要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇一

大家好!

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時(shí)間是那么的寶貴,，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒,。不然的話,，你后悔都來不及。比如,，有一件事就讓我后悔莫及,。

那是一個(gè)星期天，我的作業(yè)一字未動(dòng),。爸爸媽媽有事外出,，臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫作業(yè)。我表面上答應(yīng),，內(nèi)心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸,、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇,，這回又可以看個(gè)痛快了,。

當(dāng)爸爸、媽媽剛出門,，我就迫不及待地來到電腦前,。我熟練地打開電腦，啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會(huì)是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了,。破不了密碼就沒法玩了,，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入，都失敗了,。突然,，我想起來了，很可能是媽媽的名字,，這是她以前用過的密碼,。于是，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字,，哇!成功了!

我高興極了,，急忙打開電視播放器，看了會(huì)電視,。之后又打開音樂盒,，聽著喜歡的歌曲，隨即登上qq,，突然又想到好久沒玩的小游戲,，便打開網(wǎng)頁(yè)，玩著各種好玩的游戲,。真過癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭,，不一會(huì)兒就過了一個(gè)小時(shí)?！霸偻嬉粫?huì),，下午再突擊作業(yè)?！蔽也粩嗟貏裾f自己,。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣,，時(shí)間一分一秒地過去了,，很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊,，心想：一定是爸爸媽媽回來了,。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開關(guān)。還好他們沒有檢查我的作業(yè),。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,，爸爸卻打開了電腦，只見他眉頭緊皺,?！昂吻纾闵暇W(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了,，發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說明了一切,。

我以為會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，誰(shuí)知爸爸卻很平靜地對(duì)我說：“你好好想想吧,，作業(yè)一動(dòng)都沒動(dòng),，你玩了一上午,，雖然得到了一時(shí)的快樂，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來,。

是啊,，有得必有失。我失去了這寶貴的時(shí)間,。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了,。但現(xiàn)在想想，這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過這件事,，我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一分一秒,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂，而把作業(yè)拋在腦后,，就算要玩,，也要先把作業(yè)做好了再說!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

太陽(yáng),，升上去又降下來,，月亮殘?jiān)乱灿袌A月，時(shí)間是一去不復(fù)返,，所以我們要珍惜時(shí)間,，時(shí)間和人一樣你尊敬它，它也尊敬你,，你不尊敬時(shí)間,，它也不尊敬你，還會(huì)懲罰你,。

時(shí)間它是無(wú)處不在,，時(shí)間它非常公平，它喜歡勤奮的人,，給予他們快樂,。它討厭懶惰。而且會(huì)懲罰這一些人,。

有一次放假,，我不尊敬時(shí)間，一直不寫作業(yè)和朋友玩,。開學(xué)了,，老師氣沖沖的請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，要家長(zhǎng)把我領(lǐng)回去,，把寒假作業(yè)寫完了,，才給回學(xué)校上學(xué)。我寫了整整了一天才把作業(yè)補(bǔ)完,。沒錯(cuò),，時(shí)間看見懶惰的人它就會(huì)懲罰他,。

有一次，我只是玩,，把作業(yè)放在一邊,。等我玩到晚上9：00時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有寫，我只有寫完了才可以睡覺,。這時(shí)，我覺得時(shí)間是飛快的跑了過去的,。不知不覺的,。睡覺時(shí)，我想,，這一天都在干了什么了?我這一天不是白白浪費(fèi)了嗎?不行!如果每天都是這樣的話,，我的這一生不是白活了嗎?

浪費(fèi)時(shí)間是不對(duì)的。應(yīng)該珍惜時(shí)間,。讓我想想,，應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間，啊!我想到了,，一有空,，就多看書，讓我的課外閱讀量增加,，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高,。

我的字寫得不太好，在放假的時(shí)候可以去練書法,，這樣我的書寫進(jìn)步,。

時(shí)間是飛快的，只有珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。才能讓自己過得快樂!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我叫彭浩原,，來自遷陵學(xué)校。在我演講之前,，先要大家回答一個(gè)小小的問題,，希望大家能踴躍參加：如果有一個(gè)人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對(duì)他,，并安慰他說：“不要緊,，不用自責(zé)!‘’能做到的請(qǐng)舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天,，我演講的題目是：《常與寬容相伴,，描繪多彩人生》,。

有寬容相伴，人們的感情會(huì)更加融洽;有寬容相伴,，美好的生活會(huì)更加豐富;有寬容相伴,，時(shí)代的精神會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

古今往來,，寬容贊歌長(zhǎng)唱不衰,。齊桓公有寬容相伴，不計(jì)前嫌令管仲為相,，從而成就了霸業(yè);韓信有寬容相伴,，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊(cè),。今天更多的人因有寬容相伴,，從而偉業(yè)照人間!

我們從小要與寬容相伴，當(dāng)朋友欺騙了自己,，你要想到也許他有說不出的苦衷,，只要你的一句”沒關(guān)系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有,，繼續(xù)吐納友情的芬芳;當(dāng)媽媽誤會(huì)了你,，心中充滿委屈，甚至憤怒,，可是只要理解母愛深深,，自然會(huì)風(fēng)平浪靜,，贏得溫暖的親情;當(dāng)考試失敗后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己,，相信自己只要從失敗中找到原因,，持之以恒地奮斗，成功就在前面!

寬容是港灣,，供我們愛心停泊;寬容是纜繩,，連接我們的友誼;寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們的不和諧,。寬容這中華民族的美德將伴我一生,，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心,，使心靈的原野冰雪消融,，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)光旖旎,。描繪我們多彩的人生!

