在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

世界地球日感想世界地球日感想篇一

地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡,，用之不竭的,。所有的不可再生的資源都在用一分，少一分,。地球已經(jīng)不堪負(fù)重了,。當(dāng)我們意識(shí)到問題的嚴(yán)重性時(shí)，一場(chǎng)保護(hù)地球,，珍惜資源的戰(zhàn)役開始打響,。

1992年，一場(chǎng)更嚴(yán)峻,，更強(qiáng)烈的警告被發(fā)出：如果人類不改變自己的生活方式和生產(chǎn)方式的話,，地球?qū)?huì)面臨毀滅!

在第34個(gè)世界地球日到來之時(shí)，我國(guó)舉起了“善待地球”的大旗,。它成為我國(guó)今年世界地球的主題,。

這無疑是明智的。

再有,，氣象學(xué)家說,，持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法,。難道造成如此深重的災(zāi)害,，人類的因素可以忽略不計(jì)嗎?和自然比起來，人是渺小的,，但人對(duì)自然的影響力卻是巨大的,，尤其是當(dāng)人類的破壞力充分發(fā)揮出來的時(shí)候。比如：工業(yè)化可以使原來滋潤(rùn)大地的雨露變質(zhì),，形成酸雨;比如：無休止的砍伐森林造成大量的水土流失,，使綠洲變成沙漠的惡果。

人們常說,，善有善報(bào),，惡有惡報(bào)，人們?nèi)绱藧捍厍?，得到只有大自然無情的報(bào)復(fù),。想想黃河是怎樣變化的，想想綠洲是怎樣變成沙漠吧!聽,，花兒在埋怨,，小草在吹息，大樹在抗義呀!

地球在流血,，她像一個(gè)傷痕累累的病者,，拖著60多萬生靈，艱難的行走,。他太需要人們給一點(diǎn)點(diǎn)同情,，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，一點(diǎn)點(diǎn)呵護(hù)了,。然而,，人們使地球太失望了。因?yàn)槿藗冞€在用比污染更惡毒的方法去毀自然,。

大家想想,，大熊貓由原來的成千上萬到現(xiàn)在的多少，朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少?這一切的一切都是人類親手造成的惡果呀!

人類啊!醒醒吧!善待地球就是在善待我們自己,，不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀!

真心去善待我們的地球母親吧!努力去珍惜去愛惜,。哪怕只是從不多用一個(gè)袋子，哪怕是每年種下一棵樹,。在4月22日,，從這個(gè)地球的節(jié)日讓我們用行動(dòng)來祝福她。

世界地球日感想世界地球日感想篇二

通過表演,、講故事的形式,，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動(dòng)物,、植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球。

二,、活動(dòng)過程:

(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:

一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為,。

(二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣,。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,，可他沒有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào),。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了,。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2.小實(shí)驗(yàn)2

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安,，驚恐萬狀,，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬,，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代,，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次，共飛了6個(gè)月,，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。

3.明天怎樣植樹

21世紀(jì),，我國(guó)造林將以機(jī)械為主,，挖土，植苗,，培土,，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快,，質(zhì)量又好,。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法。

(三)實(shí)踐活動(dòng)

1.說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境,。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì),。

(四)班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng),。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校,，面向家庭,，社區(qū)，乃至社會(huì),。

3 班會(huì)課反思:

上周五教務(wù)處給了一個(gè)任務(wù),，要求各個(gè)班主任就“環(huán)保”主題,，準(zhǔn)備一節(jié)班會(huì)課,。心中不免有些忐忑，因?yàn)椤碍h(huán)?！钡姆秶珡V,，而三年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力還沒全面發(fā)展，怕上不好這節(jié)班會(huì)課,。經(jīng)過不斷地思考與準(zhǔn)備,，終于準(zhǔn)備了這節(jié)課。

