(xué)者楷模,。還有譚平山,，曾任雷州中學(xué)校長，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人,，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù),。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎,、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表,。

湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授,，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專,，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大,、復(fù)旦,、人大、南大,、北師大,、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生,。

(三)精神高地,。梁英書記說過，大學(xué)不僅要有大樓,、大樹,，還要有大師、大氣,。從最高境界上來說,，真正的大學(xué)，是無形的大學(xué),，是精神的大學(xué),，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界,，有了一流的教師,，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué),。所以,，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界,，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面,，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界,。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產(chǎn),、傳承和創(chuàng)新的秘密,，與人類最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝,，照亮自己的人生,，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚(yáng)下去,。

同學(xué)們考上湛師,，不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困,，也不必自卑,。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地,。在這里,，不是比官大，也不是比錢多,，而是比誰的志氣大,、用功多、學(xué)問高,。在這里,，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過,，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一,。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人?！痹诖髮W(xué)高地上,，可以了望世界，展望未來,，通過與高人接觸,，知彼而知己，確立自己的人生使命,，為做最好的自己奠基鋪路,。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬?茨威格所說：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn),，莫過于在他人生中途,，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命,。”站在這一高地上的人們,，可以讓一切都變得意義非凡,。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比,，金錢、地位,、美酒,、佳肴都微不足道。在這一高地上,，即使身無分文,，也可以孕育希望!

二、立足大學(xué)高地,，努力成為超過老師的學(xué)生

如何努力成為超過老師的學(xué)生?我以為,，樹立“責(zé)任以行，能力為重,，創(chuàng)新是魂”的理念,，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。

(一)責(zé)任以行

社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說過,，“放棄了自己的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！蔽艺驹谶@個(gè)講臺(tái),，最真切的感受，除了迎新的喜悅,，更多的是一種責(zé)任,。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生,，我深感作為一名校長的責(zé)任之重,。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多,，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé),、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé),、對(duì)國家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行,，就是永不放棄自己做人,、做事,、做學(xué)問的責(zé)任。

責(zé)任以行,，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員,。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)校克服各種困難,，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。我曾邀請(qǐng)全國勞模,、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學(xué)生作講座,，他說，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì),，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任，享受其過程,。要熱愛工作、享受工作,。我在工作中遇到太多問題,，有時(shí)逼得走投無路，但我認(rèn)為,，這時(shí)候離問題解決就不遠(yuǎn)了,。什么叫成功?成功在于堅(jiān)持，成功就是盡自己最大的努力,，盡自己最大的責(zé)任,，積累能量，然后集中釋放出來,?！?/p>

我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣,。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運(yùn)聯(lián)系起來,，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”,，希望“師范教育普及高雷,，澤流所被,，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場,，遇到送兒子來報(bào)到的一家人,，爺爺、父母和兒子四人,。爺爺,、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長,。爺爺,、父親都曾是湛師的學(xué)生,，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。法政學(xué)院的龐天佑教授,，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書搞研究;化學(xué)院的高利軍博士,，20xx年來校工作以來,，不曾回過家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日,，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究,，32歲就拿到了國家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師,、譚笑老教師,，我們經(jīng)常可以看到他們在校園里與學(xué)生交談輔導(dǎo)的身影,，無私地把自己的時(shí)間,、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記,、特級(jí)教師梁哲同志,，等等。正是有這些對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師,，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。

(二)能力為重

一個(gè)人要真正有所擔(dān)當(dāng),，真正能負(fù)起責(zé)任,，就必須有能力，即要有豐富的知識(shí)和過硬的本領(lǐng),。這里的“能力”,，是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上的“能力群”。包含學(xué)習(xí)能力,、思考能力,、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等,。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的,，不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué),，最重要的是不能放松學(xué)習(xí),、不能放松思考、不能放松行動(dòng),。能力的形成靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累,。那應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?

1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)

一是書本世界,。通過閱讀書籍等增長知識(shí),，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗(yàn)世界,。要培養(yǎng)能力,，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉,。三是虛擬世界?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、e時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊,，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分,，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu),。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。

2,、要掌握三種學(xué)習(xí)方式

自主學(xué)習(xí),。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比,，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)”,。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思考,，學(xué)會(huì)選擇,，有所守有所放,，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦,，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán),。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場”。

合作學(xué)習(xí),?！蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞,?！苯裉欤瑔未颡?dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求,。同學(xué)們來自全國各地,，有著不同的成長背景、性格特點(diǎn),、思維方式和行為方式等,，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源,，互相學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益,，培養(yǎng)合作共事的能力,。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知,。體驗(yàn)的過程是學(xué)生掌握知識(shí),、生成能力，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過程,，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn),、參加專業(yè)社團(tuán)活動(dòng),、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)等,，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí),。

以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來便是：讀萬卷書,，行萬里路,，交八方友。

3,、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)

一是做人,、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ)。著名教育家南國農(nóng)先生給我們的深刻啟示是,，做人,，對(duì)己而言，要做第一流的人物,。做最好的自己,。要多讀書、讀好書,、勤讀書,，打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容,，少一點(diǎn)苛求責(zé)備;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn),，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”,。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果,、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí),、掌握新技術(shù),。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長,，要揚(yáng)長避短,，個(gè)性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新,。

(三)創(chuàng)新為魂

建設(shè)創(chuàng)新型國家,，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神,、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng),，不斷為家庭、母校,、社會(huì)和祖國奉獻(xiàn)力量和智慧,。當(dāng)前，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo),，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征,，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就,。

創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過程,，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問的價(jià)值取向和工作習(xí)慣,。

作為院長，我將與同事們一起,，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地,，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái);籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長,、特級(jí)教師來校講學(xué)輔導(dǎo),，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),，拓展專業(yè)視野,，增長專業(yè)知識(shí)和能力，等等,。讓你們成為負(fù)責(zé)任,、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

親愛的同學(xué)們,，你們是我來湛師當(dāng)院長迎來的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生,。我對(duì)你們寄予厚望,，充滿期待?；萏芈幸痪涿姡骸拔要?dú)自在西部放歌,，為新的世界而自由歌唱?！蔽抑孕南Ｍ?，同學(xué)們在地處粵西的湛師學(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)光,，立足責(zé)任,、人才和精神高地，用大學(xué)精神,、青春理想,、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空,，充分利用校內(nèi)外資源,，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個(gè)健全的身體,、高尚的心靈和出色的能力,，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國家和民族的社會(huì)責(zé)任，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的 新同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)季節(jié)里，同學(xué)們的到來,，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,，帶來了青春的活力。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師,，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，社會(huì),、學(xué)校,、家長都對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。從現(xiàn)在開始，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生,，才是積極的人生,，才能飛得更高、更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，一定會(huì)有很多困難。對(duì)于每位同學(xué)來說,，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大,，然而大學(xué)生活又不會(huì)像你想象的那么完美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的,、平凡的,、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味，大名鼎鼎的教師也很平常,，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累,。但是,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課,、講座、演出,、比賽,、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐,、同學(xué)聚會(huì),如果你愿意,，你們也會(huì)忙得不亦樂乎。 作為教師,，我們會(huì)本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的宗旨,，成為你學(xué)業(yè)上稱職,、合格的導(dǎo)師，也會(huì)努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時(shí),，老師們將會(huì)給你一份力量，也會(huì)跟你一起分擔(dān),。獲得成功時(shí),，請(qǐng)與老師們一道分享。

最后,，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累,、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇六

首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院大家庭。每次開學(xué)我都不禁想,，如果我坐在臺(tái)下,，還是一個(gè)大一的新生多好，能讓我的大學(xué)四年重新來過,，我能更正我的太多錯(cuò)誤選擇,，抓住不少本來不該丟失的機(jī)會(huì)，我可能能變成一個(gè)比現(xiàn)在好的多的我,，至少讓我對(duì)自己比現(xiàn)在更滿意,。如果可以重來，我都要做哪些修正呢?