謝謝大家!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇四

再見,，迷茫

你走在路上，迷茫的你時(shí)常會(huì)問自己這樣一個(gè)問題：為什么一棵樹過得比一個(gè)人好?一棵樹從一支樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹,，恰如一個(gè)人從一個(gè)幼稚的孩子長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大人,。是樹經(jīng)歷的磨難比人少嗎?不是,。一棵樹在它整個(gè)人生階段要每時(shí)每刻都面臨風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,，樹沒有房子,，過得還不如人。是樹沒有七情六欲嗎?不是,。但凡生命都要經(jīng)歷生老病死,，生長(zhǎng)繁殖，樹一定擁有和人一樣的“七情六欲”,，只是人類還無(wú)法理解,。但是，和樹相比,，人似乎更容易在人生的旅途中迷茫,。青春期的你,，總是在不斷地走彎路,，不斷地碰壁，不斷地碌碌無(wú)為,，甚至為做一個(gè)決定而彷徨許久,、猶豫不決。樹卻能一個(gè)勁地往上生長(zhǎng),，長(zhǎng)得筆直,，長(zhǎng)得枝繁葉茂。這到底是為什么?因?yàn)闊o(wú)論經(jīng)歷什么,，樹總是朝著陽(yáng)光燦爛的地方走去,，并且堅(jiān)定不移。

如果說陽(yáng)光是樹的夢(mèng)想,，那么你的夢(mèng)想是什么?或者說,，你有夢(mèng)想嗎?你好不容易來人世走一遭，卻連自己這輩子到底要干什么都不知道,，甚至連想都沒有想過,，這樣的你都不迷茫，那誰(shuí)迷茫?美國(guó)脫口秀女王奧普拉曾說：“一個(gè)人可以非常清貧,、困頓,、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想,?！币粋€(gè)連夢(mèng)都不會(huì)做的人，就如宇宙中的一粒塵埃,，只能漫無(wú)目的地飄蕩,。你再回頭看看那棵樹,，它總是在夢(mèng)想最接近陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻,。

迷茫是幽靈,，它來到人世的目的就是幻化成形形色色的魔鬼，住進(jìn)你的內(nèi)心深處,，蠱惑你走進(jìn)深不見底的幽淵,。如果你正處于迷茫的陰影中，連希望之光都看不到,，趕緊去尋找你的光芒吧;如果你繼續(xù)選擇迷茫,，一旦迷茫的種子在你內(nèi)心深處生了根，發(fā)了芽,，你將永無(wú)天日,，永無(wú)天日!

如果你擁有了和樹一樣的夢(mèng)想，那么你正處于夢(mèng)想的哪個(gè)階段?剛剛起步還是已經(jīng)瀕臨放棄的邊緣?或者說在堅(jiān)持與放棄的邊緣彷徨不知所措?你好不容易擁有的夢(mèng)想啊,，你還沒有汲取足夠的陽(yáng)光,，沒有看到夢(mèng)想的光芒，沒有為了青春奮起一戰(zhàn),，你就要放棄了,，這樣的你都不迷茫，那誰(shuí)迷茫?是生活太過艱難,，你已經(jīng)為了生存無(wú)計(jì)可施了嗎?不是,。只要你一息尚存，就沒有理由放棄,。你回過頭看看自己,，你真的已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步了嗎?沒有，我們大多數(shù)人在這個(gè)美好的世界上過得比任何一棵樹都幸福,。如果你真的已經(jīng)到了奄奄一息的地步,，那就更沒有放棄的理由，你的人生,，你的光芒啊,，你還要為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么，這就是人生的意義,。事實(shí)上過得那么好的你啊,，實(shí)在不該迷茫!

你需要在你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，告訴自己拒絕做迷茫的傀儡;你需要在你的言語(yǔ)上加大行動(dòng)的力量,，告訴自己戰(zhàn)勝迷茫的最好方法是勇敢地往前走;你需要更多勇氣,，更多努力，更多毅力，相信希望之光總會(huì)趕走你內(nèi)心的陰霾,，把你帶到那個(gè)叫做成功的地方去!

我曾和你一樣,，害怕迷茫就像小孩害怕魔鬼一樣，但是你越是害怕,，迷茫就會(huì)越是得寸進(jìn)尺,，你越是膽怯，迷茫就會(huì)越是不放過你,，在每一個(gè)糾結(jié)掙扎,、做困獸之斗的黑夜。你總要學(xué)著站起來,，拿起武器勇敢地走下去,，你越是狠一點(diǎn)，迷茫就會(huì)怯懦一點(diǎn),，你越是狠一點(diǎn),，迷茫就會(huì)像曾經(jīng)的你一樣，俯首稱臣,、跪地求饒!這樣的你都會(huì)迷茫,，那誰(shuí)不迷茫?

你說，再見迷茫,，那才是真正的不迷茫!

再見,，迷茫!

再見,，迷茫!

再見,，迷茫!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇五

我最喜歡在雪地上玩耍了。聽媽媽說,，鳥巢的冰雪嘉年華非常有趣,，我懇求媽媽帶我去那里玩。媽媽笑著說：“行啊,，咱們可以約小小一起去,。”我真高興啊,，我問媽媽：“什么時(shí)候去呀?”媽媽說：“下個(gè)星期四,，好嗎?”于是，我每天都在盼望星期四快點(diǎn)到來,。

星期四終于到了,，我和好朋友小小、媽媽一起出發(fā)去冰雪嘉年華,。我覺得那里很大很美,，到處都是潔白的、涼絲絲的雪，雪地上有高高的滑道,，還有一個(gè)大帳篷呢,。我和小小像火箭一樣沖了進(jìn)去，把驗(yàn)票的阿姨嚇了一跳呢,。

(一)刺激的滑雪圈

我們先來到滑雪圈的小山坡,。我覺得山坡很高，我有點(diǎn)害怕,?？墒俏铱吹絼e的小朋友尖叫著滑下來，他們看上去很開心,。我有點(diǎn)擔(dān)心地對(duì)媽媽說：“我可以不滑嗎?”媽媽鼓勵(lì)我說：“試一下吧,，沒準(zhǔn)你會(huì)覺得很好玩呢?！边@時(shí)候,，小小已經(jīng)開始費(fèi)力地往山坡上拉雪圈了，我連忙跑過去幫忙,。小山坡真滑呀,，我倆好不容易來到了山頂，小小勇敢地滑下去了,，我想我也能做到,。