針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)該給他們一直形象感官的一些內(nèi)容,。于是，我給林婷婷和柯澤煥兩人布置一個(gè)任務(wù),，要求他們準(zhǔn)備一個(gè)兒童劇,，讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)的故事。讓其他學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物的重要性和必要性,。由課堂上學(xué)生的熱烈程度可以看出,，他們的表演很受大家喜歡，大家也深刻了解了這個(gè)兒童劇的意義,。

通過表演和討論,，我發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)學(xué)生都是多面的,，作為教師的我應(yīng)該不斷地發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)又一個(gè)側(cè)面,。他們富有愛心,，對(duì)自然和地球是如此熱愛。通過這次班會(huì),，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)面前展示了自己的風(fēng)采,，并得到了大家的肯定。他們不但歷練了自己的膽量,，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),，覺得自己很重要，并對(duì)自己越來越有信心,。

世界地球日感想世界地球日感想篇三

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

地點(diǎn)：美術(shù)室

【一】,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，理解的起源和目的,。

2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法,。

3,、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類 社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

【二】、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）,。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色,、調(diào)色盤,、水桶）。

3,、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料,。

4、多煤體課件

【三】,、教學(xué)過程

一,、游戲并導(dǎo)入新課

1. 游戲

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎,？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲,。請(qǐng)大家注意搶答。

（分別出示：3月8日,、9月10日,、3月12日、3月15日、12月25日,、4月22日）

2. 導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——

二,、新授

1. 簡(jiǎn)介的由來

那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的,？看了下面課件你們就明白了,。（出示簡(jiǎn)報(bào)）

2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源,。

（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）

3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧,。

（分別出示照片）

4. 引導(dǎo)幼兒交流資料

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分,。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,，再說說感受。

5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,，并說說自己的想法,。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè),，它是我們的家園,。

6. 欣賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫,、雕塑,、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為,。接下來,，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三,、學(xué)生創(chuàng)作

作品欣賞完了,，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以為主題,，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創(chuàng)作,，教師巡視輔導(dǎo),。

四、展示作品

1說說自己的作業(yè)

2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

五,、總結(jié)

總的來說,，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng),，我有一個(gè)想法,，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然,。

世界地球日感想世界地球日感想篇四

1,、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

3,、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

4,、培養(yǎng)探索自然的興趣

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、組畫的材料

3,、圖片

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

教師：我們居住在什么星球上,？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水,、陽光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng),。

2,、觀看圖片

（1）、教師提出問題,，引發(fā)幼兒討論

教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難,？是什么原因造成的？

（2）,、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,，等等,。

（3）、師幼觀看圖片,，了解水土流失,、地震、海嘯,、氣溫升高,、空氣污染等原因。

小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,，亂伐樹木,、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小,，水土流失,，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅,。

3,、師幼共同討論如何保護(hù)地球

（2）、小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,，都主動(dòng)保護(hù)地球,。

4、宣傳畫：地球的災(zāi)難

幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,，在幼兒園展覽。

世界地球日感想世界地球日感想篇五

那“第二個(gè)星球”引起的,、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,。但是,，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源,、森林資源,、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎,，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木,，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失;酸雨,，不植樹造林，水土流失,，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,，正在被人們的肆意所吞蝕。

我相信,，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色,、和平之色,，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,，綠色時(shí)樹的私語和花的思索,。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來,，保護(hù)地球資源,，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚,。

世界地球日感想世界地球日感想篇六

1,、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的,。

2,、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法,。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，理解世界地球日的起源和目的,。

2、學(xué)會(huì)收集,、分析環(huán)境情況及資料的方法,，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

3,、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1,、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2,、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀,、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具,。

活動(dòng)過程:

一,、觀察導(dǎo)入:

森林面積縮小，全不氣候變暖,，物種迅速減少,，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,，保護(hù)這的地球，避免無可挽回的災(zāi)難,。

“我們這個(gè)地球太可愛了,，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、展示目標(biāo):