首先是消除心理陰影,。有的同學(xué)說我身心健康,，沒有什么陰影，其實(shí)不然,，你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢,。不瞞大家說，我有很長的一段時(shí)間是很討厭音樂的,，一說聽音樂或者唱歌我就害怕,，細(xì)細(xì)地回憶，我想起來是在我上小學(xué)的時(shí)候年年有"紅五月"歌詠比賽,，每個(gè)班都要出一個(gè)合唱節(jié)目,，每天放學(xué)以后，老師都不準(zhǔn)我們回家,，大家把凳子桌子擺成階梯,，然后站在上面練歌，一站就是兩個(gè)小時(shí)不許下來,。身體的疲憊不說,，更重要的是精神的刺激，好幾次我們剛一唱,，我們教數(shù)學(xué)的班主任就說："停,，唱齊一點(diǎn)!"我們剛一唱，她就說"停,，聲音大一點(diǎn)!""停,，高興一點(diǎn)，那個(gè)同學(xué),，你怎么不笑啊?!"怎么不笑?我想哭的心都有,，從此一說到音樂,，我就反感，一說的音樂,，我就覺得沒意思,。但是，這不是音樂的錯(cuò)哦,，后來接觸了流行音樂我才覺得,，啊，音樂不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西,，一種風(fēng)格,，甚至一種人，可能不是他們的錯(cuò)哦,，可能是你因?yàn)橐恍┦虑殛P(guān)閉了一扇門,，一扇窗，讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)再打開,，你將會(huì)錯(cuò)過多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來一次,，我希望我能消除心中的陰影,，在大學(xué)的四年中，不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡,，把自己的窗戶打開,。

第二是學(xué)會(huì)說話。誰不會(huì)說話?我們天天在說話,，但是,，可能說話的質(zhì)量并不太高。我認(rèn)識(shí)一位英國動(dòng)畫藝術(shù)家,，她曾經(jīng)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)任教,。她跟我說她發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是中國臺(tái)灣動(dòng)畫學(xué)生的敘事能力很薄弱,，換句話說就是不會(huì)講故事,，要么是講不清楚，要么是講不精彩,。我說,，我們大陸的學(xué)生也一樣啊!包括我自己在內(nèi)，敘事能力都很差,。要么為什么總有人說："中國動(dòng)畫不行的原因是沒有好的劇本"呢?這其實(shí)跟咱們中國文化有關(guān)系,，中國人喜歡講含混的話，模棱兩可的話,，這樣可以躲避風(fēng)險(xiǎn),，逃避責(zé)任,，中國人喜歡雙關(guān)語，多義詞,，喜歡對(duì)語焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x,，反正這一切，都大大地不利于把事情說得簡單清楚,，所以,，我覺得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力，不光是編劇講故事,，需要擺事實(shí)的時(shí)候就體會(huì)出它的重要性了,。

另外，說話還包括和人的溝通還有討論,。中國人其實(shí)很不善于討論,，就事論事很容易馬上變成就事論人，一言不合就會(huì)惡言相向,。我給大家摘錄梁歡的一段文章《如何開啟一段良性討論》：

當(dāng)我準(zhǔn)備與人對(duì)某件事進(jìn)行"討論",，我愿意在討論中遵從下面的標(biāo)準(zhǔn)，以讓討論變成雙方都能有所得,、不生氣的"良性討論"：

1,、不罵任何形式的臟話。

2,、最初發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)可以吐槽,、諷刺、搞笑,，但進(jìn)行討論時(shí)不諷刺,、不吐槽、不搞笑,。

3,、不做"動(dòng)機(jī)揣測"。

以下皆為動(dòng)機(jī)揣測：

"你想紅想瘋了,。"

"你是在炒作,。"

"你這么說不就是因?yàn)閱?"

4、不使用"資格論",。

以下皆為資格論：

"你是誰?有什么資格這么說?"

"你行你上啊!"

"有本事你也啊!"

"等你能再來說吧,。"

5、不"混淆概念",。

以下皆為混淆概念：

"唱功不好?你知道他有多努力嗎?"

"不夠努力?你知道他的才華嗎?"

"沒有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"

6,、不進(jìn)行"身份定義"。

以下皆為身份定義：

"你不愛國!"

"你是五毛吧!"

"你就是一個(gè)不懂裝懂的門外漢,。"

7,、盡可能少的使用反問句,，多使用陳述句。

8,、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論,，也不使用"既然你都了，我跟你也沒什么可說的了"這個(gè)句式,。

比如：

"既然你認(rèn)為阿信唱功好,，我跟你也沒什么可說的了。"

"既然你覺得beyond是搖滾之神,，我跟你也沒什么可說的了,。"

"既然你都罵臟話了，我跟你也沒什么可說的了,。"

9,、最重要的，誠懇承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，并為自己的錯(cuò)誤言論負(fù)責(zé),。

大家可以看看是不是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到這樣的不良討論的場景，我覺得應(yīng)該掌握這樣最基本的討論原則,，不光是為了建立良好的學(xué)術(shù)方法,，也是和別人交流的生活技能。

第三是建立獨(dú)立思考的能力,。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育，太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了,，久而久之,，逐漸喪失獨(dú)立思考的能力。現(xiàn)在想來,，實(shí)在應(yīng)該像沈從文先生說的那樣："對(duì)于一切成例都十分懷疑",，應(yīng)該從多方面獲取信息，聽取正反兩方面的意見,，作出獨(dú)立自主的判斷,。誠然，自由的另一面是責(zé)任,，獨(dú)立思考的另一面是無知者無畏,，所以獨(dú)立思考需要"大膽的假設(shè)，小心的求證",，從而可以慢慢得獲得自信,，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙,。

我想,，我如果能做到上面這幾件事,，我一定可以節(jié)省大量的青春，但是,，這只是幻想而已,，我怎么可能還有機(jī)會(huì)重新來過呢?我不禁越想越傷心。

自從我有了學(xué)生,，我就開始把自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫無保留地傳授給學(xué)生們,，希望他們能夠少費(fèi)一些力氣，少走一些彎路,，能迅速成熟,，早日進(jìn)步。但是我想錯(cuò)了,，對(duì)于人生,，對(duì)于人性，我想得太簡單了,。有一句名言說的好,，人類歷史的最大教訓(xùn)就是人類從來不從歷史吸取教訓(xùn)。我引以為受益終生的經(jīng)驗(yàn)還有慘痛的教訓(xùn),，我的學(xué)生們從來都會(huì)左耳朵進(jìn),，右耳朵出，人不會(huì)生活在他人的世界里,，他人的感受沒辦法感同身受,。直到有一天自己體驗(yàn)了挫折，才會(huì)回想起前輩的教誨,，只有自己付出了代價(jià),，才能真正深切領(lǐng)會(huì)別人的經(jīng)驗(yàn)。

那么,，這些彎路能夠避免嗎?這些代價(jià)能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長的代價(jià)稱作"交學(xué)費(fèi)",，大概表示，這些付出是必然的,，沒法替代的,，因?yàn)槿松慕?jīng)驗(yàn)是不可以復(fù)制的，每個(gè)人的大學(xué)生活是不可復(fù)制的,，所以,，"任憑弱水三千，我獨(dú)取一瓢飲之",，祝愿大家能夠過好自己獨(dú)一無二的大學(xué)生活,。

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,。一起慶祝開學(xué),。告別了數(shù)九寒冬，告別了假期的閑暇與舒適,，安靜的校園又充滿了笑語歡歌,。帶著希望、帶著憧憬,、懷著激動(dòng),、懷著興奮、我們又迎來新的一學(xué)期,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學(xué)們致以親切的問候!