輪到我滑雪圈了，我先小心地坐在雪圈上,，把腿放在雪圈外,，雙手抓緊雪圈，“嗖”地一下就滑下去了,。哇,，果然很好玩，我感覺像飛起來了一樣,。我不害怕了,，還想再玩幾次。媽媽夸獎(jiǎng)我說：“然然真勇敢!”我驕傲地笑了,，就又跑去玩雪圈了,。

(二)精彩的馬戲表演

嘉年華里還有精彩的馬戲表演呢，有鸚鵡騎車,、打水,，小狗跳圈、狗熊勁舞,，最有意思的是猴子表演了,。

一只毛茸茸的小胖猴出場(chǎng)了，它要表演走鋼絲。只見它兩手各握著一束花,，晃晃悠悠地走在細(xì)細(xì)的鋼絲上,。我真為它擔(dān)心，怕它掉下來,，可是它轉(zhuǎn)眼就走到了鋼絲的另一端,，大家都?xì)g呼起來，真精彩!

接下來,，兩只小猴騎著自行車上場(chǎng)了,。它們神氣十足地繞著場(chǎng)地騎了好幾圈，突然,，一只小猴子不小心騎歪了,，它的自行車掉下了舞臺(tái)，猴子連忙下臺(tái)拿它的小車,。它就在我的正前方,，我真想幫它一下。這時(shí)候馴獸員幫小猴重新上臺(tái),，它又認(rèn)真地騎起來了,。

精彩的演出結(jié)束了，可是舞臺(tái)上還有一只騎車的小猴不肯走,，知道為什么嗎?原來啊,，它正在等待大家的掌聲呢，真有趣!

(三)可愛的企鵝們

我們來到帝企鵝的小雪屋,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見3只大企鵝正呆呆地站在雪地上,，眺望著前方，我猜它們大概是企鵝爸爸,，正在想念南極的老家吧,。

走近一看,，啊,，還有一隊(duì)胖乎乎的小企鵝正排著整齊的縱隊(duì)，搖搖晃晃地走來走去,。它們的肚皮是雪白的,，后背是烏黑的，一雙雙圓溜溜的黑眼睛真可愛,。它們一直張開胳膊,，邁著整齊的步伐，歡快地向前走,，走到盡頭就馬上轉(zhuǎn)過身去往回走,，走啊走啊，一刻也不停。它們是在健身嗎?在減肥嗎?可是他們也不胖啊,，真奇怪!

(四)歡樂的淘氣城堡

最后我們來到了淘氣城堡,，這是我和小小最喜歡的地方了。我倆迫不及待地脫掉鞋子,，飛快地跑進(jìn)城堡,。

我們不停地蹦啊跳啊，爬上爬下,，太好玩了,。媽媽說：“你們休息一下吧?！笨墒俏覀冞€沒玩夠呢,，不肯停下來。城堡中最好玩的是一座可以跳來跳去的小橋了,。它是由3個(gè)充氣柱子組成,，上面有三段小橋，可以先踩在一段上,，接著再跳到另兩段,，很有趣。

時(shí)間過得真快,，該回家了,。我們戀戀不舍地走出公園大門，我覺得這次冰雪之旅很有趣,，真想再來這里玩,。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

朋友,，是我們生活中必不可少的一部分,。如果說生命是一幅畫，那么朋友就是你手中的調(diào)色板;如果說生命是一場(chǎng)比賽,，那么朋友就是為你加油吶喊的人;如果說生命是一次音樂會(huì),，那么朋友就是你手中的話筒……

但是，朋友也是有區(qū)別的,，什么才是真正的朋友呢?真正的朋友,，應(yīng)該如此……

還記得三國(guó)時(shí)的“桃園三結(jié)義”嗎?當(dāng)年，桃花粉紅得像一位位豆蔻少女,，劉關(guān)張三人也只不過是三個(gè)平頭老百姓,，但他們志同道合，就在這桃園中對(duì)天盟誓：“不求同年同月同日生,，但求同年同月同日死!”后來,，他們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力,，共同打造了蜀國(guó)，成為了流芳百世的大英雄!劉關(guān)張三人便是真正的朋友,，真正的朋友是會(huì)互相幫助的,。

還記得“管鮑之交”嗎?管仲雖然貪小便宜，但他幸得鮑叔牙的幫助,，無(wú)論管仲“做錯(cuò)”什么事情,，鮑叔牙都會(huì)幫他澄清，管仲能成為齊桓公最尊敬的人,，都是因?yàn)樗谋澈笥幸粋€(gè)鮑叔牙,。沒有了他，管仲能這樣光輝嗎?沒有了他,，管仲還能活那么久嗎?管仲與鮑叔牙便是真正的朋友,，真正的朋友是會(huì)在你危難之時(shí)伸出援助之手。

還看過一本書,，叫作《交友女王古拉拉》,，古拉拉便是全書的主人公，雖然她懂得要怎么“交朋友”,，但是自己卻總是找不到任何朋友,。在和一個(gè)轉(zhuǎn)校生的比賽中，古拉拉終于找到了自己真正的朋友,，雖然這個(gè)朋友有嗅文具的壞習(xí)慣,，還總是穿老土的衣服、梳老土的發(fā)型,，但是古拉拉打破了自己的“交友法則”,，因?yàn)椋嬲呐笥咽遣粫?huì)嘲笑朋友的,。

總的來說,，真正的朋友是會(huì)與你有福同享、有難同當(dāng)?shù)?，我們真正的朋友不一定要十全十美,，但是要互相幫助。在失敗的時(shí)候向我們伸出援助之手,，在成功的時(shí)候與我們一起分享,，我想，這才是真正的朋友吧!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自xx班的,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》,。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“蜜蜂從花中啜蜜,，離開時(shí)嚶嚶地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的,?！睙o(wú)疑，蜜蜂是懂得感恩的,。

一位哲人說過：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,。”感恩是一種美好的品德,，我們應(yīng)常懷感恩之心,，深刻銘記“投之以桃李，報(bào)之以瓊瑤”的我們應(yīng)感恩自然無(wú)私的饋贈(zèng),，感恩父母給我們生命,，感恩老師的諄諄教導(dǎo)，感恩那些幫助過我們的人……