從剛才發(fā)言中,，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,，它是我們的家園,。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來,。

2,、4月22日，被定為世界地球日,。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度,。

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)

1,、植樹凈化空氣;

2,、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動(dòng);

4,、節(jié)約水,、電等多種資源;

5、保護(hù)動(dòng)植物;

6,、抵制大人抽煙

四,、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

同學(xué)們都想得不錯(cuò),，也希望大家盡快行動(dòng)起來,。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,。

五、布置練習(xí):

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫,。

六,、總結(jié)

1、總結(jié),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告,。

世界地球日感想世界地球日感想篇七

1,、知道4月22日是地球日。

2,、了解地球日的意義,。

3、初步認(rèn)識(shí)地球,，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí),，ji發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

4,、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、地球儀一個(gè),；

3,、地球與太陽頭飾若干。

活動(dòng)過程：

一,、猜謎引出課題

1,、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換,，一日行程八萬里,，滿載人類千千萬。

2,、每個(gè)小朋友都有自己的生日,，誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

3,、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè),，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,，要求大家都來愛護(hù)地球,，保護(hù)地球。)

二,、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí),。

1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的,，自西向東轉(zhuǎn),，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)一圈是一年,。)

2,、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”：請(qǐng)一名幼兒扮太陽，一名幼兒扮地球,，要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn),，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年,。

3,、地球這么大，我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰?人們根據(jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀,。(出示地球儀)

請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的祖國(guó)——中國(guó),。

你還知道哪些國(guó)家的名字呢?

4、地球上都有什么呢?(人,、動(dòng)物,、植物)

三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境,。

1,、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,，ji發(fā)幼兒熱愛地球的情感,。

2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,，讓幼兒了解人們亂倒垃圾,，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣,、廢水,、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

3,、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

世界地球日感想世界地球日感想篇八

一、教學(xué)目標(biāo)?

1,、 認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，理解的起源和目的。

3,、 情感目標(biāo)：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

1,、教學(xué)內(nèi)容分析

江蘇省新編美術(shù)教材第十冊(cè)中安排了兩課的教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征，也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,，使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。本課的設(shè)計(jì)將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式,，在教學(xué)中融合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，綜合其它學(xué)科,，引導(dǎo)學(xué)生課前觀察,、收集、分析環(huán)境情況及資料,，進(jìn)行主動(dòng)探索,、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題方法的學(xué)習(xí),。教師利用這類教學(xué)內(nèi)容的對(duì)學(xué)生的“綜合·探索”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)探索,，注重以學(xué)生為主體的研究和探索，引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其它學(xué)科,、與其它社會(huì)生活相結(jié)合的方法,，進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究。

2,、教學(xué)重點(diǎn)

3,、教學(xué)難點(diǎn)?

利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

四、教學(xué)對(duì)象分析

1,、 本課的教學(xué)對(duì)象是有一定生活基礎(chǔ)和語言組織能力的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生,，已經(jīng)在語文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識(shí),。

2,、 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤(rùn)畣敭瑮氮礀牥?°8?8集能力和信息處理能力，能在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識(shí)的準(zhǔn)備工作,。

五,、教學(xué)策略及教法研究

1、 課前知識(shí)準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識(shí)的重要因素之一,，要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),，通過訪問、調(diào)查,、查閱資料,、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料,，并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于資料的收集能力和綜合分析處理能力,。

2,、 作品的形成離不開素材的分析與組合，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),，要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材,。

3、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織能力,、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力,。

4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力,，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）,，收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>

2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀,、膠水）,，準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤,、水桶）,。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料,。

七,、教學(xué)過程?與分析教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖

教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)激情引趣

情境導(dǎo)入??