作為教師,，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。國運(yùn)興衰,，系于教育，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。溫也曾說過“教師是心靈的使者，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,。

我們很自豪,，我們是一名人民教師，在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時(shí)會(huì)生氣,，甚至想放棄,，但在我們眼中學(xué)生只是孩子,，我們始終相信班級(jí)里每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都是可塑之才,，而這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻(xiàn),。

新學(xué)伊始，在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校,，無論你們是否理解,，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望,，在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識(shí)，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,，在你們年輕的心里,，還有青春年少的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想.一個(gè)學(xué)期很長，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí),，一個(gè)學(xué)期很短,，如果每天都過得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝,。正處在大好時(shí)光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒,，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo).在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí),，致力成才,，注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

作為老師,，我們深感責(zé)任重大,，我們知道每位學(xué)子的理想，父老的厚望,，而這些都激勵(lì)著我們把工作做得更好,、更精、更細(xì),。我們始終會(huì)堅(jiān)守著自己的課堂,，專心寫好每一個(gè)教案，細(xì)心上好每一節(jié)課,，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集,。我們將與日月同行，與知識(shí)相伴，把熱情與夢想奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，引導(dǎo)同學(xué)們健康,、快樂、自信地生活,。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,，同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,，選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟,，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,，同學(xué)們,，讓我們一起上路，共同奮進(jìn),。(面試網(wǎng))

我相信,，成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地,，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，輝煌必將在我們手中延續(xù),，明天必將更加燦爛!

最后深深祝福我們的越走越好,，祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇八

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思,。

第一層，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢,。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,，同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂事,。

第二層，和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，這也是我和大家交流的重點(diǎn),。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,，達(dá)摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤,，難行我行,，非忍而忍。豈以小德小智,，輕心慢心,，欲冀直乘，徒勞勤苦,?！币馑际钦f，要想取得大的成就,，必須勤苦修行,，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢,。修佛如此，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志。

在很多同學(xué)看來,，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己，這是不對(duì)的,。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,，蘇軾說：“百年三萬日，老病常居半,?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的，有一個(gè)賣牛奶的做廣告,，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶，每天喝一袋,，只要堅(jiān)持喝到36500袋,，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。

我給大家算筆賬,，本學(xué)期總共20周，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,，還剩17周119天，在這17周中,，星期天占了34天,，國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天,，還剩75天，每天休息8小時(shí),，另外,，吃個(gè)飯，聊個(gè)天,，上上網(wǎng),，遛遛彎，能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了,，平均到每一門課上只有幾天時(shí)間。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,，所以時(shí)間是如此地短暫,，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神?？傊?，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢,，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開闊的胸襟和健康的心智,。大學(xué)教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時(shí),，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí)，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界,，立足專業(yè)，以長者為師,，以能者為師,，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處,，這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，揚(yáng)長避短,，洪鐘善撞,，多向師長請(qǐng)益，必會(huì)有所成就,。

第三層是一個(gè)期望,。我個(gè)人覺得，一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,，還離不開同學(xué)們的督促,，教學(xué)相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵。尺有所短,，寸有所長,，是同學(xué)們指出了我的不足，讓我在完善中成長,。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。

最后一層意思是一個(gè)祝愿,，真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基,。

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好! 我30年前留校任教,，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園,。

每一屆新生入學(xué),，給老師帶來新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春,。作為學(xué)院教師代表,，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長,，夢想成真,。

大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡,。在你們的大學(xué)生活里,，不僅僅是完成課業(yè)、通過考試,，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、理性行為的習(xí)慣,。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益,。

我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

第一,，青年要有目標(biāo)、有追求,、勤奮而踏實(shí),、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦，不去競爭,，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,，不嘗試沒試過的生活，整天掛著qq,，刷著微博,、朋友圈，看著電視劇,，玩著網(wǎng)游,，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

坐在教室里認(rèn)真地聽聽課,、看看書,，動(dòng)動(dòng)腦筋，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,，你覺得外企真好,，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語,，拿著讓人眼紅的薪水,。你可知道他所吃的苦,，是早就開始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析,。

當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥,，開著凱迪拉克,，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的合同,。你可知道他所吃的苦,，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料,，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家......。

當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,，在各種地方住五星級(jí)酒店,，你覺得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦,，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,，去詢問,，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單,，自己一個(gè)人在異國他鄉(xiāng),，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>

歲月蹉跎匆匆過,，而青年人的生活要是沒有目標(biāo),、沒有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂,，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,，錯(cuò)過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累,、用功的經(jīng)歷,，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏,，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣力,、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方,。

所以,，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人,。

第二,，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣

大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題,。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,，更重要的是“解惑”,。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考,、體會(huì),，提出問題，即勤問,。

老師才有需要解的“惑”,，而你就是在吸收、質(zhì)疑,、解惑,、反思的過程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維,、增長能力,。

要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督,。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍,、增加練習(xí)量,，打開眼界。

還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論,、交流,。美國哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的,，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”,。

第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容,、溝通和交流

進(jìn)入大學(xué)以后,，同學(xué)們離開父母，進(jìn)入新的集體,，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排,。

同學(xué)們來自五湖四海，家庭背景,、興趣愛好,、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題,，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流,，要學(xué)會(huì)過集體生活,，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考,，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角,。

有句諺語說得好：“幸福并不取決于財(cái)富,、權(quán)利和容貌,，而是取決于你和周圍人的相處?！?/p>

大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實(shí)地,、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo),。在這個(gè)過程中,，老師是你的腳前燈、路上的光,。

上星期教師節(jié),，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受,，轉(zhuǎn)述一下,，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀，費(fèi)心去愛的那一群人,，總會(huì)離你而去;教書是一場單戀,，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀,。親愛的同學(xué),，你若不離不棄,，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十

親愛的同學(xué)們,、老師們：

今天,，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué),。首先,，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點(diǎn),。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲粝?選擇清華,，因?yàn)檫@里是圓夢的舞臺(tái),。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華,，你們是清華園的新主人,，也是清華的新生力量。我相信,，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園,。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步,。你們中還有來自88個(gè)國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課,，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí),，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選,。我相信，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方,。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻(xiàn),、追求卓越”精神,、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下,，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長,，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上,。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新,，又日新”,，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新,，勇于突破,。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈,，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng),。20xx年,，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng),，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”,。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文,，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”,。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志,，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志,。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上,，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果,。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論,，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ),。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代,，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng),。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,，為青春歲月刻下最難忘的印記,。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑,，方是進(jìn)矣,。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,，往往都是在最熟視無睹,、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力,，給知識(shí)插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑,、合作,、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也,。”愛好登山的人都知道,，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,，南坡易、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣,。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程,，探索的道路越艱險(xiǎn),，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長達(dá)7年的努力,，他完成了這一證明,。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境,，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn),。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢想,?！睙o論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越,。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”,，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們,，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信,，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十一

親愛的同學(xué)們：

上午好!