感恩是一種愛心,！在戰(zhàn)勝白血病魔后,，13歲的英國(guó)少年杰克皮奇立下誓愿，一定要募集到足夠的資金,，去幫助像他一樣的白血病兒童,。他的決心和行動(dòng)為他贏得了“英國(guó)的驕傲”的稱號(hào)，并深深地打動(dòng)了所有英國(guó)人,。歷經(jīng)生死,，小皮奇明白了如何去愛。愛心就應(yīng)該如接力棒,，一個(gè)個(gè)的傳遞,，傳到每一個(gè)黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心,。

感恩是即刻的行動(dòng),。姚明作為野生動(dòng)物保護(hù)行動(dòng)的親善大使，與李寧,、劉歡等知名人士共同出席了由野生協(xié)會(huì)組織的“護(hù)鯊行動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì),，由于魚翅等高消費(fèi)的需求增大，日前鯊魚正面臨著滅絕的威脅,。了解了這一情況,，姚明很正式的向在場(chǎng)的所有媒體宣布：“從今天起，我自己首先不吃魚翅了,！為了我們的未來,，請(qǐng)和我們一起去保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物吧！如果一個(gè)人可以影響另外一個(gè)人,，那么一個(gè)一個(gè)地去影響他人,，一定可以起到積極的效果,。”

感恩不是口號(hào),，不是作秀,，而是應(yīng)該是像姚明那樣的“即刻行動(dòng)”，只有從今天做起,，從我做起,，讓感恩成為一種品行，才是的感恩,。

做人要銘記感恩,。葛優(yōu)作為中國(guó)影壇中為數(shù)不多的大腕級(jí)演員，主演的大片占據(jù)了內(nèi)地院線的黃金檔,。而在最初接觸電影的六年時(shí)間里,，葛優(yōu)出演的角色沒有任何反響，直到1985年,，出演米家山導(dǎo)演拍制的喜劇片《頑主》時(shí),，他的表現(xiàn)力才第一次有了合適的釋放空間，并因此獲得了當(dāng)年的金雞獎(jiǎng)男演員提名獎(jiǎng),。從那以后,，葛優(yōu)卻不忘給自己的恩師打個(gè)電話表示感謝，或發(fā)個(gè)短信問候一下,。千年春節(jié)米家山收到葛優(yōu)發(fā)來的一條短信,，祝他新年快樂，說自己可以走到今天和當(dāng)年的《頑主》分不開,。米家山非常感動(dòng),，將短信一直保存著，他說：“20多年了,，卻還記得發(fā)這樣一條短信,，銘記感恩，我很感動(dòng),?！闭?qǐng)?jiān)谛闹秀懹浉卸鳎尭卸鞒蔀橐环N優(yōu)秀的品行,。

青春期的我們總是將“愛”和“謝謝”羞于說出口,，但我們須知，懂得感恩是人生的必修課,。

從現(xiàn)在起,，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。對(duì)將要上班的媽媽說一聲注意安全,；對(duì)加班回來的爸爸送一杯熱茶,；向天天見面的老師主動(dòng)問好,，在每一節(jié)課上更加認(rèn)真地聽講,；對(duì)樓道間樓上的送水叔叔,、宿管阿姨點(diǎn)頭微笑……

感謝生命有你們的參與，感謝生命有你們的付出,，請(qǐng)笑納我真誠(chéng)的感謝,。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律,。

同學(xué)們,，讓我們銘記感恩，學(xué)會(huì)感恩,。讓感恩之花在校園盛開,！

我的講話完畢，謝謝大家,。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇八

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇九

《瘦削的母親》 作者：fpmlc

您蹣跚在風(fēng)中,，

頭頂落滿白霜,。

瘦削的臉龐，

把多少苦難的故事

隱藏,。

溫暖的話語(yǔ),，

將多少母愛的深情

吟唱。

歲月滄桑,，

把您的青春耗光;

病魔猙獰,，

將您的軀體夷戕。

瘦削的母親!

可憐的親娘!

我該怎樣抹去這痛徹心肺的

悲傷!

我恨

恨時(shí)光無(wú)情病魔猖狂

我怕

怕母愛猝逝老屋凄涼

我不知道

用什么辦法

能留住這萱堂的芬芳,。

我不知道

用什么妙藥

能讓最珍貴的母愛永長(zhǎng)!

父愛匆逝的斷腸,，

您支撐著兒女的堅(jiān)強(qiáng)。

有媽的日子,，

兒女的心中不缺陽(yáng)光!

我不知道,，

父母俱逝的日子，

落雨的心空,，

何時(shí)迎來晴空的高爽?

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，早上好。

今天我演講的主題是：音樂,，讓生活更美好,。

音樂無(wú)處不在。嬰兒剛剛降臨,，音樂就已經(jīng)進(jìn)入他們的耳朵里,，伴隨著柔和動(dòng)聽的搖籃曲，寶寶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

我真正接觸音樂是在四歲,，當(dāng)時(shí)生活在鎮(zhèn)上,，家對(duì)面有一家音響店,，那里每晚都會(huì)在店外擺一個(gè)點(diǎn)唱機(jī)，一塊錢可以唱一首歌,，我每晚都會(huì)去唱,，唱的多數(shù)是羅大佑、周華健等的老歌,，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上的人聽了我唱歌就圍繞著我說：“這小孩有點(diǎn)意思,。”

長(zhǎng)大后,，我常一個(gè)人靜靜地聽著流行音樂,，或者是古典音樂，這些都會(huì)讓我心情舒暢,，輕松無(wú)比,。

(唱：《georgia on my mind》)

我認(rèn)為，普通的日常生活有了音樂會(huì)有色彩,，音樂能夠渲染人的情緒,。它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光;它可以使你走出悲哀,，獲得快樂,。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的,，但是只要音樂響起,，你的痛苦就緩解了好多。