觀察導(dǎo)入??：

森林面積縮小，全不氣候變暖,，物種迅速減少,，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球,，避免無可挽回的災(zāi)難,。

（電腦出示："我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了,！"）同學(xué)們,，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1,、觀察教室四周的資料。

2、展示介紹：出示收集的有關(guān)資料,，上講臺(tái)進(jìn)行講解,，大膽發(fā)表自己的感受,。通過設(shè)置情境和收集的材料展示,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料,。

小組交流：

同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍,、報(bào)紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料,，完成了環(huán)境調(diào)查資料,，下面進(jìn)行小組交流，并匯報(bào)交流結(jié)果,。

1,、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。

展示目標(biāo)：

從剛才發(fā)言中,，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,，也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的,，它是我們唯一的家園,。（電腦出示：地球不能克隆家園只有一個(gè)）

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

1,、簡(jiǎn)介的由來,。

2、4月22日,，被定為（電腦出示：--4月22日）這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度,。

1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2,、理解的由來及意義。認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

感知?dú)w納

匯總的資料

啟發(fā)思考：

（電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事）

1,、植樹凈化空氣；

2,、減少"白色污染",；

3、搞宣傳活動(dòng),；

4,、節(jié)約水、電等多種資源；

5,、保護(hù)動(dòng)植物,；

6、抵制大人抽煙

同學(xué)們都想得不錯(cuò),，也希望大家盡快行動(dòng)起來,。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,。

學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。

1,、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)教育,。

2、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

認(rèn)知宣傳畫

啟發(fā)思考：

宣傳畫和平時(shí)畫的畫有所不同,，先看（電腦出示：熊貓圖畫）

（1）這兩幅畫分別表達(dá)了什么意思？

（2）它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎,？

指導(dǎo)分析：

1,、哪幅畫打動(dòng)你或吸引你？為什么,？這樣的畫更能震撼我們的心靈,，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

2,、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面,，從中你能感受到什么？（電腦出示：環(huán)保宣傳畫）

1,、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法,。

2、對(duì)感知的知識(shí)進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義,。

1,、理解宣傳畫的含義和作用。

2,、鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽地說出自己的感受,。

演示破難

學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作

分步演示：

指導(dǎo)練習(xí)：

⑴ 用多種方法和材料相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)。

⑵ 構(gòu)思新穎,，方法獨(dú)特,，有創(chuàng)意。（重點(diǎn)輔導(dǎo)）

⑶ 明確小組協(xié)作目標(biāo),，提高合作效率,。

（電腦出示：宣傳語，播放音樂）

理解知識(shí)要求，明確小組協(xié)作目標(biāo),，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng),。

互相學(xué)習(xí)、相互幫助,，提高作業(yè)?效率

1,、通過實(shí)際操作實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，達(dá)成目標(biāo),。

1,、提出評(píng)價(jià)要求：先自評(píng),，再互評(píng),。

2、張貼學(xué)生作業(yè)?請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)行講解,、互評(píng),。

3、對(duì)作業(yè)?完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。1,、個(gè)人評(píng)定，小組交流,。

2,、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)的作品,。

3,、理解、領(lǐng)會(huì),、對(duì)照,。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)審美情趣,。全課總結(jié)

總結(jié)評(píng)價(jià)：

1,、對(duì)整節(jié)課給予一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。

2,、勉勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合自然課程寫出研究報(bào)告體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用的愉悅,，提升對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣,。全面落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo)?，深化學(xué)生課后知識(shí)延續(xù)獲取活動(dòng),。

附：環(huán)境調(diào)查資料

常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境調(diào)查資料

班級(jí)：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ no＿＿＿

你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法：

你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做：

［注］本文發(fā)表于 2002.12《綠色教育通訊》

世界地球日感想世界地球日感想篇九

活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16:30(看天氣情況)

活動(dòng)地點(diǎn)：附近小區(qū)

活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛心,、想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)

聯(lián)系人：

一、開篇詞

4月22日是世界地球日,，在我們每天生活的環(huán)境中,，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起,，今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際,，特此開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng),。

二,、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵

問：垃圾分類?