非常高興能在這里見到大家,，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為清華園的新主人,。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng),、知識(shí)傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,，不辜負(fù)“半國英才聚清華”的重托,，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步,。

看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時(shí),，初入清華園的激動(dòng);想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個(gè)五字班時(shí),，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué),，也包括今天在座的一些同學(xué),，向我講述的他們的清華夢，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書上所寫的,，“清華，是你一生的驕傲”,。夢圓清華,，是對(duì)大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎(jiǎng),。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀。

一個(gè)夢想的達(dá)成,，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航,。如何由一名清華大學(xué)的新生，真正成長為“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的“清華人”,，是大家需要用未來四年，甚至更長時(shí)間來回答的問題,。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流,。

第一,，是積極面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長,。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次,，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂,、作業(yè)不會(huì)做的狀況,，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至,，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格,。如何應(yīng)對(duì)這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗(yàn),，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺,。

同學(xué)們，“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時(shí),，無須恐慌，這幾乎是每一個(gè)清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,，它其實(shí)向你指明了突破原有極限,，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸,，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉,，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”,，并不簡單等同于成績或排名,，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,，竭盡全部心智和努力,，不斷超越自我。只要做到這點(diǎn),，你就始終可以像今天這樣,，坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí),，在戰(zhàn)術(shù)層面上,，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn)，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，特別是希望大家能勇于求助,，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。

第二,，是樹立明確的目標(biāo)，選擇自己的人生方向,。朱熹說過“書不記,，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立,，直是無著力處”,。清華的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義,，卻忽視了志在何方,。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處清華之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個(gè)明確的目標(biāo),，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力,。而要做出這樣的選擇，除了“立大志,、入主流,、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,，由此明晰自己的人生規(guī)劃。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,，他們問我在清華最自豪的一件事是什么,。我的回答是在清華求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學(xué)年末專業(yè)分流,，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時(shí),，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量,。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來都有點(diǎn)“非主流”,，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國家和社會(huì)所需要的，也是自己喜歡的,、擅長的,。也正因?yàn)榇耍拍茉谂Φ倪^程中始終甘之如飴,。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,，我覺得反而不必看得太重。無論哪個(gè)專業(yè),，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái)。清華人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信,。

同學(xué)們,，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索,。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點(diǎn),，在挫折中成長，追求理想不斷前行,。今天,，你因?yàn)槌蔀榍迦A的一員，而擁有一生的驕傲;明天,，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn),，而成為清華的驕傲!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十二

親愛的同學(xué)們：

今天，3300多名20xx級(jí)新同學(xué)來到清華園,，成為這里的新主人,。我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，揮灑絢爛的青春!

同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng),。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢,。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué)，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣,，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華,，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒,，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次,，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績,。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級(jí)的同學(xué)們圓夢清華!

親愛的同學(xué)們,，從今天開始,，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華,，你們將浸潤在深厚的文化積淀中,，體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn),，行勝于言的校風(fēng),，中西融匯、古今貫通,、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格,。在清華，你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨,，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí),，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑。在清華,，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴,，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信,，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活,。1981年，70歲高齡的季羨林學(xué)長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來的早”,，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩,，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”,。確實(shí)，在所有校友心里,，清華永遠(yuǎn)是美麗的,。今天，我想對(duì)你們說,，“有你的清華會(huì)更美!”

秋天是北京最美的季節(jié),，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈,，讓人憧憬,、引人遐思。今年,，同學(xué)們收到錄取通知書的同時(shí),，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》?！锻郀柕呛肥敲绹骷?、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂,、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色,。當(dāng)時(shí)的美國，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，拜金主義和享樂主義泛濫,，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo)。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思,，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí),，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想,。一個(gè)多世紀(jì)后,，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天,，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,，在安靜思考、默默守望,、執(zhí)著追求的過程中,，感受寧靜的巨大力量。

大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)的職能越來越多，社會(huì)也越來越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園,?！叭f物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中,，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上,，藤影荷聲里同學(xué)們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道,。我相信,，寧靜的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門,，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想,，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意,，解放心靈、釋放真我,，在寧靜中尋找新的夢想,。

希望你們在寧靜中追問本心。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學(xué)們,，你們需要反復(fù)地追問，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義,、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無悔的人生。

希望你們在寧靜中堅(jiān)守初心,。人生是一個(gè)漫長的過程,，在追尋夢想的道路上，你們會(huì)面對(duì)很多選擇,，只有堅(jiān)守初心,，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷,，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服,。她加入話劇隊(duì)編劇組，創(chuàng)建音樂劇社,，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞,、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí),，面對(duì)進(jìn)入投資,、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造,。我相信,，只要不忘初心、矢志不渝,，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢想的彼岸,。

希望你們在寧靜中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”,。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖,、潛心篤學(xué),，才能獲得真知、增長才干;只有堅(jiān)韌不拔,、百折不撓,，才能超越自我、升華人生,。清華校友,、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”,，他在追夢數(shù)學(xué)的傳奇人生中,，以“人家每天八小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研,，成為中國解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人,。同學(xué)們，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石,，在寧靜中篤學(xué),、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維先生,，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,，大地清華”，這里“清”意味著純潔,、安詳,，“華”意味著茂盛、希望,。同學(xué)們,，從今以后，美麗的清華將成為你們新的家園,。我相信,，清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十三

可以說,，北大是改變了我一生的地方,，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方,。毫不夸張地說,，沒有北大，肯定就沒有我的今天,。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦,。正是在美好和痛苦中間,，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,，最后找到了自我,，開始為自己、為家庭,、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情,。

學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶,。我還記得我們班有一個(gè)男生,，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意,，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子,。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包,。(笑聲,、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲,、掌聲),。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話，全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹,，我站起來自我介紹了一番,，結(jié)果我們的班長站起來跟我說："俞敏洪你能不能不講日語?"(笑聲)我后來用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音,，但是到今天普通話還依然講得不好,。

人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始,，而不是結(jié)束,。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說,，我們很有幸見過朱光潛教授,。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步,。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,，我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生,。所以,，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書,。

為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍,。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》,。所以我就問了他一句話,，我說："在大學(xué)還要讀這種書嗎?"他把書從眼睛上拿開，看了我一眼,，沒理我,，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中,。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的,，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生,。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》,，而且讀了三遍,。后來我就去找這個(gè)同學(xué)，我說："咱們聊聊《第三帝國的興亡》",，他說："我已經(jīng)忘了,。"(笑聲)

我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任,，他給我們上《新概念英語》第四冊的時(shí)候,，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗,。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起,，等到下課鈴響起的時(shí)候，剛好寫到右下角結(jié)束,。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授,，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格,。我找到羅教授說："這門課如果我不及格就畢不了業(yè),。"，羅教授說："我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),，但是請(qǐng)你記住了,，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。"(掌聲)所以,，北大老師的寬容,、學(xué)識(shí)、奔放,、自由,，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神,。當(dāng)我聽說許智宏校長對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候，我打開視頻,，感動(dòng)得熱淚盈眶,。因?yàn)槲矣X得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)

我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶,。一是普通話不好,，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大--因?yàn)槲衣浒窳藘纱?，最后一次很意外地考進(jìn)了北大,。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地,，覺得永遠(yuǎn)夠不著,。但是那一年,，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了"北京大學(xué)"四個(gè)字,。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,，我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,，料到了三十年后我的今天,。(掌聲)但是實(shí)際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說,，只會(huì)背語法和單詞,。我們班分班的時(shí)候，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,，因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),，就被分到了a班，但是一個(gè)月以后,，我就被調(diào)到了c班,。c班叫做"語音語調(diào)及聽力障礙班"。(笑聲)

我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過,，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀,，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書,，用了五年時(shí)間(掌聲),。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖,，現(xiàn)在他也在新東方,，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去,，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi),，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二，一半用來買書,，一半用來買飯菜票,。買書的錢絕不動(dòng)用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借,，借不到就到處偷,。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二,，一半用來買書,，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的,。(笑聲掌聲)