音樂讓人感同身受,，很多人覺得歌詞正是在寫自己,，這就是創(chuàng)作和表達(dá)的魅力。

正是因?yàn)橐魳返倪@種特性,，它具有不分年齡,、地域、語(yǔ)言的流通性。流浪漢在街邊可能因?yàn)榕既宦犚娔囟v足,，拼搏在外的人們也可能因?yàn)橐磺l(xiāng)村民謠而感慨萬(wàn)千,。

(唱：《my heart will go on》)

相信大部分人都熟悉泰坦尼克的主題曲：celinedion的《myheartwillgoon》。很多人即使聽不懂歌詞,，也能被旋律中流露的真誠(chéng)和深情所打動(dòng),。這就是美好的音樂所帶給我們的，它不分國(guó)界,，不分語(yǔ)言,。

(唱：《月亮代表我的心》)

這首陳芬蘭的《月亮代表我的心》想必每個(gè)人聽了也都能跟著哼唱幾句。這就是經(jīng)典的音樂,。它們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間,、空間的變換而褪去它原本的顏色，而是一代代地流傳下去,。

音樂,，每個(gè)人都愛。

作為一名中學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課的同時(shí),，亦應(yīng)了解一些樂理知識(shí)。這不僅體現(xiàn)一個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng),，亦有助于提升一個(gè)人的綜合素質(zhì),。

(唱：《我只在乎你》)

音樂就是這樣一種奇妙的東西，具有一種神奇而捉摸不透的力量,，你不必很懂它,，但它總可以喚醒我們，觸動(dòng)我們,，撫慰我們,，讓我感受到生活的精彩。

老師們,，同學(xué)們,，作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該有音樂情感,，我們并不需要會(huì)唱,，更不需要會(huì)唱得有多好，只要我們有熱愛音樂的情懷,，有熱愛生活的情懷,，我們就會(huì)是一個(gè)健康向上的生命，就會(huì)給自己他人帶來冬日里的溫暖,。

謝謝!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家早上好！我是來自xx班的,。今天我在國(guó)旗下演講的題目是——珍惜時(shí)間,，不再等待。

當(dāng)今社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)是我們熟知的東西,，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話,，就是“讓生命去等待”,。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳,，有的放在qq簽名上,，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理,，很有個(gè)性,。“讓生命去等待”,，等待什么呢？等待財(cái)富,、金錢,、好運(yùn)、機(jī)遇,？還是等待別人的幫助,，等待命運(yùn)的恩賜，等待天上掉餡餅,，還是等待異想天開的收獲,？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢,？是守株待兔,，還是孤注一擲？很顯然,，這是一句很無(wú)厘頭的話,，它的存在沒有任何意義，更談不上哲理,，也談不上個(gè)性,。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來玩玩而已,，千萬(wàn)別信以為真,，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它,，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上,。

所以，現(xiàn)在我想問,，我們有什么理由去等待,？有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年們,，當(dāng)今的社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的,，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘,，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí),，財(cái)富,，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后,，當(dāng)你回首要再去追回,，那成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返,。

同學(xué)們,，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期，如果放松思想要求,，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì),，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”,，“時(shí)間就是生命”不正帖切地描述了這一問題嗎,？

記得以前看過這樣一句話，“有智吃智,，無(wú)智吃力,，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直”,。這名話很幽默,，卻說出了智慧對(duì)人生的重要，因?yàn)?，在社?huì)的任何一個(gè)地方,，任何一個(gè)時(shí)代，都沒有任何先天的和后天的才能,，可以無(wú)需任何努力而得到,。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平,，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì)有收獲,。沒有付出,，肯定就不會(huì)有收獲！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，作為思中的學(xué)生,，我們必須時(shí)刻銘記校訓(xùn)：任重道遠(yuǎn)，立志成才,！

同學(xué)們,，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志,，讓你失去機(jī)遇,。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上,，用在努力上,，別讓生命去等待！生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造的,，成績(jī)是要靠我們自己努力出來的,！同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間,，讓我們一起去努力,、去拼搏吧！

最后,，期末考試快臨近了，希望大家努力復(fù)習(xí),，考出優(yōu)異的成績(jī),，考出思中學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí),，讓我們一起祝賀那些在高考中取得好成績(jī)的學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐們。他們是思中的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十二

尊敬的：

“朋友不曾孤單過,，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉,，不知為什么,，他總是讓我激動(dòng),，又讓我心動(dòng)。上學(xué)這八年,，該是一段不算短暫的旅程吧!其中,，我收獲過成功與進(jìn)步，也經(jīng)歷過不少的失敗和挫折,，而正是他,，給予了我信心，給予了我勇氣,，他就是蘇蘇——我的好朋友,。

蘇蘇是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比他大,，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù),，可誰(shuí)又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”,，論成熟,，我慚愧;論學(xué)識(shí)，我臉紅;論懂事,，我擺手;論安靜,，我投降!雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起,。

上學(xué)時(shí),，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排,，成了同桌,，可我兩的學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不在同一排，蘇蘇成績(jī)名列前茅,，而我總是徘徊在二三十名,。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵(lì)我,，幫助我,，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄,，努力,，再努力?終于在期末考試中，我名列全班十二,，記得發(fā)通知那天,，蘇蘇看我進(jìn)步了，他甚至比我還高興,。

藍(lán)天白云悠悠,，紅蜻蜓游在天地間,，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情,，一起去追逐共同的夢(mèng),。從此，兩個(gè)人,，一起理解,，一起幫助，一起努力!朋友像一股清爽舒心的微風(fēng),，拂去我憂傷的煩惱;朋友像一顆璀璨的祖母綠,，閃耀在我童年的道路上;他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗,。

友情是可以穿越時(shí)空的,。幾十年的時(shí)光，足矣滴水石穿,，幾十年的時(shí)光,，足矣使天地見證容顏的失色。然而,，友情在時(shí)光的流逝中,，卻如陳年老酒一樣，愈又愈香,。

讓我們感恩朋友吧!感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷;感恩朋友像鮮花一樣帶給芬芳;感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田;感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽,。

是啊!朋友，就是我們傷心時(shí)可以依偎的肩膀,，又是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀!真正的友情,，讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng),。感謝朋友,，給予了我好多好多，感謝朋友,，讓我勇敢的走向遠(yuǎn)方……

謝謝大家!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

是什么,，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅?是什么,，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜?是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路?是理想!理想撐開了歸雁的羽翼,，吐綠了嫩芽的冬天,，鼓舞了人們的精氣,。每個(gè)人都有理想,，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒有進(jìn)取的動(dòng)力,，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情,，就沒有快樂所言,。因此，人生,，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)!