解：可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽)

立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的,，體現(xiàn)環(huán)保主題)

三,、小手拉大手

城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手,，環(huán)保小衛(wèi)士,，垃圾大搜查。分組進(jìn)行,，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù),。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里,。

四,、奇思妙想

“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間,，變變變

五,、結(jié)尾

把“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì),，帶入家庭,，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民,，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來,，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

世界地球日感想世界地球日感想篇十

從浩瀚的太空遙望地球,，地球就像一顆白里透藍(lán)的球。蔚藍(lán)的海洋,，褐色的土地,，綠色的森林，銀線般閃閃發(fā)光的河流,，朵朵白云漂浮在空中,，流動(dòng)出一幅幅美麗,、柔和的畫卷。宇航員贊嘆說,，地球是他們見過的最美麗的星球!其實(shí),，地球的美麗不僅僅在于它擁有的這份罕見的藍(lán)色，更在于它用幾十億年的時(shí)間孕育了綠色的生命,。迄今為止,，地球是我們發(fā)現(xiàn)的惟一擁有生命的星球。

然而,，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高和飛速發(fā)展,，地球——我們賴以生存的家園，也受到了殘害：漫漫黃沙代替了昔日郁郁蔥蔥的林海,，曾經(jīng)孕育燦爛古文明的河流變成了干涸的河床,，原本瑰麗優(yōu)美的風(fēng)景移為荒野……還有地下水位下降、氣候變暖,、冰川融化,、大氣污染……在長(zhǎng)期毫無節(jié)制地使用資源后,，大自然向人類亮起了紅燈,。

就讓我們一起來關(guān)注一下目前的土地資源情況吧。

如果說廣袤的大地是地球?qū)拸V的胸懷,，那么,，千百年來，人們已在她胸膛上重重地?fù)舸蛄艘幌掠忠幌?。如今它已是傷痕累累,。如果不及時(shí)停手，很難想象地球的明天是什么樣子的,。

或許有人會(huì)感到這是在危言聳聽,，那么就讓這組數(shù)據(jù)來告訴你吧!

中國(guó)的土地狀況更是如此。建國(guó)初期,，全國(guó)土地流失面積為116萬平方公里,。1992年，已達(dá)到179.4萬平方公里,，占全國(guó)總面積18.7%,。北方地區(qū)沙漠、戈壁及沙漠化土地已超過149萬平方公里,，約占全國(guó)土地的15.5%,。80年代中期草場(chǎng)退化幾率30%以上，目前仍以每年20xx多萬畝退化的速度在擴(kuò)大,。還記得1998年夏季創(chuàng)歷史記錄的長(zhǎng)江洪水嗎?該流域85%的原始森林被破壞,，無疑是這場(chǎng)自然災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)?。幸而我?guó)政府已意識(shí)到了這一點(diǎn)，迅速出臺(tái)了禁止亂砍伐和重新植樹造林,、綠化荒山的措施與政策,。

其實(shí)，在世界許多地方,，東南亞,、西非和亞馬遜河流域，過度采伐已相當(dāng)普遍,，特別是對(duì)亞馬遜河流域熱帶雨林的破壞,，已令“地球之肺”的功能明顯弱化。此外,，濫伐森林還會(huì)造成雨季滑坡,，泥石流地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。

世界大部分牧場(chǎng)也承受著巨大壓力,。如今,，非洲的大部分，中東,、中亞地區(qū),，正因過度放牧而退化。在非洲,，由于牧場(chǎng)退化,，每年牲畜損失有72億美元。

同學(xué)們,，看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,、事例，聽著地球媽媽撕心裂肺的呼喊,，你們難道至今還無動(dòng)于衷嗎?來吧,，讓我們共同努力，珍惜每一寸土地,，合理利用每一寸土地,，善待地球，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,。讓地球永遠(yuǎn)成為宇宙中一顆最璀璨的明珠!