毫不夸張地說,，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大,，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活躍,，光詩人就出了好幾個(gè),。后來挺有名的一個(gè)詩人叫西川，真名叫劉軍,，就是我們班的,。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體,，但是有一個(gè)晚上大家玩得高興了,，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批評(píng)了,。那個(gè)時(shí)候跳舞是必須跳得很正規(guī)的,，男女生稍微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點(diǎn),。不光可以跳舞,，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻?dāng)時(shí)男女生手拉手在校園里面走,，一定會(huì)被扔到未名湖里,，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)

我也記得我們班五十個(gè)同學(xué),，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生,，我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應(yīng)該是一個(gè)配一個(gè),。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑,、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣,，內(nèi)心充滿豐富感情,、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?笑聲掌聲)

我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué),，但是就像剛才呂植老師說的,，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名,，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué),，也是各個(gè)省的狀元或者說第二名,。所以，在北大追趕同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程,，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí),，但是到了大學(xué)二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名,。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我,。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是,，我在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候得了一場重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核,。當(dāng)時(shí)我就暈了,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因?yàn)榉谓Y(jié)核吐血而亡的那一章,，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束,，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年,。我在醫(yī)院里住了一年,，苦悶了一年，讀了很多書,，也寫了六百多首詩歌,，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣,，但是我這個(gè)人有豐富的情感,，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人,。后來我感到非常的慶幸,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太出名的詩人海子在一起寫過詩,。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌,，叫做《面朝大海，春暖花開》,，我們每一個(gè)同學(xué)大概都能背,。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)候，嚎啕大哭了整整一天,。從此以后,，我放下筆，再也不寫詩了,。

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十四

20xx年9月6日下午13:00,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部20xx級(jí)新生開學(xué)典禮在中山北路校區(qū)思群堂順利舉行。教育學(xué)部主任袁振國,、黨委書記汪海萍,，黨委副書記萬明霞、副主任代蕊華和李政濤以及各事務(wù)部主任、各系所黨政領(lǐng)導(dǎo)和教師代表,、教育學(xué)部全體新生與新生輔導(dǎo)員出席了本次開學(xué)典禮,。典禮由教育學(xué)部黨委副書記韓春紅主持。

在莊嚴(yán)的國歌聲中,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部20xx級(jí)新生開學(xué)典禮正式拉開帷幕,。教育學(xué)部主任袁振國老師發(fā)表了熱情洋溢的講話。袁老師首先代表教育學(xué)部全體教師歡迎新同學(xué)的到來,。隨后,，袁老師以“我們已做好充分準(zhǔn)備，你們做好準(zhǔn)備了嗎?”的提問展開了一場關(guān)于“大學(xué)給了我什么,，大學(xué)希望我怎樣”的精彩演講,。

袁老師指出：大學(xué)會(huì)帶給同學(xué)們豐富的知識(shí)，親密的朋友,，不同的體驗(yàn),，但最重要的，大學(xué)帶來的是“思維方式的改變”,。思維方式的改變體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一,，由經(jīng)驗(yàn)思維轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)思維，經(jīng)驗(yàn)思維缺少知識(shí)與理性,。對(duì)此,，袁老師認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)有廣博深厚的知識(shí)，去認(rèn)真讀經(jīng)典,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，擁有自己的見解，不要人云亦云,。第二,，由小我思維轉(zhuǎn)變?yōu)榇笪宜季S。人是社會(huì)的人,，要重視自己與社會(huì)的關(guān)系,，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，要有社會(huì)意識(shí),，關(guān)心,、了解、參與社會(huì),。不僅要有社會(huì)責(zé)任感,，更要有社會(huì)能力，只有在社會(huì)中,，人才能發(fā)展起來,。因此,，人不僅要適應(yīng)社會(huì)，更要改變和改造社會(huì),。第三，由消極思維轉(zhuǎn)化為積極思維,，對(duì)此,，袁老師借創(chuàng)業(yè)者張一鳴的例子向在座的同學(xué)們提出有成就的人所擁有的五個(gè)特征。

一是永遠(yuǎn)充滿好奇心,，不斷接受新事物,。二是對(duì)未來世界充滿樂觀主義的傾向，相信變化會(huì)給自己帶來好的結(jié)果,，關(guān)于選擇“沒有最好,，只有選擇一個(gè)不是最壞的”，人生一定要對(duì)未來充滿樂觀,，而不要讓悲觀支配我們,。三是不甘于平庸，“信心比黃金更重要”,，從跨進(jìn)校園的那天起同學(xué)們就應(yīng)該樹立崇高的志向,，不斷設(shè)立新的，更遠(yuǎn)大的目標(biāo),。四是不傲嬌,，延遲滿足感，要保持一定的定力,。五是對(duì)重要的事情做出正確的判斷,，不走彎路。對(duì)此,，袁老師表示,，學(xué)校與老師都會(huì)提供幫助，但重要的是大家要通過自己的努力確立自己的目標(biāo),。最后,，袁老師希望同學(xué)們在入學(xué)伊始，樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，不斷改變思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，汲取正能量,，成為一個(gè)“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng),、負(fù)責(zé)任,、復(fù)合型”人才。

隨后，教育信息技術(shù)學(xué)系系主任,、教授,、博士生導(dǎo)師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才顧小清老師代表教育學(xué)部的250余名教師在開學(xué)典禮上發(fā)言,。顧老師圍繞自己在大學(xué)期間對(duì)自我認(rèn)識(shí),、學(xué)科愛好的逐步探索與確立的過程，通過講述個(gè)人的豐富經(jīng)歷,，勉勵(lì)在座的學(xué)弟學(xué)妹們要找準(zhǔn)自己的定位以及興趣所在,，要一直保持著永不氣餒的勁頭，始終保持一顆好奇的心,。最后,，顧老師表示，教育學(xué)部的252名教師將在同學(xué)們未來的求學(xué)之路上助大家一臂之力,，希望大家在師大,、在教育學(xué)部的日子里能夠?qū)W有所成，學(xué)有所獲,。

20xx級(jí)新生們的到來不僅讓教育學(xué)部的各位老師們歡欣鼓舞,，心潮澎湃，更是讓教育學(xué)部的老生們認(rèn)識(shí)到自己身為學(xué)長,、學(xué)姐的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,。典禮上，教育學(xué)部學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席陳建同學(xué)作為老生代表發(fā)言,?！霸谖已劾镉袎粝氲娜松攀切腋Ｈ松瑢?duì)夢想的堅(jiān)持才是真正的積極樂觀”,。陳建同學(xué)在發(fā)言中指出,，希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠不忘初心，做追求極致的夢想家,，在人生最美好的時(shí)光中為夢想而奮斗,。

作為對(duì)老師和學(xué)長的回應(yīng)，新生代表,、學(xué)前教育學(xué)系20xx級(jí)本科生郭璇道出了自己的心聲,。她表示地鐵站中學(xué)長學(xué)姐的迎接，貼心負(fù)責(zé)的學(xué)導(dǎo)的幫助,，輔導(dǎo)員耐心認(rèn)真的答疑等等,，這一切都讓自己深切感受到了“愛在華師”的真正含義。并表示在學(xué)期伊始,，自己也有三個(gè)目標(biāo)：一是要有明確自己的奮斗方向,，不可松松散散背離了夢想;二是要積極主動(dòng),，有自我追求，對(duì)自我負(fù)責(zé);三是挑戰(zhàn)自我,，聽從內(nèi)心的召喚,，擁有踏出自己安全區(qū)的勇氣。隨后,，新生代表,、職業(yè)教育與成人教育研究所20xx級(jí)碩士研究生柯婧秋發(fā)言。她指出站在新的起點(diǎn)上,，要做到學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)心社會(huì),，提高科研素質(zhì),，保持對(duì)科研的熱情，希望與在座的各位新生同學(xué)共勉,。