而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求,。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好,。12歲時(shí),，周恩來就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向,。同學(xué)們,，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想啊!我想,，我們應(yīng)該向敬愛的周學(xué)習(xí),，從小立志，樹立一個(gè)崇高的人生目標(biāo),，然后,，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止,，為人民,，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義,。

而我的職業(yè)理想是做一名合格的,，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的,，父母也希望我們有個(gè)好的工作,，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人,，就必須從底層做起,，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng),。想想,，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心啊,。但我們更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境,，思考我們的職業(yè)未來，甚至還想將來所從事的工作條件要比別人好一些,，付出的勞動(dòng)比別人少一些,，拿的工資卻要比別人高一些的,。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”,，是“水中月亮”,，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā),，才能夠準(zhǔn)確定位,，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功!

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，如果在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

要知道并非所有的職業(yè)都適合你,，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位,。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此,，有選擇地,、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的,。

三年的技校生活即將結(jié)束了,，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間,，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒,，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng),，及時(shí)總結(jié),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力,。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因此,，面對(duì)過去，我無(wú)怨無(wú)悔,，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。

謝謝大家!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十四

心短篇散文

04

一只小鳥

─—偶記前天在庭樹下看見的一件事有一只小鳥,，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿,，不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著,，和兩只老鳥說著話兒，

它們都覺得非常的快樂,。

這一天早晨,，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了,。它探出頭來一望,，看見那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹木,，大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上,，放出那贊美“自然”的歌聲來,。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時(shí)候,，好像“自然”也含笑著傾聽一般,。樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲,，都抬起頭來望著─—這小鳥天天出來歌唱,，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。

它又出來了!它正要發(fā)聲,，忽然嗤的一聲,，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去,。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,，接住了它，銜上巢去,。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來,。

從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它,，聽它的歌聲,，卻不能了。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十五

尊敬的：

教員們,、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)度,，這個(gè)國(guó)度的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此,，到新加坡審核的一位中學(xué)校長(zhǎng)苦口婆心地說：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國(guó)度還有一定距離,，于是乎我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺疼愛;再例如校園外部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)體同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)私德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相同,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出優(yōu)良的學(xué)習(xí)收效?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的迷信文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，必要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明音信，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踹踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)二班的,，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》,。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”,，一個(gè)多么古老的話題,，“幸福”,，一種多么美妙的境界,。生命只有在安全中才能永保活力,，幸福只有在安全中才能永保魅力,。有人說，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金;而我說,，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵,，祖國(guó)沒有了這朵花,，就缺少了一份歡樂，也就是說,，我們沒有了生命,，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

說到安全,，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮,，停一停，綠燈亮,，向前行,，行人要走行人道,。過馬路，左右看,，不在路上跑和玩,。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

從家到學(xué)校,，幾乎全是公路,。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全,。高高興興上學(xué),，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿,。

同學(xué)們,，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全,。只有保證我們生活和生命的安全,，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧,、不追逐,、不亂跑，做到文明禮讓,、和睦相處,。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍,，做文明游戲,，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全,，靠路邊行走,，注意來往車輛,，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念,，才能減少和避免事故的發(fā)生,。

為了個(gè)人的安全,，為了家庭的幸福,，為了母親的微笑,，為了兒女的祝愿,，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦,，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，為創(chuàng)造平安校園而努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十七

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的有一次問孔子：“有一言而可以畢生行之者乎?”就是說：有一個(gè)字可以畢生受用的么?甚么字可以一生受用啊!孔子用商量的口氣說：“豈恕乎?”意思是：恕這個(gè)字可以么?可見這個(gè)“恕”的內(nèi)涵,。那末到底甚么才算得上恕呢?字典中的解釋是：寬恕。現(xiàn)在社會(huì)上有多少事情都是事情已過往了但是在你心頭過不往,。有多少時(shí)候這個(gè)事情過往以后我們還在一遍一遍地想,，這個(gè)事情是多深的傷害了我，因而就在反復(fù)的咀嚼中一次一次的再受傷害,。

個(gè)很故意思的小故事：有一天,，小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣，走著走著走到了河邊,。這個(gè)小和尚剛剛進(jìn)道，甚么事情都必恭必敬的看著他的,。一看那有一個(gè)姑娘想過河,，他過往問她：“姑娘，你想往過河啊,，那我把你背過往吧,。”就背過往了,。小和尚瞠目結(jié)舌的看著,，然后背過往放下了，姑娘謝謝老和尚,，他就領(lǐng)著他接著走,。小和尚也不敢問他，心說：“我怎樣這樣呢?”走啊走啊走,，走了20多里地,，太憋得慌了，終究忍不住了,，就問了,，說：“，我們是出家人啊,，你怎樣能背著那個(gè)姑娘過河呢?”他就淡淡地看著他,，說：“你看,，我把她背過河就把她放下了，你背了她20里地還沒放下,?！睂⑦@個(gè)小姑娘比作他人對(duì)你的傷害，老和尚很安然地面對(duì),，做到了寬容,。而小和尚呢，總是過意不往,。干嘛這個(gè)事情過往以后你放不下呢,，有一個(gè)詞叫“仁者不憂”，就是說讓你的胸懷無(wú)窮大,， 很多事情自然就小了,。

犯了你，傷害了你,，你該怎樣辦?一切決于你是如何往看待它,。過往的事情就讓它過往吧，要拿得起放得下,。寬容一點(diǎn),，給自己留下一片海闊天空。謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我眼中的春節(jié)是繽紛的,，是熱鬧的,，更是喜悅的……是一個(gè)歡樂的節(jié)日，但是20__年的春節(jié)是個(gè)不尋常的節(jié)日,，也是個(gè)不尋常的寒假,。

最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”,，它像惡魔一樣向我們襲來,，以驚人的速度向全國(guó)擴(kuò)散迅速爆發(fā)。原本是“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象,，現(xiàn)在是大街上冷冷清清,，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個(gè)人，也都是帶著口罩把自己包的像外星人一樣,。大家都在家看電視,、寫作業(yè)、睡覺,，其實(shí)現(xiàn)在乖乖在家睡覺不出門也是給國(guó)家做貢獻(xiàn),。

這個(gè)病毒最早發(fā)現(xiàn)在湖北，而武漢發(fā)病的人占湖北的40%,，是湖北發(fā)病人數(shù)最多的城市,，多方商議后，決定把武漢封城,。當(dāng)這個(gè)消息發(fā)布到網(wǎng)上,、電視上時(shí)，還是有一部分武漢人偷偷回家探親,，正值春節(jié),，這種行為這不是害人害己?jiǎn)?

為救治病人，全國(guó)各地都自愿征集專業(yè)人員支援武漢,，并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院,。火神山醫(yī)院于1月25日開始建設(shè)到2月2日建成,，僅用10天,。我要向這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)同志們敬禮!我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥,、交警,、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。

讓我們行動(dòng)起來,，科學(xué)防控，眾志成城,，抗擊疫情!武漢加油!中國(guó)加油!

大家好!

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇十九

大家早上好!我是三(1)班的李想想,，很高興今天能在這里給大家做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是——積極迎接考試,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

時(shí)間跑得可真快呀，開學(xué)的情景還歷歷在目,，期末考試就已經(jīng)悄然而至,，以最佳的狀態(tài)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),，是我們共同的心愿,。但時(shí)間是最公正，卻又是短暫的，只有爭(zhēng)分奪秒地去努力,，人生才能爭(zhēng)取到更多成功的機(jī)會(huì),。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我們應(yīng)該做好積極迎考的準(zhǔn)備

勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟,。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求，不斷地探索,。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾說過：“人生兩個(gè)寶,，雙手與大腦。用腦不用手,，快要被打倒,。用手不用腦，飯也吃不飽,。手腦都會(huì)用,，長(zhǎng)大不得了?！边@就告訴我們,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用，把“爛筆頭”和聰明大腦結(jié)合起來,，刻苦學(xué)習(xí),，一心向上，才能取得好成績(jī),。

在復(fù)習(xí)階段,，我們要溫故知新、查漏補(bǔ)缺,，把所有的作業(yè)本和測(cè)試卷都整理出來,，找出原來的錯(cuò)題，進(jìn)行歸納總結(jié),，分析錯(cuò)誤的原因,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,，并學(xué)會(huì)“一題多解,，舉一反三?！?/p>

眾所周知,，有耕耘才會(huì)有收獲，每個(gè)人內(nèi)心總有那么一股強(qiáng)烈欲望,，期盼收獲,，渴望成功。在復(fù)習(xí)階段，我們不需要好高騖遠(yuǎn),，只需要踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),，勤勤懇懇地努力，多一點(diǎn)投入,，少一點(diǎn)觀望,，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁,。滴水能穿石,，聚沙可成塔。

如何使自己發(fā)揮出好的水平,，取得理想的'成績(jī),，主要取決于考生的心理因素。請(qǐng)大家放下背上的包袱,，用平和積極的心態(tài),，坦然地迎接考試，放飛夢(mèng)想的翅膀,。

考場(chǎng)上,，我們要沉著應(yīng)試，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。不必過度緊張,，平和心態(tài)，決勝千里外,。只有情緒處于最好狀態(tài)時(shí),，個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。我們所要做的就是要仔細(xì)審題,，掌握解題的方法,，做完題目務(wù)必要多檢查幾遍。因?yàn)椤榜R虎”很喜歡拜訪我們,。

“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出”，懸梁刺股,，鑿壁偷光，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈,、頑強(qiáng)拼搏的精神,。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量,，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華美的篇章!不懈追求,，一切皆有可能。

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇二十

親愛的同學(xué)們,，老師們：

早上好!

今天我演講的題目是弘揚(yáng)民族精神，培育愛國(guó)情懷,。

同學(xué)們,，你們知道嗎?中宣部、教育部決定,，從20xx年開始,，每年9月定為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。

同學(xué)們,，民族精神是一個(gè)國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神支柱,，是民族的靈魂，國(guó)家的支撐,。一個(gè)民族如果沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。正是依靠這種民族精神，幾千年來,，才始終保持著強(qiáng)大的生命力和凝聚力,，創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明,。

我們應(yīng)該感謝我們的民族,，我們更應(yīng)該自豪于我們的民族，因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀,。我們有公正無(wú)私,、誠(chéng)實(shí)守信、戒驕戒躁,、三省悟身的修身之道;我們有于謙粉身碎骨全不顧,，要留清白在人間的浩然正氣;我們有岳飛三十功名塵與土，八千里路云和月的英雄氣概;我們還有秋瑾生當(dāng)為人杰,，死亦為鬼雄的凜然正氣時(shí)至今日,，我們?nèi)酝涣丝拐鹁葹?zāi)時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)可愛的人勇于奉獻(xiàn)的身影，更忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻所有的這一切,，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應(yīng)該為我們的民族感到無(wú)比地驕傲和自豪!

魯迅先生說過：唯有民族魂是值得寶貴的,，唯有它發(fā)揚(yáng)起來,，中國(guó)才有真進(jìn)步。魯迅先生所指的民族魂是什么呢?就是重大義,，輕生死的生死觀,，就是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的使命感,，就是我以我血薦軒轅的大無(wú)畏精神,，總而言之，就是千百年來薪火相傳的民族精神!