簡短休息之后,，學(xué)部20xx級(jí)的本科生同學(xué)為在座的各位新生帶來了《華東師范大學(xué)校歌》合唱。輕快昂揚(yáng)的歌聲贏得了在場師生的陣陣掌聲,，也道出了教育學(xué)部對(duì)全體教育學(xué)子們的殷切期盼,。

在共同觀看了教育學(xué)部的介紹視頻之后，20xx年新生開學(xué)典禮下半場正式開始,。教育學(xué)部黨委書記汪海萍教授為新生上了生動(dòng)的大學(xué)第一課——說說華東師范大學(xué),。已與華東師大結(jié)緣36年的汪老師滿懷深情地向同學(xué)們講述了師大的故事。她通過介紹華東師大的前身,、歷任校長,、名師大家，道出了師大的文脈傳承,。華東師范大學(xué)秉承大夏大學(xué)與光華大學(xué)“自強(qiáng)不息”“格致誠正”的精神文脈和圣約翰大學(xué)“學(xué)思結(jié)合”“中外匯通”的優(yōu)良傳統(tǒng),，追求“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔,，民族和社會(huì)的發(fā)展”的辦學(xué)理想,，恪守“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”的校訓(xùn)精神,。多年來,，華東師范大學(xué)始終以建設(shè)高水平的重點(diǎn)大學(xué)和以教師教育為優(yōu)勢傳統(tǒng)的研究型大學(xué)為特色，努力建設(shè)以培育全人為目標(biāo)的,、走向世界的國際化學(xué)府,。最后，汪老師指出華東師范大學(xué)的未來由全體師大學(xué)子共同書寫,，希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)歷代師大人的精神風(fēng)貌,，始終懷著赤誠之心,，保持昂揚(yáng)的斗志和旺盛的求知欲望，在師大這片沃土上茁壯成長,。

至此,，華東師范大學(xué)教育學(xué)部20xx級(jí)新生開學(xué)典禮圓滿落幕。華東師范大學(xué)教育學(xué)部的新成員們將在華師開始一段新的旅程,。相信同學(xué)們一定會(huì)牢記師長們的教誨,，以國家和民族的發(fā)展為己任，努力將教育學(xué)部的明天建設(shè)得更加燦爛輝煌!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十五

人們也許會(huì)說哈佛是天堂,，充滿了各種難以想象的機(jī)遇和好運(yùn)——確實(shí),，我們每個(gè)人都有幸在她漫長而成功的歷史中占有一席之地。但這也對(duì)我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū),，尋找屬于我們的挑戰(zhàn),，踐行哈佛奮斗不息的精神。

在我準(zhǔn)備今天演講的時(shí)候,， 我想到了音樂劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問題：

“誰來講述你的故事?”

我想這個(gè)問題奠定了你們過去四年大學(xué)生活的基調(diào),，也將對(duì)你們未來作為哈佛畢業(yè)生和校友的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，無論是作為公民或是領(lǐng)袖——

誰,，來講述你的故事?

是你,，你要來講述你的故事!

這就是今天我要對(duì)你們說的話：講你自己的故事，一個(gè)充滿了無限可能性和新秩序的嶄新故事,，這是每一代人的任務(wù),，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育,，將會(huì)用以下三種重要方式,，幫助你去完成這項(xiàng)任務(wù)。

“聽別人的建議,，做你自己的決定”

講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰——而不是成為別人認(rèn)為你的誰,。你要參考別人的意見，但要做出自己的決定,。講述一個(gè)別人定義好的或別人希望聽到的故事,，那太容易了。

哈佛的傳奇人物之一,、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說：“不要讓任何人替你把話說完,。”

戈麥斯教授自己經(jīng)?！白韵嗝堋?，令人難以捉摸，但永遠(yuǎn)忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市,，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會(huì)的牧師,，但同時(shí)是個(gè)同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會(huì)的會(huì)長,，同時(shí)又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會(huì)白人居多)。

他對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移,，他不為外人的期望牽掛束縛,。他說：“我的不同尋常，讓開啟新的對(duì)話變?yōu)榭赡??！?/p>

“開啟與他人的對(duì)話，傾聽他人的故事”

開啟新的對(duì)話,，這是我的下一個(gè)重點(diǎn),。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己。講故事是與他人對(duì)話,，借此探尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo),、探索其他的世界、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個(gè)真空的大泡沫,。

如果我們只講述單一的故事，那將是危險(xiǎn)的,，就像諾大的場地只有一個(gè)逃生口,，令所有人變得異常脆弱。單一的故事不一定是假的,，但它是不完整的,。所有的故事都很重要，不能把單一角度的故事變成唯一的故事,。

過去四年,，你們感受到了傾聽他人故事的益處，也體驗(yàn)到了忽略他人故事所帶來的危險(xiǎn),。只有意識(shí)到,，世界上充滿了各種各樣的故事，我們才能想象一個(gè)不一樣的未來,。21世紀(jì)的醫(yī)療是什么樣?能源是什么樣?移民是什么樣?城市將如何設(shè)計(jì)?面對(duì)這些問題,，你要問的不是“我會(huì)成為什么樣的人”，而是

“我能解決什么問題”?

“在不安和不確定中,，不斷修正你的故事”

這也引出了最后一個(gè)重點(diǎn)：不斷修正,。每個(gè)故事其實(shí)都只是一個(gè)草稿，我們連最古老的傳說都會(huì)不斷拿來重提——不管是漢密爾頓將軍的故事,、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的史詩,、亦或是哈佛自己的歷史。

好的教育之所以好,，是因?yàn)樗屇阕⒉话?，它?qiáng)迫你不斷重新認(rèn)識(shí)我們自己和我們周遭的世界,，并不斷去改變。

斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講,，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動(dòng)力,。當(dāng)我瀕臨走投無路的時(shí)候，那也是我遇見最好的想法的時(shí)候,?！?/p>

大學(xué)，不正是這樣一個(gè)讓每一個(gè)人都接受挑戰(zhàn),、讓每一個(gè)人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?

就這樣,，大學(xué)四年間,，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音，將自己放入一個(gè)故事中——無論是對(duì)氣候變化采取反抗行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)你對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的熱衷,，還是發(fā)起了一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)，你親眼目睹故事不斷被重新講述,。

“不要妥協(xié),，直奔你的目標(biāo)”

這些年，我一直在告訴大家：

追隨你所愛!

去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧,，無論是物理還是神經(jīng)科學(xué),，無論是金融還是電影制片。如果你想好了目的地,，就直接往那里去吧,。這就是我的“停車位理論”：不要因?yàn)橛X得肯定沒有停車位了，就把車停在距離目的地10個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方,。直接去你想去的地方,，如果車位已滿，你總可以再繞回來,。

所以在這里,，我想祝賀你們，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們,。別忘了你們來自何處,，不斷改變你的故事，不斷重寫你的故事,。我相信這項(xiàng)任務(wù)除了你們自己,，誰也無法替你們完成!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十六

親愛的同學(xué)們、老師們：

今天,，百年清華又一次張開雙臂,，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué)。首先,，我代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造,，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲粝?選擇清華,，因?yàn)檫@里是圓夢的舞臺(tái)。我知道,，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華,，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量,。我相信,，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過,，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步。你們中還有來自88個(gè)國家的留學(xué)生,。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象,。他在考慮繼續(xù)深造時(shí),，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信,，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng),。在“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”精神,、“自強(qiáng)不息,、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長,，并從這里走向廣闊的天地,。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上,。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新,，又日新”,，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新,，勇于突破,。實(shí)際上,，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈,，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20xx年,，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”,。就在今年8月21日,，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),，并揭示了其基本工作機(jī)理,，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志,，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志,。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期,。事實(shí)上,，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什,，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論,，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘,，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代,，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍,，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣,?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹,、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，還要有豐富的想象力,，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn),。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑,、合作、想象力都很重要,，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易,、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程,，探索的道路越艱險(xiǎn),，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時(shí),，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中,。通過長達(dá)7年的努力，他完成了這一證明,。然而,，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境,，但他堅(jiān)持了下來,，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán),，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢想?！睙o論做什么事情,，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義,、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”,，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃,、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘,，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信,，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：