我們的民族精神積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn),，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華,，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，是一支永不褪色,、永不會(huì)熄滅的火炬,，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女求知和前行的道路。現(xiàn)在,，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航,。作為新時(shí)代的中學(xué)生，感知著偉大祖國(guó)的迅猛發(fā)展,，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛,。我們有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神,，讓中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，讓它在未來的歲月里傳承發(fā)展，再譜新篇,。

同學(xué)們,，當(dāng)你向師長(zhǎng)和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我們不能再等待，再麻木了,，當(dāng)我們?cè)诿恐芤坏纳靸x式上低聲吟唱國(guó)歌而不是放聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候;當(dāng)我們中的有些人在考場(chǎng)上不自覺地心生邪念有所企圖的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谝淮笤缵s到學(xué)校卻是為了借別人的作業(yè)來參考參考的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)各種不良*而控制不住自己的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)身邊的果皮紙屑視而不見時(shí),，難道我們就沒有一點(diǎn)起碼的責(zé)任感和使命感嗎?那么，如果需要改變,，就請(qǐng)從現(xiàn)在開始吧,。

從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家用商洛市一流學(xué)校的一流學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。從現(xiàn)在開始,，請(qǐng)大家用商洛市丹鳳中學(xué)秀的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。從現(xiàn)在開始,，請(qǐng)大家用更優(yōu)秀,、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美,、更有責(zé)任感和使命感,，不斷超越自我的更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

讓我們積極行動(dòng)起來,，以主人翁的身份和態(tài)度投身到弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)中去,，只有親身經(jīng)歷，才有切身體會(huì),。從小事做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，使中華民族勤勞勇敢,、奮勇拼搏，愈挫愈勇,，自強(qiáng)不息的精神在每一位同學(xué)們身上熠熠閃光,，亮起奪目的華彩。

時(shí)間三分鐘演講稿 時(shí)間演講稿3分鐘左右篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們：

大家上午好!

在那里演講我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得無(wú)私無(wú)畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,，真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因?yàn)椋?/p>

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著必須的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果,。今日的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是__在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn),，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)簡(jiǎn)便愉快,，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)進(jìn)取地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和熱情都高。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情景下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。可是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,，就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾,。所以說，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光,、雨露、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不一樣的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心,。中國(guó)有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥,?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，所以愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心,，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng),。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。__《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚,、語(yǔ)重心長(zhǎng)的。不錯(cuò),，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育,，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自我的孩子是人,，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

作為一名小學(xué)教師,，三尺講臺(tái),，輕飄一身白雪，口若懸河,，迎來學(xué)生斗趣,。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活,。當(dāng)前,，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,，而一般意義上的培訓(xùn),，盡管也有助于促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此,，在思考如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)加強(qiáng)師德建設(shè)時(shí),，要貼近教師生活，把在關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)時(shí),，除了強(qiáng)調(diào)教育理念,、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等等之外,，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念,，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學(xué)健康的生活方式,，高雅的生活情趣,。只有這樣，教師才會(huì)從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,，享受生活,，獲得職業(yè)幸福感。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累,。十年前畢業(yè)分配我去了我們當(dāng)?shù)刈顬槠У囊粋€(gè)山村中學(xué),。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后，把很多的時(shí)間花在研究教育學(xué),，讀了許多教育名著,，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德,，更多的是他們的職業(yè)幸福,。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對(duì)教材挖的很有深度,，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新,，其實(shí)很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當(dāng)我看到我上的課讓我的學(xué)生感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候我會(huì)非常幸福,，因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生在共同體驗(yàn)著愛與責(zé)任;當(dāng)我又上了一節(jié)好課的時(shí)候我會(huì)非常激動(dòng)和幸福,，這種探索與改革將會(huì)最終成為孩子們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們的學(xué)生成為一個(gè)有愛心,，有責(zé)任感,，正直，樂觀的孩子,，那就是我的幸福,。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域,，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí),，有這樣經(jīng)歷的老師對(duì)教師這個(gè)職業(yè)將會(huì)有更加深刻而全面的理解,，真正明白教師職業(yè)的真諦所在。

教師要脫離功利性去看幸福感?，F(xiàn)在有些教師把學(xué)生當(dāng)成搖錢樹,，向?qū)W生賣書，向?qū)W生家長(zhǎng)要物,，借輔導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)要錢要權(quán),，這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性，也只有教師能有職業(yè)的幸福感,。教師付出的是愛,，得到的是愛的回報(bào)，有時(shí)會(huì)是即時(shí)的,，但有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)滯后,。記得老教育家__講的一件事。一年,，他到,，想見一下幾個(gè)學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生,，有部長(zhǎng),、有教授、有將軍等,。___先生感慨：“誰(shuí)能一個(gè)電 話,，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人?！币虼?，教師要脫離功利性去看幸福感。

教師這個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬(wàn)人的信任,，擁有千百人的愛戴,，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學(xué)生涯,，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂,，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生,，就是完善生命,。教師的快樂,，來自學(xué)生,，感受教師職業(yè)的真諦，滿足了,，得到了,，快樂著,，幸福著。幸福就在你的眼前,，只要留心去發(fā)現(xiàn),。

有這樣一個(gè)故事：美國(guó)西雅圖的華盛頓大學(xué)準(zhǔn)備修建一座體育館，消息傳出,，立刻引起教授們的反對(duì),，校方于是順從了教授們的意見，取消了這項(xiàng)計(jì)劃,。教授們?yōu)槭裁磿?huì)反對(duì)呢?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔,，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光,。就為了這么簡(jiǎn)單的一個(gè)原因,，為什么校方會(huì)如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國(guó)教授平均工資水平相比,，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右,，教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其他大學(xué)去尋找更高報(bào)酬的教職,，完全出于華盛頓大學(xué)對(duì)他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感,。

幸福使他們淡化名利的紛爭(zhēng)，幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段,，并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求,。

“做真正的教育者，辦真正的教育”,，幸福的教師,，才是教育的幸運(yùn)。給教師一個(gè)幸福的精神生活,，在幸福的體驗(yàn)中工作,。用精神引領(lǐng)專業(yè)，用專業(yè)豐富精神,。在積極的,、自覺的狀態(tài)中工作，把工作當(dāng)作一種快樂,。