大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,，感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),。

十八年前的這一天,，我來到了陜西師范大學(xué)，成為一名大學(xué)生;相信那時(shí)在座的許多同學(xué)剛剛出生,。十八年前這一天,，我的老師對(duì)我說：“師大歡迎你?！笔四旰蟮慕裉?，我代表全體教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)說一聲：“師大歡迎你1

陜師大是一所光榮的學(xué)校，陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校,，十八年來,，我在這里由學(xué)生到教師，體會(huì)到師大的艱辛,，也品味到師大成功的喜悅,。

祖國的發(fā)展離不開西部，西部的發(fā)展離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),，如今，陜師大支撐著中國大西北基礎(chǔ)教育的半壁江山,，同時(shí)也為全國其他地區(qū)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀教師和其他人才,，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1

這里也曾經(jīng)匱乏，這里也曾經(jīng)苦悶,，但是這里從來不缺的是教師們的責(zé)任感,。

幾十年如一日，陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力,，辛勤澆灌、精心培養(yǎng),。

如今,，陜師大已經(jīng)迎來發(fā)展的黃金時(shí)代，學(xué)科建設(shè),、本科生教育,、研究生教育都邁上了新臺(tái)階，作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,，作為一個(gè)今日的師大教師，我倍感責(zé)任重大,，相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師大人齊心協(xié)力,，追求卓越,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo),。

每年都有這樣的開學(xué)典禮，每年都有這樣的場景,，但是今天對(duì)于陜師大來說是非同尋常的一日,，對(duì)于在座的諸位同學(xué)來說更是意義非凡，你們中的2600多名同學(xué)是國家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生,。不久前說：“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作,。”

你們的身上寄托著國家的厚望,，你們和其它五所部屬師范大學(xué)的師范生將成為中國改善教育資源分配狀況,、提高基層教育水平的關(guān)鍵力量，從某種意義上來說,，你們將對(duì)中國未來的發(fā)展起到很大的作用。作為一名參與者,，在座同學(xué)可謂幸莫大焉!因?yàn)?

幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人,。

就在今年六月高考結(jié)束那天，我和其他許多教師接受學(xué)校委派,，前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策,，這也是我們的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者,。未來數(shù)十年之后,，當(dāng)你們回首往事之時(shí)，但愿你們能自豪的說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間來到了一所合適的大學(xué),?！?/p>

但愿那時(shí)我也能說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生?！?/p>

師大要發(fā)展,，離不開學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng)，綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來說,，在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展，已經(jīng)為你們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,，展示師大人的多才多藝。

請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué),，勵(lì)志敦行”,，這八個(gè)字是師大歷史的寫照，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵,，需要我們仔細(xì)地理解與踐行,。

不久以前,，房校長在接受記者采訪時(shí)說：“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師，甚至是中小學(xué)校長,?！?/p>

我聽了很高興，未來我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長的小學(xué),、中學(xué)去,，不是為了走后門，而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

未來與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候,，我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來在學(xué)術(shù)界,，我也希望能與在座的xx級(jí)研究生共同切磋,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

讓我們在教育行業(yè)和其它行業(yè)共同努力，有德彌高,，有學(xué)彌厚,，有志彌堅(jiān)，有行彌敦,，因?yàn)槲覀兪菐煷笕?

恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué)：學(xué)業(yè)有成,，早日成為國家的棟梁之材!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)全體任課教師向20xx秋季入學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

新的學(xué)期,，新的開始,，帶著希望，帶著憧憬,，懷著激動(dòng),，懷著興奮，你們步入了新的校園,。

即將面對(duì)你們的,，是陌生的校園環(huán)境，全新的教學(xué)模式,，超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容,，時(shí)刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學(xué)矛盾。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，此刻留給你們的時(shí)間已不到三年,。迅速的適應(yīng)校園環(huán)境、轉(zhuǎn)變思維方式,、適應(yīng)教學(xué)模式是時(shí)間對(duì)你們的苛刻要求,。

x大學(xué)全體任課教師將把你們看做自己的朋友,，為你們預(yù)備下無盡的勇氣、毅力和犧牲,。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風(fēng)擋雨的脊梁,，為你們鋪設(shè)一條走向成功的道路,。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執(zhí)著,。

說了這么多其實(shí)是說了一個(gè)關(guān)于愛的問題,。愛字上的一“丿”是風(fēng)，下邊三點(diǎn)是雨,，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風(fēng)擋雨的脊梁,，老師們弓著腰，姿勢很難看,，也很累,，因?yàn)橄逻吺悄銈儯H愛的同學(xué)們,，你們是老師的朋友,。繁體字的愛下邊有個(gè)心字，心有多大,，愛就有多大,。因此我在愛前加了個(gè)大——博愛。希望你們離開時(shí)能以博愛之精神回饋社會(huì),。這就是我要說的第一個(gè)問題,。

下面一個(gè)問題，有點(diǎn)難,，有點(diǎn)長,，有點(diǎn)考驗(yàn)大家的注意力、理解力和判斷力,，我盡量說的簡單點(diǎn),。那就是希望各位同學(xué)們，在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，提高自我修養(yǎng),，完善人格建構(gòu)，增進(jìn)理論水平,。利用一切可也利用的時(shí)間,，多讀書、多看報(bào),，不游戲,，少睡覺,。希望在你們離開之時(shí)，會(huì)有一種無形的力量扎根于你們的意志里,，它看不見,，摸不著，但它卻真實(shí)的存在,，它會(huì)使你們變得堅(jiān)忍,，它會(huì)讓你們創(chuàng)造歷史，它會(huì)引領(lǐng)你們走過所有艱難而偉大的時(shí)刻,，它就是根植于不斷積累的信仰,。可能下邊有人在笑了!

信仰的缺失,，源自于哲學(xué)上的無知,。難題來了!不能發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)上的幼稚,。后果是什么呢?哲學(xué)上的幼稚,，必然導(dǎo)致行為上的愚蠢;哲學(xué)上的迷失，必然導(dǎo)致文化上的卑賤,，卑賤者無信仰,。所以要重建信仰!

信仰重建首要在于道統(tǒng)，道統(tǒng)無外乎天理人性,。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對(duì)其主項(xiàng)(或謂項(xiàng))的全部外延作了斷定的,，就稱這個(gè)判斷的主項(xiàng)(或謂項(xiàng))是周延的，反之不周延),?？芍苎诱撸词切叛?。信仰需要形式,，形式就是社會(huì)主義——集體主義和共享主義的集合?？赡茉谧母魑煌瑢W(xué)中有些人對(duì)此不屑一顧,，可能有些人對(duì)此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會(huì)主義的起源,。

很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個(gè)叫上帝的先知和他的一群秘書們整理成為《圣經(jīng)》,，傳播于全球。十八世紀(jì)在歐洲以農(nóng)業(yè)為主體的君主制德國面對(duì)完成工業(yè)化的大英帝國和正在工業(yè)化的法蘭西帝國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家,，他們形而上學(xué)的再詮釋了《圣經(jīng)》的思維邏輯和行為邏輯，后發(fā)展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學(xué)是基于階級(jí)主體性的再詮釋，使辯證哲學(xué)更進(jìn)一步,，它的傳播使落后的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學(xué)和《圣經(jīng)》一樣,，都強(qiáng)調(diào)后發(fā)展者權(quán)利存在的客觀性、合理性,、必然性,，并注意到了多元性、同一性的時(shí)間和空間均衡問題,。結(jié)論是社會(huì)主義信仰是落后民族,、落后國家、落后群體可持續(xù)發(fā)展的有效思想動(dòng)力,，后發(fā)展者急需信仰。你們覺得它過時(shí)了嗎?不,，它正在進(jìn)行當(dāng)中!中國依然落后!好!為什么說這么多?

在座的各位同學(xué)們,，請(qǐng)仔細(xì)想一想，你們中的大多數(shù),，在你們的同齡人中是不是后發(fā)展者,，在社會(huì)中是不是后發(fā)展者?什么樣的信仰適合你們呢?是盲從于先發(fā)展者的狼理論和厚黑學(xué)呢?還是選擇后發(fā)展者的社會(huì)主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動(dòng)!不要為先發(fā)展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發(fā)自于靈魂的深處,，大智慧只能是出自于自身的良知,，我想社會(huì)主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學(xué)們!

如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述，社會(huì)主義信仰就是那種無形的力量!有了它,，絕望會(huì)離你遠(yuǎn)去,，希望會(huì)向你招手。有了它,，貧窮不再卑賤,，富有不再高貴。有了它,，懦弱會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)進(jìn)化為勇敢。有了它,，失敗只是過程,，成功才是開始。

當(dāng)你們有幸?guī)е?，從這里畢業(yè)的時(shí)候,，我們一定會(huì)為你們的未來而驕傲，因?yàn)槟銈冏罱K會(huì)為這里創(chuàng)造歷史,。這就是我今天要說的最后一個(gè)問題,，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰，道德才有根基,，有了根基的道德才能催生出積極的思想,，有了積極的思想你們才會(huì)刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，造福社會(huì)!

最后我想用釋迦摩尼的一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:凡所有相,，皆是虛妄;若見諸相非相,，即見如來。尤其在看見別人打小抄的時(shí)候,，一定要想起這句話!開個(gè)玩笑!

希望同學(xué)們在這里度過緊張而愉快的已經(jīng)不到四年的好時(shí)光!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事、親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

非常高興,，也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個(gè)有意義的時(shí)刻。

首先,，讓我榮幸地代表衡陽師范學(xué)院的所有教師,，向剛剛跨入衡陽師范學(xué)院大門的20xx級(jí)新生表示熱情與誠摯的歡迎，并衷心地祝賀同學(xué)們在經(jīng)過多年苦讀之后,，如愿走進(jìn)大學(xué),，迎來你們嶄新的人生時(shí)期。

大學(xué)通常是我們生命中最美好的時(shí)光,，為了你們能在四年大學(xué)中既學(xué)有所成,，又生活絢麗，我有幾句簡單的話想對(duì)你們說：

一是在這人生的新起點(diǎn),，希望你們能看清形勢,、適應(yīng)環(huán)境。形勢是指當(dāng)今社會(huì)人才競爭的形勢,，環(huán)境是指當(dāng)今大學(xué)教學(xué)改革的環(huán)境,。

一方面，過去在中學(xué)階段你們接受的是通識(shí)教育,，大學(xué)階段,，你們將接受系統(tǒng)的專業(yè)教育，四年之后,，你們將成為專業(yè)人才,，進(jìn)入人才市場。你們將面臨的形勢是人才的競爭越來越激烈,現(xiàn)在和未來社會(huì)所需要的人才不僅僅需要掌握專業(yè)知識(shí)和技能,還需要有健全的人格,、創(chuàng)新的精神,、扎實(shí)的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。另一方面,，相對(duì)于中學(xué)的應(yīng)試教育而言,，大學(xué)教育是更開放的教育，尤其是為了順應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，高等教育改革已成為世界性潮流,。

在這種形式和環(huán)境下,，作為教師，我們深知任重道遠(yuǎn),，當(dāng)然也需奮發(fā)努力,，但我也想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的第二個(gè)意思，就是懇請(qǐng)你們幫助我們,，幫助我們更好地培養(yǎng)你們,。我認(rèn)為你們至少可以在以下三個(gè)方面幫助我們教師：

1、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境,。

人無完人,，金無足赤，讓我們在相處的過程中相互理解,，彼此溝通,，一起學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)敬畏,、學(xué)會(huì)感恩,，共同營造尊師愛生的和諧育人環(huán)境,。

2、幫助我們有效實(shí)施教學(xué)改革,。

現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)是一個(gè)教學(xué)相長,、師生互動(dòng)的過程，教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,，還需要學(xué)生的理解,、支持和參與，讓我們一起探討教育教學(xué)改革,，共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、幫助我們踐行和傳遞大學(xué)精神,。

大學(xué)教師的職責(zé)不僅僅是授業(yè)解惑,，教書育人，還要承載與傳遞大學(xué)精神,。這種精神是需要通過實(shí)踐來鑄造的,。你們可以通過積極參加基于教師指導(dǎo)與互動(dòng)的探究提問、社會(huì)調(diào)查,、資料收集,，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)等等活動(dòng)，共同訓(xùn)練與強(qiáng)化彼此的專業(yè)科學(xué)思維,、批判創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)服務(wù)精神,。

同學(xué)們，我知道,，青春是美好的,，愛情也是美好的，但是我希望在大學(xué)你們不僅僅去盡情揮灑青春,、享受愛情,，還能充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、創(chuàng)造的快樂和成長的快樂,。人是需要目標(biāo),、需要夢想的，但是目標(biāo)不是掛在嘴上,，夢想也不是用來想的,。

浙江衛(wèi)視有一臺(tái)很火的節(jié)目是《中國好聲音》，在這一季的學(xué)員中有一個(gè)歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提,，我特別欣賞他的一句話或者說是一個(gè)態(tài)度,，導(dǎo)師汪峰問他“你的夢想是什么?”，他說“我沒有夢想,，我就是踏踏實(shí)實(shí)做好我應(yīng)該做的事,，夢想它就來了”。

我覺得,，你們不妨堅(jiān)定一個(gè)總的人生目標(biāo),，那就是追求卓越，積極向上,，只要你們向著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)做好你遇到的每一件事情,，我相信你生命中的許多美好事物都會(huì)如期而至。

衷心地祝愿你們四年大學(xué)生活充實(shí),、精彩而富有意義!

謝謝大家分享!

大學(xué)教師開學(xué)致辭篇二十

親愛的同學(xué)們：

今天,，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣,，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到,。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場,，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的,。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),，說服父母，結(jié)伴而行,。在這里,，我要向你們開始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,，我想告訴你們,，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽(yù),、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗,。第一次班會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績靠后,、大失所望,，不再是熟悉的第一。于是,，你們可能會(huì)開始懷疑以往的讀書方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個(gè)人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識(shí)的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會(huì)的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞,。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù),、什么是價(jià)值,，不斷追問生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望,，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,，只有懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春,、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”，來清華后,，可能會(huì)“夢”沒了,，只剩“想家”了,。特別是看到各種知識(shí),、信息、機(jī)遇迎面而來,，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允牵銜?huì)更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路,。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時(shí),，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感,，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里,。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn),，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們,，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到,，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,，而是來自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對(duì)挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威,、塑造人格,。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來我校演講,，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn),。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月,，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過程中,，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說,，在中國流傳這樣一個(gè)故事：中國學(xué)生回家后,，家長一般會(huì)問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后，家長會(huì)問“今天你問了老師什么問題”,。我問他,，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此，猶太家長還會(huì)問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。同學(xué)們,，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步,。

同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中,。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問題,。祝愿你們在反思中學(xué)會(huì)批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來,，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家,。